記一次游戲字作文大全
㈠ 記一次游戲優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我精心整理的記一次游戲優秀作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲優秀作文1
我最喜歡的游戲是荒野求生。不是真的在野外生活，而是過家家。
玩游戲之前什麼都不需要准備，因為需要自己不帶任何裝備才能玩。
這天天氣晴朗，我看天氣很合適。於是就叫上我的小夥伴們一起去玩。我們先去果林摘一些野果（桃子、橘子）作為早餐。吃完早餐我教夥伴們用野外的驅蚊草防蚊蟲叮咬，又叫他們跟我一起去探險。為什麼要去探險呢？因為我們要去走泥巴路，去那裡的最高處摘西紅柿。我們每人手拿一根長長的木棍，慢慢地向上爬去。不一會兒我們就拿著一大袋西紅柿下山。
中午，我們啃食著西紅柿。它果肉清甜，果汁清爽。吃飽喝足後我們在山腳下的樹蔭處休息。一絲絲微風拂過，讓我有了一點放鬆。
下午在我教夥伴們用草葯時，一個小夥伴不小心滑倒，小腿出血了。我們其他人趕緊為他使用草葯止血。天色漸漸暗了，我們也開始回家了。
這里告訴我們遇到事情一定要團結協作，堅持到底。
記一次游戲優秀作文2
今天，我們翰林寫作的學生在教室里玩了一個非常有趣的游戲，名字叫做搶糖果。
一聽要玩游戲，教室里頓時變得熱鬧非凡，同學們都紛紛想要爭奪自己喜歡的那顆糖。之後老師宣布了游戲規則：1、把糖果放中間，兩人各站在桌子兩邊，雙手交叉抱在胸前；2、聽老師喊口令「一、二、左手！」或「一、二、右手！」若出錯手，搶到糖果也不算數。
第一輪游戲正式開始了，我竟然作為第一個參賽選手上了台。我的對手是一個弱小的女孩子，於是我的心裡開始洋洋得意：一個女孩子怎麼可以戰勝得了我呢？桌子上那顆巧克力糖肯定是我的囊中之物了。只聽老師一聲令下：「一、二、左手！」沒等我反應過來，電光火石之間那女孩以閃電般的速度搶走了那顆甜甜的糖，而我的雙手卻空空如也。我像泄了氣的皮球，低著頭走下台。
終於等到第二次出場了，我的對手是跟我差不多高的小男孩，這次我吸取了上次的教訓，不再驕傲自大了，我專心聽著老師喊口令，集中精神，用迅雷不及掩耳之勢贏得了勝利。
下課了，我剝開了糖放進嘴裡，這顆糖的味道特別香，特別甜，因為是我用心得到的。
記一次游戲優秀作文3
體育課上，操場上傳來一陣歡聲笑語，那是我和小塗在玩「導盲人」的游戲。
游戲開始前，她宣布了游戲規則：首先，把盲人的眼睛蒙上，可以用紅領巾，再讓導盲人牽著盲人走，遇到障礙物要告訴盲人並且躲開。等我明確了游戲規則，她宣布游戲開始。
整個游戲充滿了趣味，我當導盲人，她當盲人，剛開始我有一點兒緊張，怕說得太小聲，她聽不見，又怕指揮不清楚，害她摔跤。但是後來我慢慢開始懂得技巧，一開始就遇到了大柱子，我反應極快，及時指揮她避開柱子往旁邊躲閃，過了一會兒又有一棵小樹，「小心，向右走，前面有障礙物！」就這樣不斷地提醒，邊往前走著，「哎呀！」小塗大叫一聲，我轉頭一看，她摔倒了，被地上的一根棍子滑倒了，我連忙道著歉，邊扶她起來：「對不起！是我走神了，一下沒注意，害你摔跤了。」小塗笑一笑告訴我沒事，並且提醒我下次要更小心。
「叮鈴鈴……」下課了鈴聲響了，導盲人游戲結束了。操場上留下了我們歡樂的笑聲和難忘的回憶，還有滿滿的收獲，通過這件事情，我也清楚地意識到，不管在玩游戲還是在學習的過程中，一定要專注，不然會容易栽跟頭。
記一次游戲優秀作文4
今天是星期六，天空萬里無雲。我興奮地來到北辰，見到了同學們和人見人愛，花見花開的貓咪老師。
開始上課了，貓咪老師溫和地對我們說：「上周在群里通知，讓每位同學准備一個故事，大家要舉辦一場故事會。准備好的同學，舉起手讓老師看一下。」
我高興地把手舉了起來，可只有十位同學准備了故事。第一個故事講完了，我小心翼翼地走上講台，我講的是《掩耳盜鈴》，從前有個平民……很快，故事講完了，講台底下響起了雷鳴般的掌聲，老師也誇我故事情節講得很完整，非常好！
老師又說第二局是比賽投沙包，看誰能站在同一條線外，把沙包投進凳子口裡去。投進去就給他組加一分，獲勝組每人可獲得20辰幣。大家七嘴八舌地說了起來：「這不簡單，一扔不就進去了嗎？很多人都是這么想的，可真正投沙包時，卻沒有一個人投進去的。到了我的'時候，我緊張得連沙包都拿不起來，最後我找准目標，使勁往裡面一拋，沒想到竟然進去了，我們組員高聲歡呼起來，對方組員卻在不斷地唉聲嘆氣。
最終，還是我們組獲勝了。通過這個游戲讓我明白了：一件事情，看著簡單，但做起來卻很難。從今以後我一定要認真做好每一件小事！
記一次游戲優秀作文5
今天，一上課，老師就叫我們玩游戲，沒聽錯吧？我們樂得一蹦三尺高。
既然是游戲，那就一定有游戲規則，下面我就來講講游戲規則吧！游戲規則是：雙手各牽著繩子的一頭，一刻也不能鬆手，在繩子上打一個結。
好戲開始了，第一個上場的是我，因為我實在太激動了，一上場就抓起繩子，左纏右繞，打著打著，這條繩子就爬到了我的胳膊上，就像是一條蛇把我纏得緊緊的。「哎呀，好勒！」我趕緊松開了繩子，一看繩子上根本沒有什麼結。我哪裡肯罷休，又拿起繩子，慌忙地穿來穿去，最後繩子重重疊疊纏在胳膊上，結是打出來了，可老師說不算數，因為是讓繩子打結，而不是在胳膊上打結，我只能敗下陣來。
下一位是許同學，只見她不緊不慢地走上來，拿起繩子，左抖一抖，右抖一抖，就像是要鬥牛一樣，逗得我們哈哈大笑，緊接著她又甩甩去，就像做蘭州拉麵。自然也沒打成結。
最後，老師問：「你們想知道答案嗎？」我們異口同聲地說：「想！」於是老師就開始給我們演示，先把兩條胳膊交叉，然後一上一下抓住繩子的兩端，最後伸開雙臂，一個結就打好了。
老師告訴我們做事要學會變通，不能只盯著一個方向。
記一次游戲優秀作文6
「戴口罩」「睜眼睛」「哈哈」……哈哈，你不知道吧，我們在玩游戲，想知道玩的什麼，就繼續往下看吧。
嘿，同桌，你可要反著做哦，要是都錯了，可別怪我呀！
「閉眼」「舉起手」我說了許許多多的口令，嘴巴都快說不會說話了，可同桌都輕輕鬆鬆的做對了，媽呀，同桌，你這是真心想讓我不會說話呀！嗯，我可不能輸給你，我再說再說再說！
哇~同桌啊，同桌，你說我怎麼樣才能難到你呢？「咬定青山不放鬆，立根原在破岩中」嘿嘿，只要我不放棄，我相信我一定能難住你的！
「嗚~左手摸右耳，哈哈，你做錯啦！」看來同桌也會「短路」呀！
同桌用手摸摸下巴，眼睛看著天花板，嘟著嘴巴，若有所思的想了想，如同科學家思考大事一樣。突然她舉起右手，摸了摸左耳，然後又想了想，伸出手擺了擺忙說：「不對，不對！」有伸起左手摸了摸右耳。「哈哈，你就是錯啦！」「哎呀，不行，從來。」同桌抓抓腦袋，不服氣的說，「哈哈，我終於難住你了，我贏了，耶！」我高興的像只小兔子，一蹦三尺高。「唉，好吧，你贏了，我輸了。」同桌無奈的嘆了口氣，不過他又補充了一句--下一局我一定不會輸的。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！我堅持了就是勝利，哦耶！
記一次游戲優秀作文7
「哈哈哈！你笑了……」
教室里像炸開了鍋，笑聲不斷。原來，我們在「玩逗笑大師VS木頭人」的游戲。
我是逗笑者，准備展示我的戰術，打算逐個擊破，先挑個軟柿子。
「呵呵，目標選定了！」我移步來到小謝面前，他是我最熟悉的朋友。我知道他特喜歡笑，笑——今天，成了他的弱點！
我扮起了鬼臉，兩個手指拉下雙眼，伸出長舌頭，還怪腔怪調地唱起來：「哇哈哈……哈哈，哦呵呵，呵呵……」小謝終於忍俊不禁，捧腹大笑起來。
我再看看旁邊的小睿，他紋絲不動，儼然一尊雕像，便決定逗逗他。我重施故伎，扮出古怪的鬼臉，使勁在他面前晃忽。小睿依然穩若泰山，連眉頭也沒皺一下。我擠眉弄眼，喘著粗氣，誇張的樣子自己都笑出聲來，算是使出了渾身解數，可他仍舊一動不動。我只好放棄了，打心底佩服小睿。
第二局，輪到小謝他們來逗我。我站著像松樹一樣，屏住氣息，想應對他們的萬般「捉弄」。可沒開始，我就不戰而敗——笑了。
「哈哈哈！你笑了！」教室里響起了陣陣笑聲。
這次游戲，雖然童年裡玩過不少，現在讓我懂得了：堅持，才能成為最後的贏家！
記一次游戲優秀作文8
「哈哈哈——」同學們的笑聲接連不斷，響徹雲霄，你猜，我們在玩什麼，對啦，是木頭人。
今天老師給我們玩了一個游戲，名叫木頭人。
我們一共玩了三輪，其中最精彩的就是第一輪了。
首先老師請了幾位同學上台，他們當木頭人，還有一位當逗笑人。
只見老師喊：「一二三開始！」木頭人們一個比一個搞笑，甚至有的兩手各放在一個桌子上，腳蜷成一團，懸空在「盪鞦韆。」頓時，老師猛得說道：「停！」剛才還在「盪鞦韆」的人怎麼一下子就找不到蹤影了呢？哦，原來他一聽到口令，就雙手向前，一秒鍾就趴在了地上，一動也不動。
那個「木頭人」就像雕像一樣，而且無論我們怎麼逗他，他的嘴好像被封住一般，動不了。只見他兩手向前，兩腳朝後，連腰都露在了外面，那兩顆大門牙也沒有閉緊，整個人都特別放鬆，甚至連眼睛都要合上，老師還說這個木頭人真是厲害！
當老師說還有十秒時，他一下子就爬了起來，坐在了座位上，老師睜大了眼睛，他駝著背說：「我太累了！」說完這句話，同學們都哈哈大笑起來。
雖然游戲就這樣結束了，但是我耳邊還時不時的發出同學們的笑聲。
記一次游戲優秀作文9
這一次是我來猜詞了，只見老師拿出了一張卡片。上面寫的是「津津有味」。比劃的同學伸出一隻手，在桌子上抓了一些空氣，用手把空氣塞進嘴裡，看上去吃的很香，我正納悶：「什麼玩意，空氣那麼好吃嗎，要不我也吃點兒？」隨後，他拿起了一張紙，一隻手拿著，另一隻手放在下巴下面，好像在思考著什麼事兒，嘴裡還發出「嗯嗯」的聲音。可我強迫症犯了，我真想告訴他：不要不是橫著拿，要豎著拿。這時，我突然想起來：他好像是在看書的樣子，而剛剛在吃空氣……「津津有味兒吧。」我脫口而出。「對，就是這個詞！」我堅信著。他的這一系列表演，用這個詞形容真是太恰當了。
我猜的第二個詞語是「波濤洶涌」。比劃的同學提示說：「四個字。」「四個字？你比劃的那都是幾個字啦！」我無奈地看著她。接著她伸出雙手，甩開雙臂，使勁的揮舞著，有點兒像一首歌兒：「海草，海草，海草，海草，浪花里舞蹈……」她看我還是一臉的疑惑，索性拿出自己的水瓶，使勁兒地開始搖晃，這時有一位同學情不自禁的脫口而出「波濤洶涌」，這下全班同學都只指向他：「你說出來了！」哈哈，我的心真是波濤洶涌了。
這個游戲快樂整個課堂。
記一次游戲優秀作文10
我有個好朋友叫孫——，他戴了一副黑框眼鏡，有一雙小小的眼睛，總是笑眯眯的。最讓我佩服的是他豐富的知識儲備。
有一天，下課了，他跑到我的座位旁，對我說：「咱們玩成語接龍吧！」我一口答應了。接著，他說了一個詞叫「碧海藍天」，我接「天天開心」，他得意洋洋地說：「心不在焉。」這下我可傻了眼，這個「焉」可怎麼接呀？想來想去，沒法子，只好認輸。游戲繼續，這次我先開始：「紅瓦綠樹。」「樹大招風。」「風生水起。」「起死回生。」……我們倆你來我往，一口氣說了好多成語，戰況十分激烈。忽然，他說道：「一心一意。」這時，我好像卡住了一樣，大腦一片空白，再看孫嘉言，他似乎比我還著急，臉漲得通紅。我皺著眉頭，冥思苦想，可是那個詞就在嘴邊，卻怎麼也說不出來。終於，他憋不住了，飛快地說出了：「意氣風發！」我頓時恍然大悟。我突然感覺他太厲害了，懂的成語真多，而且總是讓我沒法接。我還發現他玩這個游戲非常輕松，而我，絞盡腦汁，累得要命。
上課鈴響了，我們的.游戲也到此結束。我們玩得很開心，也學會了許多成語，我決心像孫嘉言一樣，多看書，多積累，多記憶，那樣一定能懂得更多知識！
記一次游戲優秀作文11
媽媽說：「我發明了一個新游戲叫脫襪子，我們一起來玩吧。」
游戲前，我們每人要穿一雙襪子，媽媽說這個游戲的規則是「不可以讓別人把你的襪子脫了，但是你又要想辦法把別人的襪子脫掉，所以保護襪子，人人有責。」
本游戲太簡單了，我們趕緊開始了。我想把弟弟的襪子先脫個一干八凈，可是弟弟機靈的躲開了，靈活的像只小兔子。他正脫媽媽的襪子呢，媽媽此時也正在脫爸爸的襪子，等等……爸爸正在脫誰的襪子呢？啊！在脫我的呢，我急忙翻身，躲過爸爸的大手。經過幾個回合，弟弟慘敗，我的襪子只剩一隻了。媽媽正開心的時候，我把她最後一隻襪子給脫了，可是同時爸爸把我的一隻襪子也脫了，爸爸勝了。
弟弟說：「再來一局，我不信了。」
媽媽對我說：「還不是你作業太慢，要不然我們每天都可以玩游戲呀！」哇，玩游戲太好了，要是每天都可以玩就好了。
記一次游戲優秀作文12
今天我和朋友們一起玩「兵王」大戰「怪物」。「兩個人做機動兵，三個人做普通士兵，一個人做兵王，兩個人做怪物。兵王有兩條命，其他的士兵只有一條命。機動兵可以騎自行車」。我說完大家就開始跑到四處去了。
我這次是機動兵。我可開心了，風馳電掣地騎著自行車，好像坐在跑車里一樣。這次我又去到「怪物」很常去的地方。我看見一隻「怪物」從草叢里跳了出來。於是我一蹬自行車，自行車騎得飛快。我回頭看了看。把舌頭一吐，眼睛瞪得大大的，好笑極了。他一定氣死了。可是因為高興過了頭，沒有騎一段，就停了下來。我太大意了一隻怪物向我走來，我發現他的時候不是很晚。一蹬自行車立馬就走了，然而這只怪物好像狗皮膏葯，我跑到哪，他就到哪。
最後我來到了一條小路上，他才不追我了，這一次我不要再大意了。我環顧四周，不放過每一叢草，小花。怕怪物又跳出來，這時我突然發現有一隻怪物在一顆大樹後面，在看著對面的小路沒發現我。「三十六計，走為上計」於是我一下就把自行車騎走了。
這一次我玩得很開心，我也知道了做什麼都要細心。
記一次游戲優秀作文13
不上，不上、我不上你的當！"這節課是作文課，老師剛走進教室就說這節課我們做游戲。聽到這個消息同學像兔子一樣蹦了起來。
同學們摩拳擦掌，老師說玩兒反口令的游戲，有的一臉茫然，有的和同學講規則，還有的說兵今天是什麼日棒好子可以做游戲老師講完規則就開始了。是同桌出題我眉開眼笑，我想我可是很機靈的不可能做錯的，只見同桌邪魅一笑，不知道葫蘆里賣的什麼葯是草葯，還是解葯。開始我就錯了，氣的我臉紅的，像又大又圓的大蘋果，同桌看見我氣的臉紅了，嘴都笑麻了我我的手像毛巾一樣在臉上擦汗感到很崩潰，我想我剛開始就打臉了，之後該怎麼辦呢？
我吸取了上一次的教訓，這一次我更自信了，這一次是我出題，我微微的笑了一下，我一出就是一句話，我說的是讓同桌用左手扣左鼻子，同桌說沒有左鼻子，我就說左鼻孔。把同桌氣的頭暈眼花我露出了滿意的笑容。
第三局開始了，同桌看了我一眼之後，我覺得背後一陳發涼。我以為同桌會很難的題，但是同桌只出了一個舉左手，但是我情不自禁地舉起的左手，引起了同桌的哈哈大笑，還有同桌的一陣冷嘲熱諷，氣的我就要暈倒了。
游戲結束了老師問我們玩的開心不開心，我也不知道。
記一次游戲優秀作文14
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個字，丟手絹。但是我最喜歡玩的還是「猴子撈月亮」。
游戲馬上要開始啦！一群小朋友手拉手圍成一個圈做「井」，扮「月亮」的我則在「井」里跳來跳去，隨時做著躲避被撈的准備。演「小猴子」的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語著，一看就知道他們在商量怎麼撈住我這個「月亮」。
「游戲正式開始！」媽媽一聲令下，扮「井」的小朋友一起唱響了歌謠「小月亮，晃悠悠」歌聲剛落，兩只「小猴子」飛奔而來，試圖快速地撈住我這個「月亮」。我盯著他們也飛快地繞著「井」跑起來。就這樣，「月亮」跑，「猴子」追，僵持了很長一段時間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最後我一時大意，竟然離開了「井」，「碎」了。
輸了需要接受懲罰，必須說出帶有「月」字的詞或詩句，幸好我語文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說出了好多呢！
游戲還在進行中，家裡大廳不時傳來我們的笑聲，加油聲，歡呼聲真是愉快的一天呀！
記一次游戲優秀作文15
我玩過許多游戲，比如三個字、木頭人、跳房子……但最有趣的是我們家每周一次的成語接龍游戲。這不，今天的成語接龍游戲開始了。
