揉肩捶背小游戲
A. 父親節幼兒園親子游戲
父親節幼兒園親子游戲1
一、設計構想：
父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節之際，通過"父愛如山"活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的願望。
二、活動目的：
1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。
2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動准備：
畫紙、畫筆、顏料、展板、小製作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣
四、活動時間： XX年6月11日-XX年6月17日
五、活動流程：
6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。
活動以班級為單位（20xx社區春節慰問活動方案800字3篇）組織，活動依據以下大綱進行，細節部分可根據具體情況具體實施。
6月12日：下午各班召開關於"關心孩子他爸"的媽媽座談會。
6月13日：中午，召開老師們的"關心老爸"的座談會。
6月14日：幼兒繪畫"我來畫爸爸"
6月15日：布置畫展
6月16日：老爸，看你的
父親節幼兒園親子游戲2
1、小班親子游戲：畫五官
准備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。
玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。
2、小班親子游戲：我是小小領路人
目標：培養幼兒與成人的合作能力。
准備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下為勝。
3、小班親子游戲：袋鼠跳跳跳
規則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。
玩法：幼兒當小袋鼠套進老師准備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"後面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，五隊為一組進行比賽，前三名得五角星。
4、小班親子游戲：寶寶爭奪賽
規則：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。
玩法：每組選4--5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令後，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
5、小班親子游戲：全家樂翻天
規則：一次活動後如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續游戲，直到有家庭出局為止。
玩法：參賽的家庭進場後，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始後聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。
6、小班親子游戲：搬家樂
玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的1分鍾內搬得最多的為勝。
注意：1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。
7、小班親子游戲：夾球跳
玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。
8、小班親子游戲：大地福娃拼圖
目標：培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。
材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12塊拼圖。
規則：參賽者在規定時間內，將打亂的`福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。
9、小班親子游戲：騎馬揪尾巴
目標：發展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的能力
材料：竹竿10根當馬(竹竿頂部裝飾上馬頭)，布條10條當尾巴。
注意：必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。
規則：每次游戲10人一組。游戲開始前，每人身後繫上"尾巴"，騎上"馬"，聽到"開始"口令，在規定范圍和時間內騎馬走動去揪他人的"尾巴"，同時又要保護好自己的尾巴，游戲結束時揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。
10、小班親子游戲：我為奧運贏獎牌
目標：培養幼兒的平衡能力和方向感。
材料：黑板一塊，上貼有奧運五環，每個五環中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。
玩法：幼兒蒙上眼睛，轉三圈，到達指定地點(黑板)後，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。
父親節幼兒園親子游戲3
濃情六月 感恩父愛——實驗幼兒園父親節親子游戲活動小記
有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠盪漾在我們的心裡。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，而在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會相對較少。為了給孩子提供更多和爸爸溝通交流的機會，增進父親與孩子間的情感，在父親節到來之際，龍口市實驗幼兒園中班組開展了「爸爸我愛您」父親節親子活動。
6月18日下午，爸爸們陸續來到幼兒園，孩子們像小鳥般歡呼雀躍，一開始還有些拘謹的爸爸們很快融入到了活動中。整個活動分為熱身運動、跑酷運動、游戲活動、放鬆運動四個環節。
動感歡快的熱身後跑酷運動開始了。利用操場上的各種設施，大家魚貫式地投入到跑、跳、鑽、爬等運動中。爸爸們和孩子一起或在墊子上靈活地翻滾，或在椅子間高高地跳躍，或從滑梯上歡呼著滑下，他們健碩的身姿和運動的激情感染著孩子。有爸爸的支持和引領，孩子們也大膽踴躍地投入到活動中。
親子游戲活動挑戰著爸爸和孩子的默契，「抬花轎」、「爸爸快來」、「超級大黃蜂」讓場上不斷掀起歡樂的高潮。爸爸們的力氣真大，一根木桿上抬著兩個小朋友；小朋友的耐力也超乎尋常，他們用兩手抓握住木桿，從起點堅持到終點。有的小朋友雖然不小心從木桿上掉落摔倒在地，在全場家長和小朋友的加油、鼓勵下，他們也勇敢地堅持完成了游戲。
舒緩的音樂響起，全體家長和孩子拉手圍成了一個大圓圈。寶貝們親親爸爸，給爸爸捶捶背，揉揉肩，還在爸爸的耳邊輕輕地告訴爸爸「我愛您」，許多爸爸的眼睛裡閃現著感動的淚花……
此次活動，給了孩子們向父親表達尊敬和感恩之情的機會，密切了父子親情，也讓爸爸們感悟到：在繁忙的工作之餘自己應該多留點時間陪伴孩子，讓孩子的成長因自己的相伴和付出而擁有更多美好的回憶。
火車長長過山洞！
「爸爸花轎」初體驗!
