兒童小游戲大全團隊

『壹』 兒童室內團隊游戲

兒童室內團隊游戲大全

玩游戲時幼兒的天性，那麼大家知道哪些比較安全的游戲呢？以下是我整理的兒童室內團隊游戲大全，歡迎查看!

一、拉小豬走

目的：練習蹲著走，培養幼兒的競爭意識。

准備：藤圈4個，小豬頭飾若干，「豬圈」若干。場地布置如圖：

玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾，第一名幼兒扮「拉豬人」拉著藤圈向前走，」小豬「蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：」耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。」把「小豬」送到端線的椅子上坐下(進豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。

規則：「小豬」必須蹲著走，不能站起來

二、趕豬入欄

目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的准確性和判斷能力。

准備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。

玩法：全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端(如圖)，一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令後，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最後，速度快者獲勝。

規則：

(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

(2)不準用腳踢球。

三、小小守門員

目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。

准備：甲隊每人一個球。

玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳(如圖)。

游戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截(用手接球或用腳擋球，踢回)。射門成功(球過乙隊防線)，一個球得一分，教師記下總分。然後甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。

規則：

(1)射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。

(2)可以直線或斜線射門，但必須設在有效范圍內，即兩端守門員的外側腳之內。

(3)守門員不得離開守門去去堵截。

提示：可根據幼兒年齡活動做基礎，適當縮短或延長射門距離。

四、對碰球

目的：培養幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。

准備：皮球若干個。

玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1隻皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。

提示：此游戲也可以在桌子上進行，幼兒各站一角，方法同上。

五、繩球的各種玩法

目的：培養有動作的靈敏性、協調性，訓練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。

准備：繩球製作簡便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線紮好，系一條50厘米左右的短繩即成繩球。

(1)傳繩球

玩法：把繩球上的繩子繞球上後，將繩球放一堆，一組幼兒面對球站成一縱隊，兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球一個一個從兩腿間向後傳球，排位幼兒把傳來的繩球一一放在身後。待繩球傳完後，幼兒集體向後轉，排尾的幼兒成了排頭，排頭再把繩球一個一個用雙手從頭上傳過去，排尾把球放在一起，直至最後。然後排尾又變成排頭，再從雙腿下傳球。游戲可反復進行。

(2)踢毽子

玩法：幼兒一手持繩，一隻腳站立地面，用另一隻腳內側做踢毽(繩球)的動作，連續進行。內側踢會後，可提高難度。

(3)頂球走

玩法：將繩球的繩子繞在球上後放在頭上，然後在平行線中間走，要求不得踩線或掉球，否則重走。可以進行迎面接力比賽。

(4)跳起扣球

玩法：將繩球懸掛在橫線上。球高於幼兒手臂上舉後的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起，用手掌去觸及懸掛得球，也可以助跑幾步，跳起觸球、扣球。

(5)空中乒乓

玩法：幼兒一手持乒乓板，擊繩球使之震盪，待球回落時，繼續擊繩球如打乒乓球一樣。可兩人對打，未擊中者為敗，換人，失分多的隊為敗隊。

(6)夾角跳

玩法：幼兒用兩腳內側夾住繩球，原地跳起，並將繩球向前拋出，看誰拋得遠或准。也可以將繩球夾在兩膝間，連續向後跳，跳得最遠者獲勝。

六、皮球的各種玩法

目的：訓練幼兒滾、排球、傳球的技能，以及動作的協調性與敏捷性。

准備：排球、籃球、足球、大小皮球等。

玩法：

(1)滾球

①雙手滾球：一對幼兒面對面蹲下，互相用手滾接球。

②單手滾球：用左手或右手向對方滾球。

③滾球過門：3人在一條直線上，如圖。甲、乙兩人面對面站立，丙雙腳分開為一道門。甲、乙滾球，球必須經過丙的球門。如果誰的球沒進門，就與丙互換位置。可反復進行。

④滾球擊球：用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線3~7米處放上述物品，把幼兒分成人數相等的幾組，排在投擲線後。游戲開始，教師發出口令，每組第一名幼兒單手握球，由體後向前將球沿直線滾出，碰擊物件，擊倒1個，得1分。扶好物體，繼續讓各組第二名進行比賽，依此類推，按序進行。最後，積分最多者獲勝。

⑤滾球賽：兩隊各6人，分別站在場地的兩端(如圖)。甲隊一幼兒將球滾向乙隊，乙隊幼兒接球再滾向甲隊，甲隊接球再滾向乙隊，如乙隊沒接住球，則甲對得一分，換乙隊發球。最後，得分最多的隊獲勝。

(2)拍球

①原地單手拍球。

②原地左右手交替拍球。

③單腳站立拍球。

④雙腳跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一樣。

⑤拍球轉圈：用最大臂力，向上拍球，然後自轉一圈再拍球，也可以連拍幾個球後在轉圈一周。

⑥花樣拍球：單腿向左、右邁球相互交替進行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。

(3)傳球

①擊鼓傳球：幼兒圍坐一圓圈，教師擊鼓或搖鈴，集體說兒歌或唱歌數數。幼兒一個一個傳球，聲音停，球在誰手中，誰就做一次花樣拍球。

②兩人傳球：甲、乙面對面站立，距離由近及遠逐漸增加，互相拋接球。

③自接自拋球：雙手把球拋過頭再接住球位高球，把球拋在頭以下為低球。可聽教師口令拋接高球或低球。

④頭上傳球：站成一路縱隊，排頭幼兒雙手拿球，經頭頂到腦後，第二名幼兒接過球在經頭頂往後傳遞，依次進行。

⑤腿下傳球：站成一路縱隊，把兩腿分開站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名幼兒再從兩退下後傳給第三名幼兒，依次進行。

⑥互相傳球：幼兒站成兩路縱隊，甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名，乙隊第一名則傳球給甲隊第二名，依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。

(4)運球

①直線運球：在一條在直線上運球走。

②左右手運球：幼兒踏在直線或圓線上走，在白線的兩邊用左右手交替運球，球不能壓線。

③曲線運球：將小椅子、積木、保齡球等任意擺成直線或幾何圖形，依次繞物做曲線運球。

④雙人運球：兩人走在直線兩側，甲從左則把球拍在白線的右側，乙從右側再把球拍在白線的左側，邊運球邊前進。

⑤運球跳躍：在場地上畫出1米間隔的平行線代表小河溝，溝寬10~30公分，運球時，要從溝上跳過，球不能落在溝里。

⑥下蹲運球：身體半蹲，兩膝分開，兩腳成八字，雙臂體前下垂抱球，邊跳邊運球邊學青蛙「呱呱」地叫。

⑦報紙運球：每人一張報紙、一個球，教師發令後，幼兒把球放在紙上，拉著前進，球掉下後，應重新把球放好再前進。

⑧花樣運球：兩人一組持一球，頭對頭夾球前進;腹對腹夾球前進;背對腹夾球前進。

七、沒有鼻子的`"大象"

