托班反應游戲大全

⑴ 2019年幼兒園戶外親子游戲

一、動手穿衣物：

1.我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

2.穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

3.我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

二、感知覺：

4.我的寶寶在哪裡

准備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

5.齊心協力吃果果

目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。

准備：聖女果若干，小碟子四隻，遮眼布四條。

人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進行預賽，每組勝出者參加決賽。

玩法：媽媽手持聖女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規則：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。

6.我是小小領路人

目標：培養幼兒與成人的合作能力。

准備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下為勝。

7.我為奧運贏獎牌

目標：培養幼兒的平衡能力和方向感。

材料：黑板一塊，上貼有奧運五環，每個五環中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）；蒙眼布（或面具）若干。

玩法：幼兒蒙上眼睛，轉三圈，到達指定地點（黑板）後，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。

8.爬雪山過草地

玩法：

1、起點和終點的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成「S」型。

2、通過障礙的人先站在起點，觀察障礙物的位置，然後，蒙著眼睛前進。

3、在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如：「靠左一點」、「腳抬高一些」等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。

注意事項：遮上雙眼後注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應盡量准確、簡潔

9.找爸爸媽媽

材料：大頭娃娃頭飾6個。

規則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。

玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉三圈後，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

三、快速反應：

10.全家樂翻天

規則：一次活動後如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續游戲，直到有家庭出局為止。

玩法：參賽的家庭進場後，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始後聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。

11.喊數抱團

規則：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到鼓聲響起的時候，抱起來組成團．最後經過數數檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節目表演。

四、越過障礙：

12.火炬傳遞賽

目標：1.發展幼兒的動作協調性和靈敏度。2.在地圖上快速指認首都北京。

材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

玩法：幼兒手拿「火炬」，依次越過平衡木，跨過欄，鑽過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。

13.跳圈

目標：發展幼兒的跳躍能力，培養幼兒的競爭意識。

玩法：參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環（一個兩個一個兩個圈依次放置）參加游戲的幼兒從起點出發，雙腳並攏、分開依次跳進圈內，15個環全部跳完，以速度最快者為勝。

14.滾綵球

准備：大塑料綵球3個、飲料瓶12隻

玩法：幼兒站在起點，家長站在終點。幼兒從起點開始滾綵球，途中繞過飲料瓶障礙，至終點家長背著孩子再抱起綵球跑向起點，先到者獲勝。

五、平衡：

15.無敵梅花樁

目標：發展幼兒的平衡能力。

材料：四個旺仔牛奶罐製作的梅花樁十個。

玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

16.剪羊毛

規則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若乾的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。

17.搭高樓

准備：易拉罐30隻、小推車三輛

玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一隻，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鍾內壘得最高的獲勝。

18.運糧食

准備：沙包若干、呼啦圈3個

玩法：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處交給家長，家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內，在規定的時間內（2分鍾），圈中沙包最多的獲勝。

19.快樂水功

准備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個

玩法：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

六、協作運動：

20.螞蟻搬豆

請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)

請一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

設置一定的距離，在終點放置一些物品作「豆子」。請「螞蟻」從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

21.小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

22.兩人三足

准備：繩子若干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

23.推小車

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

24.過小河

玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。三個家庭為一組，先過小河的勝利。

25.羊角球比賽

玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始後，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然後將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

26.袋鼠跳跳跳

規則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。

玩法：幼兒當小袋鼠套進老師准備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在「小袋鼠」後面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，五隊為一組進行比賽。

七、運球：

27.螃蟹夾球

玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。

28.夾球跑

玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

29.托球跑

玩法：幼兒與家長面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。

30.運氣球

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

准備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓並打結（不可以小於氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

31.趕小豬

准備：自製高爾夫球棍4條，小皮球2隻，拱門兩個。

玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶並列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。

