律子的房間名字的房間游戲
1. 適合兒童破冰游戲有哪些
兒童游戲分很多種類，那麼有哪些是適合兒童玩的破冰游戲呢?下面是我為大家整理的適合兒童的破冰游戲，我們一起來看看吧！
一、偵探
課前預備：
預備一些4x6的紙，上面貼著每個小朋友的照片，或寫上他們的名字(只寫名字也可以，但貼上照片會更有趣)。
游戲方式：
1、小朋友排成一列，帶領者在每位小朋友背後黏一張預備的紙，不要讓他們看到紙的內容。接下來，小朋友開始找人問問題，對方只能回答「是」或「不是」。
例如：「我背上的人是長頭發嗎?」「我背上的人是女生嗎?」。
2、如果小朋友猜出背後所貼的人名，要將正確答案告訴帶領者，然後他可以選擇留在人群中，繼續回答別人的問題。若猜錯了，他要繼續找人問問題。游戲持續到每個人都猜出目己背後的神秘人物為止。
二、復活全壘打
課前預備：
從經文中找出一些與復活等有關的問題，將它們為在卡片上，在卡片的角落依問題的難易度註明「一壘」、「二壘」、「三壘」、或「全壘打」，卡片的背後寫上標准答案。
游戲方式：
1、將小朋友分為兩組，用四張椅子排出正方形的范圍如同棒球場的四個壘。打擊手一開始坐在代表本壘的椅子上，由帶領者提出問題，並講明是一壘安打題或二壘安打等。若打擊手正確地回答問題，便可安全上壘；若答錯，則記一好球，若三題都答錯，就被三振出局，由同組的下一位擔任打擊手，繼續答題。
2、若一組有三人出局，則換另一組打擊，帶領者要計分，在二十分鍾或規定局動內得分最多者為贏家。
三、拼拼湊湊
課前預備：
將節數不同的金句寫在不同顏色的卡紙上，然後將這些卡紙剪成一張拼圖。
游戲方式：
將拼圖塊混和在一起分給小朋友，讓他們依顏色將拼圖拼湊起來。完成後，讓小朋友將金句念出來，讓他們說說自己如何遵行金句的教導，或用默劇將實行的方式表演出來。
四、我是誰?
游戲方式：
分給每人一支筆和一張紙。請每個人寫出一件有關自己的事，這件事必須是別人不知道的。例如：「我一生下來就已經長一顆牙了～」將紙折起來，放在籃子里。每個人隨意抽出一張，念給大家聽，讓大家猜猜這個人是誰，猜出正確答案者，請這個人再補充說明。
五、雞蛋的冒險之旅
課前預備：
生雞蛋(或乒乓球)、彩色筆、大塑料膠布一張、空籃子2個
游戲方式：
1、分給每個人一個生雞蛋，用彩色筆在蛋的外殼上做些裝飾，並寫上自己的名字，讓小朋友圍坐成一圈，每個人展示自己的傑作。然後，在地上鋪一大張塑膠布，請小朋友排成一列，每個人相隔約兩步。把所有的蛋放入一個籃子里，擺在隊伍的一端，再把另一個空籃子放在隊伍的另一端。
2、這個游戲的目的是要小朋友以投擲的方式，把雞蛋從這端的籃子里接力傳到另外一端的籃子里。如果雞蛋不慎摔在地上，裝飾這枚蛋的小朋友就要出局離開隊伍。但是他所站的位置仍要空著，剩下的小朋友繼續傳擲雞蛋，直到傳完所有的雞蛋。
六、主里合一
課前預備：
預備兩把湯匙及兩團毛線球，分別將兩個線頭穿過湯匙綁緊。
游戲方式：
1、讓小朋友排成兩列，把帶有毛線球的湯匙交給每一列排頭小朋友。他們要把綁在毛線球上湯匙穿過衣服(從一邊的袖子，穿到另一邊的袖子，或穿褲腳管等)，再將湯匙傳給下面的小朋友。重復相同的動作。
2、最先將所有人都穿在一起的那列為贏冢。將毛線球抽掉時，只需把綁在湯匙上的毛線剪斷，再將毛線拉出來就可以了。(小心喔！會很癢的！)
七、狩獵大攻擊
課前預備：
將不同的動物海報剪成拼圖，若為年幼的小朋友，拼圖的塊數可以少一點；年紀稍長的小朋友，可以剪成多幾片，將拼圖藏在房間各處。
游戲方式：
當小朋友進入房間時，分給每人一小片拼圖，讓他們在房間里尋找其他的拼圖片，所找到的拼圖片如果不是自己要的，便將它放在桌面上。第一個湊成完整圖型，並將它貼在厚紙版上的小朋友是贏家。這游戲可以分成小隊競賽，每隊要共同完成一幅拼圖。
八、如履薄冰
課前預備：
在地板上鋪一大塊防水布，在布上不規則地擺放泡沫奶油和果凍杯。將干凈的大毛巾及水桶放在防水布的末端。
游戲方式：
把學生分成四組(男女混合)，脫掉鞋子和襪子。每組推派一人蒙上眼睛
讓他(她)原地轉三圈。四個蒙眼的.人同時開始由布的一端出發向終點前進，途中不可以踩到布上放著的東西。每組的組員在一旁發號指令，指揮目己那組的蒙眼者正確的方向，但不可以叫他的名字。這游戲的目的是要蒙眼的小朋友學習辨認自己同伴的聲音，藉以安全地到達終點。
九、你很棒
游戲方式：
1、讓小朋友圍坐成一個大圓圈。帶領者開始帶領大家以拍手或拍腿設定節奏。接著每個小朋友輪流用此節奏按以下的格式造句：「他是一個很棒的人，我們叫他胖一胖，我們都很喜歡他，因為他___」盡量有趣味性些，如：「因為他不吃盤子。」「因為他愛洗澎澎」「因為他是棒棒糖」。節奏可以滑稽或是規律不定。
2、是一個非競爭性的游戲，如果有小朋友想不出來，任何一個人都可以幫助他出主意。
十、動手又動口
課前預備：
36張卡片紙、彩色筆，在卡片寫上1至6當中的一個數字，每個數字要寫在6張卡片上。
游戲方式：
每個人輪流從卡片里抽出兩張(可以不照順序抽取，不一定要拿最上面的兩張。)抽完卡片的人，要介紹一件關於目己的事，接著畫出卡片上所代表的身體部位。游戲的目的是要小朋友畫出肖像，為了完成一個身體，他們必須先抽出以下的卡片：
兩張1號——(代表頭和身體)
兩張2號——(代表兩只手臂)
兩張3號——(代表雙腳)
一張4號——(代表嘴)
兩張5號——(代表雙眼)
一張6號——(代表心和十字架)
2、畫完了的人要再把卡片放回去，重新洗牌。如果抽中卡片上的身體部位已經有人畫過了，就換由下一個人抽卡片。游戲進行到有人畫出完整的身體為上。
3、游戲除了要看誰最快畫完整個身體之外，同時也讓彼此互相認識。
十一、對不對
小朋友輪流在黑板或白板上寫二句描述自己的話，讓全部的人都看得到。這三句話里有兩句是對的，一句是錯的(如果小朋友較年幼，可以讓他們直接說出來。)其他小朋友要舉手發言，猜猜三句話中哪兩句是對的，哪一句是錯的。聽完幾位小朋友的猜測後，再由出題的人說出正確答案，並略做解釋；猜對的小朋友成為下一位出題者。
十二、彼此認識
課前預備：
設計十個可以了解每個人的基本問卷。例如：誰有一個哥哥?誰有長頭發?誰會溜冰刀鞋?
