abbb小游戲

㈠ 求晚會的互動小游戲

1 蒙眼作畫 所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。

讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。

教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆 ）

2 猜五官

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：「這是哪裡？」

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

晚會互動游戲

扮時鍾
游戲規則：
1、在白板或牆壁上畫一個大的時鍾模型，分別將時鍾的刻度標識出來；
2、找三個人分別扮演時鍾的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鍾的指針）在時鍾前面站成一縱列（注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鍾模型）；
3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鍾的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
點評：
1、該游戲非常適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行，可以活躍氣氛。
2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓練人的反應能力。

猜五官
游戲說明：
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：「這是哪裡？」
3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之後，雙方互換；

酒令游戲知多少
游戲1、循環相剋令
用具：無
人數：兩人
方法：令詞為「獵人、狗熊、槍」，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽
缺點：只是兩個人的游戲
游戲2、幸運大白鯊
用具：幸運大白鯊
人數：兩人
方法：幸運大白鯊的構造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然後按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點：適合男孩女孩一起玩，對於膽小的女孩子來說比較驚險。
缺點：首先你要先去買一個「大白鯊」，雖然價錢不貴

游戲3、官兵捉賊
用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙
人數：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制
缺點：人數不易過多。

游戲4、拍七令
用具：無
人數：無限制
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
缺點：無

游戲5、心臟病
用具：無
人數：越多越好
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手裡的牌。然後以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最後拍上去的人是輸家。
興奮點：非常刺激，經常是大家的手紅的一塌糊塗。
缺點，對桌子不利

游戲6、開火車
用具：無
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」大家一起問：「往哪開？」你說：「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開。」然後大家一起問：「往哪開？」再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她「開火車」的機會傳情達意、眉目傳情。
缺點：無

銜紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

踏板運水接力（共48人）
1、隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個小組進行接力，每小組須配置2男2女；
2、比賽流程：
1）預備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側；每組4位協作隊員各端水一盆；
2）裁判宣布」開始」，各隊第一組隊員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協作隊員遞過來的水盆，左手搭前一位隊員的左肩（最前面一位隊員除外）前行；
3）到達終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶後，按原方式原路返回；
4）返回起點，隊員雙腳離開踏板，水盆交協作隊員打水；
5）下一組開始；
6）最後十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鳴鑼）！
3、規則：
1）比賽時間10分鍾，以運送水的多少決出名次；
2）打水可以由協作隊員進行，但協作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協助；
3）終點倒水除本人或本小組其它隊員協助外，其它人員不能提供任何協助；
4）倒水時可以雙腳離開踏板；
5）終點踏板掉頭時，可以用手協助掉頭，但位置應與掉頭前大體相當；
6）2男2女一組，男女隊員前後踏板位置不作限制；
7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續前進；
8）某隊如果第三組完成後仍有時間，可由12個隊員中的任意四位隊員（仍需2男2女）繼續，直至10分鍾時間結束裁判鳴鑼收兵；
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎
5、道具：踏板4副；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；小塑料盆16個；中塑料桶一個（加水備用）；秒錶一個，鼓一個；鑼一面；

挑水接力（共16人）
1、隊員：每隊男女各2人共計4人；
2、比賽流程：
1）預備：扁擔一根放置第一位隊員身旁；二位協作隊員各提起一桶水（此時不能掛上扁擔）；一位協作隊員拿紅綢一根准備；
2）裁判宣布」開始」，各隊拿紅綢的協作隊員迅速將紅綢繞在第一位隊員的腰上並扎緊後（要求挑水隊員原地轉若干圈將紅綢繞到盡頭後扎緊），拿起扁擔挑起水出發；
3）過橋；；
4）到達終點，將水倒入本隊的水桶中後，按原方式原路返回（返回時可以不上橋，但需挑起水桶）；
5）返回起點，解開捆在腰上的紅綢後，交下一位隊員繼續，直至第四位隊員；
6）最後十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鳴鑼）！
3、規則：
1）時間10分鍾，以運送水的多少決出名次；
2）隊員順序為：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第四位隊員女性，如第一輪完成後仍有時間，須按第一輪的男女順序繼續接力，直至10分鍾時間結束裁判鳴鑼收兵；
3）打水及捆綢可以由協作隊員進行，但協作隊員必須是本隊隊員，非隊員不能提供任何協助；
4）隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；
5）中途倒地，可以爬起後繼續；若倒地後水已倒掉，可以返回起點盛水後重來；
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎
5、道具：小橋一座（預先安裝）；扁擔4根；挑水小塑料桶8個；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；中塑料桶一個（加水備用）；秒錶一個，鼓一個；鑼一面；紅綢4根（每根長5米）。

為了讓大家過一個歡快的夜晚，經小象精心策劃，擬在篝火晚會安排游戲節目如下：

1、 歌詞曲目大反串
用一首歌的曲調去唱另一首歌的歌詞，唱得好的勝出。

2、 成語接龍
根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

3、 唱歌挑錯
唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過後唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，並能唱出正確的歌詞，更正次數多者勝。

4、 跳竹竿舞
四組一起輪流跳，夾到腳者淘汰，堅持到最後剩餘人數多者取勝。

5、 雙人頂氣球接力
兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。

6、 用指定的表情、曲調與感情演繹指定的一首歌，唱得好者勝出。

7、 大西瓜、小西瓜，喝啤酒
同組人排成一列，從第一人開始，喊「大西瓜」的同時用手比劃小西瓜，第二人喊「小西瓜」的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最後得分多者勝出。

8、 鑽竹竿
各組列隊鑽過竹竿，手不能觸地，身體後仰鑽過竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調整，到最後竹竿最低的一組勝出。

歡迎大家多提寶貴意見，如有精彩的節目也可向組織者踴躍推薦，我們的目的是讓大家玩得開心，玩得盡興。

每個人准備份新年小禮物,放在大大的紙箱子里(外面貼上主題宣傳紙);每人上來抽禮物,互相認識禮物的主人,擁抱獻上新年的祝福.人越多效果越好--領導包好1\200元的信封摻雜其中;產生意外驚喜.

我每年都做,個人感覺氛圍熱烈,而且,新老同事有個親近的機會,來年互相協調工作的時候明顯的比一般人親近.

