點的繪畫游戲大全

㈠ 美術課堂中的游戲有哪些

一、「加加減減」游戲

例如，在教學《可愛的小鳥》時，教師先畫出一隻可愛的小鳥，然後出示練習題：小鳥+?＝小鳥博士；小鳥+?＝小鳥醫生。教師利用這樣的趣題引導學生大膽地展開想像，使小鳥的形象變得更加有趣。有的學生在這只小鳥的頭上加上了醫生戴的白帽，為小鳥加上了醫葯箱，讓它變成了小鳥醫生；有的學生為小鳥加上了黑色的博士帽、大大的眼鏡，讓小鳥變成了知識淵博的博士……然後。

教師再讓學生想一想：還可以利用這種「加法」再為小鳥加上什麼讓它變得更可愛?有的學生為小鳥加上了鮮艷的紅領巾和漂亮的小書包，有的學生為它加上了漂亮的禮服和精緻的手提包……以上案例中，教師把美術教育與數學進行有機結合，有效促成多元化、開放式的教育模式，取得了良好的教育效果，學生能夠發揮美術創想，進行有意義的美術創作活動。

三、「開火車」游戲

「開火車」游戲是小學各科課堂教學中運用最為廣泛的游戲之一。在小學美術課的教學中，開火車游戲是針對繪畫而言的，其實就是繪畫接力。具體的游戲操作方式是以小組為比賽單位進行游戲的。「開火車」游戲能讓課堂氛圍熱烈，學生興趣高漲，從而激發學生的美術創想。「開火車」游戲在美術課堂中的具體應用為：

(一)添畫游戲。在規定時間內，讓學生在原有的繪畫圖像上展開想像，進行添畫，每人只畫一筆，後面的同學繼續聯想添畫，然後讓同學們說出自己不同的創意構思。

(二)同類異畫游戲。教師指定游戲繪畫對象的類別，如植物、動物、建築、人物。將學生分小組，讓學生自行選定繪畫類別，接力繪畫，每次一人只能畫一個。不許重復，直到游戲時間結束，比比哪組畫得更好、更多。

實踐證明，「開火車」游戲能夠有效調動學生的美術學習積極性，激發他們積極參與美術活動的過程，並在這個過程中進行有意義的創造性思維培養，能夠培養學生的合作能力，從而取得理想的教學效果。

四、「聽畫」游戲

「聽畫」游戲是指在小學美術課堂教學中教師根據教學內容對學生進行相關信息的口述，讓學生在聽教師講解的基礎上進行繪畫，類似於語文課中的聽寫。「聽畫」游戲具有內容涵蓋量大、操作形式靈活的優點，在設計時。可以根據不同的內容分為兩類：

(一)精心編制趣味故事.學生邊聽邊畫。例如，教師可以為學生編制以下故事：一個陽光燦爛的早展。太陽寶寶撥開雲層露出了笑臉，它伸了伸懶腰.戴了副很酷的墨鏡，洋洋得意地唱起歌來。這時，鳥媽媽飛來了，它黑黑的羽毛、瘦弱的身體在空中來回搖擺，它的嘴用力地銜著一隻大大的蟲子，

㈡ 關於畫畫的游戲有哪些

QQ游戲裡面有一個游戲叫做你畫我猜，可以同QQ好友一起玩，根據一些提示開始畫畫，打開語音聊天，還可以彼此互相吐槽，話劇好的人還可以贈送禮物，這是一個很不錯的，一直唉休閑小游戲。

㈢ 兒童游戲9一12歲

兒童游戲大全9一12歲

兒童游戲大全9一12歲，孩子在小時候，父母就應該多陪孩子玩游戲，這里說的游戲不是指手機電子游戲，而是一些益智的可以互動性的游戲， 可以鍛煉孩子的手和腦，下面是兒童游戲大全9一12歲。

兒童游戲9一12歲1

1、猜謎游戲

孩子對猜謎不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用「千根線、萬根線，掉到水裡就不見」猜「雨」這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓他提出題目、推想答案。還可以用「比手劃腳」的方式要孩子作答。