游戲方式：
1、將問卷和筆分給小朋友，給他們五分鍾的時間去尋找與答案吻合的人，並請對方在答案欄簽名。有的答案很明顯(例如：長頭發)，有的笞案需要詢問之下才會知道。每個問題都要找不同的人簽名。
2、五分鍾後，集合小朋友，要每人向大家介紹一位小朋友，說出一件跟他有關的事。
十三、姓名游戲
課前預備： 一個枕頭。
游戲方式：
1、小朋友站著圍成一個大圈—一介紹自己的名字。選一個人當「大王」，手拿枕頭站在圓圈中央。游戲一開始時，大家輪流報出姓名，接著大王報出自己和另外一人的名字，然後開始用枕頭去碰其他人。被叫到名字的小朋友要立刻說出自己的名字及另一個小朋友的名字，才能避免被「大王」抓走。
2、抓到的小朋友，要到圓圈中央當「大王」。新「大王」先說目己的名字，再說另一位小朋友的名字。如果孩子們需要復習名字，可以暫停游戲，重新報名(或每個人取新的名字，游戲再重新開始。
十四、我的名字有玄機
游戲方式：
每個小朋友把自己的名字寫在紙上，並以名字里的字來造句，用來形容自己(請看下面的例子)。寫好後，讓每個人輪流分享自己所寫的，並解釋為什麼要這么寫。
威勝——威武、勝利
美芳——美麗、芳香
幸樂——幸福、快樂
十五、耶穌在聖殿里
課前預備：
將一張耶穌的圖片或娃娃藏在屋子裡。
游戲方式：
1、描述馬利亞和約瑟如何在從耶路撒冷回來的路上，到處找尋找耶穌的故事(馬太福音二章16～32節；路加福音二章40一52節)接著進行這個游戲。
2、小朋友兩人一組，扮演馬利亞與約瑟。規定一個尋找圖片的范圍。若為幼兒園級的小朋友，找到耶穌的圖片或娃娃的那組，要將它亮出來，下一輪就由這兩人來藏圖片或娃娃。若為兒童級的小朋友，找著耶穌圖片的組員要回到教室，小聲地告訴帶領者圖片所在的位置。他們也可以提供線索給其他還在找尋的人，直到全體都找到為止。
2. 幼兒園中班游戲教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？下面是我收集整理的幼兒園中班游戲教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班游戲教案 篇1
活動目標
1發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協調性，准確性，提高平衡能力。
2通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
3在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動方法
1踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內側，外側或兩腳交替踢毽。
2一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內側踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。
3連續踢毽子，用左(右)叫內側，或外側連續踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續的踢毽子。
4集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。
規則要求
1按照規定動作及要求踢毽子。
2踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。
3記數比賽時，從踢中次數最多的一隊為勝。
教與學提示
1年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。
2先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然後再變換花樣或進行比賽。
3因地制宜製作各種不同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。
幼兒園中班游戲教案 篇2
教材簡介：
秋天的草地上，狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的動物朋友正玩著捉迷藏的游戲，簡潔而略帶誇張的動物形象，生動地刻畫出了每一種動物的典型特徵。作者對繪本的很多環節都作了精心的設計，每次翻頁都是讓孩子來猜猜「誰藏起來了？」、 「誰轉過身去了？」……巧妙的藝術構思和精緻的手工畫令人贊嘆。動物們輪流躲藏著、變換著各種不同姿態，讓孩子們喜歡上這些可愛的動物們。根據中班幼兒的年齡特點，我選取了其中的9個動物，通過快樂的游戲，讓孩子們不僅認識可愛的動物，並且在一次次的「捉迷藏」游戲中不知不覺地發展他們的觀察力、記憶能力，對各種動物之間的不同特徵也會有更多更深入的理解。
活動目標：
1、通過游戲引導幼兒觀察，發現動物的不同之處，了解動物的主要特徵，並清楚地表達。
2、引導幼兒通過縱橫序列初步感知方位，能說出動物的具體位置，培養幼兒空間概念。
3、體驗和同伴一起游戲的快樂。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動重點難點：
活動重點：
感知序列。
活動難點：
利用縱橫坐標感知空間概念。
教學過程：
一、導入
1、（出示課件）小朋友，這是什麼地方？（秋天的草地）秋天的草地真漂亮！小動物們也排著隊來了，瞧，來了幾個動物？你能說說它們是誰嗎？ （幼兒說出動物的名稱。）
2、小動物排成幾排？（2排），我們用數字來表示。
3、小動物要和你們玩個「猜一猜」的游戲：請你說出一個動物和別的動物不一樣的地方，讓別的小朋友猜猜它是誰？
4、用例如「頭上有花的小動物是誰？」這樣的話來說。
二、游戲一
1、小動物要和小朋友做個捉迷藏的游戲。你們玩過捉迷藏的游戲嗎？怎麼玩？
2、小動物們躲起來了，小朋友閉上眼睛。哎，誰躲起來了？你怎麼知道的？
小朋友真厲害，都能根據動物的身體特徵看出來。
三、通過縱橫序列認識房間號
1、小動物們在草地上玩得真開心，現在它們還想到家裡玩捉迷藏的游戲。
2、（出示課件）看，小動物的家有幾層？（三層）最高的是幾樓？最低的是幾樓？中間呢？（在白板上寫出樓層號）看，一樓有幾個房間？哪間是第一間？（老師寫上房間號）
3、我們把1樓的第一個房間叫做101，前面的1表示什麼？後面的1表示什麼？那1樓的第二個房間叫幾零幾？第三個房間呢？
2樓的第一個房間叫什麼？第二個房間是幾零幾？第三個呢？誰能說出3樓的房間號？
4、現在我們來做個「我說動物你說房間號」的游戲，反之，我說房間號，你說動物。
四、游戲二
1、現在，動物們要繼續玩捉迷藏的游戲了。看，誰躲起來了？（河馬）你是怎麼知道的？河馬的嘴巴有什麼特別的地方？
河馬住在哪個房間？你能用「幾零幾的誰藏起來了」這樣的話來說嗎？
2、一個動物藏起來你能找到，多藏幾個你能找出來嗎？
3、這次是誰躲起來了？你是怎麼知道的？它們住在幾零幾房間？
4、小朋友真厲害，都能根據動物的不同特徵找出來。
5、這次小動物是怎麼躲的？它的身體怎麼樣了？（小豬轉過身來了）哦，原來是讓我們找轉過身來的動物。幾零幾的小豬轉過身來了？
6、 看，這次有幾個動物轉過身來了？（3個）它們是誰？誰能用「幾零幾的誰轉過身來了」來說？老虎的身體是什麼樣的？你怎麼知道是獅子？它是獅子爸爸還是媽媽？
7、小朋友們眼睛真亮，都能找到躲起來的小動物。如果動物再多躲幾個你還能找到嗎？那躲幾個你能找到？全都躲起來你能找到嗎？
8、（出示課件）幾個躲起來了？你還知道它們是誰嗎？河馬在哪兒？犀牛呢？301會是誰？你還記得哪個動物的位置？
五、幼兒操作
1、這兒也有樓房，還有9個動物的圖片，請你把動物送回它們的房間好嗎？
2、結合課件評價。我們一起來看看，小動物都回到自己房間了嗎？（檢查操作結果）啊，小朋友真能幹！小動物謝謝你們。
六、結束
今天我們和小動物玩了捉迷藏的游戲，老師的書上還有好多動物在玩捉迷藏呢，走，和老師一起去找找吧。
幼兒園中班游戲教案 篇3
活動目標：
1、運用紙箱鍛煉幼兒的爬和平衡的能力。
2、鼓勵幼兒勇敢地參與活動，培養幼兒創造性解決問題的能力。
3、願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
4、能遵守規則玩游戲。
活動准備：
1、每人一隻紙箱(蘋果箱)
2、地雷(用報紙團成)
3、紙簍(4隻)
活動過程：
—、紙箱連接成小火車，幼兒隨音樂進入場地
1、 師：今天我們就來玩一個「小小解放軍」的游戲。
2、 幼兒聽音樂進行隊列訓練。
3、輔助練習：①瞭望、②搖船、③燕式平飛、④高抬腿
二、紙箱游戲的練習
1、 背好行李(蘋果箱)出去演習。
2、 第一次演習(練習爬)。
①你們看這里有條河很深，我們怎麼過河呢?