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模仿電視節目里的，後面舉牌，一個人解釋，一個人猜，雖然簡單，但是效果不錯，關鍵是看你在後面牌子上寫的是什麼，往往一個好題會達到意想不到的效果哦。
聯歡晚會互動游戲： www.writeeasy.net/article/2/200605/20060509003.html
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合力吹汽球
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務
人數：每組限六人
場地：不限
道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個）
適合：全部的人
游戲方法：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人

不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐

破

報紙拔河
概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲
道具：舊報紙
方法：
1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞；
2、2人對坐各自把報紙套上進行拔河（站著拔亦可）；
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項：不可以用手去拉。

b、「二人手」：可以由三對人同時參加，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓

球，在規定時間內，夾球數量最多者為獲勝者。

最好是男女搭配的任務
比如雙方各派一對學生：一男一女哦
站在一張報紙上
石頭剪子布
輸的則要折疊腳下的報紙 再設法站上去
呵呵 空間越來越小 兩人越來越近
一定氣氛活躍

游戲1、循環相剋令

用具：無
人數：兩人
方法：令詞為「獵人、狗熊、槍」，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽
缺點：只是兩個人的游戲

游戲2、幸運大白鯊
用具：幸運大白鯊
人數：兩人
方法：幸運大白鯊的構造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然後按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點：適合男孩女孩一起玩，對於膽小的女孩子來說比較驚險。
缺點：首先你要先去買一個「大白鯊」，雖然價錢不貴

游戲3、官兵捉賊
用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙
人數：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制
缺點：人數不易過多。

游戲4、拍七令
用具：無
人數：無限制
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
缺點：無

游戲5、心臟病
用具：無
人數：越多越好
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手裡的牌。然後以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最後拍上去的人是輸家。
興奮點：非常刺激，經常是大家的手紅的一塌糊塗。
缺點，對桌子不利

游戲6、開火車
用具：無
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」大家一起問：「往哪開？」你說：「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開。」然後大家一起問：「往哪開？」再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她「開火車」的機會傳情達意、眉目傳情。
缺點：無

借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人
場地：不限
道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個）
適合：全部的人

游戲方法：
1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

㈡ 拼音教學小游戲

1.游戲名稱：開火車

適用范圍：復習聲母表和韻母表

游戲准備：聲母和韻母卡片

游戲過程：

將聲母和韻母分為兩列「火車」。如火車頭b一出現，接著是持「p、m、f、d……」等聲母卡 片的同學陸續走上講台。每人右手搭在前一個學生的肩上，左手將字母卡片面向同學舉起。

火車頭發出「嗚……」的一聲後，每個學生按聲母順序讀出自己手中字母 的發音，最後唱著字母歌回到座位上。另一列火車的車頭是ɑ，然後是o、e、i、u、ü。練習方法和前面的一樣。

2 .游戲名稱：順風耳

適用范圍：復習音近的拼音字母（前後鼻音、平翹舌音）。

游戲准備：學生每人一套拼音卡片。

游戲過程：

(1)導語：我們來比一比，看誰的耳朵最靈，是順風耳，請聽仔細。

(2)老師或小老師報音，其他同學找出相應的聲母、韻母、音節或生字卡片，邊舉起卡片邊迅速讀出來「找到了，找到了ɑo ɑo ɑo」。看誰找得對、准，讀得快、准。

(3)這樣能幫助學生區分方言中較難分辨的前後鼻音、平翹舌音，提高學生的聽音辨別能力，培養學會傾聽的良好學習習慣。

3. 游戲名稱：學送信

適用范圍：認讀拼音字母、音節；字母按聲母、韻母和整體認讀音節分類；音節按兩拼音和三拼音分類。

游戲准備：相關的卡片、郵箱若干。

游戲過程：

方法一：收信。以認讀字母b為例。

師：老師這里有幾封信，想請郵遞員來幫我送一送，收到信的小朋友只要把信念出來，這封信就是你的。

生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封誰收到，請你念給大家聽。

在學生說兒歌的同時，老師或小老師請一位學生來給大家分發卡片。發到卡片的學生就上台舉起卡片帶領大家讀。如果這位學生讀對了，就跟他讀，並說：「對對對，快收信。」如果錯了，就說：「錯錯錯，沒人收。」然後請一位學生來幫助這位有困難的學生進行認讀。

方法二：投信。老師要准備像這樣的郵箱3個，分別在上面貼上聲母、韻母、整體認讀音節的標簽。這樣的郵箱以後在進行音節等的分類時只要把標簽更換一下就可以了。下面以字母b的分類為例向大家來介紹一下。

師：郵遞員叔叔太忙了，有好多信來不及送出去，請你來做郵遞員把信投到相對應的信箱里，好嗎？

生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封是誰的，請你趕快找一找。

在學生說兒歌的同時，老師或小老師請一位學生來發卡片。發到卡片的學生就上台舉起卡片讀「bbb，是聲母」，然後投入相對應的郵箱。如果對了，就跟他讀，並說：「對對對，快投信。」如果錯了，就說：「錯錯錯，投錯了。」然後請一位學生來幫助他認讀並分類。