目的：通過游戲培養幼兒的幽默感，並在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。

玩法：

一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內。

①—②小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(一拍一下)。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。

③—④小節，「小豬」邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。

⑤—⑥小節，「小豬」動作同①—②小節，圈圈上幼兒動作不變。

⑦—⑧小節，「小豬」在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側點一下。圓圈上幼兒動作不變。

⑨—⑩小節，「小豬」邊拍手邊走，尋找一個圓圈上的幼兒。

八、五指歌

目的：練習手指的靈活性，培養幼兒的節奏感，發揮幼兒的創造性。

玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節奏，逐一伸屈。⑦——⑧小節，「獵手」做打槍動作，瞄準誰，誰立即做松鼠動作跳出。⑨——⑩小節，幼兒隨歌詞自由創作表演。

九、小雞吃米

玩法：在地上畫一個圓圈當雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米，站在圈外。前奏時做好准備，歌曲開始，「飼養員」邊唱邊隨節奏圈外撒「米」，唱到「你也撿，我也拾」時，「小雞」出圈爭拾。音樂結束，拾得多者獲勝並當「飼養員」。

十、小魚追小蝦

玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起，「小魚」追「小蝦」。「小蝦」向前跳至少三次，「小魚」必須站住不動。「小蝦」跑，「小魚」才能開始追。音樂停，「小蝦」跑到了原來的位置，並且未被「小魚」逮住者獲勝。

十一、頂羊角

目的：鍛煉幼兒的機智靈活性，鞏固已學知識。

准備：寫在紙上的算術題若干。

玩法：將幼兒分成兩組，音樂開始，兩組的第一名幼兒(背上貼有算術題)，隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目並算出得數者獲勝。音樂再起，第二對幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油並數數。

規則：要求當觀眾的幼兒不能「打電話」。

十二、夾包跳

目的：練習跳躍動作

准備：沙包每人1個。場地布置如圖：

玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處，說兒歌：「小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰得分真正高!」說完兒歌後，幼兒兩腳內側前部夾住沙包，跳躍前進，至第二個圓圈線外，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夾拋3次後算總成績，得分最高獲勝。游戲可反復進行。

規則：只能兩腳夾沙包跳躍前進。

提示：教師要告知幼兒撿到沙包後記住自己得幾分，要強調教育幼兒做個誠實的好孩子。

十三、協同走

目的：培養幼兒團結協作、步調一致的能力。

准備：2條1米長與幼兒腳同寬的木條，在木條上釘上2條寬松緊帶。

玩法：兩名幼兒前後同時站在兩塊木條上面，把腳伸進釘好的松緊帶內，同時邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲的難度，在同一方向走熟練的基礎上，兩名幼兒可面對面站立，這樣，一名幼兒往前走，另一名則要後退走。

提示：游戲時，可採取競賽的方式來增加游戲的趣味性。

玩法：幼兒持繩球得繩端，側身伸臂朝一個方向轉動，使球快速隨身體轉動。教師喊「一二三!」幼兒則放手，使球飛出。繩球飛達距離遠的隊獲勝。

十四、狐狸和兔子

目的：訓練雙腳向上跳的能力

准備：兔子頭飾若干，狐狸頭飾1個，小椅子若干把。場地布置如圖：

玩法：一名幼兒扮狐狸，幾名幼兒扮大樹站在椅子上，其餘幼兒蹲成一個大圓作為森林。游戲開始，教師飾兔媽媽說：「今天天氣真正好，咱們到樹林里去玩，好嗎?」幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈裡：「小白兔，耳朵長，樹林里邊捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當心狐狸莫上當!」說完兒歌後，「小兔」在「大樹」周圍跳、跑、蹲下采蘑菇，「樹枝」隨風自由擺動。當「兔媽媽」說：「狐狸來了!」「狐狸」即從家跑出捉「小兔」，被捉到的「小兔」自覺到「狐狸」家蹲下。若「小兔」蹲在「大樹」旁，表示「小兔」已進洞，「狐狸」則不能去捉洞中的「小兔」。捉6~10隻「小兔」後，互換角色，游戲重新開始。

規則：

(1)"小兔「要邊說兒歌邊做雙腳向上跳的動作。

(2)當聽到「狐狸來了」，「狐狸」才開始捉「小兔」。

(3)「小兔」蹲在樹旁，「狐狸」就不能再抓它。

十五、跳圈運糧

目的：練習單腳跳。

准備：沙包若干個(多於參加游戲的幼兒)。

玩法：幼兒站成人數相等的四路縱隊，按四個方位站立。教師發令後，每隊第一名幼兒單腳跳到中間圓圈裡取出一個沙包，換另一隻腳單腳跳回並擊第二名幼兒的手。依次進行。做得對又快的隊獲勝。

規則：只能單腳跳，往返應換腳跳。

玩法：把繩球的繩繞於一手握球，將盒或紙箱作為靶子，擊中得分，得分最多的隊獲勝。

十六、三人五足行

目的：訓練幼兒的平衡能力及協調能力。

准備：小椅子2把，放在終點線。

玩法：將幼兒分成人數相等的兩隊，每隊以3人為一組，各隊按順序排列在起點先後，面對終點線後，面對終點線後的椅子。每組3人橫排，兩邊的幼兒扮演助人為樂者，內側手相拉，中間的一名幼兒扮演殘疾人，一隻腳站立，另一隻腳彎曲搭在兩位「助人為樂者」相拉的手上，兩臂搭在「助人為樂者」的肩上、教師發出口令後，「助人為樂者」駕著「殘疾人」向前跑，「殘疾人」單腳跳。至終點線時，「殘疾人」跑步繞過小椅子，3人在恢復原樣，跑回起點線，依次進行。先跑完的隊獲勝。

規則：各隊兩組間接替時，必須由前一組扮演殘疾人的幼兒，拍後一組「殘疾人」的手掌後，後一組方可起跑。

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『貳』 好玩的團隊小游戲有哪些

團隊游戲的目的在於拉近成員之間的距離，那麼好玩的團隊小游戲有哪些呢?下面就由我給大家推薦好玩的團隊小游戲有哪些吧。

好玩的團隊小游戲有哪些1

1、丑小鴨賽跑

道具：氣球

游戲規則：用膝蓋夾住氣球，進行接力賽跑，快者為勝。球不能落地，不能夾破。

吹牛皮大比拼

道具：氣球四個。

游戲規則：在一分鍾內吹氣球，以氣球吹爆或大小決勝。限時一分鍾。

2、穿拖鞋

道具：拖鞋

參加人員：分成若干組

游戲規則： 各隊輪流派出1人。 把拖鞋放在起點前方5步的地方。 回到起點蒙眼旋轉三次以後出發。 能夠准確前進5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。

參考：進行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。

3、快樂呼啦圈

規則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利!(嘩啦圈、別針、塑料繩)

4、心有靈犀猜成語

規則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片A4、成語)

5、三人抱成團

規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令「三人抱成團」，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!

