三張牌小游戲
㈠ 關於撲克牌和麻將之類的小游戲!!!
撲克游戲包括:百分、跟花、豐收、鋤大地、拱豬、十點拍基半、釣魚、爭上游、抽烏龜、梭哈、牌九、撲克麻將、百智牌、FF8卡片、比大小激罩、移動、接龍、爭奪、同花、三打三、記憶、變幻牌、挑選、暗牌、撲克掃雷、24點、追逐、炮牌、記數、轉換、襲鉛謹配對、連擊、猜數、連珠牌、幸運、讀心術、梭哈二、井字牌、憋七、FF9卡片、7鬼523、鬥地主、拖拉機(升級)、紙牌魔法陣、別棍、紙牌、空當接龍、蜘蛛紙牌、14點、考眼力、21點、讀心術二、13點、24點二、詐金花、紙牌算命、抽烏龜二、排數字、變色龍、抽烏龜三、讀心術三、超級99、重合、梭哈三、橋牌、梭哈四、讀心術四、21點二、塔羅牌、梭哈五、抽烏龜四、幸運數字、40點、抽烏龜五、梭哈六、數字魔方、三張牌、梭哈七、魔力紙牌、跟花二、接龍二。
㈡ 紅心大戰游戲,小編教你紅心大戰游戲怎麼玩
我們都知道,紅心大戰是電腦上可以直接單機玩的紙牌小游戲,一款非常不錯休閑娛樂小游戲深受大家喜歡,可能有些沒接觸過的玩家不是太會這個小游戲,都不知道怎麼玩或者怎樣能獲勝,下面,小編教大夥一些關於紅心大戰游戲怎麼玩的技巧。
說到紅心大戰這款經典游戲,我想好多人都並不陌生吧。紅心大戰是電腦里自帶的小游戲,是很多用戶覺得電腦自帶單機游戲里最難贏的游戲了。一般年紀大的人比較喜歡這個游戲。那麼紅心大戰游戲怎麼玩?下面小編給大夥演示紅心大戰游戲的玩法。
紅心大戰游戲怎麼玩
在玩游戲前,需要決定莊家。在電腦大蔽旅中,莊家坐南。
紅心圖-1
拿到一手牌(共計13張)後,莊家首先須選出三張牌傳給其他對手。第一局把牌傳給左手邊的玩家;第二局把牌傳給右手邊的玩家;第三局把牌傳給坐在對面的玩家;第四局不傳牌,依此類推。接到莊家的傳牌後,也需要任意傳回給莊家三張牌。在電腦中,如要選牌,單擊相應牌張即可。如要取消選定的牌,請再次單擊。
抓有梅花2 的玩家必須首先出梅花2,謂首攻。
游戲圖-2
然後按順時針方向出牌。每位玩滾凳家依次必須跟同花色牌。如果已經沒有與發牌花色相同的牌,則可以出任何一張牌。唯一例外是不能在第一圈牌中出紅桃或黑桃Q(通常稱為「豬」)。注意:出的同一花色牌中最大的牌會贏取這一圈,贏牌的玩家在下一圈中先出牌。只有前面出過紅桃以後,才可以拿紅桃領出(除非手中只剩下並頌紅桃一種花色的牌張)
紅心大戰圖-3
選出三張牌傳給其他對手(第四局不傳牌)。如要選牌,單擊即可。如要取消選定的牌,請再次單擊抓有梅花2的玩家首先出梅花2然後按順時針方向出牌。每位玩家依次必須跟同花色牌。如果已經沒有與發牌花色相同的牌,則可以出任何一張牌。唯一例外是不能在第一圈牌中出紅桃或黑桃皇後。
花色為紅桃的牌每張得1分,共13張,即1*13=13分。黑桃Q為特殊牌,吃到這張牌得13分。其他花色牌均不算分。
最後得分最少的人贏,得分最多的人輸(也叫豬)。
紙牌游戲圖-4
策略與技巧:
避免拿到含有紅桃或黑逃皇後的一圈牌。只有在准備「全收」或者為了阻止其他人「全收」時才收取這樣的牌
「全收」就是收集所有紅心和核桃皇後。出現這種情況時,您得 0 分,而其餘各人得 26 分。如果您的手中包含大量高價值心臟和鐵鍬,則成功射中月球的機率最高
游戲從給對手傳牌開始,要盡量把大牌傳送給別人,如 A 或花牌
游戲圖-5
如果對手每種花色的牌都有,則在不能墊紅心的情況下,越早出大牌越好。沒有紅心或黑桃皇後的牌不計分
請記住已經打出了哪些牌,特別要注意黑桃皇後是否已經打出、紅桃是否已經拆散破(即是否有人墊過紅心)
關於玩紅心大戰游戲的技巧,小編跟大夥講到這了。
