想像力小游戲

A. 兒童益智小游戲有哪些

導語：孩子在玩益智游戲時候，可以從中發現游戲的智慧，開發智力，也是讓孩子從中學習知識，獲取經驗的方式，那麼兒童益智小游戲有哪些呢?下面就和我一起去看看吧。

兒童益智小游戲有哪些

1、手指游戲

雙手是人們的外腦，訓練孩子的雙手，有利於大腦開發，可以用兒歌配合手指動作，一邊唱歌一邊運動手指，可以做些拼積木，捏泥巴等活動手指游戲。

2、猜謎游戲

猜謎游戲孩子感興趣，也可以激發推理能力，可以用手腳比劃讓孩子猜出答案。

3、捉迷藏

家長可以充當躲藏者，可以躲藏得隱蔽一些，給還留下一些線索或者發出聲音，可以訓練孩子的觀察和領悟能力。

4、繪畫游戲

孩子從塗鴉到畫出圖形，可以激發孩子對繪畫興趣，通過畫畫去表達感受，可以為孩子准備不同材料，讓孩子感受自由創作樂趣。

5、堆積木

積木是兒童受歡迎的益智玩具，可以讓孩子從簡單的模型開始，再到復雜的模型，讓孩子獨立去完成，充分發揮自身的創造能力和想像力。

玩兒童益智小游戲的'作用：

1、開發孩子智力

兒童益智游戲是發展孩子智力動力，當孩子玩游戲時候，可以激發他們的求知慾望和創作能力，讓孩子掌握知識技能，形成正確對待事物態度，促進孩子全方位發展。

2、鍛煉孩子的想像力

游戲也是一種學習，可以鍛煉孩子的想像力和創造力，家長可以通過兒童益智游戲對孩子知道，讓孩子在游戲中學到知識。

3、滿足孩子的願望和興趣

孩子是好動聰明的，喜歡模仿，游戲比較形象，有豐富的情節，符合孩子年齡特點，可以滿足孩子的願望和興趣。

B. 提高想像力的游戲有哪些

記憶力來自想像力,想像力是記憶力的源泉,因此提高想像力就能提高記憶力,那麼我們該如何去提高想像力呢?下面是我為你們整理的關於提高想像力的游戲有哪些的內容，希望你們喜歡。

如何培養小學生的想像力

游戲① ：改編故事

❆准備：一本故事書

當我們在給寶寶講故事時，可以講到某一個精彩的情節時停下來，試著問寶寶：「主角還有沒有其他的方法來做這件事呢?」「如果你是主角，你會怎麼做呢?」讓寶寶發散思維，說出自己的想法，越多越好。

比如，在讀《小熊維尼》的故事，它的開頭是這樣寫的：「小熊從樓梯上蹦蹦跳跳地走下來，這是他唯一走下來的方法，但不知為什麼，他就是覺得還有其他方法也能走得通……」這時，你可以停下來問寶寶，能否幫維尼找到另一種方法下樓梯呢?

或許你可以聽到許多奇思妙想的答案：

「他為什麼一定要下來?」

「伸出雙臂保持平衡，從把手上滑下來。」

「用床單做一把降落傘，然後跳下來。」

「把椅子固定起來，像升降機一樣，找人抬他從樓上走下來。」

游戲② ：角色扮演

❆准備：閑置的衣物、鞋帽、床單等

寶爸寶媽們小時候一定也有這種經歷：把床單、蚊帳披在身上，幻想自己是電視劇裡面的某某角色，並給這個故事演個「續集」。這種游戲其實是非常培養孩子連貫的想像力，爸媽們可以嘗試和寶寶一起角色扮演哦。

寶寶們並不需要一整套服裝來裝扮自己，他只是需要一些「道具」。比如一件你的夾克衫，穿到寶寶身上，他就成了小大人;披上一件睡衣長袍，她又搖身成一位新娘或女王。

游戲③ ：拼貼畫

❆准備：紙張，膠水，一些零散的小物件

趁著放學或周末的時間，陪孩子收集一些零散的小東西，比如細繩、毛線、彩紙片、包裝紙，或者去室外採集各自形狀和顏色的羽毛、樹葉、貝殼等。將這些小東西粘在紙上，可以用漿糊也可以用膠帶粘。任孩子按自己的想像去創造，怎麼擺都行，最後構成一幅圖畫。

游戲④：信手塗鴉

❆准備：紙張，筆

爸媽們可給寶寶在家裡准備一些紙和筆，讓寶寶在紙上信手塗鴉，不要刻意追求寶寶的作品達到某種水平，而在於通過畫畫活動，喚起寶寶對日常生活中所接觸的事物的記憶，並在此基礎上展開想像。

小貼士：

1.游戲過程中，家長要讓孩子自己充分創造，不要給予他過多的指導或干預。

2.當孩子向你展示他的成果時，只要他表現出了獨特的想像力，就應該予以肯定和贊賞。

孩子們未來將面臨的挑戰可能會超乎我們的想像，但無論何時何地，擁有超群的想像力和創造力，一定是最優勝的資本。所以，爸媽們請珍惜孩子的想像力吧。不要做孩子想像力翅膀的剪刀，而是揚起一陣風去助力它飛翔。