我清了清嗓子，興奮地說：「今天的游戲規則是，誰輸了就表演一個節目。」爸爸和媽媽異口同聲地說：「好！」比賽開始了，我嘿嘿一笑，脫口而出：「虎頭虎腦！」媽媽得意地說：「腦瓜不靈！」爸爸快速地說：「靈牙利齒！」我抓了抓頭發：「齒……白唇紅！」「紅光滿面！」媽媽胸有成竹的接上了。「面……」爸爸一時語塞，第一個淘汰。「面壁思過！」我靈光一現。「過眼雲煙！」媽媽不愧是老江湖。我的心快跳到嗓子眼了，搓了搓手心裡的汗。「煙消雲散！」終於接上了，真是書到用時方恨少啊！「散不出來！」我和爸爸一愣，哈哈大笑起來。媽媽可是我們家的常勝將軍呀！看來以後我還要多積累一些成語。
「好，認罰！」爸爸主動站起來，半蹲著身體，兩手垂下，惟妙惟肖地模仿大猩猩走路，逗得我和媽媽哈哈大笑。
這就是我們家每周的游戲時間，要是你覺得有趣的話，快快加入我們吧！
㈡ 記一次游戲作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我收集整理的記一次游戲作文 ，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文 1
哈哈，走到了丫丫老師的教室門口，就會聽到一陣陣的狂笑聲。原來，是丫丫老師帶領我們在玩游戲啊！
游戲叫「造句游戲」。老師說出了游戲規則：首先老師發給每位學生四張小紙條，要我們依次在紙條上寫上誰、什麼時間、什麼地方、做什麼事。寫完後，要求把四張紙條對折或揉起來扔到相應的小盒裡。接著，老師要我們閉上眼睛隨機抽取小盒裡相應的小紙團。抽到後將紙條拆封，小紙條上的詞語拼湊成一個完整的句子並大聲讀出來。我真搞不懂丫丫老師，這是葫蘆里賣的是什麼葯！
游戲開始了，我在老師剛發的小紙條上寫「姚淳愷晚上在被窩里玩手機。」我寫後暗自偷著樂：晚上可黑了，如果沒有開燈，躲在那麼厚的被窩里玩手機，那他戴的眼鏡肯定像酒瓶底兒那麼厚！
我把四張小紙條揉成小紙團，扔進了相應的盒子。
開始抽紙條了，我拆開一看，笑得直不起腰來，原來，我抽到的紙條拼湊成的句子是「媽媽下午三點在被窩里玩手機」。我的這個「媽媽」什麼時候也這樣玩手機啊……教室里的同學都沉浸在自己拼湊的造句游戲中哈哈大笑。
玩了這個游戲，我明白了一個道理，造句一定要認真造，不然還真會鬧出天大的笑話呢！
記一次游戲作文 2
上體育課的時候,老師組織我們玩了一個游戲——「長江黃河」，記一次游戲(之二)作文。老師先把我們分成了兩隊，一隊是「黃河」，一隊是「長江」，我是「長江」。老師說：「如果我喊『黃河』，『黃河』就趕快向後跑，跑過那條白線。」說著便用手指指著他們身後的白線。老師又說：「我喊『長江』，『長江』就向後面跑，跑過那條白線。」
說完就指著我們身後的那滲讓團條白線。游戲開始了，老師大叫「長江」，於是我趕緊向後一轉接著奮力向前跑。等我跑過了白線，向後一看，「黃河」沒抓到一個「長江」。又一輪游戲開始了。老師叫到「黃河！」我趕緊向前面跑去，「黃河」也不甘示弱，馬上向後一跑，便過了白線，於是我們無功而返。新一輪又開始了，老師又叫道「黃河」，我對面的師旋，因為沒聽清楚，依然向我們這邊跑，於是，我想這是個好機會呀！這時，她也覺察到『情況』有些變化，於是她馬上掉頭往回跑，於是，我奮力向前跑，終於在白線前抓到了她。同學飛快地聚集在了我周圍，有的滑渣說：「放了她吧，因為有時候『黃河』會把抓到的『長江』放了的。」有的說：「槍斃了吧！免得夜長夢多。」經過一番討論，決定把她放了。這時上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。
記一次游戲作文 3
暑假的一天，我和幾個小夥伴來到了漁洞的一個農家樂里，在這個農家樂的迷宮里玩起了「捉迷藏」。
小何先來找我們。她說：「我數五十秒後來找你們。」游戲開始了，小叢橘夥伴們各奔東西，藏了起來。我也像猴子一樣爬到一棵樹上，因為樹葉非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒發現我，最後，小朱和小陳也跟著她一起找我，找了半天還是沒找到我，她們只好齊聲大喊：「小吳，快點出來吧！」我從樹上露出一個腦袋，正准備下去，可我發現：因為樹有點高，我下不去了！她們看到我的窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的欲哭無淚。最後，我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹上慢慢滑了下去。雖然這局我贏了，但是從那以後我在也不敢爬樹了。
第二局，由小朱負責找我們，這次我躲到了樹叢的一個空隙里，小何躲到了另一個空隙里，小陳則躲到了我們對面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那，會被發現的，可她卻說我「烏鴉嘴」，哼！真是「狗咬呂洞賓，不識好人心」。果然，小陳是最先被發現的，第二局，我又贏了，真是太開心了！
這時，大人們叫我們去吃飯了，我們結束了這場既精彩又好玩的「捉迷藏」游戲。
記一次游戲作文 4
「丁零零。」又到了快樂的課間，今天我們玩「老鼠偷油」。
「黑白配，誰是貓？」「我是貓。」章志宇叫道。「哇，怎麼是他呀！」有的同學大叫起來，他可是我們班跑的最快的同學呀！
游戲剛開始，大家有些不敢動，一個同學推了推我說：「你去你去。」我把他手一拍：「我不去，你去。」過了一會兒，幾個同學忍不住了飛快的'跑過去偷油，走到半路的時候被「貓」發現了。「貓」露出微笑迅速沖過去抓他們，這些「小老鼠」瞬間被滅了。
「這樣可不行，我們得想個辦法，不然我們全被抓住了。」一個同學提議道。「要不這樣…」一個同學出了個主意。我們派了個「先鋒」先去把章志宇引開，只見他偷偷摸摸地靠著牆移動，看貓沒有注意他，便大聲喊了一聲。「貓」看到了上前去追他。就在這時，洞里的老鼠們出動了。我們幾個女生飛快走到樹跟前開始偷油，其中一個同學靠在樹邊，望著遠方，隨時匯報貓的情況……「哈哈，我抓到了一個。」章志宇得意極了，哈哈大笑，「不好，他們去偷油了。」等貓發現我們，我們早已偷油成功了。
「哈哈……」我們的笑聲在校園里回盪，玩得真開心呀！
記一次游戲作文 5
我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了，它給我的人生增添了不少的快樂。
記得那一天，表妹和鄰家的小姐姐來我家找我玩，可是在家裡實在沒什麼好玩的。還是表妹主意多，說：「我們來玩捉迷藏吧。」「這個主意不錯！」我們都贊成來玩捉迷藏。
游戲規則是這樣的：首先要選擇出一個找的人，然後剩下的人要藏起來，不讓找的人找到，誰沒有被那個人抓住，誰就贏了。
游戲開始了，我成了需要找人的人。我在客廳閉著眼睛數1、2、3……到10睜開眼睛興奮地說：「我來啰！」我走進房間，仔細地注視著周圍，嘿嘿，我看見衣櫃的門在抖，就開心地說：「出來吧，我已經知道你在這里了。」我打開衣櫃一看，原來是表妹呀！
現在，我還要找另一個小姐姐啦，她躲在哪裡呢？我躡手躡腳地一個地方一個地方地找。我睜大眼睛，豎起耳朵就像在尋找寶藏一樣。我走到門前，以為小姐姐在門後面，我用力一拉，門後什麼也沒有。忽然，我發現不遠處的窗簾動了動，露出一隻鞋。哈哈！我拉開窗簾，只聽「砰」的一聲，小姐姐像腳上裝了一個彈簧一樣從裡面蹦了出來，可把我嚇壞了！我們對視著哈哈大笑起來！
玩了一會，小姐姐的媽媽叫她回去吃晚餐了，她和我們告別後，開開心心地回家了！
記一次游戲作文 6
今天，我和小紅、小明、小華一起出去玩，但是，我們玩什麼呢？我們玩什麼呢？我們都想了又想，這時，我興奮地大聲說："我們玩兩人三足吧！」之後，他們都同意了。
我們給他們講了講游戲的規則。然後，我們分成了兩組，又把一條絲巾繫到了我們的腿上，於是，大家聽我喊：「三、二、一、開始！」另外一組馬上有條理地走起來，我和小紅看見了，也著急起來，我們立即跑起來，哦，不！我跑地太快了，好像忘記了我和小紅的腳上還系著一條絲巾，唉！所以，我們兩個一個摔地四腳朝天，一個摔地趴在地上。於是，我們就輸掉了這場比賽。等我們起來時，都互相吵了起來，你說我，我說你，這時，小華大聲喊：「別吵了，你們兩個要團結，如果都互相責怪，還怎麼能贏得比賽呢？」於是，我和小紅都不說話了，都靜下心來聽小明說竅門，最後，經過我和小紅的努力後，終於成功了！
通過這次游戲，我知道了我們不管什麼事請都不要因為困難而退縮。
記一次游戲作文 7
上體育課的時候，老師組織我們玩了一個游戲——「長江黃河」。老師先把我們分成了兩隊，一隊是「黃河」，一隊是「長江」我是「長江」老師說：「如果我喊『黃河』，『黃河』就趕快向後跑，跑過那條白線。」說著便用手指指著他們身後的白線。老師又說：「我喊『長江』長江』就向後面跑，跑過那條白線。」
說完就指著我們身後的那條白線。游戲開始了，老師大叫「長江」於是我趕緊向後一轉接著奮力向前跑。等我跑過了白線，向後一看，「黃河」沒抓到一個「長江」又一輪游戲開始了。老師叫到「黃河！」我趕緊向前面跑去，「黃河」也不甘示弱，馬上向後一跑，便過了白線，於是我們無功而返。新一輪又開始了，老師又叫道「黃河」，我對面的師旋，因為沒聽清楚，依然向我們這邊跑，於是，我想這是個好機會呀！這時，她也覺察到『情況』有些變化，於是她馬上掉頭往回跑，於是，我奮力向前跑，終於在白線前抓到了她。同學飛快地聚集在了我周圍，有的說：「放了她吧，因為有時候『黃河』會把抓到的『長江』放了的。」有的說：「槍斃了吧！免得夜長夢多。」經過一番討論，決定把她放了。這時上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。
記一次游戲作文 8
今天，楊老師給我們帶來了兩條繩子，我暗自納悶：楊老師不是要把我們綁起來吧？
經老師一解釋才知道，原來是要做游戲呀！真是虛驚一場。老師跟我們說了游戲規則，要我們用雙手捏住繩子的兩端，不能松開，然後給繩子打一個結。
游戲開始了，康源先來，只見他一會兒把繩子繞來繞去，好像在變魔術；一會兒把繩子抖到頭的後面，好像在伸懶腰；一會兒把頭縮在桌子底下，好像在偷面條。緊接著，范懿文也上來了，只見她雙手握住繩子的兩端，然後把繩子一卷，拉開來一看，繩子又恢復了原樣。她又試了兩次，還是老樣子，她就有點著急了，臉憋紅了，眼睛眯在了一起，嘴巴撅著，看到她這副可愛的樣子，我忍不住笑了。著急也沒用，還是要想辦法呀。
接下來輪到老師揭曉答案了。她雙手交叉，抱於胸前，然後兩只手一上一下，拉住繩子的兩端，一拉，一個結就出來了。
雖然我們沒能成功，但這讓我們知道了凡事皆有法，遇事，應該從多個角度去探索，尋找有效的方法。
記一次游戲作文 9
咦，外面為什麼會有歡呼的聲音呀？噢，原來是朋友們要踢足球，大家都謹慎抖擻，有的在做熱身運動，還有的在商量戰術，很快在大家的笑聲中游戲開始了。
游戲一開始作為守門員的我就決定不讓對方進一個球！球場上足球飛來飛去，就是飛不進我的球門，不知不覺中我有點兒放鬆了警惕。就在這時突然一個球猛然從我眼前飛過，幸好我慌忙中接住了球，好險啊。
正當我暗自慶幸的時候，我們小區有名的足球小將丁得凱將球飛快地踢了過來，就在這千鈞一發的時候我們的「人肉盾牌」孫建陽舍己救球用身體擋住了這一球。當球被彈回去的時候，對方的前鋒王家園跑了上來，再一次強力射門，由於我剛剛防守的位置太過靠邊兒，一時難以回防最終被對方攻入了球門。
游戲結束了。天漸漸暗了下來。大家在回家路上還在討論著的表現。雖然大家的背影早已遠去，但大家的笑聲還在這里回盪。
記一次游戲作文 10
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個字，丟手絹。但是我最喜歡玩的還是「猴子撈月亮」。
游戲馬上要開始啦！一群小朋友手拉手圍成一個圈做「井」，扮「月亮」的我則在「井」里跳來跳去，隨時做著躲避被撈的准備。演「小猴子」的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語著，一看就知道他們在商量怎麼撈住我這個「月亮」。
「游戲正式開始！」媽媽一聲令下，扮「井」的小朋友一起唱響了歌謠「小月亮，晃悠悠。」歌聲剛落，兩只「小猴子」飛奔而來，試圖快速地撈住我這個「月亮」。我盯著他們也飛快地繞著「井」跑起來。就這樣，「月亮」跑，「猴子」追，僵持了很長一段時間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最後我一時大意，竟然離開了「井」，「碎」了。
輸了需要接受懲罰，必須說出帶有「月」字的詞或詩句，幸好我語文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說出了好多呢！
游戲還在進行中，家裡大廳不時傳來我們的笑聲，加油聲，歡呼聲。真是愉快的一天呀！
記一次游戲作文 11
今天下午，我和我輔導班的老師和同們做了一個有趣的游戲叫「畫方圓」。
比賽馬上就要開始拉！老師開始說游戲規則：「當老師點到哪位同學，那位同學就上台來，左右手各拿一支粉筆，同時在黑板上出畫方和圓。」老師話音剛落，同學們就開始躍躍欲試了：有的同學好像在思考著什麼，有的同學在桌子上試著畫一下……就在同學們想的入迷時，老師便就隨便點了一位學生上台，可老師請的並不順利，這位同學坐在座位上一動不動，他在想什麼呢？可能是害怕自己畫不成把！最後，經過老師的鼓勵和同學們的勸說，這位同學終於開始慢吞吞地走上了講台，但他拿起粉筆後，並沒有馬上開始畫，而是猶豫了一會兒，他在想什麼呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過了一會兒，這位同學平穩的抬起雙臂，在黑板上同時畫出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫不成，但他卻平穩地畫了出來，這個結果出乎我的意料，使我大吃一驚。
通過這次游戲，我知道了：我們干什麼事都不能一心二用，如果一心二用，我們什麼事都干不好！
記一次游戲作文 12
今天我們玩了一次游戲，我無比的高興。這一次游戲名叫小乒乓過「橋」，一聽這個名字我有點好奇，過什麼「橋」？規則是什麼？
老師說呀，「橋」字為什麼要加引號呢？因為我們不是讓它過真的橋，並且我們學校也沒有橋！過的「橋」呢是一個杯子。好了，老師馬上開始宣布過「橋」規則，把10個杯子擺成兩排，每排共五個，再往這10個杯子里裝水，一定要裝滿，不然就很難吹過去。在另一排中放入五個乒乓球，我常叫它鴨蛋，呵呵！
好了，開始選隊員。我們男生這邊選出的是肺活量之王劉竣瑄，並且他的力氣大得驚人。但女生派來的是大名鼎鼎的網球達人程語涵來應戰。你們猜他們是怎麼上台的？劉峻瑄是氣沖沖的嘴裡還暗笑。程語涵則是馬上快樂的跑了上去的。
很快劉老師就宣布比賽正式開始，雙方都立刻開始吹「鴨蛋」了！
劉峻瑄首先彎下腰來，深吸一口氣用力一吹，那樣子活像一隻長頸鹿！太好了，小乒乓就像一個個小仙女一樣依次飄過「橋」，還發出「呼呼」聲呢！不好到時間了，10、9、8、……3、2、1。最後我們男生隊進了四個，程語涵進了一個，我們勝利了！我們很高興。
輸贏其實不重要，只要樂在其中！
記一次游戲作文 13
上籃球課的時候，我們老師經常組織我們玩一些游戲。
今天這節課玩的這個游戲，名叫網魚。這個游戲規則大致是這樣的，一個人做網，其他人做魚，網捉到哪條魚，那條魚立馬變了成網，假如能在規定的時間內把魚都捉住，全部變成網，即為網的同學勝利，沒網完即為魚的同學勝利。
我們的籃球老師，附加了一個要求，讓魚邊拍籃球邊跑，網魚開始了，大家四處奔逃，而我拍著籃球躲在了一個隱蔽地方。
我躲在角落裡，朝外面看著，只見網越來越大，魚越來越少，15條魚只剩下5條魚的時候，我跑了出來。拍著籃球，東跑來西跑去，引做網者來捉自己，他們竟然當我不存在，只去捉比我厲害的魚。
「嘿，看不上我啊，等著瞧，等下我們肯定會獲勝的」!我笑呵呵地嘀咕著。
原先還有5條魚，現在只有兩條魚了，包括我在內。隨著時間的過去，「網們」開始著急了，他們開始全力捕捉我們這兩條不起眼的「小魚」，我和我的隊友東躲西藏，鑽進鑽出，網在逐漸縮小，差一點，就差一點，網跟我只有一公分的距離的時候，「嘀」旁邊響起了清脆的鳴笛聲，游戲結束了!
我們獲勝了。嘿，叫你們輕視敵軍!玩游戲也是要講點計策的嗎!
