小猴子的小游戲
1. 找小猴子叫什麼游戲
找小猴子叫《揮一揮！捉猴啦》游戲，是登陸ps3平台的一款以ps3新追加的體感操作設備ps move為賣點的休閑體感游戲，游戲以可愛的小猴子為主角。是專為MOVE體感操作設計的《捉猴啦》系列作品.MOVE控制器將化身成為彈弓，紙扇和網子等多種多樣的道具，伴隨著玩家在各個時空中抓住那些搞怪的猴子。
2. 猴子上樹游戲規則是什麼
猴子上樹游戲規則是：
1、首先玩游戲的人圍成一圈，選一個人開頭，從「一隻」開始喊。
2、這時候可以順時針或者逆時針，下一個人喊「猴子」。
3、然後下一個人喊「上樹」。
4、到說「蹭」的人時，不用喊出來，要立馬站起來一下。
5、然後再到下一個人喊「二隻」。
6、以此類推，後面的人緊跟著喊「猴子」、「上樹」。
7、下一個人要起立，因為到『蹭』字了，因為是二隻猴子，因此要二個起立蹭。以此類推，到三隻猴子時，要三個人起立蹭，以此類推即可。
猴子上樹游戲的意義有：
1、根據音樂性質，較合理地匹配猴子爬樹和從樹上滑下來的動作。學習聽音樂的上行節拍有節奏地做猴子爬樹的動作。
2、遷移生活經驗，創編各種猴子玩耍的動作。
3、進行散點活動時，學習找空地方游戲。
4、活動中讓幼兒能夠很好地感知、理解、表現音樂是很重要的一種能力。
5、把「小猴子在樹上玩耍」這部分音樂提前，先讓幼兒充分感知中音區的音樂；接下來出現上行、下行的音樂，幼兒在心裡就有了比較，分辨上行、下行就顯得不那麼突然了。
3. 逗小猴開心詳細資料大全
逗小猴開心是一款系列游戲名稱。此系列游戲目前推出六部，分別是逗小猴開心1、逗小猴開心2、逗小猴開心3、逗小猴開心4、逗小猴開心5、逗小猴開心6。游戲的主人公是一隻憂郁的猴子，玩家的任務是利用游戲中的各種道具，逗小猴開心。
基本介紹
- 中文名 ：逗小猴開心
- 類型 ：益智類
- 大小 ：6.48MB
- 日期 ：2013-08-29
- 英文名 ：MonkeyGOHappyMarathon4
背景設定
這是一款輕松有趣的益智游戲，游戲的主人公是只憂郁的小猴子，玩家的任務就是利用它身邊的各種物品，開動腦筋，製造出一些有趣的事件，比如放煙花、看電視、采蘑菇、打靶等等，只要讓小猴子開心大笑就行了，趕緊來試試吧，小猴子那可愛搞怪的笑容，真讓人忍俊不禁。 逗小猴開心操作指南
如何開始 游戲載入完成後，點擊PLAY GAME → PLAY → PLAY，即可進入游戲。 操作方法 滑鼠點擊物品觸發事件。游戲目標
成功的逗小猴開心即可進入下一關！系列游戲
逗小猴開心2 逗小猴子開心的第二部，較第一部而言，本次的主人公小猴子多了個小夥伴，一隻個頭很小的小小猴，現在玩家的任務是要逗兩只小猴開心，不過方式還是一樣，就是製造有趣的事件，難度較上一部稍有增加，而且是以玩家的點擊數來計分了，更加趣味了。游戲一共十六關。 逗小猴開心2 逗小猴開心3 逗小猴開心的第三部，此時游戲增加到了三隻小猴，新增加小猴的形象跟嬰兒很像，所以是一隻嬰兒猴。玩法與前兩部相同，但由於增加到三隻猴，難度也相應提高。游戲一共十六關。 逗小猴開心3 逗小猴開心4 逗小猴開心第四部，游戲增加了一隻老猴子，玩家必須逗這四隻猴子開心，游戲難度增高，游戲一共十六關。 逗小猴開心4 逗小猴開心5 逗小猴開心第五部，游戲一共四隻猴子，玩家可以任選一隻小猴逗其開心，游戲還增加了裝扮，可以給選擇的小猴換裝。 逗小猴開心5 逗小猴開心6 逗小猴開心第六部，游戲一共四隻猴子，玩家可以任選一隻小猴逗其開心，游戲還增加了裝扮，可以給選擇的小猴換裝。游戲場景增多，游戲關卡增多，一共二十七關。 逗小猴開心6游戲攻略
逗小猴開心3關卡攻略 第1關：點擊水中央的水草，有棍子露出，點擊棍子打香蕉。 第2關：一層一層的點擊娃娃，直到小猴娃娃出現。 第3關：點擊斧頭和木頭，應該有3根木頭（最後一根在草叢中，點擊即可），然後用斧頭將三根木頭劈開，丟到木盆即可。 第4關：點擊右下角的石塊會看到一個小錐子，點擊錐子撬開左邊2小猴後面的長方小石牆會看到一把剪刀，點擊剪刀清理左上角和右下角的樹葉，然後用錐子點擊牆的左上角的那個石頭，裡面有鑰匙，用鑰匙將鎖著的門打開。 第5關：點擊石像右下角的那個工具撬開木箱，點擊裡面的紙，然後按照紙上的顏色畫畫。 第6關：點擊畫面左下角的那個石頭（多點擊幾下）會看到一個控制器，用控制器將那棟樓拆毀即可。 第7關：將藍色小桶點擊放倒找到鑰匙，打開櫃子拿出蒼蠅拍打死蒼蠅即可。 第8關：點擊櫃子最下面的那個抽屜，找到上面抽屜的把手。打開第一個抽屜拿出鑰匙，用錘子打碎小豬獲得金幣即可。 第9關：根據右邊牆上的提示（要看那種看不懂什麼文字的符號，不要看大寫的ⅠⅡⅢⅣ）來打開門。 第10關：打死匪徒，打滿100分即可過關。 第11關：在路上和道具房屋裡面找到所有的電池放在右邊的那個控制器裡面即可。 