②請幼兒自由商量，教師進行啟發幼兒說出用背上的紙箱折平擺放在河面上搭成一座橋。
③幼兒壓平紙箱搭成橋。
④請幼兒做示範，教師分析動作，提出指導要點，(兩手撐地，兩膝著地，手腳協調)幼兒進行練習二次。
3、 第二次演習
①現在我們又遇到了沼澤地了。
②教師指導：腳踩磚塊上快速向前跑要踩在磚塊上快速向前走，幼兒練習二次。
4、 第三次綜合演習(排地雷)
①剛才我們進行了演習，現在有一個任務，沼澤地里有許多「地雷」要我們去排除。
②幼兒想辦法排地雷要求不能掉到沼澤地下去，站在磚塊上彎腰拾地上的「地雷」，爬過橋把地雷放到安全區。
③幼兒進行比賽，彎腰拾地雷不能掉到沼澤地下去在爬過河把地雷放到安全區。
三、放鬆活動：
1、 幼兒互相歡呼勝利的喜悅，教師對幼兒進行表揚與鼓勵。
2、 幼兒聽音樂互相做「捶背」操。
延伸活動：
在體育活動區角中提供各種大小不同的紙箱，讓幼兒進行各種動作及體能的練習。
教學反思：
整節課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中，孩子的興趣很高，積極主動，表現出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探索范圍，幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具（紙箱）布局要恰當，預防幼兒在活動受傷。
幼兒園中班游戲教案 篇4
【活動目標】
1、練習在一定范圍內四散跑，鍛煉身體的敏捷性。
2、活動中知道躲閃，能有意識的避開和同伴的碰撞。
【活動准備】
1、有落葉的場地。
2、地墊，舒緩的音樂。
【活動過程】
一、導入：
談話導入，引出課題內容。
小朋友們，現在是什麼季節？（秋天）
你是怎麼看出是秋天的？（天氣變冷了，有的樹葉變黃了，還有的樹葉落下來了……）
是呀，樹葉落下來了，樹葉寶寶離開了樹媽媽，肯定會傷心的。那現在我們就一起去找樹葉寶寶做做游戲，哄哄樹葉寶寶吧！
二、展開。
1、游戲「踩踩樹葉，熱熱身」。
師：小朋友們，找到樹葉寶寶了嗎？（找到了）
那現在你就從地上撿幾個你最喜歡的樹葉，把樹葉寶寶向上拋，讓樹葉寶寶再次飛起來。（幼兒自由拋樹葉）等樹葉落到地上的時候，你可以試一試在樹葉上慢走和快跑有什麼感覺？
小結：在樹葉上慢走會聽到樹葉沙沙響的聲音，在樹葉上快跑有點滑的感覺，所以跑的時候一定要保持身體平衡，注意保護自己。
2、游戲「落葉飄飄」，練習在指定的范圍內四散跑。
（1）師：小朋友們，現在我們來玩一個「落葉飄飄」的游戲，豎起你的小耳朵，仔細聽老師介紹玩法：
老師扮演大樹媽媽站在場地中間，小朋友們扮演樹葉寶寶圍在大樹媽媽周圍。當大樹媽媽說「秋風來了」時，（老師）樹葉寶寶紛紛揚揚地飄落下來（舉起雙臂，晃動身體慢慢蹲下）；大樹媽媽擺動雙臂的速度表示風的大小，風吹的小，樹葉寶寶在場地上四散的慢慢跑；風吹的大，樹葉寶寶就跑的快；風停下來，樹葉寶寶回到樹媽媽身邊停下來。（教師發出慢跑口令，幼兒嘗試自由四散跑）
（2）師：小朋友們，你想一想大家一起跑的時候會出現什麼樣的危險？怎樣才能避免？（幼兒自由回答）
小結：一起跑的時候和小朋友之間留點空間，不能隔太近；看到對面有人跑來時，要快點找有空的地方躲開，不碰到小朋友的身體。
（3）教師帶領幼兒游戲，根據幼兒身體狀況變換口令和調整活動量，並及時表揚會躲避碰撞的幼兒。
三、活動結束。
播放舒緩的音樂，請幼兒坐到墊子上做揉腿、拍腿等放鬆活動。
幼兒園中班游戲教案 篇5
一、活動目標：
1、初步感受糖果的多樣性，感受糖紙的色彩美。
2、嘗試包紙和擰紙，充分體驗游戲與成功的快樂。
3、體會做事要仔細，不要粗心大意。
4、感受游戲的樂趣。
二、活動准備：
1、和幼兒一起收集各種糖果的糖紙。
2、玩具小熊。布置環境："小熊糖果屋"一個。
3、泡沫塊，橡皮泥丸。
4、幸福拍手歌。
三、活動過程：
1、帶幼兒踏著《幸福拍手歌》進入活動室，教師出示玩具小熊，以"小熊糖果店缺貨"情境導入，激發幼兒包糖果，幫助他人的願望。
師："今天，小熊有急事想請小朋友們幫忙，小熊的糖果店今天缺貨了，想請小朋友們一起動手做一些糖果給小熊，好嗎？"
2、請幼兒自選幾張喜歡的糖紙，觀察糖紙的色彩、形狀、花紋，感受糖紙的色彩美。
3、鼓勵幼兒為小熊包糖果，練習包、擰的技能。
（1）說一說：糖果是怎樣包起來的？
（2）出示材料，先讓幼兒自由進行包糖果，探索包糖果的方法，然後將包好的糖果放在一起，讓幼兒去發現包糖果的不足之處，並請幼兒做示範。
（3）教師結合幼兒探索情況，重點示範包、擰的操作技巧。根據包糖果過程教師可自編兒歌："小糖紙手心放，小糖果裡面藏，上包包下包包，左擰擰右擰擰，我的糖果包包好。"
（4）再次鼓勵幼兒包糖果，教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽動手操作。
4、展示幼兒包的糖果。
讓幼兒數一數自己動手包了幾粒糖果？？（把包好的糖果一起放置在大籃子中。）
5、在歡樂的音樂聲中老師帶領幼兒一起將包好的糖果送給小熊，注意使用禮貌用語。
（引導幼兒說："小熊，我們給你送糖果來了。"小熊說："謝謝大家。"幼兒說："不用謝，再見！"）
四、活動延伸：
在手工區提供各種材料（彩泥、糖紙、皺紋紙等），激起幼兒做糖果的慾望，讓幼兒做棒棒糖、巧克力等各種糖果，並練習包糖果。
小網路：糖果是糖果糕點的一種，指以糖類為主要成份的一種小吃。若水果或堅果類食物裹上糖衣，則稱為甜食（如糖葫蘆）。
幼兒園中班游戲教案 篇6
活動一：語言活動：故事《耍龍》
知識背景：
1、舞龍運動的起源
2、故事《耍龍》
設計意圖：
龍是炎黃子孫的象徵，是中國人心中神聖的形象，舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運動。每逢春節期間，老百姓自發組織的舞龍的比賽深受人們，特別是小朋友們的喜愛，常常看到小朋友模仿大人舞龍的動作，於是，我發動幼兒一起製作」龍「，並組織幼兒進行游戲。
活動目標：
1、了解民間舞龍的來歷，培養樂於助人的情感。
2、體驗舞龍的樂趣。
3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
4、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動准備：
1、故事《耍龍》
2、舞龍圖片若干
3、自製草龍、綢帶龍各一條
4、鑼、鼓人手一隻，幼兒學會兒歌《過新年》
5、電視機、電腦、錄音機、磁帶《金蛇狂舞》
活動過程：
一、談話引出課題，激發幼兒興趣。
