小游戲小蘋果

『壹』 幼兒園小游戲大全

一、游戲名稱：貼人游戲

玩法描述：

1、 小朋友手拉手圍成一圈站立

2、 老師請小朋友一二一的報數，然後讓報一的小朋友站在報二的小朋友的前面。

3、 老師講游戲規則。老師先請出兩位小朋友做示範。一個小朋友跑另一個小朋友追，跑的那位小朋友貼到哪個小朋友前面，這組小朋友的最後一位就開始跑。如果，跑的那個小朋友被抓，這個小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個小朋友。依次循環。

二、游戲名稱：老鼠籠

玩法描述：

1、 老師帶領幼兒圍成大圈，教孩子念兒歌《老鼠籠》

老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷州神消吃米。

我們做個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

2、 老師講游戲玩法和示範。老師請三分之一的幼兒做老鼠，其餘的小朋友做老鼠籠。做了籠子的幼兒大聲念兒歌，老鼠不停地從“籠子”里鑽進鑽出，當兒歌念到“咔嚓”時，小老鼠要趕緊鑽出“籠子”，扮演“老鼠籠”的小朋友趕緊蹲下。沒有鑽出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼兒，就去做老鼠籠，沒有捉到的“小老鼠”繼續游戲。

三、游戲名稱：小兔種蘿卜

玩法描述：

老師講述游戲規則。

小朋友們都到老師的身邊來，今天我們玩一個小兔種蘿卜的游戲。老師當兔媽媽，小朋友們都是兔寶寶。春天來了，兔媽媽想在遠處的天地里種一些蘿卜。要想中蘿卜呀，就要先松鬆土，小兔子們，快幫兔媽媽去給田地松鬆土。(小朋友們學兔子跳著跑過去給土地鬆土。)那松完土，該幹嘛啦?對了，撒種子。那小兔們快去幫兔媽媽播種吧。播種完，該做什麼呀?對了，該澆水了，那小兔子們快去幫兔媽媽給蘿卜澆澆水吧。

小老鼠呀在這個時候，經常出來偷吃剛長出來的小苗了，兔寶寶們，趕快去幫兔媽媽看看又沒有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回來呀!哎呀，抓回來那麼多的小老鼠呀，快，把瞎畢轉來的小老鼠都扔到下水道里。這下我們的蘿卜就能快快長大了，等到秋天的時候，我們再回來一起收蘿卜吧。

四、游戲名稱：熊和石頭人

玩法描述：

老師指定一個小朋友扮演熊，其他小朋友當石頭人，熊在前面走，石頭人在後面跟，所有小朋友一起邊走邊說：“熊和石頭人”，當說到“人”字的時候，熊回頭看，其他小朋友看到熊回頭時必須立即停止不動，保持原來的姿勢，裝作石人，熊數5個數，在這個時間里，熊如果發現誰動了，就喊出他的名字，該幼兒要被熊吃掉，不能繼續參加游戲。接下來再如此反復游戲。

五、游戲名稱：捉星星

玩法描述：老師請一位小朋友做科學家，其他小朋友做小星星。大家一起念兒歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飛船，飛到天空抓星星。說完最後一句，當科學家的小朋友去抓其他小朋友，抓到兩個小朋友後游戲結束，換另外的小朋友繼續重復玩這個游戲。

六、游戲名稱：送信

1、 教師先教幼兒學兒歌

咚咚咚…

誰呀?

我是送信的郵遞員呀

哪來的信呀?

Xx來的信呀(任意一個地名)

把信送給誰呀?

把信送給xxx呀(任意一個小朋友的名字)

謝謝送信的郵遞員呀

2、 小朋友圍成一圈，老師請一個小朋友來問，其餘小朋友來回答，小朋友輪流來玩這個游戲。

七、游戲名稱：老狼老狼幾點了(走的游戲)

形式和人數：集體游戲，10~25人

准備：在場地一端畫一條橫線

玩法描述：

參加游戲的小朋友在橫線後面站成一橫排，請一個小朋友當老狼，站在橫線前邊。游戲開始冊知時，小朋友與扮演老狼的人一同往前走，並齊聲問：“老狼老狼幾點了?”老狼回答：“一點了。”然後又問：“老狼老狼幾點了?”老狼回答：“兩點了。”就這樣繼續下去，直到老狼答：“天黑了”或“12點了”時，小朋友就轉身向橫線跑，老狼轉身就追，但是不能超過橫線，在橫線錢被拍到的為失敗者。經過幾次後，可另選一人當老狼，游戲重新開始。

注意：1、老狼回答幾點鍾時，不準回頭看。

2、小朋友與老狼問答時，必須往前走，不能停留。

3、老狼只有說“天黑了”或“12點”時，小朋友才能轉身往回跑，老狼才可以回轉身來追。

4、老狼不能追捕已經過橫線的小朋友。

八、游戲名稱：小孩小孩真愛玩(室外游戲)

