英語益智小游戲
『壹』 英語課堂適合講句子的小游戲
1.傳球、拍球 (pass or bounce the ball)游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用於單詞或句型的分組操練。
2.照鏡子( look at the mirror)游戲說明：學生與老師做同樣的動作並操練單詞或句型。
3.拍手停 (clap hands)游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此游戲可用於單詞操練，可以集中學生注意力。
『貳』 最適合親子英語啟蒙的10個小游戲（一）
寶寶英語啟蒙關鍵是讓寶寶愛上英語，那麼如何讓寶寶愛上英語呢？通過做游戲學英語是一個非常不錯的選擇。
我們都知道寶寶喜歡做游戲，那麼在游戲中我們就可以巧妙地把英語滲透進去，寓教於樂豈不是一件兩全其美的事情。下面就和大家分享下我經常和女兒一起做的英語小游戲吧，相信你一定用得上的。
一、「你能看見什麼」小游戲
這個小游戲是我和女兒經常做的，一般在早上送她去學校的路上，我就會問她「What can you
see? Alice」女兒就會看看周圍，接著就開始回答了，「Tree，flower」這個時候我就會順便教她說出完整的句子「I can see a tree, a bigtree.」女兒就會和我一起重復。
我們一邊說一邊比劃，這一路上我們會看到很多東西，例如「bus, car, bridge,
building」看到什麼說什麼，慢慢積累，幾個月下來，我就發現，幾乎能看到的東西，我們都說了很多遍了。
有時候有些東西英語如何表達我也不確定，不過沒關系，我們可以回家查字典，網路，或者拿出手機查有道，這樣我還同時教會女兒如何尋找解決問題的方式。
這個游戲還可以繼續延伸，當女兒熟悉了這些表達的時候，我就會開始給這些表達加一些修飾語，例如說「I
can see a blue car. I can see a yellow bus.」這樣慢慢就把顏色都學會了。
學會了顏色我們就繼續增加新的東西，這時，我就會問她「How many cars can you
see?」(你能看到幾輛小汽車？)女兒就會回答「One，two, three,
four, four cars.」於是女兒又學會了如何問數量和數數。
上面的游戲還沒有結束哦，當女兒熟悉這些表達的時候，我就會對她說，下面你來問我吧，這樣角色互換一下，女兒就把這些表達都掌握了。
這個游戲可以每天和孩子一起做，小孩子是不會感到厭煩的，就好像她們喜歡看《喜洋洋》一樣，反復看一集也會哈哈大笑。
二、「你說我做」游戲
每次接女兒我們都愛玩一個游戲「你說我做」這個游戲女兒也非常喜歡。一般接女兒時，我先跟她例行問候「How was the school today?」(今天在學校過得怎麼樣？)「It was great. I』m very well. Thank you,mum.」(很棒，我過得很好，謝謝媽媽。)這是女兒通常的回答，有時候她會說「Just so so.」(一般般。)
接著我就會說「Let』s play a game.」「OK.」女兒一聽說做游戲，就會瞪大眼睛，非常開心。
於是我就開始說英語，她就開始做動作「Run, stop, turn left, turn
around,touch your head, touch your shoes.」(跑，停，向左轉，向後轉，摸摸你的頭，摸摸你的鞋)能想到的動作我都會說，一般她不熟系的詞我會每次加進去兩三個，慢慢她就明白了。
我甚至會說「swim」（游泳）女兒就真的做游泳的動作，有些動作很搞笑。就這樣我們一路做著動作一路走回家。玩的差不多了我們就角色互換，她說我來做，你可以想像我們回家的路會是多麼的搞笑快樂。
我一直認為「父母是孩子最好的英語啟蒙老師。」「讓孩子愛上英語」是我們的核心英語啟蒙教育理念，因為只有喜歡一件事，你才會真正地把它做好。想想我們的孩子們未來上小學，初中，高中，大學，乃至就業後都要學英語，用英語，所以讓孩子從小就喜歡上英語是非常重要的。
親愛的媽媽們，怎麼樣？這兩個小游戲對媽媽們的英語要求高不高？相信只要英語有點基礎的媽媽們都可以跟寶寶一起玩哦！
當然了還有很多有趣的適合媽媽們和孩子一起做的英語小游戲，今天限於篇幅有限，就和大家分享到這里，如果你有什麼好玩的英語小游戲也歡迎和我分享哦，我相信每個媽媽都是創意無限的！
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『叄』 活躍氣氛的英文小游戲
活躍氣氛的英文小游戲有：
1、速拼單詞。
這是一個針對單詞拼寫的游戲。如：
slow/fast，先在黑板上寫上slow/fast，然後把事先准備好的這兩個單詞的字母卡打亂順序貼在黑板下方，男女各派一名代表上來。
老師發令，這時全班一起喊slow/fast，slow/fast，兩名代表開始選擇字母卡拼單詞，最先拼好拼准確的一方勝出。
4、單詞速讀。
派兩位學生上來各拿一張單詞卡片，背對背走一步、兩步、三步在轉口面對面互相展示手上的圖片，誰最快讀出對方的單詞卡片就為贏。
『肆』 10款美國孩子正在玩的英文小游戲，一定要收藏！
跳房子
挑戰指數：
歡樂指數：
適合剛剛接觸英文，認識字母和少量單詞的孩子。
經典的游戲是超越國界的，跳房子就是其中之一。只要孩子認識了26個英文字母，和1-20個數字的英文讀法，就可以輕松玩起來啦!在方格里按順序寫上英文字母/數字，讓孩子向方格內擲入塑料瓶蓋、小石頭或硬幣等小東西，按字母/數字順序跳到指定方格，撿起它，再按原路跳回。每跳入一個格子，就讀出該方格內的字母/數字。
隨著小朋友英語學習的深入，跳房子的難度也可以不斷進階，可以慢慢地在每格中用單詞替代字母，比如孩子學到的sight words (高頻詞彙)，甚至每周的跳房子也可以變換不同的主題，例如這周是星期幾的名稱，下周是動物名字，再下周是水果名字等等。每天跳一跳，運動和英語都兼顧到啦!
扭扭樂
挑戰指數：
歡樂指數：爆棚!