32.搬家樂

玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的1分鍾內搬得最多的為勝。

注意：1.搬運途中報紙破損則淘汰。2.報紙必須平展。

八、投擲：

33.我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始後，幼兒將籃子中的5隻沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最後比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

34.打靶

准備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

玩法：幼兒每人5個沙包，站在線後，老師說：開端！幼兒用力將沙包向「敵人」投往，沙包用完後，記載各自投准情形，為幼兒發放小粘貼。

35.快樂一家人

規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個後，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

幼兒園親子游戲大全

幼兒總喜歡到處走動，看一看、摸一摸這個，玩一玩那個，幼兒園不妨通過有趣的親子游戲活動，讓幼兒在游戲中學知識、增長智力、陶冶情操。以下是幼兒園托班親子游戲大全，讓家長和幼兒一起享受親子之樂。

游戲是孩子日常生活中最主要的活動，也是初步的社會實踐活動之一。有目的、有系統的游戲，能夠促進孩子的身心發育，增長孩子的知識，提高孩子的智力水平。幼兒園應安排好時間，讓家長多與幼兒一起做游戲，促進幼兒健康成長。以下是幼兒園托班親子游戲大全，供您參考。

1撈大魚

玩法：孩子做魚，成人或者孩子當漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進行。

2劃圈抓癢癢

玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點癢，他會很開心地咯咯笑。然後讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。

3藏貓貓

玩法：剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數到10，然後開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下。

4開火車

玩法：大人在前，孩子拉著大人的雙手或衣服在後，用腳尖碎步兒走。大人可以在途中不時地報個站名，則會令孩子興致更高。

5開汽車

玩法：家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊「駕駛」一邊唱兒歌「我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—」隨著兒歌，家長幫助寶寶轉動方向盤，反復說幾遍。游戲以「紅燈了，停車」來結束活動。

6穿大鞋

人數：10對（人數可改變）形式：單面接力 ，四組，每組5-8個家庭玩法：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，游戲開始，家長腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進，到終點後，家長穿鞋抱孩子回到起點，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個家庭繼續出發。以先完成的一組為勝。

7給媽媽帶項鏈

准備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每隊5組家庭。玩法：一個大人和一個幼兒站在起點處，聽到口令迅速穿好項鏈後，大人抱著幼兒跑到終點，幼兒給媽媽帶上項鏈後，兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點，下一個家庭如前所說繼續游戲。先到者為勝。

8抬花轎

准備：紅紗巾 三條，2大1小家庭，三組進行比賽，每組5-8個家庭玩法：家長相互用手握住對方的手腕蹲下，寶寶的兩只腳分別伸進父母的臂腕裡面。家長起立，寶寶頭頂紅紗巾，游戲開始，家長抬著孩子走完指定行程（繞障礙物跨欄）後跑回到起點，寶寶把紗巾傳給下一個寶寶。依次進行，速度最快的一組為勝。

9爬行樂

准備：三個托班，每班派10個家庭，一大一小。玩法：幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成「毛毛蟲」樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鑽過。等最後一個幼兒從最後一位家長肚子下面鑽過時，最後一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。

10運皮球

准備：皮球若干，方巾3條，筐3隻，參加人員一大一小，3隊，每隊5個家庭

玩法：家長和孩子分別拉住方巾的兩個角，把皮球放在方巾上面，游戲開始，按照指定路線把皮球運到指定筐內，運完皮球媽媽背寶寶回起點，寶寶把方巾傳給下一位家庭。下一個家庭如前所說繼續游戲。最先運完皮球的組獲勝。

11小烏龜運球

玩法：幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鑽出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然後往回走。回來把球放到球筐後，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

12牽小豬

准備：圈，皮球若幹人數：每班幼兒和家長個24名分4組玩法：幼兒手拿皮球跑到對面〈所有家長站在終點，每位家長手持圈〉，家長和幼兒把皮球放入圈內再牽到起點。把皮球交給下一名幼兒，以此類推，繼續游戲。家長和幼兒最先回到起點的那一組獲勝。

