找工作小游戲

A. 公司應聘面試，都有哪些新穎的面試方式

面試對於面試者來說都是非常的重要的，但是現在很多公司的面試都是不會像以前那樣的古板，出來了很多新穎的面試方式，比如說面試的時候用軟技能評估技術，這樣的方式可以讓hr更快更加便捷的得出候選人的測試結果。

只需要20分鍾的測試，輔以一些可以反映軟技能的小游戲，招聘人員便能對候選人進行批量化的、個性化的考查。

所以我覺得這個方式還是蠻新穎而且招人喜歡的，更何況這樣的方式也算是幫了hr一個大忙了，畢竟這樣不僅高效而且快捷。

B. 最近一直在找工作，但是unity的工作都要求要會3d圖形學或者OpenGL或者direc

我覺得你沒搞清楚三個關鍵問題............否則你就不會問這個問題了.........

問題一：3D圖形學是什麼？
3D圖形稿派學，其實就是三維幾何學+動力學+渲染管線+燈光知識+著色原理
坐標，向量，歐拉角，四元數，矩陣，這些屬於三維幾何學。
剛體和粒子屬於動力學，高級點棚轎的有柔體動力學，流體動力學，空氣動力學等等。
頂點著色啊，ALPHA啊，屬於渲染管線知識；
平行光，點光，陰影，這些是燈光知識；
至於著色原理嘛。。。簡單解釋的話，就是材質。
所以當你的UNITY入門的時候，你的3D圖形學就入門了。。。。

問題二：為什麼會有游戲引擎？
游戲引擎的出現，是為了解決三個問題。
第一，提升開發效率
第二，彌合各平台的差異性
第三，降低開發門檻，讓開發者不需要接觸D3D或OPENGL這些底層API就能進行開發。

問題三：UNITY跟D3D或OPENGL的關系是什麼？鍵和賀
UNITY是在D3D或OPENGL基礎上構建的游戲引擎，其作用是把用戶的操作轉換成對應的多媒體介面代碼。我舉個不太恰當的例子........
如果你想開一家網店，有兩種選擇：
選擇1：學會HTML,CSS,JS寫一個購物網站，學資料庫，http協議，伺服器，租空間.......把網站運營起來，最後在上面開店。
選擇2：用淘寶。

C. 自學程序員要多久，如何找工作

自學時間長短關鍵在於個人自律程度和對興趣的愛好程度，如果特別喜歡編程，差不多6個月左右吧。

我覺得找一本入門書籍，把基礎語法弄清楚敬笑，然後跟著書中的範例去敲代碼，這個時間段不要太長，一般把握在一個月左右即可。過完第一階段，自己動手做項目，大小都可以，主要是自己要弄明白怎麼去搭建程序結構，怎麼實現自己的想法，不明白的地方盡量自己思考，最終把程序做起來。

接下來就可以去找工作了，我覺得第一份工作不要太在意工資，只要能進入項目開發團隊，這才是真正歷練的開始，在公司里做個一年最有，掌鉛賀握了開發技巧，這時候槐稿派可以考慮跳槽換個薪資滿意的工作了。

劃重點：堅持，特別是遇到困難的時候，熬過去自己就離成功不遠了。

D. 我想去找工作，但又不敢去，怎樣調節心態

我想去找工作，但又不敢去，怎樣調節心態？

人無完人；誰天生就什麼都會呢；嘴長在別人臉上讓他們說去；你不聽就沒事；時時刻刻想你不欠任何人的；即使是老闆也一樣；你為他做事；他給你報酬；這只是一種合作關系；就算你做得不算好；先不要聽別人怎麼議論你；先想想自己那些做尺罩得不夠好；去改進做好它；讓別人刮目相看；對自己要有信心；下次你再去找工作找你會做的；其他的以後有機會慢慢去學；世界上人人平等不要覺得別人是你領導；你就怕得不得了『你心裡要明白你是拿老闆的錢；不是拿誰的；所以你不要怕；只要你把事做好；也不要怕比你先進去的同事；你要主動去和他們拉近感情；即使你不會的他們都會願意教你；要融入這個社會；不要遠離這個社會；事在人為大膽的去找工作吧；加油你一定可以的