適合剛剛接觸英文，認識字母和少量單詞的孩子。
扭扭樂這款游戲在我鍾情的美劇里多次出現，無論是大學時代的《老友記》還是後來的《生活大爆炸》。玩法很簡單，在地上鋪一大張含有各種顏色點的墊子，每人都聽從這樣的指令「left hand on green, right hand on yellow, left foot on…, right foot on... 「(左手放在綠色上，右手放在黃色上，左腳在…, 右腳在…)。
利用家裡的泡沫墊和一些字母/單詞卡片，這個游戲還可以有很多變通玩法哦，比如用來練習字母「left hand on A, right hand on C…「(左手放在A上，右手放在C上), 練習單詞」left foot on monkey, right foot on tiger…「(左腳放在monkey上，右腳放在tiger上) 一家人玩起來很快就會相互」扭扭「住了，等著樂翻天吧。
紅綠燈
挑戰指數：
歡樂指數：
適合接觸英文不久，認識少量單詞的孩子。
玩這個游戲的時候，假設家長是紅綠燈，和孩子之間保持10米左右的距離。
游戲開始前，家長給孩子講解游戲規則：家長說start時，孩子向家長的方向快步走，當家長說red light或stop時，孩子要立刻停住;當家長說yellow light時，孩子要減速走兩步再停住;當家長說green light時，孩子可以繼續快步走。孩子走到家長站立的地方算贏，但如果孩子在走到家長站立的地方之前違規就算輸哦。
剛開始玩這個游戲時，家長可以准備一些紅綠燈的牌子，在說的時候舉起牌子，幫助初學的孩子快速理解，之後慢慢過渡到不用牌子直接說。游戲還可以多個孩子一起玩，在最短的時間內到達「紅綠燈」者為勝。
英文數數
挑戰指數：
歡樂指數：
適合接觸英文不久，熟悉數字和身體各部位單詞的孩子。
首先告訴孩子，家長說"one"時，孩子手指頭發並說出hair;家長說"o"時，孩子摸摸小臉蛋並說出face;家長說"three"時，孩子捏捏耳朵並說出ears;家長說"four"時，孩子手指眼睛並說出eyes;以此類推：five代表鼻子nose，six代表嘴 mouth，seven代表雙肩shoulders，eight代表腿legs，nine 代表手hands，ten代表腳feet。經過反復練習，孩子熟練以後可以由爸爸媽媽中的一人來數數，另一人和寶寶各自找出相應的身體部位，講出英語單詞，要求手口一致，比賽誰更快。負責數數的人應由慢至快，並注意孩子講的是否正確，還可以打亂順序來數數，看看孩子的反應能力，當數得越來越快或者順序錯亂時，就等著大家手忙腳亂地哈哈大笑吧。
藏貓貓
挑戰指數：
歡樂指數：
適合接觸英文不久，熟悉介詞和一些家居物品單詞的孩子。
孩子喜歡探索和發現，讓他們自己去探索尋找會很有成就感。這個游戲重點幫孩子鞏固介詞的使用，如in， on， under， beeen， in front of， next to， behind等。
一開始玩的時候，每次只鞏固一個介詞，比如，鞏固「under」時，家長先帶領孩子復習 「under」，之後讓孩子閉上眼睛用英語數到10或者20，家長同時將玩具藏到牀、沙發、地毯等傢俱下面，孩子計數完畢後開始尋找。找到後，如果可以，孩子用整句說出玩具在哪裡，如「The bear is under the bed。 The doll is under the sofa。 The car is under the rug」等等。有時爸爸媽媽還可以親自上陣哦，一人躲到廚房、衛生間、陽台等位置，另一人問，「Where is your dad?」 鼓勵孩子說出「My dad is in the kitchen」之類的句子。
當然，玩熟練之後就可以各種介詞齊上陣，隨便藏啦。別忘了在孩子尋找途中給他提示，如：It's under/in/beside/behind the… 既能鞏固這些介詞的用法和意義，也不斷調動孩子搜尋的積極性。
我的小眼睛發現了...
I spy with my little eyes...
挑戰指數：
歡樂指數：
適合有一定英文基礎，熟悉顏色、大小和一些家居物品單詞的孩子。
首先，家長和寶貝一起限定一個范圍，比如客廳、餐廳、花園等。其中一人看定一個物品默記在心，並描述它的顏色，比如它是黃色的，就可以說，「I spy with my little eyes something yellow」。然後另外一個人猜這個yellow的東西是什麼。
這個游戲能讓孩子記住很多顏色和與之對應物品的英文。當然，你也可以將規則改為描述物品的形狀、大小、方位等等，這樣既可以學會更多單詞，也鍛煉了孩子的描述能力。
去野餐我要帶上...
挑戰指數：
歡樂指數：
適合有一定英文基礎，熟悉一些水果、食物單詞的孩子。
這是一個練習單詞和記憶力的游戲，有趣也有挑戰性。家長和小朋友圍成一圈，第一個人說「I'm going on a piic and I'm bringing Apple」, 第二個人先要重復前面的一句，再加一個物品，如「I'm going on a piic and I'm bringing Apple and Banana」, 第三個人就得說」I'm going on a piic and I'm bringing Apple and Banana and Cheese」……這樣不斷接下去，越往後越難，因為要加的物品越來越多，直到其中一個人忘記或者接不上為止。
你說我畫
挑戰指數：
歡樂指數：
適合有一定英文基礎，有一定詞彙積累，並且能聽說完整句子的孩子。
這個趣味游戲能提高孩子聽力水平、理解能力以及口語表達能力。每次定一個主題，比如動物。家長逐個用英語描述動物的樣子，包括動物的大小、顏色、身體特徵(是否有尾巴、耳朵、花紋等)，孩子邊聽邊畫，畫得越詳細越好，最好能夠將爸爸或媽媽描述的所有細節都畫出來。反之孩子描述，家長來畫畫也可以，讓孩子練慣用英語表達自己的想法。
兩句真話一句假話
挑戰指數：
歡樂指數：
適合有一定英文基礎，有一定詞彙積累，並且能聽說完整句子的孩子。
這個小游戲很簡單，兩個人就可以玩得很High。參與游戲的人輪流說三句話，其中兩句是真的，一句是假的，另一個人猜哪一句是假的。記得有次和逃逃玩，他說了句「I ate 麻婆豆腐 today in cafeteria」,我 一聽就知道是假的，他們學校食堂怎麼可能如此高端。在游戲中，除了能鍛煉孩子的口語能力還能側面了解到孩子對什麼事物或話題感興趣哦。
20個問題
挑戰指數：
歡樂指數：
適合有一定英文基礎，有一定詞彙積累，並且能聽說完整句子的孩子。
首先一個人在心裡想好一樣東西並寫在紙上，其他人要提出二十個以內的問題猜出是什麼東西，但問題只能是一般疑問句，即對問題的答案只能是Yes或No。 所以問問題的方法就要有講究了，比如開始問Is it an animal ?(是不是一個動物)，如果是，就不能接著問Is it a monkey, is it an elephant 這樣的問題了。而要問Does is it live in the ocean? (它生活在陸地還是海洋), 這樣從大方向一層層排除定位。這個游戲不但能練習英語口語，還能鍛煉小朋友的邏輯思維。
好啦，上面就是是十款英文小游戲的基本玩法，其實，即使拋開英語不說，它們也是很不錯的家庭親子活動呢，有心的爸爸媽媽肯定還能從中拓展出更有趣的玩法，歡迎你來寫留言和大家分享心得哦!