第12關：合理的搭配綠燈和藍燈讓小火車到站。 第13關：點擊畫面左下角的雪找到石塊，將小屋的玻璃打碎取出鋸子，將小屋上面的那個樹枝鋸斷，樹枝會落下砸塌房間露出小猴喜歡的滑板。 第14關：首先打開電腦，然後在右邊的書架上找到開啟軟體盒子的鑰匙（一本書一本書的點），打開軟體盒子，將軟體放入電腦，會啟動一款小游戲，點擊游戲中的滑鼠通關游戲（注意，裡面的游戲比較難玩）。 第15關：首先點擊右上面的櫃子，找到電池，然後點擊冰櫃拿出乳酪放在老鼠洞那（老鼠會出來拿走乳酪並且給玩家一個工具）用工具打開電櫃放上電池然後點擊那個門拉開燈拿出爆米花機放進爆米花最後點擊蓋子即可。 第16關：這一關主要是找到聖誕鈴鐺，櫃子裡面窗戶外、門外面、牆上畫後面、聖誕樹後面都有，這一關我就不多寫了比較復雜請大家最後注意一下過關需要找到2個道具一個是牆上的中間那個黑色把手還有就是黃色的工 具。 逗小猴開心4關卡攻略 第1關：先點擊紅綠燈，再點擊路障即可過關。 第2關：先點擊右邊的第三個木板，再點擊掃帚掃除樹葉。 第3關：先點擊門鈴，再點擊樹上所有的蘋果分別裝在籃子裡面，最後點擊門鈴和窗戶即可過關。 第4關：分別點擊地下的:木棍、草帽、南瓜、袋子、南瓜，然後在按照順序擺放：木棍、南瓜、帽子、袋子、釘耙即可。 第5關：點擊箱子和櫃子取出所有的電池鑰匙和小刀，然後用鑰匙打開門，點擊電池和箱子，用小刀打開箱子會出現機器人，點擊機器人的肚子裝上6個電池即可過關。 第6關：點擊電視最上面的開關，然後選擇Games開始游戲，然後點擊游戲中的2個猩猩砸毀汽車和飛機，打滿1000分就可通關。 第7關：點擊垃圾桶取出衣架，然後用衣架打開汽車後備車廂取出刷子。然後點擊油漆桶再點擊地面這樣來回3次，最後點擊門，刺蝟即可安全通過馬路。 第8關：先點擊插座，然後點擊門下面的腳墊取出鑰匙開門，然後點擊皮包拿出鑰匙，再點擊電源最後點擊下面的小桶用鑰匙取出遊戲幣開始游戲，玩這款賽車小游戲，達到一定分數即可過關。 第9關：點擊草堆找到石塊（三個石塊收集完畢），然後再點擊投石車依次投出3塊石頭（投石車的操作請自行摸索），擊毀城堡即可過關。 第10關：這一關很簡單，用上面的武器消滅進攻的敵人即可。 第11關：先點擊紙上的印章，在點擊門上的密碼鎖（密碼是1347，就是那個鬧鍾），然後取出風扇插上插座點擊開關即可。 第12關：點擊城牆下的那個石板取出斧頭，然後砍斷樹條放進車中，再用斧頭砍斷門上的鑰匙取出車輪安裝在車上，點擊車即可過關。 第13關：找到所有石像上的碎片拼湊起來，然後點擊中間的開關取出權杖放在石像手上，然後點擊天空中的紅雲，最後用鐵鍬在有光點的地方挖出金猴即可。 第14關：找到鐵鍬分別挖出電表和工具包，然後點擊電表和工具包，分別用裡面的3個扳手修好電表（使電路聯通）。 第15關：先點開最上面的那個卷紙（一個配方），然後根據這個配方進行調配，你會發現太陽花沒有，然後點擊老猴腳下的那個道具，打開牆上的那個木櫃取出鑰匙開門，即可看到太陽花再點擊勺子攪拌，配方研製成功。即可將香蕉變大。 第16關：最後一關主要是收集所有的糖果，糖果有的在窗外、在花瓶裡面、在門裡面、在書架裡面、在煙筒裡面等等，2把鑰匙分別在書架的第二排和第一排裡面，玩家要用到3樣道具：撞門的工具，煤氣壇，撬子。 逗小猴開心6關卡攻略 第一關：點門，點羊； 第二關：點書包得一支筆，點另外一個書包得一張紙，將紙放到標志「school 5KM」上，點筆，在上寫字； 第三關：點草叢，迅速逮住外星人放到飛船上，蓋上蓋； 第四關：點離猴子最近的草叢，得荊棘刺，放到羊後面的草叢上，點羊； 第五關：點手槍，迅速開槍射擊強盜（不要讓他先射死你喲）； 第六關：點棒球手套，接住打過來的棒球； 第七關：將小木屋放到樹上，點後面的梯子支在樹上； 第八關：點小船，然後迅速點椰子，椰子會掉落到小船上，然後再點小船開回來； 第九關：點抽屜，點鑰匙，點門，點剪刀，點畫報； 然後是一個得分關，讓你點氣球得分，考驗玩家的敏捷。不要點炸彈喲~ 第十關：點門、點窗，三個按鈕點開後有三朵花，插到花瓶中； 第十一關：送信，點信，看是哪家的扔到哪家門前的信箱中； 第十二關：點左下角鐮刀，割開稻草人前的稻草； 第十三關：點大輪盤，覆蓋到有數字的地方，轉動，等轉動一定的角度後，四個小圓孔全部有數字出現為止，記下數字：「4287」，這是密碼，然後點羅馬數字排成上述數字順序； 第十四關：組裝飛機； 第十五關：卸貨，左邊拉桿是前進，中間拉桿是提升卸貨的高度，右邊拉桿是後退。先後退弄過來一箱貨物，然後前進，放到最低處；提升一層高度，後退，前進；再提升一層高度，後退，前進； 第十六關：點遠處的草叢左側，有個骨頭，給小狗，然後點皮球； 第十七關：水管接龍，將水管接成游戲中所示模樣； 第十八關：點左側第三塊木板，有個鋸子，鋸一下木板，然後點小人，它就可以手劈木板了； 又一個給分關，迅速點氣球吧！ 