幼兒園的識字游戲大全

『壹』 幼兒園教學識字游戲

很多幼師反映——幼兒記不住字，識字課難教……其實，識字課並不像幼師們想像得那麼難教、那麼枯燥，只要為幼兒設計多種多樣的識字游戲，用游戲來誘導他們，使他們感到識字能獲得歡樂，把識字當作每天必不可少的游戲活動，在不知不覺中識字、脫盲。下面是我幫大家整理的幼兒園教學識字游戲集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲1：打電話

玩法：教師邊做打電話的動作，邊說兒歌：「叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… 」全體幼兒接著說：「叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。」（做聽電話動作）幼兒：「喂，你好，請問你是誰？」師：「你好，我是××老師，我找××字寶寶。」拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：「我是××字寶寶。」游戲依次進行。

游戲2：照相機

玩法：大家面向教師坐好，集體說兒歌：「我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。」教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裡說：「咔嚓」，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。

游戲3：引小動物找家——主要用於對動物名稱的學習

准備：在家裡准備一塊識字場地，場地的周圍貼著小貓、小狗、小雞、小鴨等動物名稱字卡。

玩法：幼兒在場地一端站好。老師說：「輕輕走，輕輕跑，我的小貓『喵喵喵』。」幼兒立即邊跑邊學小貓的`動作向小貓字卡跑去。

其餘的兒歌如：

「愛吃小蟲愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰。」

「黃嘴巴，大腳丫，我的小鴨呷呷呷。」

「大鼻子，長又長，我的大象在哪方？」

「耳朵長尾巴短，我的小兔跳得遠。」

游戲4：給字搬家

玩法：把將要復習的生字貼在家裡的門上，父母說：「寶寶，我們要把字寶寶搬到書房去，請遠遠把某個字寶寶搬到書房。」搬對了，給以掌聲鼓勵；搬錯了，老師示範一次，給幼兒進行指證。直到生字搬完為止。

游戲5：快樂魔方

玩法：老師將要復習的生字寫在正方體的各個面上，坐在床上或者是地上讓幼兒來拋，小方盒落地後，哪一面朝上，就請念出它的名字，也可以以小組為單位進行游戲。

游戲6：小演員

玩法：如果要復習的生字是幼兒可以用動作來表現的，老師可以出示字卡請幼兒當小演員來表演相應的動作，如出示「跳」字，幼兒看後，原地跳幾下。

游戲7：點老五

玩法：老師手拿字卡，走到小朋友中間，用手摸著小朋友的頭說「點一，點二，點三，點四，點到老五就是他。」點一個摸一個，直到第五個，便請他站起來，認一張字卡。

游戲7：當小老師

玩法：請一名小朋友到台前來，其他小朋友向他問好「老師好」，然後這個小老師指一個字讀一下小朋友跟著念一遍。完畢後，小朋友們向小老師致謝。

游戲8：找朋友

將「蘋果」「太陽」「天空」「船「比賽」「美麗」等詞，分成單字作成字卡。（或將「比賽」剪開兩個單字卡———「比「」「賽」）小朋友一人拿一個單字卡，唱「找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮握握手，你是我的好朋友！」（此法用於小朋友會認詞之後，拆開讓他們認單個字。

游戲9：給字寶寶照相

玩法：老師出示「字寶寶」，讓幼兒給「字寶寶」照相，等幼兒念三遍字後，說「咔嚓咔嚓喀嚓＂。

游戲10：送字寶寶回家

玩法：老師將兒歌或故事中的生字空出，與幼兒齊念兒歌（或故事），念到空白處時，請幼兒找出所缺的生字字卡，放到空白處。

『貳』 幼兒園識字游戲有哪些

幼兒園的識字游戲

1、游戲名稱：問好

目的：學習生字（第一次學習）

准備：字卡

方法：教師逐個出示字寶寶並以字寶寶的口氣做自我介紹："我是X字寶寶，小朋友好！"幼兒說："X字寶寶好！"

2、游戲名稱：長高了、變矮了

目的：學習生字

准備：字卡

方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請幼兒閉上眼睛，教師把其中一個字卡向上移動一個字卡的距離，然後隨著教師"一、二、三"的數數聲，幼兒睜開眼睛，說出誰長"高" 了;反之，教師把其中一個字卡向下移動，請幼兒說出誰變"矮"了。