『伍』 英語活躍課堂益智游戲
游戲時間 ： 10分鍾左右
游戲目的： （1）寓學於樂
（2）復習鞏固有關的人體器官名詞
（3）復習鞏固服裝的名詞
材料准備 ： 紙、鉛筆、剪刀
游戲過程：
2．邊畫邊用英語說出所畫器官或服裝的'單詞（學生也跟著念）。
如：H－E－A－D，HEAD； H－A一I一R，HAIR； N－O－S一R，NOSE；F一O一O一T，FOOT；etc。 S— W－ E－ A－ T－ E一R，SWEATER； C－O－A－T，COAT．etc．
3．畫完後用剪刀把所畫圖案剪下來，邊剪邊說出所剪圖片的單詞。
如：HEAD，H－E－A一D，HEAD；HAIR，H－A一I一R，HAIR；COAT，C－O －A－T，COAT；TROUSERS，T－R－O－U－S－E－R一S，TROUSERS．etc．
4．剪完後開始拼圖，老師講一樣學生拼一樣，拼完器官後再給「穿」衣服。如遇到一些因性別而異的單詞，如，shirt，blouse，skirt，dress，etc．可以對學生說：If it is a man／woman， we give him a shirt/ her a blouse．etc．
5．拼完圖後，還可以對學生說：Lets take off his（her）shoes／socks／trousers／coat／shirt。 etc。 或Lets put his（her）hands／arms／legs／hair away etc。
6．圖片全部收完後，游戲也就做完了。
補充：
1．此游戲還可以根據時間或課堂氣氛的需要適當補充一些課外單詞。如：tooth/ teeth，tie，belt，handkerchief，ear-rings．etc．
2．如時間允許，此游戲還可以復習有關顏色的單詞，如：Colour the eyes black。 Colour the dreess red。
3．學生剪完圖片後剩下的紙屑，要求他們自己收拾干凈。可藉此機會向學生進行愛護環境衛生的社會公德教育。
『陸』 想通過玩游戲提高下自己的英語水平，有哪些適合英語學習者玩的益智類小游戲呢
很多的國內游戲，並不會把英文當做一個內容放進去，即使有這些內容，也不會很多，所以想在英語上跨一大步的話游戲對你的幫助相比英文電影或者系統的學習來說完全可以忽略。
不過對於喜歡玩游戲的人那說，可以通過玩游戲來提高自己的英語水平那也是兩全其美的事情了，這方面的游戲有哪些呢？
還有很多的游戲可以一邊游戲一邊學習英文，在很多的美國游戲中就有這樣的可能性，只是難度很大，如果有一定的英語基礎就很好，備一個詞典在旁邊，這有不懂的英語對話就查一下，這方面的游戲有《鬼泣》《模擬人生》《生化危機》等等，都是比較大型的游戲。
『柒』 小學英語課堂有什麼好的游戲
1、 彈鋼琴
絕對經典的課堂游戲，找幾個同學拿著單詞卡，教師說哪個單詞，哪個拿著那個單詞的學生就蹦一下，並且讀一下那個單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力，經久不衰的課堂游戲。
2、蘿卜蹲坑
和彈鋼琴的玩法一樣，不過是由向上蹦改為向下蹲，同樣的游戲，變一下玩法就會有不同的效果。
3、拍卡片
把幾個單詞寫在黑板上，找幾個同學上黑板上，教師說哪個單詞，學生就去拍並且讀出來，比比看誰快。
4、鴕鳥游戲
兩個同學背對背，教師在其後背各放兩張卡片，數123，學生同時轉身看對方的單詞，誰先說出對方的單詞誰就贏，如果雙方都沒有看到，拿教師就再下一個口令，學生開始跑動的去看對方單詞，誰先說出來算誰贏。
5 躲避老虎
老師請將所要復習的英語單詞卡片按「一」字形整齊的放在地上；老師對小朋友們說「Close your eyes.」 老師將事先畫好的一隻老虎頭的卡片悄悄地藏在其中一張卡片的下面；然後老師請一個小朋友起來說出一張卡片的英語單詞; 如果那張卡片的下面沒有老虎的話,那個小朋友就順利的脫離了虎口. 那個小朋友說出的那張英語單詞卡片就Pass（撿起來），不再繼續放在地上。如果那個小朋友說出來的那張卡片下面有一隻老虎的話，那個小朋友就要受到一些小小的懲罰。
6、姓名數來寶 （Names Chant）
訓練學生對句型：My /Your name』s …的快速反應。
學生圍成一圈坐在椅子上。保持一定的節奏和速度說自己的姓名，依次說下去。2、用手做動作帶出節奏。動作1：雙手拍大腿。 動作2：拍手。動作3：右手扣手指。動作4：左手扣手指。（說明：學生邊做動作邊數one,two,three, four，節奏要清晰響亮。）3、學生一齊重復做這四個動作，到熟練時，轉入前三拍說自己的名字，第四拍說下一個學生的名字。一個接一個依次說下去。4、過一會兒，轉換另一種節奏，前兩拍說：My name』s… 後兩拍說：Your name』s …（說明：可以替換其它類似這樣節奏的句型。）
7、電話游戲（Telephone Game）
1、聽、懂得數字的順序；2、學習如何用英語接電話；3、學習接打電話的技巧。
[材料] 兩種寫有電話號碼的相同系列的但顏色不同的卡片。 （說明：必須是學生較熟悉的電話號碼。
[游戲過程] 1、混淆兩種卡片後，給每個學生一張卡片。並告訴他們，紅色的卡片上寫的電話號碼是他們自己的，綠色的是其它同學的。2、持綠色卡的同學說出自己打的電話號碼，持紅色卡片的同學就要留意是否打自己的電話號碼。3、當聽到自己的電話號碼時，就做接電話的動作並跟打電話人進行對話。4、由老師先打電話給持綠色卡片的同學，然後接到老師電話的同學就根據手持的電話號碼打電話給其它同學。5、如有學生撥錯電話號碼，他或她就必須重撥。當所有持綠色卡片的學生都接和打完了電話，就重新分配過電話號碼。（說明：打電話的內容可由老師自定。）
8、顏色障礙賽(Colour Blindfold)
[游戲目的] 1、 通過游戲，使學生能夠正確領會和掌握句型：What colour is …?及其答語。2、復習顏色、衣物的單詞。
[材料] 一大塊布
[游戲過程]1、先讓學生互相用句型：What colour is …?問答，先記一記其他同學的衣物顏色。2、找兩個學生拉開布做屏障。3、找兩位學生穿的衣服的顏色是差不多，容易混淆的躲在屏障後面，讓其他的學生猜，猜對的可以做主持人問問題。4、最後老師躲在屏障後面，讓全班同學問老師問題。