人生都有第一次，不找工作你今後怎麼養家糊口，生活的每個階段都有過程，所以、任何情況都必須去面對。

我想去網吧 但又不敢去怎麼辦

找個哥哥 幫你開了電腦 你去玩就好了

想去找工作，但是又不敢去問，真一點信心都沒有，哎

勇敢點

我想去全身檢查，但又不敢去。怎麼辦？

有個實驗說明：百分之七八十的人是被嚇死的。所以重要的是心態。

不知道怎麼回事，害怕，想去找工作，但是又不敢去問

說明你對自己不夠自信，潛意識里怕被拒絕。
嘗試著去問問，橘困磨拒絕又如何，工作那麼多

本23了什麼也不會又不敢去找工作

不要這么沒自信，不要認為自己啥也不會。連自己對自己都沒信心，以後還咋混。都是一個肩膀扛兩個腦袋。這年頭好工作不好找吧，不好的工作，鍛煉人的工作還是不少的。只看你敢不敢了。實在不行，進點小貨，擺個地攤，也能賺個生活費。當地人才網上有好多不要工作經驗的。學歷也都不要。這樣的工作，只要踏踏實實干，肯定會要你的。試一下又不會死。又不會掉塊肉。。

為什麼自己總是很想去找工作可是又不敢去呢？

你只是缺少自信，總認為自己會的沒有別人多。
實際上，人無完人，誰都有這樣的時候。
我可以這么給你保證，你就是什麼都不會，就是靠自己的體力，一樣能找到工作的。
隨便找份工作先，接觸的東西多了，你就什麼都不怕了。

社恐 不敢去找工作

為什麼社恐呢 那樣你自己永遠不會長大 接觸了社會後 才會更加成熟 慢慢來 不就工作嘛 有什麼恐懼的 鍛煉下自己多好

可能通過調整自己的心態來慢慢放鬆，去適應與調整自己。
社交恐懼症是神經症的一種，是恐怖症中最常見的一種症狀，包括對人恐懼、赤面恐懼、體臭恐懼、餘光恐懼等等。患有社交恐懼症的患者會害怕與人接觸，在與人接觸時會感到緊張，出汗，害怕別人對自己的觀察。
介紹幾個幫你克服社交恐懼症調整心態的方法常用方法：
第一，適當的放鬆自我。
這樣做能夠緩解心理的恐懼感：將兩腳平穩站立，輕輕地把腳尖踮起，堅持幾秒鍾，然後放下，同時，邊做有節奏的深呼吸邊數數，這樣做二到三組，每組三十下，一般就能緩解心理恐懼。
第二，讓手有事情做。
心理學家認為，雙手空空會讓人的社交恐懼圓斗感增加，而手裡握著東西能夠給人一定程度的安全感。台灣名主播蔡康永就總是這樣，在做節目的時候，把一支筆我在手裡，他說：「這樣可以有效的避免手不知擺在什麼地方的尷尬。」
第三，社交情景演練。
經常自己在腦海中預演，或者把板凳，桌子等當成陌生人進行社交演練。次數多了，時間久了，效果就明顯了。
第四，練習專心看著別人的眼睛說話。
眼睛是人心靈的窗戶，如果能夠勇於直視他人的眼睛，也就相當於敢於敞開心靈與人交流。開始時，一直盯著別人的眼睛，感覺可能會比較尷尬，當我們可以給自己一些心理暗示，比如：即使看著他的眼睛，他也不會咬我一口。又或者當成一個自己的小游戲：我就這么盯著他看，看他會有怎樣的反應。
第五，接納自己，信任自己。
社交恐懼症在某種程度上時不能接受自己的一種表現。從現在開始，停止對自己的挑剔，批評，責難，也不要以恐懼就逃跑。要知道，如果自己都不接納自己，那麼這個世界上還有誰會接納你呢？
第六，關注社交本身，而非你自己的表現。
將注意力轉移到怎樣才能表達清楚自己的意思，怎樣才能發掘對方的有點等事情上來，這樣就能夠自然從容了。
第七，選擇那些目光友善的人作為交往對象。
友善的人比較懂得如何尊重一個人，我們也比較容易從他們那裡獲得認可，進而建立起我們的社交自信。
第八，不刻意迎合別人。
壓抑自己，迎合別人和外界的做法並不可取。一方面，這樣的方式讓對方無法了解到真實的我們，另一方面，也會給自己帶來很大的心理壓力，讓自己排斥社交活動。
患有社交恐懼症的人往往具有自卑心理，缺乏自信心，或者曾經受過挫折、失敗，甚至因此而被嘲笑。所以要真正克服社交恐懼症，最重要的是建立個人的自信心，消除自卑。