記一次游戲作文 14
我玩兒過很多的游戲，但是，最讓我難忘的一次還是二年級玩兒的那次「畫鼻子」。
語文課上，語文老師為了讓我們寫的日記更加生動、有趣、好玩兒，便領著同學們玩兒了一次游戲。
課上，老師對我們說：「同學們，這節課，咱們一起玩兒「畫鼻子」的游戲，這次的日記就寫這個游戲吧，好嗎？」同學們興奮地齊聲叫好。
開始畫鼻子了。只見黑板上有一張可愛的臉，課唯獨沒有鼻子。我還沒想好怎麼玩，只見一隻有一個右手已經高高的舉起來了，我略加思考，也不甘落後地舉起了手。
誰知，老師居然叫到了。可是，當老師把紅領巾給我蒙住眼睛的時候，我又開始著急了，就這樣，我在同學們的提示下，一會往左，一會往右，終於，我下定了決心，把鼻子畫了下來，下面頓時鬨堂大笑。原來，我把鼻子畫到了課程表上，我也笑了起來。
接著，老師又請了很多同學上台「畫鼻子」，可是，還是沒能把鼻子畫好。
直到今天，我仍在嘗試把鼻子畫好。看來，畫鼻子還是需要技巧的啊！
小趙同學的優點有很多很多，如果你想知道她還有哪些優點，就和她做朋友吧。
記一次游戲作文 15
今天，我來到學校學習寫作。
溫老師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門，我們看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板非常大，上面有一條幅寫著：『邵武市鄉村醫生規范培訓班』。這個教室不只是我們十幾個人上課。
上課了，溫老師說：「我們來玩游戲。」我想：是來上寫作課的，怎麼讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風吹，兩人一張凳子，有個人當主持人，比如：他說：「大風吹。」大家說：「吹什麼？」主持人又說：「吹穿裙子的。」穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過程中，有的人一動不動；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。
下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學了解其他同學的名字，挺有趣！做完游戲，老師叫我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以後，我寫作之前最好要先體驗，而且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。
今天下午，我不僅學會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友，真高興啊！
㈢ 記一次游戲作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？以下是我為大家整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲作文1
在一次課間，我的同學玩起了「數數」的游戲。
游戲是這樣玩兒的：首先確定一個數字。比如：2、3、4、……從1開始數數。如果數到那個數的倍數。比如2的倍數：12，14，16這些數，就要拍一下手，如果要拍手時，沒有拍手或者不要拍手時拍了手，那麼這個人就輸了。注意：玩這個游戲的人數不可少於兩人。
我看了一兩分鍾，感覺很好玩，於是我也加入了進來。我們定的數字是7。從我開始。2、3、……21。這個21是從我嘴中發出的。這個21，我認為它是沒有錯的，所以想都沒想就脫口而出。直到聽到他們哈哈哈的笑聲，才反應過來，3乘7等於21。我說：「不算不算，重新再來一局。」
就這樣，我們玩兒了三局。前兩局都是我輸，最後我開竅了，終於贏了一把。這時上課鈴響了。這次游戲就這樣結束了。我玩兒的很開心，因為我學到了做什麼事情都要沉著冷靜，不要沖動。
記一次游戲作文2
今天，我在小天馬上課的時候丁老師給我們做了個游戲——想辦法把一個罐子的蓋子撬開。
丁老師先讓一組去，他們飛快地沖進演戲台，不到一分鍾他們又都跑出來找工具了。我們二組都在大聲的討論著工作里有什麼，等會兒又怎麼弄開呢？兩分鍾過去了，他們都出來了。還邊喊著他們是用拉鏈扣撬開的。到我們組了，我們飛快地沖了進去，只見一個白蓋子的金屬罐子擺在桌子上。我們看到後都覺得很簡單，簡直是小菜一碟。平時罐子的蓋子都是這樣的。我們打開後才發現裡面還有一個蓋子亂納，渣陪盯那蓋子蓋的很緊，我們想方設法都沒有用，最後我們只能使出絕招了，我們所有人有拉鏈的都把拉鏈拿出來放在蓋子上，有尺子的拿尺子，有鉛筆的用鉛筆，最後我們一起使勁，撬開啦！裡面有張卡片寫著「恭喜你們，成功啦！」還有一顆花生。我看到後很高興。
這個游戲告訴我們遇到困難一定有解決的辦法。
記一次游戲作文3
今天，我來到學校寫習作。
范老師把我們帶到一間比班級大的教室。一進門，我看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板很大，上面有一條幅寫著：昭武市鄉村醫生規范培訓班。這個教室不光是我們十幾個人上課。
上課了，范老師說：我們來玩游戲。我想：是來上作文課的，怎麼讓我們玩游戲呢她讓我們把六張長椅子拼成一個圓形。首先，我們玩大風吹，兩人一張椅子有個人當主持人，比如：他說：大風吹。大家就說：吹什麼主持人又說：吹穿裙子的。穿裙子的同學就要和另一個穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。
下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學了解其他同學的名字，挺有趣。
作完游戲，老師讓我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是無法寫好的。以後，我寫作前，最好先體驗，而且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。
今天下午，我不僅學會了一些寫作地知識，還交了許多新朋友。今天真開心呀！
記一次如和游戲作文4
我們家有一位玩二十四點的高手，他就是我爸爸。
記得有一次我和媽媽要比誰比較會玩二十四點。游戲規則是不管運用+、-、×、÷哪些運算符號，先算出二十四的人就是勝利者。第一次抽到的是7、4、8、1，媽媽一會兒就算出了，可我呢，腦袋瓜都要爆炸了但是還沒算出。媽媽說：「7-4=3、3×8=24、24×1=24.」哎，後面幾局我還是被媽媽打得「一敗塗地」。那時，我就像掉進了深淵一樣站不起來。這時，爸爸走過來對我說：「新新，如果四個數字中，有6或8，那你就試試其他三個數能不能算出4或3這兩個數就行。我按照爸爸的話做，終於把媽媽打得」落花流水「了。
通過這二十四點游戲，讓我知道生活中有很多很多的數學。
記一次游戲作文5
我們今天在快樂作文培訓學校玩兒了一個非常有意思的游戲，它的名字叫「扮錢」。
游戲的玩法是這樣的：女生是五角錢，而男生卻是一元錢。老師來報價錢報多少相應要幾元的抱在一起。同學們聽完了開始摩拳擦掌躍躍欲試了。
游戲開始了，第一輪老師說：「一塊五!」同學們飛快地奔跑著，我和楊雲淼她們一起三個女生剛剛好夠了，我們開心地笑著心想：幸好我們反應快逃過一劫了。現在男生們覺得女生還是很有用的吧!下一輪開始了老師猶豫了一下喊道：「六塊五!」同學們大驚失色迅速地開始湊錢了，結果我們這一次失敗了，我們垂頭喪氣地看著其它人比賽。我心想：哎呀!真糟糕!最後一局總決賽了，現在居然只剩下一個男生和四個女生了。老師叫道：「二元錢!」四個女生緊緊的抱在一起好像有膠水把她們給緊緊粘在了一起，那個男生搖著頭走下去了，而四個女生卻在哈!哈!哈!地嘲笑他。
我覺得這個「扮錢」的小游戲可真有意思啊!我也覺得真高興啊!
記一次游戲作文6
今天我和同學們玩了一個有趣的游戲，可好玩了，你想知道是什麼游戲嗎？別急，先來看看我們是怎麼玩的吧。
游戲規則是這樣的：兩個人為一組，用繩子綁住膝蓋以下腳裸以上部位跑50米再跑回來，中途不能讓繩子松，速度最快的一組為勝。
比賽練習中，我和黃啟航一組，我們倆竊竊私語商量比賽時怎麼做，我小聲地對他說："一會兒，我說一，我伸右腿，你伸左腿，我說二，我伸左腿，你伸右腿。終於輪到我們上場了，我們一起喊一二一，一二一……可是過一會兒我們的節奏搞亂了，我喊二他喊一，最後我倆徹底崩潰了，但跟別人比起來好一點，有的組還摔了個"狗啃泥"，還有的扭傷了腳，我們只是摔了一跤。
最後的獲勝組是第一組，我真為他們高興。同時我也知道了：參加集體活動要做好團結一致。
記一次游戲作文7
今天我們玩了一個游戲，你知道是什麼游戲嗎？好吧，我就告訴你吧！我們玩的游戲是傳話游戲。
當老師說完游戲規則後，同學們都開始躍躍欲試了，老師先讓我們討論一下，最終，我們安排的順序是這樣的：我最後，洪嘉澤第二，那個女孩在第一。老師的一聲令下，游戲就開始了，第1個人先把他看到的話傳給第2個人，第2個人把所聽到的話再傳給我，我在心裡默讀了幾遍就上去講給老師聽，老師竟然說我說對了，我歡呼雀躍起來，我把這個消息告訴我們組的隊員，他們也都歡呼雀躍起來。對方呢？他們卻急得像一個個熱鍋上的螞蟻。哈哈！看來他們把紙條上的字給忘了呢，我的心裡高興的不得了！第二輪，我竟然把紙條上的字給忘了，我一直拍打著自己的`腦袋，想把剛才紙條上的字想起來，但是還是沒有想起來，所以游戲重來了。
後來的第2輪和第3輪我們都勝利了。看來「耳聽為虛，眼見為實」，同時我們也不能做三人成虎中的其中一個人啊！
記一次游戲作文8
今天，是我上學以來最開心的一天。因為我們下午就要出去跳長繩了！
到了下午第一節課，我們高興得像兔子一樣，瘋了似的跑出去排隊。到了操場，我們飛快地把一群兔子分成十個小組，每組六個人。
首先，由第二小組的小羅和小陳一起甩繩。我們第一小組的六個人先跳，等每個人都通過了以後，我們只用了21秒鍾的時間。
接著，該由第二小組跳了，我和小逸一起甩繩。等第二小組的六個人跳完之後，還有兩個人沒跳成功，他們只用了18秒時間。
現在，該由第三小組跳了，我就和小逸甩起了繩子。第三小組跳得不算好，幾乎全軍覆沒，一個都沒跳進去。全組填完之後，他們用了27秒。
……
等十個小組都跳完之後，通過統計，我們組得了第一名，還每人獲得了一顆糖。
我今天很開心！
記一次游戲作文9
今天我們玩了一個非常好玩兒的游戲，有一個小朋友提議，現我們要用兩分鍾時間寫自己的自我介紹，只有兩分鍾。時間很緊張，我飛快地寫了起來，很快兩分鍾就到了，我發現時間飛快地從我身邊飛走了。
後來另一個小朋友說，我們每個人做一個動作，然後讓別人做。我做了一個高難度的動作：右胳膊從左胳膊上邊繞過去摸地的動作，想難一下學我動作的人。就在這時，那個小朋友又說，現在自己做的動作。啊。我的天！我難到我自己了。兩分鍾時間里前半分鍾時間，我們幾乎一動沒動；後一半分的時間我們開始動了。這時感覺時間過的可真慢啊！有的同學很開心，因為他做的動作很簡單，有的同學不開心，因為他做的是一個很難的動作。
這兩個游戲讓我明白了一個道理：有時候時間是一匹快馬，有時候時間也是一隻蝸牛。
記一次游戲作文10
今天，我和小紅、小明、小華一起出去玩，但是，我們玩什麼呢？我們玩什麼呢？我們都想了又想，這時，我興奮地大聲說："我們玩兩人三足吧！」之後，他們都同意了。
我們給他們講了講游戲的規則。然後，我們分成了兩組，又把一條絲巾繫到了我們的腿上，於是，大家聽我喊：「三、二、一、開始！」另外一組馬上有條理地走起來，我和小紅看見了，也著急起來，我們立即跑起來，哦，不！我跑地太快了，好像忘記了我和小紅的腳上還系著一條絲巾，唉！所以，我們兩個一個摔地四腳朝天，一個摔地趴在地上。於是，我們就輸掉了這場比賽。等我們起來時，都互相吵了起來，你說我，我說你，這時，小華大聲喊：「別吵了，你們兩個要團結，如果都互相責怪，還怎麼能贏得比賽呢？」於是，我和小紅都不說話了，都靜下心來聽小明說竅門，最後，經過我和小紅的努力後，終於成功了！
通過這次游戲，我知道了我們不管什麼事請都不要因為困難而退縮。
記一次游戲作文11
撕名牌這個游戲相信有許多同學玩過，今天我突發奇想，我要和小貓玩一次撕名牌。
我先把一張紙寫上小貓的名字，在紙的一角系一根細繩掛在小貓尾巴上，一切准備就緒，游戲開始。我還沒去追它，它的尾巴就開始不自在地搖了起來，它應該覺得不舒服了。把尾巴使勁地往腦袋的方向伸，腦袋也使勁地往尾巴的方向夠，終於夠到了，它急忙伸出爪子，一抓，細繩斷了，一撕，名牌破了，小貓撕掉了自己的名牌，第一局以失敗告終。
第二局開始了，我把寫著自己名字的紙貼在了小腿上，在小貓眼前晃來晃去，可小貓好像沒有什麼興趣。於是我在紙上撒了點貓薄荷，小貓趕緊走了過來，我還以為它想來撕名牌，剛想跑卻看見它並不想來撕，而是仔細地聞了聞。突然，小貓往地上一躺，開始打起滾來，它就這樣滾來滾去，一點撕名牌的心都沒了，第二局還是失敗了。
最後我試了很多其他辦法，但都失敗了，看來撕名牌這個游戲並不適合貓咪，還是直接逗貓吧！
記一次游戲作文12
今天我們上了一場特殊的游戲作文課。
第一次是我們組是「木頭人」，另一組負責逗我們笑。游戲開始了。只見皮卡丘把頭轉了過去，我們開始向前走了，突然，「木頭人」皮卡丘老師一邊轉頭一邊說，我們都不動了，好像時間都停止了一樣，另一組的同學開始逗我們笑了，我一邊咬著牙，讓自己不笑，一邊想，不笑不笑，一點都不好笑。突然我發現這些鬼臉一點都不好笑了，除了皮卡丘的鬼臉有一點點好笑之外。我的朋友就沒有這么走運了，他本來就很容易笑，再加上那些鬼臉也很好笑，特別是皮卡丘老師的，於是他一下子就被逗笑了。最坑的是，皮卡丘老師是我們組的，但是他卻努力逗我們笑。
游戲結束了，我緊張的汗水不見了，我緊張的心情也不見了，而游戲的快感一直在我心裡。
記一次游戲作文13
今天，由於我們考得好，所以老師帶我們去操場跳長繩。
終於等到了那一節課，我想：呵，跳長繩，誰敢和我比？真是螳臂當車，以卵擊石。我們隊的口號是，第一第一，就是第一。
游戲開始了，兩個人甩繩子。我先跳，沖進去後，看繩子，再向上一跳，最後沖出去。噢耶！成功了！
再是小龍跳，他一個箭步沖進去，然後跳了十幾下，接著對小鵬使了個眼色，就跑掉了。小鵬知道了小龍的意思，馬上沖了進去。
但是小鵬還沒跳出去，就又進來了一個人，沒錯，就是他——小逸。只見兩個人齊頭並進，互相合作，竟然沒有一點點失誤。這時，又沖進來了一個人，那就是小付了。
我真佩服他們三個，連動作都一模一樣，不費九牛一毛之力就通關了。
接下來，我們組只有一個沒跳了，那就是小余。小余沖進去直接來了個空中轉體兩周半，可惜沒過。
今天真開心啊！
記一次游戲作文14
今天下午的第一節課，老師竟然要帶我們出去跳長繩！我們全班興奮不已。
當老師叫「停」的時候，教室里突然鴉雀無聲，因為我們要是太吵的話，老師是不會讓我們出去的。
老師說，我們出去的時候要安靜，不能講話，因為別的班都在上課。我們異口同聲地說：「好啊！」說完，老師就帶我們出去了。
到了操場，老師把我們分成了十個小組。首先跳的是第一小組，天啊！他們竟然全跳出去了，他們好棒呀！
到了我們第二小組的時候，我瑟瑟發抖，生怕自己跳不過去。後來我真沒有跳過去，我失望極了。
到了第三小組，她們有兩個沒有跳過去。第五到第十小組，只有一個人沒有跳過去。我看到這里，就想：或許我們組就是第二名。最後獲勝的是第一組。
回到教室後，雖然我們沒有得到禮物，但是我覺得我們小組也是很好的。我希望下次可以得到第一名！
記一次游戲作文15
丁零零，下課鈴響了，教師和同學們在操場上「玩老鷹抓小雞」的游戲。小明當老鷹，教師當母雞，其他小朋友當小雞。
游戲開始了。老鷹瞪大雙眼，兇狠地盯著小雞。他一會兒撲向左，一會兒撲向右；雞媽媽張開雙臂，一會兒擋到左邊，一會兒又擋到右邊。老鷹見狀，假裝站著休息，等到小雞們鬆懈下來，老鷹掉轉方向，繞過母雞，向最終一隻小雞撲來。雞媽媽見情景不妙，大聲呼喊，小雞們有的東躲西藏；有的拚命喊媽媽；有一隻嚇得站在原地發呆。老鷹見機會來了，猛地沖過去把那隻小雞抓住。整個操場上都是我們的歡聲笑語，我們玩得十分高興！
㈣ 記一次游戲四年級作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我為大家收集的記一次游戲四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲四年級作文1
今天下午，天空有些陰沉，但教室里卻發出一陣陣爽朗的笑聲！哦！我們在玩「貓和老鼠」的游戲。當老師說玩游戲時，同學們都大叫：「哦！太好啦！」還有的鼓掌。
游戲規則是：4，5個人圍成一個圈，做老鼠的洞，老鼠必須出去找食，找到食後從另一個洞進入，貓必須在老鼠偷食時抓到老鼠，當老鼠的人應抽簽決定表演什麼節目。如果貓一直抓不到老鼠，當貓的就應抽簽決定表演什麼節目。
我們5個人圍成一個圈，第一個當老鼠的是何家樂，他在動力靈活的跑著，手還不停的抖著，真像一隻老鼠。李天洋當貓，何家樂有些小，行動非常敏捷。而洞外的李天洋，個子比較高，抓起來非常困難，老鼠跑到這個洞，貓趕緊來抓，可還沒等貓反應來，老鼠又跑到另一個洞外，拿了糧食以後趕快從另一個洞里進去。進去出來，出來進去，老鼠偷了十幾次糧食，貓仍然沒抓到一次。李天洋抽到了一個有趣的簽：半蹲，伸直雙手，五指並攏，真像一隻展翅飛翔的小鷹，並堅持一分鍾。這個動作引得同學們哈哈大笑，還有的笑得直拍桌子。
王玉珏很有趣，她剛一出洞，謝天從正面把她抓住了，她抽簽時，我自告奮勇替王玉珏抽，王玉珏一看簽，不高興了，只見王玉珏簽上寫著：瞪大眼睛，張大嘴巴，揪住耳朵。該王玉珏表演了，她不好意思做，氣得她直打我。我發誓：以後決不替人抽簽了，免得挨打，
啊！「貓和老鼠」真有趣，如果我們每天都玩這種游戲，我們的生活該多麼豐富多彩呀！
記一次游戲四年級作文2
今天中午，龔老師說：「今天我們來做游戲吧。」我們說：「好呀！」龔老師說：「我們來做第一個游戲，老鷹捉小雞。」龔老師問：「誰願意當雞媽媽？」龔老師的話剛說完，同學們都搶著說：「我來！」我真幸運，龔老師
喊了我當雞媽媽。後來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：「游戲現在開始。」
於是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽後面躲來躲去，我拚命地保護小雞們。游戲結束後，龔老師問：「你們覺得這個游戲哪裡有趣？」有的同學說：「雞媽媽有趣。」有的同學說：「小雞有趣。」還有的同學說：「老鷹有趣。」
龔老師說：「我們來做第二個游戲，畫鼻子。」龔老師在黑板上畫了一個人的腦袋，腦袋上有頭發、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：「我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什麼地方了。」第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：「這個游戲哪裡有趣？」我們一起說：「鼻子畫錯了地方很好笑。」
我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
記一次游戲四年級作文3
一天早上，陽光燦爛，火紅的太陽把樹葉照得亮亮的。不到一會兒太陽又到了白色的汽車上，汽車看起來就像一個會發光的大物體。連房頂都被火辣辣的太陽照出了耀眼的陽光。溫暖的春風，不但給大樹帶來了舞伴，大樹和春風正在跳著優美的舞蹈。我和同學們在廣場上玩「三個字」的游戲。
我們排著一路縱隊，來到廣場上。同學們用剪刀、石頭、布來決定誰負責抓人，大家全神貫注的看著，有的握緊拳頭，有的在一旁踱著腳，一邊說著「嘿」把從半空中落下的石頭突然變成了剪刀。還有的把手藏在背後，然後猛地把手掌伸開。贏得同學喜笑顏開。輸的同學來不及嘆氣，立刻轉身和後面的同學再來。最後穀子航輸了，同學們頓時向四面散開，隨時防備穀子航的抓捕。
游戲開始了，穀子航不一會兒抓到了一個人，幫他抓人。當時那個人臉上出現了一絲難過的表情，但他還是願賭服輸，趕緊去抓人了，不一會我也要去抓，當時我的心裡無比傷心，而那兩個人在哪裡哈哈大笑。我抓的時候同學就像見了鬼一樣，對我躲躲閃閃的，只要我慢慢的靠近他們，他們不是說三個字，就是立刻跑、轉彎。
不久後我被換成了孫寶琛，他的情況也不太好，他也被同學躲來躲去，全班同學都不敢碰他。不久李世堯和曹哲涵走過犯規，而被淘汰。玩了半個小時，老師讓我們組成一個整齊的隊伍，回到班裡。
這個游戲真好玩，我們以後要經常玩。
記一次游戲四年級作文4
星期五的下午，我和徐瑋相約來玩一場「野地救援」游戲。
首先，我和徐瑋在「司令部」接到接到長官用無線電台傳來的命令：「001、002聽令，接到上級命令，有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上，歹徒身上帶有殺傷性武器，請接到命令後立即趕到出事地點救援，注意保護好人質和自身的人身安全」。接到上級的命令後，我和徐瑋（002號）立即拿好武器趕到了出事的地點。