9、扔豆子(Bean Toss)
[游戲目的] 1、幫助學生復習數字。2、訓練學生的快速反應能力。
[材料] 豆子；雞蛋盒（依據學生的數字知識編上號碼）；袋子；紙碟；球；桶。
[游戲過程] 1、教師先示範如何扔豆子進去雞蛋盒裡。2、分好組後，讓每個學生扔五個豆子，扔進多少數多少，然後放進相應數字的洞里。例如，如果一個孩子扔進去五個，他就要把這五個豆子放進編號五的洞里。小組合作，最快將雞蛋盒按編號扔進相應數量的豆子，就贏得這場比賽。（說明：1、學生邊扔邊數數。還可以用球和桶進行游戲。2、扔的距離要在學生的能力范圍內。）
10、魔術火柴盒（Magic Matchbox）
1、放一些火柴棒在在盒子里，搖動盒子，分組輪流問同學：How many matches are there in the magic matchbox? 2、學生輪流猜，用Are there seven ? Are there four? Is there only one? Is it empty?等等的句型去猜。3、如果猜中的，就可以獲得一根火柴，最後看那組獲得的火柴棒多，就是勝方。 4、還以用 How many matches have I got? Have you got …?來提問。（說明：要用用過的火柴棒，避免出現危險。還可以用玻璃球、小園石或抽認卡代替火柴棒進行游戲。）
11、畫畫、合作、傳遞（Draw, Fold, and Pass）
[游戲目的] 1、鞏固復習句型：He』s got…? She』s got …? [材料] A4紙；顏色筆。 [游戲過程] 1、給每一組的學生一張A4紙，每個學生准備一盒顏色筆。2、先示範如何畫，然後告訴學生，先畫一個頭，然後傳給後面的同學，一人畫一個部分，合作畫一個人物。3、把完成的圖畫，讓學生用He』s got…? She』s got …? 去描述。看那組畫的有創意，並且描述得准確，去分出勝負。
12同福客棧點菜記
食物類的單詞的時候讓他們來做這個游戲的老師在黑板上寫上大大的：同福客棧！welcome！找一個演佟湘玉當老闆！主要台詞是「we have…………」向別人介紹自己店裡的菜和飲料；一個演白展堂在門口當跑堂的`主要台詞是「may I help you .sir？This way.please~」客官進門的時候這樣給別人打招呼；一個演呂秀才專門記賬，當客人問點過菜問多少錢的時候把錢給算出來~並用英文說出錢的數目；然後就是一個郭芙蓉一個陸無雙~專門上菜的~一個上飲料一個上菜，上菜的時候報出菜的名稱和價錢`用英文報；其他的同學可以當客官去點菜了，老師適當引導學生說一些句子，比如：I want some……，how much is it？還應該鼓勵他們自己說些其他的句子，由於是《武林外傳》的改變，學生們玩的很開心，中間還喜歡加點經典台詞，有的同學看菜太貴了還說「餓滴神啊！！」
13看圖寫單詞
這是一個讓學生復習已學單詞的游戲。教師事先把要復習的20個單詞用簡筆畫畫在小黑板上或大白紙上,不要讓學生看見。 然後將全班按前後左右四人一組分成若干小組。競賽開始,教師將小黑板或白紙掛起來,讓學生看一分鍾,然後收起來。再給學生兩分鍾時間，將看到的單詞寫出來。寫得最多最正確的組獲勝。
14拼單詞競賽
將全班分成若干個小組,教師說一個單詞(如：school),第一組的第一名至第六名學生逐個站起來,每人說一個字母(s-c-h-o-o-l)將這個單詞拼出來。拼對的給該組記10分,拼錯不給分。然後教師念另一個單詞,由第二組的學生拼。當再輪到第一組時,應從第七名學生開始拼。最後看哪組得分最多為優勝。
15相同詞首單詞拼讀賽
將全班分成若干個小組,教師說一個字母(如：D),第一組的第一名學生立即站起來,說出並拼出3個(也可以是5個或10個,視學生詞彙量的多少而定)以字母D打頭的單詞，如：desk,dog,door。念不出或念錯拼錯要扣分。這位學生說完後,教師念另一個字母,由第二組的第一名學生說。這樣依次進行下去。最後看哪組得分最多為優勝。做這個游戲時，也可以讓兩組的學生輪流說字母(如由第一組的第一名學生說字母, 由第二組的第一名學生答),這樣就成了對抗賽。注意不要說 Q,X,Z 等字母。
16拼單詞對抗賽
將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行。 在老師宣布游戲開始後,第一組的第一名學生立即用中文說出一個詞(如：飛機),第二組的第一名學生應立即將這個單詞念出來,然後該學生說另一個詞(如：自行車),第一組的第二名學生應立即將這個單詞念出來，在限定時間內念錯或不能迅速念出單詞的記負分。最扣分最少的組獲勝。
17相同母音單詞拼讀對抗賽
將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行。游戲開始,教師說一個單詞(如：bike),第一組的學生A應立即站起來,說出一個含有相同母音(即母音[ai])的單詞, 如：five,說出詞義並拼出來。說不出,說錯詞義或拼錯要扣分。這位學生說完後,教師念另一個單詞,由第二組的學生A站起來說。這樣依次進行下去。最後看哪組得分最多為優勝。做這個游戲時,也可以讓兩組的學生輪流說單詞(如由第一組的第一名學生說一個單詞,由第二組的第一名學生答),這樣就成了對抗賽。
18拼單詞列隊比賽
將全班分成兩組,教師發給每個學生一張字母卡片,不常用的字母(如 Q,Z)可以一人多拿幾張。游戲開始,教師說一個單詞,如 ship,或出示一張輪船的圖片,兩個組持 S,H,I,P 字母的學生應立即站到講台前按順序站好隊。 最先按正確次序排好隊的獲勝。
19單詞接龍
將全班分成若干小組,教師說一個字母,各組上來一個學生，在黑板上寫出一個以此字母為詞首的單詞,然後各組依次上來,以前一個單詞的詞尾字母作為下一個單詞的詞首字母寫出單詞。在規定時間內哪一組接的詞龍中單詞最多為優勝。如：
pen—nice—eight—tea—an—no—or—right—teacher—radio—on—not ...