師：不管天上的太陽，空中的微風，還是地上的花朵，都在想「新年快來了，我們要怎麼歡迎他呢？」請幼兒討論（放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍）。
我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧！（和幼兒一起復習兒歌《過新年》）
二、講述故事《耍龍》，了解中國民間舞龍的來歷。
師：我們平時把舞龍還說成什麼？（調龍燈、耍龍）你們知道舞龍是怎麼來的嗎？這里有一個好聽的故事，聽完你們就明白了。
教師講故事《耍龍》。
提問：
1、故事的名字叫什麼？
2、故事講了一件什麼事情？
3、人們為什麼要記住青龍？（因為青龍幫助他們過上了好日子）
4、他們用什麼方式來記住青龍的呢？（用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、遊街串巷）
三、欣賞舞龍圖片，講解龍的構成（龍頭、龍身、龍尾）、舞龍的動作（左右擺臂、上下抖動、後面的人緊跟著龍頭做動作）
師：現在人們不光在過年的時候要舞龍，有重大節日、慶祝活動的時候也會舞龍來表達歡慶。我們一起來看看人們是怎麼舞龍的。
彩龍旋轉靈龍戲珠首尾合一神龍轉世蟠龍入海舞龍動畫
四、體驗舞龍的樂趣。
放音樂《金蛇狂舞》，幼兒拿著自製的'草龍、綢帶龍學習舞龍的動作體驗舞龍的樂趣。
活動二：藝術：欣賞舞龍表演
活動目標：
1、認真觀看舞龍隊的表演，感受舞龍帶來的熱鬧氣氛，培養幼兒學會尊重別人。
2、初步了解舞龍的方法，進一步激發幼兒對舞龍活動的興趣。
活動三：手工：龍
活動目標：
1、學慣用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。
2、能大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進行裝飾。
活動四：音樂欣賞《金蛇狂舞》
活動目標：
1、幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛，引導幼兒了解和喜愛我們的民族文化。
2、教會幼兒用敲鑼打鼓的動作表演，體驗樂曲的對話應答結構和逐步縮短的樂句結構。
3、組織幼兒整齊有序地雙隊行進，培養幼兒與同伴相互協調配合的好習慣。
活動五：體育游戲《舞龍》（一）
活動目標：
1、練習雙臂協調的180度擺動，做舞龍動作。
2、體驗舞龍的樂趣。
活動六：體育游戲《舞龍》（二）
活動目標：
1、繼續練習雙臂協調的180度擺動，做舞龍動作。
2、培養幼兒兩兩合作游戲的能力。
活動七：體育游戲《舞龍》（三）
活動目標：
1、在兩兩合作進行舞龍游戲的基礎上，練習協調地舞「整條龍」。
2、培養幼兒團結協作的能力。
活動八：舞龍表演
活動目標：
1、能熟練地協調地將整條龍舞起來，並能走出一定的隊形。
2、感受舞龍帶來的快樂。
教學反思：
通過活動幼兒學會了步調一致的簡單舞龍動作，體驗了活動的樂趣，但在龍身部分有的幼兒動作與其他幼兒不一致，出現了脫節現象，需要進一步熟悉動作，協調配合，提高合作能力。
幼兒園中班游戲教案 篇7
教育目標：
1、通過復習學習的歌曲，律動，培養幼兒對音樂的感受力和表現力。
2、培養幼兒在眾人面前大膽表現的能力。
3、能積極參加游戲活動，並學會自我保護。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
投放材料：
1、錄音機、錄音帶、播放學過的歌曲。
2、自製話筒和舞台。
活動過程：
1、由一名幼兒當主持人，宣布演唱會現在開始。
2、由主持人宣布誰來演，演什麼歌曲。由老師來放音樂。
3、主持人可輪流當。
教學反思：
課堂環節緊湊，幼兒在輕松的環境下享受，由於在游戲過程中，我講游戲規則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的游戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
幼兒園中班游戲教案 篇8
活動目標：
1．練習發准等音
2．體會識字的樂趣，認識字詞九十拍手指
3．體會念兒歌的樂趣
活動准備：
1．磁帶幼兒用書人手一冊相應大字寶寶兩份大範例一份（把要識的字遮起來）拿著這個寶寶匠
2．塑料鐵錘一個「火車司機」「裁判員」字寶寶頭飾各一個小貼紙
活動過程：
1．請幼兒打開書到25頁，出示要求：手指字，眼睛看，耳朵聽，嘴巴小聲念。跟念三遍收書。
2．請幼兒邊念兒歌邊做手指游戲三遍。
3．展示大範例，跟讀一遍。咦！怎麼有些字寶寶不見了，到哪裡去了，我們來找一找。哦，原來在這兒啊。聽聽它們在說什麼，它們說想去找小朋友們玩游戲。我們來看看都有誰，一一展示每一個字寶寶，和小朋友們打招呼。（注意糾正幼兒讀音）
4．我們的游戲開始嘍，我們先來「開火車」。（根據幼兒情況來選擇火車司機）教師先來做「火車司機」，念兒歌：「嗚......嗚......某某字寶寶快快來我們的火車就要開，嗚.....」請拿著這個字寶寶的幼兒坐到火車上來。（游戲反復進行，請坐上火車的幼兒跟著司機一起念兒歌，每換一輪時給下車的小朋友們貼上小貼紙。）
5．哇！火車到站了，我們下車來玩游戲嘍！現在請7個小朋友們站到前面，每個人拿一張字寶寶，老師先做「裁判員」，手持鐵錘。當「裁判員」說到哪個字寶寶時，拿著那個字寶寶的小朋友就要將字寶寶舉起來，並大聲的念出來。如果被鐵錘敲到頭還沒念出來就要罰下場，請下一個小朋友來繼續游戲。待小朋友們對字寶寶熟悉後可請一位小朋友來做「裁判員」。
6．師模仿字寶寶的語氣說：「今天玩得太高興了，和你們在一起真好玩。但天都晚了，我們要回家了，要不然媽媽會著急的，小朋友們再見！」然後小朋友們向字寶寶一一說「某某字寶寶再見！」，送它們回家。
7．字寶寶們回家了，我們出去開火車嘍！活動結束。
幼兒園中班游戲教案 篇9
一、活動目標：
1、進一步深化各個主題的內容，豐富各游戲，鼓勵幼兒加強各角色間的聯系，其他教案－中班角色游戲。
2、培養幼兒堅守崗位，以及運用禮貌用語進行交往，鞏固幼兒的文明行為習慣。
二、活動准備：
各角色游戲所需的玩具材料以及替代品。
三、活動過程：
1、教師結合上周下午開展的各角色游戲進行講評，讓幼兒提出再次玩的願望。
2、以談話形式增強角色意識，強調要堅守「崗位」；並強調幼兒遵守游戲常規。
3、分配角色：按幼兒意願，教師根據幼兒意願加以調整。
4、幼兒游戲，教師指導
（1）教師全面巡視，了解幼兒游戲情況，重點指導醫院，以身份提醒工作人員工作認真，對待顧客有禮貌，幼兒教案《其他教案－中班角色游戲》。