父子合作最是強！
我是「超級大黃蜂」！
為爺爺點贊！
我和爸爸來比賽！
健康寶貝動起來！
感恩父愛，幸福成長！
父親節幼兒園親子游戲4
〈一〉變魔術
目標：通過游戲培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表示數量，在游戲中享受成功的快樂。
准備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。
玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色牆壁，與孩子觀看牆上有什麽？（牆上的影象是白色的）
2、將一個動物玩具放在牆與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩子拿著玩具在牆與杯之間任意做各種動作，再說牆上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一隻有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續觀察有何變化？（光線是紅色的。）
4、請孩子用玩具繼續表演，然後描述看到的情景。
5、親子在牆與光之間玩各種手影，啟發孩子想像影象像什麽？
6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。
〈二〉有趣的轉盤
目標：培養孩子的動手塗色能力，觀察比較和手口一致點數的能力，以及親子合作能力，增進親情。
准備：彩筆一盒，圓規一隻，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
玩法：
1、家長將三張圓形卡紙製作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按塗一空一的規律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。
3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線並打結。
4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，看看三個轉盤顏色變化，家長並引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。（甲盤轉動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環；乙盤轉動時，會呈現白色，轉速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現橙色線條。）
〈三〉小小音樂家
目標：養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。
准備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。
玩法：
1、七個玻璃杯並排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麽音？
4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。
5、家長調整水量，以便發出Do、Re、Mi等音階聲音，然後演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。
〈四〉調皮的小鳥
目標：激發孩子的探索慾望，親子共享操作成功喜悅。
准備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
玩法：
1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一隻鳥和一個鳥籠。
2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長啟發孩子快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現象發生。（筷子快速搓轉，由於視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠里的。）
5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。
〈五〉鋪路
目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過游戲激發幼兒活動的主動性積極性。
准備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一隻，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。
玩法：
1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。
2、親子一起畫圖形、塗色、剪圖形。
3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。
4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。
5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲
〈六〉神秘的圖形
目標：激發孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數。
准備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一隻，白紙若干張，剪刀等。
玩法：
1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內塗滿。
2、親子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。
3、晾乾圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）
4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之後，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。）
5、孩子再用鹽水畫圖案晾乾後觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。
〈七〉捉迷藏
目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。
准備：各種動物玩具。
玩法
1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。
2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門後、被子里等。
3、家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪裡找到的。
4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背後、衣服裡面、桌下等
5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。
〈八〉好玩的麻將
目標：激發孩子手口一致點數以及按一定規律排序的興趣，培養孩子豐富的想像力和空間建構能力。
准備：麻將
玩法：
1、親子自由玩麻將。
2、家長引導孩子數數各「條」、「餅」的個數。
3、親子比一比誰的「條」（「餅」）多，誰的少？
4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。
5、家長按一定的規律擺放麻將，引導孩子發現規律。
6、請孩子也按一定規律擺放，讓家長來猜。
〈九〉奇妙的口袋
目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數的能力。
准備：口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。
玩法：
1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。
2、家長說形狀，孩子摸出相應的物體。
3、家長說數量，孩子摸出相應數量的物體。
4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導孩子學習按一定的規律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。
〈十〉給氣球娃娃戴帽子
目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的慾望。
准備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
玩法：
1、親子給氣球吹氣並用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等
2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。
3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長將熱水倒入杯中過二十秒後再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻後輕輕把杯子舉起，孩子觀察並說出結果。（帽子戴住啦）
5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。
幼兒園中班親子游戲
游戲名稱：球球樂彈球
准備：6個乒乓球，6個紙箱