提高小學生的想像力

訓練1

拿一張紙，寫上一個自己感興趣、比較了解、積累了較多知識的題目。例如：物理、日本、紐約、華盛頓、英國等。然後，在想像時盡量把知道的、有關這個題目的知識都寫在紙上。例如，寫日本：可以寫日本的歷史、現狀、戰爭、地形、氣候、經濟、政治、風俗習慣等。寫英國：可以寫英國的興起和滅亡的原因、文化成就、著名人物、農民起義等等。

訓練2

做自由想像力訓練。要求是從一個詞中聯想出10種事物，然後把這10個事物連貫起來。例如：由「兒童」一詞可想出：風箏、法國電影、山口百惠、鞋、商店、集郵、革命、老房東、核桃10個事物。連貫起來的10個事物是：兒童都喜歡玩風箏;由風箏，想像到電影《風箏》，由電影，想到日本電影演員山口百惠的演技真好，她的鞋總是很漂亮;由鞋想到自己的鞋帶斷了，需要到商店買了一雙新的;由商品，想到在商店工作的傑克喜歡集郵;由集郵，想到傑克現在存有許多「革命」期間的郵票;由「革命」，想到自己在「革命」期間下鄉時的老房東來了;還帶來了許多土產，其中有自己喜歡吃的核桃等------

請繼續用物理、足球、火箭、馬4個詞進行自由想像。

訓練3

請用兩分鍾時間，將下面10組詞用想像力的方法聯在一起進行記憶。

皮鞋—下雨 輪般—月亮

火車—梯子 牡丹—黃河

稿紙—白菜 雞毛—煙筒

鬧鍾—軟床 麻雀—玻璃

馬車—雞蛋 輪胎—香腸

訓練4

請把每組10個實物司聯想在一起：

(1)雜志、鯨魚、老虎、大衣、手錶、饅頭、自行車、楊樹、提包、輪船

(2)留聲機、蔗汁、啤酒、馬車、電線、輪船、鴿子、子彈、蘋果、牛仔

C. 培養孩子想像力的十個方法和小游戲

培養孩子想像力的十個方法和小游戲

培養孩子想像力的十個方法和小游戲，家長對孩子的培養要從小開始，不能因為孩子小就放鬆了對孩子的培養，而從小培養孩子的想像力也是不可或缺的，下面我分享培養孩子想像力的十個方法和小游戲方法。

培養孩子想像力的十個方法和小游戲1

拓展孩子的想像空間

俗話說：見多識廣。作為孩子第一任老師的家長，應該想辦法開闊孩子的視野，豐富孩子的常識性知識。只要方法得當，從日常生活中的知識到現代科學的知識都可以讓孩子了解。孩子了解的東西越多，就越具有豐富的想像基礎。

訓練孩子的想像力

除了要隨時隨地、潛移默化地增加孩子的知識，拓寬孩子的想像空間外，還要有意識地去啟發、訓練孩子的想像力，使孩子形成良好的想像習慣和豐富的想像力。

從小事入手，腳踏實地

家長們要引導孩子從小事入手，腳踏實地。在孩子製作或者遇到什麼事情的時候引導孩子充分發揮他們的想像力，哪怕是異想天開都沒關系。只要開動了腦筋，就能達到最終的效果。

多接觸新事物

注意觀察是開發想像力的最佳途徑。一個沒有接觸到新鮮事物的人免不了因循守舊，缺乏獨特的思維和見解。讓想像力在孩子幼小的心田裡馳騁，必須有廣博的知識作基礎。積累的經驗越多，解決問題的思路就越廣。

別對孩子最初的想像力品頭論足

家長不要動不動就告訴孩子什麼是好主意什麼是壞主意，不是一種積極培養他們獨立思維的好方式。孩子的好主意並不能僅以常人眼光來看待，家長要懂得好事多磨的道理，給孩子們時間，他們的想像有一定的空間和時間。不然有傷他們的自尊。

對寶寶的作品多提問題

家長多向孩子提問可以激發想像力，給他們的想像發出必要的挑戰。

玩新玩具不如創造新玩法

創造新事物固然重要，但有時創造一些已存在的東西，也可以刺激他們的想像力。

不要吹捧寶寶的進步

家長要避免對孩子的想像誇大其詞，把小小的改進說成天才的變革。在鼓勵孩子時，最重要的是鼓勵他們的進步，而不是對他們吹捧。

始終保持開放的思想

要經常積極主動地尋找鼓勵更多更有價值創造的途徑。在一個靠固定答案獲取高分的時代，保持思想的開放性是異常困難的。知識是你已經知道的東西，而想像力使得知識不斷增長。

重要的是過程而不是結果

家長要鼓勵孩子對創造過程的理解，不片面強調最後作品的重要性。

培養孩子想像力的的游戲。

剪紙

給寶寶准備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什麼。

效果：

剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想像出不同的事物來，所以對想像的發展也能起到很好的促進作用。

看畫冊

准備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……

效果：

爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想像力，增加詞彙量；而且可以很好地促進親子感情。

認時間

在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。比如，和寶寶說：「今天是6月1日，兒童節，是寶寶的節日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了；明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……」

效果：

在掌握抽象的日期和時間概念的過程中，寶寶需要回憶過去的事情，想像將要發生的事情，這可以增強寶寶的記憶力，發展想像力。

敲水杯

准備幾個玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然後，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的'杯子，聽聽發出的聲音有什麼不一樣。

