搖一搖的游戲名字

❶ 2019年經典年會互動游戲節目50則

1、集體造句

法則：分成3小組，發小紙條 第一小組寫人名（大家都知道的），第二組寫活動地址（八怪七喇的地兒都可以），第三小組寫事務（例如打高爾夫球，潛水，發呆，講故事，）。然後隨機抽取念出來，xx人和xx人（第一小組）在x地（第二小組）做x事（第三小組），會有意想不到的結果。

2、熱情撞擊游戲——合力玩氣球

每組限六人，經由過程六人合作先將一個氣球吹大，然後用屁股壓破。主持人給每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張），還有汽球一個。主持人請每組每人抽簽。之後，先由抽到嘴巴的人借著抽到手的兩人幫忙來汽球給吹大（抽到嘴巴的人不克不及用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。數目最多的獲勝，音樂要鼓動感動

3、全場互動游戲——七拼八湊：

主持人要求每組先選出一名領受者，手持托盤站在舞台上。其它小組人員按照主持人的要求供給物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。物品將是一些相當有難度尋找的工具。例如：5米長的鞋帶，2000年版的1元硬幣，1根2米長的頭發，國產手機3部，牛仔褲3條（有人要脫褲子啦），18.88元（真是幾分錢難倒英雄），最搞笑的是：老闆身上物品2件（兒童不宜版，曾把一500強的日資老總十秒之內擄掠到只剩內褲）。

4、親密接觸游戲——紙杯傳水：

7人一組，同時進行角逐。還有二名人員輔助每組第一名人員倒水到銜著的紙杯內，再一個個傳遞到下一小我的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限制的五分鍾內，看哪個組的缸內的水最多，哪個組就獲勝。

5、吸管運輸

同上一個游戲一樣要分出若幹人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一小我在吸管上放一個有必然重量的鑰匙環之類的工具，當角逐舉行時，大家不克不及用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下小我，直到傳到最後一小我嘴叼的吸管上。

6、正話反說

選幾個口齒智慧的人加入游戲，主持人要事先預備好一些詞語。主持人說一個詞語，要加入游戲的人反著說一遍，好比「新年好」，游戲者要馬上說出「好年新」，說錯或者猛住的人即被裁減。從三個字舉行說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估量到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

7、夾氣球跑。

兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。假如在跑動時氣球落地，兩人要從起點從頭出發。在同樣活動舉辦時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。（經驗之談：一般爆破氣球的使命都是男士完成，密斯此時要盡快返回起點預備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一路，始終夾住氣球）

8、成語接龍

這個游戲的名字只是用來利誘大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年青人上台，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲標題問題叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語若何接龍，最後一個字該輕易仍是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把本身的成語向台下不雅眾讀一遍。然後讓每小我在5個成語前加上「我初戀時、我成婚時、我洞房花燭夜時、我成婚後、我的婚外戀」，如許連起來就釀成「我初戀時（第一個成語）、我成婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我成婚後（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）」。有時結果會意想不到的搞笑。（例如或人寫的是忐忑不定，還正好是第三個成語。）

9、聞「歌」起舞

每兩人一組，最好是一男一女，讓密斯唱歌，必需唱主持人提出特定要求的歌，好比歌詞中要帶動物的、「春」字的等等，在密斯唱歌的同時，她的同伴要按照歌詞跳舞。在劃定活動舉辦時間內，想不出歌曲的一組即被裁減。

10、集體按摩——（彼此關切、消弭隔閡）

全組人員圍成一圈，全體向右轉，有組長發令游戲舉行，全體人員齊唱一首自選的歌，隊員把手放在前面的人的太陽穴上，舉行按摩。

按摩挨次位太陽穴、耳朵、肩膀、背部、大腿、小腿。等全數按摩完畢今後，請所有人向後轉。告訴大家：支出終會有回報，然後舉行將第一遍的按摩在從頭做一遍，按摩的時候聽組長的批示，按挨次進行。

按摩過程中，組長可以讓大家問一下前面的人，「舒適嗎」？「我的辦事你滿足嗎」？這些問話會更鼓舞隊員們的情感。

11、經典游戲——松鼠和大樹

先將隊員分成組，3人一組。兩小我扮大樹，面臨面站立，伸出雙手搭成一個圈；勝下的一小我扮松鼠，站在圓圈中心；剩下的人作為靈活人員；游戲舉行。假如主持人喊松鼠，這大樹不動，扮松鼠的人則必需敏捷分開本來的大樹，從頭選擇大樹。落單的人，則就地表演節目；假如主持人喊大樹，則松鼠不動，飾演大樹的則必需分開原先的火伴，並重組大樹，落單的人，則該當表演節目。假如主持人喊地動拉，飾演大樹和松鼠的人必需全數散開，並從頭組合，這時候大家可以自由選擇腳色。落單的人，則表員節目。

12、火眼金睛

法則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。獎懲由你定啦

13、夾波珠

法則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾玻璃珠（或乒乓球），看誰在最短的活動舉辦時間內夾的波珠的數目多，多者獲勝！（小塑料盆、玻璃珠、紙杯、衛生筷）

14、口腔體操

西關村種冬瓜，東關村種西瓜，西關村誇東關村的西瓜大，東關村誇西關村的大冬瓜，西關村教東關村的人種冬瓜，東關村教西關村的人種西瓜。冬瓜大，西瓜大，兩個村的瓜個個大。

15、數字抱成團

法則：可以全體或每組派人介入活動，在樂曲中聽主持人的口令「數字抱成團」，大家問：數字是幾多，主持人說：3。介入者則在最短的活動舉辦時間內找到三人抱好，剩下的人被罰節目！主持人可按現實環境喊口令，數字大於2！

16、歌頌的游戲——（彼此溝通，解決問題）

所有人站成表裡2圈，聽主持生齒令，然後內圈的人挨次向右移動，繼續歌頌外圈對面的夥伴。每小我都要從對面人員的身上，找到特殊的處所，然後用發自心裡的說話歌頌對方，歌頌的說話要有針對性，不克不及盲目歌頌。（當隊員互相歌頌完一圈後，會發現要真正的把歌頌用好，其實是由難度的，歌頌也有良多的方式和技巧：好比歌頌要具體化，泛泛的歌頌是無效的；在歌頌的時候與本身做對比；

把對方與名人做聯系關系；逐漸加強的評價；恰當嘉獎別人的轉變，給對方沒有的等候的評價）

主持人在游戲結束時視環境提出1-2個問題：1） 當別人歌頌你的時候，你的感受若何？2）你在歌頌別人的時候，凡是歌頌那些處所？3）你能給所有人分歧的歌頌嗎？換言之，你能發現每小我身上的閃光之處嗎？4） 你在歌頌別人的時候，感應天然嗎？為什麼如許？