到達後發現這是一片茂密的山林，根據雷達顯示歹徒在我們藏身前30米的山坡上，其中有一人控制著人質，另外四人分別在東、南、西、北四個方向放哨。根據這一情況，我和徐瑋決定兵分兩路，我負責轉移歹徒的注意力，徐瑋負責救出人質，分工完後，我和徐瑋在地上匍匐前進著，慢慢地朝歹徒靠攏，25米……。、20米……、10米……、5米，這時我和徐瑋迅速分別向兩邊分開，當到達預定的地點後我故意絆倒地上的一塊石頭，敵人聽見聲音後火力立即向我射來，我迅速地卧倒，並滾到旁邊的山溝里，四名歹徒迅速地向我追來，我趁機向山下跑去，並拔出shou雷將四名歹徒全部炸死。
在另一邊的徐瑋見機悄悄地爬到看守歹徒的身後，用shou槍將他打死，人質終於救出來了，我們勝利地完成了任務，大獲全勝。
這真是一場有意義的游戲啊！
記一次游戲四年級作文5
上周五的體育課上，我們玩起了「老鷹捉小雞」的游戲。
這個游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學喜歡當快樂可愛的小雞，有的同學喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。
有人會問我為什麼喜歡當鷹？因為我身輕如燕，肌肉結實，靈活機敏，可以把小雞們都轉暈，最後獲勝的一定是我——季牧歌。
游戲開始了，我迅速向左邊跑動，母雞也向左邊跑；我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個猛變步——欲向左，實則繼續向右跑。母雞沒有反應過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的後面嘰嘰喳喳地大叫……
最後一隻小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鑽了過去，母雞這次學聰明了，猛然轉身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一隻小雞。
就按照這種方法，一隻、兩只、三隻…….，沒一會兒功夫，我就抓住了好多隻小雞。這個游戲真好玩了！
「丁零零，丁零零……」，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時間。
記一次游戲四年級作文6
教學目標：
（一）認知目標：
1、能在仔細觀察的基礎匕自山表達。
2、將活動的經過說一說再寫下來，做到內容具體，語句通順。
（二）情感目標：提高觀察和習作的興趣。
教學重點、難點和訓練點：
（一）重點：初步學會仔細觀察、自由表達。
（二）難點：將觀察到的內容用自己的語言恰當的表達。
（三）訓練點：能將活動中看到的`、聽到的、想到的內容連句成段。
教前准備：
（一）兩種水果
（二）四個學生排練（學會說提示語，並加上適當的動作。
（三）投影片一張。
教學時間： 40分鍾。
教學過程：
（一）師生談話，激發興趣。
你們看現在講台上多了一隻箱子。它裡面裝著什麼呢？老師要大家猜一猜。如果誰猜對了，就把它作為禮物送給你們。
（二）組織活動，指導表達。
1、根據提示（像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做葯。）第一次猜測。
（1）提出觀察要求：提示的同學分別怎麼說，說了什麼？
（2）老師請四位同學上台，用簡潔的語言為同學作提示。
（3）學生猜測。
（4）教師在學生表達過程中，指導學生運用合適的語言說話。
引：提示的同學怎麼說，說了什麼？回答的同學又怎麼樣？大家的表現怎麼樣？
2、提示（土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的，肉里有芝麻。）第二次猜測口
（1）明確觀察要求：提示的同學怎麼說，怎麼做？回答的同學及其他同學又怎麼表現？（2）四位同學再次提示。
（3）學生猜測。
（4）回憶過程，指導表達。
（三）指導習作。
1、明確習作要求：
（1）可以寫其中的一次猜測，也可以兩次猜測都寫。
（2）至少把其中的一次猜測過程寫具體，語句通順。
2、提示開頭句（開頭：今天，老師帶領我們搞了「猜一猜」的活動。他先請四位同學為我們作提示……），學生習作。
3、教師巡視指導。
（四）習作反饋。
（五）課堂小結
記一次游戲四年級作文7
今天，老師帶著微笑走進教室，輕聲地說道：「今天，我們來玩『畫鼻子』的小游戲吧！」聽完老師的話，班上立刻像沸騰的開水一樣，房頂都要被他們掀翻了。
老師先用粉筆在黑板上畫了一張漂亮的臉。這張臉有黑色柳葉般的頭發，大大的耳朵，一張櫻桃小嘴，就是沒有一個小鼻子。她好像在說：「朋友們，你們給我畫一個小鼻子好不好？」游戲規則是老師畫一張臉，同學們幫忙補畫一個鼻子。
老師先選了王明。他用紅領巾遮住眼睛，拿著粉筆，隨便在一個地方畫了一個點。剛畫完，一陣笑聲響起。王明摘下紅領巾一看，自己也都笑出了眼淚。他竟然把鼻子畫到了頭上。第一次畫鼻子失敗。
老師准備再選一一位同學上去畫鼻子。這回，她又選了班長李小明。李小明一把抓住黑板擦，把王明畫的鼻子擦掉。然後用粉筆在黑板上點一下，就馬上把遮在眼睛上的紅領巾扯了下來，一看，誒！怎麼又把鼻子畫到臉上去了！同學們都笑到地上去了。第二次還是失敗。
第三次老師選了我。我便走上去，把紅領巾緊緊的系在眼睛上，我用粉筆重重地在上面點了一下。只聽底下大叫「哇！對了！太厲害了！居然畫對了！太牛了！」。我也高興極了！
這一次的游戲課讓我懂得了一個道理：做游戲可以解除你所有的煩惱！也可以幫助你把心情變得愉快，開心！
記一次游戲四年級作文8
今天，我來到學校學習寫作。
溫老師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門，我們看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板非常大，上面有一條幅寫著：『邵武市鄉村醫生規范培訓班』。這個教室不只是我們十幾個人上課。
上課了，溫老師說：「我們來玩游戲。」我想：是來上寫作課的，怎麼讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風吹，兩人一張凳子，有個人當主持人，比如：他說：「大風吹。」大家說：「吹什麼？」主持人又說：「吹穿裙子的。」穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過程中，有的人一動不動；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。
下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學了解其他同學的名字，挺有趣！做完游戲，老師叫我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以後，我寫作之前最好要先體驗，而且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。
今天下午，我不僅學會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友，真高興啊！
記一次游戲四年級作文9
走廊里一陣陣歡聲笑語，此起彼伏。這是我們在玩摸人游戲。
輪到徐璐佳摸了，我們把她的眼睛蒙得嚴嚴實實的，大家像是籠子的小鳥一樣在走廊上活蹦亂跳。徐璐佳東摸摸，西撞撞，像個迷路的人。這時大膽的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳張開雙臂向她撲去，羌雨恬機靈地向旁一閃，徐璐佳撲了個空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正開心時，被徐璐佳抓住了。
胡湘開始摸了，她蒙了眼睛向前摸。調皮鬼王沅凱躺在地上，一動不動。這時，胡湘感覺到了，忙摸過，還沒等王沅凱逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的頭和鞋說：」是左沁言。「大家笑得無法控制。左沁言走到胡湘面前風趣地說：」我在這兒呢。「王沅凱爬起來拍拍身上的灰塵，伸伸舌頭：」好險啊！「胡湘接著摸，她摸到王一川身邊，正想抓，王一川向旁一閃，讓胡湘也摸了個空。恰好這時她摸到消防桶旁邊，連忙抱住消防桶，脫口而出：」徐璐佳，我知道是你。「大家笑得前俯後仰。
丁零零……上課鈴聲響了，摸人游戲結束了，大家依依不捨地離開了走廊。走廊里留下了我們的歡樂，也給我們留下了難忘的回憶。
記一次游戲四年級作文10
我是一個調皮貪玩的小男孩，我喜歡玩各種游戲；玩老鷹捉小雞，官兵捉盜賊,，夜間cs······但今天我們玩的是——「木頭人」。
游戲開始了，同學們都在思考著做什麼動作，當老師說：「一·二·三，『木頭人』，不許說話·不許動。」同學們開始做各種各樣的動作；有的裝蠟筆小新里的「動感超人」，有的擺出了「肌肉男」的造型，還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一隻可愛的「小花貓」，而我把雙手放在頭上扮成「小狗」。哈哈，真有趣！
此時，我的心怦怦地跳著，時間在一分一秒的過去，我覺得三十像三個小時一樣漫長，終於熬到三十秒，哈哈·，我成功了。可沒想到老師說還有第二關，時間兩分鍾，我當時嚇得都傻了。
到了第二關，我依然一動不動堅持著，突然，有隻該死的蒼蠅停在了我的鼻子上，實在是忍不住了，我悄悄地動了一下頭，」哎！竟然被發現了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就過關了，」我沮喪的說著。
被淘汰後，我仔細的觀察著別人的一舉一動，同時，為了逗他們笑，我使出了十八般武藝，竟然只把兩個人逗下來，到了最後還有四個夥伴留下來，他們不愧是「四大天王」啊！真是長江後浪推前浪，一浪更比一浪強。
這次游戲雖然我輸了，但我依舊很開心。
記一次游戲四年級作文11
今天我一大早就來到了輔導班，徑直走上了二樓。一進教室就看到教室里只有老師和一個同學。
我和那個同學說：「我們一起來玩捉迷藏吧！」那個同學說：「好呀好呀！」沒一會兒，另一個同學也來了，他問我們在干什麼，我說：「我們准備玩捉迷藏，你要一起來玩嗎？」他很高興地同意了。他還說：「那我們用『石頭剪刀布』的方法確定誰是找人的人。」確定了以後，我們三個人一起為這個游戲制定了游戲規則。
游戲規則是這樣的：一是找人的人要數到100秒才能出來找人。二是數數的時候不能回頭偷看。三是數數不能數得很快。四是不能躲到3樓或3樓以上的區域。沒過多久我們就開始玩捉迷藏了。
我躲在一張桌子下面，大氣都不敢出，靜悄悄的，沒有聲音。過了一會兒，我探出了頭，看到一個人影，立馬就把頭縮了回去。我害怕極了，覺得脊背發涼，總有一種不祥的預感。我害怕後面會有一隻手伸出來抓到我，我害怕得屏住呼吸，兩腳發麻，心想：就算我躲得好，他也有可能找到我，因為我的影子是在桌子外面的。找人的人很容易就會看到。在這種惴惴不安中，我最終還是被發現了。
雖然被找到了，但是也很開心。這個捉迷藏游戲真是令人快樂的游戲啊！
記一次游戲四年級作文12
在這個暑假期間，有快樂、有興奮、有溫暖、有感動、有失望、有難過。但是只有這件事情讓我記憶猶新。讓我們一起來聽聽吧！
今天在作文班裡。王老師帶著我們班的同學們玩了一個好玩的游戲。名叫「傳言不可信」，游戲規則是老師給第一個人說一句話，一直傳到最後一個人。聽聽是否和第一個人說的話一致才能算贏。
首先我們在班裡排成一條隊，像一條龍，又像一個個士兵站在那裡等待出擊，接著王老師讓我們轉過身去，再捂上耳朵，不能偷聽。王老師先給第一個人說，接著一個一個往後傳，我心想這王老師又要搞什麼鬼呀？上一次我們不僅沒做漢堡，也沒吃漢堡，就讓我們寫了一篇做漢堡的作文。可是害慘了我們吶！但是我又很激動，這次王老師有會傳什麼話呢？突然後面的同學拍了拍我的肩膀。說豬八戒在廁所里。那個人聲音非常大，王老師批評了那個人。然後我拍了拍後面那個人的肩膀，後面那個人瞪大眼，張大嘴巴。好奇的聽著，當我後面的那個人傳給他後面的那個人時。他竟然睜大眼睛，伸長脖子，捂上耳朵說，你說什麼？你說什麼？我看見這一幕哈哈大笑，有的人笑的肚子疼，有的人笑的眼睛眯成一條縫，還有的人笑的眼淚都流下來了，當傳到最後一個人的耳朵里時，那個同學竟然說豬八戒在廁所里喝奶茶。當我聽到這句話時啊，怎麼和我傳的不一樣啊，原來是那位捂著耳朵的同學瞎傳的呀！
「傳言不可信」這個游戲告訴我們，傳言是不可相信的。只有自己真正看見的才是對的！
記一次游戲四年級作文13
記憶就像一片沙灘，有一些記憶被海水沖得無影無蹤，但有一些記憶就像岩石，怎麼也沖刷不掉。比如那次我們在作文班玩的游戲。
首先，老師給我們講了游戲規則：分成兩組，每組十人，蹲成一排，老師喊「一」時，一個人就要站起來喊「一個人」，喊到數字幾，接下來就要站起幾個人，以此類推。如果沒有及時站起來，或者站錯了，那個人就被淘汰了。當同學們聽說玩這個游戲的時候，個個臉上都洋溢出燦爛的笑容。老師一聲令下，第一輪比賽拉開了帷幕，第一組同學蹲成一排，他們的眼睛似乎閃爍著光芒，有的非常嚴肅，有的緊張地看著老師的嘴形。老師喊「一」，第一個人站了起來，接下來又喊了幾個數字，看著他們一個個站起蹲下，起起伏伏，好像那海浪似的。但讓我印象最深刻的就是陳若曦，她是第一個被淘汰下來的。當老師喊「四」的時候，她以為後面只有三個人，所以她信心滿滿地站了起來，老師說她已經被淘汰時，她就像個呆頭鵝一樣，一動不動地站在那裡。第一輪就這樣結束了。到我們組了，我感覺自己的心裡就像裝了十五個吊桶，七上八下的。第二輪開始了，我緊緊地盯著老師的嘴，生怕站錯，前幾次我的動作簡直是快如閃電，後來就有些猶猶豫豫了。不過我最後還是進入了總決賽。老師把兩組的勝利者集中起來比了一場，最後還是我們組勝出了，他們那組只能以失敗告終。
雖然游戲結束了，但我會永遠將這快樂的時光留在腦海里。
記一次游戲四年級作文14
首先，老師給我們宣布了游戲規則。
一：只能左手剝雞蛋，右手放在背後。
二：雞蛋皮不能掉在地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌上。
三：剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞。說完以後，老師又說：「游戲快開始了，全班分為六組，每一排一組，以抽簽的方式在每組選一個同學當裁判員。」我們組的裁判員是馬瑞陽。
老師說一句：「游戲正式開始！」我們便迅速將右手背過去，左手開始剝雞蛋了。剝的時候我很緊張，不敢下手剝，怕雞蛋被我剝碎。可看到別人一個個信心滿滿地剝著，我想：不行，不能比別人慢。於是我迅速開始用左手剝雞蛋。最後，令我出乎意料的是，我竟然得了第一名。而且幸運地進入了總決賽。進入總決賽的只有六人，都是每組中的第一名，我更緊張了。當老師說「開始」的時候，我便迅速剝雞蛋，最後我又得了第一名。這時的我得意洋洋的。
老師說：「每一組第一個剝完雞蛋的同學獲得夾心麵包一個，第二個剝完雞蛋的同學獲得掌心脆方便麵一袋。」我聽了，頓時心裡像開了花一般，因為我獲得五袋我最喜歡的掌心脆方便麵。
呵呵，有趣的游戲，有趣的課堂。
記一次游戲四年級作文15
今天，語文老師在給我們上課。忽然說道：「大家來看一看黑板上的有趣游戲：一元五角！」游戲的規則是：男生是一元，女生是五角。選出一個人當我們所有人的裁判，然後說出相應的元數，我們按照元數抱在一起，沒有人抱的，會被直接淘汰。
我十分的想玩這個游戲，可是啊，我……我不敢舉手啊！所以，老師並沒有選我上台……
下課了，許多沒有被選上的女同學在一起，玩一元五角，我也非常愉快的加入了這個游戲的隊伍，准備也玩一玩。
游戲開始了，因為沒有男生參加這個游戲，要選幾位女生當一元。幸運的是，我被選為了這個游戲的一元。
當裁判的女同學說道：「一元！」我自己抱住了自己，五角的那些女生，兩兩抱在一起。沒想到的是，這一次正好是：四個五角，五個一元。所以，我們這一局所有人都沒有被淘汰，大家都非常開心。
「兩元！」第二局，我和許瑾萱緊緊抱在了一起。她也是一元，我們倆也是勝利了。
就在我覺得自己全勝的時候，發生了一點點小插曲：「一元五角！」，我聽到這個數字，心裡暗然一驚，立馬找了一個人，抱了起來。
這時，那個同學問我道：「你啊？是不是……你是五角？」
我老實回答道：「這還用問啊，我當然是一元了！」
「啊我……我也是一元！」她滿臉失望的說道。
我十分驚訝的看著她，接著，就被淘汰了。
玩了這一個游戲，我知道了：做事要迅速。不然，別人可能就會打敗你！
㈤ 記一次游戲作文500字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我整理的記一次游戲作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文500字1
在小學一年級時，我玩過一局「狼人殺」，那是我玩過的游戲中，令我印象最深刻的一次。那樣炎熱的夏日，太陽照耀著大地，大部分的人們都在樹下乘涼，而我們卻在操場上不知疲倦地玩了一局又一局'狼人殺'。
操場上是那麼熱，可我和小夥伴卻渾然不覺，一直沉浸在游戲當中。這局'狼人殺'我當女巫，小花當官方，小麗和小兵當狼人，小藍當預言家，小青和小雯當平民。首先小花說：'天黑請閉眼，狼人請睜眼，今晚你們要殺誰呢？'我當時不知道他們殺了誰，但隱隱約約地感覺他們殺了我的好朋友小藍。小花大聲說道：'狼人請閉眼，女巫請睜眼。'我邁著貓一般輕的步子走了出來，生怕被別人知道我是女巫。小花告訴我小藍被狼人殺了，我大吃一驚，正如自己所料，於是我救了小藍殺了小兵。然後小華叫我閉前頃眼，讓預言家睜眼，她預言了小雯是平民。接著小花大喊一聲：'天亮了！'大家都嚇得跳了起來，責怪小花太大聲了。小花說：'昨晚被殺的人是——小兵！'小兵狠狠地說：'殺我的人等著瞧！'
最後，是我、小麗和小藍都不約而同地在投票時把兩位平時在班裡不受歡迎的小青和小雯投票出局了。三個人投票時我勝利了，我高興得一蹦三尺高，其餘的人只能羨慕地看著我蹦蹦跳跳的身影。
這次游戲令我難忘，希望下次能繼續玩這個游戲。
記一次游戲作文500字2
門外的喊叫聲、歡笑聲又響成了一片，這聲音彷彿要把天花板掀飛了。一聽就知道下課了，樓道和教室里又炸開了鍋。
這時老師走了進來說道：「今天的課間活動是做游戲。」我們頓時歡呼雀躍。老師宣布游戲名稱——「吃雞」。什麼？大家都覺得莫名其妙，在座位上竊竊私語。我心裡嘀咕著：「難道是要吃烤雞嗎？」老師一臉神秘地說：「這個『吃雞』，不是吃烤雞，也不是打手機游戲，而是讓你們說出自己想吃的雞的部位，不能重復，說不出來就要抽一張懲罰卡。游戲順序由我來決定。」
「吃雞游戲開始！」老師一聲令下，我們的手「刷」地一下舉了起來。「叫我！快叫我……」台下一片細細碎碎的祈禱聲。誰都知道，越早被叫到對自己越有利。
同學們有的說雞心，有的說雞腿，有的說雞翅，還有的說雞冠、雞肝……當雞的好部位都被「吃」的差不多以後，祈禱聲再次響起：「別叫我！千萬別叫到我……」這時，我一眼瞟見了王小明。只見他還是一副「任爾東西南北風，我自巍然不動」的模樣。不用說，他一定還有什麼「殺手鐧」沒有使出來！終於輪到王小明了，只見他胸有成竹地說了一個讓人瞠目結舌的詞——雞屎。我真服了他了，連雞屎都想吃！全班頓時爆發一陣笑聲，哈哈哈……大家笑得前仰後合，而他也面紅耳赤，恨不得找個地縫鑽進去。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……一串清脆的鈴聲響起，我們不得不結束了游戲，同學們意猶未盡，真希望以後再玩一次呀！
記一次游戲作文500字3
「預備——開始！」「唉，這么快就輸了！」「哎！你作弊！」「偶贏了！」……晚飯後的家裡猜悔改，激烈的掰手腕游戲比賽開始了。
坐在舒服的沙發上，我往旁邊一看，爸爸媽媽右手握著右手，用盡力氣，玩起掰手腕。這方，勤勞的小蜜蜂——媽媽，正鼓足氣，挺起背，全身的汗毛似乎都豎起來，手背上的每一塊肌肉都綳起來了。看她志在必得的樣子，一定會成功，可一搭上手，「1、2……10！『大熊』爸爸贏了！」爸爸一臉驕傲的樣子，好似得到了無上光榮的獎章。媽媽當然不服氣了，堅決要求再來一局。「當當！」比賽又開始了，媽媽專心地看著被抓緊的手，一臉緊張；爸爸呢？他似乎露著努力的表情，可手竟然慢慢地被掰到了沙發上。「媽媽獲勝！」姐姐大聲宣布。「爸爸是個善良人呀！」我暗地裡尋思著。
輪到姐姐對戰媽媽了！她伸個懶腰，支起胳膊，活動活動手指頭，一副神奇叨叨的樣子。姐姐的兩只手綳得都像石頭似的了，一動不動的，稍久之，手還是不爭氣地，慢慢地垂下去，媽媽又贏了！終於輪到我了。我抓著媽媽的手，「應該很容易吧？」心裡暗藏僥幸。哎呀我去，媽媽以閃電的速度把我的手按了下去，我本想要來個「金蟬脫殼」，可連動都動不了，還談什麼「金蟬脫殼」呢？根本就是陰溝里翻船嘛！我賴著臉又跟媽媽來了一局，這回穗判我作弊用了兩只手，可照樣輸得不像樣子。看來，媽媽是今晚的大贏家！
炎炎夏日，什麼家庭游戲最有趣？我會不假思索地告訴你，當然是掰手腕了，不但好玩、動腦，還可以鍛煉手臂力量，激活我們好強的意志！
記一次游戲作文500字4
很多人會問怎麼會有會跳舞的乒乓球呢?如果你們想知道乒乓球是怎麼跳舞的。那就讓我來告訴你吧!