2、知覺游戲

「知覺」是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力；知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、嘗嘗各種調味品、玩配對游戲、辨認方向及方位；讓孩子觀賞及指認有背景的圖片等活動。

3、扮演游戲

例如讓孩子玩「扮家家酒」，鼓勵他應用想像力自由扮演所喜歡的「角色」。父母可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……

4、想像游戲

「想像力」可以使不可能的事變成可能。在想像的世界裡，孩子的思緒更加自由奔放；我們可以用「未來世界的交通工具或城市」為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。

5、接龍游戲

許多游戲可以用「接龍」的方式，如「文字接龍」：上班→班長→長大→……「繪畫接龍」：一個主題大家接力畫；「數字接龍」：1→3→5……「故事接龍」：從前有一個獵人……「動物接龍」：四隻腳的如獅子→老虎→大象……空中飛的如老鷹、鴿子……

6、字詞游戲

讓孩子說出「同韻、音、部首、聲調、筆畫的字詞」、「字頭、尾相同的字詞」、「用圖畫寫字」、「用三個字詞說(寫)出不同的句子」，提供一些字詞，如「火」字，讓孩子自由聯想，或說出可以用哪些字詞來替代……

7、手指游戲

雙手是我們的外腦，訓練孩子的雙手，有助於腦力開發；設計一些運用手指的運動，如「手語歌」、「甩手」、「捏泥巴」、「拼積木」等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的.動作，一邊念兒歌一邊運作手指。

8、躲藏游戲

跟孩子玩「躲貓貓」的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數字等，讓他找出來；帶孩子到郊外，親子共玩「大地尋寶」的活動；或在報紙上找出自己需要的「形容詞」或「物品」等活動，都是藏物的游戲。

9、繪畫游戲

從塗鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創作的喜悅。

10、觀察游戲

讓孩子觀察樹苗的成長，或紅薯發芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學習科學概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊遊……等都是很好的觀察活動。

兒童游戲9一12歲2

倒著說

先從簡單的句子開始，比如「謝謝你」，倒著說「你謝謝」。「再來點米飯」倒著說「飯米點來再」。等孩子玩熟練之後，可以練習更長的句子，句子可以是日常生活對話，或者從書中看到的句子。

可以鍛煉孩子的`認知能力、思維能力、情緒表達、語言能力和詞彙量、排序能力、社交技能。

猜猜是什麼？

選擇家裡一件有趣的物品，用語言描述這件物品的特徵，讓孩子猜是什麼，如果孩子猜不到，就給孩子一些提示，直到猜出來為止。

可以鍛煉孩子的分類能力、認知能力、思維能力、語言能力和詞彙量、心理意象、解決問題的能力。

摸一摸、說一說

把幾件質感不同的物品放在一個袋子里，讓孩子用手觸摸，猜一猜具體是什麼。如果孩子感到有難度，可以露出物品的一部分，或者讓孩子閉上眼睛直接觸摸，降低難度，讓孩子猜測。

可以鍛煉孩子的分類能力、精細運動技能、手的靈巧度、心理意象、解決問題的能力。

巧搭配

選取一部分關聯的物品，比如鞋子和襪子、筆和紙、筷子和盤子、牙膏和牙刷、梳子和發帶、瓶子和蓋子等等。把這些物品分成兩堆，打亂順序，讓孩子把配套的物品一一找出來，跟孩子討論搭配的物品有哪些不同。

可以鍛煉孩子的分類能力、認知能力、思維能力、語言能力和詞彙量、配對能力。

跳一跳

給孩子發出簡單的口令，比如「單腳跳」、「原地跳」、「向前跳」、「跳舞」、「旋轉」、「向前跑」、「慢走」、「快走」、「倒著走」、「斜著走」、「大步走」、「小步走」等等，讓孩子按指令完成動作。