第十九關：點牆上箱子，得膠帶，點地上箱子，得扳子。用扳子擰開機器人螺絲，然後用膠帶將機器人內部線路粘好； 第二十關：點木馬，點彈簧，放到小人蹺蹺板下面； 第二十一關：點床頭燈，點床底下小猴玩具給怕黑的小女孩； 第二十二關：看到實際葉子的方向與提示葉子的方向是左右相反的，所以周圍按鈕的亮暗順序也要與提示的圖案左右相反來點才行！ 第二十三關：玩個跑酷小游戲。 第二十四關：剪刀，錘子。用剪刀夾鐵塊，放火上燒紅，放到石台上，用錘子敲打成圓形，然後再用剪刀夾住圓形鐵塊放入冷水中浸泡，最後出來一枚金幣。 第二十五關：點中央的圓輪，放下漁網，然後點船尾的勺子，放魚餌，注意，一勺是不夠的！要放五勺！然後點中央圓輪，起漁網，滿滿一網魚啊！ 第二十六關：弄到十一點鍾方向上去。 又一個給分關卡，點氣球。 第二十七關：左邊按鈕1、2、3，每層樓裡面都有一個木板，得到三個不同顏色的木板（紅、黃、紫），用三個不同顏色的木板對應每層樓中的九宮格密碼，最終得到三個數字： 第一層：黃色：2*3=6 第二層：紅色：7+2=9 第三層：紫色：9-7=2 這樣，第一層的密碼就有解了，將數字調到9、6、2，門打開，其中有一節電池。 來到第三層，打開閃電標志的小窗，將電池放進去，搖晃一下電燈，掉下來一把鑰匙。 撿起鑰匙來，來到第二層，用鑰匙開門，得到遙控器。 來到第三層，打開電視機，沒台，用遙控器點，有節目了，小猴子高興的笑了。
4. 有個蘋果的游戲，一個猴子不停的往上跳，我們的任務就是在猴子腳下滑動手指畫個橡皮筋，這是什麼游戲
是《叢林跳躍》：一款來自Chillingo的休閑新游，在這炎熱酷暑的夏天，Chillingo也不甘寂寞推出了一款有著非常符合夏天的主題，在那綠油油的叢林中帶給人一種大自然清爽的感覺。
2021年10月8日，為防止未成年人沉迷網路游戲，維護未成年人合法權益，文化和旅遊部印發通知，部署各地文化市場綜合執法機構進一步加強網路游戲市場執法監管。據悉，文化和旅遊部要求各地文化市場綜合執法機構會同行業管理部門。
重點針對時段時長限制、實名注冊和登錄等防止未成年人沉迷網路游戲管理措施落實情況，加大轄區內網路游戲企業的執法檢查頻次和力度；加強網路巡查，嚴查擅自上網出版的網路游戲；加強互聯網上網服務營業場所、游藝娛樂場所等相關文化市場領域執法監管，防止未成年人違規進入營業場所。
5. 幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是我收集整理的幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》 篇1
游戲目標：
幼兒能根據指令變化手指動作，鍛煉小手的靈活性與快速反應能力。
樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。
培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
游戲准備：
小猴子圖片
游戲過程：
一、激發興趣
1、誰來了?(出示小猴子圖片)
2、伸出小手和小猴一起做游戲。比一比誰找到的朋友最最多好嗎?
二、游戲玩法
小猴子爬山坡(幼兒伸出小手，用食指與中指扮演小猴子，從自己的小腳背開始往上爬山坡。)
爬到膝蓋等一等(手指在幼兒膝蓋上停頓並輕撓。)
爬到腰上扭一扭(雙手叉腰，並扭動身體。)
爬到肩膀停一停(手指在幼兒膝蓋上停頓並輕撓。)
爬到耳朵聽一聽五個兄弟爬上山(手指在幼兒耳朵上停頓並輕拉耳朵。)
爬到頭頂轉一圈(手指在幼兒頭頂上做走路動作。)
嘰里咕嚕滾下來(從幼兒頭頂開始從上往下撓)
游戲重復進行。
三、觀察指導重點。
1、幼兒能否根據指令做出相應的動作。
2、幼兒能否積極得參與集體游戲，體驗集體游戲的快樂。
幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》 篇2
活動目標:
1、通過紗巾香蕉游戲感知數量的變化。
2、在感應大小調中創編猴子的不同造型。
活動准備:
掛圖、紗巾、打棒。
活動過程:
一、故事引導師
寶寶找到了好朋友是誰啊?小猴子說『大家都玩累了吧!今天我們一起來吃香蕉······這時候小豬也想爬到樹上吃香蕉,可以不小心就跌了下來,壓倒了其他的小動物,害得大家哇哇直叫!
二、紗巾香蕉
1、探索紗巾質地,做紗巾香蕉,並練習剝香蕉。
師:你們想和小猴子一起來吃香蕉嗎?可是今天的香蕉不夠,小猴想請大家一起來幫他做紗巾香蕉。
教師示範做紗巾香蕉,幼兒嘗試做紗巾香蕉,練習一瓣一瓣剝開。
2、吃香蕉游戲師:小朋友,你們都摘到香蕉了嗎?讓我們聽著音樂剝香蕉皮吧!數字寶寶出來的時候我們就一起吃香蕉。數一下,就吃一口哦!