17、報紙拔河PK（留意事項：不成以用手去拉）

概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲。道具：舊報紙

方式：1）在報紙上挖兩小我頭巨細的洞；2）2人對坐各自把報紙套長進行拔河（站著拔亦可）；3）報紙破分開脖子的一方輸。

18、心有靈犀猜成語

法則：以兩報酬一組。一個用肢體動作或說話（但不克不及說出成語中的任何一個字）向火伴提醒！（紙片A4、成語）

19、歡愉呼啦圈

法則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿戴手中的別針，兩邊中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利！（嘩啦圈、別針、塑料繩）

20、動物大連蹲

各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂舉行後由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物「某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲」蹲錯的被罰下場，最後哪隊剩人最多為獲勝。（道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有帶領在場上時，可持續喊帶領所帶動物名多次，絕對爆料。

21、游戲「眾虎爭食喜迎春」

活動舉辦時間5分鍾，各隊抽出三名隊員，兩隊員兩腿綁在一路，另一隊員拿啤酒瓶、小盆，角逐舉行後綁在一路的兩隊員拿一小碗奔向虎盆，盛滿後奔向各隊另一隊員將虎食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊員敏捷將小盆中虎食裝入啤酒瓶中，那隊啤酒瓶裝得最多為獲勝。（道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米）

22、踩汽球

目標：活躍氛圍，增進協調性和協作能力。

要求：人數為十名，男女參半，一男一女構成一組，共五組。

步調：就地選出十名員工，男女參半，一男一女搭配，擺布腳綁縛三到四個汽球（淳報主編特殊提醒：為防止踩踏，用1米長的細繩幫氣球，另一頭綁在腳踝，氣球是拖在地上的），在活動舉行後，互相踩對方的汽球，並連結自已的汽球不破，或破得起碼，則勝出。

23、石頭剪子布大PK

每組派一男一女，站在一張報紙上，PK，輸的則要半數腳下的報紙 再設法站上去，呵呵 空間越來越小兩人越來越近，氛圍必然活躍

24、三個進球

道具：每個小組1個大桶（用來接球）；40個網球（放在袋子或盒子里）

步調：1.每組一個夥伴面向某一個標的目的站好，目視前方，不成以左顧又盼，更不克不及回頭。然後，把裝有40個網球的袋子交給他。2．把桶放在他的死後，桶與人的距離約為10米。留意不要把桶放在自願者的正後方，要讓它略微向旁邊偏出一些。3．告訴他的使命是向死後的桶里扔球，要到少扔進3個球才算成功。警告他不許回頭看本身的球進了沒有，落在了哪裡。4．讓其他隊員批示他若何調整拋擲的力量和標的目的才能進球。用時最短的獲勝。

25音樂傳球:

A事先領會同組人的三大信息：1)、公司及年限 2)、最高傲的事；3)、最快樂喜愛的事。B音樂傳球，1)第一輪：同組傳球 音樂停，球在誰的手中，則由誰上台攻略本組1個成員 的環境。 可以來2-3次 2)第二輪：同組傳球 音樂停，球在誰的手中，則由誰上台攻略本組3個成員 的環境。可以來1-2次 3)第三輪：群體傳球音樂停，球在誰的手中，則由誰上台攻略另一組3個成員 的環境。可以來2-3次

26、泡泡糖

主持人召集若幹人上台，人數最好是奇數，當大家預備好時，主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。好比，主持人說左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到火伴的人被裁減出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充任1人在此中，使步隊始終連結奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為游戲並不具有手藝和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，好比讓他站在椅子上用身體表示一個字（可所以他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此游戲要留意，主持人喊出的身體部位要有必然的可實施性，如果失慎喊出上嘴唇，生怕大家都得笑暈。

27、年會游戲

活動舉辦時間5分鍾，各隊抽出三名隊員，兩隊員兩腿綁在一路，另一隊員拿啤酒瓶、小盆，角逐舉行後綁在一路的兩隊員拿一小碗奔向雞盆，盛滿後奔向各隊另一隊員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊員敏捷將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊啤酒瓶裝得最多為獲勝。(道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)

28、年會游戲·層層加碼

建造30根長寬各500px高1m的泡沫長方體作棟梁，每三根並排為一層，縱橫交織的迭起十層的塔。加入游戲者三報酬一組，分三組。依次抽取以下的長方體放到最上面去，一向到塔傾圮為之，則傾圮之前的一組獲勝。為了奪目，棟梁一般會包裝紅色即時貼，頂面和地面貼有客戶logo或產物。音樂的配搭很主要，特殊是到了後期，需要搭人梯的時候，重要的音樂會讓現場氛圍加倍刺激。

29、年會游戲·明星簽名

這是對不太熟悉的人在一路時比力好用的全員介入的暖場游戲。 每人發一張表格，上面有一些比力有趣的問題，譬如左撇子的人是——，喜好洗澡的時候唱歌的是——，然後要求所有人在音樂結束前找到合適要求的人，請他們在表格中簽名，最先簽完的人可以獲得獎品，音樂結束還沒有完成的人將會受到賞罰。音樂結束後，主持人要進行「查抄」，首要目標是隨機采訪，襯托氛圍。

30、年會游戲·教你一招

近似於明星簽名。每人發一張小卡片，在上面寫下本身的工作糊口小技巧，然後與本身不熟悉的人互換，並互相簽名。然後主持人會隨機采訪幾小我，請他們高聲念出獲得的卡片上面的技巧。以上兩個活動首要用於暖場，並最好有助手協助催促大家分開座位舉行互動，音樂的結果同樣不成輕忽。

31、年會游戲·斗獸棋

這是一個可全員介入的游戲。 我們都玩過石頭鉸剪布的游戲，此刻將這個游戲搬上舞台，邀請加入游戲者分為兩組，教給他們擺出「大象」「山君」「老鼠」的分歧造型，然後按照大象-山君-老鼠-大象的紀律進行組隊組PK。共分3輪，每輪3個回合，每輪之前給30秒活動舉辦時間，各組會商同一的造型挨次，然後在主持人的標語下，各組同時喊出標語並擺出其籌議好的造型，掉敗一方將被罰下1人，假如有人與組內其他人造型標語分歧，也將被罰下。

32、年會游戲·對聯拼圖

這是一個可以全員介入的游戲。尋找12首7言詩和4首5言詩，分為4組，將每組所有對聯的漢字打散混在一路。游戲介入者要在最短活動舉辦時間內將對聯拼出。可以採用多種形式，如將漢字貼在小燈籠上，或貼在空白對聯上，或印在大的KT板上等。 該游戲娛樂性一般，可是介入性和美不雅性較強。別的，可將某些漢字融入此中，如「春」字、「月」字等。

33、年會游戲·兒女英雄傳

將5個武俠故事惡搞串燒，然後在15分鍾內指導介入者表演主線(跳舞及武打動作)，更多的是介入者的即興闡揚。介入者全數穿戴古裝，按照故工作節依次上場，別離是到尊寶與紫霞仙子、郭靖與黃蓉、楊過與小龍女、張無忌與趙敏、嫦娥與後羿。故工作節搞笑、飛騰不竭，凡是是晚會的壓軸節目。