形式和人數：集體游戲 10~20人

玩法描述：

老師和小朋友坐在場地一端的小椅子上一起說：“小孩，小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸xx(指大樹或其他目標)跑回來!”最後一句兒歌由老師一個人說，當老師說完“來”字後，小朋友就向著老師所指的東西跑去，摸到所指的東西後，再跑回來，坐在小椅子上休息。最快到達的小朋友為優勝者。然後，游戲重新開始。

注意：1、小朋友們要等老師說完“來”字以後才能開始跑。

2、小朋友必須摸到所指的東西後，才能跑回來。

九、游戲名稱：撈魚

形式和人數：集體游戲，10~30人

玩法描述：

指定兩個小朋友當魚網，他倆到一邊各自悄悄地定下名字，一個叫大海，一個叫大河。他們的名字要對魚保密。其餘的小朋友當魚。聽到開始的信號後，當魚網的小朋互相把手架起來，讓魚排成縱隊，按順序從“魚網”下穿過，同時當漁網的小朋友還要說著歌謠：

“一網不撈魚，而網不撈魚，三網撈一條小尾巴，小尾巴，小尾巴……魚。”

“尾巴二字可以任意重復。當說完最後一個魚字時，當魚網的小朋友就扣住一條魚，並把他拉到一邊悄悄地問：”去大海還是去大河?”如果他回答：“去大海。”就讓他站到叫大海的小朋友的後面。如果他回答“去大河。”就讓他站到叫大河的小朋友後面。然後，游戲繼續進行。最後看哪一邊人多。

注意：1、說完魚字後，當魚網的小朋友才能網魚

2、被網著的小朋友不能向沒被網著的小朋友透漏誰是大海和大河

3、魚網的數目可根據小朋友人數的多少靈活安排。

十、游戲名稱：老鷹捉小雞(表演游戲)

形式和人數：集體游戲，20人以內

方法：從參加游戲的小朋友中挑選一個人出來當老鷹，其餘的小朋友排成一列縱隊，排頭的小朋友當公雞，老鷹則站在公雞前面。然後老鷹則對著公雞大聲叫道：

“母雞太太!”

“什麼事?”母雞問道。

“我想吃掉排在後面的那隻小雞。”老鷹要求說。

“有本事，你就自己過來抓吧!”母雞接著說

於是，老鷹開始進攻了，他對准排在隊伍後面的那隻小母雞撲了過去。老鷹可以從任何方向跑過去，也可以利用聲東擊西的假動作去抓小雞。

如果排在隊尾的小雞能逃過老鷹的追捕，跑到隊伍最前邊就算得救了，母雞的角色也就由他擔任。如果他在逃跑的途中被老鷹抓住，那麼他就必須和扮老鷹的小朋友更換角色，擔任老鷹;而老鷹則換下來扮演小雞。

幼兒園課堂小游戲

打電話(小班游戲)

目 的

( 1 )復習有關漢字。

( 2 )練習使用打電話習慣用語。

准 備

幼兒每人一張不同的字卡。

玩 法

教師邊做打電話的動作，邊說兒歌：“叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… ”全體幼兒接著說：“叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。”(做聽電話動作)幼兒：“喂，你好，請問你是誰?”師：“你好，我是××老師，我找××字寶寶。”拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：“我是××字寶寶。”游戲依次進行。

照相機(小班游戲)

目 的：復習有關字詞。

准 備：相應的大、小字卡(小字卡每人一套)。

玩 法

大家面向教師坐好，集體說兒歌：“我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。”教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裡說：“咔嚓”，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。幼兒園小班游戲：捉老鼠 一、教育價值捉老鼠游戲在輕松愉悅的氣氛中，既能提高幼兒鑽、跑及躲閃的技能，發展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力，並培養幼兒互助合作的意識。

二、傳統玩法教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈裡扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起並念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鑽進鑽出。當念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節目，然後站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續進行，直到“老鼠”全部被捉住再調換部分角色，游戲重新開始。

猜猜我是誰 (中班游戲)

1 .全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子後面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：“是誰敲我的門呀?”敲門的幼兒說：“是我，猜猜我是誰?”

2 .如幼兒猜不出，可再問：“你是什麼人?”答：“我是你的好朋友。”

3 .猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。

提示：1 .要求幼兒根據聲音辨別同伴，練習說疑問句。

2 .游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。

游戲：解繩結(中班游戲 )

目標：能堅持將繩子上打的結解開，不怕失敗。

材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個～8個結;定時鍾一隻;小蘋果貼花。玩法：1.任意拿出一根打結的繩子，觀察繩結。

2.按自己的方法逐一解開繩結，直到解完該繩上所有的繩結。

3.繼續取一根打結的繩子，將繩結解開。

4.堅持l0分鍾.每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。

規則：1.必須將一根繩上所有結解開才能解第二根繩結。

2.游戲開始，教師撥好定時鍾，必須在規定時間內，解完3根繩結，才能貼一隻小蘋果貼花。

游戲：釣瓶子(中班游戲)