效果：

這種游戲可以讓寶寶了解聲音的強弱關系，提高聽覺的敏銳性。

培養孩子想像力的十個方法和小游戲2

閱讀激發靈感

閱讀是智力發展的關鍵，同時也有助於激發孩子的想像力。選擇那些擁有大量豐富多彩的圖片的書籍，對孩子來說文字內容並不重要，盡可能讓孩子根據圖片自己編故事。家長也可以幫助孩子一起創造情節，還可以進行角色扮演，增加趣味性和參與感。

創造自己的故事

有時候，一個關於自己的小故事也能非常吸引人。你可以從周圍的環境出發創造一個小故事，盡量發揮自己的想像力，甚至可以讓孩子變成故事裡的超級英雄。最終，他也會給你講他的故事，故事裡他自己就是主角。

唱歌、敲打、吹口哨

結構化的音樂類型確實不錯，但是給孩子准備玩具樂器，讓他隨著音樂跳舞，和他一起唱歌，甚至鼓勵他即興演奏等過程，都是極具創造性的過程，能夠無限激發孩子的想像力。

限制屏幕時間

隨著電子產品的普及，很多家長喜歡給孩子玩手機或IPAD，玩游戲或看視頻都能吸引孩子的注意力，可減輕家長帶孩子的壓力。但專家建議家長應盡量減少孩子面對電子屏幕的時間。美國兒科協會建議，不要給2歲以下的嬰幼兒玩手機、IPAD或其它電子產品，2歲以上的幼兒每天面對電子屏幕的時間應限制在30分鍾以內。

玩角色扮演游戲

角色扮演游戲不僅是一種消磨時間的方式，更能讓孩子在表演的過程中學會如何管理自己的日常生活。角色扮演能幫助孩子發展語言和社交能力，甚至能幫助他們表達自己的情緒，如悲傷或害怕。

家長可以幫孩子多准備角色扮演所需要的道具，如一些特殊角色的服裝、用品等，讓孩子在扮演角色時更有代入感。

接受孩子的小怪癖

有時候孩子的行為讓我們難以理解，也許你的孩子某一天想穿著他的小披風去幼兒園。你可能會覺得難以接受，但孩子們卻不這樣想。當你想要反對時，先靜下來想一想，他這樣做會有人受傷害嗎？不會，那麼為什麼不能接受呢？

歡迎孩子想像中的朋友

很多孩子都會有一個自己假象的朋友，有的家長知道後會擔心孩子這樣會不會出問題，甚至告訴孩子那個朋友根本不存在。專家認為，這是孩子創造性思維的體現，當孩子有了恐懼或擔憂時，他會通過這種方式來緩解自己的情緒。通常情況下，可以讓孩子繼續和他的「朋友」玩，當這個「朋友」讓孩子出現不好的行為，則應對其進行糾正。

設置一些限制

偶爾打破規則確實很有趣，但重要的是必須讓孩子知道，我們有必須遵守的規則，就像想像的火車最終也會進站。比如，你可以允許孩子在餐桌下玩海盜船的游戲，但是不能再吃飯時間玩耍。

D. 培養兒童想像力的小游戲

想像力 起源於細胞的無規則運動，後不斷進化和生存、繁殖有密切關系。想像力是活物與死物的根本區別。在人類中主要為右腦，隨著人類大腦進化愈加形象化，主要分布於大腦最外層，屬於最高級思維。下面我就為大家介紹一下關於培養 兒童 想像力的小游戲，歡迎大家參考和學習。

兒童想像力培養小游戲

想像力是創造發明的基礎，豐富的想像力對孩子的成長和社會的發展至關重要。孩子的想像力從2歲就開始發展了，因此，家長要隨時發現生活中能培養孩子想像力的點點滴滴，循循善誘。孩子的想像力可以通過文學、美術、音樂、舞蹈等各種形式進行培養。下面設計了幾個小游戲，供家長參考。

一、吹一吹，猜一猜 適合2歲以上孩子

准備：光滑的桌子一張、清水一杯

過程：

桌子收拾干凈後，倒少量清水在上面，讓孩子觀察象什麼。然後一邊吹桌子上的水，一邊問孩子象什麼。也可以用手指彈水，變出各種各樣的圖形來。

注意事項：

倒水時不要過多，避免灑在地上。吹和彈都可以讓孩子自己做。

意義：

材料簡單、毫不費力，卻可以發揮孩子豐富的想像力是這個游戲的最大優勢。

二、添一添，畫一畫 適合3歲以上孩子

准備：白紙和彩筆

過程：家長和孩子一起在白紙上繪畫。要求每人每次只能添一筆，最後構成一幅有意義的畫。

注意事項：在繪畫過程中，家長盡量不要問孩子准備畫什麼，讓他(她)自己來想像。在最後成果展示時，家長不要對作品評頭論足，積極的態度來肯定孩子。

意義：由於增加了每次只畫一筆的要求，所以這個游戲就有別於普通的繪畫活動。要求孩子不能“信天游”，而是要考慮別人的想法來創作。不僅培養了繪畫能力，還培養了想像力創造力。

三、想一想，說一說 適合3歲以上孩子

准備：一則 故事 、一個故事本

過程：家長講故事，講到一個環節停一下，和孩子一起想像主人公下一步會怎麼做?然後兩個人討論是否合理，接著看原故事是怎麼樣進行的，繼續講下去。這樣邊停邊講，直至講完。可以把孩子編的故事組合起來，一起寫成一個新故事。