播放音樂,歌唱部分幼兒依拍子剝紗巾香蕉皮,數數部分幼兒依數字「假裝」吃香蕉。
3、香蕉麥克風師:香蕉真是太好吃了!小猴子們還喜歡用麥克風唱歌呢!老師來問問小朋友,看看你們會不會用麥克風數數哦!
教師用香蕉麥克風唱歌詞部分,幼兒用香蕉麥克風數出數字。
男孩問(歌詞部分)女孩答(數字部分),再相互交換問答。
三、猴子舞蹈師
小猴子會唱歌,還會跳舞呢!我們一起來跳舞吧!
教師引導幼兒大調時拍手,小調時擦汗,數字部分讓幼兒創編各種造型,依數字變化。
幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》 篇3
活動目標：
1.觀察畫面理解兒歌內容。
2.感受"子"字兒歌的特殊韻味。
3.嘗試用簡單的食品名稱替換，仿編兒歌。
活動准備：
1.兒歌《小猴子做包子》。
2.掛圖《小猴子做包子》。
3.猴子玩偶、猴子卡通頭飾、實物栗子若干。
活動過程：
一、"小猴子"出場，引起幼兒興趣。
師：小朋友，今天我們小三班來了一位客人，你們想知道是誰嗎？
幼：想。
師：（出示猴子玩偶）小三班的小朋友大家好，我是小猴子，很高興見到小三班的小朋友們。
二、欣賞並學習兒歌，在朗誦兒歌的過程中體驗"子"字兒歌的韻味。
1.觀察圖片，了解內容。
師：（出示圖片）快看，小猴子頭上戴著高高的廚師帽，手上拿著鏟子。咦，他在炒什麼呢？
幼：蛋糕…。豆豆…師：小朋友們，你看它在鍋里炒著，下面是個爐子，它是圓圓的，再用你聰明的腦袋想想哦。
幼：核桃。（有個幼兒回答栗子）師：來小朋友看看這個是什麼（拿出實物栗子），你們真棒，猜對了！
師：噢，小朋友想的真好，原來小猴子在炒栗子，它准備做包子給小兔子。
2.初步學習兒歌
師：來小朋友看看這首兒歌的名字叫做《小猴子做包子》，跟老師讀兩遍。現在呢老師把它編成一首好聽的兒歌，你們認真聽看說了什麼？
（1）出示圖片，老師指圖片有節奏、完整朗誦兒歌，幼兒欣賞兒歌。
（2）請小朋友跟老師一起念兒歌。（教師指圖幼兒嘗試跟讀兒歌）（3）你們覺得這首兒歌和我們平時念的有什麼不同呢？（教師朗誦時有意識強調" 子"字）師：（小結）這首兒歌的每一句話後面都有一個"子"字，讓兒歌特別好讀也特別有趣，我們再念一遍。（教師帶幼兒打節奏，有節奏的拍手讓幼兒讀）
三、游戲：小猴子送包子
師：小兔子說它好餓啊，想吃包子了，我們一起變成小猴子送包子給小兔子吃好嗎？
幼：好！（幼兒念兒歌1-2次）
四、結合生活經驗，仿編兒歌。
師：如果你是小猴子，你還會炒什麼呢？
幼：蛋糕……
師：如果請你做包子，你會送給誰吃呢？
師：為什麼想要送給他呢？
幼：（幼兒自由回答）（通過這兩個問題讓幼兒在念兒歌的基礎上，培養幼兒關心家人關心同伴以及老師的良好情感）
五、結束部分
師：現在老師已經等不及了，寶貝們，請你們一起跟隨老師，我們坐上小火車，一起去做包子吧！
附兒歌：
《小猴子做包子》
小猴子，戴帽子。拿鏟子，炒栗子。
炒了栗子做包子，送給鄰居小兔子。
教學反思：
《小猴子做包子》這是一首比較有趣、比較好讀的兒歌，它讓幼兒聽起來都比較感興趣。
因為是小班語言課，所以我注重內容的銜接，把本節課分為五個部分。第一部分我先用"小猴子"來導入，引起幼兒的注意。由禮物來引出貼圖，從而展開兒歌的學習；第二部分我讓幼兒去模仿小猴子拿鏟子、炒栗子、做包子、送給小兔子。讓幼兒在觀察圖片的基礎上去學習，通過詢問問題讓幼兒主動去思考，在一定程度上增強了他們參與學習的主動性和積極性。再者我讓幼兒仔細去聆聽這首兒歌和其他兒歌有什麼不同之處，著重強調末尾的"子"字，讓幼兒自己去發現。第三部分通過讓幼兒做游戲去體驗；第四部分結合生活經驗，讓幼兒自己去拓展；最後部分用開小火車來結束本課。
小班的課堂時間應該在25分鍾左右，可是我卻只用了20分鍾，沒有把握好時間。在上課給幼兒做動作時表現應該誇張點，把內容講的很好而忽略了兒歌名的講解，這是在上課時一個大的誤區。為了讓課堂氣氛更加活躍，應該採用多種教學方式，變換方法讓幼兒學習。在上課途中要盡量坐下來，為了和幼兒同一視線，尊重每名幼兒。
這是第一次上小班的課，通過上課我認識到了自己的不足，經驗不夠豐富，需要學習的還有很多，要多看優質課，學習教學方法。我覺得上課是一種很好的鍛煉機會，我要慢慢學習，做好充足准備，為成為一名優秀幼師作準備。
幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》 篇4
一、教學目標：
1、通過學習歌曲《小猴子》，使幼兒能在感受動物形象中演唱。
2、讓幼兒參與音樂實踐，使幼兒能主動地、輕松地表現歌曲。用其他藝術手段培養幼兒的注意力、想像力，激發幼兒的創造能力。
3、通過學習《小猴子》使幼兒更加喜歡小猴子，更加熱愛我們的小動物。
二、教學重點：
能在感受動物形象的同時演唱歌曲《小猴子》。
三、教學難點：
小朋友對歌曲的表現能力。
四、教學過程：
一、情境導入：
（出示幻燈片2）師：小朋友們，今天老師帶領大家一起來到了一片茂密的森林，我們知道，森林裡住著許許多多的小動物。咦！森林裡好熱鬧！小鳥在枝頭歡樂的歌唱，讓我們一起去看一看。森林裡發幼了什麼事？
老師講故事：猴子撈月亮（出示幻燈片3）
師：小朋友們想一想，猴子們在井裡看到了什麼？（出示幻燈片4）
幼：回答。
二、教授兒歌：