目標：能動腦筋、有耐心地用釣魚竿釣起不同形狀的瓶子，堅持完成任務，不放棄。材料：筷子、細繩、吸管、裝飾過的可樂瓶。

玩法：1.用藍色的紙板圍一個池塘.將裝飾過的瓶子放進去，瓶口朝上。

2.拿一根釣魚竿，把魚線(線的尾部系一小截吸管)放進瓶子里，抬起魚桿將瓶子釣起來。規則：1.可以調整魚竿上的小吸管，但不能用手將吸管放進瓶子里。

2.釣過的瓶子及時還原，釣竿用完放回瓶子里。

變臉(適合大班)

游戲目標：正確使用有關表情的詞語，並嘗試創編出與表情相關的故事。材料准備：透明的塑料杯、紙杯、飲料瓶、各色包裝紙、毛根、各色復印紙。

製作方法：1.將不同顏色的復印紙裁成小紙片，在上面畫上不同的表情，粘在紙杯的不同側面上。2.在透明塑料杯上用毛線裝飾上頭發。

3.將紙杯固定在飲料瓶上，用包裝紙製作木偶的衣服，最後進行裝飾。游戲玩法：轉動塑料杯，就可以看到表情的變化，小朋友可以用它來表示自己的心情，也可以用它來講述“心情故事”。

快樂舞龍(適合大班 )

游戲目標：能根據音樂的快慢變化做出不同的動作。材料准備：即時貼、長布條、龍頭、廢舊的5升油桶、PVC管。製作方法：1.請幼兒將即時貼剪成鱗片狀。2.將鱗片貼在長布條上做成龍身。3.教師協助幼兒完成後面的組裝工作。

游戲玩法：幼兒合作舞龍，要求按音樂快慢變化做出不同的動作。如音樂較抒情柔緩的時候可以做些較平緩的動作，到了音樂較熱烈激昂的時候就可以做些奔跑、翻騰的動作。但一定要提醒幼兒注意合作、注意安全。)

玩偶小球星(適合大班)

游戲目標：能手眼一致地操控玩偶，並能瞄準“球門”射球;在游戲中比較數量的大小。材料准備：筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各種裝飾材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。

製作方法：1.在筷子頭上纏上棉花，用絲襪包裹在外面，扎緊，製作成玩偶的兩條腿。2.在紙杯的底部挖三個小洞。

3.在卡紙上畫好頭部並剪下，貼在筷子上端。將做好的兩條腿插在杯子兩側的小孔中。

4.用兩把叉子安裝在紙杯的兩邊做手。可用橡皮筋從裡面固定。

5.用各種材料按意願裝飾玩偶。玩法一：將小鞋盒剪掉一邊做“球門”，在“球門”前50厘米處畫一條線作為起點。幼兒操縱玩偶雙腿踢乒乓球，輪番從起點處“射門”，看看誰射進的球數多。

玩偶換裝秀(適合中、大班)

游戲目標：練習穿衣服的方法。材料准備：泡麵碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。製作方法：1.在泡麵碗底部中間扎一個洞，插入吸管;然後將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，並將筷子粘在頭部後方卡紙上。

2.在紙杯兩邊靠底部處各扎一個洞，將吸管穿過洞中，彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯裡面的部分要固定在一起(用透明膠粘)。

3.進行“衣服”裝飾。

玩法一：幼兒可根據角色的需要變換小動物的頭部(只需選擇需要的頭部，將筷子插入吸管中即可)。

玩法二：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的“衣服”，在換服裝的時候可結合扣紐扣、摁摁扣、打結、粘子母扣等技能的練習。

蝴蝶找花(適合小、中、大班)

游戲目標：鞏固對顏色、形狀的認識。材料准備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時貼、毛根。

製作方法：1.將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一起(小塊的放在大的中間)，沿中線捏皺，用透明膠紮起來，固定在氣球棒上。

2.在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然後把大毛球粘在氣球棒的頂端。

3.把毛根對折，兩個小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須。把“觸須”粘在“頭”頂上。

4.用即時貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上。最後用即時貼進行裝飾。游戲玩法：准備各種顏色的花，或用不同的幾何圖形拼成的花。讓幼兒按老師(或同伴)的指示來找到相應的花。如：“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友。”或“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找不是白色也不是紅色的花做朋友。”對大班下學期的孩子可以提出三維的要求，如“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找白色的、有三角形花瓣的、裡面是黃色花心的花兒做朋友”。教師可根據不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來發出指令，提高游戲的趣味性。

適合幼兒園小班的小游戲

1、手指游戲

目標:認識手指名稱

方法:兩手放到腿上准備.然後邊念兒歌邊做動作.