可以鍛煉孩子的身體意識、協調性和反應能力、粗大運動技能、語言能力和詞彙量、聽力、聽覺辨別能力。

顫顫巍巍的高塔

找一些可以堆疊在一起的物品，比如積木、玩具硬幣、扁平的玩具等等，和孩子一起堆疊這些物品，看看能搭多高，搭到高處的時候，教孩子小心翼翼，盡可能搭得更高。誰的先塌了，誰就負責收拾玩具。

可以鍛煉孩子的因果推理能力、精細運動技能、解決問題的能力、社交技能。

投球游戲

找一個彈性不大的球和一個盒子或者碗，讓孩子坐在距離碗30-60厘米的地方，拿著球扔到碗里去。如果覺得難度大，就讓孩子離碗近一些。如果孩子完成得很容易，就讓孩子離碗遠一些。

可以鍛煉孩子的因果推理推理能力、認知能力、思維能力、精細運動技能和粗大運動技能、解決問題的能力、空間關系。

彎彎雕塑

找一些毛根，或者能彎曲的電線也可以。讓孩子用手指把毛根變形，彎折、捲起、扭轉、連接起來，或者自由發揮做出各種造型，像數字、房子、字母等等。

可以鍛煉因果推理能力、認知能力、思維能力、創造力和想像力、精細運動技能、解決問題的能力。

排成行

按規律排列物品，積木由高到矮，玩具由大到小，顏色由深到淺，筆由長到短，衣服從軟到硬、食物從重到輕等等。

鍛煉孩子的因果推理能力、認知能力、思維能力、精細運動能力、語言能力和詞彙量、解決問題的能力。

吹氣球

吹大兩個氣球，把氣球放在地上，和孩子一起跪在地上吹氣球，看誰先到達。也可以拍氣球、踢氣球、用頭撞氣球、用膝蓋頂氣球等等。

鍛煉孩子的因果推理能力、認知能力、思維能力、情緒表達、精細運動技能和粗大運動技能、解決問題的能力、社交技能、空間關系等等。

撿撿真有趣

准備一些豆子之類的小物品，鑷子或筷子和大碗，讓孩子用鑷子把這些小物品夾起來放到碗里，或者用手撿東西也可以。

鍛煉孩子的認知能力、思維能力、協調性、精細運動技能和粗大運動技能、解決問題的能力、社交技能。

捉影子

在晴朗的天氣，帶孩子到戶外，一起來回跑動，互相踩影子玩，誰的影子被踩到，誰就輸了。

鍛煉孩子的認知能力、思維能力、粗大運動技能、自我意識和自我形象、社交技能、空間關系等等。

做個鏈條數日子

准備一些1厘米寬的便簽條，拿來一本日歷，找到一個特殊的日子，在一張便簽紙上寫下這個日子，剩下的便簽條從1開始編號，所有的便簽條捲成環狀，按照順序連接起來，做成一個鏈條。讓孩子每天取下一個最大的數字，這樣就能知道距離特殊日子還有多少天。