玩法：准備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內為勝。
規則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起後進箱方可。
游戲名稱：吸乒乓球
准備：9個乒乓球，6隻盆，吸管若干。
玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規則：不能用手拿乒乓球。
游戲名稱：吹乒乓球
准備：2個紙筐，積木，6個乒乓球
玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內，一吹進的為勝。
規則：不能用手拿球，只能用嘴吹。
游戲名稱：親子心連心
准備：動物字卡、運動字卡
玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什麼動物或什麼運動項目，猜不中的可以說「過」然後繼續第二張字卡，在半分鍾時間里，大、中、小、托！幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。
規則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。
游戲名稱：考眼力
1、比比誰的眼力好准備：啤酒瓶筷子
玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。規則：每人有三次機會。
2、大家來找茬准備：圖片若干玩法：在規定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝規則：找出5處
游戲名稱：疊疊高
准備：空易拉罐、紙杯、積木
玩法：用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高，在規定的時間里，壘的最高不倒者獲勝。
游戲名稱：迷迷轉
1、盲人敲鼓
准備：桌子小鼓鼓摧眼罩各兩個
玩法：兩名幼兒為一組，拿鼓摧戴好眼罩站在線後准備。游戲開始後，幼兒憑感覺向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，最先敲到小鼓的人獲勝。規則：不可摘下眼罩
2、貼鼻子准備：眼罩一個
玩法：游戲者蒙上雙眼，在先後原地轉兩圈，然後向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把「鼻子」貼在人頭上，貼中者獲勝。規則：不可摘下眼罩
游戲名稱：快樂套圈
准備：易拉罐、套圈
玩法：在地上擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠的線上，向易拉罐扔圈。每人有三個圈。
規則：1。每人三個圈，站在指定的線後。2。投擲時，腳不能向前移動。
游戲名稱：夾珠
准備：玻璃球小桶
玩法：在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內（一分鍾），夾起指定個數（十五個）得獎。
游戲名稱：搶椅子
准備：小椅子若干
玩法：幼兒8—10人一組進行游戲。音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。音樂停止，馬上搶到位子並坐好。沒有搶到位子即被淘汰。
幼兒園大班親子游戲
小心陷井（4—5歲）
目標：
培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。
准備：
空奶瓶4個，火柴棍若干。
玩法：
發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則：
火柴掉進瓶里一根就被淘汰。
猜爸爸媽媽（4—6歲）
目標：
加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
准備：
小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。
玩法：
幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
二人三足跑（5—6歲）
目標：
學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：
在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規則：
爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子系緊。
釣瓶子（5—6歲）
目的：
培養幼兒動作的准確性，協調配合能力。
材料：
純凈水空瓶、細線、小木棍、「釣魚桿」
玩法：
用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。
傳達室動作（4—6歲）
目標：
體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：
父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
大西瓜、小西瓜（5—6歲）
目標：
增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：
家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。
每二次游戲開始後，互換角色進行。
注意：
1：此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。
2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
B. 幼兒園小班體育游戲教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我整理的幼兒園小班體育游戲教案7篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班體育游戲教案 篇1
活動目標：
1、鍛煉幼兒跑和跳的能力；
2、發展幼兒注意能力和記憶能力；
3、培養競爭意識和遵守規則的習慣。
活動准備： 小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干，音樂磁帶。
活動過程： 創設情境，激發興趣。
一、小朋友現在來聽一首兒歌：「小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄。」
小朋友們來學學小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎？。
師：這些小動物都覺的自己跑的快，所以他們決定組織一場比賽，看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。
二、開始游戲： 幼兒分成人數相等的4組，各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當裁判。
裁判大喊：預備，跑
各組的第一個幼兒開始跑，這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。
一輪完成後，可以交換較色再比。
三、結束部分 孩子們真棒，現在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們准備回教室了。
活動反思： 整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。
幼兒園小班體育游戲教案 篇2
目標：
1．能跟隨老師、同伴共同活動。
2．練習在寬20厘米的平行線中走。
准備：
在場地上畫寬20厘米左右的兩條平行線。
過程：
教師當雞媽媽，戴上頭飾，小朋友當小雞。
1、雞媽媽帶小雞走過小路，到草地上捉蟲，全體蹲下做捉蟲動作。
2、雞媽媽帶小雞在草地上唱歌，「嘰嘰嘰，我是快樂的小小雞」。
3、雞媽媽帶小雞走過小路到廣場上跳舞，小雞自由地走、跑、跳。
4、雞媽媽帶小雞走過小路回家去。
幼兒園小班體育游戲教案 篇3
活動目標：
1p鍛煉手腳協調能力p反應的靈敏度，練習蹲p跑等動作。
2p在游戲中體驗與同伴交往的快樂。
活動准備：在地上畫一個大圓圈p泡泡頭飾若幹活動過程:
1p提問導入，調動幼兒的已有經驗。
小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎？今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲！
2p教師說明游戲規則。
小朋友們手牽著手圍成一個圈，站在老師之前畫好的圈上，然後在原地踏步，邊走邊念："吹泡泡，吹泡泡吹成一個大泡泡。"重復念完數次後。
老師說："泡泡飛高了"，小朋友做兩臂高舉的動作。老師說："泡泡飛低了"。幼兒蹲在原地不動。老師說："泡泡變小了"。幼兒向中間靠攏。最後教師說："泡泡變大了"，幼兒又回到原來的那個圈上。重復數次。
最後老師說："泡泡破了"，幼兒發出"啪"的聲音然後散開。當老師說："吹泡泡了"，幼兒又回來牽成一個圈繼續玩。
活動延伸：
引導幼兒觀察泡泡的.特點，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機的游戲。
反思：
1 這個游戲在我們玩之前班上的老師已經帶他們玩過很多次了，所以他們有已有經驗，我們應該提高這個游戲的難度。
2 在游戲中，小朋友會往不同的方向走動，所以讓他們原地踏步走，以免造成混亂，所以我們應反復強調游戲規則，讓小朋友注意安全。
幼兒園小班體育游戲教案 篇4
活動目標：
1.學習彈跳的方法，練習跳的動作
2.喜歡參加戶外活動，並能遵守游戲規則
活動准備：
1.在室外平整的場地上，用墊子作為荷葉
2.根據幼兒的彈跳能力適當改變圓圈和圓圈之間的距離
3.青蛙圖片
活動過程：
一、熱身活動導入