一隻小手出來了,[舉起一隻手]一隻小手也出來了[舉起另一隻手,兩手手心相對]

大拇指見面點點頭,點點頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手大拇指各彎曲一次]

食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手食指各彎曲一次]

中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰兩次]"

無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]"你好啊,你好啊"

小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]"你好,你好"[小拇指勾住拉兩次]

兩只小手要回家[兩手相對]"再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次]

一隻小手回家了[將一隻手放在腿上]一隻小手也回家了[將另一隻手也放在腿上]

又如：猜物游戲：老師將糖果放在一隻手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，(伸出左手)在那頭，(伸出右手)請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。

2、桌面滾球

目的：練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。

准備：三張桌子，一個大球。

玩法：

將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒;對面的幼兒接到球後，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。

建議：提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。

3、貓捉老鼠

目的：練習躲閃爬，發展身體的靈活性。

准備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一起。

玩法：

戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意邊爬邊躲閃。“貓”摸到“老鼠”的身體，就算捉住了。

建議：根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。

4、退得快

目的：練習退爬，發展身體的協調性。

准備：將幾張桌子縱向拼接擺放。

玩法：

幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向後倒退著爬到桌子的另一端，然後下來。游戲可以反復進行。

建議：幼兒熟悉游戲的玩法以後，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。

5、上上下下

目的：① 練習鑽、攀爬，發展動作的靈活性。② 發展四肢的協調能力。

准備：兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。

玩法：

幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鑽爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復進行。

建議：桌子的間隔距離要適當，不宜太小。

適合幼兒園中班的小游戲

填滿洞洞

兩名幼兒各自挑選一組(20個)顏色相同的球。游戲開始，兩名幼兒站立在洞洞牆的同一面，在規定的時間內迅速的把自己一方顏色的球嵌入牆內。時間到，老師敲響銅鑼，幼兒停止動作，以牆上同色小球數量多的一方為勝。

規則：

1. 幼兒每次只能嵌入一個小球，不能同時嵌入多個。

2. 每個小球安全嵌入牆內不落下為准。

連體人

學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。

准備：報紙若干張。平衡木兩個。

玩法：請幼兒自選夥伴，兩人一組。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然後，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。

螞蟻排隊走

玩法：請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

捉迷藏

玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。老師唱兒歌:“小雞小雞在哪裡?”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節目，猜錯了則老師表演節目。或者:“xx在哪裡?”,xx幼兒回答:“老師我呀在這里”。被抓住的xx幼兒則表演節目。表演完後游戲繼續。

保齡球

玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。老師准備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。老師說：“預備”，幼兒們站成一排。“開始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。統計得分最高者獲勝。

投球進圈

玩法：幼兒1、2報數，均分成兩組。一組計數，一組投球。幼兒手拿皮球對面站著，中間畫上一個大圓圈，隔開幾米。老師說：“開始”，幼兒們將球投機圈內，看誰進的球多。統計得分最高者獲勝。

適合幼兒園大班的小游戲

游戲1：蒙人打鼓

游戲准備：一個鼓、幾條蒙眼布

游戲玩法：請幼兒蒙著眼睛，從起點走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。

游戲2：投球

游戲准備：球若干、大籃子兩個、禮物。

游戲玩法：請家長與孩子一起站在起點的線上，每人從籃子里拿一個球，然後夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來，跳到終點時，兩人把球拿出來投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。

游戲3：聯想ABC

游戲准備：單詞卡片若干

游戲玩法：每個幼兒抽簽選擇，並對所抽內容進行聯想，假如能准確做出3個就得獎。如：老師說出run這個單詞後，小朋友就做跑這個動作與這個單詞接洽起來。

游戲4：毛毛蟲

游戲准備：呼啦圈

游戲玩法：每次3人一起玩，第一個呼啦騙局在前面兩人身上，第二個呼啦騙局在後兩人身上，三人一起跑過獨木橋、繞過小椅子到達終點，先到者為勝。

游戲5：雙龍戲珠

游戲准備：球若干

游戲玩法：親子分兩組進行競賽，游戲開始，親子手拉手頭頂球達到終點，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲6：貼鼻子

游戲准備：蒙眼布

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲7：袋鼠跳

游戲准備：大口袋2個

游戲玩法：家長站在起點,拉筋的好處，孩子站在終點，家長站在大口袋裡，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對面孩子處，家長從口袋出來，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最後家長扶著幼兒跳至起點，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲8：夾珠子

游戲准備：珠子、筷子、圈

游戲玩法：幼兒從出發點單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完後就可以領取禮物。

幼兒做游戲的好處

1幼兒的生活世界由三個鏡頭構成，睡眠、飲食以及運動，彼此交替、晝夜上演。其中的運動畫面，隨著寶寶年齡的增加，出現頻率越來越高，活動量也越來越驚人!

