益智互動小游戲
1. 不花錢，在家就可以玩的15種益智小游戲！
1、吸管，剪刀和細繩
玩法：先用剪刀把吸管剪成小段，再用合適的繩子把它們串起來。
學習：使用剪刀，小肌肉運動技能，穿孔的動作。
涵涵從兩歲左右的時候開始迷上了使用剪刀，一開始是漫無目的地亂剪一通，看見一張稍微硬點的紙片，就會問我說：「媽媽，這個還有用沒？」得到我的肯定答復後，就會喜滋滋地拿去剪，直到剪的碎碎的。
後來，我就給她買了剪紙，要沿著虛線剪，然後拼圖的那種。
這個穿孔游戲的難點對於3歲8個月的涵涵來講，在於剪吸管的那一環，穿孔的那個環節，相對簡單。
PS：媽媽們，在跟還不會使用剪刀的小寶寶玩的時候，可以把吸管先剪短一點，然後再慢慢增加長度。
2、串珠子
玩法：這個應該是蒙氏游戲裡面的。不適合太小的寶寶玩兒，因為怕孩子往嘴裡塞。
學習：專注力，手眼協調能力。
涵涵最初是玩我的舊手煉，我用那種針頭比較鈍的針給她穿線來玩兒。後來換成了這種有意思的珠子，讓她百變造型。
3、分豆子
玩法：給寶寶一碗顏色不同的豆子，外加區分後放的容器，最少兩種，也可以多增加幾種。
學習：專注力、顏色。
涵涵小的時候，我要寫稿子，或者做飯，都會讓她玩這個游戲，現在她都還喜歡玩豆子，不過是不同的玩法，比如擺字、擺圖案等。
4、水杯，篩子和海綿
玩法：用兩個水杯相互倒水，用篩子把水裡的豆子濾出來，用海綿把水盆里的水吸到杯子里。
學習：倒水的動作，篩子的使用方法，海綿的吸水特性。
這也是屬於蒙氏教具，但我沒有給涵涵花錢去買，篩子用的是茶具裡面的，杯子一開始我用的是一次性的小杯子，後來換了幾個不用的玻璃杯。海綿這個更好找，找一塊然後剪成孩子喜歡的形狀即可。
之所以後來換成玻璃杯，是為了讓涵涵明白，小孩子也是可以用玻璃杯子的，不用怕碎掉！
5、切香蕉
玩法：撥開香蕉皮，在切板上把香蕉切成小段，香蕉皮和香蕉分別放在兩個小碗里。
學習：生活操作，撥香蕉皮，切的動作，分類。
涵同學從一歲左右開始喜歡切各種東西，比如香蕉，比如豆腐。前些日子中秋節，她一個人在客廳玩，等我過去看她的時候，把月餅切了一桌子，還邀功似地請我品嘗。
6、石頭畫
玩法：找一些石頭，洗干凈後讓孩子給石頭上色，畫成孩子想畫的樣子。
學習：培養孩子想像力和藝術細胞。
涵涵每次跟她爸爸一起出去，都喜歡撿各種石頭，很多時候回來口袋裡都沉沉的，我就知道又撿石頭去了。
把撿回來的石頭讓娃自己先洗干凈，然後隨意塗鴉。既滿足了玩水的慾望，又滿足了繪畫敏感期的需求。
7、創意水槍畫
玩法：支起畫板，給水槍裝上有顏色的水，讓孩子對著畫板射擊，直到孩子玩累為止，一副美輪美奐的畫作就完成了。
學習：我覺得這個最重要是讓娃玩兒的開心，且高大上，哈哈。
小孩子都喜歡玩水槍的，並且樂此不疲。如果能腦洞大開想出不一樣的玩法，孩子們會更喜歡哦！
8、拼貼畫
方法：從各種包裝紙和廢舊雜志上剪下各種圖片和圖案，給孩子一個膠棒，可以一邊教娃事物的名字一邊創作拼貼畫。
學習：膠棒的用法，事物的名稱。
喜歡口紅的涵同學，對跟口紅相似的膠棒也是情有獨鍾。
9、小絨球穿隧道
玩法：家裡的保鮮膜，衛生紙用完了，裡面的硬紙殼的芯不要扔，簡單包裝一下固定在牆上或者傢俱上，就成了隧道，找來一些彩色小絨球，就成了小球穿隧道的游戲。
學習：絨球在隧道里消失又出現，墜落的效果。
我覺著這個游戲，還能夠讓孩子感覺到物體客觀存在性，對於處於「物權意識敏感期」的孩子，以及不愛分享的孩子，都是有引導作用的。
因為有的孩子之所以不愛分享，就是怕分享玩，東西不存在了。
10、用豆子描繪圖案
玩法：媽媽在紙上畫出幾何圖形，讓寶寶拿豆子把圖形沿線擺出來。
學習：形狀與圖案，專注力。
這個游戲相對低幼一點，可以讓孩子很快地認識各種幾何圖形及其線條結構。
11、畫在地上的迷宮
玩法：用彩色膠帶在地上貼出迷宮，讓寶寶轉圈圈走迷宮。
學習：身體平衡及邏輯思維能力。
最先涵涵痴迷於在紙上走迷宮，再後來我們去城市運動公園，她特別喜歡走那個花圃迷宮。
而這個室內小迷宮，無疑是下雨天或者冬天最好的迷宮過癮法。
12、彈珠數數