13刺蝟運果

准備：果子若干，刺蝟頭飾與幼兒人數相同。玩法：場地上鋪地毯，一頭布置成果樹，地上撒滿果子。另一頭小刺蝟爬在地毯上，家長站在他的後面，一次4個家庭參加。主持人喊「開始！」，小刺蝟開始爬到果樹底下，家長從地上撿果子放到孩子的背上，然後，孩子往回爬，掉在中途的果子不算數，最後看哪只小刺蝟的果子多，哪個家庭就獲勝。

14碰碰球

准備：氣球若干（用線紮好）拉在教室兩端的繩子一根。玩法：媽媽用手拿一氣球，高度隨時調節，讓孩子伸手跳起來排擊，邊用兒歌鼓勵：「小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來，碰碰球。」 也可以家長和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過線。

15找媽媽

准備：大頭娃娃頭飾6個，醫生白大褂6個。玩法：一次邀請6個家庭參加。媽媽戴上大頭娃娃頭飾，穿上醫生白大褂，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，媽媽站住不動。主持人把孩子領到場地中央，讓孩子原地轉三圈後，讓孩子找自己的媽媽。

16穿衣比賽

准備：4身同樣的衣服。玩法：一次4個家庭參加。在場地的另一頭，放4把小椅，衣服放在小椅子上。爸爸領著孩子，站在場地的一頭，和椅子對齊，主持人喊「開始」，爸爸領著孩子快跑到對面的椅子跟前，趕快給孩子穿衣服，穿好後，趕快領著孩子跑回來，先跑回來的家庭為優勝！注意事項：爸爸必須把孩子的衣服穿整齊。

17盲人看家

准備：蒙眼布5塊玩法：在場地上畫上5個大約50公分直徑地圓，家長手抱幼兒隨著音樂做高抬腳原地踏步走，當音樂停時，留在圓內的為優勝。

18爬爬樂

准備：分紅黃藍綠四隊。爬行跑道，珠子及繩子裝入小框子里10套。玩法：10名幼兒從起點出發，手膝爬行至終點，家長在終點等待寶寶，寶寶爬到終點後先將框子里的5顆珠子用繩子穿好，再戴在家長的脖子上，再坐在家長的腹部，家長坐地上，屈膝，手腳協調運動至起點。下組寶寶再開始比賽。最先回到起點的那組寶寶獲勝。

19找寶寶

准備：每位家長自己准備一塊紗巾。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

結語：

親子游戲不僅能增進親子之間的感情，還能拉近幼兒園與家長、幼兒園與孩子的距離，對促進家園合作具有重要作用，幼兒園應適時的舉辦托班親子游戲活動，讓家長融入到幼兒園活動中，真正實現家園共育，以促進幼兒發展。

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⑵ 有什麼托班能做的小游戲

這種游戲很多，下面推薦兩款給你

游戲1 我是好駕駛:

反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣洩緊張與焦慮的情緒。

適合年齡：3-6歲。

准備道具：小球、積木若干個。

游戲說明：

1. 爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。

2.再輪流用球攻擊。

注意事項：1.鼓勵孩子多多練習丟。孩子的力道或許不足，不可以將球丟到別人身上。

⑶ 適合托班的簡單游戲教案有哪些

有拉大鋸、我是小小傳球手、老鷹捉小雞、喂小動物吃飯、看標志爬等。

1、拉大鋸

游戲規則：兩人相背而坐，雙腳自然盤繞，雙手相握，配合兒歌的節奏。鍛煉兒童手臂肌肉群，培養兒童的節奏感。

⑷ 幼兒園的托班區域游戲

篇1：《轉盤》

材料及製作方法：

將廢舊蛋糕盒作為轉盤的底座和頂部．再將一次性筷子用白膠粘合連接底座和頂部。由於筷子與底板的接觸面積太小不易粘牢，所以可在底板與筷子的粘合處加一塊泡沫板用來固定筷子。另外，准備兩套動物圖片，一套粘貼在轉盤頂部的四周，另一套打孔後用線穿在鐵夾上，放在底座內。