2運動的好處在於促進神經、肌肉以及骨骼的生長，對自我身體形象的建立，及對外在環境的認識均有所助。幼兒的動作如果發展得好，可以保護自己不會東一下跌倒，西一下撞倒，還可以控制環境、超越障礙，避免許多潛在的危險，像是跨過水溝、越過高地等等。

3游戲帳蓬運動在戶內戶外進行都可，在平日居家生活當中，配合各種造形兒童游戲帳蓬即能增幼兒的活動興趣也達到了運動效果，並可做各種各樣的游戲。父母不妨一起參與，使成為最佳的親子休閑方式!

4在此提醒各位父母，在展開游戲運動之前，請先注意四周環境是否有尖銳、稜角突出的傢具物品，確保安全為重;其次，在幼兒的穿著方面，以吸汗、舒適為原則。不必擔心小孩在激烈運動之間會滑倒，只需在游戲帳蓬內配以足夠的海洋球即可以防止滑倒而摔傷並有蓬布保護您的寶寶，運動後別忘了喝點水，以補充流失的水分，或是換下汗流浹背的衣衫，免得受涼。

5游戲運動是重要的生理刺激之一，是系統地刺激活動感受分析器的有效方法。大腦支配人的各種復雜活動，大腦產生相應的條件反射。因此，讓幼兒早期進行適當運動，不僅可鍛煉肌體

『貳』 你知道哪些雖然小眾，但是很有趣的免費小游戲

那就要說一說手游中的高跟鞋競走了，其實這個游戲難度並不高，了解到這個游戲還是在一款APP上，其中網友們把這個游戲的錄屏配上了《姐就是女王》的歌曲，雖然這首歌並不算是土味，但是也的確不是年輕人的審美范圍，但就是這樣鬼畜的搭配，反而讓這首歌以及這個游戲火了起來，接下來我就下載了這個游戲。

寫到這里，我又想起來一款游戲，名字叫做《紀念碑谷》，這款游戲的一應該是不收費的，二前幾關也是可以免費玩的，可以不玩付費章節，但是最開始推出這款游戲的時候是全免費的，這款游戲的頁面特別干凈，收費也不是很高，章節全開也不會很貴，同樣是一次性游戲，可玩性不高，但是玩的過程真的可以說是享受，因此，我還是推薦這款游戲的。

總的來說，免費的游戲有千千萬萬種，還是要挑自己喜歡的來決定，也許有的游戲大眾評價並不高，但是就偏偏走入了你的心裡~

『叄』 訓練孩子記憶力的小游戲有哪些

專門研究鍛煉記憶力方法的美國學者布魯諾.弗斯特說："要具備一個可靠的記憶力，必須每天費一刻鍾到半個小時的時間，做一套有計劃的腦力練習，復雜的或簡單的均可，只要能迫使你去動腦筋。"下面就教大家一些生動有趣的親子游戲，讓寶寶的記憶力可以得到鍛煉。

如果在游戲的過程中，發現孩子生氣，表示這孩子缺乏耐性，就更要逗弄他、訓練他了。逗弄孩子，其實是同時訓練其體能和腦筋，更可助他養成思考的習慣。

孩子的記憶力，是通過游戲、愛撫、親吻、手牽手這樣的親密接觸而喚醒的。長大後，他能夠記得祖母的樣子和說話的表情、幼兒園里小夥伴的名字、讀起來很押韻的詩歌，所有這些都是通過他的日常經驗和反復記憶而形成的。也就是說，孩子記憶力的增強過程，是一個漫長的積累過程。只要我們了解了記憶的過程，就可以為孩子養成好習慣，從而促進記憶力的良性發展。

『肆』 類似於夢幻花園的游戲，三消的，有種古羅馬風的，完成一些任務就可以

《夢幻小鎮》是一款由Gameloft S.A.出品的一款以魔幻為主題的模擬經營游戲，游戲中矮人、妖精、精靈和人類快樂地生活在遙遠的國度，玩家需收集道具、對抗怪物來保護小鎮，依靠自己的力量來打造一個魔幻世界。

介紹：1.夢幻角色：這片土地上流淌著傳奇,有能挖掘寶藏的結實矮人,能守護玩家土地的精靈,還有許多更具異國戀情和魔力的生物。和玩家的村民們交談,接受來自這些生物的任務，讓玩家的居民幸福快樂。

2.想像力無極限：用各種美輪美奐的建築來修建並裝飾玩家夢想中的村莊!