注意事項：選擇故事最好是孩子喜歡的類型，以調動他(她)續編故事的積極性;和孩子一起續編時，先讓孩子說，以免孩子模仿家長的思路;在

講故事時不要強調書上編得是最好的，肯定孩子，增強他的自信心。

意義：邊聽邊講的過程中，讓孩子將自己的想像和別人的想像做了對比，從而達到取長補短的效果，發展了語言能力和想像力。

四、聽一聽，做一做 適合4歲以上孩子

准備：一首 兒童歌曲 或古典音樂

過程：先給孩子放一遍音樂，讓他(她)有一個初步印象。然後，再放一遍，讓孩子邊聽邊用動作表現出音樂的意境來。

注意事項：盡量選擇沒有歌詞的曲子，並且不宜太難，否則容易限制孩子的想像力。鼓勵孩子多種形式的表現，不必要求姿勢優美。表現出音樂的大概意思就行。如歡快的音樂，孩子可以用大踏步地前進表現;哀傷的音樂，可以配合悲傷的表情緩慢的動作。家長多誇獎，少指責。

意義：對於大多數不去進行專門藝術訓練的孩子來說，這個游戲也許是鍛煉的好機會。不苛求完全理解音樂和姿勢的好看，符合幼兒的年齡特點。讓他們在藝術的海洋中盡情的發揮自己的想像力。

提高兒童想像力的5個 方法

提高孩子的想像力的方法1——拼貼畫

讓孩子把一些零散的東西，如細繩、毛線、小塑料片、彩紙片、煙盒紙、包裝紙、羽毛、樹葉、貝殼等粘在紙上，不能用漿糊粘的也可用膠帶粘。任孩子按自己的想像去創造，怎麼擺都行，最後構成一幅圖畫。

提高孩子的想像力的方法2——想像字母

在紙上寫下一些字母並運用字母的外型創造其他事物。將大寫的“M”當作駱駝，將大寫的“B”當作蝴蝶的半邊翅膀。讓孩子自由地想像和創造。這個游戲鍛煉字母辨認與記憶技能，激發想像。

提高孩子的想像力的方法3——木偶

根據孩子最喜歡的書中角色做一個彩色木偶。先在木棍上畫出臉蛋，加些纖維當作頭發和衣服。下一次你們一起閱讀時，讓孩子利用木偶扮演其中一個角色。游戲完後，將木偶放在孩子夠不到的地方。

提高孩子的想像力的方法4——蘋果里的星星

下次吃蘋果時，切開果芯，看一下裡面的種子是如何排列的。問孩子這像什麼形狀?一朵花?一顆星星?現在，將所有的種子從果芯中拿出，數一下共幾個。畫一個蘋果，讓孩子將種子粘到蘋果中心。

提高孩子的想像力的方法5——打電話

帶小孩坐車外出時，裝著互相打電話，發出電話鈴聲，當他應答時，問他窗外看到了什麼、目的地是哪裡，如“你在商店裡干什麼?你喜歡去商店嗎?”

培養兒童想像力相關 文章 ：

1. 小學兒童想像力的培養方法

2. 培養孩子想像力有哪些方法

3. 培養孩子的想像力的方法

4. 家長要如何培養孩子的想像力

5. 培養孩子的想像力的游戲和原則

E. 能夠激發孩子想像力的游戲

2歲寶寶的想像力開始快速發育，此時家長可適當刺激孩子的好奇心，激發他們的想像力。那麼如何激發孩子的想像力呢？下面介紹13個游戲，家長應該多陪寶寶玩，對激發孩子想像力很有幫助。

2歲以上重點：激發想像

這一時期的寶寶想像力開始發展，所以要注意保護和鼓勵寶寶的好奇心和探索慾望。可以讓寶寶多做一些促進想像力發展的游戲，以使他們的大腦受到良好的刺激。

能夠激發孩子想像力的13個游戲

1、自製望遠鏡

准備一張紙，教寶寶將紙捲成圓筒狀，當望遠鏡。然後，教寶寶拿著自製的「望遠鏡」環視周圍的物體。

效果：由於有部分視野被遮住，所以寶寶會對遮擋部位進行想像，這種游戲還可以提高孩子的推理能力。

2、按節拍做律動

給寶寶播放童謠的錄音，讓他隨著節拍做律動。寶寶可以根據自己的感受做律動，也可以跟隨錄音哼唱。

效果：這不僅可以培養寶寶的節奏感，還有助於提高孩子的想像能力。

3、敲水杯

准備幾個玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然後，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽聽發出的聲音有什麼不一樣。

效果：這種游戲可以讓寶寶了解聲音的強弱關系，提高聽覺的敏銳性。

4、剪紙

給寶寶准備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什麼。

效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想像出不同的事物來，所以對想像的發展也能起到很好的促進作用。

5、認日期和時間

在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。比如，和寶寶說：「今天是6月1日，兒童節，是寶寶的節日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了;明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……」

效果：在掌握抽象的日期和時間概念的過程中，寶寶需要回憶過去的事情，想像將要發生的事情，這可以增強寶寶的記憶力，發展想像力。

6、看畫冊

准備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……

效果：爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想像力，增加詞彙量，而且可以很好地促進親子感情。

7、跳彩格

將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊，按照一定的間距鋪在地上，然後讓寶寶按照你的指令，在不同顏色的紙上或地墊上跳來跳去。比如，你說紅色，寶寶就跳到紅色的紙上;你說綠色，寶寶就跳到綠色的紙上。