4. 游戲名稱：放鞭炮

適用范圍：認讀拼音字母、音節、拼音短句等。

游戲准備：把需要認讀的相關卡片放入一個紅色的爆竹筒內。

游戲過程：

師：老師這里有一個大鞭炮，如果你讀對了鞭炮里的字母，鞭炮就點燃了。誰想來試一試？

生齊：節日到，放鞭炮。什麼炮？

一位學生上來抽出卡片，舉起卡片讀，讀完後去點爆竹。如果讀對了，下面的學生跟他一起讀，並模擬爆竹的聲音：「嘭——啪」，如果讀錯了，就模擬啞炮的聲音：「嗤——」。

為了節省游戲的時間，老師可以請一組學生一起上來，進行組內學生的競賽，比一比哪位同學點燃的爆竹最多，也可以進行小組之間的比賽，比一比哪一組點燃的爆竹最多。

5.游戲名稱：猜猜猜

適用范圍：聲母或韻母教學

游戲准備：相關的卡片。

游戲過程：

師：提出要求，如：看看我的口形，猜猜我發的是什麼音？（b）

老師可以請一位學生來猜，也可以請全班學生舉起自己手裡相對應的卡片，並說：我猜，我猜，我猜猜猜。bbb。

6 .游戲名稱：火眼金睛

適用范圍：音節的標調，特別是復韻母ui和iu的標調，ü上兩點的省略規則，以及一些形近字。

游戲准備：孫悟空的圖片以及有關的卡片等。

游戲過程：

師出示標調有錯誤的音節。（標調可移動）。

師：在這些音節中藏著一個小錯誤，比一比誰的眼睛最亮，能把問題找出來。

生齊：小小孫悟空，眼睛亮晶晶，快來找一找，問題在哪裡？

請一位學生上來做孫悟空找一找。找對了，學生就說：「小眼睛亮亮亮。」找錯了，就說：「小馬虎沒分清。」

7 .游戲名稱:拼音牌

適用范圍:拼音復習階段鞏固

游戲准備:每人一套拼音卡片

游戲過程：

可以教學生用拼音字母卡打「拼音牌」，這種牌可以四個人打，也可以兩個人打。將「牌」分發到 每個參與者手中後，一方先出一張「牌」，口裡還要念「我出……（如我出『b』）」，然後該對方出牌，所出的「牌」要能與對方的「牌」相拼，（如出 「ɑn」，出牌者還要念「我出ɑn,b—ɑn——bɑn，斑馬的斑」），拼對了對方的牌就被你贏過來了，最後看誰贏的牌多。在開心的玩耍中，不知不覺地復 習了字母，訓練了拼讀，學生們玩得可開心了！

8 .游戲名稱:角色表演

適用范圍:聲母、韻母與拼讀教學

游戲准備:所教拼音字母做成的頭飾

游戲過程：

讓孩子戴著拼音頭飾在課間玩耍時注意觀察所看到的字母之間有什麼不同，並記住對方的拼音名 字。上課時戴著頭飾來學習和做游戲。如拼讀bɑ這個音節時，讓b跑上台說：「小朋友，我是b。

「然後a再跑上台說：「小朋友，我是ɑ。我們拍拍手做好朋 友，請大家把我們拼出來！」拍拍手後，下面的小朋友很興奮很大聲地拼出了「bɑ」這個音節。

9.兒歌：分辨b d p q

左拳b 來右拳d ,兩拳相對念b d ,左豎朝上就念b ，右豎朝上就念d 。

左下p 來右下q ,兩拳相對念p q ,左豎朝下就念p ，右豎朝下就念q 。

10. 聲母歌：

廣播的b 潑水的p 雙門m 拐棍f

馬蹄d 傘把兒t 單門n 小棍趕豬l

9像ɡ 蝌蚪的k 喝水的h

1字拐彎就念j 氣球的q 西瓜的x

板凳z 刺蝟的c 蠶吐（絲）s

zh、ch、sh,捲舌頭，加椅子一顆小苗r、r、r

樹杈y 屋頂w

漢語拼音要記住！

11.猜一猜,誰不見??

**,請出來!!

這個游戲適用於學完單個拼音用來檢測學生對拼音音形的掌握程度。

教師將拼音卡片貼在黑板上，用手擋住其中的一個，口說：「猜一猜，誰不見？」

猜到的學生大聲說出被遮起來的字母音，例如「a,a,請出來！

12.游戲名稱：找朋友

適用范圍：韻母、聲母及拼讀教學

游戲准備：字母卡片

游戲過程：

（1）聲母、韻母教學

教師把本堂課或之前學過的卡片貼在黑板的幾個角落，比如說：「bbb，我的朋友在哪裡？」指名學生上來指認，並說：「bbb,我的朋友在這里。」或者讓學生在座位上說：「bbb,我的朋友在左邊。」

（2）拼讀教學

先叫一個學生手拿卡片，比如b,面對學生站著，再叫一個學生手拿o,站在拿b卡片學生的左 邊。集體唱：「找呀找呀找呀找，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手（唱到這兩個拿卡的小朋友就攙手）」歌聲停下後，一個說，我的名字叫b,一個說，我的名字 叫o,接著兩個一起說，bbb,ooo,合起來就是bo bo bo

13.游戲名稱：誰的眼睛亮

適用范圍：拼讀

游戲准備：一張硬紙板

游戲過程：全班按座位分成幾小隊，每隊分別出一個代表，老師在黑板上寫聲母和韻母，用紙板擋住，然後拿開，哪一小隊的代表先拼讀出來，此小隊就得一分。然後再換下一個代表。

注意：得第一名的小隊可適當給予獎勵。如：小紅花、小紅星等等。

14 .超級變變變

這個游戲適用與聲調的辨析,需要教具兩個,第一聲和第二聲的小聲調各一頂.可以用吹塑紙剪好,背後貼上磁鐵,可以在黑板上自由移動

因為一聲和二聲、四聲其實都是一條短直線，只是擺放的角度不同而已，我們可以從這里做文章。

我通常是把學過的單韻母卡片貼在黑板上，然後拿一聲的聲調自由的移動，停在哪個韻母上面，學生就在下面一邊打手勢，一邊大聲讀出帶調韻母的發音。因為，一個一聲可以斜一下成第二聲，翻個身成了第四聲，他們覺得很新奇，特別感興趣，效果不錯。

如果您的學生對四聲的練習不感興趣，就用這個吧，讓他們驚喜一下。

15 .拼音休息歌：

點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。動動手，動動腳，我們來背聲母表 b p m f ......扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a o e .....

站要直，坐要正，我們來背整體音節認讀表 chi ....專心聽，勤動腦，學好拼音基礎牢。

休息操可以根據實際情況，每次選用其中的一部分。

16.

1）小ü很驕傲，

兩眼住上瞧，

大y幫助它，

摘掉驕傲帽。（幫助記憶整體認讀音節yu）

2）j q x 真希奇,見了a o e，小i 來聯系。

（這主要是為了防止學生拼寫時漏掉介音，如jia 寫成ja . 而o e沒什麼用，只是為了順口）

3.有a在，把帽戴，

a不在，o e戴，

要是i u在一起，

誰在後面給誰戴。

17 .歡樂蹦蹦跳

每一小組選一名代表到講台前手舉各個不同的字母卡片，並讓他們記住各自的名稱，然後由老師隨機說一個字母的名稱，比如老師說「b」，手舉著b的同學就拿著該字母卡片一邊蹦一邊說「我是b我是b」。反應慢的應提醒，蹦錯的應幫助糾正。

18 .字母接力賽

教師先在黑板上畫好幾個四線三格，然後將下面的同學分成幾組，讓他們逐個上台按當堂所學字母的順序和書寫要求每人寫一個字母，下邊同學感加油，寫好的同學快速寫好後，下去轉交給另一個同學，像接力賽一樣，看哪組同學先寫完且對，然後跟據所寫的情況給予評

19 .(綜合lyxwq和做一片綠葉之帖）

書寫規則:

上不頂天,下不立地,中間要飽滿.

20.