㈢ 《羊了個羊》火爆網路,休閑小游戲的爆款公式究竟是怎樣的呢
《羊了個羊》火爆網路,休閑小游戲的爆款公式究竟是怎樣的呢?我們一起來討論一下吧。 《羊了個羊》 游戲玩法並不復雜,簡單概括就是一個多層連連看。玩家需要選擇三張牌來消除它,下面的牌會被上面的牌擋住,只有去除上面的牌才能選擇下面的。一旦最下面的7個位置被填滿並且不能手御攜被淘汰,游戲就輸了。有人指出這畢伏款游戲的玩法與《3Tiles》類似,也有人聲稱自己小時候曾在4399和7K7K等網站上玩過類似的游戲。
然而,隨著游戲的流行,一些負面的意見開始出現。例如,有些玩家表示他們無法完成游戲,所有的設計只是為了讓人們觀看廣告。也有人認為《Goat》的玩法抄襲了《3Tiles》等游戲。我們不可能知道失敗是故意的還是關卡設計錯誤,但從一些玩家的反饋來看,這種情況確實發生了,而且它對游戲的口碑和受歡迎程度產生了顯著的負面影響。只是從某種意義上來說,正面和負面評論在短期內對這類休閑游戲都有幫助,“黑紅”是現在許多產品採用的營銷策略。
㈣ 專注力訓練9個小游戲 如何培養孩子專注力
專注力差是從小養成的習慣,家長要掌握方法訓練孩子的專注力。下文我給大家整理了專注力訓練的小游戲,教你提高孩子的專注力!
如何訓練孩子專注力的9個小游戲
1、玩撲克
可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列於桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然後把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意更換三張牌的位置,然後,讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了,就勝,兩人輪換做游戲。隨著能力的提高,家長可以增加難度,如增加牌的數量,變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。
2、「開火車」
這種游戲要三人以上。以三人為例:三人圍坐一圈,每人報上一個站名,通過幾句對話來開動「火車」。如,父當作北京站,母當作上海站,孩子當作廣州站。父拍手喊:「北京的火車就要開。」大家一齊拍手喊:「往哪開?」父拍手喊:「廣州開」,於是,當廣州站的兒子要馬上介面:「廣州的火車就要開。」大家又齊拍手喊:「往哪開?」兒子拍手喊:「上海開」。這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口。「火車」開得越快越好,中間不要有間歇。這種游戲由於要做到口、耳、心並用,因此能讓注意力高度集中,同時也鍛煉了思維快速反應能力。
3、頂乒乓球
注意力不容易集中往往是孩子抗干擾能力較差。要保持注意悄宴高力集中本不容易,若旁邊再有人故意製造干擾源,進行人為干擾,你會覺得更難以集中注意。然而正因為有干擾,有難度,才能在人為設置的更困難更復雜的情境中,訓練注意力的高度集中。以和孩子頂乒乓球來說明:讓孩子把球放在球拍上,頂住它不讓它掉下來,繞桌子行走一圈。大人在旁邊進行有意搗亂,可以拍手跺腳,大喊大叫,可以故意用語言刺激:「掉了!就要掉了!」但不能碰及孩子的身體。這樣,孩子為了不讓乒乓球掉下來,必須保持鎮定和注意力集中,等繞完一圈才算勝利。接下來可以互換角色玩。
4、給數字劃線
家長可在一張紙上寫出幾組數字,每組都是一連串的數字,一式兩份,家長和孩子各人一份,同時做,看誰先又快又好地做完。介紹三種題型:
(1)在某個數字下劃線。如劃消「8」,如:
(2)在兩個相同的數字下劃線。如:。
(3)在兩兩相鄰的數字下劃線。這兩兩相鄰的數字是其和等於10的兩個數字。如:。
5、指讀數字
畫一張有25個小方格的表格,將1~25的數字順序打亂,填在表格裡面,然後以最快的速度從1數到25,要邊讀邊指出,一人指讀一人幫忙計時。這個心理學上的注意力祥物訓練小游戲,曾有研究表明:7-8歲兒童完成時間是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒。可以多製做幾張這樣的訓練表,每天一練。
6、復述數字
大人一開始先報簡單的幾位數,讓孩子復述,大人再不斷地增加一位數,讓孩子復述。每次只增加一位數。比如,大人報「256」,孩子重復一遍,大人再報「2568」,孩子再重復,大人再報「25681」,孩子再重復,以此類推。孩子能記住的越長越好,但也要看程度適可而止。堅持每天一練。孩子在不斷復述當中,注意力必須高度集中,從而即鍛煉了記憶力,又鍛煉了注意力。
7、智力訓練
比如走迷宮;找圖中所隱藏的動物;在一大堆雜亂無章的圖中找出一樣東西;找相似圖形中的異同(同中找異,異中找同);比較圖的大小長短;記住物品啟尺(在規定的時間內把一頁圖中的物品記住,然後合上書讓他報出來)。
8、堆火柴棍
家長把多根火柴棍隨意搭在一起,讓孩子小心翼翼地一根一根拿起來,力求做到每拿起一根時不觸動其他的,數量由少到多加大難度。
9、鍾表訓練
讓孩子拿一塊鍾表,看它1分鍾的走動,假如1分鍾內注意力沒離開秒針,就延長觀察的時間到二三分鍾。等到確定了注意力不離開秒針的最長時間後,再按此時間重復三四次,每次間隔時間10-15秒,若能將注意力連續集中5分鍾,已經是不錯的成績了。
孩子專注力差的原因有哪些
>>>> 家庭干擾
① 過度關心變成 「干擾」。比如,孩子正趴著認真地看書,媽媽毫無徵兆地把他拎起來「擺正」:「不要趴著看書,小心看壞眼睛。」孩子還沒看幾分鍾呢,奶奶又拿零食過來:「寶貝,快來吃,吃完再看。」再過一會兒,媽媽又來提醒:「不要看太久哦,現在要看看窗外的綠色來放鬆放鬆眼睛。」
② 粗暴打斷孩子正在做的事。有些家長總喜歡替孩子做決定,強行打斷孩子正在認真做的某件事。比如,女兒正自一臉專注地替她的「模特」換衣服、梳頭發,做各種美美噠打扮時,媽媽覺得孩子這是「不務正業」,強行打斷:「這個有什麼好玩的?畫畫才是正事兒,快去畫畫!」等孩子畫畫時,媽媽又忍不住在邊上「指手畫腳」……
③ 「誘惑」孩子導致他「心有旁騖」。孩子專注於某件事時,爸爸媽媽做另一件事「誘惑」他,使他分心。比如,孩子正在寫作業,爸爸卻在一旁沒有顧忌地玩游戲、看球賽,或是媽媽在一邊督促孩子做作業,自己卻跟著電視劇一驚一乍……
>>>>孩子本身的興趣
很多父母都有這樣的感覺:孩子學習時很難專注,但看電視或玩游戲卻特別專注。
這是因為孩子專注力能否集中還取決於他的興趣。若孩子對某些事情沒有興趣,那麼他的注意力集中時間就會明顯低於年齡數值,有時甚至完全注意不到。
>>>> 刺激性飲食
現在很多孩子都喜歡五顏六色的糖果或飲料,殊不知這些摻有人工色素、添加劑、防腐劑的飲食也會刺激孩子的情緒,從而影響他的專心度。
雖然導致孩子專注力差的原因會因人因時因地而各有不同,但基本也脫離不了這幾大塊因素。而家長最擔心還是孩子專注力差引起的學習成績差。
㈤ 寶寶的玩撲克小游戲有哪些目的
玩撲克:游戲目的:可以鍛煉幼兒注意力高度集中和快速反應能力。所需道具:撲克。
跟我一起這樣做:1.取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列於桌上,比如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊5。
