治療小游戲大全

1. 醫院游戲

閣下所指的應是瘋狂醫院系列游戲，目前市面上有瘋狂醫生2、瘋狂醫生3（瘋狂醫生1在下沒玩過，但瘋狂醫院2的出版時間已經是1995年，所以按時間推算一代應當退出單機舞台）。該游戲很大的特色是玩家可以扮演醫生為患者實施檢查與治療。治療過程涉及諸多專業葯物、治療手段給玩家以強烈的代入感（只不過由於玩家大多不是專業醫者所以游戲難度未免太大，必須依靠攻略）

接下簡要論述瘋狂醫生2、3游戲的異同優劣。
二代由於年份較早，所以存在游戲操作性差、bug多、畫面粗糙、沒有背景音樂等問題，但是相比三代它具有一定的策略經營元素，玩家所體驗的不僅是醫生角色，更是管理者角色。所以綜上，筆者建議可以作為小游戲玩一玩。

三代年份較二代晚，應是2000年後的作品，畫面操作性等方面有較大提升，然而在三代里玩家扮演的僅僅是醫生，不再是院長，拋棄了二代所具有的策略經營元素，更側重於角色扮演，這點在筆者看來並不算高明。

PS：樓上所說的主題醫院乃是牛蛙公司的作品，著名的策略經營游戲，題材新穎，操作優良，即便已經出版如此之久依然具有不俗的感染力，建議一玩。

碼字辛苦，絕對原創。

2. 治療弱視的游戲有哪些

弱視簡單的說是視神經發育遲緩導致的，科學的定義是視覺發育期內由於單眼斜視、屈光參差、高度屈光不正以及形覺剝奪等異常視覺經驗引起的單眼或雙眼最佳矯正視力低於相應年齡正常兒童，且眼部檢查無器質性病變，稱為弱視。
而如若先天弱視一方面是和發育有關，當然最主要的就是和在母體的發育有關系，因而這個期間也是要注意的呢，
但是無論是哪種情況導致的，都應引起重視，及時予以矯正。
目前常用的矯正弱視的方法有：
1、配鏡：對12周歲以下的兒童，散瞳驗光，配戴眼鏡的目的是使視網膜上得到清晰的圖像，給視覺功能發育一種良好的刺激，為提高視力創造基礎。
2、遮蓋：一側視力極差時，一定要把視力好的眼睛蓋上，強迫弱視眼多用。遮蓋需要製作一個眼罩，家長可用黑布將眼鏡片擋住，蓋得越嚴越好，最好在裡面加上一層紅布，這樣遮蓋就更好了，遮蓋時間應在醫生指導下確定。
3、壓抑療法：適用於一些年齡偏大且不願遮蓋的患兒，通過散瞳和 驗光配鏡，達到保證弱視眼看物體比視力好的一側眼睛更清楚的目的，促進弱視眼視力提高。
4、功能訓練：讓患兒用弱視的眼睛多做精細工作，從而提高視力，家長可以根據患兒年齡、視力情況，選擇如描畫、穿珠子、剪紙、綉花、穿針等不同方式加以訓練。
5、視覺多維訓練系統：視覺多維訓練系統可提高弱視患者的視力與視覺功能；還能進行輕度斜視的矯治，幫助斜視手術後視覺功能的恢復。訓練課有效增強和完善視功能障礙患者的視覺功能，緩解眼睛視力疲勞，提升視覺技巧。
6、補充視力營養法：從根本上補充視力營養，促進視神經的發育。此方法適用於18歲以下的孩子，一般建議服用樂睛視力營養素，每天兩包，堅持服用一段時間，弱視視力會逐漸提升，年齡越小也越容易恢復。

3. 手機上撓腳心的游戲

手機上撓腳心的小游戲有：
1、小動物撓癢TickleCritters，是一款簡單的休閑游戲。和可愛的小動物一起玩耍吧。給小動物撓撓癢，逗它們開心，也可以給自己逗樂子。玩法簡單，很適合小孩子玩。
2、老闆修腳吧，這是一款非常有趣的模擬類游戲，您要給裡面的客人提供周到的修腳服務，讓客人的腳趾變得光潔如新，不過要想完成這個任務您就必須有靈活的操作並且藉助相關的道具才行，游戲的玩法十分簡單。
3、我的小腳醫生，這是一款治療腳的手游，游戲中玩家扮演一名醫生，你的職責是專門給病人治腳，看看病人的腳有什麼問題，用不同的工具來檢查腳發生了什麼問題，然後針對這些問題使用對應的方法去治療。