1）找朋友。

「找朋友」的游戲，學生興趣很高。學習拼讀音節時，老師請兩個學生上來分別找出聲母和帶調韻母，然後組合起來拼讀。

2）釣魚。

拼音卡片別一個回形針；另外做幾個釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端，把卡片當魚撒在桌上，請幾個同學上來，老師報一個音節，學生就釣那個音節，看誰先釣上來。

3）猜謎語。

小 學生都喜愛猜謎語，猜謎語可以調動學生的思維積極性，使學生利用已有的常識和見過的事物，開動腦筋去思考。如學習「yǔ」時，先讓學生猜一猜「千條線，萬 條線，落在水裡看不見。」學習「yuè」時，讓學生猜「有時像圓盤，有時像鐮刀，有時掛在山腰，有時落在樹梢」的東西是什麼。當學生猜出謎底時，再引出音節。

4）手指操練法。

手指操練法簡單易學，可以促使學生動腦、動手，在游戲中記住字母的形狀。如：左手拇指和食指一彎就成o。松開一點就是c，再加上右手食指和拇指就成g，兩個食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一個做手型，一個發音，玩得愉快，練得高興，這樣做，學生既動眼、動口、動腦、動手，又發展了口語交際的能力。

21 .碰碰車：（適於剛學音節拼讀的孩子）

游戲過程：老師和孩子合作，老師嘴裡讀聲母，孩子的嘴裡讀韻母，然後大家一起開「碰碰車」，碰到哪位同學就讓他拼讀。等以後玩熟了可以讓學生之間合作！

拼音字母書寫歌

1）拼音格，四條線。拼音字母住里邊，住上格 的不頂線，住下格的不貼邊，中格寫滿記心間。

2）有頭向上伸，有尾向下拖，沒頭沒尾中間坐！

22 .跟我學

適用范圍：課間休息放鬆或者轉入下一環節時

游戲內容：老師說：「請你跟我拍拍手。」學生說：「我就跟你拍拍手。」以這樣的形式進行。內容可以根據實際的情況而改。比如，請你跟我點點頭，請你跟我笑一笑，請你跟我坐坐好，請你跟我聽故事……，小朋友們很喜歡這樣的游戲。

㈢ 有什麼偵探類的小游戲

犯罪現場--男屍 http://www.7k-7k.com/html/12/19547/
偷拍周汛新戀人 http://www.7k-7k.com/html/12/19496/
暗殺行動4 http://www.7k-7k.com/html/12/19103/
暗殺任務5 http://www.7k-7k.com/html/12/19102/
火影忍者任務2 http://www.7k-7k.com/html/12/19090/
幫助露西尋找護照 http://www.7k-7k.com/html/12/18429/
拯救鄰家美少女 http://www.7k-7k.com/html/12/16979/
謀殺懸疑偵探 http://www.7k-7k.com/html/12/16963/
偷聽隱私 http://www.7k-7k.com/html/12/12948/
C+偵探 http://www.7k-7k.com/html/12/11850/
瘋狂駕駛 http://www.7k-7k.com/html/12/11525/
CIA追輯令 http://www.7k-7k.com/html/12/10524/
博士的家 http://www.7k-7k.com/html/12/8684/
罪案現場十 http://www.7k-7k.com/html/12/8654/
罪案現場九 http://www.7k-7k.com/html/12/8653/
罪案現場八 http://www.7k-7k.com/html/12/8652/
罪案現場七 http://www.7k-7k.com/html/12/8651/
罪案現場六 http://www.7k-7k.com/html/12/8650/
罪案現場五 http://www.7k-7k.com/html/12/8649/
罪案現場四 http://www.7k-7k.com/html/12/8648/
罪案現場III http://www.7k-7k.com/html/12/8647/
罪案現場II http://www.7k-7k.com/html/12/8646/
胡偵探傳說之富豪別墅血案 http://www.7k-7k.com/html/12/6888/
胡偵探傳說之雪地別墅殺人 http://www.7k-7k.com/html/12/6887/
胡偵探傳說之孤島城堡 http://www.7k-7k.com/html/12/6886/
胡偵探傳說之孔雀山莊殺人 http://www.7k-7k.com/html/12/6885/
胡偵探傳說之夏日酒吧殺人 http://www.7k-7k.com/html/12/6884/
探險找妹妹(2) http://www.7k-7k.com/html/12/6883/
探險找妹妹(1) http://www.7k-7k.com/html/12/6882/
超級特工 http://www.7k-7k.com/html/12/6881/
7k7k http://www.7k-7k.com
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㈣ 求腦筋急轉彎型的智力小游戲 ~像伸出1跟手指，問這是幾，接著伸出2跟手指這是幾伸出3跟手指問 1+1=