3、游戲名稱：小動物真愛玩

目的：學習生字

准備：字卡

方法：把字卡出示在黑板上，教師邊說兒歌："小X小X真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸Y字寶寶跑回來"邊輕輕的摸某幾個幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前，摸摸這個字寶寶並學著這個小動物的叫聲或動作回到座位。

4、游戲名稱：螞蟻搬豆

目的：學習生字

准備：螞蟻頭飾

方法：請幼兒當小螞蟻，字寶寶當豆豆。

游戲開始，教師以媽媽的口氣對小螞蟻說："孩子們，天冷了，你們去地里搬豆豆回來過冬吧."幼兒學小螞蟻一個跟一個到黑板前取一"顆""豆豆"，跑回"媽媽"身邊告訴媽媽自己"搬"回了誰,說對了，請全體幼兒給他拍拍手，說錯了，請小朋友糾正過來。

5、游戲名稱：捉迷藏

目的：學習生字

准備：字卡

方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個字寶寶拿走，請幼兒睜開眼睛，說出誰藏起來了。教師拿出該字寶寶，驗證對錯。

6、游戲名稱：你來做,我來猜

目的:復習學過的能用動作表示的字、詞。

准備：字卡

玩法：游戲開始幼兒全體起立，教師一張張出示字卡，幼兒看字卡上的字詞做動作。

7、游戲名稱：小貓捉鼠

目的：復習生字

准備：小貓頭飾字卡

方法：請全體幼兒閉上眼睛，教師把字寶寶分散放在某個地方，幼兒睜開眼睛，請幾個幼兒戴上小貓頭飾扮演小貓去捉"老鼠"（字寶寶），"捉"到後，告訴小朋友自己捉到了誰。

8、游戲名稱：盲人摸字

目的：學習生字

准備：字卡

方法：教師把字卡在黑板上排成一排。

教師或一幼兒扮作盲人（閉上眼睛），用手去摸某個字寶寶，說出該字寶寶是誰，說對後全體幼兒鼓勵："Yes,Yes,它是X，"說錯了，請全體幼兒給予糾正："No,No,它是X。"

9、游戲名稱：開火車

目的：學習生字

『叄』 最適合小班識字游戲大全

游戲一：紅綠燈

准備：寫有紅燈、綠燈的字卡。

玩法：一幼兒扮警察，其餘幼兒扮汽車面向警察站一橫排。邊拍手邊念兒歌：大馬路寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。警察喊：一，二，綠燈。出示綠燈字卡，汽車向警察方向開去。警察出示紅燈字卡，汽車立即停住。換成綠燈字卡，汽車繼續開動，先到終點者勝。

游戲二：說一說，做一做

准備：字卡及相應圖片若干張

玩法：游戲開始時，教師(或幼兒)隨意抽取一張字卡，請幼兒迅速讀出。如果是動詞，就做出相應動作。如果是象聲詞，則模仿相應聲音。

游戲三：奇妙的口袋

准備：漂亮布袋一個，硬字卡若干。

玩法：請一名幼兒伸手到口袋裡摸一張字卡出來，念對了大家鼓掌，念錯了換人。有些字可讓幼兒練習組詞，如：紅、花、水等，組的多大家鼓掌，組的少換人。

游戲四：怎樣叫

准備：各種小動物字卡。

玩法：老師出示：小狗，大家齊聲汪汪汪。老師出示：小貓，大家齊聲喵喵喵。又如：小雞嘰嘰、小鳥喳喳、小鴨呷呷等等。在游戲時，可讓幼兒一邊模仿小動物的叫聲，一邊模仿做這種小動物的動作。

游戲五：開火車

准備：字卡若干。

玩法：將全班幼兒分成兩組，一個挨一個坐好。老師出示一張字卡後，每組幼兒從排頭開始一個接一個聲音響亮的讀出字音，哪一組幼兒先讀完且沒有錯誤，就是勝利者會得到獎勵。

游戲六：爬梯子比賽

准備：黑板或牆上貼有需要復習的生字卡若干。畫好兩架梯子，自製兩把小紅旗。

玩法：將全班幼兒分成兩組，老師用小棍指一字，哪一組幼兒讀的又對又快，就將這一組的小紅旗從梯子上向上爬一格。小紅旗先爬到梯子頂端的小組為勝利者。也可從每組中選出一名幼兒進行比賽，誰讀的又對又快，則本組的小紅旗就向上爬一格。