34、年會游戲·漢宮投壺

直徑3米的吉利噴繪正中間，放一個大口徑花瓶，介入游戲的人著古裝，手執1000px長熒光棒若干，1分鍾活動舉辦時間內盡可能多的投入花瓶內。此活動特色在於古裝和普遍的應用，如中秋就叫月宮等，假如在晚上舉辦則熒光棒的結果更好。

35、年會游戲·空中飛人

將四把椅子擺成一個正方形，四小我朝四個標的目的坐在椅子上，向後躺倒並枕鄙人一小我的膝蓋上，成一個正方形，然後將椅子抽走，對峙1分鍾獲勝。然後增添人數，最多可以搭成10小我的圈。

36、年會游戲·音樂共識圈

預備700根鐵管(可以買到)，別離是哆、唻、咪??到高哆，然後將人群分為7個方陣，每個方陣拿一個音，主持人指到哪個方陣，該方陣同時敲作聲音。先別離試音，然後從哆到高哆的音挨次敲出來的時候，全場會為如許的天籟之音而驚奇。然後可以操練幾個簡單曲目，如兩只山君、一閃一閃亮晶晶等。

37、年會游戲·追憶嬰兒時代

活動舉辦時間5分鍾，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾飾演「狼外婆」，手中提一小筐，筐內放三瓶牛奶，牛奶必需放在帶有奶嘴的奶瓶中，角逐舉行後戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然後再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。(道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3)

38、年會游戲·'舞林大會'

道具：紙、綵帶等手工東西，音樂 加入人員：分成幾個小組 游戲法則：給每組配一些紙,綵帶等,然後讓每個小組抽一個標題問題,好比:孔雀舞/草裙舞/肚皮舞什麼的,然後各組選出一個代表,組內成員將所發的道具給擺造型、跳舞的人妝扮一番~~配上合適的音樂,比試比試

39、年會游戲·伐鼓傳花

道具:鼓或音樂、花 加入人員：集體 游戲法則：加入者先圍成一圈，當伐鼓者舉行伐鼓時，花就舉行傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是「幸運者」，就要表演節目。表演後，花就從這個「幸運者」舉行傳，節目依此進行。

40、年會游戲·尋寶大步履

道具：「寶貝」(一般為字條) 加入人員：集體 游戲法則：先預備好「寶貝」(即字條上可以寫「表演節目、獲得獎品等)，然後把寶貝分布在各個隱藏的處所，接著，各尋寶者舉行找尋「寶貝」，找到「寶貝」的尋寶者不得隨意打開「寶貝」，由主持人對獎。主持人按照「寶貝」的攻略給「寶貝」的主人對獎。好比：寶貝里寫著「學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個」那麼「寶貝」的主人就得按「寶貝」的攻略去做，然後，主持人賜與響應的獎勵。

41、互動游戲1－五毛和一塊

道具：不需要；

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特殊要求；

人數：10幾小我就可以，人多些更好玩的

人員：必然要有男有女，比例不限

裁判：一名，負責發號司令

法則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲舉行前，大家全站在一路，裁判站邊上。裁判公布游戲舉行，並喊出一個錢數（好比3塊5、6塊或8快5如許的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的活動舉辦時間內構成阿誰數的小團隊，打例如說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資本是有限的，人員也很少有機遇能平均分派，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經釀成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲方法：反映要快，裁判一說出來錢數，就要馬上知道別離由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

1、當我們同在一路（配歌）

介入者圍成一圈，間距兩臂，面朝中心，側平舉雙臂。每小我右掌朝下疊放右者之左掌，而左掌朝上。右手隨音樂做六節奏拍打動作，拍打位置別離為1、右手者之左掌；

2、本身之右膝蓋；3、左膝蓋；4、左手背；5、6、左手心。輪回來去且節拍越來越快。

42、互動游戲2－籮卜蹲

將介入者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字定名，肆意指定一堆蘿卜舉行同一下蹲，同時還要念詞，再指定此外蘿卜堆做同樣動作，方針要一致，依此類推但不克不及頓時回指。

以一實例加以申明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念「白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。」念完後所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們頓時要舉行蹲且口中一樣要念念有詞，之後他們可以再指定下一個但不克不及是白蘿卜。

43、互動游戲3－腦筋風暴

游戲人數：每桌邀請1位員工

游戲法則：賓客數盤中大豆的數目，在數的過程中，主持人會往返問該賓客問題（首要是關於數字的問題），賓客要一邊回覆主持人的問題，一邊數大豆，最後數字最接近的那位獲勝。

44、互動游戲4－合力吹汽球

目標：溝通共同能力，借著分工合作來完成使命

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人預備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個）

適合：全數的人

游戲方式：

1.分兩組，但每組必需要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.起首，抽到嘴巴的必需借著抽到手的兩人幫忙來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不克不及用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破

45、互動游戲5－蹲蹲樂

法則：兩隊別離派出9小我分成3組角逐，每組角逐每隊3小我。

每組隊員每小我起個綽號，好比別離叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然後由一小我舉行，好比由胡蘿卜舉行，他就做坐下起立的動作，然後打出「胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲」，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然後再打出下一個蹲的是誰，誰如果在5秒鍾內接不上誰就被裁減，如斯類推，最後剩下的就是獲勝者，切記的是必然要先做坐下起立的動作然後再打下一個蹲的人是誰。

勝負的鑒定：假如在5秒鍾內該你蹲你沒有蹲哪就要被裁減了，角逐中假如有一方的隊員都被裁減了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，假如最後剩下2小我別離是2個隊的隊員那麼主持人會介入進去看成第3小我繼續角逐直到裁減出一方為止

46、互動游戲6－超等救火員

現場火災報警鈴響起，煙霧繚繞，城市的一處發生火警，需要救援……

游戲法則：每6報酬一組去救援，員工上台後，在同一的指令下，員工必需穿上救援用的服裝，拿起救火道具（雙膝夾住一把扇子，用雙膝擺動扇子將前面點燃的蠟燭吹滅，全隊都滅火後游戲才算結束，哪組滅火的活動舉辦時間最短為勝出。

47、年會游戲7－60妙不NG

游戲名稱：運動60秒不NG，以下我先說游戲法則。

游戲道具：墊子、獨木橋、眼罩、鑼

游戲法則：邀請5名不雅眾上台（四男一女），別離在60妙內持續完成以下四項運動，每項運動都有一個舉行口令和一個結束口令，如哪個環節犯錯必需NG（重來）。

第一項仰卧起坐（做十個），

舉行口令是「我是strong不是虛胖」。

結束口令是「下一個」

第二項雙手各拿一杯水過獨木橋，水不克不及灑出杯外。

舉行口令是「我勒個去」

結束口令是「NEXT」

第三項兩人跳繩（十個）

舉行口令：「加油加油加油！」

結束口令：「下一位」

第四項蒙眼轉圈（十圈）

舉行口令：必勝！

轉圈完成後去第五人處敲鑼

第五小我結束口令：呀畢！

48、互動游戲8－山公賣桃

法則：2個隊別離派出12小我構成2組，每組6人3女3男，一共是4個組一路角逐。男生代表5角，女生代表一元，主持人說一個代價好比說2元5角，看哪個組最快的吧這個代價組合出來，誰就贏了

