擲投小游戲

① 幼兒園投擲類體育游戲

幼兒園投擲類體育游戲：小飛盤游戲

小飛盤游戲的鍛煉價值：發展投擲技能，增強雙臂力量。提高身體動作的靈活性和協調性。游戲准備：彩色塑料飛盤（人手1個），彩色塑料圓凳6張。 地面、空中無障礙物的室外大場地。

游戲玩法：

1、幼兒手拿飛盤分散站在場地四周，場地中央放置著6張塑料凳（圍成一個中空圓形）。發出口令：「用右手把飛盤拋向小凳子！」場地四周的幼兒用力將右手中的飛盤拋向場地中心，當飛盤都落地後，教師再發出口令：「大家進入場地撿飛盤，然後回到場地邊原來的位置上！」等全部幼兒撿回自己的飛盤後，教師再發出口令：「用左手把飛盤拋向小凳子！」，如此多次。

② 投壺游戲規則

投壺游戲規則如下：

1、雙方進行投壺投中較多者獲勝。

2、投壺的游戲規則其實很簡單，就是參與比賽者雙方各有八支箭進行投壺，直到把自己手裡的八支箭全部投完然後再來看誰最後投進去的箭比較多，投中較多者獲勝。

3、投壺這個游戲有些壺口可能有三個，中間的口直徑比較小，兩邊的口稍微大一點。這種情況下，如果是投中了中間的口分數則會更高，而兩邊的分數就偏低一些。如此一來就需要參賽者雙方進行鬥智斗勇了。

投壺

投壺是古代士大夫宴飲時做的一種投擲游戲。春秋戰國時期，諸侯宴請賓客時的禮儀之一就是請客人射箭。那時，成年男子不會射箭被視為恥辱，主人請客人射箭，客人是不能推辭的。後來，有的客人確實不會射箭，就用箭投酒壺代替。

久而久之，投壺就代替了射箭，成為宴飲時的一種游戲。投壺在戰國時得到相當發展，當時的文者傾向於內心修養，投壺這種從容安詳、講究禮節的活動，正適合他們的需要。此外，由於社會發展，民間以投壺為樂的現象越來越普遍。

《禮記·投壺》說：「投壺者，主人與客燕飲講論才藝之禮也。」《左傳》曾記載過晉昭公大宴諸國君主，舉行投壺之戲的事。

秦漢以後，它在士大夫階層中盛行不衰，每逢宴飲，必有「雅歌投壺」的節目助興。在流傳過程中，游戲的難度增加了，不僅產生了許多新名目，還有人別出心裁在壺外設置屏風盲投，或背坐反投。

③ 「投擲石子」的游戲

「媽媽，這次你幫我拿石子兒，看我能不能命中率更高？」女兒請求我為她選擇一些適合的石子，擲向兩米開外的樹干。

「如果你能十次里邊命中九次，我就幫你的忙！」我如此講條件。

女兒開始努力投擲石子，像奧運會參賽運動員那樣專注、認真。這是一個什麼樣的游戲呢？為什麼要玩這個游戲呢？

一次偶然的外出，我們仍然沒有帶太多的玩具，但聽到女兒回憶說，之前在鬼修城游覽區看到汽槍打氣球的游戲，遺憾人多太擠，沒有參與。我突發奇想，看到腳下路邊的石子和前方的樹干，便冒出了這樣一個游戲來。

具體玩法很簡單，就是每次找十枚大小適當的石子，在距離樹干兩米多處立定、向樹干投擲石子，力爭更高的命中率，這不就是類似於射箭或槍打氣球的游戲嗎？孩子非常樂於參與，我也感覺特別有趣。

可想而知，2米多的距離對於大人來說很近，而對於孩子來說並不那麼容易。從最初的10中4、10中6，慢慢地上升至10中9，甚至100%的命中率，孩子體驗到了毅力、耐力、勤於訓練等品質，尤其是接近10中10的時候，那種心態和呼吸的調整，對她來說很刺激、很新鮮，因此，孩子對這一「土老冒」甚至不登大雅之台游戲的喜愛程度，勝過給她買的新玩具。