游戲七：開火車

准備：字卡若干

玩法：教師出示一張字卡說：噯，噯，我的火車就要開。幼兒問：哪裡開?教師答：張強小朋友那裡開。被點到的幼兒站起來先讀出字卡上的字，然後說：噯，噯，我的火車就要開。幼兒問：哪裡開?張強小朋友說：王紅那裡開。張強小朋友若讀錯了則由老師或其他小朋友告訴他正確讀音。

游戲八：給字寶寶點名

准備：漂亮的字卡若干。

玩法：教師手拿字卡，幼兒給字寶寶點名。教師出示一張字卡，幼兒讀出字音，讀對了即點對名字則教師答：到，讀錯了則不答，直到點對為止。對答的又對又快的幼兒，可將字寶寶獎給他。

游戲九：少了誰

玩法：把所學的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鍾後閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰並說出其名字，然後亮出該字，讓幼兒加深記憶。

游戲十：聽話要仔細

玩法：老師說：請把某字指給我。幼兒指出後，老師接著問：你把什麼字指給我了?讓幼兒說出新字。每次游戲做對了，全體幼兒邊拍手邊說：對對對，就是某字;如果做錯了，就說：錯錯錯，它是某字。

『肆』 學前班識字游戲有哪些

學前班識字游戲有：給字搬家、找譽灶朋友、小演員、點老五、給字寶寶照相、送字寶寶回家、摘果子、蝴蝶戲花、配對、動作表情。

1、給字搬家：把將要復習的生字貼在家裡的門上，父母說:「寶寶，我們要把字寶寶搬到書房去，:請遠遠把某個字寶寶搬到書房。」搬對了，給以掌聲鼓勵，搬錯了，老師示範一次，給幼兒進行指證。直到生字搬完為止。

2、找朋友：將蘋果、太陽、天空、船、比賽、美麗、等詞，分成單字作成字卡。(或將比賽兩字剪開兩個單字卡一一一比、賽小朋友一人拿一一個單字卡，唱「找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮握握手，你岩羨是我的好朋友!」用於小朋友會認詞之後，拆開讓他們認單個字。

3、小演員：如果要復習的生字是幼兒可以用動作來表現的，老師出示字卡請幼兒當小演員來表演相應的動作，如出示「跳」字，幼兒看後，原地跳幾下。

4、點老五：老師手拿字卡，走到小朋友中間，用粗虛拍手摸著小朋友的頭說「點一，點二，點三，點四，點到老五就是他。」點一個摸一個，直到第五個，便請他站起來，認一張字卡。

5、給字寶寶照相：老師出示「字寶寶」，讓幼兒給「字寶寶」照相，等幼兒念三遍字後，說」咔嚓咔嚓喀嚓「。

6、送字寶寶回家：老師將兒歌或故事中的生字空出，與幼兒齊念兒歌(或故事)，念到空白處時，請幼兒找出所缺的生字字卡，放到空白處。

7、摘果子：把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請幼兒上來摘果子。摘下果子後，如果幼兒能念出果子後面的字，就把果子獎勵給他。

8、蝴蝶戲花：把將要復習的兒歌和生字卡分為五至六組貼在教室的不同地方，每組選一名掌握較熟練的小朋友當老師，其每組的小朋友做蝴蝶飛的樣子，依次飛向各組字或兒歌，進行指讀。讀完後再飛向一組進行指讀。

9、配對：老師將動物，水果，各種物品的圖片和事物擺在桌上，請小朋友拿名稱和字卡配對。反過來可將名稱字卡擺放好，請小朋友拿名稱字卡與之配對。反過來可將名稱字卡擺放好，請小朋友將物品圖片與實物與之配對。(所有的名詞可採用此法)

10、動作表情：學習「走，跑，跳，笑，哭」等字，詞時。老師可做動作或表情，請小朋友找出相應的字卡，或在黑板上找出相應的字。或者老師出示字卡，小朋友作相應的動作或表情來。(動詞，形容詞)