勝負的鑒定：主持人會圈出3個圈（就是放3個工具暗示組合代價的處所），在主持人沒說代價的時候，參賽人員都要在這3個圈的外面饒著走，主持人會說（今天氣候真好，桃子也大豐收，我要到市場去賣個好代價，要出幾多錢呢，一元五角行不可？（這時候主持人會居心擱淺），然後接著說不可（這時候假如有步隊沖上去組合代價就要記過一次，3次記過就被裁減了），2元5角行不可？行（一聽到主持人說行，4個參賽隊才能沖到拼代價的處所去組合代價）），為什麼才給3個處所組合代價呢，4個隊啊，這就是裁減的機制了，誰沒搶到組合的位置的步隊起首被裁減，搶到了位置的步隊也不見得就留下還要看組合的代價對不合錯誤，不合錯誤的也要裁減，裁減一個步隊，組合代價的處所就少一個，如斯類推直到最後剩下的就是獲勝方

49、互動游戲9－做鬼臉

步調：

1．所有隊員包羅你，圍成圓圈站立，面向中間。

2．起首選一半自願者到圓圈裡面來，臉向上，平躺在地。

3．你也和這些自願者一路走到圓圈中，要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不克不及離地或者擺布擺動。4．在每個自願者的鼻尖上放一枚小硬幣。

5．要求他們只能做鬼臉，一分鍾之內使硬幣從鼻子上失落下來。你手頭必然要有拍照機，給他們照一些面部特寫鏡頭，帶歸去張貼發布。

6．之後，另一半人換過來，反復游戲。

7．一些隊員成功完成動作後，讓他們平躺在地上圍成一個圓，頭朝圓心(最好頭挨著頭)，看誰最先把硬幣弄下來。

為使游戲更有趣，更富挑戰性，將三個硬幣別離放在自願者的鼻子、額頭和下巴上。

50、樂乎現場互動大屏幕游戲

瘋狂數錢、猴子爬樹、3D搖一搖、團隊搖一搖等，用手機掃碼即可參與。科技感十足，3D效果也很酷炫，是現下最流行的年會互動形式。大屏幕更是年會游戲環節不可或缺的道具。

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❷ 幼兒園小班游戲教案

作為一名教職工，常常需要准備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班游戲教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班游戲教案 篇1

活動目標：

1、幫助幼兒熟悉音樂，能隨音樂較協調地做小跑步運動。

2、根據音樂速度與力度的變化，變他動作的快慢、輕重。

3、提醒幼兒傾聽音樂，當音樂停止時迅速找到座位就近坐下。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

活動准備：

1、教會幼兒唱《誰是小熊》的歌曲。

2、游戲玩法：附1。

3、幼兒會玩搶椅子游戲。

活動過程：

1、發聲練習《我愛我的小動物》。

2、復習歌曲：《誰是小熊》。

3、故事導入：在一個茂密的森林裡，有一隻小熊迷路了，他東走走西看看，怎麼都找不到家，他到底會是誰呢，我們來找找他吧！

4、介紹游戲玩法並示範。

老師邊介紹游戲玩法，邊請6位幼兒搬5把椅子到前面來圍成一個小圓圈，老師帶領6位幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個方向做走步或小跑步動作，音樂停止時要立即找座位就近坐下，沒有找到座位的幼兒便是小熊。

5、再次示範，加深規則意識。

組織幼兒掌握游戲的結尾處，音樂停止時，老師立即問大家："小熊是誰呀？"幼兒邊"目著回答邊指向未坐在座位上的幼兒說："小熊就是她(他)!"

6、再請6名較靦腆的幼兒上來示範，感知游戲玩法。大家一起發現問題，解決問題。鞏固游戲規則，檢驗幼兒掌握情況。

7、帶領全班幼兒集體進行游戲將幼兒的座位排成圓形（椅背朝里），椅子的數量比幼兒人數少1個；體會按照規則游戲帶來的快樂。

活動建議區角活動：大家可以在表演區帶上小熊面具，把自己打扮成一隻可愛的小熊。

家園共育：

可以和孩子一起親子游戲，也可以上網搜集一些關於小熊生活習性的資料，豐富相關知識。

領域滲透：結合社會活動，使小朋友如道不l能隨便和大人分開，並掌握一些和家人走失後的解決辦法，學會自救，建立初步的安全意識。

活動材料附1：游戲玩法：音樂（一）：幼兒面對圓心邊唱邊表演，動作隨音樂高低、快慢二變換。

音樂（二）：幼兒聽音樂繞著椅子跑，音樂停止，立即找一把椅子坐下。

音樂（三）：老師問："小熊是誰呀？"坐下的幼兒用手指著沒有椅子的幼兒回是他！建議家長們和孩子一起來玩這個游戲，體驗一起親子游戲帶來的快樂。

教學反思

在這個活動中，剛開始孩子們並沒有積極的投入，歌聲也不是很優美，這時我讓小朋友們根據音樂分成小組自己邊唱邊玩，興致完全提了起來，都積極的投入到活動中去了。

幼兒園小班游戲教案 篇2

設計意圖：幼兒對飛機充滿了嚮往，也非常喜歡疊紙飛機，根據幼兒的喜好，我設計了本次活動，為幼兒創造了一次動手的機會，提供了一個愉悅、輕松的學習環境，讓幼兒在折紙中感受快樂，引導幼兒學會合作，大膽表達，暢所欲言，共享成功。拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想像，同時讓幼兒體驗成功的快樂。

活動目標：

1、嘗試學看折紙步驟圖折紙飛機，了解飛機的折疊方法。

2、培養幼兒主動學習興趣和幼兒的合作意識。

活動准備：

幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機製作方法示意圖。 範例一個紙飛機。

活動過程：

一、出示範例引導幼兒關注紙飛機，激發折紙的興趣。

1、師：這是什麼？

2、紙飛機是怎麼折出來的呢？

二、引導幼兒觀察紙飛機的折疊步驟圖，了解其折疊方法。

1、紙飛機是用什麼形狀的紙折的？打開範例讓幼兒觀察。（長方形）

2、出示步驟圖，引導幼兒學習看折疊步驟圖，紙飛機是怎樣一步一步折出來的。

折疊步驟：

1、將長方形的長邊對折，打開後從頂上折一個角到中間，同樣把另一個角也折向中間。

2、把折好的這個角向中間折一次。

3、把另一面向中間折一次，紙的上部呈尖三角形。

4、將兩半折到一起，然後折上下部的兩條邊，作飛機的兩個機翼。

三、幼兒看折紙步驟圖折飛機，教師指導。

1、教師交代折紙內容。

2、幼兒折紙，教師輔導能力弱的幼兒完成作業。

四、教師和幼兒一起到室外活動場地玩飛飛機的游戲。

游戲開始

大家一手舉著飛機在機場內四散走(飛)，邊走邊念兒歌：「小飛機，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中。」念完兒歌，幼兒任意走向周圍的航線，必須一個跟著一個沿著航線走，邊走邊發出飛機的聲音。教師說：「飛機降落。」幼兒走回機場蹲下，同時手臂放下。游戲結束。