6、動作接龍

規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!

7、倒著說

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。「我是好人」那麼答題人必須在5秒鍾之內把剛才的那句話反過來說，也就是「人好是我」，如果說不出或者說錯就算失敗。

8、集體造句

規則：分成若干小組，每一小組第一位組員准備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然後將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字後交給第三位組員……直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完後將所造的句子高舉起來，最後以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

9、雙龍戲珠接力賽

規則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內將行程走完(球)

10、搶板凳

規則：大家都玩爛了就不說了。

11、一反常態

規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!

12、真假難辯

規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

13、夾波珠

規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷)

14、佔領陣地

規則：每隊六人要求游戲開始後先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。(報子)

15、循環相剋令

用具:無

人數:兩人

方法:令詞為「獵人、狗熊、槍」,兩人同時說令詞,在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈Gun狀。雙方以此動作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動作相同則重新開始。

興奮點:這個游戲的樂趣在於雙方的動作大,非常滑稽

缺點:只是兩個人的游戲

好玩的團隊小游戲有哪些2

椅上功夫

適合人數：不限

時間：2-3分鍾

游戲道具：椅子

游戲步驟：

1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

2、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人。

3、可以規定一個時限。

逗你笑

適合人數：不限

時間：3-5分鍾

規則：在規定時間內在觸碰對方身體前提下逗笑對方。

夾彈珠

適合人數：不限

時間：5-10分鍾

規則：

1、在規定時間內在轉移彈珠最多的人獲勝。

2、規定數量的彈珠先轉移完畢者獲勝。

5毛1塊

適合人數：不限

時間：5-10分鍾

規則：

1、主持人站圈中間，其他人圍成一個圈，如果人多可以圍成兩個圈。如果是兩個圈，主持人站在兩個圈外面。如果男的多，男的就是1塊錢，女的就是5毛錢，反之一樣。

2、主持人就喊1塊5，這時候一個男的就要拉著一個女的.，則為1塊5毛錢。也可以喊3塊5，3塊，都可以。如果落單的人，接受主持人安排的懲罰。

心靈相通(你比我猜、猜成語)

適合人數：不限

時間：5-10分鍾

規則：

1、主持人請各區選派一對選手上台(最好1男1女為1對)，助手預先准備好寫有成語的白紙(有幾對選手，就准備幾張)。

2、主持人講解游戲規則，告知由男士先看白紙上的成語，再用形體語言表達給女士看，女士猜出這個成語即為獲勝。強調：男士只准做動作，不準出聲;女士最多猜兩個成語，兩個都不對，遭淘汰。

3、主持人請第一對選手中的女士面對牆壁站立，助手打開白紙，把成語展示給男士和觀眾看。

4、主持人請男士向女士表演他所看到的成語，若猜對，請這對選手站到主持人的左側;若猜錯，則站到主持人的右側。第二對、第三對、……，依序進行。

5、主持人宣布獲勝者，並請課長頒發紀念品。

6、備選四字成語舉例：龍飛鳳舞、狗急跳牆、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴。

好玩的團隊小游戲有哪些3

1掃把情人

道具：長柄掃把

活動程序：

(1)、 幾個人排成圓圈定號碼，一個人站在圓圈中間，讓掃把立在中間

(2)、中間的人說出一個號碼，同時把手中倒立的掃把放開

(3)、被叫到號碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把

(4)、沒抓住的人受罰。

2 我用什麼來認識你

道具：a4白紙

活動程序：

告知學員可以利用這張紙，用各種的方法來讓輔導員和其他學員認識你。

說明：只要給學員一點點空間，他就會有很多的創意空間。

3 棒打烏龍

道具：沖氣游戲錘一個

活動程序：

所有學員圍成一圈，都是「烏龍」。中間一人手持錘子，先拍拍某位成員的肩膀，然後就要敲打這位「烏龍」的頭部。被敲打的「烏龍」需要在被打到前只要說出另一個「烏龍」的名字，就可以不被打。此時，中間一人則需要去打下個「烏龍」。被打到的人就要站到中間繼續打人。

4 精神歡呼

活動程序：

所有學員圍成一圈，每個學員想一個動作及口號，讓大家一起來為自己歡呼。

5 口香糖

活動程序：

所有人圍成一個圓圈，先由一人站在團體中說：「口香糖。」，旁人問：「粘什麼?」，如果那人說：「粘耳朵。」，那麼所有學員就必須找人來兩兩配對將耳朵貼在一起。沒有找到人配對的學員就要站到中間繼續游戲。

6 看你看我

活動程序：

要求學員兩兩對視，視線不能離開對方的眼睛。時間長度從0秒，到20秒，再到30秒。最後請學員談談自己的感受。

7 自由落體

活動程序：

所有人圍成一個圓圈，先由輔導員站在中間演示。輔導員全身綳直，朝任意方向做「自由落體」，旁邊的學員需要輕緩的接住，並輕緩的將輔導員推回原來的直立狀態。最後所有成員將其舉起環繞一圈，之後每個學員依次嘗試。此活動要注意安全。

8 誰是超人

活動程序：輔導員播放熱門音樂，同組學員相向同時大聲自我介紹2分鍾，不可中斷，不受他人影響，不與他人對話。介紹後，同組人閉上眼睛，以手指指出一個個人內心中最具「超人」能量者，同組內得標數最多者為勝，即為「超人」。

好玩的團隊小游戲有哪些4

開火車

用具：無

人數：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」大家一起問：「往哪開?」你說：「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開。」然後大家一起問：「往哪開?」再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她「開火車」的機會傳情達意、眉目傳情。

缺點：無

銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

好玩的團隊小游戲有哪些5

1、模仿秀

規則：現場嘉賓可以發出一種聲音，由表演嘉賓模仿；由表演者傾情演繹，模仿飛機、火車、汽車、摩托車等各類聲音，或模仿某一指定歌星唱歌，也可以指定現場嘉賓挑戰模仿某一聲音或讓其他嘉賓模仿現場嘉賓的說話聲音。