『伍』 幼兒園大班趣味識字游戲【十五則】

【 #親子教育# 導語】識字游戲主要針對2至8周歲的孩子。通常，過了該年齡段的人都有較強的自製力，沒有用識字游戲來激發自己識字興趣的必要；因此，對於注意力不夠集中的2至8周歲的兒童來說，識字游戲是不可或缺的。以下是 無 為您分享了幼兒園大班趣味識字游戲【十五則】，歡迎大家的關注。

游戲1：滾皮球

玩法：准備小皮球若干個；用四個自合，做成門洞，門洞上分別寫出「紅」「黃」「藍」棚租晌「綠」等字，橫放在靠牆的一邊。

先教孩子認讀這幾個字，然後教孩子將皮球依次滾進「門洞」，每當一個球滾進門洞時，大人一方面喝彩，一方面教孩子認讀門洞上的字。

還可以規定球要進哪個門洞，如果球滾中立刻稱贊孩子；如果滾到其他門洞，就要求孩子說出球滾到什麼門洞里去了，這實際上是使孩子不知不覺地認讀了所有的字。

游戲2：小魔棒找朋友

玩法：准備字卡「小鳥、小馬、小鴨、小雞、小狗、青娃、熊貓、魚、蝦、白兔」等，用透明膠條將字卡貼在房間的四面牆壁上。關上燈或拉上窗簾，家長先持小手電筒，讓孩子猜一猜小魔棒先找哪個動物做朋友。然後用手電筒光照到一字卡上讓孩子認。也可以讓孩子持手電筒，讓他來選擇小魔棒找哪個動物做朋友。

游戲3：種豆豆、收豆豆

玩法：准備字詞卡（不要用太厚的紙）寫上「爸爸、媽媽、我、寶寶、大人、娃娃、弟弟、朋友」，將每個字詞卡團起來。家長先領著孩子「種豆豆」，即將每個紙團放在某物下面，然後再領孩子挨個找回「種下的豆豆」，打開紙團，讓孩子認讀上面的字詞。

游戲4：看誰站得快又對

玩法：准備字詞卡「起來、知道、洗臉、穿衣、洗澡、唱歌、睡覺、走路」。在地面上（室外更好）用粉筆畫4-6個大圓圈，每個圓圈中放一張字詞卡，家長和孩子一起說：「請到'起來'圈中站看誰站得快又對。」留意將站過的字詞卡換成新的。

游戲5：扔沙包

玩法：准備字詞卡「愛、笑、叫、拿、喝、搖、開、鏈鋒來、去、翻」，准備一個小沙包或小球。將字卡擺在地上（面朝上），在1米左右的地方劃一條線（或拉一條繩），讓孩子說出沙包*的字是什麼字，或者說出一個字讓孩子植物大戰去打。

游戲6：發和收

型激玩法：老師出示字卡，小朋友認，認得快和准就把字卡送給他。字卡發完後，再收回來，老師每收到字卡一張就問全體小朋友，對不對？並對送字卡的小朋友說「謝謝」！（此法最適合剛接觸生字，詞的開始游戲面廣，整體氣氛好）

游戲7：出示法或閃字法

玩法：老師左手拿一疊字卡，右手將字卡一張一張的出示給小朋友，小朋友認完一張後老師就很快的換一張。

游戲8：照相

玩法：老師指著黑板的字，或手拿字卡，請小朋友給**字寶寶照相，小朋友做照相狀「咔嚓」一下。

游戲9：踩地雷

玩法：請一個小組上檯面向黑板，老師或一個學生在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或三個生字，展示給台下的同學看作為地雷，注意制止台下學生念出讀音，然後放回生字卡裡面。面對黑板的同學來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字，問台下的同學：「地雷是＊嗎？」抽不中的，台下的學生就回答：「地雷不是＊。」抽中了，學生就齊聲說：「地雷就是＊，轟隆！」踩上地雷的同學回到座位。台上的同學繼續抽讀生字，直到把所有的地雷找出來為止。這個游戲可以集體玩，也可以在小組里玩。學生在玩游戲的過程中不斷地開口讀各個生字，認識生字。