（2）鼓勵各角色、各主題間的交往。
（3）注意個別教育，鼓勵每個孩子參與游戲，提醒個別孩子遵守游戲規則。
（4）及時支持幼兒生成的新的主題。
5、游戲結束
（1）放音樂提醒幼兒收拾玩具。
（2）組織幼兒進行評議重點評各角色之間的交往以及是否堅持崗位。
3. 卧室里快樂的親子游戲有哪些
1、疊疊樂
適合年齡：2歲以上
用具：夾衣服用的夾子30個
玩法：媽媽先把夾子各分一半並分配給寶寶；然後媽媽引導寶寶兩人輪流一個一個的疊起來（用三隻手指）；
寶寶學會——掌握平衡
2、影子戲
適合年齡：2歲以上
用具：台燈
玩法：晚上的時候，亮起台燈，媽媽面對牆壁站立，雙手交叉做各種動作，讓手的影子投映在牆上。讓寶寶跟著學媽媽所做出的動作。
寶寶學會——靈活運用小手
小貼士：2歲以下的寶寶會比較被動，可讓他躺在床上，看著影子戲。
3、尋寶游戲
適合年齡：2歲半
用具好則岩：大床上、棉被、各種小玩具和卧室有的物品
玩法：媽媽在大床上擺放各種各樣的物品，把這些東西藏進被子里，引導寶寶伸手進棉被，尋找媽媽所說的物品。
寶寶學會——認識生活用品
4、搖搖飛毯
適合年齡：0—3歲
用具：1張厚實的毛毯或毛巾
玩法：讓寶寶躺在毛巾上，爸爸媽媽分別抓著毛巾的一端，向前、後、左、右方輕微擺動，可維持1—3分鍾。
寶寶學會——掌握平衡
小貼士：觀察孩子的.反映，調整搖擺的規律及時間。
5、搔身哈哈笑
適合年齡：3個月以上
用具：毛刷、梳子或水彩筆等日常用品
玩法：爸爸媽媽握著寶寶的手掌或腳掌，用水彩筆輕輕描畫；也可用手指代勞，在洗完澡後讓孩子俯伏在床上，並以食指在寶寶的背上寫簡單的數字或英文字，一邊做動作，一邊與他傾談。
寶寶學會——加強觸覺
小貼士：要確保房間溫暖。30秒至1分鍾已足夠，不宜過長。
6、音樂搖床
適合年齡：4個月以上友御
玩法：播放柔和的音樂，寶寶坐在被單的中心，爸媽各持被單的兩腳，承托孩子的重量，
然後跟著音樂、像搖籃一樣向左、向右兩邊搖晃，音樂一停，動作也要停下來。
寶寶學會——感受音樂節奏和停頓
小貼士：首先確保孩子在搖床里是安全的，同時腰跟著音樂旋律搖動。
7、旋轉棉被
適合年齡：6個月—3歲
用具：1張小棉被
玩法：讓寶寶趴在棉被上，把頭抬起來，媽媽拉起棉被的一角，沿著順時針方向旋盯頌轉一圈，跟著有逆時針方向轉一圈。
寶寶學會——進行前庭刺激。
8、照鏡子
適合年齡：6個月以上寶寶
用具：一面鏡子
玩法：讓寶寶坐著或站在大鏡子面前，媽媽問「寶寶在哪裡？」媽媽舉起寶寶的一隻手，然後揮揮手說：「寶寶在這里！」並在鏡子前做出各種誇張的臉部表情，引起寶寶注視。
寶寶學會——視覺追蹤物體
9、身上摘星星
適合年齡：8個月以上
用具：夾衣服用的夾子10個
玩法：媽媽預先把夾子夾在衣服上，然後用語言指令寶寶用手去把夾子摘下來。 寶寶學會——手指精細動作
10、爬高山
適合年齡：10個月以上
用具：大床上、各種枕頭、棉被等
玩法：媽媽先在大床上利用枕頭和棉被等東西設置障礙物；然後鼓勵寶寶在障礙物上爬動。
寶寶學會——爬行
11、響一下、停一下
適合年齡：1歲半
用具：鬧鍾
玩法：媽媽先准備一個鬧鍾；並告訴寶寶當聽到鬧鍾響的時候做出各種各樣的動作。
寶寶學會——快速反應
小貼士：媽媽可以多一些示範動作給寶寶作參考。
12、化妝游戲
適合年齡：1歲半以上（適合女孩子）
用具：媽媽的化妝品、鏡子
玩法：媽媽化妝的時候，教寶寶五官的位置；並可以教寶寶簡單的化妝技巧。
寶寶學會——打扮自己
小貼士：最好不要把化妝品塗在寶寶臉上以免過敏。
13、扣紐扣比賽
適合年齡：2歲以上
用具：2件有扣子的衣服
玩法：媽媽先教寶寶扣紐扣的動作，然後與寶寶一同比賽，看看誰最先把紐扣弄完。
寶寶學會——扣紐扣和手眼協調
小貼士：當寶寶學會扣衣服紐扣後，家長可以逐步增加難度，盡量培養寶寶的獨立性。
14、彈彈足球賽
適合年齡：2歲以上
用具：大床、枕頭、沙灘球
玩法：媽媽先把大床上的棉被移走；然後媽媽和寶寶各站床的一端拿一個枕頭，拿著枕頭拍打大床，令沙灘球移動到對方的龍門。
寶寶學會——手眼協調
15、騎馬練平衡力
適合年齡：2歲以上
用具：枕頭兩個
玩法：家長只要將兩個枕頭疊起，放在床上，然後讓小朋友如騎馬般坐在枕頭上，不停搖動身體。
寶寶學會——用腰腹控制平衡
小貼士：注意安全，避免寶寶樂極忘形，從床上跌落地上撞傷頭部。
16、追蹤星光
適合年齡：2歲以上
用具：一個電筒
玩法：用電筒隨意照任何一點，請小朋友追蹤光點拍打。
寶寶學會——快速反應和手眼協調
小貼士：若寶寶熟悉游戲，可加快照射的速度，或拉長照射距離，增加難度。
17、袋鼠跳跳跳
適合年齡：2歲以上
用具：枕頭袋
玩法：媽媽給寶寶准備枕頭袋，並引導寶寶人站進去；媽媽也跟寶寶一起站進枕頭袋；兩人一起跳起來。
寶寶學會——跳躍和控制平衡
小貼士：注意安全，以免失去平衡撞傷寶寶。
4. 鬼屋小游戲詳細資料大全
深入鬼屋冒險，在陰森且鬼影幢幢的房子里，抓鬼還是逃脫？
基本介紹
- 中文名 ：鬼屋小游戲
- 游戲類型 ：冒險小游戲
- 游戲大小 ：1307K
- 游戲目標 ：尋找真相
鬼屋小游戲大全
【重點推薦】 1. 《鬼屋歷險記》 2. 《逃出鬼屋2》 3. 《鬧鬼的房子》鬼屋歷險記
基本信息
游戲名稱：鬼屋歷險記 游戲簡介：在這黑暗的木小屋，你須壯起膽子去尋找真相。游戲攻略
1、進入大廳，進左上角房間里，（別碰那隻鬼）在板凳上拿南瓜鑰匙。 2、幽靈房間裡面的房間桌子上拿藍色骷髏頭，若失血了吃糖果。（血條是左下角的南瓜頭） 3、回幽靈房間，再回大廳，別上樓，打開南瓜門，進去。 4、房間裡面，等地上的手縮進去的時候走過去，別碰到手，在手後面的房間里背起綠色怪獸，出去。（別碰到貓，看清了貓跑來跑去的規律之後再一下子走過去） 5、走回大廳，上樓，把綠色怪獸背到樓上左數第一個房間的床上（房間門的上方有個怪物頭），走到床邊，按空格，綠色怪獸躺上床後，就拿他旁邊的板凳上出現的綠色骷髏頭。 6、樓上左數第二個房間里拿骷髏鑰匙。 7、走到樓下大廳，進到南瓜門裡面，打開骷髏門，裡面是廚房。 8、在廚房裡拿漢堡包。 9、回去大廳，上樓，把漢堡包送給被關在籠子里的鬼吃，鐵門開。 10、走到鐵門里的第3個房間里，拿到板凳上的橙色骷髏頭(別碰那個貓），費血了就把裡面的大糖果吃掉。（再告訴你個秘密房間，是我自己找到的，就在這個房間里的右上角的書櫃，走過去，按空格，裡面地上有四個小糖果，兩個箱子里其中一個打開有個大糖果，但是有四個鬼在飄來飄去，小心） 11、出去，回到大廳，進去南瓜門，在背怪物的那個房間裡面還有一個房間，進去，在桌上有兩個骷髏頭，走近桌子，把拿到的三個骷髏頭也一並放上去，鐵門開。 