效果：這不僅有利於提高寶寶對色彩的'感知能力，還可以提高寶寶的注意力，鍛煉平衡能力。

8、疊紙

給寶寶准備若干色彩各異的彩色紙，讓他隨意疊出自己喜歡的東西來。開始時，你要教寶寶疊紙的基本方法，比如邊和邊對折，角和角對齊等等。逐漸地，再讓寶寶自己疊。還可以讓寶寶說一說，疊的東西是什麼，或者像什麼。

效果：在疊的過程中，紙的形狀會不斷地發生變化，這有利於提高寶寶的想像力和推理能力。

9、積累日常生活經驗

洗手、吃飯、穿衣服……日常生活中，寶寶自己動手操作的活動，既是在積累生活經驗，也是在鍛煉頭腦。還有，你在倒垃圾、使用吸塵器的時候，都可以讓寶寶參與進來，寶寶從中可以學習和掌握一些技能。

效果：在積累日常生活經驗的過程中，孩子可以領悟自身的價值和作用。寶寶還能將這些經驗和技能遷移到游戲中去，進行想像和再創造。

大人去超市購物的時候，可以帶上寶寶。在購物過程中，可以和寶寶講一些相關的話題。比如，你要買胡蘿卜，可以這樣對寶寶說：「胡蘿卜是長長的吧，它會擺在哪裡呢，」如果寶寶找到了，就好好地鼓勵他一下。

效果：在購物過程中，寶寶可以學會觀察和推理，還可以鍛煉表達能力。

11、完成一些小任務

父母可以經常交給寶寶一些小任務，讓他去完成。比如，讓寶寶搬一些小件的物品，或者幫爸爸媽媽遞個手包等等。

效果：搬運物體看似簡單，其實可以和空間感的建立聯系起來。在完成小任務的過程中，還可以培養孩子的責任意識。

12、給爸爸媽媽講「故事」

可以讓寶寶講一講，今天看到了什麼，和誰玩了，和爸爸媽媽去了哪裡，等等。哪怕只是一件很簡單的事情，也可以鼓勵寶寶從不同的方面來表達。

效果：為了將事情表達清楚，孩子需要在頭腦里構想所要講述的內容，想像事情發生的場面和情景。這不僅可以提高語言表達能力，同時也鍛煉了孩子的思維能力。

13、蒙著眼睛猜聲音

先用一條紗巾將寶寶的眼睛蒙上，然後在旁邊發出一定的聲響讓寶寶猜。比如，拍手的聲音，跺腳的聲音，搖鈴鐺的聲音等等，看寶寶能猜對多少。

效果：在猜聲音的過程中，孩子的推理能力和想像力得到了發展，而且對提高注意力也有幫助。

F. 培養孩子創造力的小游戲

培養孩子創造力的小游戲

培養孩子創造力的小游戲，孩子的發展問題，是親人們所關心的，孩子的世界是澄澈稚嫩的，孩子的個性發展和父母有很大的關系，孩子的世界是很純凈的，培養孩子創造力的小游戲教你如何教育孩子。

培養孩子創造力的小游戲1

創意對話，增添生活樂趣

父母不妨在日常生活中利用創造性的語句，與孩子對話，讓自己和孩子跳出習慣的想法，多些擁有開放思考的空間。

假如--假如小偷來了怎麼辦?假如乒乓球是白色、紅色、藍色會怎樣?

列舉--杯子除了喝水以外，還有什麼用途?肥皂一定得拿來洗澡嗎?

比較--比較橘子和蘋果有什麼不同?

聯想--看到這幅畫，你想到什麼?

替代--郊遊烤肉沒帶烤肉架，可以用什麼東西替代?

6W--常常利用各種生活中的情境，問孩子為什麼(why)？在哪兒(where)？什麼時候(when)？誰(who)？怎麼辦(how)？是什麼(what)？

游戲：今天換我當主角！

找一個大紙箱，把紙箱的蓋子拿掉，並在箱子底部挖一個方形大洞，然後把這個大箱子放在兩張椅子之間，挖洞處向外，就成了一個小小的舞台了。全家每個人輪流上場，表演者站在舞台後表演，其他人則在前面當觀眾。表演內容可以自由發揮，例如，用自製的手指木偶唱歌跳舞一番，或用現成的小玩偶自編自演一段故事。或者，換個方式，在方形大洞的邊緣畫上一排按鈕，讓舞台變成一架電視機;想像自己是電視中的主角，大家輪流播報新聞、演戲、說相聲……真人演出，更加精彩!主角賣力表演，觀眾也別忘了鼓掌噢!廢物利用，打造孩子的創意天堂！

您的孩子喜歡塗塗畫畫嗎？

不過，如果您認為做美工只能利用紙、筆、膠水、剪刀，那也是一種刻板的想法噢!要激發孩子的創造力，除了鼓勵孩子自由發揮外，多提供各類素材原料，豐富孩子的創意基礎，也是相當重要的。

您可以將家裡的某個角落布置成孩子專用的藝術創作角落，除了放置各種畫筆、書紙外，也允許孩子在此收集各種棄置不要的"廢物，例如紙盒、絲帶、瓶罐……等。這些形狀、顏色、材質各異的材料，或許看起來一文不值，卻可以幫孩子創造出與眾不同的藝術作品呢！