20猜袋中物
這個游戲與[34]差不多,不同的是教師先出示一些單詞的實物,然後收起來,再從中拿出一件放入一隻不透明的袋子里。 由每組的第一名學生開始輪流猜,可以說：「Is it a banana(an apple,an orange)?」等。哪個組猜對了就給該組記10分,然後接著往下猜,第一排的學生猜過後第二排接著猜。最後得分最多的組獲勝。
21摸寶
教師准備好一些單詞的卡片,有的寫中文、有的寫英文、有的畫圖。將這些圖片放入一隻不透明的袋子里。 游戲開始,教師說袋子里裝的是許多寶物,讓學生上來輪流摸寶。摸到寶的學生先要將卡片舉起，給全班學生看。如果摸到的是寫有英文的卡片,則要把這個單詞讀出並說出詞義來；如果是中文,則要把英文說出來並拼出來；如果是圖片,則要說出英文並拼出來。這個游戲還可以分組進行競賽,由各組的學生輪流摸寶。全說對的得10分,說對一半得5分,說不出或說得不對不給分。得分多的組獲勝。
22看圖猜詞大家答
教師先出示一些單詞的圖片,然後收起來。 請一名學生到前面來面對全班,再請另一名學生站在他身後,抽出一張圖片高舉在手中。猜的學生可以問全班：「Is it a plane(ship,bike)?」等,全班學生答：「Yes.」或「No.」 猜對後可以換另一位學生繼續猜。
23猜顏色
教師先准備一些單詞的圖片。 如白色的飛機,紅色的小汽車,黑色的鞋,綠色的上衣等。游戲開始,請一名學生到前面來面對全班,再請另一名學生站在他身後,抽出一張圖片高舉在手中並說：「This is a plane(car). What colour is it? Please guess.」 猜的學生可以問全班：「Is it red(black)?」 等,全班學生答：「Yes.」或「No.」猜對後可以換另一位學生繼續猜。
24缺了什麼
這是一個訓練學生記憶力的游戲。教師出示一些實物,放在講台上,讓上來猜的學生先看半分鍾,然後背向講檯面向學生站立，再讓另一位學生上來取走一樣東西。然後問：「What is missing?」猜的學生要看一看講台上剩下些什麼，並在10秒鍾內用英語把缺的東西說出來。
25傳遞單詞
每一縱排為一組,全班分成若干組。 老師分別發給每一組最後一排的學生一張紙,上面寫一個單詞。在老師說 「開始」 後,最後一排的學生即用耳語把紙上的單詞告訴前面的學生,這位學生再把聽到的單詞告訴前面的學生……這樣依次進行下去。 最後第一排的學生把所傳的單詞寫到黑板上。傳得最快,最准確的組獲勝。
26找對子
教師將20個單詞的圖片貼在黑板上,另外將20張對應的單詞卡扣著放在講台上,然後讓參賽的兩組的學生逐一上來抽卡片,抽出卡片後先要舉給學生們看,然後把黑板上相應的圖片摘下來並將單詞讀出來。找對讀對的得2分,找對讀錯給1分,找錯了的不得分。卡片全部抽完後,得分多的獲勝。
27摸鼻子
這是一個訓練學生聽單詞並快速反應能力的游戲。在學了nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger 等單詞後,教師快速說出這些單詞,學生聽到指令便用手觸摸這個部位。最快最準的獲勝。當學生做得非常熟練後,還可以增加難度,可要求學生聽到哪個單詞不許摸哪個部位,如教師說「nose」,學生不可以摸鼻子,但可以摸眼睛、耳朵、嘴等其他部位。這個游戲可以用競賽的形式進行,每組抽一名學生到前面做動作,做錯了就被淘汰,最後剩下的一人或兩人獲勝。
28聽單詞做動作
這個游戲的玩法與[49]「摸鼻子」差不多。在學了run,walk,sit, stand, swim, skate,play football, play basketball 等動詞和動詞片語後,教師快速說出這些動詞或片語,學生聽到後便做動作。最快最準的獲勝。這個游戲同樣可以用競賽的形式進行,每組抽一名學生到前面做動作,做錯了就被淘汰,最後剩下的一人或兩人獲勝。
29賓狗(Bingo)
這個游戲的玩法與[7]相同。每個學生准備一張紙,並在上面畫一個井字,將紙分成9格,然後教師隨便念9個學過的單詞,學生邊聽邊將單詞寫在格子中,隨便填在哪格里都行。學生填好後教師再打亂次序逐個念這9個單詞。生邊聽邊在聽到的單詞上畫圈。當畫的圈在橫行、豎行或對角線成一直線時,學生便可邊喊「賓狗(Bingo)」邊將紙舉起讓教師檢查。最先喊「賓狗」並寫得准確的獲勝。這個游戲還可以用於數詞,也就是說教師可以隨便念9個數詞來代替9個單詞,讓學生填入格子中。
30報電話號碼對抗賽
以下幾個游戲都是訓練學生說數詞的能力的。這個游戲的玩法是：將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行。參賽的每個學生都要准備一張紙,上面寫一個六位數的電話號碼。在老師宣布游戲開始後,第一組的第一名學生立即出示他手中的號碼,第二組的第一名學生應立即用英文將這個號碼說出來,然後該學生出示他手中的號碼,第一組的第二名學生應立即將這個號碼說出來,說錯或不能迅速說出的記負分。最後哪組扣分最少為優勝。
『捌』 求幾個英語課堂教學的小游戲謝謝
英語課堂教學的小游戲如下：
1、一隻皮球：讓學生站或坐成一圈由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手後說出一個數字，接球的同學必須說出傳球者所說的的數字的上一個或下一個數字，說對了繼續游戲，說錯了，罰唱一首英文歌，然後開始新一輪游戲。
2、找朋友：准備好印刷體和書寫體的大小寫字母卡片若干張，分成幾組，選出其中幾組卡片，發給學生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音，教師發令，學生在最短時間內以最快速度找到相同字母的三位學生為優勝者。
3、滾皮球：主持人手拿皮球站在圈內，主持人邊說一個字母，邊向四周的學生滾動皮球，接球者必須說出其聽到的後面的一個字母，主持人說兩個，接球者也得說出其後的兩個字母，依此類推。
『玖』 幼兒英語小游戲
讓孩子玩英語游戲，能夠讓孩子在游戲中學習英語，一舉兩得，下面我就為大家找來了幼兒英語小游戲，希望對大家有所幫助。
1、hide a card
玩法：請一名幼兒蒙上眼睛，將一張卡片藏在另一名幼兒身上，當蒙眼睛的幼兒睜開眼睛後，便去尋找卡片在何處，全班幼兒邊拍手邊說單詞來給其以提示。當他離藏卡片的幼兒近時，全班幼兒則快且大聲的說單詞，當他離藏卡片的幼兒遠時，全班幼兒則慢且輕的說單詞，猜錯三次則罰演一個節目。
2、照鏡子
玩法：目的是較小的幼兒反復練習說出單詞。老師邊說單詞邊摸自己的身體器官，幼兒模仿摸出並說出。看誰又快又准確。
3、開火車
玩法：教師充當火車頭，開到一名幼兒面前，提問"Whats your name?"，幼兒回答"My name is ~~ "，之後該幼兒上火車，老師與幼兒一起開到其他幼兒面前，二人繼續問該問題，該幼兒回答對後上車，繼續開，直至成一列長火車為止。
4、五體投地
玩法：將所學內容的圖片擺在地上，教師發出指令如："Put your head on ~~ " "Put your hip on ~~ "" Put your left hand on ~~ "等，幼兒按指令做出動作。
5、London bridge is falling down
玩法：請二名幼兒面對面用手搭橋，其餘幼兒一起邊演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所學歌曲，邊從橋下通過。當唱到"My fair lady"時，搭橋的幼兒手放下，將正在從橋下通過的幼兒捉到，被捉到的幼兒需回答一個英語問題。
6、找朋友
玩法：幼兒分成二隊，里外圈站好，聽音樂演唱歌曲《找朋友》，音樂停止時，里外圈的幼兒面對面，互相問答"Hello!Whats your name? How old are you?""Hello!My name is ~~ .Im ~~ ."