1．師：寶寶們，今天老師請來了一位小客人，請寶寶們看一下它是誰。（出示青蛙圖片）
2．師：今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲，小朋友們高興嗎？不過在玩之前，先請小朋友們和老師玩一個好玩的小游戲，游戲的名稱叫"小青蛙"，請小朋友跟著我一起做（邊念兒歌邊做動作）"我是一隻小青蛙，抓蟲本領大手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來-------------吃掉它！"
二、進行游戲
1.請幼兒分成男孩一排，女孩一排。
2.教師示範一次如何跳荷葉，再帶領幼兒進行游戲。
3.師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今天我們要到河對面去抓害蟲；可是，要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去，那荷葉在哪呢？這些墊子就是荷葉，小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們，跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲，而且要邊跳邊念兒歌哦！現在我們一起跳吧。"小青蛙要抓蟲，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！"4.教師再次帶領幼兒進行"小青蛙跳荷葉"的游戲。
三、增加游戲難度
1.師：寶寶們，今天表現的都很棒，每個小朋友都抓到了害蟲，我們表揚一下自己吧！不過現在老師要加大這個游戲的難度咯，因為老師想看看那隻小青蛙還能跳得更遠。
2.把荷葉距離拉大加大游戲難度，教師帶幼兒再跳一次荷葉。
四、放鬆活動
1.師：寶寶們，今天我們玩了什麼游戲呀？
2.師：每個青蛙寶寶都抓到害蟲了，很開心吧，哪現在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那裡還有害蟲吧！
小網路：青蛙常棲息於河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動，有時也能潛伏到水中。大多在夜間活動，以昆蟲為主食，也取食一些田螺、蝸牛、小蝦、小魚等。所食昆蟲絕大部分為農業害蟲。有人估計，一隻青蛙一天可捕食70個蟲子，一年可消滅害蟲15 000隻。
幼兒園小班體育游戲教案 篇5
活動目標
1、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。
2、激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
3、培養幼兒合作游戲的意識。
活動准備
1、音樂：童謠-小兔子
2、塑料圈人手一個，斜坡一個，糧食（替代物）若干。
活動過程
一、導入
教師：今天天氣真好，兔寶寶們跟著媽媽一起出去玩玩吧！
二、展開
1、音樂：童謠-小兔子
教師：孩子們，我們一起來跳個小兔舞吧！
2、教師結合情節講解游戲
教師：你們喜歡做游戲嗎？我們一起來做個游戲吧
這兒真美，我們在這兒安家吧！
（取下圈，放在地上當家）
我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。
（指定一個地點為倉庫）
教師示範：走到場地一側，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續。
（請個別幼兒示範，強調動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）
當大灰狼出現時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續搬東西。
（2）幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
3、游戲：小兔搬家
教師：大灰狼真討厭，經常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？（引出夾物跳。）
（1） 造新家
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示範夾物跳的搬家方法：
背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個新家，
將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2） 搬家
（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。
教師根據幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。
4、教師帶領幼兒做整理、放鬆活動。 教師：哈，終於搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！
真累呀，讓我們放鬆一下吧！
（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）
三、結束部分
今天寶寶們搬家忙了很長時間也累了，我們回家休息吧！
（活動自然結束）
幼兒園小班體育游戲教案 篇6
活動目標：
1、以肢體動作來表現皮球彈跳的特性
2、能夠根據信號作出反應
3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
游戲過程：
1、開始部分：請看我來拍皮球。我先輕輕拍，然後用力拍。幼兒觀察拍球的力度和"球"彈跳時的高度。
2、基本部分：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高。
3、游戲規則部分：你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢，什麼時候孩子跳得高什麼時候跳得低。
兒歌：
我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。幼兒跟念，並跳躍動作。請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2-3對示範，最後所有幼兒自由結伴，游戲結束.
指導要求：
1、要求幼兒根據兒歌內容的節奏，以及聽好老師的口令，進行游戲。
2、當皮球拍的輕的時候，幼兒跳得低，當皮球拍的高的時候，幼兒跳得時候就要高。
3、活動中，教師提醒個別幼兒不去牽拉其他小朋友，避免手拉傷。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
幼兒園小班體育游戲教案 篇7
幼兒園小班體育游戲教案：切西瓜
活動目標:
1、願意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據指令做相應的動作。
活動准備：
1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特徵。
2、吃過西瓜。
過程：
一、討論西瓜的外形特徵
1、西瓜長得什麼樣?
2、我們想個什麼好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈)
2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜)
三、游戲：切西瓜
1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：「切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。」與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。
2、游戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。
幼兒園小班體育游戲教案：吹泡泡
一、設計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然後大聲叫著：「老師，我抓到泡泡啦!」孩子們玩得很開心，象是一隻只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!
二、活動目標：
①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美;
②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力;
③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、後跳。
三、活動准備：
①、泡泡水
②、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗。
四、活動流程：
①、開始部分
○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規要求。
○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。
②、基礎部分
○ 引導幼兒學習踮腳、下蹲、後跳的動作，注意幼兒動作的准確性。
○ 教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
○ 講解游戲規則。
當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向後跳。
○ 引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
③、結束部分：
引導幼兒課後放鬆活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特徵;感受一下在草地上走是什麼感覺?