鍛煉孩子的認知能力、思維能力、精細運動技能、數學能力、計算能力和心理意象。

一根一根拿吸管

找一些塑料吸管，整理成一把，扔到桌子上，讓吸管隨機散開。從混亂的吸管中抽取一根吸管，保證不能移動其他吸管，直到把所有吸管都拿走為止。

鍛煉孩子的因果推理能力、認知能力、思維能力、精細運動技能、解決問題的能力、社交技能。

藏寶圖

用彩筆在一張紙上畫出房子的結構圖，讓孩子對照地圖找到所有的房間。然後在房間的某個位置藏起一個物品，在地圖上標注出來，讓孩子看地圖，然後順著線索去找寶藏。

鍛煉孩子的認知能力、思維能力、遵循指令的能力、心理意象、解決問題的能力、空間關系。

寫在最後：爸爸媽媽們可以就地取材，帶孩子做這些游戲，在休閑放鬆的同時，不知不覺發展孩子的多種能力，讓孩子越玩越聰明。

兒童游戲9一12歲3

1、拍氣球

道具：氣球（或者用塑料袋灌滿空氣代替）

玩法：把氣球拋在空中，讓寶貝和父母一起來接拋氣球。

目的：鍛煉視覺追蹤能力、提升手眼協調能力。

2、小球彈射器

道具：塑料袋+小球

玩法：將小球放在灌滿空氣的塑料袋上面，用手拍打塑料袋，將小球彈飛。

目的：了解小球彈飛的因果邏輯，提高孩子視覺追視能力

3、聽音辨物

道具：不銹鋼盆+塑料杯+易拉罐（任何東西均可）

玩法：蒙住寶貝的眼睛，隨機敲擊任何物體發出聲音，讓寶貝猜猜是什麼東西，家長也可以和寶貝互換角色猜哦！

目的：訓練聽覺系統，提升聽覺反應能力和辨別力。

4、S型障礙跑

道具：紙巾、紙杯、書本等

玩法：把紙巾/紙杯/書本等作為障礙物，讓寶貝繞開障礙物跑向終點。

目的：考驗孩子的身體靈活性，以及前庭覺感統。

5、種菜

道具：種子、花盆/菜地

玩法：讓寶貝動手把菜種子種進泥土裡，每日澆灌，在這過程中科普蔬菜小知識。

目的：培養孩子動手能力，體驗種植樂趣，並且鍛煉孩子對事物的觀察力。

6、小馬過河

道具：兩個跳圈

玩法：讓寶貝先在一個跳圈中，然後通過操作另一個跳圈的擺放，到達目的地。

目的：促進手腳協調，增加下肢力量。

7、橫行霸道

道具：空場地

玩法：家長帶著寶貝雙手後撐地，屁股距離地面10公分，橫向移動，比比誰更快呢～

目的：鍛煉孩子的體能，加強孩子的手腳力量感。

8、瘋狂猜詞

道具：無需

玩法：給出一個詞（可以是某個水果/運動/物品），寶貝通過肢體語言來形容，然後讓爸爸媽媽猜一猜，同時，也可以角色互換哦！

目的：鍛煉孩子的表達能力，以及對某個詞的理解力，還可以增加親子間的默契哦！

9、快樂套圈

道具：套圈、零食、作業、書

玩法：在地上擺放幾種物品，由近及遠的擺放，讓寶貝在起始線上扔圈，如果扔中零食，那就愉快的吃零食，如果扔中作業，那就乖乖寫作業啦！

目的：鍛煉手眼協調能力。

10、小小攝影師

道具：小相機

玩法：給寶貝溝通好要拍攝的主題任務，當寶貝完成任務後，引導寶貝自主說出照片背後的故事和拍照原因。

目的：培養孩子的觀察力，以及溝通表達能力。

親子教育的基礎是構建有愛健康的親子關系，和諧歡樂的家庭氛圍，陪伴孩子一起玩游戲的爸爸媽媽才能給孩子療愈一生的童年。成長發育期間的孩子更是充滿了好奇與探索，他們學習和活動的慾望日益強烈，所以寓教於樂的方式會大大提高他們的吸引力哦！

㈣ 幼兒園有哪些美術游戲

紙杯做小人偶，教小朋友們在紙杯上面塗出人物形象，並且以這些紙杯小人為形象講故事。挑選兩種簡單易畫的小動物頭像，讓小朋友們選擇自己喜歡的那一個，在卡紙上畫出來，老師幫小朋友們剪出來，粘在卡紙條上，做成王冠戴在小朋友們的頭上做游戲收集一些樹葉，讓小朋友們看看像什麼樣的形狀，再一起動手拼成各種圖案例如金魚、龍雀等等。准備多個紙盤和顏料，讓小朋友們用手指蘸著做畫，在紙上畫出圖案准備宣紙和國畫顏料，將宣紙折疊，讓小朋友們把老師調好的稀釋顏料用毛筆塗在紙上，打開紙晾乾就成了美麗的水墨印畫准備橡皮泥或紙粘土，給小朋友們將一個故事，然後跟著老師一起用橡皮泥捏出故事中的事物，最後把大家做好的拼在一起成為一個完整地故事場景本人有多年兒童創意繪畫教學經驗，以上都屬於親測過可行的教案。希望題主能採納