E. 幼兒園大班語言活動：小螃蟹找工作

幼兒園大班語言活動：小螃蟹找工作

幼兒園大班語言活動：小螃蟹找工作1

活動目標：

1、能根據螃蟹的形態和生活習性為其選擇合適的工作。

2、能大膽表達自己的見解與想法，提高語言表達能力。

3、發展幼兒的創造性思維，養成助人為樂的好品質。

活動准備： 幼兒用書3—6頁《小螃蟹找工作》拍到電視里播放PPT

活動過程：

1、導入活動，激發興趣。

師：草地上有誰？它長得怎麼樣？（幼兒回答螃蟹外形的正李棗特徵）

師：誰又來了？猜測他們在一起會說些什麼呢？

總結：小螃蟹要去找工作。

2、觀看電視圖片，自由討論。

（1）畫面：小螃蟹來到理發店。

師：理發店有那種工作？

幼：洗頭工，按摩師，理發師，美容師，收銀員。

你認為小螃蟹喜歡哪一種？為什麼？

（2）師：小螃蟹選擇當一名理發師。看它，正在給小狗理發呢！（繼續看畫面）問：小狗為什麼大叫起來？

師生討論得出結論：小螃蟹的鉗子太堅硬，理發時很容易把顧客的頭弄傷，看起來做著份工作不太合適。

師：可是它沒有灰心，繼續去找工作。

（3）畫面：小螃蟹來到飯店

師： 飯店裡工作多不多？那你認為小螃蟹適合哪一種呢？為什麼？

（4）觀看畫面表述，提問

師：瞧，這天，小兔來飯店吃飯，小螃蟹給他端來一杯冒著泡的啤酒，可小兔子見了為什麼皺起了眉頭？

師生討論總結：小螃蟹吐的泡摸，使人看了很不舒服，所以做這份服務員工作也不太合適。

3、圍繞主題，分析討論。

師：小螃蟹到處找，找了好多地方，還是沒有找到一份的工作，怎麼辦？

幼：我們幫助小螃蟹找！師：好，那我們就商量商量，為小螃蟹找一份最合適的工作。

幼兒自由討論和交流。

師：商量好了嗎？誰來告訴大家，你為小螃蟹找了什麼工作？為什麼選這份工作？

幼A：我為小螃蟹找了一根警察的工作。因為它的顏色是青黑色的，躲在角落裡不容易被壞蛋發現，它的螯堅硬有力，壞蛋被鉗住別想跑了。

幼B：駕駛員這份工作也挺合適的。它的兩個螯可以握住方向盤，萬一車子壞了還可以當扳手修理呢。

4、情節發展，續討論。

（1）引導幼兒觀看畫面，知道貓老闆開的洗滌用品商店生意清淡。問：小螃蟹會想什麼辦法來幫助他呢？

幼A：小螃蟹拿了一塊肥皂做廣告：「我們這里的肥皂頂刮刮，洗得干凈，還不褪色呢！」

幼B：快來買，買一送一，還可以參加抽獎呢！

幼C：購買本店的任何商品，小螃蟹都送貨上門！

幼D：小螃蟹拿著可以吹泡泡的戲衣粉，吐著泡泡做廣告！

（2）師生共同邊看畫面邊看總結：真的呀，小螃蟹做在櫃台上，當起了廣告員，嘴裡吐出了一串串像肥皂泡一樣的泡泡。泡泡飄呀擾渣飄，被陽光照的無顏六色，閃閃發光，小動物們看到後都被吸引來。大家爭著買，店裡生意一下子好起來啦！