12、進去鐵門，骷髏人會走來走去且向你扔骨頭，都別碰到，不然失血，進去右上角的門。 13、小心蝙蝠，糖果最好就別去吃了，看清了蝙蝠的規律之後走過去。 14、走過去後，這里就躲不了的了，直接沖過去，越快越好。 15、小心骷髏人，直走，進去，打開箱子，拿到海盜刀。（上面那個房間，有個大糖果，但是太危險了，不值，所以我都不去吃的，最好進都不要進去，一進去就有個蝙蝠飛過來） 16、回到那個有兩個骷髏人的房間，然後進去右下角的門，走到邊上，把刀拿給海盜，鐵門開。 17、進去鐵門，小心，有落石，但在落石下來之前，地上會有陰影，這時要馬上躲開，上樓梯。 18、打開箱子，有糖果就吃，沒東西就沒有，進去左下角的門。 19、小心兩個飄來飄去的鬼，開箱子，進去左下角的門。 20、避開蝙蝠和手，走過去，進去門裡面，有個扔骨頭的東西，避開，走到左上角，有個插頭，按空格把插頭拔掉，那東西就會停止扔骨頭，蝙蝠鑰匙在地上出現，拿到蝙蝠鑰匙，書櫃自動移開，有個洞，走進去，回到大廳，進去左下角的門，回到最初的地方，打開蝙蝠門，過關！逃出鬼屋2
基本信息
游戲名稱：逃出鬼屋2 游戲類型：冒險類 游戲大小：5160K 游戲簡介：令人恐怖的幽靈逃脫第二部，這次由室內變成了室外，恐怖系數持續升溫。游戲需要玩家有敏銳的眼光去發現游戲中需要收集的物品，還必須拿起你的相機盡可能捕捉在野外漂泊的孤魂野鬼，你要調整好心態，准備接收最 *** 的挑戰。游戲攻略
1、進入大廳，進左上角房間里，（別碰那隻鬼）在板凳上拿南瓜鑰匙。 2、幽靈房間裡面的房間桌子上拿藍色骷髏頭，若失血了吃糖果。（血條是左下角的南瓜頭） 3、回幽靈房間，再回大廳，別上樓，打開南瓜門，進去。 4、房間裡面，等地上的手縮進去的時候走過去，別碰到手，在手後面的房間里背起綠色怪獸，出去。（別碰到貓，看清了貓跑來跑去的規律之後再一下子走過去） 5、走回大廳，上樓，把綠色怪獸背到樓上左數第一個房間的床上（房間門的上方有個怪物頭），走到床邊，按空格，綠色怪獸躺上床後，就拿他旁邊的板凳上出現的綠色骷髏頭。 6、樓上左數第二個房間里拿骷髏鑰匙。 7、走到樓下大廳，進到南瓜門裡面，打開骷髏門，裡面是廚房。 8、在廚房裡拿漢堡包。 9、回去大廳，上樓，把漢堡包送給被關在籠子里的鬼吃，鐵門開。 10、走到鐵門里的第3個房間里，拿到板凳上的橙色骷髏頭(別碰那個貓），費血了就把裡面的大糖果吃掉。（再告訴你個秘密房間，是我自己找到的，就在這個房間里的右上角的書櫃，走過去，按空格，裡面地上有四個小糖果，兩個箱子里其中一個打開有個大糖果，但是有四個鬼在飄來飄去，小心） 11、出去，回到大廳，進去南瓜門，在背怪物的那個房間裡面還有一個房間，進去，在桌上有兩個骷髏頭，走近桌子，把拿到的三個骷髏頭也一並放上去，鐵門開。 12、進去鐵門，骷髏人會走來走去且向你扔骨頭，都別碰到，不然失血，進去右上角的門。 13、小心蝙蝠，糖果最好就別去吃了，看清了蝙蝠的規律之後走過去。 14、走過去後，這里就躲不了的了，直接沖過去，越快越好。 15、小心骷髏人，直走，進去，打開箱子，拿到海盜刀。（上面那個房間，有個大糖果，但是太危險了，不值，所以我都不去吃的，最好進都不要進去，一進去就有個蝙蝠飛過來） 16、回到那個有兩個骷髏人的房間，然後進去右下角的門，走到邊上，把刀拿給海盜，鐵門開。 17、進去鐵門，小心，有落石，但在落石下來之前，地上會有陰影，這時要馬上躲開，上樓梯。 18、打開箱子，有糖果就吃，沒東西就沒有，進去左下角的門。 19、小心兩個飄來飄去的鬼，開箱子，進去左下角的門。 20、避開蝙蝠和手，走過去，進去門裡面，有個扔骨頭的東西，避開，走到左上角，有個插頭，按空格把插頭拔掉，那東西就會停止扔骨頭，蝙蝠鑰匙在地上出現，拿到蝙蝠鑰匙，書櫃自動移開，有個洞，走進去，回到大廳，進去左下角的門，回到最初的地方，打開蝙蝠門，過關！鬧鬼的房子
基本信息
游戲名稱：鬧鬼的房子 游戲類型：休閑類 游戲大小：2623K 游戲簡介：最近我們的小幽靈閑來無聊，想去人類的世界看看呢！瞧，他來到了這座鬧鬼的房子，目的就是把所有的人從這里嚇跑。游戲攻略
方向鍵移動，空格鍵鑽進各種物體里。
5. 玩過的推理解謎游戲有哪些
推理解謎游戲是小眾玩家最追捧的一類游戲，這些游戲往往都充滿著滿滿的代入感，游戲大部分都是以某個角色為視角，經歷各種匪夷所思故事來推敲劇情，這類游戲玩法非常豐富，不僅可以考驗自己的智商，還能體驗各種有趣的關卡，像是《cube escape》、《Stanley博士的家》、《逆轉裁判》等等都是我玩過的推理解謎游戲，一起來看看這三款游戲的相關內容吧。
一、《cube escape》《cube escape》是 Rusty Lake游戲公司開發的一款密室逃脫解謎類游戲，該游戲不論是從內容設定、謎題運用或者是畫面、BGM音效等等，都能給玩家滿滿的游戲體驗。該游戲分成了13部故事，三個龐大世界，玩家要操控一名偵探來調查各種詭異案件，游戲不僅有類似記憶輪回的設定，還有充滿各種有趣的機關設定，非常不錯的一款推理解謎游戲。
你還玩過哪些推理解謎游戲呢？歡迎在下方評論里留言。
6. 好玩的床上親子游戲有哪些
這段時間，我都要去隔壁小區的一間錄音棚里錄制課程，步行穿過小區的時候，常看到許多老人家帶著還在牙牙學語的孫子、孫女在玩。
老人家們大多坐在凳子上扇扇子，孩子或者在地上蹣跚學步，圍繞小區的基礎設備游戲，或者直接就被放在推車上，左看看右看看，推車上的收音機播放著各種風格的歌曲。
每回經過這些地方的時候，我總是很想上前去給長輩們出主意，其實還有很多游戲是合適各種年齡段的老人家和孩子一起玩的，在小區里散步的一上午，可以搗鼓的游戲當然也可以很豐富。
說實話，我和長輩一起相處的時間並不少，這五年來也和婆婆一起搗鼓了很多和孩子玩的益智游戲。我在和婆婆一起體驗各種游戲的過程中，也常常覺得要進行針對性地改良是很重要的。
我們現在大多都明白，「陪在孩子身邊」不等同「高質量的陪伴」。有時候可能覺得自己已經陪伴了孩子的成長，但從現代兒童發展心理的角度來說，這並不是真正意義上的陪伴。
但有時候理念更新的速度太快，對於老人家來說，接受難度不能過於苛責。太復雜的道理和步驟，到底是否合適長輩的思維和思考方式，當然也需要我們琢磨清楚。
老人陪孩子玩耍，其實也能做到輕松、簡單、質量高。所以，我打算將這幾年我家玩過的祖孫游戲梳理出來，供大家參考。如果你有好的祖孫游戲也希望你在留言區跟大家分享啊。
今天先和大家分享0-1歲的祖孫游戲玩法和要點。為了讓大家更直觀地了解這些游戲的做法，我給大家做一些簡明扼要的要點示範，也把游戲目的和步驟做了一些針對性的調整。希望全天下的長輩們也能享受寓教於樂的祖孫樂，樂融融。