1.Q：藍色的刀和藍色的槍
A：刀槍不如（刀槍blue）

2.Q：身穿這金色衣服的人
A：一鳴（名）驚（金）人

3.Q：數字「3」在路上翻了一個跟頭，接著又翻了一個跟頭
A：三番兩次

4.Q：一條狗過了獨木橋之後就不叫了，為什麼？
A：過目（木）不忘（汪）

5.Q：第十一本書
A：不可思議（book11）

6.Q：牛豬狗羊賽跑，到終點後，牛豬狗都喘得不得了，只有羊不喘氣，為什麼？
A：揚眉吐氣（羊沒吐氣）

7.Q：一隻蜜蜂叮在掛歷上
A：風（蜂）和日麗（日歷）

8.Q：一隻熊走過來
A：有備而來（有bear來）

9.Q：羊給老鷹打電話
A：陽（羊）奉（phone）陰（鷹）違（喂）

10.Q：哪一種蝙蝠不用休息
A：不修邊幅（不休蝙蝠）

11.Q：手機不可以調到馬桶里，為什麼？
A：機不可失（濕）

12.Q：一群人拿雞蛋砸槍
A：槍林（淋）彈（蛋）雨

13.Q：拿筷子吃飯
A：膾（筷）炙（至）人口

14.Q：有十隻羊，九隻蹲在羊圈裡，一直蹲在豬圈裡
A：抑揚頓挫（一羊蹲錯）

15.Q：天哪，整個地區只有這一家還沒裝電話
A：天衣無縫（天，一無phone）

16.Q：為什麼帽子臟了要翻面再帶
A：張冠李戴（贓冠里帶）

17.Q：小玉的媽媽罵小玉的爸爸性無能
A：欲罷（玉爸）不能

18.Q：用豬肝和熊膽作成的神奇肥皂
A：肝膽相照（香皂）

19.Q：牛小時候叫犢，那兔子、烏龜小時候應如何稱呼？
A：兔崽子、龜兒子

20.Q：避孕葯的主要成份是什幺？
A：抗生素

21.Q：放煙火時為什幺不會射到星星？
A：因為星星會「閃」

22.Q：一個離過很多次婚的女人，該怎麼稱呼她？
A：前功（公）盡棄

23.Q：小白很像他的哥哥，為什麼？
A：因為真相（像）大白

24.Q：狼、老虎和獅子玩游戲，誰一定會被淘汰？
A：淘汰狼（桃太郎）

25.Q：世界上最富有同情心的動漫人物是誰？
A：機器貓。
Why：因為他總是向人伸出圓手（援手）！

26.問：世界上最最黑暗的動漫人物是誰？
答：還是機器貓！
為什麼：因為他伸手不見五指……

27.Q：非洲食人族的酋長吃什麼？
A：人啊！
Q：那有一天，酋長病了，醫生告訴他要吃素，那他吃什麼？
A：吃植物人呀！

29.Q：胖子從12樓掉下來會變什麼？
A：死胖子

30.Q：吃飽飯了誰會幫你添飯？
A：飛龍嘛，因為飛龍在天（再添）嘛

31.Q：有一棵三角形的樹被送到北極去種，請問長大後，那棵樹叫什麼？
A：三角函數（寒樹）！笨！

32.Q：屈原的老婆姓什麼？
A：姓陳，因為屈陳（臣）氏

33.Q：猴子最討厭什麼線？
A：平行線，因為沒有相交（香蕉）

34.Q：哪為歷史人物最欠扁？
A：蘇武。因為蘇武牧羊北海邊（被海扁）！

35.Q：一隻兔子和一隻跑得很快的烏龜賽跑，猜一猜誰贏拉？
A：兔子！
Q：錯！是烏龜拉，前面有說是一隻跑很快的烏龜，跑很快噢！
Q：兔子不甘心，又和一隻戴了墨鏡的烏龜比賽跑步，這次誰贏拉？
A：恩……兔子吧……
Q：錯！那隻烏龜把墨鏡一摘，耶！又是剛才那隻跑很快的烏龜！

36.Q：有兩個人掉到陷阱里了，死的人叫死人，活人叫什麼？
A：叫救命啦！

37.提問：布和紙怕什麼？
回答：布怕一萬，紙怕萬一。
原因：不(布)怕一萬，只(紙)怕萬一。

38.Q：螞蟻去沙漠，為什麼沙子上沒有留下他的腳印，而只留下一條線呢？
A：因為它是騎腳踏車的！
Q：螞蟻從沙漠回家了，他沒有通知任何人，但是他家人卻知道他回來了！為什麼啊！
A：看見他停在樓下的腳踏車……

39.Q：台灣什麼時候會想要統一？
A：買方便麵的時候……

40.從前，有一隻白貓和一隻黑貓，一天白貓掉到水裡去了。黑貓把它救了上來。白貓對黑貓說了一句話……
Q：這句話是什麼？
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
A：「喵」……

41.Q：A和C哪個高？
A：ABCD，所以是C高

42.Q：童話故事裡，誰的胸部最小？
A：小紅帽
W：因為她奶奶被狼吃了

43.Q：石頭和年糕打架，誰贏了？
A：是石頭。因為年糕心軟。然後石頭就一腳把年糕T到海里了

44.Q：茉莉花、太陽花、玫瑰花哪一朵花最沒力？
A：好一朵美麗（沒力）的茉莉花- -#

45.曾經有一對情侶，正准備結婚。結果男豬腳收到了入伍通知書。在走的那天，他約了女孩到了海邊，把准備好的戒指給女孩帶上，說：2年後，我們在老地方碰面，那時候，請做我的新娘。
2年後，女豬腳到了海邊，等到天黑都沒等到男豬腳的出現，她摘下戒指，丟到了海里。
男豬腳在他們常約會的地方等到天黑，也沒等來女豬腳，痛苦的流下了眼淚，2人再也沒有聯系。
N年後，男豬腳在海邊釣魚，你猜他釣到了什麼？
……
……
……
……
……
……
……釣到了年糕……

46.有一隻小小豬，他的媽媽不喜歡他，想把他送走。一天，豬媽媽帶著小小豬去了一個很遠的地方，那裡連公車都沒有，結果第二天，小小豬回來了。
又一天，豬媽媽把小小豬丟到一個很遠很遠的地方，哪裡連路都沒有，結果過了幾天，小小豬回來了。
再一天，豬媽媽帶著小小豬去了一個很遠很遠很遠的地方，那裡什麼都沒有，一望無際，結果你猜怎麼了？
……
……
……
……
……
……
……
……結果小小豬沒有回來……

47.Q：忘情水是誰給的？
A：是「啊哈」給的，因為，「啊哈~給我一杯忘情水……」

48.Q：哪裡的電話用戶最忙？
A：寧波……因為您撥（寧波）的用戶正在通話中……

49.Q：下雨天沒多少錢不要出門？
A：因為，下雨天沒事千萬（4000W）不要出門……下雨天沒傘千萬（3000W）不要出門……

50.話說我從外地歸來，大家都在機場迎接我，還有3架飛機……
第一架到了，大家都在歡呼，以為我在飛機上，一看，下來的是69叔，大家：切~
第二架到了，大家繼續在歡呼，一看，下來的是AKI，大家：切~
最後一架了，大家想，肯定是cissy了，依然歡呼我的名字，結果，你猜是誰回來了？
……
……
……
……
……
……
……小小豬回來了……

51.Q：猜一句英文：「」……
A：Long time no see（c）

52.Q：李小龍最喜歡誰？
A：李小龍最喜歡阿朵呀！
W：因為他總是叫：「阿朵阿朵啊朵！！！！！」

53.Q：有一個警察，一個醫生，一個老師，一個大學生一起出門，在路上看到一個小偷在偷東西，問是誰挺身而出喝止了小偷？
A：醫生，因為「路見不平一聲（醫生）吼啊」……

54.Q：小狗和小兔去老師那裡背書，為什麼老師讓小狗先背？
A：因為旺旺仙貝（先背）……

㈤ 對外漢語教學課堂小游戲

對外漢語教學課堂小游戲

對外漢語教學中，好的課堂游戲能夠激發學生的學習興趣和積極性、加深學生對所學知識的印象及開發學生的智力，課堂游戲在對外漢語教學中是必不可少的。下面是我為大家帶來的對外漢語教學課堂小游戲集錦，歡迎閱讀。