教學反思：

今天的教學活動「紙飛機」，有助於幼兒養成看圖示折紙的習慣，提高了幼兒精細的動手能力，進一步激發了幼兒對折紙活動的興趣。拿著自己設計的飛機在場地上飛來飛去時，都有一種獲得成功喜悅的激動心情。在游戲中也發展了幼兒大肌肉動作的協調平衡能力。

小班音樂游戲：小兔和狼

活動目標：

1.聽辨小兔和狼兩種不同的音樂形象，在愉快和緊張兩種不同的游戲氣氛中，體驗隨音樂游戲的快樂。

2.在游戲過程中逐步發現躲藏的規則，形成初步的自我控制意識。

活動准備：

1.狼頭飾一個；樹、石頭等背景四塊

2.熟悉歌曲，能跟隨音樂做簡單的模仿動作

活動過程：

1.聽音樂進活動室，引導幼兒熟悉「森林」場景。

「今天，兔媽媽要帶你們去樹林里玩，快跟上吧！」

幼兒聽音樂進教室，教師帶幼兒在樹林中隨意活動。

2.復習歌曲《兔子和狼》，引導幼兒有感情地演唱。

「玩得真累呀，我們快來找一個小椅子休息一下。」請幼兒坐好。

「兔寶寶們，樹林里漂亮嗎？你們玩得開心嗎？那我們一起來唱唱歌吧！」

「一開始，我們在森林裡玩開心嗎？那可以怎麼唱呢？」（笑眯眯地唱）「用什麼聲音唱呢？」（歡快）

「狼來了時心裡怎樣？那該怎麼唱？」（緊張、害怕，慢）

「那我們把玩的時候的開心和狼來了時的害怕唱出來吧！」

3. 感受小兔和狼兩種不同的音樂形象。

「有一天，兔媽媽帶小兔子到森林玩，他們唱歌、跳舞，玩得可開心啦，突然，他們看見一隻大灰狼遠遠地走來了，聽聽後來發生了什麼事。」（完整聽音樂）

「大灰狼會來干什麼呀？小兔子心裡怎樣？那該怎麼辦？」

「後來大灰狼走了嗎？小兔子又出來玩了嗎？」

（如果幼兒沒有回答出來，可以再聽一遍音樂，教師在聽音樂過程中加以提醒。）

4.了解游戲規則。

「今天，兔媽媽又要帶你們到森林裡玩了。等一會兒，大灰狼來了可怎麼辦呀？躲哪裡？」（啟發幼兒想出躲到大石頭、大樹、房子後面。）」

「那什麼時候躲？歌里是怎麼唱的？」（唱到「哎呀，狼來了」時）

「那我們一起來試一試。」（一起唱「哎呀，狼來了」，做躲的動作。）

5.完整游戲，進一步了解規則，

（1）「那我們一起邊唱歌邊到樹林里玩吧！」

第一遍游戲時，請一名老師當大灰狼。

重點關注孩子們是否能分辨兩種不同性質的音樂，並作出相應的動作和表情。

以及是否有孩子在藏的時候是否有聲音或動的。

圍到教師身邊討論：剛才***為什麼被大灰狼抓住了呀？（說話了、動了）

「那狼來了應該怎麼辦呢？」

「大灰狼的耳朵很靈，眼睛也很尖。那我們怎樣才不會被大灰狼發現呢？」

（2）第二遍游戲。

加深幼兒對游戲規則的理解。

「天黑啦，兔寶寶們，我們快回家吧！」

「剛才我們玩得可真累，休息一下吧。」

幼兒回椅子隨舒緩的音樂休息。

（3）說說游戲規則。

「剛才兔寶寶們躲得可真好，大灰狼一隻兔子也沒抓到，只好灰溜溜地走了。」

「你是怎麼做到不被大灰狼發現的呀？」

（4）改變情節，增加游戲性，進行第三次游戲。

狼：「餓死我了，剛剛明明看到這么多小兔子，怎麼一轉眼就不見了！肯定是躲到大樹和大石頭後面了。哼，我把它們都拔掉，看你們還往哪裡藏！」（狼拔掉兩棵大樹）

引導幼兒討論：這下可怎麼辦？如果我們出去玩的時候再碰到大灰狼，我們該往哪藏呢？（鼓勵幼兒積極想辦法。肯定孩子不一樣的想法。）

「聰明的兔寶寶們，你們都想好躲的地方了嗎？那我們又要去森林裡玩嘍！」

游戲一次。「你剛才躲在哪裡啦？」

「其實，還有很多地方可以躲，不過，躲的時候一定要注意安全，不要躲到危險的地方。」

5.游戲結束，體驗游戲快樂。

「兔寶寶們，你們可真棒，都沒有被大灰狼捉住。大灰狼快要餓死啦！我們快到其他地方去玩吧！」隨音樂邊跳邊退場。

幼兒園小班游戲：積木兩人玩

目標 1、培養幼兒注意聽同伴說話，懂得簡單的應對。

2、能聽懂對方的話，並運用語言進行協商。

准備

積木若干盒。（兩個幼兒一盒）

過程

1、幼兒自願結合，兩個一組，同用一盒積木。即將每盒積木分為兩份，每個幼兒一份。2、讓幼兒先想一想，自己准備搭什麼，並把想法告訴同伴或老師。

3、請幼兒按自己的設想搭積木。教師提示：

①如果積木不夠用，或缺什麼，請告訴同伴，向同伴借用。

例如：「請借給我一個長積木，我要搭火車……」同伴聽清對方的要求，應滿足對方的要求。

②如果積木缺得太多，要兩人合搭。

4、搭好後，要告訴同伴、老師「它」是什麼？

建議

在日常生活中注意創造條件讓幼兒合作，引導幼兒彼此進行交談。

幼兒園小班游戲教案 篇3

活動目標

1．探索球的多種玩法。

2．培養幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。

3．發展幼兒動作的協調性、靈敏性、准確性。

4．培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

5．商討游戲規則，體驗合作的'快樂。

教學重點、難點

幼兒自主游戲，體驗游戲的愉悅。

活動准備

紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干

活動過程

一、熱身運動：

二、基本部分：

（一）探討球的多種玩法

1．幼兒自主探索、嘗試球的玩法。教師注意觀察孩子們的玩法，並隨時給以指導。