2、祝福連連看

簽到環節，給各位來賓一張小紙條，每個人寫上一句祝福的話語，相互不能告知寫了什麼內容，在游戲環節中，讓一桌人或所有人進行比對，若有寫相同內容的，就進行懲罰。

3、激情年代

各個不同年代的人為一組，如60、70、80年代。每組挑選一人閉眼，主持人給出團隊一張紙條，紙條上有該年代特色的東西，請挑選出來的選手問是什麼，團隊只能給予「是」或「不是」的回答，限定時間內若能猜出來是什麼算勝利。

4、找錢

規則：所有人均可參加。男生代表5角，女生代表一元，主持人說一個價錢比如說2元5角，只能和身邊的人組隊成規定價錢，否則被淘汰。如此類推直到最後剩下的就是獲勝方。

懲罰：就是饒著大家跑一圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學狗叫你就要學狗叫，學僵屍走路你就要學僵屍走路等等。此懲罰同樣適用於下一個游戲。

5、成語接龍

規則：整個聯歡活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然後一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最後一個字當第一個字，(比如我說四喜發財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然後就是以粗開頭如此類推 )誰在10秒或者20秒鍾內沒說出來，就受懲罰

傳水： 規則：十個人分兩組，每人嘴裡叼個紙杯子，主持人給每組第一個人倒同樣多的水，然後傳，不能用手，只能用嘴，最好是男女搭配著坐開，（呵呵）看最後哪組剩得多。

蹲蹲樂 規則：風雨隊和歲月隊分別派出9個人分成3組比賽，每組比賽6個人，3個風雨隊隊員3個歲月隊隊員每個人起個外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然後由一個人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作，然後打出「胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲」，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然後再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒鍾內接不上誰就被淘汰，如此類推，最後剩下的就是獲勝者 ，切記的是一定要先做坐下起立的動作然後再打下一個蹲的人是誰。輸贏的判定：如果在5秒鍾內該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最後剩下2個人分別是2個隊的隊員那麼主持人會參與進去當作第3個人繼續比賽直到淘汰出一方為止

6、數字游戲

全員參加，指定一個數字，從1開始報數，但有人數到含有剛才指定的數字或該數字的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰。比如指定7，那麼7、14、17、21.....70、71等都不能報出數字。

007由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發 音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲！（註：適合眾人玩，由於沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處於緊張狀態，因為可能下個就是你了！）

7、猜數字

全員參與，由一個人當法官（建議選上一把輸的），在自己手機上輸入一個0-99的數字，然後自己宣布限定區域，（如輸入了11，可以限定為0-99，也可以限定為0-50），由順時針下一位玩家說出一個數字，若說出的數字不是你輸入的數字，那麼你要用說出的數字來做新的范圍，(如玩家說出20，那麼法官要重新說出選擇區域為0-20）直到有個倒霉蛋猜准了數字，誰猜准了數字誰就接受懲罰。

『叄』 10個趣味十足的團隊游戲

10個趣味十足的團隊游戲

團隊游戲可以加強隊員之間的溝通和交流，還能增進感情。下面是我整理的10個趣味十足的游戲，歡迎閱讀。

小學生室外團隊游戲大全游戲1——初次見面：消除隔膜的游戲

見面3分鍾時是你留給他人第一印象的最重要的時刻，同樣在一個會議或培訓的剛開始，如 何 讓大家更加活絡起來，是關系培訓是否成功的關鍵，下面的小游戲就可以用於消除大家的陌生感。

游戲程序和規則

1.第一步：

(1) 給每一個人都做一個姓名牌。

(2) 讓每位成員在進入培訓室之前，先在名冊上核對一下他的姓名，然後給他一個別人的姓名牌。

(3) 等所有人到齊之後，要求所有人在3分鍾之內找到姓名牌上的人，同時向其他人做自我介紹。

2.第二步：

(1) 主持人作自我介紹，然後告訴與會人員：“很高興來到這兒!”

(2) 快速繞教室走一圈，問：“如果你今天不在這兒，你會在做什麼不情願做的事情呢? ”

(3) 注意讓問答保持在一個輕松活潑的氛圍之內。

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1.當你在尋找你的姓名牌上的人的時候，你是不是也同時認識了很多其他的人?經過了這 個游戲，你是不是感覺大家的距離近了好多?

2.在第二步中，當你們談到自己可以不用做自己不願意做的一些事情，你會不會發現坐在 這里聽課是一件比較愜意的事情?

總結

1.在開始的課程中，主持人一定要注意保持一個積極、幽默的態度，以便讓大家 迅速的消除靦腆等情緒，然後讓大家好好的熟悉起來;同時有助於大家積極的發言。

2.如果沒有調動起來情緒，學員沒有積極舉手回答的話，講師可以有意識的點名讓同學回 答，以調動氣氛。

參與人數：集體參與

時間：20分鍾

場地：不限

道具：姓名牌

應用：

(1)團隊溝通

(2)培訓或集體活動前的熟悉和溝通

(3)主持人開場白，幫助主持人與大家進行溝通和交流

游戲2——情感病毒：提高情商的游戲

情感是人與人交往中的重要因素之一，強烈的感情尤其是負面的情緒會在人與人之間有如 病毒一樣傳播開來，這個小游戲可以方便快捷的說明這一點。

游戲規則和程序

1.第一輪：

(1) 游戲開始前，所有人圍成一圈，並且閉上眼睛，主持人在由學員組成的圈外走幾圈， 然 後拍一下某個學員的後背，確定“情緒源”，注意盡量不要讓第三者知道這個“情緒源”是 誰。

(2) 由學員們睜開眼睛，散開，並告訴他們現在是一個雞尾酒會，他們可以在屋裡任意交 談，和盡可能多的人交流。

(3) 情緒源的任務就是通過眨眼睛的動作將不安的情緒傳遞給屋內的其他三個人，而任何 一個獲得眨眼睛信息的人都要將自己當作已經受到不安情緒感染的人，一旦被感染，他的任 務就是向另外三個人眨眼睛，將不安的情緒再次傳染給他們。

(4) 5分鍾以後，讓學員們都坐下來，讓情緒源站起來，接著是那三個被他傳染的，再然 後是被那三個人傳染的，直到所有被傳染的人都站了起來，你會驚奇於情緒傳染的可怕性。

2.第二輪：

(1) 告訴學員們，你已經找到了治理不安情緒傳染的有效措施，那就是製造快樂源，即用 真摯柔和的微笑來沖淡大家因為不安而帶來的陰影。

(2) 讓大家重新坐下圍成一圈，並閉上眼睛，告訴大家你將會從他們當中選擇一個同學作 為快樂之源，並通過微笑將快樂傳遞給大家，任何一個得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他 三個人。

(3) 在學員的身後轉圈，假裝指定了快樂之源，實際上你沒有指任何人的後背，然後讓他 們松開眼睛，並聲稱游戲開始。

(4) 自由活動三分鍾，三分鍾以後，讓他們重新坐下來，並讓收到快樂訊息的同學舉起手 來，然後讓大家指出他們認為的“快樂情緒源”，你會發現大家的手指會指向很多不同的人 。

(5) 微笑地告訴大家實際上根本就沒有指定的快樂情緒源，是他們的快樂感染了他們自己 。

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(1) 不安和快樂哪一個更容易被傳染一些?在第一輪中，當你被傳染了不安的情緒，你是 否會真的感覺到不安，你的舉止動作會不會反映出這一點?第二輪中呢?