導入：森林中漸漸恢復了平靜，一隻小猴子百無聊賴的靠在大樹上嘴裡姑姑叨叨，我們走進一聽，哦，念兒歌啊，我們也會！小猴子聽了很不服氣，我的兒歌念的最好了，你們哪能和我比！我們小朋友服不服氣？（幼兒自由回答）那我們一起來看一看小猴子念的是什麼兒歌呀?（出示幻燈片5）
1、老師講解念兒歌的注意點
2、老師示範念兒歌
3、小朋友們分句學念兒歌
4、小朋友們一起完整的念兒歌
教師總結：小朋友們學的真快！這首兒歌將小猴子的特點全都展現出來了！小猴子愛吃什麼？小猴子翻跟斗是不是很厲害？
三、歌曲新授：
導入：師：小猴子聽了說，雖然念的很好，可還不是和我學的！哼！
師：聽了小猴子的話，老師為大家想出了一個好辦法，我們為這首兒歌配上優美的旋律，把它唱出來看你服不服氣！大家說好不好？
幼：好！
（出示幻燈片6）
1、老師講解歌曲注意點：
1）、歌曲的間奏
2）、歌曲反復記號及演唱方法
2、欣賞歌曲《小猴子》並回答問題：這首歌曲給你的的感覺是什麼樣的？
3、（出示幻燈片7）講解學唱的要求
4、老師范唱全曲
5、幼兒分句學唱歌曲並加動作演唱歌曲
6、完整演唱
師：老師覺得小朋友們學的真好！真快！小猴子這下終於服氣了！而且還很佩服小朋友們！他趕忙跑去向他們的猴子大王報告，猴子大王是哪個啊？（幼兒自由回答）猴子大王聽了很高興，他說，小朋友們居然為他的猴子後孫創編了一首這么好聽的歌曲！
四、音樂活動。
1、師：他為了感謝小朋友孫悟空也想給我們小朋友表演一個節目。我們一起來看看猴子大王孫悟空的表演！同時同學很注意看看孫悟空的本領（播放幻燈片8）
師：猴子大王悟空的本領是很高強的！他還為歌曲配上了很多動作，在我們小朋友面前展示自己的本領。那我們也來為我們的《小猴子》配上自己的動作吧！
五、課堂小結。
師：小朋友們真的很有想像力，大家的表演也十分的精彩，老師彷彿真的看見花果山腳下一群小猴子在歡樂的玩耍！當我們今天也玩的十分盡興了，孫悟空派了一個猴子叔叔送我們出大森林，臨走的時候，猴子叔叔對小朋友說：小朋友再見！那我們小朋友也對猴子說一聲再見吧！（聽著《小猴子》的歌曲聲歡樂的走出教室）
幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》 篇5
活動名稱：
思維游戲――《尋找淘氣的小猴子》
教學目的：
1、幼兒能分辨細微差異，按要求找出物品。
2、引導幼兒學會正確地觀察方法。
3、喜歡參與游戲，體驗。
4、能積極參加游戲活動，並學會自我保護。
教學准備：
黃邊大卡片9張《淘氣的小猴子》卡片12張
教學流程：
游戲"孫悟空七十二變"引入活動→集體游戲"尋找淘氣的小猴子"→個人操作卡片
教學過程：
(一)引入活動：
師："小朋友你們看過動畫片《西遊記》嗎?你們最喜歡誰啊?為什麼?(讓幼兒自由的發言)師："老師也喜歡動畫片中的孫悟空，因為它能七十二變。你們喜歡它嗎?""咱們玩一個游戲吧。"(教師帶幼兒玩游戲)游戲：《七十二變》
玩法：幼兒"孫悟空，孫悟空，七十二變"同時幼兒擺出不同的動作。
(二)活動進行：
1、集體游戲：游戲"尋找淘氣的小猴子"
(1)小猴子貝貝也非常喜歡孫悟空它向孫悟空學了七十二變，小朋友看它都能變出什麼?變的好不好?(出示襪子大卡片)
(2)引導幼兒從三張卡片中找出與其它兩張有不同地方的卡片
(3)按照順序觀察比較卡片，教會幼兒細致觀察的方法。
(4)根據難易程度先出示畫面簡單好發現的卡片
2、幼兒操作：
(1)請幼兒從三張題卡中找出與其它兩張卡片不一樣的地方並用筆畫出來。
(2)能力強的幼兒繼續操作畫面比較復雜的卡片。
3、活動結束：
教師以游戲的口吻結束活動。
小猴子誇咱們小朋友真聰明，它每次變完都讓小朋友找出來了，現在小猴子還想請大家到外面去做游戲，說說它還能變什麼?回家考考爸爸媽媽看他們能不能把小猴子找出來。
幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》 篇6
一、活動目標
1.觀察畫面理解兒歌內容，感受「子」字兒歌的特殊韻味。
2.嘗試用簡單的食品名稱替換，仿編兒歌。
二、活動准備
1. 掛圖、cd。
2.《小猴子做包子》（幼兒用書）。
三、活動過程
1.觀察掛圖《小猴子做包子》，理解兒歌內容。
畫面上有誰？小猴子頭上戴著什麼？手上拿著什麼？在干什麼呢？
2.欣賞並學習兒歌，在朗讀兒歌的過程中體驗「子」字兒歌的韻味。
教師有節奏地、完整的朗讀兒歌。
教師指圖，幼兒嘗試看圖朗誦兒歌。
「你們覺得這首兒歌與我們平常念的兒歌有什麼不一樣呢？」和老師一起有節奏地朗誦兒歌。
3.結合生活經驗，仿編兒歌。
小朋友平時還看過什麼餡兒的包子呢？
你們最喜歡吃什麼餡兒的包子？
請你們把自己喜歡吃的餡兒編到兒歌裡面去吧。
4.談話活動
如果讓你做一道餐點，你會想要送給誰呢？
為什麼想做這道餐點給他們吃？
幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》 篇7
活動目標：
1、幼兒能主動與長輩和同伴分享食物。
2、幼兒初步掌握「請您吃……」並能主動的運用簡單的禮貌用語。
3、讓幼兒嘗試運用色彩來表現不同的情感，抒發內心的感受。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動准備：
1、小猴分桃子掛圖，猴子的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、小猴圖片
2、香蕉食物每人一個。
3、小雞、松鼠、兔子等圖片。
活動過程：
一、創設情境，引導幼兒看圖講述