7、the wind blows
玩法：幼兒分二排，面對面站好，每人手持一張卡片，老師或一名幼兒充當發指令者，說"the wind blows"，其餘幼兒問：" blows what?"發指令者迅速說出二張卡片的名稱，持有該卡片的幼兒需馬上換位，發指令著也可以參與到搶位置的活動中，沒有位置的幼兒輸，到前面發指令。
8、廢墟尋寶
玩法：將閃卡灑落在地上，請幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝。或者找到最多的獲勝。
注意事項：可配合句型"Where is the -- -- -?"
9、躲貓貓
玩法：教師任意說出一連串的單詞，第二次說的時候故意遺漏掉一個單詞，請幼兒快速說出丟失的單詞。
注意事項：可遺漏掉1-3個單詞，增加游戲難度。
延伸：可改為教師出示閃卡，之後取走其中一張，請幼兒快速說出躲起來的閃卡。
10、丟手帕
玩法：全班圍成一個圈，一個幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個人的背後，被丟到的人應該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸的人必須到前面做下一個丟手帕的人。
注意事項：注意跑的方向必須與當初繞圈的方向一致才行，兩個人要同個方向跑。
游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動的時候全體說閃卡上的單詞。
11、釣魚游戲
准備：磁鐵數個，拴上繩子，綁在筷子上, 回形針數個別在閃卡上
玩法：請2組幼兒分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽教師指令釣魚"Catch the__."幼兒根據指令用自製魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。
注意事項：未參與的幼兒需在位置上重復說教師指定的單詞。
12、紙箱尋寶
准備：兩個大紙箱，兩組同樣單詞閃卡
玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個紙箱內，但紙箱內分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。
注意事項：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。
13、小小繪畫家
准備：黑板,粉筆
玩法：教師事先畫好一個簡單的圖畫與黑板中央(例如：小熊、西瓜等)之後將幼兒分成兩組，輪流一個一個按照教師的動作說單詞或句子強答，說對快又對的幼兒就可到黑板上畫一筆，哪組先完成教師規定的作品獲勝。
注意事項：需事先規定好分組後輪流答題的順序，其餘幼兒不能幫忙。
游戲延伸：也可改為教師規定一個作品後請2組分別派代表來畫，其餘幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝(或者以在規定時間內完成的作品數量最多的獲勝)
14、丟雪球
准備：廢紙，紙簍
玩法：教師事先將廢紙揉成團製作成雪球，准備好紙簍，請幼兒根據教師要求說句子或單詞，答對的可進行丟雪球游戲，將雪球(廢紙團)丟入紙簍的幼兒獎勵。
注意事項：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂趣。
15、小偵探
准備：掛圖
玩法：出示掛圖請幼兒根據教師說的單詞在掛圖上尋找對應的圖片位置。
注意事項：游戲過程中可要求幼兒問"what do you see in the picture?"教師"I see…"
游戲延伸：可根據幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色
16、火眼金金
准備：小卡，磁扣
玩法：利用磁扣將字母(單詞)小卡反貼在黑板上，教師說字母(單詞)請2名幼兒比賽，看誰先找到字母。
注意事項：在幼兒找字母的過程中引導未位置上的幼兒拍手說字母(單詞)來加油。
17、魚尾配對游戲
准備：數條魚和魚尾，小卡
玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上貼上單詞小卡，尾巴寫上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個幼兒輪流上前把魚和魚尾接上，並且正確的把字母和代表字母讀出來。
注意事項：這是配對游戲，所以也可以應用在單詞和圖片的配對，或是同義詞和反義詞的配對。
18、鴕鳥游戲
准備：閃卡，夾子
玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個幼兒來做游戲，這兩個幼兒彼此面對面，在兩個幼兒背後用長尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背後假裝自己是鴕鳥，聽教師說"ready,go!"之後，兩個幼兒開始伸長脖子偷看對方背後的閃卡究竟是什麼，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。
注意事項：可引導其它幼兒念字母，26個字母念完後若還未有幼兒能說出對方的閃卡單詞則活動結束，換組進行，說出的幼兒得獎勵。
19、數字游戲
玩法：教師說："Group of"和一個數字，"5"或"8"。幼兒們必須跑動起來並且按教師說的數字跟其他幼兒組成一個與這個數字相同人數的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的幼兒必須去數圈子的人數。
注意事項：此游戲需要空間較大，建議在較空曠范圍內進行，或者分組進行。
游戲延伸：延伸為分組游戲，事先准備好閃卡，並將閃卡交給幼兒，教師說"Group of"和一個單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動，否則出局。
20、記憶大考驗
准備：閃卡
玩法：將全班分組後，每組輪流派1名幼兒進行游戲。教師手拿3-5張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完後，請參與比賽的2名幼兒按照順序說出卡片上的內容。
注意事項：可根據幼兒的能力決定卡片的數量，或者只需要求幼兒能重復出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進行。
21、魔鬼入侵
准備：椅子(比游戲人數少一張)閃卡
玩法：全部幼兒圍城一個圈，椅子比人數少一張，先選一個幼兒或者由教師當鬼，沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每個幼兒拿一張閃卡，閃卡上的單詞則代表自己，當鬼的幼兒(教師)隨意說出其中一種單詞(例如apple)，手拿該閃卡的幼兒必須站起來換位子，當鬼的幼兒(教師)趁機搶位子坐下，沒搶到位子的幼兒繼續當鬼，以此類推下去。
游戲延伸：可以一次念兩到三個單詞讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。
22、問候游戲
准備：椅子(比游戲人數少一張)