(2) 在游戲的過程中，你對於別人要傳染給你不安的預期，導致你真的開始不安，同樣你 想讓別人對你微笑促使你接受和給予微笑。同樣在日常的生活和工作當中，你是否會遇到這 種事情?

(3) 在一個團隊裡面，某個人的情緒是否會影響到其他人，是否會影響到團隊的工作效率 ?為了防止被別人的負面情緒所影響，你需要做什麼?

總結

1.科學實驗證明，當媽媽的表情呈現出痛苦的樣子的時候，大多數的嬰兒都會變得不安 ，進而哇哇大哭。就如在實驗中所指出的人的情緒是會傳染的。

2.對於一個管理者來說，長年的保持一張撲克臉，很容易在辦公室裡面形成一種郁悶、 壓抑的氣壓，從而不利於員工的正常發揮，影響公司的業績。對於一個雇員來說，長期的陰 沉情緒會讓別人對你敬而遠之，包括你的上級和你的升遷機會，所以保持一個健康的心態 ，時常以一個輕鬆快樂的面孔對人，對於職場中人是至關重要的。

3.經常去一些快樂的地方，舒緩一下自己緊張的情緒，你會發現微笑其實很簡單。

參與人數：不限

時間：3分鍾

場地：室內

道具：無

應用：

(1)溝通技巧

(2)舒緩壓力，提高工作效率的技巧

游戲3——穿衣服：增強隊員間的信任和默契度的游戲

溝通的一大誤區就是假設別人所知道的與你知道的一樣多，比如下面這個游戲就以一種很喜 劇的方式說明了這一點給人際交往帶來的不便。

游戲規則和程序

1.挑選兩名志願者，A 和B，其中A扮演老師，B扮演學生，A的.任務就是在最短的時間內教會 B怎麼穿西服(假設B既不知道西服是什麼，又不知道應該怎麼穿)。

2.B要充分扮演出當學員的學習能力比較弱的時候，老師的低效率，例如：A讓他抓住領口 ， 他可以抓住口袋，讓他把左胳膊伸進左袖子裡面，他可以伸進右袖子裡面，以極盡誇張娛樂 之能事。

3.有必要的話，可以讓全班同學輔助A來幫助B穿衣服，但注意只能給口頭的指示，任何人 不能給B以行動上的支持。

4.推薦給A一種卓有成效的辦法：示範給B看怎麼穿。以下是工作指導的經典四步培訓法：

(1)解釋應該怎麼做。

(2)演示應該怎麼做。

(3)向學員提問，讓他們解釋應該怎麼做。

(4)請學員自己做一遍。

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1.對於A來說，為什麼在游戲的一開始總是會很惱火?

2.怎樣才能更好的獲得A與B之間的更好的溝通?

總結

1.在游戲的開始階段，A總是會覺得很惱火，這主要是因為A的預期與B的實際能力不一致所 導致的，A認為一般人都應該會穿西服，而B恰恰是不會穿西服的，兩者之間產生落差，自然 會讓A覺得B很笨。

2.對於反應遲鈍或能力比較弱的學生來說，老師們應該首先要端正自己的心態，要將其調 整 到與學生相符的狀態上，千萬不要對學生表現出不滿和鄙視，應該多和學生溝通，幫助 他們確認自己的能力。這一點也可以推廣到日常的人際交往中。

3.在溝通的過程中，微笑和肯定是非常重要的，肯定別人做出的成績，即使是微不足道的 ，因為那樣可以幫助他們鞏固自己的自信心，更快地掌握所要學習的知識。

參與人數：2名志願者，集體參與

時間：20分鍾

場地：不限

道具：西服一件

應用：

(1)有效溝通技巧的訓練

(2)創新能力的培訓

游戲4——晉級：消除疲勞、提高積極性的游戲

在工作之餘同事之間做一些小的游戲，既有助於同事之間的情感溝通，又有助於活躍辦公室 的氣氛，增強大家的工作積極性。

游戲規則和程序

1.讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。

2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以決出勝負的游戲，由成員自己決定，獲勝者進化為 小雞，可以站起來。

3.然後小雞和小雞猜拳，獲勝者進化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者 才能再進化為小雞。

4.繼續游戲，看看誰是最後一個變成的鳳凰。

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本游戲的主旨是什麼?

總結

1.這實際上是一個大游戲套小游戲的游戲，在猜拳的過程中，可以讓大家玩得津津有味，所 以這個游戲是一個典型的可以調節氣氛的游戲，讓大家在玩樂中相互熟悉起來，相互更好的 溝通。

2.游戲可以幫助主管者將辦公室變成一個更為活躍、自由的地方，有助於成員的創造性和 積極性的發揮，因為良好的環境才能給人以良好的情緒，而良好的情緒又是努力工作的源泉 。

參與人數：全體參與

時間：15分鍾

場地：不限

道具：無

應用：

(1)溝通剛開始時的相互熟悉

(2)用於製造出快樂、輕松的辦公室氛圍

游戲5——銷售中的異議：幫助學員應對變化的游戲

商品的推銷和售後服務是一個公司人員會面臨最多異議和爭端的時候，怎樣才能跟顧客進行 很好的溝通，讓他們對公司的產品感到滿意，是每一個營銷管理人員應該考慮的問題。

游戲規則和程序

1.將學員分成2人一組，其中一個是A，扮演銷售人員，另一個是B，扮演顧客。

2.場景一：A現在要將公司的某件商品賣給B，而B則想方設法地挑出本商品的各種毛病，A 的任務是一一回答B的這些問題，即便是一些吹毛求疵的問題也要讓B滿意，不能傷害B的感 情。

3.場景二：假設B已經將本商品買了回去，但是商品現在有了一些小問題，需要進行售後服 務，B要講一大堆對於商品的不滿，A的任務仍然是幫他解決這些問題，提高他的滿意度。

4.交換一下角色，然後再做一遍。

5.將每個組的問題和解決方案公布於眾，選出最好的組給予獎勵。

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1.對於A來說，B的無禮態度讓你有什麼感覺?在現實的工作中你會怎樣對待這些顧客?