1、師：有一隻小動物來到了我們班，我們一起看看他會是誰？
小侯家有5口人，有爺爺奶奶爸爸媽媽，還有小猴。
這天小猴摘了許多的桃子，他想分給大家，小朋友你猜猜，小猴會把桃子分給誰？
2、師：你們想了這么多，那小猴在家裡會分給誰呢？
小猴會對他們說些什麼呢？
爺爺會對小猴說什麼呢？
3、師：寶寶們真聰明，小猴對爺爺說：「爺爺，請您吃桃子。」爺爺說：「謝謝。」小猴說：「不用謝。」
寶寶們你們猜猜，小猴又把桃子分給誰呢？對他們說了什麼？他們對小猴說了什麼呢？依次出示奶奶爸爸媽媽。
二、幫助小猴分桃子，體會分享
1、小猴還想吧桃子分給她的好朋友，可是小猴現在有事，去不了了，怎麼辦呢？
我們一起幫助她把桃子送給他的好朋友好嗎？那我們應該說什麼呢？你想送給誰就把桃子放在她的小筐里，我們開始吧。
2、小猴把桃子分給了大家，大家都很開心，你幫助了小猴，你們開心嗎？那我們一起跳個舞慶祝一下吧。（放音樂）
三、吃香蕉，學會禮貌用語
1、寶寶們真棒，小猴為了感謝你們，他請你們吃香蕉，小猴說：「請您吃香蕉。」我們應該說什麼呀？
2、寶寶們真不錯，我們的小手是干凈的，那寶寶們就把手裡的香蕉剝了皮，送給客人老師吧，那我們應該對客人說什麼呢？我們要做一個有禮貌的好孩子。
活動反思：
整個活動我以一個故事貫穿始終，游戲性強，幼兒參與的部分較多，所以整個活動幼兒的注意力完全集中在活動中，回答問題活躍、積極、課堂紀律良好。
在以後的活動那個中應充分體現幼兒為主，讓幼兒腦、手都動起來，讓他們去發現問題，思考問題，解決問題，而教師只起引導所用。
幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》 篇8
活動目標：
1、理解故事的內容，學說故事中的對話。豐富詞彙：鼻子、脖子、伸、爬、長長的。
2、懂得同伴間要互相幫助。
活動准備：
1、教學掛圖《謝謝小猴子》
2、大象、長頸鹿、猴子頭飾各一個；帽子一頂。
活動過程：
一、出示帽子，引出故事。
二、教師繪聲繪色地講述故事。
提問：故事的名字叫什麼？故事裡有誰？
三、教師出示教學掛圖，第二次講述故事，並提問。
1、元元的帽子飛到樹頂上，大象是怎麼說的？怎麼做的？大象拿到帽子了嗎？
2、長頸鹿看到元元在哭？長頸鹿是怎麼說的？它是怎樣幫元元拿帽子的？長頸鹿拿到帽子了嗎？
3、猴子看到元元在哭？它是怎麼說的？、怎樣做的？元元拿到帽子心情怎樣？元元對猴子說了什麼？
四、故事表演，引導幼兒學說角色間的對話。
幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》 篇9
活動目標
1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動重、難點
幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養幼兒的安全意識。
活動准備
猴寶寶、猴媽媽頭飾若干，照相機。
活動過程
（一）故事《小猴子滑滑梯》導入
1、 老師講故事
2、 提問：
老師說；「剛剛小猴子是怎麼滑滑梯的？」
（二）角色扮演
給每個孩子戴上小猴子寶寶頭飾，老師戴上小猴子媽媽的頭飾。
導入活動，激發興趣。小猴子媽媽："今天天氣真好，小猴子，媽媽現在帶你們出去玩滑滑梯。」
1、 向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問：我們怎麼樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。
小節：糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示範然後再請幼兒示範。
2、人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩後，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿並攏，再滑下來。如果做不正確的動作，就很可能會發生危險。
3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
（1）小猴子媽媽："剛才我們看了小猴子媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"
（2）小猴子媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑得好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）
結束活動：
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡迴觀察，注意寶寶們的安全。
教學反思：
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
幼兒園小班優秀游戲教案《小猴子爬山坡》 篇10
設計意圖：
本活動從快樂體育教育的'角度出發，通過提供不同難度的活動器材，引導練習爬行，蹲、鑽、和平衡能力。以增強幼兒手部、背部和四肢肌的力量以及動作的靈活性和平衡能力。在設計中考慮有三個方面：
1、提供軟墊、圓形拱門、平衡木等材料。讓不同發展水平的幼兒都能通過練習得到提高；