游戲10：抽大獎

玩法：玩法跟踩地雷一樣，只不過把「踩地雷」更名為「抽大獎」，學生讀出了作為「大獎」的生字時，台下的學生就會說：「大獎就是＊」。玩的時候可以兩個小組同時上場，抽到大獎的同學可以為小組加分作為獎勵。

游戲11：滾皮球

玩法：准備小皮球若干個；用四個自合，做成門洞，門洞上分別寫出「紅」「黃」「藍」「綠」等字，橫放在靠牆的一邊。

先教孩子認讀這幾個字，然後教孩子將皮球依次滾進「門洞」，每當一個球滾進門洞時，大人一方面喝彩，一方面教孩子認讀門洞上的字。

還可以規定球要進哪個門洞，如果球滾中立刻稱贊孩子；如果滾到其他門洞，就要求孩子說出球滾到什麼門洞里去了，這實際上是使孩子不知不覺地認讀了所有的字。

游戲12：小魔棒找朋友

玩法：准備字卡「小鳥、小馬、小鴨、小雞、小狗、青娃、熊貓、魚、蝦、白兔」等，用透明膠條將字卡貼在房間的四面牆壁上。關上燈或拉上窗簾，家長先持小手電筒，讓孩子猜一猜小魔棒先找哪個動物做朋友。然後用手電筒光照到一字卡上讓孩子認。也可以讓孩子持手電筒，讓他來選擇小魔棒找哪個動物做朋友。

游戲13：種豆豆、收豆豆

玩法：准備字詞卡（不要用太厚的紙）寫上「爸爸、媽媽、我、寶寶、大人、娃娃、弟弟、朋友」，將每個字詞卡團起來。家長先領著孩子「種豆豆」，即將每個紙團放在某物下面，然後再領孩子挨個找回「種下的豆豆」，打開紙團，讓孩子認讀上面的字詞。

游戲14：看誰站得快又對

玩法：准備字詞卡「起來、知道、洗臉、穿衣、洗澡、唱歌、睡覺、走路」。在地面上（室外更好）用粉筆畫4-6個大圓圈，每個圓圈中放一張字詞卡，家長和孩子一起說：「請到'起來'圈中站看誰站得快又對。」留意將站過的字詞卡換成新的。

游戲15：扔沙包

玩法：准備字詞卡「愛、笑、叫、拿、喝、搖、開、來、去、翻」，准備一個小沙包或小球。將字卡擺在地上（面朝上），在1米左右的地方劃一條線（或拉一條繩），讓孩子說出沙包*的字是什麼字，或者說出一個字讓孩子植物大戰去打。

『陸』 幼兒識字游戲有哪些

父母們如果想讓自己的孩子早點識字，那麼可以將識字和游戲結合起來，這樣可以讓孩子們快樂地去學習，下面我為大家帶來了15種幼兒識字游戲，歡迎大家閱讀。

幼兒識字游戲有哪些

游戲1： 打電話玩法：教師邊做打電話的動作，邊說兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… "全體幼兒接著說："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。"(做聽電話動作)幼兒："喂，你好，請問你是誰?"師："你好，我是××老師，我找××字寶寶。"拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說："我是××字寶寶。"游戲依次進行。

游戲2： 照相機玩法：大家面向教師坐好，集體說兒歌："我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。"教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裡說："咔嚓"，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。

游戲3： 引小動物找家--主要用於對動物名稱的學習准備：在家裡准備一塊識字場地，場地的周圍貼著小貓、小狗、小雞、小鴨等動物名稱字卡。

玩法：幼兒在場地一端站好。老師說："輕輕走，輕輕跑，我的小貓'喵喵喵'。"幼兒立即邊跑邊學小貓的動作向小貓字卡跑去。

其餘的'兒歌如： 愛吃小蟲愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰。" "黃嘴巴，大腳丫，我的小鴨呷呷呷。"大鼻子，長又長，我的大象在哪方?" 耳朵長尾巴短，我的小兔跳得遠。"

游戲4： 給字搬家玩法：把將要復習的生字貼在家裡的門上,父母說:"寶寶，我們要把字寶寶搬到書房去，請遠遠把某個字寶寶搬到書房。"搬對了，給以掌聲鼓勵;搬錯了，老師示範一次，給幼兒進行指證。直到生字搬完為止。