2．請幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿。

3．剛才，寶寶們的玩法還真多，有用身體的某個部位來玩的，有藉助輔助材料來玩的，你們都很棒！請寶寶選擇自己喜歡的輔助材料再玩一次。

4．剛才，寶寶們都玩的很好，今天，唐老師和寶寶們來玩一個游戲，名字叫《趕小豬》。

（二）場地與游戲介紹

1．請幼兒進入場地，安排幼兒站好位置。

2．教師講解場地：起點線前的拱門（相距2米）做「小豬的家」。

3．教師講解玩法：

4．提出遊戲要求：

（1）用輔助材料趕小豬。

（2）不能用小手碰球。

（3）誰先把小豬趕進家門的誰贏。

5．分組進行《趕小豬》比賽。

6．全體幼兒進行《趕小豬》比賽。

三、游戲結束，放鬆運動，整理場地。

教學反思

對於小班來說游戲是他們最喜歡的活動了，所以我根據他們的年齡特點，設計了這一游戲：《趕小豬》。總的來說孩子們還是比較有興趣的。但是，由於這是一節公開課，我太緊張放不開，老是擔心孩子們不理解，達不到預期效果，所以語言難免??嗦了些。在游戲材料的准備上也太隨意。

今後，我一定要端正態度，認真地准備上課材料，組織好課堂語言，上好每一節課！

幼兒園小班游戲教案 篇4

設計意圖

音樂區里新投放了一些用瓶瓶罐罐自製的打擊樂器，幼兒被這種「土」玩具吸引，有空就會跑去搖搖晃晃，敲敲打打。一次，飛飛一邊搖晃罐子一邊問貝貝：「你猜，這裡面裝的是什麼?」貝貝把罐子拿到耳邊使勁搖搖，說：「可能是好吃的糖吧。」豆豆拿過罐子邊搖邊聽說：「我覺得像小石子。」飛飛說：「我覺得像豆子。」他們還試圖打開封好的罐子口，但努力了半天沒成功，後來三個小傢伙通過問老師，終於弄清了罐子里裝的是石子。通過這件事，我找到了幼兒對聲音的一個興趣點。《3—6歲兒童學習與發展指南》音樂教育建議中指出：讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導幼兒用自己的方式來表達他對音色、強弱、快慢的感受。於是我根據這一興趣點設計了本次集體節奏游戲活動。

活動目標

1．引導幼兒感知、辨別核桃、紅豆、米三種不同的物體撞擊罐子發出的不同聲音，培養聽力。

2．讓幼兒在游戲情境中，聽著音樂，合著節拍進行簡單的輪奏、合奏。(重點和難點。)

3．讓幼兒體驗節奏游戲帶來的愉悅感，激發其對節奏游戲的喜愛之情。

活動准備

1.經驗准備

幼兒認識核桃、大米、紅豆；玩過「紅綠燈」游戲。

2.物質准備

與幼兒人數相等的罐子里分別裝上核桃、大米、紅豆；3—5個空罐子；《幸福拍手歌》伴奏樂；一面紅、一面綠的圓形牌子3個，綠面上分別貼大米、紅豆和核桃的照片。

3.場地准備

小椅子圍成一個大半圓，前面放三張小桌子。

活動過程

1.玩「找罐子」游戲，區分出「空罐子」和「有東西的罐子」

(1)感知空罐子。教師左右搖晃一個空罐子，問：罐子裡面有東西嗎?你怎麼知道沒有?

(2)驗證空罐子。打開罐子，罐口朝向幼兒轉一圈，讓幼兒驗證罐子里沒有東西。

(3)變魔術游戲。教師悄悄放兩個核桃在罐子里，再次晃動罐子，問：罐子里有東西嗎?你怎麼知道的?

(4)找有東西的罐子。

教師：這里有好多罐子，現在你去找一個裡面有東西的罐子。

要求：不能打開罐子，只能通過搖罐子用耳朵聽的辦法去找有東西的罐

子。每人找到一個有東西的罐子，拿回自己的座位。

2.玩「找朋友」游戲，准備分辨核桃、米、紅豆撞擊罐子發出的不同聲音

(1)告訴幼兒罐子里裝了這樣三種不同的東西，然後出示「紅綠燈」牌子，逐一認識上面的核桃、米和紅豆卡片，把三個卡片牌分別插在三張桌子上。

(2)告訴幼兒：卡片寶寶想找裝著和自己一樣東西的罐子做朋友。請幼兒搖自己的罐子，判斷罐子里裝著哪種東西，然後把罐子放到插著對應牌子的桌子上。

(3)師幼共同檢驗罐子和牌子的匹配是否正確。教師先拿起核桃牌子前的一個罐子，搖晃之後讓幼兒判斷裡面是否裝著核桃，然後打開蓋子驗證。依次判斷三個之後，可以請一名幼兒對剩餘的罐子進行檢驗。用同法依次檢驗紅豆、大米牌子前的罐子，每種只打開一個罐子驗證，其餘都用聽的方法檢驗。注意幫助幼兒總結聽辨的方法。

(4)幼兒每人拿回一個與自己座位對應桌子上的罐子。(為方便玩游戲，讓座位靠著的6—8個幼兒拿同一種罐子。)

3.玩「搖一搖」節奏游戲，合著《幸福拍手歌》的音樂進行簡單的輪奏和合奏

(1)玩紅綠燈游戲，幼兒學會看指揮，有節奏地搖罐子。

老師出示貼有某種東西(如：核桃)的牌子，拿這種罐子的幼兒有節奏地晃動罐子，當牌子轉成紅面就不能發出聲音了。老師在出示牌子的同時用語言「××寶寶請你搖一搖」提醒幼兒。

(2)玩「搖一搖」游戲，幼兒合著音樂有節奏地搖罐子。

老師把《幸福拍手歌》的旋律配上「××寶寶請你搖一搖」的歌詞伴唱，邊唱邊出示「紅綠燈」牌子，幼兒跟著伴唱有節奏地搖罐子。幼兒熟悉玩法之後，教師逐漸加快伴唱速度，游戲兩次。

(3)改變規則玩「搖一搖」，幼兒合著音樂練習輪奏和合奏。

①教師唱「××寶寶請你搖一搖」，持該罐子的幼兒做好准備，待歌詞唱結束立刻搖罐子，打出「|××|」的節奏。教師唱「讓我們大家都一起搖一搖」，一唱完，全體幼兒用罐子打出|「|××|」的節奏。玩3—4遍，逐漸加快唱歌速度。