玩法：

孩子們可以根據穿在鐵夾上的動物圖片在轉盤頂部尋找相同的動物圖片。找到後即將鐵夾夾在該圖片邊上。也可以根據轉盤頂部的圖片尋找穿在鐵夾上的相同的圖片。

把所有圖片配上對後轉動底座。好像游樂場里的旋轉木馬一樣有趣。

說明：

剛開始孩子們對色彩鮮艷的動物圖案十分感興趣，能看著圖案指指認認說說，於是我引導幼兒將相同的圖案用鐵夾夾在一起，可玩了不久孩子們就失去了興趣。我分析可能是這份材料過於平面化，且兩歲孩子的小肌肉發育不完全，使用鐵夾有一定難度。因此，我將平面材料換成了蛋糕盒，模擬游樂園里的旋轉木馬，並將鐵夾換成塑料夾以降低操作難度，支持幼兒獲得成功體驗。有趣的造型和富有情節性的游戲吸引孩子們努力地去完成任務，並期待夾上所有夾子讓轉盤轉起來。在孩子們積累一定經驗後，我將塑料夾換成了鐵夾。

建議：

1．關注孩子們的小肌肉動作發展情況，提供適宜的夾子。

2．引導孩子們與材料互動，鼓勵孩子們將操作過程用語言表達出來。

篇2：《美麗的花園》

材料及製作方法：

把塑料積木固定在桌子四周，可以作為花園的圍牆，又可以作為花壇。

把吸管剪成分叉的樹枝狀，插在橡皮泥或其他可以固定的物體上。再准備一些小房子、桌椅、汽車、小動物等情景玩具，供孩子擺弄。

玩法：

孩子們運用團、捏等方法製作彩泥花，插在用吸管做成的樹枝上，然後在「花園」里擺弄「樹」和上述情景玩具，並說出自己的想法。

說明：

托班孩子喜歡彩泥，但常常會把彩泥搞得滿桌、滿手、滿地都是。經過觀察，我發現原因在於孩子們的小肌肉動作發展較差，不能很好地控制這類易於造型的材料。孩子們要麼整塊使用大泥團，要麼在分泥過程中把彩泥撒落在地上，而過小的泥塊孩子又不易拿捏。因此提供湯圓大小的彩泥較為適合，不僅易於孩子們團、捏、搓，還容易造型，只要一團一插就可以做成小花。

建議：

1．為了引發孩子們的興趣，游戲前可先在「花園」里投放小房子、傢具等情景性材料，關注活動時孩子如何選擇材料和表達，並及時引導。

2．「吸管樹」的枝葉可以修剪出不同層次，這樣不僅便於孩子們插花，而且能讓孩子們感受層次美。

3．觀察孩子們運用彩泥造型的動作。

篇3：《裝飾新家》

材料及製作方法：

●小房子

用彩色紙包住廢舊紙盒的四周，將三個用彩紙包好的紙盒疊起來並用膠水粘住，這樣一幢三層的樓房就做成了。可用不同的顏色代表不同的樓層，並在每隻紙盒(每層樓)上開一扇門。在廢舊紙板上貼金色的紙，固定在最上端的紙盒上做成「屋頂」，將回形針固定在「屋頂」邊沿，供孩子懸掛小掛件。把彩色泡沫板切割成各種幾何圖形當作牆磚，其中一面貼上雙面膠，然後將這些「牆磚」分類放入「樓房」「門」里供孩子自由取用，同時將用於裝飾屋頂的各類小掛件也放入「樓房」「門」里。