（3） 師：到了晚上，小螃蟹給媽媽寫了一封信，猜猜他會寫些什麼呢？

5、活動遷移，拓展內容。

師：小螃蟹終於找到了合適的工作，可是小猴，青蛙，公雞，小象還沒有工作，正發愁呢，怎麼辦？

幼：我們開個職業介紹所，來幫他們找工作吧！

師：這注意不錯，讓我們看看他們長得怎麼樣？有什麼本領？也為他們找一份最合適的工作。

幼：小猴一電工，青蛙一游泳教練，公雞一歌唱家，小象搬運工。

幼兒園大班語言活動：小螃蟹找工作2

一、說教材

《小螃蟹找工作》選材自《幼兒園建構式課程》大班上冊，是一節語言活動。孩子與動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍舉拆。他們聆聽動物故事，懷抱毛茸茸的動物玩具，翻看各種動物卡片和圖書……觸目所見，隨處有動物。孩子們對動物世界充滿著興趣和好奇，動物是孩子成長過程中的親密夥伴。然而，現實的動物，尤其是野生動物，又離孩子很遠。孩子並不能時時接觸，充分了解，真正走進現實的動物世界。而小螃蟹這一動物形象是幼兒所熟悉喜愛的，而且有著鮮明的外形特徵，較易引發幼兒的多種聯想。綱要中指出「既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展，既貼近幼兒生活，選擇感興趣的事物問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。」大班語言活動《小螃蟹找工作》恰恰來源於生活，又能服務於幼兒生活，讓幼兒在講述中懂得每個人各有優點，符合大班幼兒的年齡特點和學習特點。因此，我們設計了這一活動。

在「動物是人類的朋友」這一學習脈絡中，我們選擇小螃蟹這一容易獲得的資源，讓小螃蟹以找工作的方式走進孩子的生活，走進孩子主動學習的情境，成為他們觀察的對象，游戲、表達、表現的主角。孩子不但熟悉小螃蟹，親近小螃蟹，而且有目的、有意識地認識、了解小螃蟹，走進小螃蟹的生活世界。

二、說目標

《幼兒園教育綱要》語言領域中提出：發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的.環境「以及要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受、發展幼兒語言表達能力和思維能力。」活動的目標是教學活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用，根據大班幼兒年齡特點及實際情況，確立了情感、認知、能力方面的目標，其中既有獨立表達的成分，又有相互融合的一面。《小螃蟹找工作》的目標是：

1、理解故事，引導幼兒根據螃蟹的形體和生活習性為其選擇適合的工作。

2、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解與想法，提高語言表達能力。

3、培養幼兒的創造性思維和助人為樂的品質。

在活動的開始部分，我運用了猜謎語的游戲導入，讓幼兒猜猜是什麼動物，激發幼兒學習的興趣，使幼兒對螃蟹有了直觀地了解，同時也為故事裡的小螃蟹適合找什麼樣的工作做了很好的鋪墊。

我們確立了目標的整合觀、科學觀、系統觀，使活動呈現趣味性、綜合性、活動性。《綱要》的基本點是以兒童發展為本的現代幼兒教育理念，使幼兒樂意參與活動，並能根據小螃蟹的特徵大膽思考和想像，幫助小螃蟹找工作。作為本次教學活動的重點。