培養孩子的創造力，並無固定的方法和模式，只要父母能夠不帶成見地給孩子多些發揮空間，那麼即使是小小的游戲，也能產生意想不到的效果呢！

培養孩子創造力的小游戲2

1、過家家

過家家對寶寶來說不只是游戲，也是幫助他變成一個有創造力的思想者和學習者的最好方式。寶寶可以把自己想像成媽媽爸爸、把一個小布娃娃想像成自己的寶寶，可以帶著寶寶去公園玩、去看電影、給他做飯，而這一切都發生在你家的客廳里。

2、搭積木

搭積木。積木可以使寶寶不受任何限制地、隨心所欲地發明創造。只要具備堆疊的技巧，充分發揮想像力，寶寶就能創造很多很多東西。玩積木也為寶寶學習科學以及發展空間能力打下了基礎。積木被廣泛地認為是完美的創造力學習玩具。美國的一項研究中，研究者給受測家庭一套木製積木玩具，並交代一些一起玩積木的建議。6個月之後，玩積木的寶寶在語言發展測試中，比沒有積木的寶寶分數要高出15%。

3、玩小型樂器

當寶寶最初嘗試玩鼓、口琴、手鈴等樂器的時候，常常會製造很多噪音，但他卻樂在其中，玩的過程中他會密切注意敲擊哪個部位會發出什麼樣的聲音；還可以讓寶寶關注水杯和盤子發出的聲音。慢慢地，他會按照自己的喜好進行組合，在自己創作的音樂中快樂地享受。音樂能促進右腦的發育，而右腦發達的人往往具有非凡的創造力，愛因斯坦、愛迪生、畢加索都屬於右腦發達型的人。同時，音樂可以讓寶寶情緒愉快，處於創造力極佳的狀態。

4、角色扮演

每個寶寶都應該有一個百寶箱。裡面裝有各種各樣的衣服、布頭和各種小配飾，如絲巾、帽子、眼鏡、面具、假發、披風、寶劍等。寶寶可以經常打開百寶箱，隨時隨地把自己打扮成一個他想成為的新角色。或許他一會兒是個超人，一會兒又變成了一個護士；還可能假裝不會說話，通過手勢和臉部表情傳遞信息。每一次扮演，寶寶都會假想這個角色所處的環境和所要表現的行為，這對於寶寶的想像力和創造力的發展有著非常好的促進作用。

5、與自然接近

帶寶寶去郊外走走，或者去戶外旅行。體會踏進小溪水中的感覺，閉上眼睛聆聽森林的聲音，躺在草地上體會青草和泥土的清新氣味；甚至赤腳走在潮濕的草地上、平坦的人行道上、泥濘的土地上。或者抬頭看看天空和雲，雲朵有時候像一群綿羊，有時候就像鉛筆，讓寶寶講出他看到了什麼。油畫一般的天空會帶給寶寶無限的遐想。讓寶寶體會並表達出不同的感覺。自然中到處都有激發想像力的源泉。

6、 陶藝或泥塑

玩泥巴是一個真正需要創造的游戲，無論是陶藝還是泥塑，哪怕僅僅是將泥巴擀成餅。寶寶不僅能捏出各種新奇的造型，連那些早已廢棄的小物件也在他的手裡變成了特別的工具和美麗的`裝飾物。

7、畫畫和做手工

蠟筆、水彩筆、圖章、紙張、顏料、報紙、紙箱和膠棒都是寶寶進行創作的材料，也可以在寶寶的房間里准備黑板或畫架，讓他隨時捕捉靈感、自由創作。要讓寶寶了解他畫畫只是因為自己樂在其中，而不是要取悅任何人。

鼓勵寶寶自己動手做禮物送人，如剪紙、自製玩具。這種禮物非常特別，是金錢買不到的。還可以將家裡的某個角落布置成寶寶專用的藝術創作角，收集各種不同形狀、顏色和材質的材料，幫寶寶創造出與眾不同的藝術作品。

8、洗澡時間的快樂發現

選擇不同尺寸的塑料水杯，當寶寶洗澡時用一個杯子向另一個杯中舀水的時候，他能看到水量的變化，理解多和少的概念。或者給寶寶一些可水洗的玩具、毛巾，他可以學著大人的樣子給他的玩具娃娃洗澡。

9、同伴遊戲

寶寶之間的游戲更能激發他們探索的樂趣，和小夥伴發生爭執也會讓他們思考如何與人相處、如何得到別人的信任和喜歡。父母不需要參與或打擾寶寶的游戲，除非寶寶的表現過於粗暴。

10、講故事、編故事

聽爸爸媽媽講故事，不同的角色用不同的聲音，會給寶寶帶來不同的感受，給寶寶一個想像的空間。父母還可以和寶寶一起，讓寶寶充分發揮想像力和創造力，給故事安排一個不同的結局。不久，寶寶就能憑著自己的想像，編出更美麗的故事。

11、用不同的目光看世界

寶寶的身高只有父母的一半，他所看到的世界完全不同，或許他給出的答案更加新鮮、美妙。

G. 適合學前的小游戲

適合學前的小游戲

適合學前的小游戲，我們生活中學齡前游戲是可以激發孩子們想像力、創造力、觀察力等優良品質，很多時候都會通過游戲來培養教育孩子，那麼，以下介紹適合學前的小游戲

適合學前的小游戲1

1、快樂一家人

玩法：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個後，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