●花壇

把廢舊泡沫板的一面貼上雙面膠，讓孩子們粘貼團捏成的紙花當作花壇，擺放在「樓房」四周；准備一些裁剪成正方形的彩色縐紙、塑料花片和吸管。

玩法：

1．從「門」里摸出各種漂亮的飾物懸掛在屋頂邊沿的回形針上，以裝飾屋頂。

2．從「門」里取出不同顏色和形狀的「牆磚」粘在樓房外牆上。可以根據自己的能力，把相同形狀或相同顏色的「牆磚」貼在同一面牆上，也可以把相同形狀且相同顏色的`「牆磚」貼在同一面牆上。

3．將裁剪過的彩色縐紙團捏成紙花粘貼在「花壇」上，將吸管一端插入塑料花片，插在花壇里。

說明：

這個游戲的特點在於整合了孩子們的各種生活經驗和技能，並讓孩子們在真實的情景中游戲，使他們體驗了成功，感受了美。

建議：

1．關注幼兒在游戲中表現出的不同生活經驗，引導幼兒大膽遷移。

2．如果孩子們對製作花有了一定經驗，教師可投放各種不同材料，鼓勵孩子們自由選擇材料，運用各種方式製作出各種花。

篇4：《給動物餵食》

材料及製作方法：

先在一塊較大的塑料墊板上挖出大小合適的洞，再在方形廢舊泡沫板上挖同樣大小的洞相互粘合，以增加洞的深度，使之能盛下一定數量的彈珠；再選擇一個略大於塑料墊板的盒蓋作底板，並在與墊板洞口相應的位置上貼上孩子感興趣的動物圖案，使孩子在夾物品時有一定的情景性。然後在底板的相應位置上挖出與上述相同大小的洞，使抽動底板時，底板上的洞正好與塑料墊板上的洞重合。這樣洞里的彈珠就能順勢掉下去。最後在底板上接一隻大盤子，放置彈珠、食夾、小勺等材料。

玩法：

1．用小勺或食夾取彈珠並放入洞內，邊夾邊說：「我喂小狗吃某某。」「我喂老鼠吃某某。」……

2．等洞里放滿彈珠後，抽動底板，「食物」便掉進盤里表示全都被「吃掉了」。

說明：

這套材料的巧妙之處在於它的每個洞的底部都有一張動物圖片，使孩子直觀地意識到「食物」喂給誰了。另外，可活動的底板能讓「喂進嘴裡的食物」消失，就像真的被小動物吃掉一樣，這個細節讓孩子始終充滿興趣。

建議：教師可根據孩子的能力提供不同的工具，如小勺、大勺、鐵制食夾、木製食夾等，彈珠也可換成其他任何合適的材料，鼓勵孩子邊喂邊說。

幼兒園托班體育游戲：放鞭炮

篇5：放鞭炮

目標：練習一個跟著一個走成圓圈。

准備：場地上畫一個大圓圈。

玩法：

游戲開始，大家順著圓圈按逆時針方向一個跟隨一個走，邊走邊念兒歌：「元宵節，真熱鬧，大家快來放鞭炮。」重復幾遍後教師說：「點鞭炮了。」然後原地蹲下，發出「嗤」的聲音，幼兒隨即蹲下發出「嗤」的聲音（表示等待炮響）。教師發出「砰」或「砰砰 」聲，幼兒發出「砰、啪」聲並四散跑開，也可以雙腳向上跳或加上拍手動作。教師以「放鞭炮了」為信號讓大家又回到圓圈上站好，游戲重新開始時可按順時針方向走圈。提醒幼兒四散跑開時不要跑得太遠。

篇6：塑料瓶寶寶找媽媽

適宜年齡：2―3歲

製作方法：

1． 把縫有粘鏈的長約20厘米的布帶縫粘在消毒後的大葯瓶上，布帶兩頭縫上粘鏈或按鈕。

2． 把粘鏈的另一面縫在小葯瓶上，將大小葯瓶貼上五官，裝飾。

3． 大小葯瓶里分別裝上各種能發出聲音的材料。

玩法與思考：搖一搖，將與大瓶發出一樣聲音的小瓶粘在大瓶媽媽懷里。同樣的材料裝的多少不同，發出的聲音一樣嗎？

⑸ 托班室內游戲

托班室內游戲

讓孩子在快樂中學習鍛煉身體，玩游戲是最好的途徑之一。下面是我為大家整理的托班室內游戲，希望喜歡!