三、材料的准備：

為了更好地服務於本次的活動目標和完成內容，我們做了以下准備工作：

製作了「小螃蟹找工作」的教學課件。

四、教學方法設計

1、談話、游戲引出主題

2、觀察、討論法提高幼兒理解故事的能力

五、活動過程設計。

(一)、游戲導入，激發興趣。興趣是最好的老師，活動一開始，我就以猜謎語的游戲導入，讓幼兒猜猜是什麼動物，為下面的講述作鋪墊。如：我們來玩一個《猜猜看》的游戲，看誰最快猜出是什麼動物?謎語：身穿硬硬袍，手拿小剪刀，走路橫著跑，嘴裡吐泡泡。

(二)、設疑討論——小螃蟹找工作。

這一環節通過邊觀看課件邊思考問題。「小螃蟹到過哪些地方找工作，為什麼這些地方的工作不適合他?最後，小螃蟹找到一份什麼工作，為什麼這份工作適合他?

(三)、觀看課件，完整欣賞故事，讓幼兒樂意參與講述，並大膽地把自己所看的，所想到表達出來，提高口語表達能力。它是解決活動重點，突出活動難點最關鍵的一個環節。

(四)、游戲「職業介紹所」

(五)、延伸活動：在音樂聲中，大家用各種方式表達自己的愉快心情。

六、設計亮點

1、本次活動採用了開放式提問，開放式情境。

在語言教學活動中，提問的恰當與否非常關健，而傳統的語言活動的提問，比較單一、封閉。開放性提問則是一種全新的提問方式，它是以幼兒為主體，強調幼兒已有的知識經驗和技能水平，引導幼兒自己觀察和認識世界，從而建立起全新的師幼互動關系的提問方式，它不僅有利於培養幼兒思維的獨創性、變通性，精密性，還有利於鍛煉實際解決問題的能力。

《綱要解讀》明確指出：「發展幼兒語言的關健就是要為幼兒提供相互交往、交談的機會和條件，並加以指導，在請幼兒為別的動物找工作這個環節中，我們給幼兒充分自由選擇的空間，用開放式的提問讓孩子們大膽講述自己的觀點。而整個教學活動貫穿了開放提問，從而喚起了幼兒的生活經驗和記憶，增加了他們講述的機會。

2、活動的後半部分是一個小游戲：動物職業介紹所，創設游戲情景，讓幼兒自由選擇場地，並分析動物的不同特點，尋找他們的特長，為它們尋找合適的工作。最後交流討論結果，鼓勵幼兒大膽表達自己的見解。最後讓幼兒邊念兒歌邊表演，使活動過程動靜交替，充分發揮了幼兒的自主性。

通過這次活動，我們希望孩子不但本能地喜愛動物，還能自覺地關注動物，善待動物，真誠而理性地對待每一個朋友。

反思

本節活動是一節大班綜合活動，目標設定在培養幼兒主動表達，並感受快樂，在這次活動中我採用了游戲的形式，因為游戲是幼兒的最愛，通過扮演角色，幼兒可以在和諧自主的環境中主動的與同伴進行交流，在培養幼兒表達能力的同時，使幼兒的情感得到滿足，並通過角色游戲培養幼兒的社會意識。