玩法：媽媽用彈珠擺上1-5的數字牌，讓她找出相應數目的彈珠放在下面。
學習：算術。
涵涵的數學啟蒙比較早，從數字敏感期開始，很快就學會點數了，現在她玩紙杯，我問她有幾個，十幾二十個的都能數對。
所以，我覺得在敏感期內施教，真的會事半功倍。這種早期教育是符合孩子的發展規律的，而且是在玩樂中開發智力，不等於那種拔苗助長式的「提前教育」。
13、停車場的歡樂
玩法：先用紙板做一個簡單的停車場，並標好車位序號，同時也給每輛車標上序號。游戲開始了，每輛車只能停在同數字的車位上， 看看寶寶停對了幾輛？
學習：數字。
我覺得這個游戲非常適合男寶寶。女孩子家裡好像也沒這么多汽車，涵涵的好朋友嘟嘟同學家裡的汽車，足以開展這個游戲。
14、剝雞蛋殼
玩法：早上煮好雞蛋拿給孩子自己去剝。
學習：生活實踐，手指的精細操作。
這個玩法也是低幼版的，涵涵好像一歲多一點兒的時候就開始自己剝各種蛋了。
今年我換了剝核桃的方式來鍛煉她的手部精細動作。這個季節，不是有那種新鮮的核桃嗎？我們用鉗子夾好了，讓孩子自己剝，特別是剝裡面那層黃色的細皮時，我覺得比剝雞蛋更能鍛煉手部精細動作。
每次她爸爸和爺爺代勞剝核桃時，都會被我制止，我說我們會自己剝，我想孩子吃自己剝的核桃時，一定會感覺格外香吧！
15、紙箱里的藝術創作
玩法：給寶寶用紙箱打造一個私人空間，再給他一盒水彩筆，讓娃自由發揮吧。
學習：塗鴉、創意
繪畫敏感期的涵涵非常喜歡到處塗鴉，家裡的牆壁和各種傢俱幾乎都不幸罹難。
而且這個階段的孩子，非常喜歡屬於自己的私密空間，畢竟處於自我意識敏感期，渴望獨立么。
所以，這個紙箱里的藝術創作肯定極具吸引力哦！
2. 適合兩人玩的智力游戲有哪些呢
2個人現實中玩的游戲有五子棋、紙牌、猜拳、斗角、抓子、跳繩等，比較推薦五子棋、抓子和猜拳。
1、五子棋
五子棋是世界智力運動會競技項目之一，是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲，是世界智力運動會競技項目之一，通常雙方分別使用黑白兩色的棋子，下在棋盤直線與橫線的交叉點上，先形成5子連線者獲勝。
2、抓子
風行世界各地歷史悠久的一種游戲。現在一般用碎石、拐子(距骨)、籽粒、布包、金屬彈或塑料彈，有的可加一球。傳統玩法是，一手將至少5個子拋入空中，再用手心或手背接住，接住者得分，否則失分。
3、斗角
土家族傳統體育活動。流行於湖南西部。多在勞動休息時進行，兩個男青年在比賽場內，先用雙手推，後用各自的頭頂，你進我退，周旋角斗，直至一方精疲力竭，被對方頂翻倒地為止。
3. 2020幼兒園兒童益智小游戲大全
2020幼兒園兒童益智小游戲大全篇一
一、抽牌湊數
適合年齡：5-6歲
游戲目標：
1、培養幼兒分析、概括及速算反應能力。
2、掌握三以內數的組成、加減，初步理解加法互換，加減互逆的關系。
游戲准備：
每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點，並寫上相應數字。
游戲方法：
幼兒自由結合，每兩人一組游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數，進行三以內的組成、加減運算練習。算得對又快的幼兒得紅花一朵，游戲結束，紅花多的為勝。
指導建議：
1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規。
2、游戲之前先學會《石頭，剪刀，布》
二、接龍卡片
適合年齡：5-6歲
游戲目標：吵棚改
1、識別長短、高矮、數字，學習排序。
2、訓練幼兒的觀察能力。
游戲准備：
1、長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。
2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
游戲方法：
1、數字接龍：根據卡片兩端的數字接龍。
2、長短接龍：根據從長到短接龍。
3、高矮接龍：根據從高到矮接龍。