上課了，老師從桌子上拿出一個乒乓球，對我們說:「你們有沒有見過會跳舞的乒乓球?」我們都說沒有。老師又說:「那我就讓你們看看乒乓球是怎麼跳舞的。」
老師拿出六個紙杯，把它們放在桌子上，把紙杯里全部倒滿水，再拿出兩個乒乓球，把一個乒乓球放在水上，讓我們來吹，這時大家才明白老師說的乒乓球是怎麼跳舞的了。老師問我們:「誰第一個來吹?」吳坤鵬大膽地舉手了，他大搖大擺地走上去，我們目不轉睛地盯著他，他一吹就吹到第四個杯子，他吹了兩口氣終於吹到了最後一個杯子里。
第二個是江嘉龍，他吹到第五個杯子，吹了好幾口氣才吹到最後一個杯子。輪到我時，我一開始有些激動，但是等我怎麼吹都吹不到最後一個杯子的時候，我有些著急，我靜下心來，深吸一口氣，嘴巴對准球一吹，吹到了最後一個。耶，成功了。
范樹香吹的時候，吳坤翔站起來，范樹香吹到第五個，怎麼也吹不到最後一個，吳坤鵬就在那裡像知了一樣吵個不停:「吹不過去，吹不過去。」吹了好多次，最後竟然吹過去了。她一臉高興。
大家都吹完了，老師說:「誰來嘗試一次吹兩個球，掉到地上就輸，有誰要試。」大家都互相用手指著對方，說:「她。」老師說:「吹得最厲害的來。」大家都指著吳坤鵬。吳坤鵬上去了，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了。老師叫他下去，說:「兩個乒乓球是一定吹不到最後一個的，總有一個是會掉的。」啊，我恍然大悟。
記一次游戲作文500字5
伴隨著優美的上課鈴聲，熊老師走上了講台，用「金箍棒」寫上了四個耀眼的「傳話游戲」，這個舉動如同一顆炸彈點燃了全班，所有人都沸騰了。
游戲規則很簡單：老師把話告訴龍頭，龍頭要低聲細語的把話傳給下一個人，直到龍尾，最後由龍尾把聽到的話告訴大家。
老師請陳芷涵上台，跟她耳語了一句挺長的話。滿載而歸的陳芷涵得意洋洋的把「吃的」傳給了朱正蓬，可他一接手就笑場了，引起了全班鬨堂大笑。有的把頭伸進桌子里偷笑；有的像賣冰糖葫蘆的大伯一樣嗓門高超；有的還在那裡疑惑不解：我在哪？我在干什麼？老師只好請大兔牙廖陳鋒上去，廖陳鋒把這句話悄無聲息地告訴了朱正蓬，他們的嘴型一會兒「O」，一會兒「一」，看得我眼花繚亂。
傳到我同桌了，他一臉疑惑地盯著，我迫不及待的把耳朵探過去，生怕聽不到。只見他緊皺眉頭，嘴巴眯成了一條縫，告訴我溫羽欣的樣子，我聽得很清楚，我一抬頭，只見全班眼巴巴的看著我，我不敢出聲，趕緊傳給下一個人。
終於到龍尾王伊甸了，朱亦可眉頭緊鎖地巴望著能聽到什麼。王伊甸看在了眼裡，他站在全班同學的面前，勇敢地說出：「溫羽欣的啥？」全班鬨堂大笑。這時，龍頭大搖大擺地走上了講台，大聲而又清晰的回答：「錯了，答案是外婆給我講了一個故事，一會兒學羊咩咩咩，一會兒學狼嗷嗷嗷。」全班都笑趴下了。我說呢！老師給他傳話時像唱一首歌一樣漫長。全部開始討論起來，有的說，是誰把一句那麼長的話，變成了一句短話的？還有的說：「是誰傳的羊生了溫羽欣呢？」我聽到時，笑得眼淚都掉下來了。
這次的游戲真過癮。
記一次游戲作文500字6
「我們來玩一個游戲。」今天，老師一本正經地說。有的.同學一蹦三尺高，有的問老師：「這是真的？」這是什麼游戲？好玩嗎？我的腦海里充滿疑問。
老師讓俞黎傑去拿二本厚的書來，同學們因為太激動便情不自禁地和俞黎傑一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什麼東西，啊，只有頁碼、漢字；接著，像洗撲克牌一樣，把一頁疊在一頁上面，一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語，花了好長時間，才洗好「撲克牌」，還用九牛二虎之力壓了又壓。
老師興奮地說：「誰來拉一下這個『本子』？」同學們爭先恐後地舉手，十分希望自己去拉。
呂婉穎上來扯，拉，掰，都沒有用，看上去她根本沒用力似的。我心想，要是我去，肯定會把「本子」分開的。
張元昊和我上場了，我信心滿滿地走向前，好像已經知道答案了。我們一人一邊，使出吃奶的勁拉，可還是沒有拉出來。又來兩位幫手，女生還在旁邊加油，結果還是一樣。第三回，所有同學一起上，像一隻只野狼在搶食物。「本子」仍然紋絲不動，像銅牆鐵臂，我們簡直就是螳臂擋車。
奇怪了，同學們摸啊，找啊，聞啊，在尋找著秘密，可是沒有發現蛛絲馬跡。「這本書是不是被老師施了魔法？」「是不是被王老師粘了雙面膠。」同學們七嘴八舌地議論起來。
老師詭異一笑：「這是因為頁面粗糙，像波浪一樣一上一下，一頁疊在一頁上面。我們拉的時候因為摩擦力才拉不開。」這時，大家才恍然大悟，唉，我們需要學習的東西太多了。
記一次游戲作文500字7
「貼右上角！」
「錯了，貼左邊！」有人在那瞎指揮。
……
正要貼鼻子的鄭爍，被老師蒙住了眼睛，在左邊的黑暗中摸索著。我們在台下有的瞎指揮，有的是真心幫鄭爍，可鄭爍聽見這么亂的聲音，急得像熱鍋上的螞蟻，他越聽越耐不住性子，隨手往黑板上用力一拍。「哈哈哈……」教室里馬上傳來了笑聲，原來，鄭爍把「豬鼻子」貼「飛」了，貼到豬腦袋的左邊了。我們正笑得不亦樂乎，他猛然掙脫老師的手一看，也忍不住笑了起來！
到了雨珊貼「豬鼻子」了，雨珊吸取了鄭爍失敗的教訓，在心中默記著「豬鼻子」應該貼的位置。可是，一被老師蒙住了雙眼，無邊無際的黑暗立馬像海水一樣涌來，雨珊一時慌了神，一下子忘記了「豬鼻子」的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，結果一下子走到了離「豬頭」有千里之遙的地方。我們男生在一旁瞎起鬨，「往右，往右，貼對了，就在那兒，快貼呀！」女生在一旁說道：「錯了，錯了，快往左，快往左！」雨珊一時不知道該聽誰的，也像鄭爍一樣，隨手一拍。頓時，教室里再次炸開了鍋，好不熱鬧。原來，雨珊把豬鼻子貼到了十萬八千里的右邊，可笑極了！
下課鈴響了，大家還意猶未盡地討論剛剛的游戲。這真是一次有趣的游戲啊！
記一次游戲作文500字8
今天公開課，我們玩了一個關於吹乒乓球的游戲，游戲規則是把乒乓球從一隻盛滿水的紙杯吹到另一隻紙杯里，總共五個乒乓球和十個水杯，誰吹過去的多誰就勝利了。
第一局開始了！劉峻瑄和程語涵比，我心裡想著：一定是劉峻瑄勝。只見他身子向前傾，膝蓋彎曲，頭往下低，使用了九牛二虎之力，准備用力往前吹，就像一隻長頸鹿一樣。而程語涵卻像一隻鴨子。
游戲開始了！只見劉老師點開電腦里三十秒的音樂。雙方不分上下，你追我趕，沒想到劉峻瑄雖然又胖又壯，但是肺活量卻驚人，而程語涵呢，肺活量一般。這就是鳥槍對大炮，飛機對坦克。就在這時，程語涵的一個球吹飛了，就像炮彈一樣飛了出去，接著她又馬上吹了另一個乒乓球，一次性就吹過去了，太棒了！而劉峻瑄已經吹過去三四個了。停！音樂結束，劉峻瑄勝！眾人大聲歡呼，喝彩！
第二局男女賽，我們男生必勝。因為男生的肺活量很大，就像狗熊。而女生的肺活量很小，就像兔子。狗熊對兔子，我有必勝的信心！
比賽開始，雙方第一位各自身子往下低，手放在兩邊，用全身力氣來吹乒乓球，不久男生吹到了四個，而女生只吹了兩個，第三個因為水太少了所以吹不過去，就在這時男生已經全部吹過去了。「勝利了！」我們男生大喊道。
我為男生勝利感到開心，也為女生的失敗而感到遺憾。俗話說得好，失敗是成功之母。我相信你們女生總會勝的！
記一次游戲作文500字9
我玩過許多有趣的游戲，比如「打地鼠」、「抓人」、「捉迷藏」等，但我最喜歡玩「狼人殺」。
記得有一次，我和萱萱、秋秋還有其他好多朋友一起在學校操場玩「狼人殺」。萱萱是主持人，洪校，鍇悅和梓茜是狼人，佩儀和清雅是平民，秋秋是預言家，而我是女巫。游戲開始了，萱萱先讓狼人睜眼，說要問他們殺誰，沒想到他們一起指向秋秋，萱萱比了一個ok，然後她讓預言家睜眼，問秋秋：「你要預言誰的身份？」秋秋用手指了指梓茜，接著萱萱讓我睜眼，她告訴我今晚的情況：今晚秋秋被殺了，請問你要救嗎？我點了點頭。「天亮了」昨晚是一個平安夜，這讓我們大家都鬆了一口氣。第二輪開始了，她又故伎重演了，但是這一次清雅被殺了，我們游戲里少了一位平民，萱萱讓死者發言，清雅垂頭喪氣的說：「我感覺……我感覺我們好人幫要慘敗了，所以我希望好人幫要加油，爭取獲勝。」聽了清雅這么一說，我們好人幫又有了新的勇氣進行對抗狼人，所以在我們好人幫的努力之下終於獲勝了，好人幫的表情是開心的，而狼人們的表情是悲傷的。我跑過去安慰了一下梓茜，說：「你不要傷心了，下次繼續努力就好了。」
通過這次游戲比賽，我明白了友誼第一，比賽第二，雖然你有困難，但勇敢走過去就好了！
記一次游戲作文500字10
今天陽光明媚，活動課的時候老師告訴我們，今天我們要在操場上做游戲。同學們像快樂的小鳥，飛快的跑向操場。
老師告訴我們：「今天我們要舉行一次拔河游戲。」大家興奮極了，老師讓男生和女生分開，因為我們班女生人數很少，所以有些男生轉到我們女生這邊。老師先介紹游戲規則：有一根長繩，中間有一個紅色的結，男生隊全部要站在左方，女生隊全部站在右方，你們兩隊分別拿著繩子的一頭，然後拉。紅結被拉到哪一隊，哪一隊就贏，而且時間是有限的。「明白了嗎?」老師問。「明白了」同學們異口同聲的回答。
大家都准備好了，我使出了九牛二虎之力，我們女生隊差點贏了，都怪男生隊突然使勁，可我們女生隊也不是吃素的。我們使勁一拉，紅結又回到了我們這邊。老師宣布時間到，我們放下繩子，老師看紅結在我們女生這邊，便說：「女生隊贏。」我高興地活蹦亂跳，男生一臉不服氣的表情，我走過去，高傲的說：「怎麼樣，我們比你們厲害吧。」男生嫌棄地說：「下回，我們一定有你們。」我心裡偷偷的笑道：下回，我們照樣贏你們。我一邊想著一邊笑著。等放學回到家，我依然沒有停住笑聲，覺得他們不可能贏我們。「哈哈哈哈」今天，就在我的笑聲中過去了。
今天的游戲可真讓人回憶起當時我驕傲的笑聲，我真懷念那時的一點一滴。
記一次游戲作文500字11
室外萬里無雲，天氣晴朗。操場上一片歡樂笑語，原來是我們班在熱火朝天地玩著游戲。
老師安排幾名同學去器材室借來了幾個呼啦圈，這是要干什麼呢？原來我們要玩一個「穿越火線「的游戲。「穿越火線」不是手游，而是一種運動游戲。
這種游戲考驗手腳靈活度和團隊協作能力。老師一邊說一邊讓同學示範，「先把呼啦圈套在一個人頭上，再把其中一隻腳伸出呼啦圈，最後把另一隻腳也跨出來。」
熱身時間到了，老師給了我們兩分鍾時間練習。有些同學已經熟練了，看起來信心滿滿的樣子；有些同學還有點摸不著頭腦。老師把我們分成四個小組，「開始！」一聲令下，操場上就像炸開了鍋，有的同學抱怨著這個游戲太難了；有的同學在說著悄悄話，交流游戲秘訣；有的同學急得像熱鍋上的螞蟻。慢慢地我們傳了幾個圈，大家都差不多熟悉了。
正式比賽了，共有兩輪。一輪是隊與隊之間比賽，而另一輪是男女比賽。我們組開始了，只見彭行福一穿過去，胖胖的身體卡住了，好不容易穿了一隻腳，另一隻腳過了好一會兒才跨出去，足足用了一分鍾才完成所有的動作，其它人急忙喊道：「快點，快點！」鄒浠晨敏捷得像只猴子一樣，麻利地穿過去了，其它人拍手叫好：「幹得好，加油！」。終於快輪到我了，我的心砰砰直跳，「我會不會出醜，穿不過去，失敗了怎麼辦？」呼啦圈套到我頭上的那一刻，我什麼也不敢想，趕緊快速完成所有的動作。最後，我們女生隊勝利了，大家歡呼著，跳躍著，像一隻只勝利跑過終點的小兔子。而男生隊整體垂頭喪氣的，氣得直跺腳。
在游戲中，我們獲得了快樂，更明白了團結的重要性。
記一次游戲作文500字12
這次春節在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個有趣的游戲。
「好了嗎？」媽媽問道，不過沒有人做聲。停了一小會，媽媽接著又問道：「我數三下，然後就開始了。」三個數一報完，接著媽媽就轉身開始來抓我們了。
帶著眼罩的媽媽雙手揮舞著，我與妹妹一人站一邊，一動不動，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找。「我聽到聲音了，是誰站在這里？」媽媽故意提高音量，當時我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來。因為媽媽摸去的方向，分明就沒有人，還虧得媽媽用如此正經的語氣說聽到聲音了。
但是，就在我與妹妹偷偷笑的時候，媽媽突然一個轉身，接著立馬就朝著妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個措手不及，讓妹妹躲都沒地兒躲。「哈哈，抓到了，抓到了。」抓到了妹妹的媽媽哈哈的笑了起來，那笑起來的模樣簡直就像是一個小孩子。「媽媽，你耍賴。」妹妹嘟嘟嘴不從。「是你自己沒忍住笑出了聲來，這怎麼能夠怪我呢？」就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來的時候，妹妹突然道：「你不能將眼罩取下來，你還沒有抓到姐姐呢。」我站在一邊，聽著妹妹這話，我立馬警惕了起來，站在原地更加一動不動了。
「那好，那我抓找你姐姐，讓你輸得心服口服。」媽媽這話說的無比的自信。這句話一說完，立馬的，媽媽就轉身直接朝著我的方向撲了過來，媽媽這突然的動作讓我猛然一驚。結果，我都還沒來得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖。「哈哈，都被我抓到了吧，還服不服？」都這個結果了，我和妹妹就只能認輸了。
雖然這個游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸得心服口服。
記一次游戲作文500字13
星期天的早上，我們在你好作文補習班玩了個游戲，游戲的名字叫「我能堅持五分鍾」，這個游戲非常好玩。
游戲的規則是：身體站直，左臂向前伸出與肩同高，手心向下，將一支筆輕輕放在左手腕處，堅持五分鍾。筆不掉者勝利加分，中途掉下來者失敗扣分。我們分成了兩隊，一隊有五個人，我們這一隊的名字叫「狼牙隊」，。有五個男生，對手那一隊叫「獵狼隊」有三個女生，兩個男生。
游戲開始了，我們站在黑板前面，和她們面對面比賽。我是隊長，楊昆是副隊長。游戲剛開始，不到一分鍾，旁邊有一個女生忍不住一笑，我也跟著笑起來，結果，我的手輕輕一動，筆「啪」一聲掉到了地上，我非常後悔，因為，我是隊長，隊長應該給隊員們帶一個好頭。沒過多久，楊昆的筆也掉了下來，怎麼辦?我就想了一個好辦法，我就站在前面另一隊的人笑，沒想到，這一招很靈驗，他們隊陸續有兩個人的筆落了下來，可是其他人死活就是不笑。我只好說：「你們這一隊的人快點把筆掉下來吧!」突然，韓鑫妍說：「滾了吧。」我也不甘示弱頂了她一句：「你爬了吧……」時間很快，我們隊剩下兩人，他們只剩下一個人，我們高高興興喊著：「我們贏了，我們贏了!」
這個游戲使我懂得了：在比賽的時候，不管別人在做什麼，你都不可以分心，細節決定成敗。我會牢牢的把這一點記在心裡，它會時刻提醒我要認真，不要粗心大意。
記一次游戲作文500字14
今天，李老師帶著我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫「官兵捉賊」。
游戲規定，抽到「捉」字的人要找出抽到「賊」字的人。如果「捉」找到了「賊」，「賊」要受到懲罰；要是沒找到，「捉」就要受到懲罰。
游戲開始了，我們都從李老師手中抽到了自己的紙條。我拿著紙條跑到了角落裡，悄悄看了一眼紙條上的字，鬆了一口氣，我抽到的是「兵」字，另一位男同學抽到了「捉」字。我故意裝得像個賊一樣，似乎很緊張，既沒有笑，也沒有說話，而別的同學臉上都面帶笑容。
李老師開始倒計時了：「5、4、3……」那位同學飛快地向我跑來，指著我說：「就是他了！」我大笑著亮出了紙條：「我是兵，哈哈哈！」另一位同學大叫：「我其實才是賊啊！」「捉」捉錯了人，要接受處罰。只見他用大拇指按住鼻子，學了幾聲豬叫，大家都笑了起來。
第二局游戲開始了，我們又都抽到了紙條。這次我又跑到自己的座位上去看紙條，上面寫著一個字「民」，然後我把紙條放到了袖子里，想要那個負責捉賊的同學來捉我。可他卻跑到了另一個同學身邊，抓住了他。但紙條拿出來時，「捉」失望了，原來上面寫的不是「賊」，而是「官」。那個當「捉」的同學只好把兩只手豎起來當兔子耳朵，跳了兩下。
第三局我拿到紙條後，發現上面寫的又是「兵」。那個負責捉賊的同學開始捉人，他捉到了一個東張西望的同學，可那人不是賊。他學著鴨子叫了兩三聲，「哈哈哈」，我們大家都笑了。
記一次游戲作文500字15
「哈哈哈……」一陣爽朗的笑聲傳來，同學們有的拍著桌子捧腹大笑，有的笑得滾到了地上，還有的在椅子上笑得轉來轉去。噢，原來是萬聖節我們在玩「貼鼻子」游戲呢！
「貼鼻子」游戲規則很簡單：參與者先戴上眼罩，然後左轉三圈，右轉三圈，接著手持紙鼻子，將它貼到黑板上小人的臉上，最後比賽看誰貼得准。
妮妮在轉完圈後，雙手摸著旁邊的桌子椅子，向黑板慢慢移動，右手顫抖著，把鼻子貼到了黑板上。妮妮剛貼好鼻子，頓時，我們哈哈大笑，鼻子貼得歪到了左耳邊。輪到我時，我心驚膽戰地戴上了眼罩。一剎那，我的眼前一片漆黑。轉完圈之後，我摸索著走向黑板，左腳尖跟著右腳跟，兩只腳並排一步一步往前挪，生怕走錯了。終於，我摸到了黑板，我仔細地感受其他五官的位置，果斷地把鼻子貼了上去。我馬上摘下眼罩，發現鼻子貼得靠右了一些。不過，我感覺自己已經做得非常棒了。後邊的同學有的把鼻子貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴旁，還有的都跑到了臉外邊了，逗得大家前仰後合，狂笑不止。
游戲之後，我們每人都得到了一份小禮物，我們開心得像在再草原上奔跑的馬兒。通過這次游戲，我感受到了校園生活的豐富多彩，感受到了節日的樂趣，還收獲了許多美好的回憶。這次游戲真令我難忘。
㈥ 記一次游戲作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我幫大家整理的記一次游戲作文，歡迎大家分享。
記一次游戲作文1
在我的腦海里，一直記著一個有趣的游戲，每次回想起來我都還是忍不住會笑出聲來。
記得那是在一次體育課上，張老師帶領我們做游戲，游戲的名字就：「貼葯膏」。游戲中，我們大家先圍成一個圓圈，讓文靜和黃鈺涵站在大家的後面。文靜追，黃鈺涵跑，其他同學都在一旁吶喊：「黃鈺涵快跑！」「黃鈺涵，快點來貼我！」有的不停地在那裡哈哈大笑。其實大家都非常緊張，目光時刻追隨著她倆的行蹤，有的已經做出准備沖出去的姿勢了。黃鈺涵跑到我這里，馬上貼上我，我早有預感，立刻拔腿就跑。