小熊找椅子

作者：聚優時間：2015-10-23

附：歌譜及歌詞

3 53 5| 5 1 2 | 6 16 1| 2 22 |

一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家。

×××× | × - | 6 12 3 | 1 - ||

小熊是誰呀?小熊就是他/她。

我和爸爸媽媽一起玩：

1、提示：游戲前准備椅子，椅子的數量比人數少至少一把。

2、第一句拍手唱，當說完“小熊是誰呀?”馬上去找椅子。沒有坐到椅子的人就是小熊，最後一起邊唱邊指著沒有椅子的人唱“小熊就是他/她”。

3、全家人一起來，都來和寶寶一起玩吧，人越多越有意思的呦!

拼拼搭搭(建構)

【活動目標】

1、培養玩完玩具後收拾玩具的常規。

2、能按自己的意願進行拼搭。

【活動准備】

各式各樣的積木。

【活動過程】

一、談話導入。

師：有這么多的積木呀，老師想來搭大房子。小朋友想來搭什麼呢?

二、幼兒按意願隨意拼搭。

師：小朋友，你在搭什麼呀?

三、鼓勵幼兒大膽拼搭。

師：你搭的真漂亮。你真棒!及時鼓勵幼兒，讓幼兒體驗成功。

四、對能力弱的幼兒，教師進行幫助。

師：老師來幫助你，我們一起玩。

五、收拾玩具。

給飢毀小魚穿衣

由於幼兒小肌肉動作準確性較差，為配合按標志掛毛巾這一生活活動。我們製作此玩具，鍛煉幼兒的小肌肉動作的准確性及手眼協調能力。

目標：嫌肢並鍛煉幼兒小肌肉的靈活性、協調性，及系扣能力。

材料：布制小魚身上布滿鱗片，鱗片與小魚用紐扣連接。鱗片的數目可以不同，扣子大小，可以根據個體差異有大有小。

玩法：由於小魚的形象比較生動，色彩比較鮮艷。教師可引導幼兒玩游戲《給小魚穿衣服》。

高人走、矮人走

【活動目標】

1、探索並練習雙臂上舉踮腳走和下蹲動作向前走。

2、樂意聽指令在指定范圍內進行高人走和矮人走，體驗體育游戲的樂趣。

【活動重難點】按指定口令進行游戲。

【活動准備】

場地上有一個大圓圈。

音樂磁帶：律動《找朋友》。

【活動過程】

一、熱身運動

模仿操《小手和小腳》

教師帶領幼兒隨著音樂表演模仿操《小手和小腳》

二、基本部分

1、引導幼兒探索高人走和矮人走的動作。

師：寶寶，想一想，高人是什麼樣子的?大家一起來做一做高人的動作。(雙腳踮起，雙臂上舉)

寶寶站在大圓圈中，聽指令做踮腳雙手上舉，走圓圈。

矮人是什麼樣子的?大家一起來學一學矮人的動作。(下蹲動作)高人是怎樣走路的?我們一起來學一學，走一走。(雙臂上舉，踮著腳向前走)矮人是怎麼走路的?我們一起來芹跡學一學，走一走。(下蹲著向前走)

2、游戲活動，小矮人救白雪公主和王子。

3、教師介紹游戲玩法.