3.魔法的探索：收集魔法物品,完成收集並用來交易驚人獎勵,徹底改變玩家的村莊。

4.在小游戲中對抗怪物：玩個刺激小游戲,在管理村莊的忙亂之中好好休息一番。探險荒地,打敗黑暗怪獸。

『伍』 適合中班室內安靜小游戲有哪些

幼兒園中班室內游戲

一、坐傳球

1.目的：

①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。

②體會合作游戲的快樂。

2.准備：將椅子擺成一列，大球一個。

3. 玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向後傳。傳給最後一名幼兒後，再由後向前傳回來。游戲可以反復進行。

4.建議：

①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

二、坐滾球

1.目的：練習向後傳球，培養幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。

2.准備：將椅子擺成一列，小球一個。

3.玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向後滾。傳給最後一名幼兒後，再由後向前將球滾回來。游戲可以反復進行。

4.建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。

『陸』 減壓直播間最火玩法有哪些

一、搞笑道具互動

每個直播平台上都有很多有趣的虛擬道具，比如跑車、飛機、游輪、鑽戒、挖掘機、黃瓜、可愛哭鬧、跪地、哞哞哞等等。用戶通過給主播送禮來表達自己的感受和想法，這是直播平台上常見的互動方式。

二、多人小游戲互動

直播過程中，用戶除了山羨斗可以向主播提問、聊天、看「節目」外，還可以一起玩很多互動游戲，比如真心話大冒險、數到三十、搶紅包、禁止所有人看我和他。

這些游戲是多人游戲，有獎勵和懲罰。正常情況下，如果主播輸了，就要接受用戶提出的懲罰，如果用戶輸了，就要給主播一份禮物。

三、主播視頻連麥

視頻主播連排是指兩個主播之間的互動，他們可以互相娛樂、唱歌或玩游戲。逗磨玩游戲時，他們會決定輸贏，輸的人會受到懲罰。目前市面上所有的直播系統基本都包含了連麥的功能。

四、直播歌曲

現場歌曲通常採取喊麥、賣可愛歌曲等形式。激活直播室，娛樂觀眾。《喊麥》以說唱的形式主持，歌詞基本採用對仗的形式，能押韻，能抓舌頭。賣萌是主播平時模仿孩子唱歌口齒不清、氣息不穩定、節奏不規律的特點，然後配合一些賣萌的表情。

選歌方面，都是大家比較熟悉的兒歌，比如《捉泥鰍》 《小跳蛙》 《大王叫我來尋山》 《小蘋果》 《小雞小雞》等等。

五、匿名惡搞電話

匿名惡搞電話是主播隨機選擇一個陌生號碼打出來的電話，用的是「我還在學習，身邊的姐妹都在直播賺錢，我也想開一個賺點零花錢」之類的話.你能來我的直播間支持我嗎？」等待聊天「套路」把電話那頭的人帶進直播間，或者以給主播承諾點什麼結束。

直播室的圍觀者會因為好奇的結果停留很久。同時他們可以向主播提建議，參與惡搞，使得直播間非常熱鬧。

六、VR互動模式

隨著技術的發展，視頻用戶的要求越來越高，開始追求更高的視覺體驗。過去游戲和電影通過3D技術實現了視覺上的立體感，但現在用戶可以通過VR技術體驗到更逼真的虛擬場景。

比如花椒直播創造了VR直播。用戶佩戴VR設備後，可以看到立體直播內容，體驗360全景體驗，進一步打破了人與人之間的空間壁壘，用戶派緩可以與明星、主播「零距離」交流，徹底顛覆了用戶的視覺體驗。

『柒』 史上最坑爹的小游戲小蘋果第九關怎麼過圖解

小蘋果兒9關卡通關圖文攻略


小蘋果是一款非常坑爹、需要玩家發揮奇思妙想、絞盡腦汁才能通關的手游。小蘋果是史上最坑爹的游戲團隊打造的，相信一定比史上最坑爹的游戲還要精彩。接下來是小蘋果兒9關卡通關圖文攻略，幫助大家順利通關。
第9關：分手分開