文靜馬上向我追來。眼看我就要被文靜追上了，這時候我看見石曉琦在那裡拍手叫好，我靈機一動，馬上貼上石曉琦。石曉琦還在哈哈大笑，一時沒有反應過來，還來不及跑就被文靜伸手一抓，扯住了她的衣服，當場就被抓住了。文靜開心地笑著說：「哈哈！看你還往哪裡跑！總算給我逮住了吧！」我們所有人看見了，都忍不住哈哈大笑。
「叮鈴鈴」，下課了，歡樂的體育課結束了，雖然我們都滿頭大汗，但每個人都洋溢著燦爛的笑容。
記一次游戲作文2
我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了，它給我的人生增添了不少的快樂。
記得那一天，表妹和鄰家的小姐姐來我家找我玩，可是在家裡實在沒什麼好玩的。還是表妹主意多，說：「我們來玩捉迷藏吧。」「這個主意不錯！」我們都贊成來玩捉迷藏。
游戲規則是這樣的：首先要選擇出一個找的人，然後剩下的人要藏起來，不讓找的人找到，誰沒有被那個人抓住，誰就贏了。
游戲開始了，我成了需要找人的人。我在客廳閉著眼睛數1、2、3……到10睜開眼睛興奮地說：「我來啰！」我走進房間，仔細地注視著周圍，嘿嘿，我看見衣櫃的門在抖，就開心地說：「出來吧，我已經知道你在這里了。」我打開衣櫃一看，原來是表妹呀！
現在，我還要找另一個小姐姐啦，她躲在哪裡呢？我躡手躡腳地一個地方一個地方地找。我睜大眼睛，豎起耳朵就像在尋找寶藏一樣。我走到門前，以為小姐姐在門後面，我用力一拉，門後什麼也沒有。忽然，我發現不遠處的窗簾動了動，露出一隻鞋。哈哈！我拉開窗簾，只聽「砰」的一聲，小姐姐像腳上裝了一個彈簧一樣從裡面蹦了出來，可把我嚇壞了！我們對視著哈哈大笑起來！
玩了一會，小姐姐的媽媽叫她回去吃晚餐了，她和我們告別後，開開心心地回家了！
記一次游戲作文3
周末，我約了幾位朋友來我家玩。我建議一起玩老鼠偷油。他們舉起「 3 」只手錶示贊同。
我們把地點選在了一片空地，然後從蔡文鋒家拿了好幾瓶礦泉水瓶當油，最後猜拳決定誰當貓。結果是跑步不快的鄧梓皓當貓。
老鼠偷油開始了。我們以一條線作為老鼠窩。我和蔡文鋒還有超哥一商量，決定用「調虎離山」、「直搗黃龍」的老方法。我先沖出老鼠窩，引鄧梓皓走。鄧梓皓還以為我是來偷油的，來送死的。他飛快地跑了出去，蔡文鋒和超哥見我已經把貓調走了，就慢悠悠地走過去，拿了好幾瓶大油。等我把貓調回來時，鄧梓皓才明白：我只是誘餌，蔡文鋒和超哥才是來偷油的。這時，我手一抓，拿了一瓶油。我跑回來，把油放進存油庫里。接著拿起一大瓶油，喝了好幾大口。
這時，超哥又說： 「調虎離山已經沒用了，用連環術。」我們開完會議，蔡文鋒就按照原計劃沖了出去。鄧梓皓因不知要捉誰，只能眼巴巴看著油被拿走了。
通過老鼠偷油，我明白了一個道理：我們不僅要會運用策略，還必須靠團結的力量。
記一次游戲作文4
「加油！「耶！」這是什麼聲音？這是我們在進行激烈熱鬧的「疊紙對詩」游戲。
今日是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍隊，女生是紅隊。游戲規則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸的
對答。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。
一開始，我們班裡像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選為男生隊
的隊長。和兩位「戰友」站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出「雲母屏風燭影深！」我們毫不示弱大聲說「長河漸落曉星沉！」第一回，我們高舉雙手，贏了！
時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時候，紅隊的張開陽說了個「小兒不識月」這時候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。
你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。教師笑的臉上紅彤彤的`說：「紅隊輸了，藍隊獲勝！」我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生悲痛落淚，教師勸她們以後多積累古詩。
今日的「疊紙對詩」活動室多麼有意義啊！不僅僅提高了我們活動本事，並且促進了學生們的閱讀進取性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海里浮現。
記一次游戲作文5
「沙沙沙」，在作文課上奮筆疾書的我們正在寫臉。「還有兩分鍾！」我一聽老師說時間，就很開心，心想：天助我也，寫完了！不過還是要檢查一下。可當老師收上稿紙時，我一驚，完了，我寫了個「殘臉」！耳朵忘記寫了！沒辦法，只能看找臉的同學的技術如何了。
老師先讓我們第一組來找「臉」。我拿到的臉是這樣的：我有一個高而淡的眉毛，眉毛下有一雙有神的大眼睛，有時會發光。我有一個櫻桃小嘴，一對小耳朵能聽見很遠很遠的聲音。這時我就開始嘀咕，如果真的是一對順風耳的話，那麼耳朵應該是尖尖的，突出來很多呀，應該是男生。可轉念一想又是女生，因為有櫻桃小嘴。但是我發現班上每個女生都是櫻桃嘴啊！
突然我看見一個很熟悉的臉，但是忘記了她叫什麼名字。瞧，她正向我眨眼呢，可是不會那麼巧吧。之後我開始找筆，發現一位同學無論紙上寫的和用的筆，都符合條件，我慢了一步，另外一個同學將紙給了她，她居然點頭了！最後我又去看那熟悉的臉，她向我打了一個手勢，大概是說你拿的稿紙是我寫的，可晚了，老師說停。
別人來找我的臉時，我心都慌了，因為我見一群女生在笑：「哪個人沒有眉毛啊？」不會是我吧，開頭寫的是我有……的眉毛！後來我就放心了，我竟然沒有暴露臉，這是作為女孩子的要求。
嘻嘻，找不到我吧？沒有辦法，就是不能暴露我的身份！
記一次游戲作文6
記一次家庭游戲
今日，外面下著雨，沒辦法出去玩，又覺得閑得慌，就想和我爸爸媽媽一齊玩「找東西」這種游戲。
徵得他們同意後，我對他們說：「我去藏東西了，是這兩塊積木。」爸爸媽媽說：「行，快去吧。」我走進大卧室後，把門關上就去藏東西了。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來對爸爸說：「藏好了。你先找。此刻是兩點三十分，計時開始！」下頭該我爸爸出場了。他走進房間，東瞧瞧，西翻翻，專心細致的找，找到的時候是兩點三十三分，用時三分鍾。我又去把積木藏好，對媽媽說：「該你了，努力啊。此刻是兩點四十分，計時開始！」媽媽走進房間，只找顯眼的地方，怎樣也找不到，最終在我的提示下，用了七分鍾才找到。此刻輪到裁判我裁決了。我站在沙發上，鄭重其事地宣布：「爸爸用時三分鍾，媽媽用時七分鍾，爸爸獲勝了！獲得貼畫一張!」我把貼畫貼在爸爸的額頭上。然後和媽媽一齊向爸爸鼓掌祝賀。爸爸高興地手舞足蹈。
游戲結束了，看到爸爸媽媽高興的樣貌我心裡美滋滋的。
記一次游戲作文7
下課鈴響了，我和我的小夥伴們聚集在操場上玩"三步定"的游戲。
游戲規則就是：先確定一個喊"定"的人，然後喊"定"的那個人轉過身時再有人輕輕觸摸他一下，轉過身的那個人再轉過去喊"定"，其餘的人要跑，等那個人喊定，所有人就都不能動，要是動的話就算輸了。那個人在走三步，抓到誰誰就算輸了。
游戲開始了，我的夥伴們確定讓我第一個喊"定"，於是我站在我們操場講台下邊，一邊用手寫字，一邊等他們過來，我的夥伴們悄悄地放慢腳步，那姿態就像膽小的老鼠一樣走到我的身旁，突然我好像感覺到有人點了我一下，我立刻轉過身喊了一聲"定"，看著夥伴們的那種姿勢真得是太搞笑了，有東倒西歪的，有抬著腳沒落地的……我走了三步，最後抓到了那個人。
雖然只是一次游戲，但我明白了，遇到危險要冷靜對待，不能慌張。
記一次游戲作文8
星期二的作文課上，王教師給我們做了一個」猜動作」的游戲。
王教師先拿出一個紙盒子，裡面裝的是做動作的紙條，隨後請了10名同學上來按要求做動作。有的同學做動作被"觀眾"猜中，而有的同學做的動作很滑稽，弄得我們鬨堂大笑。最好玩的要數李青昆和張登輝做的動作。
誰也不明白平時機智的李青昆「演啞劇」如何。他先從盒子里取出一個紙條，然後，站到講台前，一手握成一個空心拳，在另一個手上來回移動。這時有一個同學叫道：「李青昆在抓癢。」李青昆沒吭聲，繼續做，只見他手往下一豎，隨後往嘴裡一放。「刷牙」，「吃蘋果」，「吃生梨」台下的同學高聲叫道。王教師公布了答案：吃生梨。
第三小隊推薦了張崢，他在台前真是別提多趣味了。只見他先空著手拿出一個東西，隨後，手在上頭不停轉圈。這是什麼動作？真奇怪！「他在磨麵粉」「不，是在做大餅。」「錯了，錯了，他在調槳糊。」看他這動作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會故弄玄虛吧！咦？怎樣又動了？哦，別急，動作還沒完呢！只見他拿起這個東西往嘴裡一放，立刻有個同學叫道：「吃葯！」「哈哈哈…….」台下同學笑哈哈。結果，紙條上頭寫的卻是「夾裹將麵包」。
胡佳音大概是個吃西瓜能手，你瞧，他做的動作多麼像。只見他捧起一個什麼圓東西，用「布」擦乾凈，再扔進肚子里去。所以同學們不用費神就脫口而出：「吃西瓜！」
這節作文課可真趣味，同學們都樂呵呵的。
記一次游戲作文9
「林老師在廁所里激動萬分地玩游戲。」什麼？居然有人在課堂上侮辱老師！原來，是我們在玩造句游戲。
老師先給我們講了游戲規則：第一位同學在紙條上寫「姓名」，第二位同學在紙條上寫「什麼地方」，第三位同學在紙條上寫「怎麼樣」，第四位同學在紙條上寫「干什麼」，以此類推，寫得內容越古怪越好，寫完後將紙條按照提示分別放在桌上。
只見老師拿出一大把寫好的紙條發給同學們。有的同學在奮筆疾書，有的同學望著紙條冥思苦想，還有的同學寫著寫著就笑了起來，而我卻對著紙條發愣……（這里建議多寫寫我的心理過程）
終於到了期待已久的「造句」了，最好笑的就是魏澤宏，只見他拿起桌上的四張紙條，神秘地翻開紙條，還沒開始讀他就已經捧腹大笑起來，他斷斷續續地說：「林老師在廁所里激動萬分地玩游戲。」（這里運用特寫鏡頭，將活動推到高潮）說完，原本鴉雀無聲的教室一下沸騰起來。有的同學爬在桌子上笑了起來，有的同學捂著肚子哈哈大笑，有的同學都笑出眼淚了。
接著我們又聽到一些句子：同學們在操場上開心地等著下課，蔡老師在家裡開心地吃著雪糕……都很有意思！
下課鈴響了。通過這節有趣的游戲課，我還明自了一個道理：講話或寫作時，用詞一定要准確、恰當，不能亂造句子，不然就會鬧出許多的笑話。
記一次游戲作文10
今天，老師走進教室里，轉身在黑板上寫了兩個大字「鬥牛」。正當我想：「鬥牛」是什麼的時候，老師笑眯眯地說：「同學們我們今天就玩『鬥牛』游戲，好不好？」「好」同學們歡呼起來，霎時，教室里沸騰起來了。
老師先說規則：首先要選兩個隊員一頭小紅牛和一頭小藍牛，讓他們面對面站好，在他倆背後貼上詞語，誰先大聲念出對方背後的詞語就算獲勝。
游戲開始了。小紅牛緊緊逼近，小藍牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉了好幾圈。大家看得都有點著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍牛的字，小藍牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑。可是，小藍牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背後的詞語。老師宣布小紅牛贏了。這時，小藍牛垂頭喪氣。我想小藍牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊比賽，游戲開始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最後，小白牛用「聲東擊西」法說小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉身准備去撿，當她扭頭看時，小白牛瞅准時機，歪頭一下子看見了小黑牛背後的詞語，大聲念出「絨球」。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來一局。
這個游戲真好玩！通過做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當的方法才能贏。
記一次游戲作文11
今天，我們在上體育課的時候，老師讓我們玩一個叫「貼膏葯」的游戲。可是大家都不會玩。老師解釋了游戲規則：貼膏葯就是三到五個同學站成一列，然後三到六列圍成一個圈。其中一個人跑，另外一個人追，跑的那個人在跑滿三圈後，可以任意貼到一個隊列的最前面，那麼那麼該隊列的最後的一個人就開始跑，原先的那個人還是追。但如果跑的人被抓住了的話，那他倆就互換角色。
游戲開始，經過了一番討論，我們讓跑的最快的飛毛腿來追，而讓最慢的人跑。一開始，跑得慢的人，馬上逃跑，而飛毛腿在後窮追不舍，眼見就要被抓住了，跑的慢的人剛好跑完三圈，便立即貼到一個隊列前。這下就該我跑了，我的速度在班上中等，我立刻沖了出去。但好景不長，我才跑了一圈半就摔了一個大馬趴，剛想爬起來繼續跑，但只覺得衣服一緊，不好，我被人抓住了。我趕緊去抓他，我怎麼追也追不上，那個人貼在了一個隊列上。最後那個調皮匠趕緊跑，他一圈都還沒跑到，就往隊伍前面跑，我正想去阻止，可他卻往反方向跑，還好我眼疾手快把他抓住了。抓完我撒丫子就跑，在最後一圈的時候，我竟然一不小心踩到了自己的鞋帶，但這次我直接連滾帶爬貼在了隊伍的前面。當我們的隊伍的最後一個人剛剛想逃跑的時候，老師的口哨聲卻響了起來，原來是下課了。
我們全班都都意猶未盡，這真是一次有趣的游戲，令我久久難以忘懷。
記一次游戲作文12
星期一午時第二節課，我們在教室里開展了一場別開生面的游戲，游戲的名字叫「據字說詞語」。游戲規則是根據上頭的詞語組成四字成語或詞語，這個字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規則後，同學們高興的擊掌說「耶」，有的同學信心自滿地說：「我們贏定了！」
劉教師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派一名代表去抽簽，決定用什麼字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個，我的心裡喊著：「抽好簽！抽好簽！」最終他抽了一個「外」。「我來！我來！」我們組的同學都搶著舉手，最終張錕站起來：「里應外合……（過了一會）喜出望外。」時間到，劉教師打斷了張錕，他因為緊張了，思考了一會兒才說出兩個詞語，耽誤了時間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學一下子紛紛舉起「小胖手」，那氣氛真熱鬧啊！隨後第二組的代表選手去抽，他抽了個「下」，他們組僅有一個人舉起「小胖手」，最終時間該我們其他組回答了，經過十分鍾，三、四組超過我們，我們使勁追趕分數。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋裡像成語字典一樣「翻」出了5個詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學沾沾自喜。
這個游戲告訴我們；必須要多讀書，多積累詞語。
記一次游戲作文13
哈哈，走到了丫丫老師的教室門口，就會聽到一陣陣的狂笑聲。原來，是丫丫老師帶領我們在玩游戲啊！
游戲叫「造句游戲」。老師說出了游戲規則：首先老師發給每位學生四張小紙條，要我們依次在紙條上寫上誰、什麼時間、什麼地方、做什麼事。寫完後，要求把四張紙條對折或揉起來扔到相應的小盒裡。接著，老師要我們閉上眼睛隨機抽取小盒裡相應的小紙團。抽到後將紙條拆封，小紙條上的詞語拼湊成一個完整的句子並大聲讀出來。我真搞不懂丫丫老師，這是葫蘆里賣的是什麼葯！
游戲開始了，我在老師剛發的小紙條上寫「姚淳愷晚上在被窩里玩手機。」我寫後暗自偷著樂：晚上可黑了，如果沒有開燈，躲在那麼厚的被窩里玩手機，那他戴的眼鏡肯定像酒瓶底兒那麼厚！
我把四張小紙條揉成小紙團，扔進了相應的盒子。
開始抽紙條了，我拆開一看，笑得直不起腰來，原來，我抽到的紙條拼湊成的句子是「媽媽下午三點在被窩里玩手機」。我的這個「媽媽」什麼時候也這樣玩手機啊……教室里的同學都沉浸在自己拼湊的造句游戲中哈哈大笑。
玩了這個游戲，我明白了一個道理，造句一定要認真造，不然還真會鬧出天大的笑話呢！
記一次游戲作文14
大家都做過許多游戲，其中我最喜歡的游戲就是捉迷藏。
有一次回老家和我的兩個朋友我們三個玩的那一次捉迷藏是令我最難忘的一次，那一次我先把他們兩個給叫了出來，然後我們就開始玩捉迷藏了我們石頭剪刀布決定誰做捉我們三個不分上下不過是我輸了，我原地數了一百秒後我就開始找他們兩個人我找了很多地方，還是沒有找到他們兩個不過我最後在小賣部旁邊的菜園里找到了他們。
這一次該我們兩個藏了我們兩個藏在了一個沙堆的後面，他也找了許多地方，沒有找到我們兩個，他在找我們兩個的時候，我們兩個一直在玩沙子。我們兩個用沙子堆了一個正方形的城牆過一會兒我們該換地方了，換地方的時候我被捉住了。
這次我覺得他們兩個應該在土堆的後面，我快速的跑到了土堆那邊我找了一圈都沒有看到他們兩個在哪裡，於是我又飛快的跑到了沙堆那邊，我故意把自己給絆倒他們兩個在一旁偷笑我順著笑聲終於找到了他們兩個，原來他們兩個在小賣部旁邊的菜園里。
你聽了我記得一次游戲，你也記一次游戲吧！
記一次游戲作文15
「哈哈哈……」從我們班教室里不斷傳來陣陣歡笑。我們正在玩一個趣味的游戲——對著干呢！游戲規則是教師說一個動作，你做動作時，要跟教師說出的動作相反。