十個祖孫游戲（藏貓貓游戲算兩個小游戲）就梳理到這里啦，大家喜歡這樣子的介紹方式嗎？
祖孫游戲，是非常需要考慮老人的體力和精力特點的。讓孩子在游戲中成長，也讓老人在與孩子的游戲中享受天倫之樂，其實並不矛盾。我們提供好的創意和提點精華，其實是很好的一舉兩得的好辦法。
感情是需要培養的，我們本身是因為婚姻才凝聚在一個家庭里，這是緣分，這同樣也需要心思。一直覺得，四代同堂一起參與帶孩子，不一定就是「科學育兒」和「傳統養娃」的兩大對抗陣營，我們需要互相體諒，用不同的視角重新學習，彼此其實也可以其樂融融，而各種的心思離不開游戲。游戲，往往是治癒家庭關系最好的橋梁。
7. 被創造的世界的游戲攻略
（*註：以下攻略是PS2版《新世紀福音戰士2》的攻略,PSP的基本一樣只是略有不同）
*養成
平常的時候最重要的事情就是長A.T.Field數值和收集情報。A.T.Field很重要（廢話），它影響戰斗時的A.T.Field護牆數值和攻擊力。而提高A.T.Field的途徑就是和NPC們打好關系與保持好的狀態（說白了就是餓便吃，渴便喝，想上廁所時別忍著……）
既然需要和大家的關系良好，就必然的會出現好感度系統。感情分3種，友情，愛情，親密度（或者說是你對他們來講的存在感和重要性）。看到這里大家應該就都知道了吧？猜對了，那就是在這個游戲中可以盡情地搞BG，BL，GL……（為了A.T.Field，不管男女老少……泡啊！！
追人不是很難，關鍵在於撿好聽的說。
下面說說追女孩子戀愛度較容易上升的方法。要提高戀愛度，最好的方法是靠近。但不要直接選「近」，要先說話。如果是你主動說話，她表示感興趣時，你可以走近，而她先發話時，你要表示有興趣，然後很有可能她就走近你了。走近之後（她走近你），你要選擇不動，她會牽你的手，第一次可以選拒絕，雖會減親密但會升戀愛，之後就要選給她東西了（平時就備著點綠茶之類的便宜禮物），關系更好一些會有第三個選項。若她看你的胸部（……），則選「胸隱」，升戀愛。當戀愛升到50以上她便會來抱你或親你，這個不用我說，當然是選「強烈的擁抱」啦~（求之不得啊！）這時戀愛度會狂升~~~如果是你主動走近她，她可能會看你的手，要選右邊的選項「怎麼了」，她會臉紅，戀愛度升。有時她會罵你（我做錯了什麼……這么罵我……），這時選「沉默」就行了。若她不動，嘿嘿，抱她（25以上）親她（40以上）都可以~~~（都不行的話就只能牽手了……）
上面說的都是殲昌滑以靠近為前提的做法，可是若你直接靠近的話一般都會碰釘子，但要她主動靠過來又太難，這時要做的就是「熱視線」了。先看她，她會對你笑，然後你再靠過去這個那個的就行了，若她臉紅的話就要再看她，直到她笑為止。如果是她主動看你，你就要笑，這樣她會靠近，雖然有時她還是會一個勁地臉紅（別那麼靦腆嘛……）。這個時候就厚臉皮地看著她吧。
*幾點注意事項：
1.每天能上升的戀愛度好像有限，如果有時怎麼試也升不上去就先算了吧。
2.若你看她，她不鳥你的話就選下面的選項。
3.若你牽她的手她拒絕掉的話，就盡量不要在當天再牽她了。
4.說話和看配合著用，讓她靠近過來是最重要的。
5.不能連續「親」「抱」或「強烈的擁抱」3次以上，戀愛度會降好多……（3次就煩了！？）不過可以早上抱完，晚上再抱。
6.比較正經的人比較難「親」和「抱」，但到了晚上（7、8點之後），看胸部、親和抱的選項好象比較容易出來（晚上大家都比較興奮！？）。
*下面簡單說說MM們的特點和一點技巧。（以氏臘用真嗣追為主）
1.美里：多靠近她，慢慢來。不過畢竟是大人，看看胸部什麼的都可以，但終歸是監護人，親密度長得更快……
2.綾波：少說廢話，她沒興趣時怎麼也不行，好象問迅老她有關老爸的事也有一定效果，但其實沒什麼心理防禦啦，先送個戒指之類的，然後多選親親抱抱的選項，很容易到手~~（她A.T.Field長的速度超驚人）
3.明日香：她剛登場時很容易搞關系，不過長得快降得快，多相處，別逆著她就行。
4.律子：和追美里的方法差不多，也是大人了。不過親密度不太好長。
5.伊吹：有GL傾向，非常善變，見好就收，明天再來。
6.洞木光：用上面的方法一追到手。
7.通用戰術——禮物攻擊。對話是選「本題……」就是送禮，ネックレス（項鏈）、香水袋、指輪是加戀愛傾向的。而平時可能會給別人的東西也要隨身備著。錢不夠了可以去向美里要，不過別要太頻繁了……（選「小渡……」是要零花錢）
8.會話途中選「考える」可以知道那人現在感覺。
9.以上純屬個人心得，玩的時候按當時情況而定。
8兩個特殊禮物
トラベルガイドブック 傾向友情提升
歪んだメガネ（綾波房間找到）傾向親愛提升
*戰斗
很獨特的系統，可以說EVA以這種方法戰斗很適合。
1.EVA很重要的是電力，電線有長度限制，盡量以直線為主，隨時換插頭。
2.非到萬不得已不要切斷電源，時間很快就會過去，即使再通電，本戰浪費的內存電力也補不回來。
3.打使徒時最好是中和A.T.Field後再打，要不浪費行動力，打完一招後馬上和使徒保持距離，這樣即使被打中也會被A.T.Field保護的。
4.多利用城市中的防護夾板，可以擋4次攻擊。
5.陽離子炮攻擊力最高，但缺點是太重太長，以至於EVA行動緩慢，在畫面上的比例又超小，回復行動需要時間很長，還只能打兩下。但是能打穿A.T.Field很強勁，若是中和後擊中，基本上使徒是一槍一個。近距離戰時，正面面對時的高周波刀突刺威力最大，腳踢回復快（大約1.5秒）。
6.有NPC幫忙時，戰斗會容易些，一般是NPC中和你打，或你去中和NPC打。少讓NPC單獨對敵，基本不會贏……（尤其是綾波）
7.少聽美里和你廢話，看清小地圖，自己判斷怎麼走怎麼打。
8.千萬不要得「輕傷」以上的傷（最好是不受傷），前期還好，後期使徒是接二連三地來。我就有過不慎重傷，結果連續和3個使徒打，3章全只是戰斗，超浪費時間啊！！！
9.用真嗣在打第14使徒時最好引發暴走事件，這樣可以按照劇情取得S2機關，以後就不用拖著電線走了~~！
*最後一戰
打9個量產EVA。剛開始並不難，有NPC和J·A幫忙，很容易就能搞定。全滅掉9個後，它們會全部復活且能力提高（最明顯地時速度加強了），這時就要謹慎了，慢慢和它們周旋，好在它們只能近距離打。圍著它們轉，行動力回復了就看準了打一下，然後快跑，再轉。別被夾擊或包圍，實在跑不開可以先拔掉電線，這樣速度會提升，跑開之後再接回來。如此反復，就可勝利。
[其他方面的東西]
*可使用的人物。
游戲初期只能用真嗣，但隨著事件的發生+達到某些條件+通版，最後可以用到的是明日香，綾波，美里，加持，碇司令，鈴原，渚薰
碇真嗣（普通模式）：初期可使