4、數字多1接龍：按著卡片上的數字順序接龍。
5、數物接龍：根據物品的數量與數字接龍。
指導建議：
教師應在一旁指導升判，出現錯誤及時糾正。
三、送迷路的小動物回家
適合年齡：5-6歲
游戲目標：培養幼兒判斷、推理、思維能力。
游戲准備：
1、動物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。
2、幼兒分成4組。
游戲方法：
1、教師對幼兒說：'小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請你們送它們回家吧。'
2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。
3、先連完者為優勝。
指導建議：
鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。
四、小羊請客
適合年齡：5-6歲
游戲目標：
能將實物卡按數量的多少進行排序，並初步進行匹配相應點卡。
游戲准備：
小羊圖片一張
1、不同數量動物的卡片(1隻貓，兩只狗等);
2、不同數量食物的卡片(一條魚、兩根骨頭等)
游戲方法：
1、今天小羊請客，教師分別出示小動物圖片，請幼兒觀察請了什麼小動物，有幾個?
2、請幼兒說說小羊應該准備一些什麼吃的來招待小動物?
3、請幼兒根據小羊請的小動物數量分別在餐盤里放上相對應的、同等數量的食物如：一隻小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。
指導建議：
1、每次請客的動物數量可不同。
2、多次活動之後，可直接請幼兒擺放食物，然後再檢查食物的品種和數量是否提供對了。
五、有趣的生活用品
適合年齡：5-6歲
游戲目標：培養幼兒觀察力、注意力。
游戲准備：生活用品的拼圖和完整圖片。
游戲方法：
1、出示生活用品，請幼兒說說都有些什麼生活用品。
2、出示生活用品拼圖，請幼兒拼出這些生活用品。
指導建議：
1、游戲前幼兒積累相關的生活用品認知經驗。
2、游戲可採取多種形式進行，如兩人一組看誰拼得快。
2020幼兒園兒童益智小游戲大全篇二
一、鞠躬和立正
適合年齡：5—6歲
游戲目標：發展注意力和反應力。
游戲方法：
全體幼兒自由站立在場地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動作。教師站在場地中心，發出口令「鞠躬」或「立正」，幼兒的動作與口令相符。未根據口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出遊戲。堅持到最後者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。
指導建議：
1、還可根據口令做相反動作。
2、口令可進行不同的變化，並有執行性。
二、小偵探
適合年齡：5-6歲
游戲目標：發展注意力、觀察力與記憶力。
游戲准備：合適的場地
游戲方法：
全體幼兒自由地站立在場地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾後，暫時離開集體。然後讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請偵探回來，繼續觀和春察大家的服飾後，說出誰的外衣不見了，誰穿的不是自己的外衣。
指導建議：
游戲中除讓幼兒調換外衣外，也可以調換鞋子，冬天可調換帽子、圍巾、手套等用品。
三、泡泡糖
適合年齡：5-6歲
游戲目標：提高幼兒對身體各部位的認知。
游戲方法：
請一位幼兒做小主持人，請若干幼兒游戲(人數是奇數)。主持人喊「泡泡糖」大家回應「粘什麼」，主持人說出身體的某個部位，幼兒就兩兩互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說頭頂，幼兒就要兩人一組把頭頂相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當幼兒人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。