寶寶必須在大圓圈中，聽指令做踮腳雙手上舉和蹲下向前走的動作。

4、教師帶領幼兒在大圓圈中，聽指令做相應的高人走和矮人走的動作。

提醒幼兒必須聽到“高人走”、“矮人走”的指令才做動作，不能提前動，也不能聽到指令後不動。

活動反思：

本次活動孩子們非常感興趣，能准確聽指令做動作，特別是在我設置了小矮人救白雪公主的.情節之後，孩子們對於當小矮人的慾望越發提高，可以在以後的活動中不斷變換活動的情節激發孩子游戲的興趣。

能乾的小螞蟻

【活動目標】

1、喜歡參加協作游戲，主動探索多種方法。

2、能與同伴完成3人協作的動作。

3、鍛煉腿部肌肉的力量。

【活動准備】

1、小螞蟻頭飾、皮球、球框、圖片等。

2、場地准備：8—10米距離的起點和終點，將皮球放在起點，籃子放在終點。

【活動重難點】

主動探索多種方法，能與同伴完成3人協作的動作。

【活動過程】

一、導入活動

1、談話活動：孩子們在哪裡見過小螞蟻?小螞蟻是干什麼的呢?(幼兒自由發言)

2、出示圖片，幼兒觀察。

師：它的身體是什麼樣的?有幾條腿?請個別幼兒模仿。

3、全體幼兒扮演小螞蟻，鼓勵幼兒做出不同的動作。

二、我是小螞蟻

1、如果是3個小朋友合作，怎麼樣變成一隻螞蟻呢?幼兒嘗試。

2、幼兒互相觀摩，哪一組的小螞蟻更像?

3、師：小螞蟻還要走很遠的路去運糧食，請小朋友試一試怎樣才能靈活地走路呢?

幼兒分組探索走的快的方法。

三、小螞蟻運糧食

1、(出示球)小螞蟻們想想，怎麼樣才能安全地把糧食運回家呢?

2、分組練習。

師：想一想，怎麼樣才能運更多的糧食哦?

3、分組比賽。

(1)幼兒觀察場地，了解起點及終點，和籃子的位置，每組5---8個皮球，分組進行比賽。

(2)第一輪游戲。

師：哪一組最快?為什麼?

小結：走路時做到不摔倒、不斷開。

(3)再次游戲。

師：哪一組有進步?你們是怎麼做到的?

小結：每一個小朋友前進的速度一樣，方向一樣，要齊心協力。

四、放鬆活動

師：小螞蟻運回了這么多糧食，想邀請小夥伴來家裡做客，會請誰呢?(幼兒自由說)

幼兒扮演小青蛙、小花貓、小白兔……(放鬆音樂)

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⑹ 適合托班的簡單游戲戶外

球拍夾氣球接力賽、傳球接力賽。

⑺ 幼兒園托班手指游戲

手指游戲是一種一邊念誦兒歌或者韻律，一邊協調雙手動作變化的游戲。接下來就由我為大家帶來6個幼兒園托班手指游戲，歡迎大家閱讀。

1、五指謠

爸爸是司機，開汽車，嘀嘀櫻搜嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）

個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）

個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）

2、我是一個大蘋果

我（指著自己，表情誇張）是一個大蘋果（雙手張開表示「大」）

小朋友們都愛我（雙手食指點著前面的人）

請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）

要是手臟（用右手食指點差模著左手手掌）

別碰我！（揮動右手錶示「不」）

3、小熊上山坡

小熊小熊圓圓臉（用手在寶寶的手心畫圓）

一步一步上山坡（從寶寶的.手往手臂上點上去）

幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下做滾狀）

滾進一個山洞裡（用手點到寶寶的胳吱窩撓撓）

4、手指謠

手上有個大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）

讓我看看有什麼，（用眼睛看孔）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）

5、黃老先生有塊地

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦

他在田邊養小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀）

咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧

黃老先生有塊地，咿呀咿虛頌緩呀哦

他在田邊養小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇）

咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦

他在田邊養小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳）

咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦

他在田邊養小狗（拇指頂住太陽穴，其餘四手指做扇狀上下扇）

咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

6、包餃子

小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）

擀擀皮（右手在左手上做擀皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）

包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）

香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然後孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）