游戲5： 快樂魔方玩法：老師將要復習的生字寫在正方體的各個面上，坐在床上或者是地上讓幼兒來拋，小方盒落地後，哪一面朝上，就請念出它的名字，也可以以小組為單位進行游戲。

游戲6： 小演員玩法：如果要復習的生字是幼兒可以用動作來表現的，老師可以出示字卡請幼兒當小演員來表演相應的動作，如出示"跳"字，幼兒看後，原地跳幾下。

游戲7： 點老五玩法：老師手拿字卡，走到小朋友中間，用手摸著小朋友的頭說"點一，點二，點三，點四，點到老五就是他。"點一個摸一個，直到第五個，便請他站起來，認一張字卡。

游戲8： 找朋友將"蘋果""太陽""天空""船"比賽""美麗"等詞，分成單字作成字卡。(或將"比賽"剪開兩個單字卡---"比"""賽")小朋友一人拿一個單字卡，唱"找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮握握手，你是我的好朋友!"(此法用於小朋友會認詞之後，拆開讓他們認單個字。

游戲9： 給字寶寶照相玩法：老師出示"字寶寶"，讓幼兒給"字寶寶"照相，等幼兒念三遍字後，說"咔嚓咔嚓喀嚓"。

游戲10： 送字寶寶回家玩法：老師將兒歌或故事中的生字空出，與幼兒齊念兒歌(或故事)，念到空白處時，請幼兒找出所缺的生字字卡，放到空白處。

游戲11： 摘果子玩法：把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請幼兒上來摘果子。摘下果子後，如果幼兒能念出果子後面的字，就把果子獎勵給他。

游戲12： 爭冠軍玩法：把兩張桌子或兩把椅子分開放在左右兩邊，老師將兩份相同的字卡放在上面，請兩位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老師請上來的小朋友將兩手舉起來，握成拳來做小裁判。老師說"兩個小朋友各自找出字卡，出示給在座的小朋友，有小朋友判斷對與錯。兩個都對了，就各自伸出一個手指，為1比1，以此類推。，若比賽四次，一個小朋友得分為3，另一個為4分則為冠軍，大家為冠軍歡呼，為亞軍鼓勵。

游戲13： 叫醒字寶寶將字卡反貼在黑板上固定，或將黑板上的字用紙遮上，對小朋友說"這些字寶寶還在睡覺，咱們把他們叫醒，和我們一起做游戲好不好?"於是揭開一張，小朋友高興的念一個。(新內容舊字復習)

游戲14： 捉迷藏玩法：學完生字後，老師可以將其中一生字蓋起來，讓幼兒閉上眼睛，請幼兒猜一猜是哪一個"字寶寶"藏了起來。

游戲15： 少了誰方法：把所學的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鍾後閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰並說出其名字，然後亮出該字，加深記憶。