女兒喜歡跟我、跟孩子爸爸一同競技這樣的投擲游戲，樂此不疲。

「下次咱們拿個東西，把樹干包一下吧！或者換一棵樹來投擲石子。」我提議道。

「為什麼呢？選這個位置挺好的呀！」女兒不解地問。

「保護樹木，人人有責啊！你瞧，這樹皮被我們擲破了一點。」我指給她看。

「對，媽媽說的對！」女兒表示贊同。

玩耍，看似無用，實則有益於孩子的成長，有益於親子的互動。希望更多的長輩陪孩子快樂玩耍，呵護童心，也讓自己青春永駐、創意無限哦！

④ 紙飛機的玩法

紙飛機的玩法如下：

投擲紙飛機游戲規則

游戲時間：15-20分鍾。

游戲場地：應該是一個無風且寬闊的平地。

游戲材料：A4紙、膠水、剪刀、訂書器等工具。

1、將游戲參與者進行分組，並為沒人發放一張製作紙飛機的紙張。

2、製作方面：只能使用一張紙折疊（通常是使用A4紙），不允許用多張紙組合折疊，也不允許使用膠水、剪刀、訂書器等工具。

3、投擲方面：投擲者不能通過助跑提高投擲速度，投擲時只能用手且不能藉助其他工具，不能跳起，甚至不能穿鞋跟過高的鞋子，完成投擲時，腳不能超過投擲線。

4、拓展培訓師測量游戲的距離以50米為例，拓展培訓師會根據對每個小組進行提問，回答爭取的小組就能夠選擇一個人來投擲紙飛機，紙飛機最先飛過50米距離的小組獲勝，獲勝者的獎品可以是糖果、水果、蛋糕等，失敗者則是花生瓜子一類的。

5、為確保游戲的公平，培訓師可事先將問題寫在紙上，再由各組進行抽取問題進行游戲。

6、每位小組成員只能回答一次問題，在其回答問題期間組員可以進行提示。

7、拓展訓練紙飛機游戲讓參與者學會傾聽思考和溝通，並且由於紙飛機飛行過程中可能會出現偏離軌道等不確定因素，導致整個游戲更加有趣。

⑤ 《投擲游戲》幼兒園體育教案

作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎麼寫呢？下面是我為大家收集的《投擲游戲》幼兒園體育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《投擲游戲》幼兒園體育教案1

【活動目標】

練習投擲和快速跑的能力。

【活動准備】

沙包若干，布置好場地。

【活動過程】

將幼兒分成人數相等的四隊，手拿沙包站在起跑線上。

游戲開始，教師發令後，每隊排頭的幼兒頭頂沙包，（快思www.heibanjia.com）從小路上急速向前走。走到小河邊，取下沙包，單手將沙包用力向圓圈投去，然後雙腳跳過小河，快速向前跑，繞過圓圈，按原路返回，拍第二個幼兒的手。依次進行，直至全部跑完。最後教師數一數各隊圓圈裡的沙包數量，以多者為勝。

【活動規則】

1、走小路時只能走不能跑，否則須從頭開始。

2、前後兩人必須拍過手，方可繼續進行。

注意事項：

1、小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的距離可根據幼兒的情況變動。

2、如果圈內沙包一樣多，則以速度快，守規則者為勝。

【活動反思】

本課比較充分地發揮了學生的主體作用，師生共同營造了一個充滿樂趣的情景，學生在自主的空間里，積極投入的進行了合作活動。整個課堂活動中，學生手腦並用，身心真正「活動」了起來。