⑻ 托班大型親子游戲活動方案

為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先准備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是我精心整理的托班大型親子游戲活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

托班大型親子游戲活動方案1

通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創建實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。

創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題我在快樂中成長。

指導對象x年級(x)班學生以及學生家長。

活動內容與說明：

1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。後5名得分50分。)

2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

3.同心協力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講台，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、准者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(說明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)

5.小作坊：學生與家長合作用准備好的材料，製作出有特色的小製作。(此項是必選項目，不評分。)

活動准備：

1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家裡是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，並且請家長指導動作演示。

4.豐富游戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小製作。

b老師准備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。

活動過程：

一、明確游戲內容及規則，家長與孩子選擇游戲

「我最棒」和「小作坊」是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在「過河」和「同心協力」這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣;「我做你猜」這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個游戲?為什麼?

二、我最棒

師：當你的朋友進行「穿衣服、整理書包」比賽時，你能為他們做些什麼呢?

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎麼辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒，以後多加練習……

(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

三、過河、同心協力

師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什麼嗎?

由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰願意?

第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數學老師和學生乙)。

第二輪始由學生與家長參加。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，並且互相交流。)

老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結束：家長與學生交流感受。

師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當的指導。)

四、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示「大象」時，表演的學生學著大象的樣子勾著「長鼻子」不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形於色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利於他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什麼小製作?誰來告訴大家，你是怎麼做的，遇到了什麼困難?怎樣解決困難?

(同學們紛紛拿出自己的小製作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了「展覽館」：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最後每個小組推薦一名同學演示、解說。)

六、活動評價、總結、發獎

引導學生自我評價，相互評價。

(1)今天，你們快樂嗎?為什麼?

(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣?

(3)下次你想玩什麼游戲?為什麼?

托班大型親子游戲活動方案2

幼兒園大一班親子活動：迎新年

新年快到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對於大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最後一個新年，老師們要為幼兒精心准備一份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。

活動目標：

1、加強家庭和幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。

2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的願望，積極參與活動。

活動准備：

各種獎品，瓜子、一些糖果。

活動時間：

2月4號。

活動地點：

大一教室。

活動過程：

一、引起幼兒活動的興趣

過幾天就是新年了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。合唱《新年好》活動開始。

二、節目表演

1、歌曲聯唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多麼美》、《雪花飛》、《同一首歌》

2、武術操《男兒當自強》

3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《冬至到》

4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》

5、時裝表演

6、古詩《靜夜思》、《梅花》

7、手指游戲

三、親子游戲

(1)踩氣球

准備：各種已經吹好的氣球。

目的：培養靈活性和敏捷性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的`根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鍾內以腿上的氣球數多的為勝。

(2)二人三足

准備：繩子

目的：培養協調能力和平衡能力。

玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。

(3)拷貝不走樣

目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，並讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最後一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的准確的為獲勝隊。

四、活動尾聲

放《恭喜恭喜》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。

托班大型親子游戲活動方案3

(一)幼兒園資源准備:

1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。

2、人員安排:廣播----劉少麗

攝像、拍照-----周麗麗

3、教室活動內容:

大一班:活動指導------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜

大二班:活動指導------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅

4、環境:於3月13日上午空班老師布置教室環境;

(二)家庭資源准備:

1、活動前期通過發放通知和家長進行溝通、交流活動方案。

2、收集各類蔬果食品，自製一樣小點心。

3、自帶水果刀等工具。

(三)活動過程:

1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)

2、廣播:

簡要介紹活動內容、時間、場地的安排。

播放幼兒早操音樂。

3、表演:幼兒早操、律動。

4、廣播:

請孩子找到自己的家長，進入各個製作區參與活動。

5、規則:活動區中請聽從各班指導老師的安排等。

托班大型親子游戲活動方案4

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

一、活動目標

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

二、時間

20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。

三、地點

x公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動准備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)綵帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。