2、我喂媽媽（爸爸）吃豆豆

玩法：聽到口令後，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴裡，時間5分鍾，以數量多者為勝。

3、蒙眼摸親人

玩法：家長坐在小凳子上圍成一個大圓圈，老師用一條小紅布條蒙上幼兒的眼睛並把小朋友牽到所有家長中間，接著家長就喊自己寶貝的名字，而其他家長也跟著叫「在這里」讓孩子在眾人的聲音中辨別自己親人的聲音，再循著聲音摸到自己的家長。很有意思的活動哦！

4、全家樂翻天

玩法：參賽的家庭進場後，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始後聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。

規則：一次活動後如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續游戲，直到有家庭出局為止。

5、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前，家長雙腿並攏向前跳，先到終點者獲勝。

規則：家長必須雙腿並攏向前跳躍，孩子不能落地。

6、小鳥回家

玩法：用8個呼啦圈拼成一個小圓圈，家長站在呼啦圈內當鳥媽媽，幼兒在大圓圈線上自由地學小鳥飛，當教師說出"老鷹來了，小鳥快回家！"時，幼兒趕緊跑回呼啦圈內，投入媽媽的懷抱，先回到家的小鳥獲勝。

規則：小鳥須在固定的線上飛行，家長不能離開"家"。

7、托球跑

玩法：幼兒與家長分別站在跑道的終點和起點。開始哨響，幼兒拿起乒乓球跑向家長，家長隨即將球用球拍托著走回起點。先到者為勝。

規則：托球過程中球不能落地或用手碰球。球落地得回到終點重新走回。

8、劃小船

玩法：家長坐在地上，幼兒坐在家長腿上，雙手環住家長的脖子。家長利用手腳和臀部的力量向前行進，先到終點的家長獲勝。

規則：孩子必須坐在家長身上。

9、火箭發射

玩法：家長雙手托住孩子腋下，用力將孩子舉高，然後放下，再舉起。在一分鍾內，舉得次數多的家庭獲勝。

規則：1、孩子的雙手必須平舉，不能抱著家長。2、每次放下孩子的雙腳必須著地。

10、螃蟹夾球

玩法：一名家長與幼兒手拉手，將球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運動終點為勝。

適合學前的小游戲2

0到3歲幼兒早教游戲1

轉動魔方來找物品

家長們可以自製一個小魔方，通過轉動之後來讓孩子找物品，這個小游戲可以鍛煉孩子雙手的協調能力，同時還可以培養孩子的觀察力、記憶力以及邏輯思維能力，從而令孩子的小腦袋更快速發育。

准備一個正方形的.空的紙盒，在紙盒的不同面上貼上不同圖案的彩色圖片，例如可以貼上各種水果、小動物等等，然後家長們將小紙盒拿給寶寶，轉動之後，讓孩子有所熟悉，此時，可以問寶寶：「小貓咪在哪裡啊?」

讓寶寶轉給媽咪看，或者是指給媽咪看，沒有指對的情況下，可以引導寶寶繼續找，指對了，應給予孩子一定的表揚和鼓勵。從這個小游戲中可以很好地激發寶寶大腦發育，家裡有一歲到兩歲的寶寶們，家長們都可以陪孩子玩起來喔!

0到3歲幼兒早教游戲2

藏貓貓

藏貓貓是嬰幼兒寶寶最喜歡玩的游戲之一，這個游戲可以很好地激發寶寶找東西的慾望，從而培養孩子的動腦能力以及良好的耐性，讓寶寶的小腦袋轉得更加靈活。

先讓孩子坐在床上，爸比或媽咪坐在孩子的對面，先來跟寶寶說說話，調動一下寶寶的情緒，然後爸爸或者媽媽可以拿起一塊干凈的方巾假裝蒙住自己的臉，來讓寶寶尋找自己。

絕大多數的寶寶都會玩得不亦樂乎，但如果寶寶沒有反應過來，爸比或媽咪可以自己揭開方巾並做出「喵」的聲音，這樣寶寶就會意識到要開始找人了。這個益智小游戲非常適合四五個月的寶寶鍛煉玩耍。

0到3歲幼兒早教游戲3

撿豆子

當寶寶稍微大一些，長到一周歲以後，家長們可以陪孩子玩撿豆子的小游戲，來鍛煉孩子的手指靈活性，這樣可以培養孩子觀察、分析的能力，從而有效促進大腦發育，讓寶寶在游戲中變得更加聰明。

讓寶寶坐在桌子旁邊，在桌子上放三個小盤子，旁邊分別放上一些混合的黃豆、綠豆和紅豆，家長們可以先做示範，將這些豆子按照不同的顏色撿到不同的盤子當中，然後鼓勵孩子來撿，等到孩子剪完之後，做得好要對寶寶進行表揚和鼓勵喔!