2.選取一張牌記住,如梅花2。讓幼兒盯住這張牌,然後把三張牌倒扣在桌上。
3.由家長隨意更換三張牌的位置,然後,讓幼兒猜梅花2在哪兒。如果幼兒猜對了,就勝利了。
游戲延伸:家長和幼兒可以輪換著做這個游戲。
隨著能力的提高,家長可以增加難度,比如增加牌的數量、變換牌的位置和提高變換牌位置的速度。
游戲提示:玩牌的時候,要讓幼兒集中注意力。
㈥ 提高記憶力和注意力的小游戲都有哪些呢
提高記憶力和注意力的小游戲都有哪些呢?
1、撲克游戲互換
取三張不同類型的牌(除掉花牌),自由排序於桌子,如從左往右分別是梅花2,黑桃皇後3,格子5、選擇一張要知道的牌,如梅花2,讓其盯緊這張牌,並把三張牌翻面在桌上,由家長隨便拆換三張牌位置,隨後,讓其給出梅花2在哪裡。如她說猜對了,就勝,兩個人交替玩游戲。伴隨著能力的提升,家長能增加難度系數,如增多牌的總數,轉換牌位置次數和提升轉換牌的位置速率。
5、堆火柴棍
家長把多條火柴棍隨便搭在一起,讓孩子小心地一根一根拿在手裡,務求保證每拿出一根時打動其它的,總數由少到多增加難度系數。
㈦ 2020幼兒園兒童益智小游戲大全
2020幼兒園兒童益智小游戲大全篇一
一、抽牌湊數
適合年齡:5-6歲
游戲目標:
1、培養幼兒分析、概括及速算反應能力。
2、掌握三以內數的組成、加減,初步理解加法互換,加減互逆的關系。
游戲准備:
每人三張同樣大的紙片,用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點,並寫上相應數字。
游戲方法:
幼兒自由結合,每兩人一組游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負,勝者先抽牌,另一名幼兒湊數,進行三以內的組成、加減運算練習。算得對又快的幼兒得紅花一朵,游戲結束,紅花多的為勝。
指導建議:
1、牌面朝下,每次只能抽一張,抽多抽少都視為違規。
2、游戲之前先學會《石頭,剪刀,布》
二、接龍卡片
適合年齡:5-6歲
游戲目標:吵棚改
1、識別長短、高矮、數字,學習排序。
2、訓練幼兒的觀察能力。
游戲准備:
1、長8厘米,寬4厘米的白卡紙若干。
2、幼兒2~4人一組,每人取5~6張接龍卡。
游戲方法:
1、數字接龍:根據卡片兩端的數字接龍。
2、長短接龍:根據從長到短接龍。
3、高矮接龍:根據從高到矮接龍。
4、數字多1接龍:按著卡片上的數字順序接龍。
5、數物接龍:根據物品的數量與數字接龍。
指導建議:
教師應在一旁指導升判,出現錯誤及時糾正。
三、送迷路的小動物回家
適合年齡:5-6歲
游戲目標:培養幼兒判斷、推理、思維能力。
游戲准備:
1、動物卡片4張,迷路圖4幅,鉛筆若干。
2、幼兒分成4組。
游戲方法:
1、教師對幼兒說:'小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了,不知道該走哪條路回家,小朋友,請你們送它們回家吧。'
2、幼兒分成4組,分別連接四幅迷路圖。
3、先連完者為優勝。
指導建議:
鉛筆連線中途不能斷開,不能與圖中線路交叉。
四、小羊請客
適合年齡:5-6歲
游戲目標:
能將實物卡按數量的多少進行排序,並初步進行匹配相應點卡。
游戲准備:
小羊圖片一張
1、不同數量動物的卡片(1隻貓,兩只狗等);
2、不同數量食物的卡片(一條魚、兩根骨頭等)
游戲方法:
1、今天小羊請客,教師分別出示小動物圖片,請幼兒觀察請了什麼小動物,有幾個?