對外漢語教學課堂小游戲 篇1

1、拍單詞

游戲作用： 學習新的詞語，復習學過的詞語。

使用群體：1--8年級

操作方法：將游戲單詞卡片按一排貼到黑板上，讓參加游戲的學生在黑板前面站成一排。當他們聽到教師或者學生念到的英文或中文單詞後，就用手以最快的速度拍到此單詞的下方，速度最快者勝出。

注意事項：人數控制最好在2—4人;最好用詞語卡片。

2、火線傳遞

游戲作用：練習單詞發音，強化記憶。

適用對象：3-10年級。

操作方法：將學生分成若干組，每個組由教師提供一個漢語發音，展示給本組的第一個學生，然後讓學生口頭 告訴下面的學生，以此進行，最後一個學生告訴教師，時間最快且正確的為勝利者。

注意事項：每小組的學生們要坐成一列，依次傳遞。

3、Chinese Whisper

游戲作用：強化發音，調動學生的積極性。

適用對象：3-10年級

操作方法：每組學生分別圍成一個大圈，老師悄悄告訴每組的第一個學生單詞，由學生依次傳遞，最後一個學生告訴所有人單詞的讀音，與此同時，老師將單詞讀音寫在黑板上，由其他組同學驗證，最快且能准確讀出單詞的小組獲得勝利。

注意事項：第一個學生的發音，一定要檢查。

4、你比我多一遍

游戲作用：強化單詞的發音。

適宜對象：1-8年級

操作方法：讀單詞時，教師讀2遍學生就要讀3遍;老師讀3遍學生就要讀4遍，依次類推。出錯學生所在小組要被扣除相應分數。

注意事項：紀律的維持。

5、你比我少一遍

游戲作用：強化單詞的發音。

適宜對象：1-8年級

操作方法：讀單詞時，教師讀4遍學生就要讀3遍;老師讀3遍學生就要讀2遍，依次類推。出錯學生所在小組要被扣除相應分數。

注意事項：紀律的維持。

6、金手指

游戲作用：強化學生單詞的發音，解救教師疲倦的嗓子。

適用對象：1-8年級

操作方法：主要用於漢語詞彙的領讀上，當老師伸出一根手指時要讀兩遍，兩根手指讀三遍，依次遞加。

注意事項：首先要學生明確游戲的規則，其次要經常變換。

7、一口氣

游戲作用：強化單詞的發音。

適用對象：3-10年級。

操作方法：教師領讀一個詞語，然後開始，各小組的代表要用一口氣來不斷重復這個詞，如蘋果蘋果蘋果……一口氣說的時間長者獲勝。

注意事項：強調速度不能過快，學生在說生詞的時候口齒一定要清晰，一定不能含糊不清。

8、連線游戲

游戲作用：強化單詞意思的理解和記憶。

適用對象：2-10年級

操作方法：將生詞和意思分列兩組，打亂順序，叫學生來做連線，可分組競賽，答對者可為該組加分。

注意事項：控制課堂秩序，避免台下同學提示台上同學造成不公平的現象。

9、大小聲

游戲作用：強化單詞發音，緩解教師嗓子疲勞。

適用對象：2-8年級

操作方法：老師讀大聲，學生讀小聲，反之亦然。

注意事項：讀錯的學生的小組會被減分，引起大家的重視。老師可以適當偷懶多幾次小聲，讓學生大聲讀單詞。

10、捉迷藏

游戲作用：強化單詞發音，提高學生積極性。

適用對象：2-8年級

操作方法：負責找卡片的學生閉眼之後，老師將卡片藏在一個秘密的地方，該學生開始找卡片時，所有其他學生開始念該單詞，當該學生離卡片近時，其他學生念該單詞的聲音變大，反之，變小。

注意事項：一定要老師自己去放卡片。

11、士兵出列

游戲作用：強化對單詞的記憶。

適用對象：3-10年級

操作方法：挑選每小組內學生成員，讓他們拿著本課的生詞卡，作為士兵站成排，然後由老師說英語，拿著對應漢語卡片的學生要立刻站出一步，並說出漢語，站錯或說錯的學生失敗扣分。

注意事項：控制好課堂紀律。

12、蘋果蹲

游戲作用：強化單詞的讀音記憶。

適用對象：2-10年級

操作方法：以組為單位，每個單位以生詞命名，「**蹲，**蹲，**蹲完☆蹲。」「☆☆蹲，☆☆蹲，☆☆蹲完※※蹲。」依此類推，一個接一個。犯錯分。

注意事項：老師要准備游戲卡片，並且使學生在游戲開始前明確每個人的命名及正確發音。

13、連詞成句

游戲作用：增強學生對句子的理解和記憶。

適用對象：3-10年級

操作方法：將已學的單詞分字寫在卡片上，一個字一張卡片，讓學生分組進行整理排列，整理出正確的單詞或者句子，分組進行比賽，優勝者給予獎勵。

注意事項：增加團隊合作意識，要避免每組只有少數學生知道正確答案。

14、誰是我的好朋友

游戲作用：強化單詞的記憶。

適用對象：3-10年級

操作方法：將本節課所有單詞學習完後，教師選擇一個單詞藏起來，學生來猜，猜對的學生就是這個單詞的好朋友，在光榮榜上加上相應分數。

注意事項：要求學生抄寫單詞，做好筆記。因為學生不知道老師藏的單詞是什麼，就會一個一個猜，繼而把所有的生詞都復習了一遍。

15、我是小演員

游戲作用：強化單詞的理解和記憶。

適用對象：3-8年級

操作方法：在生詞和句子學完後，按照課程內容排成一些對話或戲劇，讓學生扮演其中的角色，對句型進行練習。

注意事項：准備道具。

17、擊鼓傳花

游戲作用：提高學生興趣。

適用對象：3-10年級

操作方法：教師面對黑板進行「擊鼓」，學生將一件物品依次傳遞，鼓聲停下時，物品傳到哪個學生手裡，哪個學生便起來回答老師的`問題。回答正確加分，反之減分。

注意事項：提醒學生在傳遞時不可扔拋，人手傳遞，以免發生不必要的混亂。

漢字小游戲

1、 互助寫漢字

游戲作用：提高學生寫漢字的能力。

適用對象：5-10年級

操作方法：兩個學生一組，每次選兩組學生進行比賽。教師說一個漢字，兩組分別接力寫漢字，每人每次只能一筆，如此輪流，寫的快而且准確的一組獲勝。

注意事項：教師要監控，一定要注意學生寫漢字的筆畫。

2、 Bingo

游戲作用：提高學生聽寫漢字的能力。

適用對象：5-10年級

操作方法：在黑板上畫出九宮格，教師依次說出九個漢字，學生將其任意順序打亂寫在空格里，老師打亂順序重復說這九個漢字，學生在聽到漢字的時候畫×，當同一橫行、豎行或者斜行都滿×時，先連好其中三條的學生舉手說「bingo」。

注意事項：提醒學生打亂順序寫，可視學生情況調動游戲的難易程度;另外，老師在說漢字的時候一定要標記自己已經說了什麼字，否則...