游戲開始了，我們幾個人坐成一排。我的心撲撲直跳，擔心自我做錯了。教師說：「坐下！」我們就趕緊站起來。教師說：「站起來。」我們就齊刷刷地坐下來。
教師叫我們「退一步」我們就前進一步。教師叫我們「前進一步」，我們就後退一步。這時，我們退回到凳子旁邊，教師故意說「坐下」，蔡以恆和王哲安乖乖地聽話坐下來了。祝研韜哈哈大笑，沖上去把他倆拉了下去，還風趣地說：「你們到一邊涼快去吧！」
游戲繼續進行，教師說：「此刻舉左右手。」只聽教師說「舉左手」，我們就舉右手；教師說「舉右手」我們就舉左手。教師又說「舉右手」，我舉左手。可是徐麗雪慌里慌張，手足無措了。教師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學們哈哈大笑。我得了冠軍了！心裡無比甜蜜。
游戲雖然結束了，但這次游戲帶給我們的歡樂將永遠印在我們的腦海里！
㈦ 記一次游戲作文
記一次游戲作文1
這次春節在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個有趣的游戲。
「好了嗎？」媽媽問道，不過沒有人做聲。停了一小會，媽媽接著又問道：「我數三下，然後就開始了。」三個數一報完，接著媽媽就轉身開始來抓我們了。
帶著眼罩的媽媽雙手揮舞著，我與妹妹一人站一邊，一動不動，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找。「我聽到聲音了，是誰站在這里？」媽媽故意提高音量，當時我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來。因為媽媽摸去的方向，分明就沒有人，還虧得媽媽用如此正經的語氣說聽到聲音了。
但是，就在我與妹妹偷偷笑的時候，媽媽突然一個轉身，接著立馬就朝著妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個措手不及，讓妹妹躲都沒地兒躲。「哈哈，抓到了，抓到了。」抓到了妹妹的媽媽哈哈的笑了起來，那笑起來的模樣簡直就像是一個小孩子。「媽媽，你耍賴。」妹妹嘟嘟嘴不從。「是你自己沒忍住笑出了聲來，這怎麼能夠怪我呢？」就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來的時候，妹妹突然道：「你不能將眼罩取下來，你還沒有抓到姐姐呢。」我站在一邊，聽著妹妹這話，我立馬警惕了起來，站在原地更加一動不動了。
「那好，那我抓找你姐姐，讓你輸得心服口服。」媽媽這話說的無比的自信。這句話一說完，立馬的，媽媽就轉身直接朝著我的方向撲了過來，媽媽這突然的動作讓我猛然一驚。結果，我都還沒來得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖。「哈哈，都被我抓到了吧，還服不服？」都這個結果了，我和妹妹就只能認輸了。
雖然這個游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸得心服口服。
記一次游戲作文2
今天上作文課的時候，老師讓我們玩一個游戲—傳話。
第一次玩的時候，本來是「星期天早上,，媽媽為我在超市買了兩斤雞蛋」，結果最後傳成了，「健康的雞蛋」。老師為我們分析了一下出錯的原因，要聽清楚准確傳述給下一個人聽。第二次玩的時候，說的是「我們班有一個人總是調皮搗亂」，結果傳成了「我們班有一個人老是淘氣搗亂」，這次有一點偏差，老師又給我們分析了一下原因。第三次玩的時候，經過我們大家的努力，終於成功了。
這次游運世殲戲使我明白了一個道理，聽別人說話時，一定要聽清楚，否則就會傳錯。
記一次游戲作文3
返褲「哈哈，捉到嘍！你快下場！」一個同學高興地跳了起來，這就是我們在小區里玩「老鷹捉小雞」的情景。
游戲剛開始：第一局，李麗就「張牙舞爪」地撲向「小雞」因為我個子大，所以，我就充當了「雞媽媽」的角色。李麗還真像一隻「老鷹」，扇著「翅膀」，一雙大眼睛死死地盯住最後面的那隻「小雞」，突然猛地撲上去，我心裡一驚，用極快的速度原地了一個圈，躲過了「老鷹」， 「小雞」們也捏了把汗。
第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠處，然後，突然猛地一回頭，用猛虎下山的'速度撲向「小雞」。我嚇了一跳，眼看「老鷹」就要捉住「小雞」了，我急中生智，大喊一聲：「蹲雞窩！」這才沒被「老鷹」捉住。
第三局又開始了。我和「老鷹」誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時「小雞」群中的王歡放了個屁。我們大笑起來，說是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一隻「小雞」。我氣憤地說：「你耍賴！」，李麗得意洋洋地說：「活該！誰叫你的小雞放屁了？再說誰叫你沒有防備？」我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動還在繼續著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中……
記一次游戲作文4
今天下午，天空有些陰沉，但教室里卻發出一陣陣爽朗的笑聲！哦！我們在玩「貓和老鼠」的游戲。當老師說玩游戲時，同學們都大叫：「哦！太好啦！」還有的鼓掌。
游戲規則是：4，5個人圍成一個圈，做老鼠的洞，老鼠必須出去找食，找到食後從另一個洞進入，貓必須在老鼠偷食時抓到老鼠，當老鼠的人應抽簽決定表演什麼節目。如果貓一直抓不到老鼠，當貓的就應抽簽決定表演什麼節目。
我們5個人圍成一個圈，第一個當老鼠的是何家樂，他在動力靈活的跑著，手還不停的抖著，真像一隻老鼠。李天洋當貓，何家樂有些小，行動非常敏捷。而洞外的李天洋，個子比較高，抓起來非常困難，老鼠跑到這個洞，貓旁沖趕緊來抓，可還沒等貓反應來，老鼠又跑到另一個洞外，拿了糧食以後趕快從另一個洞里進去。進去出來，出來進去，老鼠偷了十幾次糧食，貓仍然沒抓到一次。李天洋抽到了一個有趣的簽：半蹲，伸直雙手，五指並攏，真像一隻展翅飛翔的小鷹，並堅持一分鍾。這個動作引得同學們哈哈大笑，還有的笑得直拍桌子。
王玉珏很有趣，她剛一出洞，謝天從正面把她抓住了，她抽簽時，我自告奮勇替王玉珏抽，王玉珏一看簽，不高興了，只見王玉珏簽上寫著：瞪大眼睛，張大嘴巴，揪住耳朵。該王玉珏表演了，她不好意思做，氣得她直打我。我發誓：以後決不替人抽簽了，免得挨打，
啊！「貓和老鼠」真有趣，如果我們每天都玩這種游戲，我們的生活該多麼豐富多彩呀！
記一次游戲作文5
今天早晨，我在開心作文社參加了一個有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來帶你去看看吧！
老師首先宣布了游戲規則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背後，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說：「全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個同學當裁判員。抽到「1」誰就是裁判員。當然，每組第一個剝完雞蛋的同學，榮獲掌心脆方便麵三袋，第二個剝完雞蛋的同學只獲得一袋。開始！」
同學們開始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們在旁邊看著，都好想參與其中。「咻」，第一名「出爐」了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。啊！我可又緊張又激動，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。
進入總決賽了，我看進入總決賽的人個個都是「武林高手」。看馬若珂又一次勝了。她不知怎麼的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中「誕生」了。而其他學生呢，大概是因為緊張的原因，也跟我差不多，我幸災樂禍地暗笑。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個道理：兩只手同樣重要，身體的各個部位都重要。
記一次游戲作文6
記得一次星期六我寫完作業就和媽媽、姐姐玩了個捉迷藏的游戲。
我們用石頭剪子布的方法決定輸贏。結果媽媽輸了，她閉上眼睛數二十下，我立刻藏到衣櫃裡面，等媽媽數玩了就開始找我們，一會兒到屋子裡找找，一會兒到院子里找找，怎麼也找不到我們，可能是我沒藏好，衣櫃的門縫露出一點影子，媽媽把門一拉果然找到了我。說；『你藏得真好啊、『說完我們一起去找姐姐，我們仔細地找每一個可能找到的地方。冰箱後面、門後面都沒有，我想，姐姐一定在院子里，可是找了半天也沒找到，我又回到屋子裡去找，原來她躲在桌子後面，我趕緊告訴媽媽；『姐姐在這里啦，、媽媽說；』寶貝，你真厲害呀、；姐姐說；『你們要是再找不到，我就自己出來了，』說完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，我們約好下次還要玩兒這個游戲。
記一次游戲作文7
首先，老師給我們宣布了游戲規則。
一：只能左手剝雞蛋，右手放在背後。
二：雞蛋皮不能掉在地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌上。
三：剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞。說完以後，老師又說：「游戲快開始了，全班分為六組，每一排一組，以抽簽的方式在每組選一個同學當裁判員。」我們組的裁判員是馬瑞陽。
老師說一句：「游戲正式開始！」我們便迅速將右手背過去，左手開始剝雞蛋了。剝的時候我很緊張，不敢下手剝，怕雞蛋被我剝碎。可看到別人一個個信心滿滿地剝著，我想：不行，不能比別人慢。於是我迅速開始用左手剝雞蛋。最後，令我出乎意料的是，我竟然得了第一名。而且幸運地進入了總決賽。進入總決賽的只有六人，都是每組中的第一名，我更緊張了。當老師說「開始」的時候，我便迅速剝雞蛋，最後我又得了第一名。這時的我得意洋洋的。
老師說：「每一組第一個剝完雞蛋的同學獲得夾心麵包一個，第二個剝完雞蛋的同學獲得掌心脆方便麵一袋。」我聽了，頓時心裡像開了花一般，因為我獲得五袋我最喜歡的掌心脆方便麵。
呵呵，有趣的游戲，有趣的課堂。
記一次游戲作文8
我玩過許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞游戲規則是：一個同學當老鷹，另一個同學當母雞，其餘的同學當小雞，小雞排成隊跟在雞媽媽的身後，老鷹的任務是捉住排在最後一隻的小雞，母雞的責任是保護小雞，不讓老鷹捉走小雞。
游戲開始了，「老鷹」為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：「媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！」善良的母雞聽到後，馬上張開美麗的翅膀來保護小雞，老鷹心裡沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放鬆了警惕，老鷹就趁機向小雞撲來，「嘰！嘰！嘰！……」嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮定下來了，趕緊去保護小雞。老鷹這時也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最後，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！
老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學們知道團結就是力量！
記一次游戲作文9
幼兒園大班時，老師組織我們進行了一次有趣的兩人三腳競賽。
老師首先給我們講了游戲規則，接著，老師讓男女同學各選出十六名代表，分成八對，然後，准備活動開始了！
老師首先給每對運動員一根帶子，接著說：「每對運動員要把一個運動員的左腳和另一個運動員的右腳用帶子綁在一起。」
准備工作做好了，男女同學各派出一對運動員。隨著老師一聲令下，比賽開始了。兩對運動員一起沖出了起跑線。其他同學大聲喊：「加油，加油！」在終點前，女同學靈機一動，伸出腳，絆了一下我們男同學粗壯的腿。終於，女同學以「賴皮的方法取得了勝利！經過後面七場的比賽我們男同學以5：3的微弱差距贏得了勝利！我們男同胞的代表像戰勝回朝的將軍一樣受同學們的歡迎。
兩人三腳比賽真是既有趣又精彩，還能鍛煉合作能力，真是寓教於樂呀！
記一次游戲作文10
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」上課鈴打響了，我飛快地跑回了教室，徐老師走上了講台滿面笑容地說：「我們今天玩一個叫大魚捉小魚的游戲」。我們大聲的叫著：「好」。 老師先把我們帶到操場，然後跟我們說：「這個游戲規則很簡單，我先派兩個人當大魚，再把小魚的范圍設訂好，這樣大魚就可以在小魚的范圍里捉小魚」。
我不幸被選中當了大魚，我的好朋友張亦馳也被選中當了大魚。徐老師說：「小魚先跑」。所有的小魚都各奔東西，拚命地逃，我和張亦馳看小魚基本都逃跑了，只有幾個跑步快的在我的前面做鬼臉，我們一會去追跑得快，一會去追跑得慢的，我們已跑得氣喘吁吁，可是一條小魚也沒捉到。這時我想了一個妙計，先把跑步慢的抓完，再抓跑步快的，我悄悄地把這個妙計跟張亦馳說，張亦馳說：「好」。我跑過去拼地促慢的，只見我不一會就捉一條又一條，最後只剩下一條跑步快的程鑫了。我們怎麼也追不著，突然下課鈴打響了，我和張亦馳以失敗為終，程鑫當了我們班跑步最快的人。大魚捉小魚的游戲真有趣！
㈧ 記一次游戲作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是我整理的記一次游戲作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次游戲作文1
星期五上午，我們剛參加完達標運動會。回到教室，王老師在黑板上畫了一個圓圈，我們好奇地議論紛紛，「老師要干什麼呀？」「會不會要做游戲吧！」等王老師把圓圈上添了兩個眼睛，一張嘴巴，一雙耳朵以後，我們才知道要玩畫鼻子游戲。
這個小孩子的臉蛋圓圓的，很可愛，就是缺少一個鼻子，老師讓我們把鼻子添上去。同學們不約而同地舉起手來，我也不例外，看來大家都想玩游戲吧！
王老師第一個叫的是侯藝林。只見侯藝林的雙眼被王老師用紅領巾捂住，轉了三圈，然後開始畫鼻子。侯藝林摸索著，猶猶豫豫的把小人的鼻子畫上，我們哈哈大笑，她急忙扯下紅領巾，看了看，原來她把小人的鼻子畫到了嘴巴上，侯藝林羞紅了臉，急急忙忙跑下講台。第二個上來的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來了，我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來摸去，好像在找鼻子的准確位置。可他身子的位置已經偏了。他蠻不相信自己似的提起了粉筆，小心翼翼地畫上了。哇哈哈，趙嘉瑞把小人的鼻子畫到了臉蛋的邊緣，都快到鼻子上了，趙嘉瑞自己看了看，小人好像生了氣一樣，怒氣沖沖地「看」著趙嘉瑞，鼻子都氣歪了，好像在埋怨他說：「真上火，看你把我的鼻子畫到哪裡了？」他也情不自禁地笑起來。最搗蛋的鼻子是是誰的作品，我也記不太清了，反正特別好玩，那個同學居然把鼻子畫到耳朵上，小人就像帶了個耳環，顯得特別搞笑。
我也積極舉手，可老師偏偏不叫我，倒霉。我垂頭喪氣的，心裡悶悶不樂。
這個游戲真好玩，既鍛煉了思維能力，也培育了猜測能力。有機會了我一定要親自嘗試一下！
記一次游戲作文2
夏天的一個傍晚，我和我的好朋友們一起做游戲。
我們商量前一小時來拔河，我們找到一根長繩來拔，又找到一個寬敞的地方做准備工作。然後，又分成紅藍兩隊，我和蘇紅姐姐一組，楠楠和桐桐兄妹兩人一組。分好組後，開始鍛煉起來，然後大家開始放狠話，以壓倒對方。只聽一聲哨響，比*上開始了。我此時此刻感覺好像和學校比賽一樣重要。我使出渾身吃奶得勁使勁拔，拔得我滿頭大汗，氣喘吁吁，就像小兔子拔蘿卜一樣。雖然，兩個人的體力比不上一個班級的體力，但是，只要力往一處使，心往一出去，我相信一定可以戰勝對方。雖然我這次沒有得到第一，但我體會到和學校拔河一樣緊張刺激。
我們玩的第二個游戲是捉迷藏。我們手心手背決定誰來抓。結果是最小的楠楠來抓。我藏到了一個大花盆後面，蘇紅藏到了一顆樹後面，桐桐藏到了車庫裡面，張毅偉藏到了養花的桌子下面。楠楠憑她聰明的小腦瓜，順利地找到躲在桌子底下的張毅偉、桐桐和蘇紅。可是，怎麼也找不到我，他們一邊喊一邊找，最後還是我自己走出來的呢！
我喜歡做游戲，因為可以使我放鬆、輕松，讓我減少壓力，還可以提高免疫力。
記一次游戲作文3
今天，我和媽媽做了一個很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規矩是這樣的：我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起，在它還沒有平穩之前，迅速用塑料碗蓋上，然後猜是有字的那一面還是沒字的那一面，誰猜對了就加一分。看誰先滿三分，誰就獲勝。假如兩人都猜對了，則兩人都加分。
我vs老媽大賽開始了。
首先有我來擲，為了確保第一盤能贏，我便故意把碗蓋得慢一點，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟「做賊心虛」嘛。不過慶幸的是，媽媽並沒有發覺。於是我脫口而出：「我猜有字的那面！」媽媽則慢吞吞地說：「這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧！」我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見一朵花「綻放」在我的眼前。第一場比賽，我慘敗！