2.對於B來說，A怎樣才能讓你覺得很受重視，很滿意，如果在交談的過程中，A使 用了像“不”“你錯了”這樣的負面詞彙，你會有什麼感覺?談話還會成功嗎?

總結

1.對待顧客的最好的方法就是要真誠地與他溝通，站在他的角度思考問題，想方設法地替 他解決問題;能夠解決的問題盡快解決，不能解決的要對顧客解釋清楚，並且表示歉意;有 時候即便顧客有些不太理智，銷售人員也要保持微笑。始終記住：顧客是上帝，上帝是不會 犯錯的!

2.在交流的過程中，語言的選擇非常重要，同樣的意思用不同的話說出來意思是不一樣的 ， 多用一些積極的詞彙，盡量避免使用一些否定的、消極的話語，這樣才能讓顧客心裡覺得舒 服，讓顧客滿意。所以，對於公司的主管來說，要在平時多注意培養員工這方面的素質。

參與人數：2人一組

時間：15分鍾

場地：室內

道具：無

應用：

(1)溝通能力的訓練

(2)溝通詞語的選擇

(3)銷售技巧培訓

游戲6——過“鬼門關”：提高學員解決棘手問題能力的游戲

從小我們就被教育要忠於自己的理想,中途放棄是很可惜的。這個游戲中設兩個關：意願關 和行動關。意願關告知自己的人生目標，行動關就是完成規定的目標。

游戲規則和程序

這個游戲分為三個階段：第一階段：走自己的路。第二階段：身心考驗。第三 階段：戰勝自我。

第一階段全體參與時間15分鍾

1.最清晰地表達自己的人生目標，合格者通過意願關。表達方式：“我想成為……，請允 許我通過!”

培訓者允許後可以通過。

通過標准：目標盡量符合SMART原則。

2.從A點走到B點，用任何不同於其他人的姿勢走過去，與他人相同者將被淘汰。

通過者每人得一分。

第二階段每組四位男學員參加時間15分鍾

1.最響亮地表達自己的人生目標，合格者通過意願關。表達方式：“我想努力成為……，請 允許我通過!”

培訓者允許後可予以通過。

通過標准：至少要達到80分貝。

2.做俯卧撐20次以上。

通過者每人得二分，每增加10次俯卧撐加一分。

第三階段每組三位學員參加(可重復)時間30分鍾

1.最響亮最清晰最快速的表達自己的人生目標，合格者通過意願關。表達方式：“我一定 要成為……，請允許我通過!”

通過標准：至少要達到100分貝，每秒6個字。

2.高台信賴。通過者每人得三分。

高台信賴：

講師口令下面學員口令台上學員口令

下面的朋友，准備好了沒有!?

某××准備好了沒有!?

有沒有信心!?

你是最好的!

你是最棒的!!

你一定會成功!!

准備好了!!

請相信我們!我們支持你!!

1-2-3

准備好了!!

有!!

我是最好的!!

我是最棒的!!

我一定會成功!!

作為培訓者要注意游戲控制：時間、打分、標准把握和氣氛渲染。使學員得到以下的游戲感 悟。游戲感悟：

成功=意願×方法×行動

相關討論

1.這個游戲是不是很有意思?

2.你是否以認真的態度對待這個游戲?其實這個游戲是很有現實意義的?

3.當你真的向後倒時，是因為信任同伴還是被迫的?

總結

1.這個游戲採用了以下幾種技巧：

首先，以讓學員口述的方式抒發他們的理想和抱負，這樣可以幫助他們堅定自己的信念， 因為用說的方式可以表達出他們的新生，讓大家作為見證。

其次，大聲喊出自己的想法更有鞏固效果，也更能使別人信服。

再次，通過“高台信賴”這個刺激的環節，可以使學員加深印象，銘記他們說過的話，也 可以證明他們的勇氣。

2.這是一個集體參與的游戲，讓每個人都覺得實現夢想的路並不孤獨，有這么多志同道合 的人相伴左右。同時，學員們還很可能和理想相近的人成為好朋友，共同扶持。

參與人數：集體參與

時間：一個半小時

道具：用於玩“高台信賴”的高台

場地：教室

應用：

(1)溝通與交流

(2)堅定人生觀

游戲7——不要激怒我：培養創造性思維的游戲

語言和態度是人與人之間溝通時的兩大主要方面。面對對抗的時候，有的人說出話來是 火上澆油，有的人說出來就是滅火器，效果完全不同;下面的游戲的目的就是要教會大家避免使用那些隱藏有負面意思的甚至敵意含義的詞語。

游戲規則和程序

1.將學員分成3人一組，但要保證是偶數組，每兩組進行一場游戲;告訴他們：他們正處於 一場商務場景當中，比如商務談判，比如老闆對員工進行業績評估。

2.給每個小組一張白紙，讓他們在3分鍾時間內用頭腦風暴的辦法列舉出盡可能多的會激 怒別人的話語，比如：不行、這是不可能的等等，每一個小組要注意不使另外一組事先了解 到他們會使用的話語。

3.讓每一個小組寫出一個一分鍾的劇本，當中要盡可能多的出現那些激怒人的詞語， 時間：10分鍾。

4.告訴大家評分標准：①每個激怒性的詞語給一分;②每個激怒性詞語的激怒程度 給1～3分不等;③如果表演者能使用這些會激怒對方的詞語表現出真誠、合作的態 度，另外加5分。

5.讓一個小組先開始表演，另一個小組的學員在紙上寫下他們所聽到的激怒性詞彙。

6.表演結束後，讓表演的小組確認他們所說的那些激怒性的詞彙，必要時要對其做出解釋 ，然後兩個小組調過來，重復上述的過程。

7.第二個小組的表演結束之後，大家一起分別給每一個小組打分，給分數最高的那一組頒 發“火上澆油獎”。

相關討論

1.什麼是激怒性的詞彙?我們傾向於在什麼時候使用這些詞彙?

2.如果你無意間說的話被人認為是激怒行動的，你會如何反應?你認為哪個更重要,是你自 己的看法重要，還是別人對你的看法重要?

3.當你無意間說了一些激怒別人的話，你認為該如何挽回?是馬上道歉嗎?