第九關直接按住左右兩邊同時拉開，蘋果就碎成兩半就過關了。（如下圖）

『捌』 求戶外簡單有趣小游戲，10至20人。 有規則，最好不要道具。

銜紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協做能力。
要求：人士選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人士輔助組第一名人士倒水至銜至得紙杯內，再一個個傳遞至下一個人得紙杯內，最後一人得紙杯內得水倒入一個小缸內，最後在限定得五分鍾內，看誰得缸內得水最多，誰就獲勝。
>02瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；花朵，須拾起，遞給女生。
>03踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協做能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
流程：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動就要後，互相踩對方得汽球，並保持自已得汽球不破，或破得最少，則勝出。
開火車
用具：無
人數：兩人以上，多多益善
辦法：在就要以 前，每個人說出一個地名，代表自己。可地點不能重復。游戲就要後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北京得火車就要開。」大夥一塊兒問：「往哪開？」你說：「上海開」。那代表上海得那個人就要馬上反應接下來說：「上海得火車就要開。」接著大夥一塊兒問：「往哪開？」再由這人選擇還有一點得游戲對象，說：「往某某地兒開。」要是對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
興奮點：可以增進人與人得情意，而且可以利用讓他或她「開火車」得機能傳情達意、眉目傳情慧掘攜。
>04袋鼠跳、糖瓜粘
人數：9人
各隊抽三名隊員上場，雙腳放入麻袋中，跳到折返點處，咬下從天花板上懸下糖瓜，最先回到起點得隊為勝。
>05「大話西遊之娶媳婦」情節
人數：9人
豬八戒與孫悟空克服困難娶媳婦，由各隊隊長扮演成媳婦，抽2名隊員分別扮演豬八戒與孫悟空，由起點就要，戴上面具及兵器，跑到中間放置得桌子前，掃清障礙即吃完桌上全部得水果（豬八戒吃西瓜，孫悟空吃水果），跑到媳婦處，媳婦需要裝扮一番，穿央歌服、帶頭飾，兩人各自背著媳婦跑回起點，先到達者為勝。
>06齊心協力
人數：18人
每隊抽6名隊員上場，2名運球，2名投球（必須得要採用背投式），2名接球（背上捆紙簍），限時3分鍾，限時內投進球最多者為勝。－－有競賽成效、真正體現出齊心協力得主題。
合力吹汽球
要求：溝通配合能力，借著分工合做來成功任務
人數：每組限六人
場地：不限
工具：主持人准備每組各六張前伏簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個） 適合：全部得人
游戲辦法：
1. 分兩組，可每組必須得要要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴得必須得要借著抽到手得兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴得人 不能用手自已吹起汽球）；接著二個抽到腳得人抬起抽到屁股得人去把汽球給坐破
>07拋綉球
時間：20分鍾
准備：給予3個小筐（小筐包裝得好看一點），40個氣球
游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐散返者努力接住來自投手得球，最後以接球得多少決定最後得勝負。此游戲主要考察兩人得配合能力，看誰最後滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多得一組獲勝。
共三組，每組兩人。
運氣之星演繹大餐
時間：20分鍾
准備：五個各色得氣球結花或是呢絨綢結花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。
游戲規則：電聲樂隊有節奏得擊鼓，觀眾傳花。鼓點落後，花落誰手，誰出節目。出節目者均有獎品贈送。
>08椅上功夫
概要：在一張椅子上站最多人得游戲
辦法：
1、各組互相商量要如何去才可以站上最多得人。
2、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多得人。
3、可以規定一個時限。
這怕人摔了，要找結實點得椅子，也許乾脆就拿張報紙看上面能站多少人。

『玖』 抖音上面摳鼻屎小游戲英文名叫什麼

您好，抖音上的摳鼻屎小游戲英文名叫「Pick the Nose」，它是一款非常有趣的游戲，玩家需要在屏幕上摳出鼻屎，以獲得最高分數。游戲中有各種不同的難度，玩家可以根據自己的能力來選擇返首合適的難穗並度，以便獲得最高的分數。游戲中還有各種道具，玩家可以使用這些道具來獲得更高的分數，比如加速器、摳鼻猜世跡屎筆等等。摳鼻屎小游戲非常有趣，玩家可以在游戲中感受到挑戰和樂趣，讓人愛不釋手！

『拾』 適合學前兒童的課堂小游戲

適合學前兒童的課堂小游戲

適合學前兒童的課堂小游戲，游戲在幼兒園課程教育中起著重要作用，在課堂中有游戲活動能吸引幼兒的注意力，提高幼兒的學習興趣，還可以調動幼兒的多種感官參與，下面看看適合學前兒童的課堂小游戲。

適合學前兒童的課堂小游戲1

打電話(小班游戲)

目 的

( 1 )復習有關漢字。

( 2 )練習使用打電話習慣用語。

准 備

幼兒每人一張不同的字卡。

玩 法

教師邊做打電話的動作，邊說兒歌：「叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… 」全體幼兒接著說：「叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。」(做聽電話動作)幼兒：「喂，你好，請問你是誰?」師：「你好，我是××老師，我找××字寶寶。」拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：「我是××字寶寶。」游戲依次進行。

猜猜我是誰(中班游戲)

玩法:

1 、全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子後面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：「是誰敲我的門呀?」敲門的幼兒說：「是我，猜猜我是誰?」

2 、如幼兒猜不出，可再問：「你是什麼人?」答：「我是你的.好朋友。」

3 、猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。

提示：

1 、要求幼兒根據聲音辨別同伴，練習說疑問句。

2 、游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。

游戲：結繩節

目標：能堅持將繩子上打的結解開，不怕失敗。

材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個～8個結;定時鍾一隻;小蘋果貼花。

杯偶：玩偶小球星(適合大班)

游戲目標：能手眼一致地操控玩偶，並能瞄準「球門」射球;在游戲中比較數量的大小。

材料准備：筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各種裝飾材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。