幼兒園小班體育游戲教案：小雞學本領(跑)
活動目標：
1.發展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。
2.使幼兒在游戲中感受快樂。
3.能在游戲中充分發展幼兒的智慧、懂得團結起來力量大。
活動准備：
一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐狸的家場景;狐狸頭飾1個;「蟲子」若干;
草地、樹、草叢。
活動過程：
一、准備活動
1.「小雞跟著雞媽媽」從家裡走出來。
2.雞寶寶」在「雞媽媽」的帶領下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)
二、小雞學本領
1、雞媽媽示範提「蟲子」。
提問：「媽媽示範是怎麼過去提蟲子的?」
(幼兒學習跑的動作，雙手握空拳，前後自然擺動，雙腳跑動)
2、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子
(提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全)
三、游戲《小雞提蟲》
1、第一次游戲
請一個寶寶前去觀察狐狸是否在家，然後再一起去草地上提蟲子
2、第二次游戲
一個雞寶寶被狐狸提去了
3、商量營救的方法
提問：「一個雞寶寶被狐狸提去了，怎麼辦呢?」
①第一次營救(失敗，再與寶寶們商量)
②第二次營救(媽媽去狐狸那裡搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家並指出為什麼會被狐狸提去的原因)
3、講評結束(寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)
C. 小班親子小游戲我和皮球做朋友教案
作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我收集整理的小班親子小游戲我和皮球做朋友教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班親子小游戲我和皮球做朋友教案1
活動目標：
1、以肢體動作來表現皮球彈跳的特性
2、能夠根據信號作出反應
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
游戲過程：
1、開始部分：請看我來拍皮球。我先輕輕拍，然後用力拍。幼兒觀察拍球的力度和"球"彈跳時的高度。
2、基本部分：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高。
3、游戲規則部分：你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢，什麼時候孩子跳得高什麼時候跳得低。
兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。幼兒跟念，並跳躍動作。請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2-3對示範，最後所有幼兒自由結伴，游戲結束指導要求：1、要求幼兒根據兒歌內容的節奏，以及聽好老師的口令，進行游戲。
2、當皮球拍的輕的時候，幼兒跳得低，當皮球拍的高的時候，幼兒跳得時候就要高。
3、活動中，教師提醒個別幼兒不去牽拉其他小朋友，避免手拉傷。
教學反思:
在整個活動過程中，對球的分類不是很清楚，對活動參與積極性很高，小朋友的身心得到了發展在生活常識上，獲得了新的認識，為以後認識新事物打下了基礎。
小班親子小游戲我和皮球做朋友教案2
玩法一：媽媽雙腳分開當球門，爸爸、寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高。
玩法二：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。可以提出不同的指令，如："把球拍得最高"或"把球拍得最低"。
玩法三：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20厘米處，請寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂到的計數，積累到一定的數字獎勵一張貼紙。
玩法四：寶寶按照指令左右腳配合撥動地上的球，或往前或往左、右走，最後把球送回指定的"家"。
玩法五：地上擺好4～8個絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對准目標滾動小球，玩具倒下的最多為勝。
提示：這種球類游戲適合3歲以上的寶寶玩，在四肢運動與腦神經系統反復作用過程中，促進大腦皮層和神經細胞的發展。
小班親子小游戲我和皮球做朋友教案3
孩子入園不適應，與其讓老師忙得不可開交，不妨准備幾個有趣的幼兒園小班親子游戲，邀請家長走進幼兒園陪孩子玩游戲，讓孩子體驗幼兒園的快樂，激發孩子願意上幼兒園的慾望，幫助孩子早日適應幼兒園。
小班幼兒第一次上幼兒園，很多家長擔心孩子吃不好、睡不好，時不時的到幼兒園"探班"，給幼兒園帶來了不少麻煩。有時候舉辦親子游戲活動，不僅可以緩解家長的入園焦慮，還能讓孩子體會到幼兒園很好玩，從此愛上幼兒園，避免以後孩子不願上幼兒園帶來不必要的煩惱。為此，學前谷我整理了以下52個幼兒園小班親子游戲，供幼師們參考。
1、小雞出殼
目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
准備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說："預備--起!"父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀乾和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出"嘰、嘰"聲，一隻小雞肉孵成了。可以接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
2、袋鼠媽媽/爸爸
目的：鍛煉孩子的身體協調能力和注意力。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍(爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行)。
3、跳圈圈
目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。
准備：兩個圈
玩法：孩子從一個圈裡跳到另一個圈裡，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4、跳跳球
目的：培養孩子動作靈活性和自信心
准備：跳跳球
玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。
5、寶寶快爬
目的：培養孩子手腳協調能力和自信心
玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在後，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身後，最先到達終點的一組勝利。
6、小青蛙
目的：培養孩子反應能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性
兒歌：一隻小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。
玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時，要大聲學青蛙的叫聲，唱到最後一句：小小青蛙跑回家時，寶寶站起來學小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。
小貼士：可以變化兒歌的內容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的'動作和叫。
7、大家一起來投球
目的：發展大動作的協調性，學習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。
准備：幾個襪球和一隻小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小"籃筐"掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環中，球落地後拾起來，再重新投進圓環中。示範幾次後，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數數，記錄寶寶成功的次數，讓寶寶保持游戲的興趣。
8、圖形寶寶找朋友
目的：鞏固認識各種顏色和形狀