3、牙簽拼字

游戲作用：提高學生寫漢字的能力。

適用對象：5-10年級

操作方法：發給每個學生或者每組學生一些牙簽，要求學生拼出老師指定的漢字;老師也可以和學生玩移動牙簽變漢字的游戲，比如：「田」移動一根牙簽可以變成「白、舊、旦」等漢字。

注意事項：此游戲只適用於比劃比較少的漢字。

4、 漢字排隊

游戲作用：提高學生正確書寫漢字的能力。

適用對象：5-10年級

操作方法：教師給參加活動的每一個學生發一張漢字卡片，讓學生迅速按照漢字的筆畫數由多到少或由少到多的順序排隊，比如拿著「八」的同學排在拿「口」的同學前面……

注意事項：注意團隊合作，避免一個學生獨攬整個任務 的情況。

課堂游戲常用形式

1、分組：將學生按照班級人數分為小組，這樣老師可以更加容易控制課堂。

2、競賽：百用不衰的課堂形式，積分制競賽可以使學生學習積極性提高。

3、舉手搶答：重在舉手，次在搶答。

對外漢語教學課堂小游戲 篇2

【漢語拼音教學兒童小游戲一：兒歌誦讀】

目的：用兒歌輔助學生愉快而輕松地讀准音、認清形。

准備：兒歌、課文投影。

兒歌1：小姑娘，圓圓臉蛋馬尾辮，張大嘴巴 a、a、a；大清早，太陽出來紅通通，公雞唱歌 o、o、o；池塘里，游來一隻大白鵝，水中倒影 e、e、e。

兒歌2：圓臉小姑娘，小辮頭上扎，a、a、a；一隻大公雞，清早喔喔啼，o、o、o；一隻大白鵝，水裡來唱歌，e、e、e。

兒歌3：娃娃唱歌，嘴巴長大 a、a、a；公雞打鳴，嘴巴圓圓 o、o、o；白鵝照鏡，嘴巴扁扁 e、e、e。

方法：老師帶領學生誦讀兒歌。

【漢語拼音教學兒童小游戲二：聲調符號歌】

目的：結合文中的插圖，輕松而又形象地認記4個聲調符號。

准備：關於4個聲調符號的兒歌，「汽車平走 ā、ā、ā，汽車上坡 á、á、á，汽車下坡又上坡 ǎ、ǎ、ǎ，汽車下坡 à、à、à」。

方法：老師帶領學生邊誦讀兒歌，邊用手畫出聲調的形體。哪位同學能畫得正確、讀得響亮，老師就請他上台當小老師帶領大家拼讀音節。

【漢語拼音教學兒童小游戲三：看醫生】

目的：讓學生掌握「a」的四聲發音技巧，為以後學習其他音節的四聲打下基礎。

准備：四聲歌訣，「一聲平平平（ˉ），二聲往上揚（＇），三聲拐個彎（ˇ），四聲往下降（｀）」。

方法：

1、由老師當醫生，請一名學生當病人，兩人合作進行表演：醫生看病時讓病人張大嘴巴，發「啊（ā）」這個音，韻母ɑ的一聲讀音就是這個音；當醫生告訴了病人病情，病人沒聽清時會說「啊（á），請你再說一遍」，韻母ɑ的二聲讀音就是這個音；醫生又講述一遍，病人聽明白了會說「啊（ǎ），原來是這樣」，韻母ɑ的三聲讀音就是這個音；醫生告訴病人該怎麼治病時，病人連連答應「啊（à）啊（à）啊（à）……」，韻母 a 的四聲讀音就是這個音。

2、在觀看錶演的基礎上，讓學生記住四聲歌訣，「一聲平平平（ˉ），二聲往上揚（＇），三聲拐個彎（ˇ），四聲往下降（｀）」。哪位同學說得好，就請他上台當小老師，帶領大家一起讀四聲歌訣。

【漢語拼音教學兒童小游戲四：收信游戲】

目的：鞏固 a、o、e 四聲的認讀。

准備：a、o、e 分別加上四聲的卡片。

方法：

老師引導：「我這里有幾封信，要送到小朋友手裡。收到信的小朋友只要把信的內容念出來，這封信就是你的了。」學生（齊）：「丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信。小小信封收到後，請你念給大家聽。」

在學生讀兒歌的同時，老師本人或請一位學生來給大家分發書信（卡片）。等拿到卡片後，相應的學生要上台來舉起卡片帶領大家認讀拼音。如果學生讀對了拼音，大家就一起跟他拼讀，並說「對對對，快收信」；如果他讀錯了，大家就說「錯錯錯，沒人收」，然後再請一位學生來幫助這位遇到困難的學生重新進行認讀。

本游戲可以反復進行多次，讓更多的學生獲得帶領大家認讀卡片的機會。這樣既能激起學生學習拼音的興趣，又能鍛煉他們進行合作學習的能力。

對外漢語教學課堂小游戲 篇3

NO.1 游戲名稱：開火車

適用范圍：復習聲母表和韻母表

游戲准備：聲母和韻母卡片

游戲過程：

將聲母和韻母分為兩列「火車」。如火車頭b一出現，接著是持「p、m、f、d……」等聲母卡 片的同學陸續走上講台。每人右手搭在前一個學生的肩上，左手將字母卡片面向同學舉起。

火車頭發出「嗚……」的一聲後，每個學生按聲母順序讀出自己手中字母 的發音，最後唱著字母歌回到座位上。另一列火車的車頭是ɑ，然後是o、e、i、u、ü。練習方法和前面的一樣。