我認為本節活動的優點有以下幾個方面：

1、完成預設目標

2、教學活動環節清晰，活動內容來源於生活，貼近生活。

3、教師教態自然，親切。

4、幼兒對活動有濃厚的興趣，有興奮點。

5、禮儀教育貫穿始終。

在本次活動中也存在著不足：

1、在分配角色上，教師應尊重幼兒，讓幼兒自己選擇，而不是指定性分配。

2、教師表述的語言應規范，言簡意賅。

這次活動中肯定還存在著很多需要改進的地方，請各位老師多提寶貴建議，謝謝大家！

幼兒園大班語言活動：小螃蟹找工作3

活動目標：

1、理解故事,能根據螃蟹的形體和生活習性為其選擇合適的工作。

2、能大膽表達自己的見解與看法。

3、發展創造性思維,感受助人為樂的美好品質。

活動准備：

1.知道各種動物的生活習性和特徵。

2.課件。

3.圖片。

活動過程：

一．猜謎語,了解螃蟹的特點。

1、請小朋友仔細聽聽,謎語里講的是誰,「身穿硬袍,腳像剪刀。走路橫跑,嘴吐泡泡」請幼兒猜後出示小螃蟹的圖片。

2、討論為什麼會是螃蟹呢？（因為有兩把大鉗子,腳像剪刀等等）

了解螃蟹的特徵,螃蟹的鉗子長在什麼地方？

長在最前面的鉗子特別鋒利,它有一個名字叫做大鰲。引導幼兒認識,大鰲的用處很大,它可以幫助螃蟹尋找食物,還可以把食物撕爛放進嘴裡。

3、螃蟹有多少只腳？螃蟹是怎麼走路的？

4、謎語中還講了什麼特徵？螃蟹會吐泡泡嗎？

二．討論螃蟹適合做什麼工作。

1、 有一隻愛吐泡泡的螃蟹覺得自己長大了,想找一份合適自己的工作。「小朋友們認為合適它的工作是什麼？」「你猜猜它會找什麼工作呢,為什麼？」（可以引導幼兒討論螃蟹的大鰲會做什麼,比如剪頭發,裁衣服等等。讓幼兒自主回答,充分想像）

2、 教師邊講述故事邊觀看課件《小螃蟹找工作》

我們一起來聽聽小螃蟹找工作的故事,看看它去來了那裡找工作？和我們說的是不是一樣的？

三．聽故事,理解螃蟹的特點與各類工作的關系

1、 觀看課件,欣賞故事

2、 提出問題

① 小螃蟹去那些地方工作？（讓幼兒回答）這些地方的工作適合它嗎？為什麼？

分別引導幼兒說出：理發店——電吹風的熱氣,圖書館——鋒利的大鰲會撕破書,飯店——嘴裡的泡泡讓人覺得嘴饞,服裝店——撕破衣服,弄濕衣服。可能有些店名幼兒說不清楚,教師要注意引導。

②最後螃蟹有沒有找到合適的工作？（找到了）在哪裡找到的？（買肥皂和洗衣粉的地方）為什麼這份工作適合它？（吹出漂亮的泡泡招來很多顧客,像一個廣告員）

③小螃蟹有找到合適的工作了,心情怎麼樣？給媽媽寫了信,信上怎麼說的？（媽媽,我找到工作了,每天都很快樂）小朋友一起高興地說說小螃蟹這句話。

④教師小結：小螃蟹在找工作中遇到很多困難,可是它沒有灰心,而是堅忍不拔的繼續找工作,最終找到了適合自己的工作,我們要像小螃蟹學習它身上的品質。

四、游戲,動物職業介紹所

出示動物圖片

1、 請幼兒分析動物不同的特點,尋找它們的特長,為它們尋找合適的工作

2、 幼兒討論,交流討論結果。幼兒大膽表達自己的見解。

活動反思

1、活動目標的設計有些簡單,對幼兒現有的能力沒有挑戰性,活動過程中側重於情感體驗以及對合適的理解,而且教師過於圍繞這一目標。

2、活動中孩子之間的互動少了一些,特別是最後一個環節,除了讓他們充分的討論外,應該請他們一起動一動,學一學小動物的本領。

3、活動中教師應給幼兒多一些說的機會,但發現幼兒們沒有充分表達和發揮想像,教師在啟發誘導方面還需要努力學習。

4、活動開始是一猜謎語的方式導入,孩子們都很喜歡,教師的教態還需大方一些,總之,還有好多的地方需要繼續學習和努力。

F. 37款APP未按要求整改被下架，有哪些是常用的APP

眾所周知，國內對於一些APP都有著一些要求，有些APP如果沒有按照國家標准來，則會面臨著下架的風險。而近日有37款app因為沒有按照整改要求被下架，小編今天帶大家一起來看看有哪些app是大家常用的呢。