准備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。
玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子："這是什麼顏色?什麼圖形?"等孩子說對後，媽媽說："請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。"孩子自己找出相應的瓶蓋後，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。
9、小熊小熊沒椅子
目標：學會遵守游戲規則
准備：小椅子五張
兒歌："一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。"
玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到"他"時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最後由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。
10、小魚游來了
目標：發展手腳協調能力，培養躲閃能力
玩法：事先學會游戲歌曲。父母手拉收做"網"狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一後擺動，小碎步走)穿過"漁網"。"一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。"當唱到抓住這最後兩個字時"收網"，那條"小魚"被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最後勝下的那條小魚為勝利者。
11、游小小搬運工
目標：對圖形和顏色的認識。
准備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。媽媽說："寶寶，請到爸爸藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來!"孩子先重復媽媽的話，然後找圖形送過去，並說："黃色的三角形送媽媽!"如此類推。
12、動物模仿
目標：學習簡單的動作表演
玩法：老師帶領孩子們模仿動物的各種姿勢來完成動作。"一、二、三、四，汪、汪、汪;二、二、三、四，汪、汪、汪……"。幼兒跟家長和老師一起自由表現各種動物模仿。
13、揪"尾巴"
目標：鍛煉孩子的閃躲能力
准備：布袋或紙帶若干
玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進褲腰裡，剩下的部分露在外面當作"尾巴"。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時喊口令"開始"後，兩個人就開始左右挪動和閃躲相互揪尾巴。
14、貼五官
目的：增進幼兒家長之間的親密性和合作性。
准備：娃娃臉，五官圖片5套。
玩法：終點處黑板上畫有一張娃娃臉，起點處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領來到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。
15、歡樂投沙包
目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力
准備：籃子5隻，沙包50個。
玩法：此游戲為爸爸(媽媽)和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸(媽媽)，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。反復進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。
16、找媽媽
目的：增進親子感情，培養幼兒觀察能力
准備：屏幕
玩法：每一輪由五個家庭參加，媽媽躲在大屏幕後面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響後，小朋友從起點跑到終點，再通過觀察手找出自己的媽媽。看誰能在最短的時間內正確的找出自己的媽媽。
17、搶椅子
目的：培養幼兒及家長的敏銳能力
准備：椅子30張，鼓一架。
玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續游戲，最後留在場地的家庭為勝。
18、拼圖福娃
目的：培養幼兒與家長的合作能力
准備：5個福娃拼圖。(分成9塊)
玩法：終點處放有一塊黑板，兩名家長在終點。兩名幼兒從起點處開始運送拼板到終點，家長立即開始拼圖，運完拼完且迅速的一組為勝。
19、快活的小魚
目的：感受與成人合作的快樂與成功，並體驗物體擺動的感覺。
准備：每位寶寶一條大毛巾、一個塑料球。
玩法：兒歌前兩句：隨節奏左右搖動床單，使球在上面滾動;兒歌第三句：兩人同時向上抖動床單，使球跳躍起來;兒歌第四句：根據球跳躍的方向調整所站位置，並用床單將球接住。
附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水裡漂一漂。
20、放鞭炮
目的：練習蹲、跳動作，感受親子游戲的快樂。
准備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。
玩法：(1)第一、二句寶寶先蹲下來，按照準備動作做好姿勢，媽媽拍手說兒歌;(2)媽媽用手撫摸寶寶的頭，並做點鞭炮的動作;(3)寶寶待媽媽做完動作後，慢慢放鬆身體，用力向上跳，並發出"嘭"的聲音。
附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點一點，嘭嘭嘭嘭跳的高。
21、看誰得第一
目的：培養孩子合作精神和獨立能力。
玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。比賽開始後，孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者為勝。
規則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。
22、趕小豬
目的：培養孩子合作能力和動作的靈敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對面終點處。比賽開始後，孩子抱球跑到對面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點，速度快者為勝。
規則：趕小豬(皮球)時只能在自己的跑道內，否則比賽成績無效。
23、運球
目的：培養孩子動作靈活性和自信心。
玩法：媽媽站在起點，拾球(海洋球)跑到孩子前把球交給孩子，孩子鑽過山洞把球交給爸爸，爸爸將球投進筐。在規定的時間以進筐球多者為勝。
24、穿鞋
目的：培養孩子獨立生活能力。
玩法：祖輩拿鞋子站在起點，父輩和小孩站在對面終點處。游戲開始後，祖輩拿鞋跑到對面，小孩拿到鞋後自己穿好，穿好鞋後由父輩抱起孩子跑回起點，先到者為勝。
規則：1、孩子必須穿好鞋後，父輩才能抱起孩子跑;2、鞋子不能穿反，必須有幼兒自己穿，大人不得幫忙，否則犯規。
25、疊疊高
目的：培養孩子手眼協調能力、細心、認真和自信心。
玩法：家長站在起點拿易拉罐(每次只能拿一個)跑到終點，孩子將易拉罐疊高(如倒下則重新疊)，以一分鍾為限，疊得最高著為勝。
小班親子小游戲我和皮球做朋友教案4
活動目標
1.學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的綜合運動技能。
2.培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。
3.培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。
4.通過想各種玩球的方法，發展幼兒的想像力。
5.懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
活動准備
平整寬闊的場地，彩色的小皮球。
活動過程
一、教師和幼兒一起做准備活動，邊唱兒歌邊活動四肢秋天天氣真好，(雙手高高舉起，左右搖擺。)菊花都開了，(兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子)菊花朵朵對著我們彎彎腰，(做彎腰動作)秋姑娘飛來了，對著我們笑。(張開雙臂學秋姑娘飛。)小白兔兒一跳一跳又一跳。(學小白兔跳)
二、導入1.以歌曲《大皮球》導入，激發幼兒活動興趣。
大皮球，圓又圓，拍一拍，跳一跳。拍的輕，跳的低。拍的重，跳的高。我的皮球接住了!
三、教師示範幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。
1、滾球幼兒圍著大圓圈，教師站在圓圈的中間，帶領幼兒滾球.