2、以小猴形象貫穿整個活動，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學、學中玩；3、啟發幼兒獨立或合作利用思考不同爬、鑽、走的玩法，發展幼兒創造性思維和與他人互助合作的交往意識。
活動內容：
《快樂的小猴子》。
活動目標：
1、培養幼兒玩球的興趣。
2、讓幼兒掌握鑽、爬的基本動作。
3、讓幼兒在活動中，感受參與游戲的快樂。
活動准備：
球、拱形門、墊子、平衡木、大籃子。音樂《向前沖》。
活動重點：
讓幼兒掌握鑽、爬的基本動作。
活動難點：
引導幼兒尋找保持平衡的方法，發展幼兒的平衡能力。
活動過程：
一、熱身
師：「今天，天氣真好啊！請猴寶寶跟著猴媽媽一起來做運動吧。」音樂《向前沖》
二、引導幼兒爬過「草地」教師示範，並提出要求。
師：「做完運動又累又渴，要是有個大西瓜解渴就太好啦。小朋友想去摘嗎？（幼：想。）可是西瓜種在很遠很遠的地里。要爬過「草地」、鑽過「山洞」走過「獨木橋」現在先看看猴媽媽是怎麼過去摘的。（要求：小朋友一個接著一個運用手，膝爬的方法從墊子上爬過，看誰的動作既靈活又快）
三、引導幼兒鑽過「山洞」教師示範，並提出要求。
（要求：轉變身體的運動方向時，頭不碰到「山洞」，側著身子鑽看誰的動作最規范，最快為勝利者）
四、引導幼兒鑽「過橋」教師示範，並提出要求。
師：「小橋下面可多水啦，大家一定要慢慢地腳尖跟著腳跟手臂伸直慢慢走，不然掉到水裡會淹死的。」
（要求：把手臂側平伸直，腳踩著平衡木往前走。組織幼兒玩，並注意幼兒的安全）
五、放鬆活動
師：「小朋友和猴媽媽玩了這么久，可累壞了。現在大家一起用好聽的聲音唱著小星星來放鬆一下吧。」
教學反思：
我本來想達到的目標是：
1、通過練習走不同難度的平衡木，找尋身體保持平衡的方法，發展幼兒的平衡能力。
2、遵守游戲規則，感受游戲帶來的樂趣。體育的中心重在練習新的動作，達到一定的運動量，鍛煉身體。於是採取了由易到難的方法。為了讓幼兒練習高難度的平衡木。我先讓幼兒自由練習不同難度的平衡木。在幼兒的練習中找尋保持平衡的方法。互相交流，然後再嘗試練習，挑戰。
我的活動這樣設計後，發現孩子們在運動時有了由易到難的過程，可以更好地掌握。讓幼兒討論讓怎麼樣可以讓自己的身體保持平衡也符合幼兒為先，發現問題討論問題的原則。在孩子的回答中，糾正，引導，最後讓全體幼兒找到走高難度平衡木的方法和小竅門。為了讓幼兒的體育活動達到一定的趣味性，達到一定的運動量。我還設計了個小游戲——小猴子運桃子。在體育活動中，游戲的穿插很重要，既可以讓幼兒達到預期的運動量又能達到趣味性。
當我進行在活動中，發現由於環節設計的不充分也造成了幾點小失誤。
1、幼兒自由練習的時間不夠多。幼兒練習高難度的平衡木，期間的時間較少，導致有些能力弱的幼兒還沒掌握。
2、在游戲環節中，器械之間的擺放過於密集，導致幼兒的活動量不夠大，沒達到預期的效果。
通過這次的公開課，我了解了要上好一節體育課，既要達到一定的運動量，又要讓幼兒在游戲中找尋快樂。
至關重要的一點就是幼兒的自主練習，需要較多的時間進行，教師可以在旁指導，總結經驗。在下次的公開課中，我會吸取這些教訓，爭取可以成功。
6. 猴子上樹游戲規則是什麼
1、首先多人圍一圈坐著，由其中一個開始說「一隻」。
2、鄰著的人說「猴子「。
3、接著鄰著的人「上樹「。
4、到說『蹭』的人時，不用說出來，直接起立一下。
5、接著的人要加一了，要說「二隻「。
6、再接著的人分別說「猴子「，「上樹「。
7、下一個人要起立，因為到「蹭「字了，因為是二隻猴子，因此要二個起立蹭以此類推，到三隻猴子時，要三個人起立蹭。
更多解釋：
開始，依次第一個人說一隻猴上樹，第二個人說上樹，下一個人說「嗖」；這是游戲的內容，如果沒有錯，接著繼續說兩只猴上樹，三隻猴上樹，四隻猴上樹五隻猴上樹就是說幾只猴就說幾「嗖」。
7. 以前蘋果app有一個小猴子闖關游戲叫什麼
《超級小猴子》( Super Tiny Monkey )
超級小猴子 Super Tiny Monkey：超級小猴子這個游戲IDE評價不錯，游戲是一個闖關類型的跑酷游戲，但是敏捷的游戲操控能力很重要。
官方介紹
《超級小猴子 Super Tiny Monkey》游戲中，小猴子是處於半空中，玩家需要控制它前進後退，還是再次起跳，或者順勢滾到更低的位置，以逃避人類或者各種天敵的追殺。
小猴子在躲避過程中，可以收集金龜子，以獲得高分。有時候，豹子會躲在暗處突然襲擊小猴子，所以玩家在這個游戲中必須非常小心。
玩家要控制的是一隻非常身材迷你的小猴子，面對無處不在的偷獵者和各類大型天敵動物，一向機靈的小猴子也變得苦惱起來，只有依靠敏捷的身手才能躲過一劫。
初始的小猴子一直處在半空飛躍的狀態，所以玩家除了控制它前進和跳躍外，有時還需放低位置躲避危險。
途中會有很多金龜子前來幫助小猴，收集更多金龜子最後將得到更高的分數。
偷獵的壞人有時還會躲在隱蔽的樹冠中，若想及時躲開敏捷的身手是必須要有的。
8. 開局一隻猴子,可以進化是什麼游戲
先祖奧德賽。《先祖：人類奧德賽》是一款第三人稱的開放世界生存游戲。在這款出自《刺客信條》前任創意總監之手的游戲中，你將在令人振奮的全新冒險之旅中探索環境、擴張領土並成功進化，讓你的部落發展至下一代
9. 幼兒園小班游戲教案小猴子爬山坡
幼兒能根據指令變化手指動作，鍛煉小手的靈活性與快速反應能力。下面是我分享的幼兒園小班游戲小猴子爬山坡教案的相關教案，老師們快來看看吧!