玩法：全部幼兒圍城一個圈，椅子比人數少一張，先選一個幼兒當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個幼兒必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機坐在其中一個的那張椅子坐下，沒搶到的就當鬼，以此類推下去。
注意事項：在走動時要求幼兒根據課程要求說句子。
23、找朋友
准備：閃卡
玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple, boy. 2名幼兒則移動身體將apple, boy.這2張卡片面對面貼在一起。
注意事項：將卡片貼於手、腳、屁股部位，可增加游戲的趣味性。
24、大野狼
准備：各種閃卡和一張小羊的閃卡
玩法：由教師當大野狼，背對的幼兒站著，其他幼兒當小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼"What do you like?" 教師開始依次出示閃卡，大野狼及幼兒按照教師給的閃卡回答"I Like__."，當教師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。
注意事項：空間必須大一些，注意幼兒不要發生推擠沖撞的危險。
游戲延伸：針對年齡較小的幼兒，可將游戲改為幼兒站在椅子前進行游戲，教師出示閃卡中間加入大野狼閃卡，當教師出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下，最慢的被吃掉。
25、小手黏黏
玩法：教師事先將大卡放置在教師任意位置，全班問教師"hand, hand, where are you?"，教師發命令，例如說"Apple"，全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒有粘到的人就當下一個發命令的人，以此類推玩下去。
注意事項：此游戲適宜人數較少的班級，若人數較多可改為請部分幼兒進行。可將卡片貼在教師或幼兒身體上已增加游戲樂趣。
26、對對碰
准備：閃卡，黑板，磁扣
玩法：這是一個配對游戲，教師准備閃卡，沒個單詞各2張。打亂順序後出示閃卡，幼兒讀出閃卡後教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡後，請幼兒找出2張相同的閃卡。
游戲延伸：若只有無一對閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。
27、猜卡片
准備：閃卡
玩法：教師先將准備好的閃卡給全班幼兒看，並一一復習一次，請全班幼兒將手放在頭上，不準偷看，教師將閃卡一一發下去，請幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當教師說"Go"的時候，所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什麼，根絕他人卡片推測自己的閃卡是哪個單詞。
注意事項：猜出自己的卡片的幼兒可說句子"This is a __ "
28、打擊魔鬼(點名游戲)
准備：空氣錘一個，閃卡
玩法：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個圈(閃卡朝向其它幼兒)，教師手拿空氣錘當打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然後教師隨便喊某張閃卡上的單詞，並立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個閃卡上的單詞，否則被使者打
敗。
注意事項：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。
建議游戲中由教師當使者，這樣可以控制游戲進行，並且避免意外。
29、環游世界
准備：閃卡
玩法：將幼兒分組後搭起火車，位置在前面的幼兒為導游，並將閃卡放在教室的不同位置上。根據教師說出的單詞，導游需帶領隊員走到不同的閃卡前。
注意事項：教師注意選取較活潑機靈的幼兒開火車做導游
30、蘿卜蹲
准備：單詞閃卡
玩法：按照單詞數選出同樣數目的幼兒到台前來，教師發給他們一人一張閃卡，然後教師先任意選一張開始游戲，如教師說："apple",拿apple閃卡的幼兒就要"apple down,apple down,appledown then banana down"並做蹲的動作，接下來由banana做同樣的動作並制定下一個蹲的幼兒。
注意事項：此游戲較適合大班或學前班幼兒進行
游戲延伸：可以將蹲改為不同的動作，例如搖擺，跳之類的。
31、支持前線
玩法：將全班分成幾組，聽教師指令搜集東西，全班幼兒問教師"What do you want?"教師回答"I want 3 shoes,2 coats, 2 hats."每一組就開始按照指令搜集東西，搜集速度越快並且是正確東西的組就得分。
注意事項：指定的東西可以改成教室內物品或是文具等。
教師可以事先准備要搜集的東西給幼兒，有幼兒到台前來按照指令尋找。
游戲延伸：教師可根絕教學內容要求幼兒收集教學單詞小卡。
32、搶椅子
准備：椅子
玩法：將椅子圍城一個圈，全班邊唱邊繞著椅子走動，當教師喊"Stop"時，每個幼兒盡快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答教師一個英文問題或是單詞，以此類推繼續玩下去。
注意事項：在走動的過程中需要求幼兒唱歌或者練習句子、歌謠。
游戲延伸：可以改為要求兩個人一起坐一個位子，彼此練習會話。椅子也可以隨意擺放，不過必須規定走動的路線。
33、肢體字母
玩法：將全班分成若干小組，每組輪流派代表到講台前，教師任意指定一個字母，然後他必須用屁股來寫這個字母給該隊組員猜，猜對就得分，猜不對則換別組猜，以此類推玩下去。
注意事項：適合中大班幼兒進行，小班幼兒則要求和教師做同樣動作讓其它幼兒猜即可
游戲延伸：根據幼兒的年齡層可改為用身體其他部位來寫字母，如手字，頭…….等。
除了寫字母，還可以畫形狀來讓幼兒猜。
34、套圈圈
准備：塑料圈，閃卡
玩法：教師將圖卡散在地上，請幼兒站在規定的地點，將塑料圈丟到教師念的閃卡上，丟到的幼兒必須正確念出閃卡上的單詞就得分。
注意事項：一個一個幼兒輪流進行，不可一起丟圈引起意外
游戲延伸：可用實際的物品代替圖片來玩，也可改為將閃卡放在不同的塑料圈裡面，幼兒根據教師的提示將球丟到規定的圈內，正確丟中的獎勵。
35、炸彈字卡
准備：閃卡，炸彈卡
玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然後教師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸
彈卡，全班必須加裝被炸到立刻坐下，最慢趴下的.那一組扣一分。
注意事項：注意炸彈卡的出示次數，可根絕幼兒情緒做調整
36、打不死的蒼蠅
准備：蒼蠅拍玩法：事先將蒼蠅中間剪開一個正方形，之後在黑板上寫上不同字母。幼兒根據教師說的字母用蒼蠅鏤空的部分套字母。
游戲延伸：可將字母改為不同的字母小卡
37、捉迷藏
准備：閃卡
玩法：請出一名幼兒做鬼閉上眼睛，教師將卡片藏在某位幼兒的椅上，請幼兒坐在上面。之後請該做鬼的幼兒去根據尋找卡片，當他離卡片越近幼兒則越大聲念單詞越遠越小聲念。已引導幼兒找到大卡。
游戲延伸：在藏卡片時引導幼兒說"Lets play hide-and-seek"
38、投籃游戲
准備：海洋球，紙箱，閃卡