2、請幼兒說說小羊應該准備一些什麼吃的來招待小動物?
3、請幼兒根據小羊請的小動物數量分別在餐盤里放上相對應的、同等數量的食物如:一隻小貓一條魚,兩只小狗兩根肉骨頭。
指導建議:
1、每次請客的動物數量可不同。
2、多次活動之後,可直接請幼兒擺放食物,然後再檢查食物的品種和數量是否提供對了。
五、有趣的生活用品
適合年齡:5-6歲
游戲目標:培養幼兒觀察力、注意力。
游戲准備:生活用品的拼圖和完整圖片。
游戲方法:
1、出示生活用品,請幼兒說說都有些什麼生活用品。
2、出示生活用品拼圖,請幼兒拼出這些生活用品。
指導建議:
1、游戲前幼兒積累相關的生活用品認知經驗。
2、游戲可採取多種形式進行,如兩人一組看誰拼得快。
2020幼兒園兒童益智小游戲大全篇二
一、鞠躬和立正
適合年齡:5—6歲
游戲目標:發展注意力和反應力。
游戲方法:
全體幼兒自由站立在場地上,面向中心,幼兒遵照教師的口令做動作。教師站在場地中心,發出口令「鞠躬」或「立正」,幼兒的動作與口令相符。未根據口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出遊戲。堅持到最後者為勝,在下一輪游戲中代替教師喊口令。
指導建議:
1、還可根據口令做相反動作。
2、口令可進行不同的變化,並有執行性。
二、小偵探
適合年齡:5-6歲
游戲目標:發展注意力、觀察力與記憶力。
游戲准備:合適的場地
游戲方法:
全體幼兒自由地站立在場地上或坐在椅子上,選出一名幼兒扮演偵探,觀察大家的服飾後,暫時離開集體。然後讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿,再請偵探回來,繼續觀和春察大家的服飾後,說出誰的外衣不見了,誰穿的不是自己的外衣。
指導建議:
游戲中除讓幼兒調換外衣外,也可以調換鞋子,冬天可調換帽子、圍巾、手套等用品。
三、泡泡糖
適合年齡:5-6歲
游戲目標:提高幼兒對身體各部位的認知。
游戲方法:
請一位幼兒做小主持人,請若干幼兒游戲(人數是奇數)。主持人喊「泡泡糖」大家回應「粘什麼」,主持人說出身體的某個部位,幼兒就兩兩互相接觸主持人說的部位。比如,主持人說頭頂,幼兒就要兩人一組把頭頂相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當幼兒人數剩下偶數時,主持人要充當1人在其中,使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。
指導建議:
提醒主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性。
四、拍電報
適合年齡:5-6歲
游戲目標:訓練靈敏性、注意力、記憶力、鞏固兒童對數的概念
游戲准備:幼兒分成2組-3組,每組2-10人。
游戲方法:
老師對每組的第一個幼兒說一個數字「4」,第一個幼兒向第二個幼兒點4下手心,依次下行,看哪一組又快又准。
指導建議:
幼兒在活動前應掌握數字1-10。
五、城堡奪旗
適合年齡:5-6歲
游戲目標:熟練掌握8的分合法。
游戲准備:棋盤、撲克牌、數字卡、彩旗
游戲方法:
每組5名幼兒,一幅棋盤,每位幼兒一套1——7的撲克牌,每名幼兒持一粒不同顏色的棋子,將各自的棋子放在起點,按照自己的標志次序輪流擲旋轉六面體,擲出數字幾,就向前走幾步,如果走到沒有圖案的格內,就讓下一位幼兒擲旋轉六面體;如果走到有圖案的格子內,就大聲說出圖案的數量,並向其他幼兒提問該數字和哪一個數字合起來是8,然後與同伴一起從自己的數字卡中拿出相應的數字卡,拿對的幼兒向前走一步,拿錯的幼兒原地不動,看誰先走到終點,誰就在城堡的最底層插一面與自己棋子顏色相同的彩旗。游戲反復進行,誰的彩旗第一個到達城堡的頂端,誰就取得勝利。
指導建議:
在游戲前幼兒應很熟練知道8可以由哪兩個數字相加。
2020幼兒園兒童益智小游戲大全篇三
一、換座位
適合年齡:5-6歲
游戲目標:區別左右,發展空間知覺。
游戲准備:將椅子(每人一張)排成圓形,每張椅子之間保持一定的距離。
游戲方法:
全體幼兒坐在自己的椅子上,當老師發出「預備」的口令時,幼兒站在椅子前,老師發出:「向右換」(「向左換」)的口令時,幼兒迅速坐到右側(或左側)的椅子上,游戲繼續。
游戲規則:
幼兒應按老師的口令指定換座位。
指導建議:
老師掌握好發出口令的速度,逐漸由慢變快。
二、接反話
適合年齡:5-6歲
游戲目標:提高幼兒反應能力。
游戲方法:
選幾個幼兒參加游戲,老師要事先准備好一些詞語。老師說一個詞語,要參加游戲的小朋友反著說一遍,比如「新年」,游戲者要立刻說出「年新」,說錯的人即被淘汰。
指導建議:
從二個字開始說起,第二輪三個字,第三輪四個字,以此類推。
三、碰球
適合年齡:5-6歲
游戲目標:培養幼兒的加減運算能力。
游戲准備:貼有數字卡的球
游戲方法:
1、示範講解游戲規則,老師將數字貼在黑板上。老師報完球數後,要求幼兒碰的球數和老師報的球數合起來為9。
2、教師邊拍邊念:「嗨,嗨,我的3球碰幾球?」幼兒回答:「嗨,嗨,你的3球碰6球。」
3、可變換總數反復練習。
指導建議:
游戲前幼兒知道9可以由哪兩個數字相加。
四、采購員
適合年齡:5-6歲
游戲目標:發展幼兒的記憶能力和交往能力。
游戲准備:食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分類擺放在自選商場的貨架上。
游戲方法:
教師扮「媽媽」,幼兒扮「孩子」。媽媽說:「孩子,今天請你到自選商場幫我買幾樣東西,買一塊蛋糕、兩個蘿卜、三隻皮球,記住了嗎?」然後,孩子根據媽媽的指令去自選商場購物,返回後讓媽媽檢查是否買對了。買對了,給予表揚;買錯了,請他將東西退回去。然後根據媽媽的指令再買一次,采購的物品應有所改變,游戲重新開始。
指導建議:
幼兒記憶的內容可由淺入深,采購的物品也應由少到多。
五、小貓釣魚
適合年齡:5-6歲
游戲目標:
1、培養幼兒分析、概括及速算反應能力。
2、掌握10以內的加法。
游戲准備:一副撲克牌,並洗好排好(1-9)。
游戲方法:
1、每人先拿三張牌
2、在剩餘的牌中翻開3張
3、看手中的牌是否有和下面的三張牌相加後得10的。(如有,這張牌屬於該幼兒)
4、如果沒有相加夠10的,就要手中的牌隨意放一張在下面,再從最初洗過的牌里拿一張。
5、一直這樣玩,最後以牌多者為勝。