有一點教學的意味，故事從第3使徒開始打。住在美里家，可在家喝飲料吃飯洗澡。真嗣可以去很多地方，但在NERV里不可以去指揮室和他老爸工作的地方。戀愛方面對綾波的吸引力很大。戰斗實力還可以，可以用S2機關是最棒的
綾波麗：真嗣通關一次後可使用。
住在自己家（廢話），只能淋浴，吃飯喝水都要去外邊（綾波好窮……）。與真嗣能去和不能去的地方一樣。戰斗中實力一般……做為MM，追男生挺容易的。
葛城美里：真嗣通關一次後可使用。
住在自己家（……），可以吃飯喝酒洗澡處理文件。不能夠去學校和綾波家，但是在NERV里可以進指揮室。在自己的辦公室里可以用電腦處理文件，收集資料，寫報告書和看別人的報告書。（注意如果有人提出販賣機要革新，批准後販賣機就會多出一種飲料，效果是加H度……汗）美里不能戰斗，不過可以指揮那些小孩子們，具體方法冬月副司令會教你的。（有時發現駕駛員們還真別扭啊）在感情方面，美里JJ對男人們的吸引力還是大大地~~
明日香：任一人攻略時有出現明日香，通關後就可使用。
住在美里家，能乾的事就不多說了。能去的地方和真嗣差不多，只是不可以去綾波家。對男生的魅力……還好吧。戰斗中實力還不錯
加持先生：任一人攻略時有出現加持，通關後就可使用。
住在第3新東京市，回家後不能自己操縱，自動過時間但是身體狀態可以回復到最強。可以去美里家但是不能去學校和綾波家，在NERV不可以進律子的工作室，指揮室和司令室。加持一點也不用戰斗，每次都是最後看幻燈聽報告就行了。不過注意平時和駕駛員搞好關系，幫他們長長A.T.Field，誰也不願意在戰斗中死一個兩個吧？
碇司令：美里通關一次後可使用。（好象是，反正多用幾個人通關就能用了）
住在第3新東京市，自理的生活。不能去學校和美里家，在NERV隨便走。戰斗時只能看不能動，後期可以啟用插頭，基本上沒啥用處。和原作一樣，是個奇跡般對成年女人有吸引力的傢伙，缺點是不能跑，只能走
渚薰：任一人攻略時有出現渚薰，會出現真嗣邂逅渚薰模式，在此模式中說得渚薰通關後就可使用。
住在第3新東京市，生活自理。不能去美里家，NERV中不能去律子工作室、指揮室和司令室。戰斗超強的傢伙（不愧為使徒），A.T.Field非常容易升到100且很難降下來，可以保持N久時間不吃不喝（不是人啊……）。對男性和女性都有吸引力，唯一的缺點是不能跑……駕駛4號機
鈴原東二：渚薰通關一次後，或任一人攻略時有出現鈴原當上駕駛員事件後通關可使用。（好像是這樣，我是在渚薰通關後可使用的）
幾乎可以說是混的一個模式，這時第3新東京市已經毀掉，出NERV再進來就會發生最後戰斗，所以還是先到處轉轉，提高一下A.T.Field再出去存檔，回來迎接結局9個量產機……能駕駛3號機還算是一個吸引。
碇真嗣一共有四個模式
1.普通模式
2.說得渚薰模式
3.高難度模式
4.和平模式（一個每天上學談戀愛沒有使徒的和平世界，可以無限制地玩下去）
關於渚薰
玩家要做的就是說得渚薰加入，方法是最後戰斗時讓薰的A.T.Field達到100（自己的降為0之前），其實很簡單，打一下二號機之後開始和薰說話，就挑那酸的選（比如說「我不想傷害你，讓我死都可以」），全當自己在告白，就差乾脆喊出來：「我愛你，和我一起活下來吧！」千萬別選「算了，殺了他吧。」（說真的，那些台詞還確實比較那個，連「喜歡你」都出來了。）過關後就可以用渚薰了。
*心得
1.如何多碰事件。
人選最好是可以去美里家但不是美里家的人，即綾波、加持。在早7：00後第一個去美里家多半會發生特殊事件（前提是人家讓你進去，他/她若不開們，你就厚臉皮地非要進來）。
2.和工作人員關系好的重要性
與律子關系好，EVA的自由活動時間可以從5分鍾升到10分鍾。
與日向、伊吹、青葉關系好，可以得到新武器。
（其餘的還有，不過這兩個最重要）
3.第3新東京市最好不要毀掉（裡面可還有商店、學校、美里家和綾波家呢），使徒進入最底線就等於破壞了第3新東京市，這時候就重啟吧……
4.少去學校，沒什麼用。在第一天去和所有同學說一次話就行了，之後就等著他們敲你的門吧。騰出時間去和別人搞好關系比較重要。
5.不少人的桌子上都有東西，可以白拿的~~分別在美里家的真嗣房間桌子上，明日香房間桌子上，美里房間桌子上，綾波家的檯子上，律子工作室的桌子上。其中以真嗣桌子上的手機（用處是可以知道認識的人都在哪裡），美里桌子上的上級卡和綾波家檯子上的眼鏡（碇司令的東東）最為重要。
6.在不使用綾波的情況下讓綾波在戰斗中死了，她會變成三人目，所有感情值都變為0（NO~~~~）。不過在她剛變成三代目那兩天，好感度是瘋狂地升，沒怎麼費勁就可以讓她再次喜歡上你（不過要抓緊時間追，過了時候就沒這好事了），所以別太傷心了……
*別人家
可以去美里家的人：美里，真嗣，明日香，綾波，鈴原，相田，洞木，律子，加持
可以去綾波家的人：綾波，真嗣，碇司令，鈴原，相田，青葉，律子，洞木，渚薰
*幾個結局
第三次沖擊——戰斗中被打爆（GAME OVER）
TV版結局（只能用真嗣模式打出）——多對不同人進心之迷宮，到一定次數強制發生此結局。
劇場版結局——對EVA量產型勝——對EVA量產型敗
老爸和解ED（只能用真嗣模式打出）——游戲後期選擇「一緒に釣りに行こうよ」，和老爸一起釣魚，一起生活，Happy ED
*F型裝備拿法
1. 使徒戰中二號機大破，初號機暴走取勝
2. 對第十四使徒戰初號機暴走，S2機關獲得
3. 對第十六使徒戰零號機大破
全部eva都不能用了，碇元渡就會提案追加裝備，初號機F兵裝，二號機筋力up，零號機AT field強化
*加持
加持出現之後，他主動和你說話時會問你要不要知道真實，你回答是，他又問你為什麼，你回答有必要知道，他就會把秘密的地方告訴你，以後NERV里多出一個可以進的地方了。下面附上所有地方的走法
*加持迷宮大冒險
射擊場：空氣>セキュリティ
EVA墓場：空氣>機械音>地下>セキュリティ>上梯子>門無視>地下>地下
地底湖：空氣>機械音>地下>セキュリティ>上梯子>二級警戒門>下梯子>下梯子>左拐>門無視>右拐>上梯子
プラグ：空氣>機械音>二級警戒門>下梯子>左拐
麗的水槽：地下方向>門無視>セキュリティ>梯子>一級警戒門
巨人：地下>二級>上梯子>空氣>地下>一級>機械音>機械音
MAGI：地下>二級>右拐
注意：
セキュリティ門：上級NERV職員ID（加持、美里、律子給的，也可以在美里房間的桌子上找到）
二級門：特殊偽造ID（美里辦公室自己做）
一級門：SEELE ID（老爸或冬月給的）
*情報（*註：這個會在後面詳細列出來）
游戲中可以收集情報，取得情報的秘密程度是要看個人的能力（此能力可以在美里和律子工作室的電腦上訓練）。取得情報書後在道具欄里選擇使用就可以將情報收錄在自己的資料里了