2.追球兩名幼兒一隻球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出後，乙馬上向前去追球，追到球後交換角色。注意球要挨地滾動。
3.反彈球兩名幼兒一隻球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然後交換角色，繼續玩。
4.滾球過門兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對准球門滾出球，進球為勝，交換角色，繼續進行。
5.我來拍，你來接兩名幼兒一隻球，幼兒甲邊拍球邊說：「一二三四五，請你來接住。」當說到「住」時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球後，邊拍球邊說：「一二三四五，請你來接住。」將球再拋給甲。
活動延伸
幼兒回家後，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，並把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
小班親子小游戲我和皮球做朋友教案5
設計背景
幼兒園外的操場上經常有小學生在踢足球投籃球，引得我班的小朋友經常圍觀，為豐富小朋友的認識，讓小朋友體驗快樂，上一堂快樂的小皮球!
活動目標
1.能夠認識籃球足球和排球。
2.會安全的玩游戲。
3.體會到玩小皮球的快樂。
4.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
重點難點
皮球的分類體會游戲的快樂，培養熱愛活動的興趣。
活動准備
1.部分學生有一定的球類常識，如拍球，踢球，滾球等的技能
2.各式的皮球若干個。
活動過程：
一、開始部分：
熱身運動：小朋友排2隊，教師領隊圍操場慢一圈，而後活動手腕和腳腕。扭扭脖子和腰身。
二、基本環節：
1.教師演示各個球類的玩法，鼓勵小朋友自由的玩皮球。
2.請小朋友排隊找出兩組，演示各種皮球的玩法並數一數一共有多少種，而後兩人一組玩皮球:兩人一組怎樣玩皮球呢?看看誰能想出更多更好的玩法。」
3.老師巡迴指導，鼓勵小朋友的各種積極主動表現，並以同伴的身份主動參與到幼兒的游戲中，並對創新新玩法的幼兒給以鼓勵請出為大家做示範。
三、活動結束：
1.根據幼兒活動的情況總結玩球的經驗，鼓勵幼兒的表現，同時引導幼兒相互擊掌以示鼓勵。
2.放鬆活動，幼兒兩人一組相互捶背，捏肩，揉腿。並收拾整理玩具。
3.提醒幼兒洗手喝水。
教學反思
在整個活動過程中，對球的分類不是很清楚，對活動參與積極性很高，小朋友的身心得到了發展在生活常識上，獲得了新的認識，為以後認識新事物打下了基礎。
D. 經典好用的活躍氣氛的開場小游戲15個
一、蘿卜蹲
目的：中午或者下午學員比較睏乏時，活動提神，活躍氣氛
步驟：蘿卜蹲完蘋果蹲，大家應該都知道
討論：可以簡單讓學員分享感受，以活躍氣氛為主
二、天黑請閉眼
游戲目的：打破僵局，讓學員之間相互認識和了解。
游戲步驟：
1、分牌，確認自己身份。
2、天黑全體閉眼。
3、killer睜眼，killer確認同夥（每輪一次），killer殺人，killer閉眼。
4、police睜眼，police確認同伴（每輪一次），police驗人，法官提示身份，police閉眼。
5、天亮睜眼，被殺著亮明身份，死者發表遺言，退出遊戲。
6、生者發表意見，每人一句（討論），投票殺一人，被投殺者發表遺言，退出遊戲（如有若幹人被投票數一致，則開始PK，PK者每人發言一句，余者再次投票，Ps：參與PK者無權投票。如二次投票均未有人被投死，則此輪無人死亡，游戲繼續）。
7、類推
police或平民全被殺（平民剩一人）killer勝，killer全被投police平民勝
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在游戲當中也能了解大家的個性和風格，可以分辨出大家的邏輯性如何。不過每次玩游戲的時候需要有一定的時間來控制游戲，適合在比較輕松自在的閑暇時間玩。
三、五毛一塊
游戲目的：破冰
游戲步驟：看男女人數定義出男女的價格，比如男孩多男孩定義為5毛，女孩比較少定義為1元，然後所有人圍成一個圈順一個方向跑起來，當培訓師喊出一個數字時，參與人必須迅速的組合成這個數字。如，培訓師說3元，那可以是3個女生或6個男生或1個女生四個男生等
相關討論：活躍氣氛
四、進化論
游戲目的：破冰
游戲規則：小雞-孔雀-人-神（名稱可自行設定，不斷進化）
游戲步驟：
1、所有的人都是先從小雞開始進化（用石頭、剪刀、布）贏的進化到孔雀
2、只能是同個級別的進行PK，如孔雀與孔雀PK，贏的進化為人，而輸的退化為小雞
3、最後剩下的三個級別中單一的隊員進行懲罰
五、你說口令，我反轉
目的：提高學員的注意力、逆向思維能力反應能力
玩法：通常教官會整隊，會施法口令，稍息、立正，那麼現在，講師發出：
稍息——要出做立正的姿勢、（立正——稍息）向左——向右
向前——不動向後——向前，依次來過。
六、大樹、松鼠、地震
游戲目的：破冰，考察大家的反應能力，提升團隊凝聚力
游戲步驟：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊「松鼠」，大樹不動，扮演「松鼠」的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊「大樹」，松鼠不動，扮演「大樹」的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊「地震」，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