玩法：准備幾個投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，幼兒根據教師提示將球丟到指定的紙箱內。
39、蓋房子
准備：閃卡，積木
玩法：將全班分成兩組，教室中間放要一個的積木，教師每次拿一張閃卡輪流問兩組問題，答對就可以拿一塊積木放在中間的那塊積木上，一塊一塊疊上去，以此類推玩下去，最後使房子倒塌的那一組就算輸。
注意事項：也可將房子也分成2組，每組獲得機會後疊自己的房子。
40、掃雷
准備：閃卡，炸彈卡，禮物卡
玩法：將多張禮物卡，炸彈卡按順序反貼在黑板上。請幼兒回答教師指定的閃卡內容，打對的則有機會上台放一張卡片，翻到禮物卡得禮物，翻到炸彈卡則輸。
41、向前沖
准備：圖表(可自行設計)，磁鐵數個，大骰子
玩法：畫出圖表(大部分是24個方格子的表格)，並將每一格編上編號，編號數字1是起始點，各組在該格子放一個磁鐵做代表，教師問問題幼兒回答，回答對的組可以到前面來擲骰子，按照所擲出的數字移動磁鐵，若幸運停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達終點就獲勝。
注意事項：也可以在格子上直接寫上要問的問題，便於幼兒回答。格子內可加上不同的顏色，例如紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復雜性。
42、食人鯊
准備：磁鐵，骰子
玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點是回家，游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家，教師可以問兩組任何英文問題，先答對的就可以擲骰子移動磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。
注意事項：同理可以設計各種追趕線性的圖表，如魔鬼不想讓聖誕老公公發送禮物等。
43、睡怪
准備：閃卡，空氣錘
玩法：教師當睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺，然後幼兒輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他，醒來的睡怪一邊拿閃卡一邊問叫醒他的幼兒問題，一邊起身准備抓他，幼兒若答對並快速回到自己的座位便得一分。
注意事項：不是真正要追幼兒，只是增加游戲的趣味，若幼兒跑的慢教師可以放慢速度。
44、跳跳樂
准備：閃卡
玩法：將3-4張閃卡放在地上，間距各約半公尺，教師每念一張閃卡，幼兒就跳到該閃卡後面，跳錯或是跳最慢的幼兒要被淘汰，最後留下的幼兒獲勝。
注意事項：教師可以加快念閃卡的速度，增加游戲的刺激性。
45、老虎抓人
准備：閃卡，老虎圖卡
玩法：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然後教師在地上畫個長方形(也可用大型呼啦圈)，所有幼兒將自己的一隻腳房子框框內，教師將自卡逐一翻給幼兒看，幼兒一一念出單字，但若翻到老虎卡，扮演老虎的教師就開始抓人，幼兒必須迅速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續玩。
注意事項：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內即可。
46、踢球游戲
准備：軟球或是海灘球
玩法：將全班幼兒分成兩組，面對面排成兩排，相隔約一公尺，然後將球放在兩排的中間，要兩排瞄準正對方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說一個今天所學的單詞。
注意事項：也可以說一句今天所學的新句子或是朗詩。
47、五體投地
准備：閃卡
玩法：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來玩，教師先將八張閃卡散放在地上，然後教師隨意念出其中一張，兩隊代表必須快速用手或腳按住正確閃卡，最快用四肢蓋住司長卡的人獲勝，以此類推玩下去。
注意事項：閃卡不要散放得太開，以孩子的肢體伸展所及為限制。
48、是非椅
准備：兩張椅子，閃卡(或是物品)
玩法：全班分成兩組，將兩張椅子放在台前，一張標示true,一張標示false，請2名幼兒看教師展示的物品並聽題目，如教師拿著一個黃色的氣球並說"The balloon is yellow."則代表必須跑去true的椅子上坐下，速度快又答對的為該組得一分。
注意事項：這種問題的問法必須是肯定句。
49、 Color Guess
玩法：教師先准備一些單詞的圖片。如白色的飛機，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上衣等。游戲開始，請一名學生到前面來。猜，猜的學生面對全班站立，再請另一名學生上前站在他身後，抽出一張圖片高舉在手中並說：「This is a plane(car).What color is it?Please guess.」猜的學生可以問全班：「Is it red(black)?」等，全班學生答：「Yes或No.」猜對後可以換另一位學生繼續猜。
50、燙手山芋
准備：軟球
玩法：教師任意說一個句子或問一個問題，如"What day is today?",並把球丟出去給其中一名幼兒，接到球的幼兒必須在限定時間內回答問題並問下一個問題，把球丟給下一位幼兒，逾時則被判出局。
游戲延伸：可根據幼兒年齡改變游戲難度，例如只需要接到球的幼兒與教師說同樣的句子或單詞即可。
51、貓捉老鼠
玩法：請出3-4名幼兒分別拿成不同的閃卡做老鼠，教師扮演貓，教師說單詞，拿著指令單詞卡的幼兒需立刻蹲下，要不就被貓吃掉了。
延伸：可改為貓在老鼠後面走動，走到拿個幼兒後面，其它幼兒就說出改幼兒手中的閃卡，例如幼兒手中拿的是A，底下的幼兒則說「A,A,A do you like it?」教師回答，若回答的是「NO」，則繼續走動，若回答「YES」則表示要吃該老鼠，那麼拿著此閃卡的幼兒需快速回到位置上。
52、運輸隊
玩法：2名幼兒分別將閃卡放在頭頂上，並將閃卡運至指定地點，最快運到的獲勝。
注意：若閃卡不小心掉到地板上必須回到起點繼續。不可用手扶住閃卡。
延伸：設定為2名幼兒用肚子頂著卡片方式運輸。或者將閃卡夾在腿上，跳著運輸。
53、擦字游戲
玩法：將全班分成兩組，教師將一些字母寫在黑板上，兩組輪流派代表來前面擦字母，教師隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯的扣分，來不及擦的沒得分也沒扣分，最後看哪一組得分最高就算獲勝。
54、雷電游戲
准備：閃卡，長尾夾
玩法：全班分成兩組，輪流派代表出來決斗，在代表身上分別卡上閃卡，教師發號指令「lightning,lightning,lightning,go!」2名幼兒則作出被擊中的樣子抖動身體將閃卡抖到地板上。並且說出抖到地板上的閃卡上的單詞，答得對的獲勝。
注意事項：根據幼兒常規改變參賽人數。
55、換位子
玩法：
1、幼兒半圓形排好位置，老師拿出籃內一張卡片（如銀行）師問：「What do you like?」（你喜歡哪個地方？）生答：「I like bank.」（我喜歡銀行）胸前掛有銀行卡片的小朋友馬上站起來說：然後馬上交換不是自己的位子。
2、老師參與游戲，不小心坐回自己位子的小朋友就必須站到前面，從籃內拿一張卡片發問，游戲從新開始。