課前我一直擔心學生會「出洋相」，一個擔心是：能否放手讓學生小組自主活動？但在課堂上四個學生小組都出乎我意料的有序地展開了活動。由此我認識到，只要讓學生插上想像的翅膀，給他們提供自主的空間，都具有將創新思維轉化為成果的能力。我課前的第二個擔心是器材問題，由於紙飛機材質和製作等因素會直接影響到紙飛機飛行的高度和遠度，所以我擔心這會影響到學生對正確投擲動作的體驗和掌握。事實證明，我的擔心是多餘的，部分破損的紙飛機雖然在一定程度上會限制學生投擲效果的展開，但在經過師生共同探究之後，絕大多數學生對正確的投擲動作有了感性和理性的認識，相同的投擲紙飛機不同的飛行高度和遠度相反還激起了部分同學的好奇心，在課後他們拉住我詢問原因，在鼓勵和肯定了他們的探究意識後我就紙飛機的一些弊端跟他們作了解釋，同時鼓勵他們去摸索更好的紙飛機的製作方法讓紙飛機飛的更高更遠。事後我鼓勵學生努力在學習中養成探究的好習慣。

《投擲游戲》幼兒園體育教案2

大班體育活動：勇敢的解放軍

大一班**

活動目標：

1、掌握肩上揮臂投物的基本動作，投擲能有一定的目測力和准確度。

2、積極主動地參與投擲游戲，樂意學習解放軍的勇敢品質和合作精神。活動准備：

沙包紙球若干、紙箱築成的碉堡、足夠大的場地、《學做解放軍》音樂。活動過程：

一、活動導入： 我是小小解放軍

——播放《學做解放軍》音樂入場。

——帶領幼兒做熱身運動：踏步走等。

二、好好練本領

——談話導入，激發幼兒游戲興趣:小解放軍們，我們要打敗敵人，必須先練好本領。今天我們要來練習投炸彈的本領。你們覺得投炸彈的動作是怎麼樣的？——老師講解示範正確的'肩上揮臂投擲動作:小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側轉身，炸葯包，用力往前扔。（幼兒跟隨教師空手練習）

——幼兒拿沙包自由練習正確的肩上揮臂投擲動作。

——游戲「哪個炸葯包扔得遠」：站在線後，聽口令用力將沙包投出去。

三、勇敢執行任務

——小解放軍，我們已練好了本領，要出發去炸敵人的碉堡了。

——我們先去偵察一下敵情：介紹場地安排和游戲規則並組織幼兒進行投擲。——集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎？怎麼樣才能投得更准？（再投一次）——組織幼兒再次游戲：小解放軍們，你們真能幹，現在又接到了上級的命令，發現在我們剛才炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過敵人的封鎖線，到達炸點後，投擲炸葯包，看看哪一隊先完成任務。（組織分組游戲）

四、慶祝勝利

——放鬆運動：我們終於成功消滅了敵人，我們來揮一揮勝利的旗幟，吹響勝利的號角，向我們的戰友們招招手：我們勝利啦！

——小解放軍，你們的任務完成得非常出色，讓我們一起《學做解放軍》，邁著

20xx、4

有力的步伐回到我們的駐營地。

大班體育活動《勇敢的解放軍》教學反思：

根據我班孩子的能力發展和學習興趣特點，我設計了大班體育《勇敢地解放軍》的活動，並進行了活動的展示。通過教學實踐和活動實施，發現還存在著很多的不足之處，因此作簡單反思。