『柒』 幼兒識字游戲大全

13、照相
玩法:老師指著黑板的字,或手拿字卡,請小朋友給**字掘悔寶寶照相,小朋友做照相狀"咔嚓"一下。
14、抽大獎
玩法:玩法跟踩地蕾一樣,只不過把"踩地蕾"更名為"抽大獎",學生讀出了作為"大獎"的生字時,台下的學生就會說:"大獎就是*"。玩的時候可以兩個小組同時上場,抽到大獎的同學可以為小組加分作為獎勵。
15、鑽山洞
玩法:這游戲適合集體來玩。老師和一個同學手拉手做一坐拱橋,組成一個山洞。請一個小組上台,隨意拿出一個生字卡大聲念出來。台下的同學跟著讀,讀完再說請進。老師和同學組成的山洞就會拱起來,該同學可以高高興興地過山洞。如果鑽山洞的同學念錯了,台下的同學說:"讀錯了,該讀*。""山洞"就會放低來,該同學就要鑽過去。該游戲也可以兩個小組同時上台玩。
16、剪刀石頭布
玩法:這是學生很喜歡的一個游戲,一般以兩個人玩為宜。玩的時候,學生一邊猜拳,一邊隨著猜拳的節奏讀生字,猜贏的學生當小老師,教另一個同學再讀一次或者用這個生字組一個詞。
17、飛行棋
玩法:把生字卡擺成"長龍",兩個學生拋色子,拋出的數字是多少,就順著"長龍"讀幾個生字,讀到不會的字停飛一次。如果小組玩,可以多擺一副生字卡。
18、魔法變變變
這是由新字引出舊的生字的一個復習方法。一般集體進行。如學到"本"字,學生可以說,去掉一橫變成"木",加上單人旁變成"體"等,老師把學生變出來的字也板書到新的生字旁邊作為比較,學生能變出很多學過或者自學學會的生字出來。
19、讀字爬山
玩法:把生字擺成金字塔的形狀,學生可以在小組里選代表來"爬山"。從底座生字讀起,每讀一層爬一層,讀到有生字不會讀的那一層,就畫一面小紅旗,看看哪一組爬得。
20、貓捉老鼠
玩法:這游戲可以兩個小朋友玩,也可以小組里玩。一名學生隨意擺出幾個生字,先給時間給其他同學認一認,讀一讀,等同學閉上眼睛後再隨意抽走一個,讓同學回憶抽走了哪一個字,猜出來就是貓捉到老鼠了,把那個生字獎給能回憶起來的同學。
21、七色花
適用范圍:這種游戲適用於階段性復習和期中、期末復習。適用的內容為可以進行歸類復習的,並能通過口頭表述來檢測。如:對聲母、韻母、整體認讀音節進行分類;從本冊所學的生字中找出前後鼻音、平翹舌音、同偏旁、同結構的字,還可以給字擴詞、用詞語說一句話。這個游戲有易於學生對知識進行分類、積累。游戲的競爭性強,學生興致高。
准備:教師用吹塑紙製作花芯,花芯上的內容可以隨即更換,花芯能反復使用。每位學生用彩紙或吹塑紙准備若乾片花瓣,也可以反復使用。
過程:
師:花園里,百花開,看看哪朵最漂亮。
這個游戲可以全班進行,也可以以大組為單位進行。
①對於學生的答案需要老師來把握評判的內容,可全班進行,如:用詞語說一句話。
教師把寫有詞語的花芯貼在黑板上,請學生來造句。每組使用不同顏色的花瓣,學生說對一句就在花芯旁貼判山正上一片代表自己小組顏色的花瓣;說錯了,要摘下一片同顏色的花瓣。游戲結束比比哪大組貼的花瓣最多,即為獲勝組。
②對於學生自己就能判斷答案正確與否的內容可以以大組為單位進行游戲。如:區分前後鼻音、平翹舌音。
教師把寫有"前鼻音"、"後鼻音"的花芯交給組長,組員說對一個就貼一片花瓣;錯一個要摘下一片。最後比比哪組的花開得、最漂亮。
22、火眼金睛
適用范圍:音節的標調,特別是復韻母ui和iu的標調,ü上兩點的省略規則,以及一些形近字。
游戲准備:孫悟空的圖片以及有關的卡片等。
操作過程:
師出示標調有錯誤的音節。(標調可移動)。
師:在這些音節中藏著一個小錯誤,比一比誰的眼睛最亮,能把問題找出來。
生齊:小小孫悟空,眼睛亮晶晶,快來找一找,問題在哪裡?
請一位學生上來做孫悟空找一找。找對了,學生就說:"小眼睛亮亮亮。"找錯了,就說:"小馬虎沒分清。"
23、摘果子
適用范圍:這種游戲適用於每課的復習、唯拍階段性復習和期中、期末復習。適用的內容以認讀為主,可以是拼音字母、音節、漢字的筆畫、偏旁、生字、詞語……游戲的形式多樣,可根據內容來選擇:①所認讀的內容在果子的正面,學生任意摘果子讀內容。讀對了,帶著大家讀一遍,並把摘下的果子作為獎品送給他;讀錯了,從自己的果子中拿回一個貼到大樹上。②所認讀的內容在果子的正面。教師任讀一個內容,點名請學生來摘。摘對了,帶著大家讀一遍,並把摘下的果子作為獎品送給他;摘錯了,從自己的果子中拿回一個貼到大樹上。③所認讀的內容在果子的反面。教師點名,學生上台任意摘,摘下後認讀背面的內容。讀對了,帶著大家讀一遍,並把摘下的果子作為獎品送給他;讀錯了,從自己的果子中拿回一個貼到大樹上。"摘果子"的游戲操作簡便,適用范圍很廣,學生興趣高。