總結

1.很多時候往往在不經意之間說出很多傷人的話，即便他們的本意是好的，他們也往往 因為這些話被人誤解，達不成應有的目的。

2.我們在說每一句話之前都應該好好想想這句話聽到別人耳朵裡面會是什麼味道，會帶來 什麼後果，這樣就可以避免我們無意識的說出激怒性的話語。

3.實際上，在我們得意洋洋的時候往往是我們最容易傷害別人的時候，保持謙虛謹慎的態 度 ，不要像驕傲的孔雀一樣，往往會使我們的人際關系為之改善，使人與人之間的交流更容易 一些。

參與人數：3人一組，分成偶數組

時間：30分鍾

場地：不限

道具：卡片或白紙一沓

應用：

(1)溝通和談話的技巧

(2)消除對立情緒，提高工作積極性

(3)商務談判當中

游戲8——你像哪種動物：提高與人交往能力的游戲

每個人都有自己獨特的性格，動物也是一樣，有些時候，你會驚奇的發現，你的性格跟某種 動物在某種程度上是那樣的相像。

游戲規則和程序

1.將各種各樣的動物的漫畫給大家看，也許是做成圖片貼在教室的牆上，或者做成幻燈片 ， 讓大家分別描述不同的動物的性格，主要是當他們遇到危險時的反應，比如說，烏龜遇到危 險以後，就會縮到殼里。

2.讓學員回想一下，當他們面對矛盾的時候會有什麼反應，面對矛盾，他們的第一反應是 什麼?這一點和圖中的哪種動物最像?如果圖裡面沒有，也可以找外面的，最主要是要言之 有理。

3.讓每個人描述一下，他所選擇的動物性格，說出理由。比如說：“我像刺蝟，看上去渾 身長滿刺，很難惹的樣子，其實我很溫馴。”

相關討論

1.你所選的動物和別人所選的動物是不是有什麼奇怪的地方?你所應用的它那一部分性格 ，別人注意到了嗎?

2.當不同的動物性格的人碰到一起的時候，應該如何相處?

總結

1.每個人都有自己特定的思維模式，從而決定了他的行為模式，不同的思維模式的人碰到 一 起，總是不可避免的要面臨沖突，當沖突出現的時候，也許正視問題，互相尊重才是更好的 解決問題的方法。

2.合作和溝通的過程中，要認真的考慮自己和對方沖突的根源所在，根據彼此的特點進行 調 整;最終，盡管存在沖突，不同類型的人仍然可以在一定程度上互補，也可以做到很好;作 為領導者的經理層人物應該善於觀察和利用這一點，才能構成一個更好的團隊。

參與人數：集體參與

時間：不定，每人3分鍾

場地：不限

道具：寫有動物名字的動物肖像畫

應用：

(1)應付難纏的人，提高工作積極性

(2)交流技巧的提高

游戲9——肢體語言：提高學員表達能力的游戲

沒有肢體語言的幫助，一個人說話會變得很拘謹，但是過多或不合適的肢體語言也會讓你這 個人讓人望而生厭，自然、自信的身體語言會幫助我們的溝通更加自如。

游戲規則和程序

1.將學員們分為2人一組，讓他們進行2～3分鍾的交流，交談的內容不限。

2.當大家停下以後，請學員們彼此說一下對方有什麼非語言表現，包括肢體語言或者表 情，比如有人老愛眨眼，有人會不時地撩一下自己的頭發。問這些做出無意識動作的人是否 注意到了這些行為。

3.讓大家繼續討論2～3分鍾，但這次注意不要有任何肢體語言，看看與前次有什麼不同。

相關討論

1.在第一次交談中，有多少人注意到了自己的肢體語言?

2.對方有沒有什麼動作或表情讓你覺得極不舒服，你是否告訴他了你的這種情緒?

3.當你不能用你的動作或表情輔助你的談話的時候，有什麼樣的感覺?是否會覺得很不舒 服?

總結

1.人與人之間的交流是兩個方面的：一方面是語言的，另一方面是非語言的，這兩個方面互 為 補充，缺一不可。有時候非語言傳達的信息比語言還要更加精確，比如如果一個人不停的向 你以外的其他地方看去，你就可以理解到他對你們的談話缺乏興趣，需要調動他的積極性了 。

2.同樣，在日常的生活工作中，為了讓別人對你有一個更好的印象，一定要注意戒除自己 那 些不招人喜歡的動作或表情，注意用一些良好的手勢、表情幫助你的交流，因為好的肢體語 言會幫助你的溝通，壞的肢體語言會阻礙我們的社交。

參與人數：2人一組

時間：10分鍾

場地：不限

道具：無

應用：

(1)培訓、會議活動開始前的學員相互溝通

(2)溝通技巧訓練

游戲10——找錯誤：幫助學員檢驗所學知識的游戲

利用知識和經驗辨別生活和工作中的假象和阻礙因素並將它們排除具有重大意義。那麼， 作為一個團隊，要通過綜合大家的知識和經驗，再加以溝通來完成這一任務是變得簡單還是困難了呢?這個游戲可以讓學員體驗一下，依靠自己和大家的智慧解決問題的樂趣，同時可 以鞏固培訓教授的知識。

游戲規則與程序

1.將學員分成幾個小組，最好不要讓他們自由組合，由培訓者指定能為他們創造一個新的 環境，以訓練他們的溝通合作能力。

2.發給每個小組一張卡片，上面寫有三條有關項目的說明。告訴他們，每組的三條說明中 都有一條是錯誤的，每組的目的就是通過討論辨別出它來。

相關討論

1.培訓者可在旁觀察，記下每組的分析思路和方法，幫助各組分析他們的方法是否正確。

2.各小組在多大程度上運用了在本次培訓中學到的知識?