NO.2 游戲名稱：順風耳

適用范圍：復習音近的拼音字母（前後鼻音、平翹舌音）。

游戲准備：學生每人一套拼音卡片。

游戲過程：

(1)導語：我們來比一比，看誰的耳朵最靈，是順風耳，請聽仔細。

(2)老師或小老師報音，其他同學找出相應的聲母、韻母、音節或生字卡片，邊舉起卡片邊迅速讀出來「找到了，找到了ɑo ɑo ɑo」。看誰找得對、准，讀得快、准。

(3)這樣能幫助學生區分方言中較難分辨的前後鼻音、平翹舌音，提高學生的聽音辨別能力，培養學會傾聽的良好學習習慣。

NO.3 游戲名稱：學送信

適用范圍：認讀拼音字母、音節；字母按聲母、韻母和整體認讀音節分類；音節按兩拼音和三拼音分類。

游戲准備：相關的卡片、郵箱若干。

游戲過程：

方法一：收信。以認讀字母b為例。

師：老師這里有幾封信，想請郵遞員來幫我送一送，收到信的小朋友只要把信念出來，這封信就是你的。

生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封誰收到，請你念給大家聽。

在學生說兒歌的同時，老師或小老師請一位學生來給大家分發卡片。發到卡片的學生就上台舉起卡片帶領大家讀。如果這位學生讀對了，就跟他讀，並說：「對對對，快收信。」如果錯了，就說：「錯錯錯，沒人收。」然後請一位學生來幫助這位有困難的學生進行認讀。

方法二：投信。老師要准備像這樣的郵箱3個，分別在上面貼上聲母、韻母、整體認讀音節的標簽。這樣的郵箱以後在進行音節等的分類時只要把標簽更換一下就可以了。下面以字母b的分類為例向大家來介紹一下。

師：郵遞員叔叔太忙了，有好多信來不及送出去，請你來做郵遞員把信投到相對應的信箱里，好嗎？

生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封是誰的，請你趕快找一找。

在學生說兒歌的同時，老師或小老師請一位學生來發卡片。發到卡片的學生就上台舉起卡片讀「bbb，是聲母」，然後投入相對應的郵箱。如果對了，就跟他讀，並說：「對對對，快投信。」如果錯了，就說：「錯錯錯，投錯了。」然後請一位學生來幫助他認讀並分類。

NO.4 游戲名稱：放鞭炮

適用范圍：認讀拼音字母、音節、拼音短句等。

游戲准備：把需要認讀的相關卡片放入一個紅色的爆竹筒內。

游戲過程：甘老師分享QQ：2607229458

師：老師這里有一個大鞭炮，如果你讀對了鞭炮里的字母，鞭炮就點燃了。誰想來試一試？

生齊：節日到，放鞭炮。什麼炮？

一位學生上來抽出卡片，舉起卡片讀，讀完後去點爆竹。如果讀對了，下面的學生跟他一起讀，並模擬爆竹的聲音：「嘭——啪」，如果讀錯了，就模擬啞炮的聲音：「嗤——」。

為了節省游戲的時間，老師可以請一組學生一起上來，進行組內學生的競賽，比一比哪位同學點燃的爆竹最多，也可以進行小組之間的比賽，比一比哪一組點燃的爆竹最多。

NO.5游戲名稱：猜猜猜

適用范圍：聲母或韻母教學

游戲准備：相關的卡片。

游戲過程：

師：提出要求，如：看看我的口形，猜猜我發的是什麼音？（b）

老師可以請一位學生來猜，也可以請全班學生舉起自己手裡相對應的卡片，並說：我猜，我猜，我猜猜猜。bbb。

NO.6 游戲名稱：火眼金睛

適用范圍：音節的標調，特別是復韻母ui和iu的標調，ü上兩點的省略規則，以及一些形近字。

游戲准備：孫悟空的圖片以及有關的卡片等。

游戲過程：

師出示標調有錯誤的音節。（標調可移動）。

師：在這些音節中藏著一個小錯誤，比一比誰的眼睛最亮，能把問題找出來。

生齊：小小孫悟空，眼睛亮晶晶，快來找一找，問題在哪裡？

請一位學生上來做孫悟空找一找。找對了，學生就說：「小眼睛亮亮亮。」找錯了，就說：「小馬虎沒分清。」

NO.7 游戲名稱:拼音牌

適用范圍:拼音復習階段鞏固

游戲准備:每人一套拼音卡片

游戲過程：

可以教學生用拼音字母卡打「拼音牌」，這種牌可以四個人打，也可以兩個人打。將「牌」分發到 每個參與者手中後，一方先出一張「牌」，口裡還要念「我出……（如我出『b』）」，然後該對方出牌，所出的「牌」要能與對方的「牌」相拼，（如出 「ɑn」，出牌者還要念「我出ɑn,b—ɑn——bɑn，斑馬的斑」），拼對了對方的牌就被你贏過來了，最後看誰贏的牌多。在開心的玩耍中，不知不覺地復 習了字母，訓練了拼讀，學生們玩得可開心了！

NO.8 游戲名稱:角色表演

適用范圍:聲母、韻母與拼讀教學

游戲准備:所教拼音字母做成的頭飾

游戲過程：

讓孩子戴著拼音頭飾在課間玩耍時注意觀察所看到的字母之間有什麼不同，並記住對方的拼音名 字。上課時戴著頭飾來學習和做游戲。如拼讀bɑ這個音節時，讓b跑上台說：「小朋友，我是b。

「然後a再跑上台說：「小朋友，我是ɑ。我們拍拍手做好朋 友，請大家把我們拼出來！」拍拍手後，下面的小朋友很興奮很大聲地拼出了「bɑ」這個音節。

NO.9兒歌：分辨b d p q

左拳b 來右拳d ,兩拳相對念b d ,左豎朝上就念b ，右豎朝上就念d 。

左下p 來右下q ,兩拳相對念p q ,左豎朝下就念p ，右豎朝下就念q 。

NO.10 聲母歌：

廣播的b 潑水的p 雙門m 拐棍f

馬蹄d 傘把兒t 單門n 小棍趕豬l

9像ɡ 蝌蚪的k 喝水的h

1字拐彎就念j 氣球的q 西瓜的x

板凳z 刺蝟的c 蠶吐（絲）s

zh、ch、sh,捲舌頭，加椅子一顆小苗r、r、r

樹杈y 屋頂w

漢語拼音要記住！

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㈥ 什麼網站可以下載flash小游戲

1、www.4399.com
是最經典的flash小游戲的集合網站。
2、www.7k7k.com
3、www.17173.com
flash小游戲是指一類由flash製作軟體製作的，主要是放在網站上供大家休閑娛樂的游戲。一般比較小巧，在寬頻上網環境下1分鍾就可以開始進行游戲了。