1、根據對大班幼兒的要求，本次活動的目標「掌握肩上揮臂投物的基

本動作」定位有點低，可以調整重點為「投准」。

2、教師能運用「解放軍」的角色帶領幼兒參與游戲，幼兒的活動興趣

比較好。但是教師自身的角色意識比較混亂，沒有自始至終在自己的角色定位中，語言的引導一會是「老師」，一會是「司令員」。

3、在活動中，活動環節的安排和場地的設置上還可以力求合理一些，

特別是針對「投准」的練習相對偏少了，還可以再增加一些內容或在游戲中要求再明確一些，能體現「投准」的要求。

20xx年4月16日

《投擲游戲》幼兒園體育教案3

【 活動目標】 練習投擲和快速跑的能力。

【 活動准備】 沙包若干，布置好場地。

【活動過程 】

將幼兒分成人數相等的四隊，手拿沙包站在起跑線上。

游戲開始，教師發令後，每隊排頭的幼兒頭頂沙包，（老師）從小路上急速向前走。走到小河邊，取下沙包，單手將沙包用力向圓圈投去，然後雙腳跳過小河，快速向前跑，繞過圓圈，按原路返回，拍第二個幼兒的手。依次進行，直至全部跑完。最後教師數一數各隊圓圈裡的沙包數量，以多者為勝。

【活動規則】

1、走小路時只能走不能跑，否則須從頭開始。

2、前後兩人必須拍過手，方可繼續進行。

注意事項：

1、小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的距離可根據幼兒的情況變動。

2、如果圈內沙包一樣多，則以速度快，守規則者為勝。

《投擲游戲》幼兒園體育教案4

【活動目標】

練習頭上、胯下傳球的動作，培養幼兒動作迅速靈敏和注意力。

【【活動准備】

大皮球2—4個，小紅旗一面。

【活動過程】

幼兒站成人數相等的2—4隊，成縱隊站好，幼兒間隔一臂距離，全體幼兒兩腿分開站立，每隊排頭兩手抱球做好准備。

游戲開始，教師舉起小紅旗發號施令：「金龍騰飛」，全體幼兒接說：「振興中華」，說完各隊排頭迅速將球由頭上傳給第二人，第二人再從胯下傳給第三人，第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上、胯下傳球，猶如一條巨龍上下翻騰，當球傳至排尾，最後一人接到球後迅速跑到隊首，雙手舉球高喊：「金龍騰飛」，全體幼兒歡呼：「振興中華」，以速度快的隊為勝。

【活動規則】

1、要手遞手傳球，不能拋或滾球。

2、傳球失落，由接球者拾起，從失落處重新傳球。

注意事項：玩此游戲前，可分三部分事先練習頭上傳球、胯下傳球、頭上跨下間隔傳球。

⑥ 幼兒園投擲類體育游戲

1、發展雙手投擲的技能，增強手臂的力量。

2、提高投擲動作在力量和准確性方面的控制能力。
游戲准備：

1、小籃球（人手1個），塑料小凳6張，向上開口的大空紙箱4個。

2、地面、空中無障礙物的室內或室外大場地。

游戲玩法：

1、在場地中央將6張凳子擺成一個直徑約為2米的圓形，幼兒雙手持球分散站在圓形邊線外，與凳子相距3米。教師發出口令：「男孩子把球投入塑料凳圈裡！」男幼兒雙手用力將自己手中的球投向小凳。教師發出口令：「撿回自己的球！」男幼兒立即撿回自己投出的球後，回到原來的位置。接著教師再發出口令：「女孩子把球投入塑料凳圈裡！」女幼兒用同樣的方法進行游戲......如此反復進行多次。

⑦ 把乒乓球往杯子里投叫什麼游戲

這屬於極限運動的一種

類似的有將硬幣投入杯子中。

超遠距離籃球投籃

玩到厲害時候都有很多花樣

你要是非要個名字投壺

投壺是古代士大夫宴飲時做的一種投擲游戲，是一種種從容安詳、講究禮節的活動，在戰國時得到相當發展。

與玩乒乓球的差不多意思。

都是看投的花樣

難度越大越厲害

看在我辛辛苦苦回答問題的份上

選擇我為最佳答案吧

⑧ 在家玩的親子游戲

在家玩的親子游戲有投擲游戲、室內足球迷宮、球類路徑游戲、室內籃球、紙杯保齡球、分類游戲、特工紅外線游戲。

1、投擲游戲

用彩色的毛線，搭出電影里紅外線的樣子，讓孩子體驗一把特種兵的感覺。同時可以配上電影里的音樂，增加孩子的情景感和參與感。