一 消滅星星全新版

這是一款小游戲，其實這個早些年有一段時間特別火，後來又研發出來了很多種類似的游戲，比如消消樂。但是這一款游戲由於比較簡單，內存小，越玩越上癮也引起了大家的喜歡。而這次這個aap被下架也不得不讓一些小夥伴們感慨。

小編想說其實下架也是正常的，因為是該所屬公司沒有按照要求去嚴格對待，對於app的所有的流程和要求都應該必須嚴肅對待的，希望這些公司可以吸取這個教訓，加以整改。

G. 沒有學歷的人怎樣才能找到個游戲策劃或游戲程序的工作

學視頻剪輯！理由很簡單，容易學（不像其它行業學習成本高，難度大），適合短期3-4個月短期學習，而且行業缺口非常大，無論是找工作還是自己在家裡接私單，月收入輕松過萬，兩三萬也是稀鬆平常。【點擊進入】免費「短視頻剪輯後期」學習網址：
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因為現在短視頻的崛起，任何企業，任何工作室或者個人都需要製作剪輯大量的短視頻來包裝品牌，發抖音，發朋友圈，發淘寶等自媒體渠道做展示。因為每天都要更新並發布新內容，所以剪輯師根本招不夠，，供需失衡就造成了剪輯師高薪水。

而且剪輯這個技術並不需要高超的電腦技術，也不需要美術音樂造詣，基本都是固定套路，要什麼風格的片要什麼節奏，經過三四個月的培訓都可以輕松掌握。但凡有點電腦基礎會用滑鼠拖拽，會點擊圖標，會保存除非自己不想學，沒有學不會的。但是要學好學精，就一定要找專業負責的培訓機構了，推薦這個領域的老大：王氏教育。

在「短視頻剪輯/短視頻運營/視頻特效」處理這塊，【王氏教育】是國內的老大，每個城市都是總部直營校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是：王氏教育每個校區都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提升會很快，特別適合0基礎的學生。王氏教育全國直營校區面授課程試聽【復制後面鏈接在瀏覽器也可打開】： www.huixueba.com.cn/school/yingshi?type=2&zdhhr-11y17r-123114555


大家可以先把【繪學霸】APP下載到自己手機，方便碎片時間學習——繪學霸APP下載： www.huixueba.com.cn/Scripts/download.html

H. 喜歡玩游戲的人適合做什麼工作

1、成為職業玩家

想要通過游戲賺錢，甚至不找工作了就靠玩游戲賺錢，那麼首當其中的就是成為職業玩家。職業玩家並不是游戲玩的好就可以，成為職業玩家必須符合下面幾個特別，第一就是反應力好，學習上手快，第二就是身體得跟得上，能夠天天對著電腦，第三也是最重要的，成為職業玩家必須能夠適應枯燥感。

2、成為游戲解說

絕大多數的網游都有解說，如果你無心成為職業玩家，那麼可以走游戲解說這條道路。錄制自己一些精彩的解說視頻，然後慢慢推廣自己，讓觀眾熟悉自己，如果你能夠混的小有名氣，那麼慢慢你就可以通過解說賺錢了。

3、自己開網店

解說做得好能夠帶來無數粉絲，其實粉絲是不可能給你太多錢的，這時候你就要考慮轉型了，比如自己開一家網店，然後在解說過程中宣傳自己的店鋪，如果你的粉絲很信任你，或者觀看的人數量很多，就可以賺到很多錢。

4、寫游戲同人小說

喜歡玩游戲怎麼賺錢？如果游戲玩的不怎麼好，但是舞文弄墨的本事不錯，那麼可以去寫游戲同人小說，首先要選擇一家比較好的平台，其次要持之以恆，如果能夠獲得網站簽約的話，每個月就有幾千元的收入了。

5、測試游戲及周邊產品bug

玩游戲還有一種賺錢方式，就是測試游戲，一款游戲特別是新上線的游戲，需要很多人去測試它，有的游戲公司會給測試志願者發點現金，這也是一種比較靈活的賺錢方式。