指導建議：
提醒主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性。
四、拍電報
適合年齡：5-6歲
游戲目標：訓練靈敏性、注意力、記憶力、鞏固兒童對數的概念
游戲准備：幼兒分成2組-3組，每組2-10人。
游戲方法：
老師對每組的第一個幼兒說一個數字「4」，第一個幼兒向第二個幼兒點4下手心，依次下行，看哪一組又快又准。
指導建議：
幼兒在活動前應掌握數字1-10。
五、城堡奪旗
適合年齡：5-6歲
游戲目標：熟練掌握8的分合法。
游戲准備：棋盤、撲克牌、數字卡、彩旗
游戲方法：
每組5名幼兒，一幅棋盤，每位幼兒一套1——7的撲克牌，每名幼兒持一粒不同顏色的棋子，將各自的棋子放在起點，按照自己的標志次序輪流擲旋轉六面體，擲出數字幾，就向前走幾步，如果走到沒有圖案的格內，就讓下一位幼兒擲旋轉六面體;如果走到有圖案的格子內，就大聲說出圖案的數量，並向其他幼兒提問該數字和哪一個數字合起來是8，然後與同伴一起從自己的數字卡中拿出相應的數字卡，拿對的幼兒向前走一步，拿錯的幼兒原地不動，看誰先走到終點，誰就在城堡的最底層插一面與自己棋子顏色相同的彩旗。游戲反復進行，誰的彩旗第一個到達城堡的頂端，誰就取得勝利。
指導建議：
在游戲前幼兒應很熟練知道8可以由哪兩個數字相加。
2020幼兒園兒童益智小游戲大全篇三
一、換座位
適合年齡：5-6歲
游戲目標：區別左右，發展空間知覺。
游戲准備：將椅子(每人一張)排成圓形，每張椅子之間保持一定的距離。
游戲方法：
全體幼兒坐在自己的椅子上，當老師發出「預備」的口令時，幼兒站在椅子前，老師發出：「向右換」(「向左換」)的口令時，幼兒迅速坐到右側(或左側)的椅子上，游戲繼續。
游戲規則：
幼兒應按老師的口令指定換座位。
指導建議：
老師掌握好發出口令的速度，逐漸由慢變快。
二、接反話
適合年齡：5-6歲
游戲目標：提高幼兒反應能力。
游戲方法：
選幾個幼兒參加游戲，老師要事先准備好一些詞語。老師說一個詞語，要參加游戲的小朋友反著說一遍，比如「新年」，游戲者要立刻說出「年新」，說錯的人即被淘汰。
指導建議：
從二個字開始說起，第二輪三個字，第三輪四個字，以此類推。
三、碰球
適合年齡：5-6歲
游戲目標：培養幼兒的加減運算能力。
游戲准備：貼有數字卡的球
游戲方法：
1、示範講解游戲規則，老師將數字貼在黑板上。老師報完球數後，要求幼兒碰的球數和老師報的球數合起來為9。
2、教師邊拍邊念：「嗨，嗨，我的3球碰幾球?」幼兒回答：「嗨，嗨，你的3球碰6球。」
3、可變換總數反復練習。
指導建議：
游戲前幼兒知道9可以由哪兩個數字相加。
四、采購員
適合年齡：5-6歲
游戲目標：發展幼兒的記憶能力和交往能力。
游戲准備：食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分類擺放在自選商場的貨架上。
游戲方法：
教師扮「媽媽」，幼兒扮「孩子」。媽媽說：「孩子，今天請你到自選商場幫我買幾樣東西，買一塊蛋糕、兩個蘿卜、三隻皮球，記住了嗎?」然後，孩子根據媽媽的指令去自選商場購物，返回後讓媽媽檢查是否買對了。買對了，給予表揚;買錯了，請他將東西退回去。然後根據媽媽的指令再買一次，采購的物品應有所改變，游戲重新開始。
指導建議：
幼兒記憶的內容可由淺入深，采購的物品也應由少到多。
五、小貓釣魚
適合年齡：5-6歲
游戲目標：
1、培養幼兒分析、概括及速算反應能力。
2、掌握10以內的加法。
游戲准備：一副撲克牌，並洗好排好(1-9)。
游戲方法：
1、每人先拿三張牌
2、在剩餘的牌中翻開3張
3、看手中的牌是否有和下面的三張牌相加後得10的。(如有，這張牌屬於該幼兒)
4、如果沒有相加夠10的,就要手中的牌隨意放一張在下面,再從最初洗過的牌里拿一張。
5、一直這樣玩，最後以牌多者為勝。