幼兒園小班游戲小猴子爬山坡教案範文一
游戲目標：
幼兒能根據指令變化手指動作，鍛煉小手的靈活性與快速反應能力。
游戲准備：小猴子圖片
游戲過程：
一、激發興趣
1、誰來了?(出示小猴子圖片)
2、伸出小手和小猴一起做游戲。比一比誰找到的朋友最最多好嗎?
二、游戲玩法
小猴子爬山坡(幼兒伸出小手，用食指與中指扮演小猴子，從自己的小腳背開始往上爬山坡。)
爬到膝蓋等一等(手指在幼兒膝蓋上停頓並輕撓。)
爬到腰上扭一扭(雙手叉腰，並扭動身體。)
爬到肩膀停一停(手指在幼兒膝蓋上停頓並輕撓。)
爬到耳朵聽一聽五個兄弟爬上山(手指在幼兒耳朵上停頓並輕拉耳朵。)
爬到頭頂轉一圈(手指在幼兒頭頂上做走路動作。)
嘰里咕嚕滾下來(從幼兒頭頂開始從上往下撓)
游戲重復進行。
三、觀察指導重點。
1、幼兒能否根據指令做出相應的動作。
2、幼兒能否積極得參與集體游戲，體驗集體游戲的快樂。
幼兒園小班游戲小猴子爬山坡教案範文二
1、引導幼兒學習看圖示折雙三角的方法。2、培養幼兒對折紙的興趣。活動准備：1、正方形紙、剪刀。2、幼兒用書畫面“猴子爬山”。活動過程：一、導入活動、引起幼兒興趣。
老師表演猴子爬山：老師表演的是什麼?好玩嗎?這是猴子爬山，小朋友想不想也來折一個?
二、引導幼兒學習看圖示折雙三角。
下面我們看看它是怎麼做的。請小朋友先看圖示學折雙三角。
圖1正方形紙，對角折。圖2將兩端角中的一角向上折，另一角向反面折。圖3手插進中間層向兩邊拉開就成了雙三角。圖4剪下上面一個角，在剪下的角上簡單畫上猴臉，夾在雙三角中間，兩只手在中間層的兩邊抽動，猴子就向上爬到山頂上了。
三、交代要求，幼兒操作，老師指導。
老師巡迴指導邊提醒幼兒：要先看畫面上的圖示，看第一步、第二步是怎麼做的，第三步又是怎麼做的，把每一步都看清楚再折。折好後要輕輕地拉成雙三角。
四、總結評價、結束活動。
1、幼兒展示自己的作品，交流自己的製作過程。
2、集體玩“猴子爬山”的游戲，體驗製作成功的快樂。
幼兒園小班游戲小猴子爬山坡教案範文三
【活動目標】
1、根據音樂性質，較合理地匹配猴子爬樹和從樹上滑下來的動作。學習聽音樂的上行節拍有節奏地做猴子爬樹的動作。
2、遷移生活經驗，創編各種猴子玩耍的動作。
3、散點活動時，學習找空地方游戲。
【活動過程】
1、復習學習過的韻律活動“蓋房子”。
2、引導幼兒遷移生活經驗，創編各種猴子的動作。
師：你們去動物園時最喜歡什麼動物?猴子會做什麼?我們一起來學學看……(教師有意識地引導幼兒創編猴子爬樹、猴子玩耍、猴子從樹上滑下的動作，並與孩子一起練習各種動作。)
3、引導幼兒傾聽音樂的前後兩部分，並匹配動作進行練習。
師：你們聽，老師彈的音樂哪一段是猴子一下一下往上爬樹的?哪一段是說猴子從高高的樹上嘰里咕嚕滑下來的?(教師用有節奏的、漸強的方法彈奏樂曲的前面部分;同快速、連續的音階彈奏方法表現樂曲的後面部分，以幫助孩子有效地匹配和練習。
4、幼兒學習隨樂曲中間部分自由創編做各種“猴子”動作。
師“小猴子除了爬樹還喜歡玩。來，我們一起隨這段音樂學學小猴子。(教師反復彈奏樂曲的中間部分，及時反饋部分幼兒的創編動作，鼓勵孩子積極參與。)
5、幼兒完整練習韻律活動。
師：小猴子告訴你們，這兒有很多的大樹，我們一起來爬樹吧!(教師指導幼兒在活動室里散點找空地方，然後一起完整地玩“猴子爬樹。”)
6、結束語。
師：小猴子們，我們再到別的地方去玩玩吧!
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11個回答回答時間：2012年10月29日
最佳回答：仙人掌布魯斯大戰群猴
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