4. 醫生看病的Flash小游戲

跟小美醫生學打針
游戲介紹： 可愛的小美來醫院打工，幫病人打針，如果你想做名合格的醫生，先來跟小美醫生學習吧！
操作指南：
使用滑鼠操作，根據手印的位置給病人打針，葯用完了點擊葯瓶補充。
海綿寶寶看醫生
游戲介紹: 海綿寶寶生病了，身體里長了很多蛀蟲，你現在是它的醫生，快來幫他把把病治好吧！
操作指南：
滑鼠操作，點擊有蟲子的部位，拖動線條到達另一端。幫海綿寶寶把病治好。
小護士經營醫院
游戲介紹：
可愛的小護士在大醫院里工作過，所以自己在社區里開了一家小醫院，為孩子們治療一些簡單的病，感冒啦，小外傷啦，拉肚子啦...因為環境好，服務又好，生意還不錯...客人來了拖到凳子上坐，點擊詢問，然後用放大鏡去診視，然後出現病症和處理方法，雖然是韓文，好在只有三種，很好記，最短的那個是去打針，兩個字筆劃少些的是吃葯，最復雜的是包紮，拖到相應位置，然後按右邊的圖標，就有帥哥醫生來慢慢幫她們治療了。

5. 有關於心理健康的小游戲

初夏時節，溫帶氣候宜人，帶著孩子在戶外多玩耍，不僅對於孩子的認知、身體靈活度有助益，還有助於孩子的心理健康，以及獲得更多的學習能力。

下面幾種游戲大家可以嘗試應用在3-12歲的孩子那裡。

發展想像力的游戲：

心理建構：一些想像力的游戲具有自我確認的效果，孩子們心理層面對自我的認知和理解，會在想像的過程中呈現出來。同樣的，他們對外在環境的感受與需求，也會在想像中呈現出來。

學習能力：我非常喜歡用這種游戲來和孩子對話，引導他們自由聯想，並且發動想像力，把自己的想要表達的說清楚。不僅促使想像力的發展，還對於表達能力進行了鍛煉。

具體操作：帶著孩子出遊在參觀的環境中，看到一些自然中的美好事物，比如美麗的花朵。可以引導孩子想像自己就是那叢花兒，想一想自己的花朵大不大？是什麼顏色的？有什麼樣的香味？枝條和根的樣子是什麼樣的？這叢花生長在哪裡？身邊都有什麼樣的植物和動物？都是誰在照顧自己？等等問題。

發展自我呈現能力的游戲：

心理建構：水、沙子和泥巴、彩色顏料等藝術類的材質，讓孩子玩起來，具有療愈心理創傷的作用。我們經常在兒童的心理治療中看到藝術治療（比如畫畫、比如沙盤游戲、比如曼陀羅繪畫等）幫助孩子重構自己經歷過的創傷情境、呈現現實、接受並且解決痛苦的感覺、發展出解決問題的能力這樣一個連續性的作用。

學習能力：對於孩子來說，運用畫筆進行塗抹或用泥巴塑造，並不代表什麼藝術，只是在呈現他們自己內在的情緒情感而已。這種呈現方式帶來了應用事物的信心，對於孩子的動手操作能力是一個極大的支持。

具體操作：我們可以在帶孩子外出遊玩時，引導孩子就他所塑造出來的物品進行描述，表達他們的情緒狀態，在這些只言片語中交流，引導孩子自由表達他們內在的感受。

6. 你玩過什麼關於中醫的游戲分享

關於中醫的游戲：

1、角色游戲中醫館，這個游戲是我比較推薦的，也是一款關於中醫的小游戲，在這個游戲當中，你可以想做自己不敢做的工作，或者是角色，比較有意思，也會打磨你的時間，所以可以嘗試一下。

2、《世界中醫》這一款非常好玩的游戲，因為中醫的題材就比較特殊，所以游戲就特別的少。在這個游戲裡面，你可以扮演一位中醫，然後依靠自己的能力和醫術去製作葯水，去解救人類。

3、節奏大師，這個游戲就是和中醫有一點關系的，在游戲中，你可以學到和中醫相關的內容，而且對我們平時的生活也有很大的幫助，就比如用葯水泡腳是可以祛寒的，建議你們可以去玩一下。

中醫的五個不同角度的努力分別是：

1、堅持傳統，希望回到原汁原味的中醫。

2、堅決辨證施治，一切辨證施治，走新中國學院派的道路。

3、走中西醫相結合道路。

4、中醫現代化：用現代醫學來理解和解釋中醫，甚至解釋經絡。

5、現代中醫學：用中醫方法分析各種醫學資料，努力解除疾病。

所有的學科都在分化，這是一個總的趨勢，中醫也不能例外。不要追求特定不變的形式，而追求解決問題，也許更好一些。五篇網上文章可以直接查詢：

1、《何足道先生書：就「八老上書」致朱鎔基總理》。

2、《鄧鐵濤再談辨證論治》。3、《中西醫結合是中醫現代化之路》。

4、《是什麼因素阻礙了中醫葯理論的現代化和國際化》。

5、《現代中醫學主張》。五個方向的倡導者：中醫現代化曾經是衛生部努力倡導的方向，容納了當今眾多院士；中西醫結合方向，真正的代表人物是中西醫結合學會會長陳可冀院士；復古主義的代表人物是何足道、賈謙等；堅持辨證施治的學院中醫最初方向，代表人物是鄧鐵濤；現代中醫學代表人物是聶文濤、鄧宇等。