七、逢3抓手（捉蟲蟲）
游戲目的：活躍氣氛，身體接觸，訓練聽的能力
游戲規則：一手翹大拇指，一手掌心向下，圍成圈，手掌蓋住邊上同伴的大拇指，主持人講段小故事，聽到數字三的字眼，抓別人的拇指，同時逃自己的拇指，關鍵是小故事的編排要能多次引發他們的敏感反應，比如從前有坐山啊，用跺腳和抓握的
動作誤導啊等。也適用於講溝通中聽這塊內容的互動或體驗。
八、吸引力（吸星大法）
游戲目的：破冰、活躍氣氛
游戲規則：
1、培訓師問：「吸引力」
學員回答：「吸什麼？」
培訓師答：「吸第三排的第一個女同學！」
2、根據培訓師的指令，全場所有學員都伸出右手，搭在相鄰同伴的肩上，形成一條或若干條線路，這個線路可以延伸到培訓師所指的物體或人身上。
3、培訓師繼續問：「吸引力」
學員回答：「吸什麼？」
培訓師答：「吸老師」
則所有人按上述步驟重新操作。
4、培訓師可選擇教室內所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起，則培訓師可進行相應的趣味懲罰。
九、雨中曲（雨點變奏曲）
游戲目的：活躍氣氛
游戲步驟：
示範動作後，所有人閉上眼睛，聽老師講一則下雨的故事。
講到下雨之前的風聲時，大家手掌相互摩擦；
講到開始有小雨滴時，用手指相互拍打；
雨漸漸變大成毛毛雨，拍打手掌；
下大雨了，拍打大腿；
下起了暴雨，跺腳。
十、銜紙杯傳水（給我一杯忘情水）
目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。
步驟：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。
十一、名字接龍（滾雪球）
游戲目的：10分鍾內讓所有人都相互認識
游戲步驟：
1、所有人圍成圓圈，每個人先做簡單自我介紹，便於大家迅速記得自己的名字；
2、任意一位學員開始，說出自己的名字，如我是「張三」，然後順時針或者逆時針到下一個學員，接著說：我是張三旁邊的李四，然後下一位，繼續說：我是張三旁邊的李四旁邊的王五……以此類推
3、最後一個學員表示壓力很大（笑）
學員可以在重復的陳述中，關注每一個人的名字以及他們的樣子，從而快速互相認識。
十二、踢足球
形式：6個人一個小組為最佳
類型：指導、幫助其他組員學習技能
時間：15分鍾
材料及場地：每組一個龍門及一個足球，在空地進行
適用對象：參加領導力訓練的全體人員
活動目的：用於說明在指導下屬或同事工作或交代任務時所需要的技巧。
操作程序：培訓師把龍門及足球發給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而後給小組十分鍾的練習時間，之後進行比賽。每組要踢十個球，每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。
十三、捆綁過關（同舟共濟）
游戲目的：激勵團隊凝聚力
游戲道具：繩子或其他可以綁的東西
游戲步驟：
1、分組，不限幾組，但每組最好二人上。
2、每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。
3、綁好以後，現在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術作品；幫每個組員倒水等。
相關討論：團隊協作，藉著被綁在一起來完成數件任務
十四、巧解千千結（解手鏈）
游戲目的：發現有領導力的員工並引導參與游戲人員對於團隊及目標的理解
游戲步驟：
1、所有人圍成一個向心圓，所有的人伸出右手，握住對面夥伴的手，再伸出左手握住不相鄰的夥伴的手
2、要求不能同時牽同一個人的手
3、在所有的人員的手牽好之後，就形成了一個有一個的繩結，要求參與游戲的人員想辦法把繩結解開，解成一個圓。要求在游戲的過程中手不能松開。
在游戲結束之後小組討論從游戲中得到的感悟——目標的達成需要具備的要素
十五、認識你真好（揉揉肩，捶捶背）
游戲目的：消除隔閡，增加培訓氛圍
游戲步驟：
1、培訓師讓所有學員伸出右手，放在他右邊同仁的肩膀上，幫他捏捏，錘錘，同時告訴對方，我叫xxx，認識你很高興；
2、同樣，第一步結束後，讓學員伸出左手放在左邊同仁的肩膀上，「回饋服務」，也要說，我叫xxx，認識你很高興。
培訓師要注意中間氛圍的調控~
最後，小客送大家一個「終極破冰大法」。這是經過小客，試驗過無數次的，壓箱底的秘笈。也稱為所有冷場的就場王。這個游戲叫：
大
風
吹
游戲目的：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解
游戲規則：
1、小組成員圍成一圈，每個人站定或坐定一個位子，由主持者開始說大風吹，所有成員回應「吹什麼」，主持者說一部分小組成員身上有的物品或特徵，比如可以說「吹戴眼鏡的人」，等等，依據當時實際情況而定，主持人說完後所有被吹到的人，即擁有這些特徵的組員需要互換位置，沒有被吹到的組員待原地；
2、這時主持人會加入佔一個位置，所以最後會有一個組員沒有位置，沒有佔到位置組員將會接受一份特殊來自小組的獎勵，接受完獎勵之後，沒有佔到位置的組員擔當下一輪的主持人。
3、大風吹中還有另一個口令，叫小風吹，當主持人說到小風吹時，被小風吹到的人原地不動，沒被吹到的人需要互換位置。其它游戲規則遵循大風吹。
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