總結

1.此游戲可作為一個檢驗手段，看一看學員知識掌握得如何。培訓者可以根據各小組的表 現，給優秀的小組一些小獎勵以示鼓勵。

2.每個人在游戲中的表現也值得留意。有的人明明掌握的知識不少，卻在於別人討論時不 能 堅持己見，過於“與人合作”。還有的人知識不多卻能舉一反三，盡全力應付這個難題。培 訓者應留意觀察，必要時作一下指點和總結，幫助他們發現自己的漏洞。

3.要讓學員們適應這種開放性的學習過程，提醒他們總結經驗，並實踐在工作中。

形式：8人一組

時間：40分鍾

材料：寫有說明的卡片

場地：室內

應用：

(1)培訓者和學員的溝通

(2)建立學習者的主動性

(3)分析能力

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『肆』 適合15人左右的團隊小游戲有哪些

團隊小游戲：你比我猜。主持人指定一些可以說的詞語規則，比如：只能說動物，或者一些動態的詞語。所有人兩兩組合，一個人將看到的內容用肢體語言表示出來，另一個人來猜他所表演的是什麼詞語。

『伍』 兒童游戲9一12歲3人游戲

兒童游戲大全9一12歲3人游戲

兒童游戲大全9一12歲3人游戲，大部分的新手爸爸媽媽有很多不知道，不清楚的地方，特別是對於懷孕的一些症狀和孩子出生之後的育兒經驗都不是很了解，所以就會對孩子的事情很注意。以下分享兒童游戲大全9一12歲3人游戲。

兒童游戲9一12歲3人游戲1

一、踢毽子

踢鍵子也有稱「踢毽子」的，是兒童特別是女孩的主要游戲項目。鍵子用雞毛作上部，小圓鐵板或銅錢作「底墊」，以布相包紮而成。耍時，由一名或數名兒童，以腳尖、腳後跟相踢，數多不失誤者為優勝。

二、跳坊(房)

在地上劃若干線條，分成片塊，兩行，每行四至六塊，兩孩童以單腿跳，或腳夾瓦片跳，跳時數數字，不掉瓦片，以多為勝。

三、打陀螺

陀螺俗名「猴」。以寸木削尖一頭，形似圓椎形，卷上鞭子甩地而打，邊打圓椎邊轉，以時間長、不倒為優勝，可單獨進行，也可成群相賽。

四、抓子

以石子、瓦蛋、泥蛋等為子(碼)，一手抓完，摔至空中，約近尺高，然後用手全接，或翻手以手背相接，以不掉為勝，抓子時可留子，在扔空時，迅速抓住遺子並接住空子(空中甩上的子)，以不掉為勝。一般抓子，多為女孩相耍。

五、丟手帕

群童圍成圈，頭向內，不外看，由一童拿手帕在身後轉圈，丟到誰後面發現不了時，即起而換位。依次為戲。

兒童游戲9一12歲3人游戲2

1、螞蟻搬豆

1）請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

2）請一組組的"螞蟻"排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3）設置一定的距離，在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

2、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確位置即獲成功。

規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、我的寶寶在哪裡

准備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者

5、踩氣球

准備：氣球若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

7、揪尾巴

准備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

准備：繩子若干、玩法：一家長與一幼兒將相鄰的..兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

9、推小車（幼中）

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

10、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝

11、俯卧撐

玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯卧撐，看哪個家庭堅持最久為勝。

兒童游戲9一12歲3人游戲3

1、踩氣球

游戲玩法：經歷了踩氣球這樣的體力游戲，同學們分組完成猜數字游戲。數字1-100被打亂擺放在地上，每一組10名同學按照1到100的順序依次找出每個數字。考驗同學們的觀察力和團隊協作能力。

2、蘿卜蹲

游戲玩法：分成四組，各自取一個蔬菜名，被喊到的隊伍必須蹲下來，並喊出下一個隊伍的名字，蹲錯或喊錯的隊伍被淘汰。

3、搶坐椅子

游戲玩法：聽著音樂隨著椅子轉，當音樂停下時，未做到椅子的被淘汰，每次音樂減少一隻椅子，最後兩人剩一把椅子，坐到椅子的勝出。

4、跳跳球

游戲玩法：雙腳夾著皮球跳躍，接力，如果皮球掉了，需要回到位置上重新出發，最先完成皮球傳遞任務的隊伍勝出。

5、快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛「小推車」，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

6、采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝

7、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

8、企鵝運蛋

游戲玩法：幼兒站在場地的起點，家長站在場地中間，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運沙包。

這時，家長可從小桶內把沙包拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把沙包放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個，在規定時間1分鍾內看哪個家庭運的沙包最多為勝利。

游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好後再前行。

『陸』 團隊活躍氣氛的小游戲有哪些

1、游戲一：桃花朵朵開

參與人數10人以上，圍成一圈跑動起來，中間培訓師喊，桃花桃花朵朵開，大家一起喊桃花朵朵開，開幾朵，中間培訓師喊，開3朵，3人抱一團，多抱或者沒有找到組織的視為游戲挑戰失敗，失敗者表演節目或者其他懲罰。

2、游戲二：海盜船長與分紅娘娘

參與人數12人以上，大家圍成一個圈，中間培訓師喊出誰的名字誰就是船長，船長要有一個立正且敬禮的動作，兩邊的同事需要有一個劃船的動作，如果做錯視為游戲挑戰失敗，失敗者需要接受懲罰，節目表演或者俯卧撐。

3、游戲三：聽我說

大家圍成一圈，中間老師說，「聽我說」，（向前一步走，向後一步退）等詞語，如果只要是「聽我說」有人照做就是視為游戲挑戰失敗，挑戰失敗者需要接受懲罰。

4、游戲四：逢7必過，7或者7的倍數

大家全員參與，隨機一位同事報數，到7或者7的倍數時候喊「過」，如果有人喊出7或者7的倍數，視為游戲挑戰失敗，失敗者需要接受懲罰。

5、游戲五：你演我猜

以組為單位，需要兩個人一個表演一個猜，手機APP下載好的軟體，兩組進行PK，計時最長的一組挑戰成功，計時段的一組挑戰失敗，需要接受懲罰。

6、游戲六：老鷹抓小雞

1以10個人為組，找個同事做雞頭，一個做老鷹進行游戲，如果老鷹從中間砍斷的同事視為游戲失敗者，失敗者需要接受懲罰。

7、游戲七：養生舞蹈

一個同事前面領舞，可以帶領大家挑目前最火的舞蹈如（C里C里，海草舞蹈，張XX走路等，其目的活躍氣氛，增加大家感情。

8、游戲八：搶占陣地（踩報紙）

游戲以2人或者3人以上為組進行PK，剛開始分一張報紙給三組內，腳不允許在報紙外面，可以歌詞接龍，或者成語接龍等，回到不上來挑戰失敗，需要接受處罰，跳舞，站在外面喊三聲：我要賣車。

9、游戲九：接力比賽

室外游戲，所有銷售顧問參與，分三組，石頭剪刀布分輸贏，輸得先開始，尋找一參照物跑過去轉一圈回來，後面的人接上，秒錶計時，用時最短的贏，用時最長輸，接受處罰。

10、游戲十：講故事（一休的故事）

所有人圍一圈，左手伸手掌朝下，右手食指朝上，在我講故事過程中，聽到帶水的字時，抓每個人的食指，抓到的為輸，淘汰出局，淘汰4-5個人，進行游戲環節。