有關誠信的小游戲

❶ 早會簡單小游戲

早會玩什麼？怎麼開展早會才能調動氣氛呢？告訴你幾個早會活躍氣氛的小游戲，讓你對早會不再頭疼。下面是關於早會簡單小游戲大全的內容，歡迎閱讀！

晨會小游戲大全（1）：

—————晨會游戲我沒做過的事

>規則：眾人圍坐，每人輪流說一件只有自我沒做過，別人都做過的事情。例如：我從沒放過女朋友"鴿子"。如果在場有人這么做過，就務必理解懲罰。

>亮點：這個游戲，需要參與者百分百的誠信。如果你恰巧明白某人一件不為人知的"醜事"，這個游戲就是當眾"揭發"他的最好機會！

—————快樂呼啦圈

規則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針

雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利！

道具：嘩啦圈、別針、塑料繩

—————晨會游戲投球牆壁

概要：

二隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地的游戲

道具：

把幾張鑽有拳頭大小的洞的報紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。

方法：

1、離報紙適當的距離劃一條線，各小隊站在線上投乒乓球。

2、在限定時光內，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。

—————繞口令游戲乘公共汽車

邀請一位口齒清楚的同學，有表情地朗讀一則小故事，要求參賽者聽見「站」字坐下，聽到「坐（包括「座」）」站起來，最後做對或錯的'次數最少者，還要回答幾個禮貌禮貌的小問題，答得好的為優勝。

……有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車後，小明發現一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：「哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！」小明挨了批評，心裡很不高興，賭氣說：「你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！」老奶奶聽了笑笑說：「沒關系，你坐吧，我不坐。」妹妹站在小明身旁氣得噘起了小嘴，說：「你真不懂禮貌，我再也不願站在你旁邊了！「這時，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影，小明的心裡很不是滋味，他覺得自已是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴裡自言自語地說：「哎，怎樣搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，這天我怎樣糊塗了！」

—————多人玩的愛心晚會游戲期望工程手拉手

這個游戲的參加人數要12人以上，先透過猜拳分配主角，三分之二的人扮演「在校學生」，三分之一的人當貧困地區的「失學少年」，兩組各自手拉手，相對而站，間隔數米。游戲開始，兩組的人一進一退，邊走邊擺動手臂有節奏地對唱：

「在」：「你們為啥不上學？」

「失」：「我們生活太貧困。」

「在」：「失學人數有多少？」

「失」：「每年平均一百萬！」

之後，齊唱：「這樣下去可不行，大家一齊想辦法。」之後，「在」組手牽手圍成一個圓圈把「失」組圈入，「失」組的人分散坐到「在」組拉手處，雙手搭肩，面朝圓心。等都坐好後，「在」組抬「失」組按逆時針方向轉動，並且大家一齊唱：

「來來來，快快快，

你出錢，我出物，

期望工程建起來，

失學少年樂開懷，

從此人人有書讀，

長大個個都成材。」

歡樂一陣子後，解散，重新分配主角再玩。

經典晨會小游戲集合（2）

1、氣象預報

選一人當預報員，其他游戲者應對著他，站成一列橫隊，相距3米遠，游戲開始，當預報員發出各種氣象預報時，全體游戲者要作出勇敢的反應，如：

「刮大風！」－「不怕！」

「下大雨！」－「不怕！」

「有大霧！」－「不怕！」

「下大雪！」－「不怕！」

唯獨聽到「下冰雹羅！」務必趕快轉身抱頭蹲下，要是動作遲緩被預報員用乒乓球擊中了就算失誤，互換主角。之後游戲開始，誰失誤三次就要表演一個節目。

2、砸缸救人

三個人為一組，站成圓圈，每個人伸出胳膊，都用自我的左手握著另一個人的右手，三雙手在中間交*相連。游戲開始，其中甲乙兩人把胳膊轉到丙的腦後背，他就被轉到了中間（表示掉進大水缸里了），丙的雙腳從兩條胳膊中間後跨出來，這樣就站到了甲和乙的對面，和他倆交換了位置。之後乙和甲以同樣的方式鑽跨，如果想玩，可一向鑽跨下去。一邊鑽跨，一邊唱兒歌：

「一個小孩掉缸里，

大家只會干著急。

司馬光，砸缸底，

機智救出小孩子！」

晨會趣味游戲踩踩貓（3）

游戲方法：准備時，兩人（也可多人）應對面兩腳前後開立站，重心再兩腳之間；

游戲開始時，兩人以剪刀石頭布方式或猜拳等方式決勝負，勝得同學以較快的速度用前腳去踩對手的腳，相反，負的同學則快速躲閃但每次雙方只能動一隻腳或動一步；

能夠依次一局，也能夠連續進行。

注意事項：1分組時應注意思考不一樣個體的反應差異，照顧較慢者；

2游戲開始前應將清楚游戲好處，防止惡意踩踏。

晨會游戲「孤島」救人（4）

一、名稱：「孤島」救人

二、目標：

1、增強學生對體育與健康基礎知識的理解與掌握，提高衛生保健及科學鍛煉等方面的知識。

2、培養學生對體育與健康課程的興趣與愛好，激發學生自覺參加體育鍛煉的用心性。

3、增進同學間的友誼，提高學生的群眾主義意識及同學之間互幫互助的良好品質。

三、方法：

教師提問，學生解答。問題的范圍為涉及體育與健康方面的一些基本知識，包括理論課的資料、當今體育方面及有關學生生理、心理等方面的一些基本知識。在講台上劃一圓圈，定為「孤島」。站到圓圈內的人是被困於島內的人，如果無人解救則不能出圈，否則便會「溺水」。教師提出的問題學生如果回答正確，則能夠從「孤島」上救出一人，如果回答錯誤，則本人「陷入孤島」，等待其他人前來營救。

四、規則：

1、回答問題時其他人不能夠代答或提醒，並規定答錯或必須時光內答不出的均判為解救失敗。

2、無論人多還是人少，被困「孤島」的人只能站在圈內。

3、學生回答正確能夠從「孤島」內解救一人，回答不正確則本人「被困孤島」。

五、推薦：

1、「孤島」的大小可根據班內講台的大小來劃定。講台大則「孤島」大，講台小則「孤島」小。

2、隨時根據班內的氣氛提出不一樣的問題並顧及到班內的每一名學生。

3、注意「孤島」內男女生的比例。

4、教師提問的問題要在課前准備充分，資料要涉及到體育與健康課程的多個方面。

5、開始提問時問題要難，先難後易，並隨時根據「孤島」上的人數多少調整問題的難度。人少時問題要難，人多時問題要易。

❷ 求課堂關於誠信的小游戲

這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在後任意加上一個字母(如：BE)然後依次進行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說錯了就被淘汰，說得多而准確的小組為勝。
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