緊接著，第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手裡掂量了一下，使出「金龍飛天」絕招，把硬幣向上一擲，然後及時用碗把它蓋住。我猜到：「字！」媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵花。這局，兩人都沒得分！
關鍵在第三盤了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說：「我猜——圖案。」媽媽卻信心十足地說：「我猜字，怎麼樣？」我再次翻碗。「哈哈哈！」我高興得一蹦三尺高，「是圖案！」最後成績1：1平！
這次游戲真有趣！
記一次游戲作文4
今天上午，陳老師在教室里笑眯眯地對我們講：「同學們，現在我們來做一個有趣的游戲，叫『擊鼓傳花畫鼻子』，大家想不想玩？」「想」大家一齊說。
游戲開始了，那個替代花的玩具小熊在同學們的手中飛快地傳送著。當那「花」傳到高旭東手裡時，他竟扔給了我，嚇得我心裡像十五個吊桶打水——七上八下。可誰想到這「花」飛過了我的頭頂，落在了地上，就在這時，鼓聲戛然而止。按照游戲規則，他得上黑板上畫鼻子，高旭東的眼睛被陳文傑用布一圈又一圈地繞了起來，高旭東接過李加琳遞給他的粉筆，他先把筆停在了臉的右邊。我們的「小靈通」陳穎告密：「向左邊一點。」高旭東這才躲過了一劫。
「擊鼓傳花」又一次開始了，我迅速接過小熊，生怕自己被點到。然後快速傳給同桌，傳了一個！又傳了一個！陳偉被傳上了講台，老師親自為他蒙上眼睛，他用手在黑板上這邊摸摸，那邊摸摸，把大家都給逗樂了，結果他在臉的右下方畫了一個鼻子，我們哈哈大笑，他先是一驚，然後把粉筆往上邊移了移，畫了一個鼻子，有兩個鼻子啦！大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移，竟然又畫了一個鼻子，我們鬨堂大笑。接下來他唱了一首《忘情水》，那動聽的歌聲贏來大家一陣又一陣熱烈的掌聲。
最後一次了，老師大喝一聲：「開始！」那小熊在同學們手中飛快地傳送著，眼看又要傳到我了，陳帥出現了失誤，我的心終於放了下來，他講了一個笑話，把我的肚子都笑疼了。
老師宣布游戲結束了，大家仍然沉浸在歡樂之中。
「擊鼓傳花畫鼻子」這個游戲真是太有趣了。
記一次游戲作文5
「今天晚上，我們一起玩一個游戲！」陸老師說。我想：上次玩的是「拍門傳鑰匙」，這節課玩什麼？記得有一次，韋德銘沒有上去表演，使游戲結束，不知道這次會不會。
「游戲規則是：
1、在十分鍾內，找到一份食物帶回來，並且不能和同學說話。
2、不能向熟人借錢和食物。
3、不能超過路口。」我想：天啊，才十分鍾！而且不能借！還有區域規定！我會不會拿不到？拿不到會有什麼懲罰？我到底要去哪裡拿食物？天啊！救救我吧！
「計時開始！」陸老師話音剛落，同學們如離弦的箭一般沖了出去，還有幾個急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不過也有幾個，不緊不慢地走出了教室，而陸老師也走了出去，准備觀看這「一出好戲」。而我，不知所措的想著去哪兒。
我走出教室，只見飲水機如同萬年鐵樹，靜靜地坐在牆角。我靈機一動，想：水不也是食物嗎？這時，我只需要靜靜地接一杯水，就可完成任務。不過，水真的是食物嗎？為了安全起見，我還是下樓找其他東西來完成二次任務。
我來到樓下，只見樓下亂成一鍋粥，有在玩的，有在跳廣場舞的，還有像我一樣在找食物的。我轉了一會，看見一顆巧克力豆放在桌上，我興沖沖地拿起食物，回到了教室。
回到教室後，我聽說要登記拿沒拿到食物，就跑了過去，記下了自己的名字。然後就坐在那兒等同學們回來。有個同學回來之後說有免費試吃的，我就跟了下去。來到樓下，發現原來是特百惠在搞活動。我們一群人蜂擁而上，拿了糖就走了。
通過這次的尋食之旅，我知道了食物的獲得是多麼的不容易。我想：生活中也一樣，我們應該通過勞動來獲取自己想要的東西。如果不勞動，何來的收獲？
記一次游戲作文6
一天中午，大家都下樓玩了，我也不例外。
我找了幾個好哥們兒——李子諾、滿伯成、常宸碩、男劉、關懿航。我們一起來到操場准備玩點什麼。這時盧老師走過來說：「要不你們玩｀三七二十一＇的游戲吧。」我們聽了都丈二和尚摸不著頭腦。老師接著說：「就是一個人說三時指另一個人，被指的人再指下一個人說七。當被指的人說二十一時再指一個人，最後被指的人兩邊的人倒下。明白了嗎？」我們一起回答：「明白了。」於是我們圍成一個圈，用手心手背的方法選出李子諾，讓他作為第一個指的人。
游戲開始了，只見李子諾眼珠一轉，看向常宸碩，結果卻指向我。他的聲東擊西讓我猝不及防，只好結結巴巴地說：「哦—嗯—嗯—七。」我的大腦彷彿一片空白，情急之下隨便伸出去的手竟然都不知道指的是誰。當我看清對方時，都已經是那人又指別人的時候了。只聽見滿伯成大聲說道：「二十一」，同時他快速指向男劉。男劉大喜，一邊做出勝利的姿勢一邊大喊：「呀！」好像是他自己將兩邊的常宸碩和關懿航弄倒了似的。
游戲繼續激烈地進行著，精彩鏡頭不斷上演。有一次李子諾說二十一時，他竟出乎意料地指向了地面。這個突如其來的動作讓我們不知所措。李子諾卻咧開大嘴，笑裡藏刀地說：「呵呵呵，全倒！」我們聽了哈哈大笑，於是全部倒地。
回到班級，盧老師說：「這個游戲不僅能鍛煉你們的應急反應，還能鍛煉大家口和手的配合。」我們聽了心想：這個游戲好啊，能鍛煉我們，還能玩，真是個最好的游戲！
記一次游戲作文7
寫這次作文與以往不同，因為為了這個作文潘老師特意帶我們玩了場「兩人三足」的游戲。
規則我們都懂，所以潘老師不需要講，留給我們一點時間先仔細商量戰術。討論時我提出：男生和女生的速度差距比較大，應該不如同性組合好，所以應該男生和男生一組，女生同女生一組。其他同學也同意我的觀點，商量好兩兩組合後，我們就開始練習。
我和羅東潤配合地還不錯，可是項竽涵和諸沛博的默契就差多了，狀況百出，一會兒繩子開了，一會腳勾到了，真叫人擔憂，好在其它幾對還不錯。終於，比賽開始了！
「1！2！1！2！」我和羅東潤喊著響亮的口號，一齊沖出去！看著其他組都領先我們，我們喊口號的速度逐漸加快，也同時加快了腳步，就快要到了，三米、二米、一米，終於到了！我們立刻解下繩子給第二對組員綁好，他們沖出去後，我和羅東潤也一刻都沒放鬆，轉身繼續給自己的隊伍加油。就在幾個回合的加油中我發現了我們計劃中的漏洞……
比賽結束了，我們組的成績很糟糕，倒數第二名。潘老師讓我們坐下來，問了我們幾個問題。這時我的腦子里一直還在想著該怎麼補救那個漏洞，因為我猜游戲不會只玩一次。果然，潘老師給了我們一次扳回局面的機會。
比賽開始前我們迅速把繩子系好，回頭看了看組員，每個人都面色緊綳，一句話不說。預備！跑！我和羅東潤一起快速沖出去，到終點時，我們直接把繩子從腿上脫下來，套到第二對組員的腿上。這就是我補救漏洞的辦法！這個方法果然非常有效，我們的速度快了很多，最後王婭涵和陳倩倩，程果和葉清楚配合地非常好，完美地完成了游戲。
雖然第一名還是第三組，不過我們組真的非常棒，一下子升到了第二名。是團結給了我們獲勝的力量！
記一次游戲作文8
趣味的「打野鴨」
「叮叮叮——」下課了，同學們蜂擁到操場上，玩「打野鴨」的游戲。
玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當「獵人」，一組當「野鴨」。「獵人」把「野鴨」圍在圈兒里，用海綿球砸「它們」，砸中出局。
男生先當「野鴨」。「開始！」張馨予一馬當先，掄起球，向著男生們丟去。「啊！」「噢！」一石二鳥——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了。「砸張斯祺！快砸呀」原先，他引起了女生的「公憤」：扭著「水桶腰」，翹起「香腸指」。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過去……哈！正中那肥嘟嘟的「臀部」！張斯祺誇張地細聲大喊：「咿——」，被另一個球再次打中，兩次出局！不一會兒，只剩下難捉的「烤鴨」——錢積亮和鄭思涵。「嘩——」鄭思涵摔倒了！可他一下「流星拳」，一下「降龍腿」，躲過了飛來橫「球」。最終，男生們出局了，換女生了。
一入圈，我就發現了男生們「殺氣騰騰」的眼神。一個球飛來了！女生們嚇得團成一團，一下子就「傷亡」四個。此時，應對飛來的球，在那個遠離球的角落，有的女生依舊擠在一齊；而我與一些女生在圈的正中，溜來溜去。突然，我看見張斯祺大叫著「報仇」來砸我，OH，MYGOD！我成了目標，盡管我有芭蕾步法，拉丁的動作，可還是「壯烈犧牲」了。
接下來，我由可愛的「小鴨」變成的凶惡的「獵人」，砸！見「獵人」們個個「面露凶光」，「野鴨」們緊張過度，居然有一隻自我撞球。不大會兒，「野鴨」們全部出局，個個垂頭喪氣，要求再戰！可上課了。
多麼趣味的「打野鴨」！
記一次游戲作文9
在三下的時候，學校為了鼓勵我們多做體育活動，就舉辦了一場別開生面的'趣味運動會。其中，我參與並印象深刻的游戲項目就是「毛毛蟲」了。
「毛毛蟲」游戲需要的材料很少，只需要一個大的「毛毛蟲」就行了，大「毛毛蟲」是塑料材質的，充起氣來就可以玩耍了。那這個游戲的規則又是什麼呢？別著急，讓我來一一告訴你吧！一個班級派16人，8男8女，進行接力賽。大家跨上「毛毛蟲」，用自己的腿代替「毛毛蟲」的腿快速前進。就這樣，來看看8個班到底誰會更快吧！
我們16人約好，體育課時在小操場進行練習。我們迫不及待的跨上了兩只大「毛毛蟲」，就開始大步流星地向前奔去，天哪，到底發生了什麼？你瞧瞧，我們剛沒走出幾步，「毛毛蟲」就東倒西歪，乾脆一步也不能動彈。這時，場面一度混亂，大家互相指責，都認為是別人的錯。這時，劉一諾急忙為我們打圓場，她說：「別吵了，我知道錯在哪兒了！你們看，有人走得快，有人走得慢；有人邁左腳，有人邁右腳，怎麼可能會整齊呢？」我們大家聽了，都十分認同她的觀點。最終，我們決定：由第一個人先喊預備拍，接著，大家一起喊「1、2、1、2……」。「1」代表邁左腳，「2」代表邁右腳，這樣就可以整齊劃一地一起走了！我們又演練了幾遍，結果發現效果出奇的好，我們對比賽充滿了信心！
第二天，終於到了我們上場的時候了！我們跨上「毛毛蟲」，邊喊號子邊向前「飛奔」。我們合作默契，最終得到第三名的好成績！
我們高興地抱成一團，慶祝著屬於我們的輝煌的時刻。同時，我們也明白了：「人心齊，泰山移。」團隊統一協作，才能獲得勝利。
記一次游戲作文10
今天，我早早地來到作文課。
上課了，楊老師走進教室，但奇怪的是楊老師抱著的並不是作業本，也不是作文本。只見楊老師手裡拿著一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是幹嘛的呢？突然楊老師開口了：「同學們，這節課我們來玩個游戲。」同學們都好奇地問：「什麼游戲呀？」「這個游戲叫做『你比我猜』」。游戲規則是同學們分成兩個組，A組和B組。然後站成一條線，第一個同學面朝楊老師，其他同學背朝黑板，然後給第一個同學一張紙條，上面寫著一個詞語。之後第一個同學轉身將紙片上的詞語，以比動作的方式傳達給第二個同學，第二個同學比動作傳給第三個同學……以此類推，最後一個同學根據前面同學比的動作，猜出這個詞語，然後大聲地說出來。如果說對了就可以給本組加五分，如果是錯的就給對方組加五分。
游戲開始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開始了，老師給了第一個人卡片，第一個人做出的動作是點點頭。然後拍了一下第二個同學的肩膀比了一個鼓掌的動作，以此往下傳，可是傳到最後一個卻是變成了「精衛填海」，他是怎麼想的呀？哎，我們組輸了，隊友們都垂頭喪氣的，而對手呢？卻是歡天喜地的，唉！
第二輪游戲開始了，楊老師給出的字詞是「蛇」，我心想：這個太簡單了，這么好猜。他們組第一個人比了一個蛇的動作，可是傳到最後一個人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊員們都不開心。
第三輪是我們組輸了，這次的詞語居然是「哭笑不得」，傳到最後不知道變成了什麼，所以最後一個同學又沒猜對！
第四輪是他們組，楊老師給出的詞語是「開車」。好簡單，這次他們組贏了。不過綜合游戲紀律來說，最後卻是我們組險勝了。
這堂課真開心，我真希望這種課越來越多。
㈨ 記一次游戲作文
「加油，加油！」「四年7班加油！」……操場上傳來震耳欲聾的加油聲，原來是四年級5、6、7班在進行大板鞋游戲呢！下面是我為大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲作文一
歡樂的事情就像一顆顆珍珠，在我的記憶里數也數不清，那我就挑一顆最大最亮的給大家看吧！
那是一次體育課上，老師讓我們自由活動。有人在打籃球，有人在玩跳皮筋，還有的人在跳繩兒。我和朋友們玩起了捉迷藏。
我們首先「黑白黑」，選出找人者，「嗚嗚嗚」那個人就是我。我心想：哼！你們可要小心了。等我一會挨個兒抓到你們！接著我閉上眼睛，大聲地數著：「一、二、三……」十秒鍾過後，我睜開眼睛像名偵探柯南一樣開始尋找小夥伴們！
我心想：這樣找太盲目了，怎麼才能快速把他們找出來呢？我眼珠一轉，有主意了。我首先對著白樺樹那邊大喊一聲：「不許動，舉起手來！」結果什麼動靜也沒有。我很失望，正准備轉移陣地，此時一陣笑聲傳來，我的耳朵像雷達一樣敏感地捕捉到了聲音。我壓低身子，慢慢地走到大石墩子後面：「王小明，出來吧，我找到你了！」王小明悶悶不樂地走了出來，一邊撇著嘴一邊說：「都怪我這張破嘴！」看著他搞笑的樣子，我的心裡樂開了花。
突然，一陣鼾聲傳到我的耳朵里。我循著聲音尋找，啊哈，原來是趙小麗在滑梯後面等得太久，睡著了。我輕輕地拍了她一下，她猛地驚醒，大喊一聲：「怎麼啦？怎麼啦？」看著她驚恐的樣子我忍不住哈哈大笑起來。她看看四周，瞬間明白了，著急地說：「不算不算，我睡著了，再找一次。」我可不能給她這個機會，我叉著腰裝作很兇的樣子：「願賭服輸！你不會是要耍賴皮吧！」看著小麗「啞巴吃黃連—有苦難言」的樣子，我笑得肚子都疼了。
接著，其他人也被我接二連三地找了出來。
快樂的事情總是過得很快，下課鈴聲響了，同學們戀戀不舍地離開了操場。
記一次游戲作文二
「加油，加油！」體育課上，老師正在組織同學熱火朝天地玩游戲。今天一上課，老師就大聲宣布：「同學們，我們來玩一個老鷹捉小雞的游戲！」適音未落，同學們便歡呼雀躍起來。我心裡暗想：老鷹捉小雞？真有趣，我一定要當小雞！
游戲規則是一個人當母雞，一個人當老鷹，三個人當小雞，老鷹去捉小雞，母雞則要保護小雞。
馬上要開始了，我如願以償當上了小雞，可是，不幸運的.是我站在最後面。很容易就會被抓住。游戲開始！老鷹向母雞張牙舞爪地猛撲過來，母雞張開雙臂，護住小雞，左右躲閃。老鷹又向小雞撲來，我大叫一聲，連忙閃開，老鷹撲了個空，還是不死心，又向我抓來。突然，我的衣角被老鷹死死地抓住了。"哎呀！」我使勁一扯，老鷹松開了「爪子」，差一點兒摔倒。「哈哈哈！」老鷹笨拙的樣子引來同學們的陣陣笑聲。我長吁了一口氣：真是虛驚一場，差點就變成老鷹的「美餐啦！」接連幾次，我們幾只小雞齊心協力，左躲右閃，在雞媽媽的保護下，老鷹那"到嘴的食物"都弄丟了，我們安全地逃出了老鷹的"魔爪」。
伴隨著同學們的歡聲笑語，這輪游戲結束了，飢腸轆轆的老鷹沒抓到一隻小雞，垂頭喪氣地回了「巢」。今天的老鷹捉小雞游戲我玩得酣暢淋漓，真是太開心了！
記一次游戲作文三
星期二早上的大課間，老師拿來一支小花樣子的筆，她告訴我們這個大課間我們玩擊鼓傳花游戲。頓時，教室里人聲鼎沸，每個同學都樂開了花。
游戲規則：老師在講台前面拍桌子當擊鼓，把小花筆當做花。前一個同學把小花筆傳給後面的同學，鼓聲停後，小花筆落在誰那裡，誰就要表演一個自己拿手的節目。
游戲開始了，同學們既興奮又緊張地將小花筆傳給下一個同學。我真希望能快點到我這里來，眼看小花筆離我越來越近，突然，老師的「鼓聲」停下來了，甘智霖的手上正拿著小花筆，內向的他本來還是笑盈盈的臉，一下子凝固了起來，好像一座石尊，同學們拍著掌鼓勵他上台表演，甘智霖猶豫不決，慢慢地走上了講台，他給我們表演了他學過的跆拳道。
游戲繼續，同學們這次更加激動了，只要小花筆落到書桌上，他們便會迅速的撿起來扔給後面的同學，宋怡珍剛要給同學時，老師又停了下來，宋怡珍面帶笑容地站了起來，看來她准備好了，信心滿滿地走向講台，她唱了一首美妙動聽的歌，同學們異口同聲地誇贊她。
游戲還在繼續，這一次傳給了郭梓健，郭梓健像一隻小老鼠飛快地跑上了講台，他給我們講了一個非常搞笑的笑話，同學們聽了之後，有的哈哈大笑，有的前仰後合，還有的笑出了眼淚。
最後一局了，終於輪到了我，我給同學們吟誦了一首古詩，游戲就結束了。
時間過得飛快，一眨眼的功夫，這個大課間就結束了，這個游戲太好玩了，我們依然沉浸在這個游戲的快樂當中，真希望下一個大課間能快點到來。
記一次游戲作文四
下午，學校又想起了大課間的音樂，同學們排著整齊的隊來到操場，安靜的操場頓時歡聲笑語，熱鬧非凡。
我們幾個女生商量：「我們玩什麼游戲呢？」經過我們激烈地討論，最後一致贊同玩「編花籃」。我們先圍成一個圈，再把手牽到一起，接下來把一隻腳別到另一個人的手上。然後我們一邊跳，一邊唱：「編、編、編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫什麼，叫花籃……」現在大家全都不動了，並且把原來的姿勢都保持住。
突然，一個同學身子一晃，摔倒在了地上。我們幾個總結了一下摔倒的原因，應該是腳步沒有站穩，身體失去了平衡。沒關系，我們沒有放棄，重新開始。這回由於一個同學手滑了，又摔倒了，大家你壓著我，我拉著你，雖然摔倒了，但是每個人都臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂極了！
第三次游戲開始了，我們緊緊地抓住每個人的手，腳牢牢地別在手臂上，大家一起喊口號，動作協調，一個人都沒有摔倒，我們成功了，操場上飄著動聽的歌聲和熱鬧的歡笑聲。
這時候，上課鈴響了，我們依依不捨地回班了，這真是一次有趣的游戲呀！