②跟著音樂伴奏游戲2遍。

教師指導語：現在請樂隊來和我們一起演奏。樂隊的聲音很好聽，但速度很快，小朋友要看好指揮，聽好音樂，跟上節奏。

4.延伸游戲「快樂搖一搖」，進一步激發幼兒的探索慾望和游戲興趣

把罐子投放到音樂角，定期更換罐子里裝的東西，換上鵝卵石、玻璃球、黑豆、麥子、沙子等，讓幼兒繼續在音樂角探索和游戲。

幼兒園小班游戲教案 篇5

活動目標：

1、樂於用肢體動作表現雨點歡快地落下、跳躍的情形。

2、區別類似雨聲的材料發出的不同聲音，能作出反應。

活動准備：

塑料紙、聽雨盒、手指游戲、一段節奏感較強的音樂、一段抒情的音樂

活動過程：

一、熱身運動：小雨滴老師：我們一起來做個小雨滴的游戲。（手指游戲）

二、看動畫：

1、老師帶來了兩段動畫，幼兒觀看你看到了什麼？

你怎麼看出是大雨還是小雨呢？

2、動畫里的雨在下，可他們沒有好聽的聲音，你們想個辦法給他們配上好聽的聲音，出示聽雨盒和塑料紙。

1）分發給每個幼兒一個道具，當我們看到下小雨的動畫，就讓你手裡的東西發出下小雨的聲音，看到下大雨的動畫就發出下大雨的聲音。

2）你是怎麼發出下大雨的聲音的？怎麼來表示下小雨呢？

3）請個別幼兒演示大雨和小雨不同的不同聲音，讓其他幼兒猜。

3、教師不斷更換flash畫面，幼兒配合發出不同大小的聲音。

三、情景表演：下雨啦

1、我們小朋友也來做雨點寶寶，想想，下大雨的時候雨點寶寶是怎麼跳的，24小時內，重復下載同一課件，只消耗一次點數。到地面上怎麼樣的？播放強烈的音樂。

你這個雨點寶寶是怎麼跳的？為什麼要這樣跳？

請小朋友模仿他的動作。

2、雨慢慢得下得小了，現在雨點寶寶怎麼跳舞了？

幼兒跳，教師播放柔和的音樂。

你是怎麼跳的？為什麼要這樣跳？

請個別幼兒示範，其他幼兒模仿。

教師切換不同的音樂，幼兒用肢體語言來表現。

3、雨點寶寶跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家說再見。

活動結束：

小朋友一起探討。

幼兒園小班游戲教案 篇6

活動目標：

1.感知紙杯做出的電話可以傳出聲音，並且進行交流。

2.激發求知慾、好奇心，喜歡和同伴玩科學小游戲。

活動准備：

1.空心傳聲筒人手1個。

2.實心傳聲筒人手1個。

活動過程：

（一）激發幼兒玩打電話的興趣。

1.引導幼兒觀察電話的外形特徵。

老師給你們帶來了一個好玩的玩具，它是紙杯電話。

你們看一看，它是什麼樣子的？（兩個紙杯，一條長長的線。）

2.鼓勵幼兒任意玩打電話的游戲。

現在請兩個好朋友選一個電話來說說悄悄話，玩好了，告訴我們大家你們是怎麼玩的。

3.總結幼兒游戲的玩法。

你們都說好悄悄話了嗎？

你們是怎麼說悄悄話的？

（二）引導幼兒玩打電話的正確方法，自由結伴玩游戲。

1.啟發幼兒玩打電話的游戲。

你們剛才為什麼悄悄話會聽不見呢？

怎麼樣才能讓好朋友聽到你的悄悄話呢？

2.老師與幼兒共同探索玩的方法。

我說的悄悄話，你能聽到嗎？

你發現我是怎麼拿紙杯的？

3.小結打電話的方法。

我們打電話時怎麼樣拿紙杯說話會讓別人聽到？

我們要拉直中間到線，把線拉得緊緊的。

4.採用新的方法玩打電話。

現在我們找個好朋友，拉直電話線，說說悄悄話吧。

（三）延伸活動。

我們可以將電話帶回家，和爸爸媽媽打電話，說說悄悄話。

❸ 活躍氣氛的團體游戲

團體小游戲一般是在團體中進行的小型游戲活動，主要是熱身環節達到破冰效果，提高參與者的興趣，吸引他們的興趣，讓他們擺正心態進入下面環節的活動。下面是我整理的活躍氣氛的團體游戲，歡迎閱覽。

活躍氣氛的團體游戲 1

一、游戲名稱：蒙眼作畫

教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分

人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什麼總有些東西我們看不到？當發生這；些問題時我們有沒有想過藉助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標：

1．使店員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2．說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

規則：用眼罩將所有店員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成後讓店員摘下眼罩，欣賞自己的傑作。

討論：

1．為什麼當他們蒙上眼睛，所完成的畫並不像他們期望得那樣？

2．怎樣是這些工作更容易些？

3．在工作場所中，如何解決這一問題？

變化：

1．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖後將所有的紙掛到牆上，讓店員挑選出他自己畫的那幅。

2．教員用語言描述一樣東西，讓店員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考。

二、游戲名稱：解手鏈

形式：10人一組為最佳

時間：20分鍾

材料：無

適合對象：全體人員

活動目的：讓店員體會在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。

操作程序：

1．店長讓每組圈著站成一個向心圈

2．店長說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。

3．告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環。

4．如果過程中實在解不開，店長可允許店員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

討論：

1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？

2．當解開一點以後，你的想法是否發生變化？

3．最後問題解決以後，你是否感覺很開心？

三、游戲名稱：瞎子走路

游戲方法：兩人一組（如A和B）

A先閉上眼將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。

如：向前走……邁台階……跨東西……向左或右拐……

然後交換角色，B閉眼，A指引B

分析：

1．通過體驗，讓店員體會信任與被信任的感覺。

2．作為被牽引的一方，應全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應對夥伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。

四、游戲名稱：串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位店員自我介紹單位、姓名，第二名店員輪流介紹，但是要說：我是xxx後面的xxx，第三名店員說：我是xxx後面的xxx的後面的xxx，依次下去……最後介紹的一名店員要將前面所有店員的名字、單位復述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速店員之間的了解。

五、游戲名稱：循環相剋令

用具：無

人數：兩人

方法：令詞為「獵人、狗熊、槍」，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

興奮點：這個游戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽

缺點：只是兩個人的游戲

六、游戲名稱：官兵捉賊

用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙

人數：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。

興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制

缺點：人數不易過多。

七、游戲名稱：拍七令

用具：無

人數：無限制

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則表演節目。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

八、游戲名稱：開火車

用具：無

人數：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北 京的火車就要開。」大家一起問：「往哪開？」你說：「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開。」然後大家一起問：「往哪 開？」再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她「開火車」的機會傳情達意、眉目傳情。

九、游戲名稱：猜人名游戲

形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組

時間：15-20分鍾

材料：四頂寫有名人名字的高帽

適用對象：最適用於訓練銷售人員及一線管理人員

活動目的：

訓練一線管理人員，或參加培訓的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。該訓練讓店員在尋求YES答案的過程，練習如何組織問題及分析所得到的信息。

操作程序：

1、在教室前面擺四個椅子。

2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的店員們。

3、店長給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

4、每組的組員除了坐在椅子上的`自己不知道自己是什麼名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如「我是…..嗎？」如果小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答NO，他就失去機會，輪到2號發問，如此類推。