此游戲適合一歲以上的寶寶玩，太小的寶寶容易將豆子撿起來吃進嘴裡，家長們若是不放心，可以將小豆子換成不同形狀的小餅干，以免寶寶誤食豆子而發生危險。

適合學前的小游戲3

鍛煉兒童想像力的游戲

1，傢具的對話

每一個家庭中都會有很多傢具，桌子椅子沙發床等等。傢具有沒有自己的感受呢?讓孩子來告訴你吧。比如說，當我們把熱燙的食物隨意的放在桌子上，這時候，桌子就會開始說話，「嘿，大碗，走開。你把我的身體燙痛了。」大碗說，「不是我的錯呀，主人忘記拿隔熱墊了。」

隔熱墊說，「我馬上就來，我會保護你們的。」讓孩子把自己當做其中的一件傢具，父母扮演其它兩件傢具，進行傢具間的對話，把日常生活更形象的表達出來。這個游戲還可以幫助家長教育孩子糾正一些不好的習慣哦。

2，父母與孩子角色對換

誰說我們只能是父母，誰說孩子只能是孩子。父母也可以是孩子的孩子，孩子也可以是照顧父母的那一個人。玩一玩孩子是父母的游戲吧，讓孩子照顧我們一下，他可以體會做父母的心情，我們可以更好的理解作為孩子的想法。比如說，扮演父母的孩子會學著大人的樣子說，「現在你要去做功課，沒有做完就不能吃飯。」

扮演孩子的父母說模仿孩子平日的習慣說，「可是我想先看電視。」假父母說，「不行，現在是吃飯時間。」假孩子說，「我不想吃，我要看電視。」「那就餓肚子吧。」這樣的對話在日常中我們經常聽到。這個表演之後，你還會這么和孩子說話嗎?孩子還會這么和你說話嗎?試試吧。

3，植物的表演

這是一個非常有趣的游戲。樹是什麼樣子，如果我是樹會怎麼樣?和孩子一起玩起這個扮演植物的游戲。我們的手會變成樹枝，我們的毯子會擠到頭上變成了樹葉，我們要喝水的時候，必須求助他人的幫忙

我們要獃獃的站立不動，除非，有風吹，還要隨著風的方向搖擺。讓孩子觀察樹，然後自己找材料把自己裝扮成一棵樹，做一些樹會有的動作，盡情的開發想像力創造出別出心裁的樹。

4，小動物的吃飯時間

青蛙是怎麼吃飯的，是伸出舌頭捕捉食物然後吞下去。蚯蚓是怎麼吃飯?扭動著身體咀嚼著垃圾。兔子是怎麼吃飯的?一蹦一跳的抓著胡蘿卜啃。每一個小動物都會有自己獨特的方式來吃飯。讓孩子學學小動物的吃飯方法，想像一下怎麼樣才能吃得更加的繪聲繪色。

5，家中旅行記

小孩子都喜歡玩過家家，現在旅行正是旺盛期，小朋友也可以玩玩家中旅行記。自己收拾行李，用凳子等傢具組成汽車，輪船，火車等交通工具，帶著我們去旅行。他或許是司機，或許是船長更是旅行者。

6，名人都會干什麼

美國的小學生進行會做一道題，那就是如果我是總統，我該怎麼做?讓小朋友想像一下，如果他是一個名字，他會做什麼?如果他是一個電影明星，他該表演什麼才像電影明星呢?如果他是一個歌唱家，他會唱什麼歌呢?盡情的配合孩子的玩樂，讓孩子也做一回名人吧。

7，玩具跳舞會

美國有一個很出名的動畫電影，叫《玩具總動員》，講一群玩具的故事。小朋友們總是喜歡把玩具亂扔，也不愛收拾。與其一本正經的讓孩子去收拾玩具，不如玩一個游戲。開一個玩具跳舞會吧。積木是怎麼跳舞的?小娃娃又該怎麼跳起來，火車托馬斯該怎麼扭動呢?讓小朋友發揮自己的想像力，扮演這些玩具跳起來。

最後，我們也可以參與扮演玩具，說一些玩具的語言，「哎呦，誰踩了我的腦袋，我想回家。」「小朋友，請讓我回家吧。」這樣的游戲不僅可以幫助孩子開發想像力，還能做到趣味的教學目的。

8，然後的小秘密

我們總是不停的給孩子們講故事，目的是為了培養孩子喜歡聽故事，喜歡閱讀的好習慣。但是有時候，孩子會有自己的好多想法，他們有著自己的天馬行空思想。所以，我們給孩子一個講故事的鍛煉機會吧。我們可以給故事開一個頭，讓孩子接著然後往下編故事。比如說，小兔子受傷了，然後…….聽孩子們的小秘密吧。

9，聲音的空間

我們的五官各有作用，耳朵用來聽聲音，眼睛用來看事物。現在就來玩一個聲音的游戲。把眼睛蒙上，讓孩子單靠聽聲音來畫下他聽到的東西。父母也可以給出很多個聲音，讓孩子講出聲音背後的故事。父母還可以自己發出聲音，讓孩子猜測聲音的來源。利用聲音激發出孩子的想像力，把聲音變得豐滿起來，把想像力添加上一對聲音的耳朵。

10， 垃圾會打架

你可以想像一下，家裡的垃圾會打架吵架嗎?家裡的垃圾總是裝在一個垃圾袋裡，一層疊著一層，一個壓著一個。如果垃圾也有思想，它們會說什麼?如果它們也有情緒，它們會做什麼?讓孩子動起來。讓孩子扮演一個垃圾，讓家裡柔軟的物品扮演另外的垃圾。比如說枕頭，靠墊，書本等。

當這些都堆在孩子身上，孩子會怎麼做?他會做怎麼樣的爭取和抗爭呢?我們還可以利用垃圾分類來假裝走錯垃圾桶，「我是瓶子，你是剩菜。」「剩菜被瓶子壓了」「咦，瓶子，你走錯垃圾桶了，你去回收桶，壓得我痛。」等等。用對話，用動作來增添游戲的趣味性，還可以乘機的和孩子玩鬧一番。