製作方法：

1、在筷子頭上纏上棉花，用絲襪包裹在外面，扎緊，製作成玩偶的兩條腿。

2、在紙杯的底部挖三個小洞。

3、在卡紙上畫好頭部並剪下，貼在筷子上端。將做好的兩條腿插在杯子兩側的小孔中。

4、用兩把叉子安裝在紙杯的兩邊做手。可用橡皮筋從裡面固定。

5、用各種材料按意願裝飾玩偶。

適合學前兒童的課堂小游戲2

捉老鼠

目的：發展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力，並培養幼兒互助合作的意識。

玩法：

1、教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做「老鼠籠」，3～5名幼兒站在大圓圈裡扮演「老鼠」。扮演「老鼠籠」的幼兒手拉手舉起並念兒歌，扮演「老鼠」的幼兒則在「老鼠籠」四周鑽進鑽出。

當念到「咔嚓一聲」時，扮演「老鼠籠"的幼兒立即放下手，同時蹲下。在"老鼠籠"內的"老鼠"算被捉住，被捉住的幼兒表演節目，然後站在大圓圈上做"老鼠籠"。游戲繼續進行，直到"老鼠"全部被捉住再調換部分角色，游戲重新開始。

2、為了增加游戲的趣味性，扮演"老鼠"的幼兒戴上頭飾，扮演"老鼠籠"的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加"老鼠"鑽出的難度。也可以放置沙包當"糧食"，規定"老鼠"一次只能拿一個沙包當"糧食"，並把取出後的"糧食"放在旁邊的"糧食"筐里。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住。

打電話

目的：復習有關漢字；練習使用打電話習慣用語。

准備：幼兒每人一張不同的字卡。

玩法：教師邊做打電話的動作，邊說兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴"全體幼兒接著說："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。"（做聽電話動作）幼兒："喂，你好，請問你是誰？"師："你好，我是好老師，我找數字寶寶。"拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說："我是數字寶寶。"游戲依次進行。

照相機

目的：復習有關字詞。

准備：相應的大、小字卡（小字卡每人一套）。

玩法：大家面向教師坐好，集體說兒歌："我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。"教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裡說："咔嚓"，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。

適合學前兒童的課堂小游戲3

1、鴨子趕路

每隊12人，後一人依次抱住（或雙手搭肩）前一人的腰部，蹲在起點線後。主持人發令後，蹲著前進。要求團結合作好，左右腳要齊步，中途未散架而先到終點的隊為優勝。

討論：步調一致才能獲取勝利。

2、頂球賽跑

二人一組，應對面，雙手互搭對方的雙肩，用額頭共同頂住一隻排球。教師發令後，用側身路的方法，從起點跑出，至對面標志物後繞過回到，將球傳給下一對人做，方法同前。

直至小隊12人都做過為止，各隊賽一賽，看哪小隊完成任務又快又好。

討論：如何協調配合，才能減少失誤取得勝利？

3、毛毛蟲

全小隊12人成一路縱隊，在地上俯卧撐，然後緊縮隊形，使排頭的雙腿騎跨在排二的肩膀上，雙腿離地；之後，排二跨排三，排三跨排四，直至隊尾，構成一條「毛毛蟲」。大家齊心合力，一齊有節奏地喊：「1、2！1、2！」用雙手爬行（隊尾可用手足），要求不散架，移動的距離越長越好。

討論：不一樣的位置，承受的負重力與滋味是不一樣的，如何兼顧各人的情景，合理安排？

4、玩照鏡子

只需請幾組人上台，一個人當照鏡子的人，另一個人當鏡子，當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作。

5、交通工具

主持人發給各小隊50張廢報紙、二卷粘膠圈和一把剪刀，要求他們設計並製作一種交通工具，然後全體隊員都登上去從起點出發，經過25米的空間。時間規定不得超過30分鍾。

然後，大家一齊評議，看哪個小隊創造的「交通工具」頗有新意、運行時不破損，還能將全隊都順利地運送到彼岸。

提示：可將報紙和粘膠做成一條大履帶，大家像坦克輪子那樣移動履帶細心前進；能夠折疊若干紙船，套在隊員們的腳上，排成一路縱隊，排頭雙手插腰，後一人的雙手搭在前一人的雙肩上前進；還能夠做成大紙盒，隊員們站入，從後朝前移動盒子，人逐盒向前進……

6、騎馬籃球賽

各小隊12人，其中6人架成兩匹馬，2人當騎手，騎在立刻，其餘4人當傳球手，由這樣的二個隊在籃球場上打籃球，規則參照籃球比賽。

所不一樣的是傳球手只能傳接球和運球，不得投籃，投籃的任務只能由騎手來完成。騎手可持球直接跑至籃下投籃（無跑步之說），可是馬匹散架投進無效。在規定的時間內，進籃得分多的隊為勝。

7、追捕逃犯

放兩人在桌子的對角，一個當逃犯，一個當警察，然後用布或者其他東西，蒙上他們的眼睛後，原地轉2圈，警察開始尋覓抓逃犯，逃犯要輕手輕腳地移動。被抓後，游戲重新選人開始。規則：旁觀的人只能微笑，不能說話，不然，要表演節目。