6、誰先猜出自己是誰者為勝。店長應准備一些小禮物給贏隊。

有關討論：

你認為哪一位名人提問者最有邏輯性？

如果你是名人，你回怎樣改進提問的方法？

十、游戲名稱：勇於承擔責任

規則：店員相隔一臂站成幾排（視人數而定），我喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向後轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：「對不起，我錯了！」

做幾個回合後，提問：這個游戲說明什麼問題？

面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來承認自己錯了。

活躍氣氛的團體游戲 2

1.傳話游戲

方法：隊員排成一行，面向一個方向，傳數。（也可以傳話、啞人排序、盲人排序）

目的：深度探討溝通實質。

2.圓圈舞

方法：所有隊員圍成一個圓圈，右手分別是搭在隊友的肩膀上、從脛前饒過、從腋下饒過、從跨下伸過，左手握住前面隊友的右手，按照我的節拍依次做走四步，跳四步，點步，跳四步的動作。要求整個過程當中，手不得斷開。

目的：活躍氣氛

3.抱團游戲

方法：大家跑起來，對應我說的數字，迅速抱在一起。凡是抱錯的都要接受懲罰。

目的：調動大家的興奮度

4.反應游戲

方法：

（1）搖一搖：大家伸出你的右手，大拇指向上 ，大家注意我的口令，當我說：我說搖一搖，我說向上，我說向下的時候，口令前有我說兩個字的時候，大家按照我的口令去做。當我的口令前沒有我說時，向下做我說向上的動作，向上做我說向下的動作，搖一搖保持不動。好，我們來試一下。

（2）大小人

（3）抓逃手指

目的：調動大家的興奮度

5.釘子游戲

方法：把我交給你的12顆釘子在不藉助外力的情況下，放在釘子尖上。

目的：只有團隊中的每一個成員都找到自己合適的位置，才能構成一個穩定的團體。這就是碳與金剛石的區別。

❹ 好運氣的網名兩個字的，寓意心想事成好運連連的兩個字名字

提起好運氣的網名兩個字的，大家都知道，有人問帶來運氣最好的網名，另外，還有人想問可以帶來好運的微信名兩個字，你知道這是怎麼回事？其實能帶來好運的二字網名，下面就一起來看看寓意心想事成好運連連的兩個字名字，希望能夠幫助到大家！

好運氣的網名兩個字的

連運關於錦鯉好運的網名。

形容好運的網名表示好運的網名。

財神娃娃~

幸運寵兒

四個字的網名能帶來好運氣的

1、山月不知字微信昵稱。

2、三月煙花

3、紙鳶梔年好運網名二字男人。

4、聽風憶雪好運網名倆字。

5、南葵北梔

6、拾起初憶帶來好運氣的網名2個字。

7、清夢幾度一生運氣比較旺的網名。

8、夢里水鄉

9、逢春觀景帶有好運兩個字的網名。

10、入夢三笙兩個字帶運氣好的網名。

11、夏慕槿蘇

12、清酒孤燈能帶來財運的名字兩個字。

13、花開淡墨

14、忠貞罘渝

15、博楓影月

16、淡墨文竹象徵財運的名字兩個字。

17、陌上煙雨

18、瑾色流年

19、寒煙似雪

20、煙花巷陌

21、清風煮酒

22、心悅君兮藝名招財運氣好兩個字的。

23、涼城無愛

24、空谷幽蘭運氣比較旺的游戲名字。

25、初璃兮微

26、冷月輕吟

27、青燈古表示好運的二字網名男。

28、煙雨過客

29、木槿荼蘼

30、清風作別

31、南風未起

32、如夢如煙能的昵稱兩個字。

33、木槿花開

34、醉枕

35、墨羽塵曦帶幸運兩字的微信網名。

36、雨博韻瀟

37、幾經風月

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39、一曲墨白最吉祥兩個字微信名。

40、落雪傾城

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42、蓅哖之殤兩個字帶好運昵稱。

43、花落成殤

44、浮生如夢

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好運氣的網名兩個字的：帶來運氣最好的網名

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1、半柚、你是舊夢你會牽制心臟、別深愛、盛夏的夜晚、讓回憶陪我、淺夏、△稚初、曲終人散誰還在銘記、明月輕倚深秋、太多的傷我詮釋不去、溫眸、愛情儈子手、昔日情遠去、你不是我不造我的感覺。寓意好運的兩個字。

2、十年之約我陪你、你是飛鳥我是魚、人各天涯愁斷腸、余溫、許你三生煙火、已忘初、女子無情便是王、深秋、心太擁擠、心悸、我不是顧里我沒有顧源、稚笙、願你無憂、半山煙雨、青衫不改舊人還。能帶來好運二字網名。

3、涼情少女夢涼街、餘味、下午茶與老人與貓、細雨遙上為君淺唱離殤、浮生覆聲撫笙渡、舊城花落、半錦年華思君老、心沉、無殤、年古董姑娘、一世終蒼老、凝輝冷畫屏、素衣成歌綰青絲。

4、憐取眼前人、離淪的海、難挽遊人、回眸三生琥珀色、涼兮、似墨青絲一朝白、我答應自己不再庸人自擾、我不敢吃德芙我怕黑絲纏繞。2020帶來好運抖音網名兩個字。

5、無人街七號、青黛、笙歌絕何以笙簫默、他是太陽他是光、千軍破、17歲如花般嬈的年紀、枯寂時光、一襲水袖、謊言來維持愛情、回眸、身著綠衫、繁復如繭、殘夢憶他深巷空

好運氣的網名兩個字的：可以帶來好運的微信名兩個字

好運吉利的微信群名字：歐瑞吉淺吻＠微信名大全兩個字。

天真無鞋

初夏の雨﹌

瘋子范ル

戒煙戒酒不戒你ぃ

淚顏葬相思

ぅ的青春’

濫人情Triste。

姓大名爺

虐心少年。

能帶來好運的二字網名

-年少夢未了//

若是夢終將空#

良言未素，

涼薄騷年BUWANXIN

空有一絲愁°ˉ

釋懷°Believeヾ

童色安年

temperature°淺陌

________花祭。

微信(WeChat)是騰訊公司於年1月21日推出的一個為智能終端提供即時通訊服務的免費應用程序，由張小龍所帶領的騰訊廣州研發中心產品團隊打造。微信支持跨通信、跨操作系統通過網路快速發送免費（需消耗少量網路流量）、、圖片和文字，同時，也可以使用通過共享流媒體內容的資料和基於位置的社交插件「搖一搖」、「漂流瓶」、「朋友圈」、」公眾「、」記事本「等服務插件。

截止到年第二季度，微信已經覆蓋中國94%以上的智能手機，月活躍用戶達到8.06億，用戶覆蓋多個、超過20種語言。此外，各品牌的微信公眾總數已經超過萬個，移動應用對接數量超過個，收入增至36.79億，微信支付用戶則達到了4億左右。

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