兩人游戲大全室內

❶ 室內拓展小游戲

室內拓展小游戲大全

所謂體驗式培訓簡單地說就是通過親身經歷來實現學習和掌握技能的過程。下面，我為大家分享室內拓展小游戲，希望對大家有所幫助!

一. 運明珠

目的：組員互相合作

時間：5-10分鍾

材料：4個膠碗、10個廁紙筒及20粒彈子

內容：

1. 組員分為兩組，每組有5個廁紙筒。過程中各人不得用手或身體其他部分接觸彈子。

2. 組長在起點和終點分別放兩個碗，碗內各有10粒彈子。

3. 組員排成一直線，一隻手拿著廁紙筒，由第一位組員用廁紙筒兜起一粒彈子，傳給第二位組員，第二位組員用廁紙筒接著彈子，傳給第三位組員，如此類推，直至運到終點，放在另一個碗內。

4. 若要減低難度，可用瓷匙或筷子代替。

二. 指點迷津

目的：組員互相合作及彼此信任

時間：5-10分鍾

材料：多個眼罩及4至5張椅子(這游戲需要很大空間)

內容：

1. 組長預先將椅子分散在房內，製造障礙。

2. 兩人一組。其中一人戴上眼罩，聽從夥伴的指示。

3. 負責指示的組員只可用聲音，不可用手拖蒙眼的夥伴。

4. 最快走到房的另一端而沒有碰到障礙物為勝利者。

三. 蒙眼接棒

目的：組員互相合作

時間：5-10分鍾

材料：多個眼罩及4個至5個廁紙筒(這游戲需要很大空間)

內容：

1. 兩人一組，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的夥伴負責指示。

2. 所有蒙眼者預先被安排站在房中不同位置。

3. 沒有蒙眼的人指示自己的夥伴將廁紙筒帶給別人。

4. 游戲後，大家分享感受。

四. 背脊夾氣球

目的：組員互相合作

時間：5-10分鍾

材料：多個氣球及數張椅子

內容：

1. 組長先在房中不同位置放椅子作障礙物。

2. 兩人一組，每組吹漲一個氣球，彼此用背脊或頭夾著氣球，由起點開始行，繞過障礙物，抵達終點。

3. 若中途弄跌了氣球，必須返回起點，重新開始。

4. 游戲過程中不得用手接觸氣球。

五. 人體繩結

目的：組員互相合作

時間：5-10分鍾

內容：

1. 大家圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手，便可張開眼。

2. 若發現有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。

3. 全組人的手在游戲中不得松開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。

六. 有耳可聽

目的：考聽覺

時間：5-10分鍾

材料：一盒錄音帶，預錄不同的聲音(也可以多首詩歌代替)

內容：組長預先錄好撕紙、吹哨子、手提電話、火車站月台宣布、按鍵盤、上網、風筒等聲音，播放給組員聽，全猜中的就是勝利者。

七. 空中飛「彈」

目的：考智慧

時間：5-10分鍾

材料：數只雞蛋、數件舊衣、海綿、膠袋

內容：

1. 組員分成兩隊，設法保護一隻雞蛋從兩尺高的地方拋下仍然完整無缺。

2. 可用房內任何物資或組長提供的物資，惟不可用任何東西墊著地下。

3. 若要增加難度，可將雞蛋從更高處拋下。

八. 保齡球

目的：合作性

時間：5-10分鍾

材料：10個「保齡球」(盛了半樽水的膠樽)、2個小皮球、2個眼罩

內容：

1. 組長預先將10個保齡球排列好。

2. 將組員分為兩組，各派一位代表戴上眼罩。

3. 其他組員在旁指示，協助蒙眼者將皮球滾向「保齡球」。

4. 組員可輪流蒙眼，擊倒最多「保齡球」的人就算勝利。

九. 拋球

目的：考組員的合作性

時間：5-10分鍾

材料：用一條絲巾結成一個球、一個籃子

內容：

1. 組長手拿球站在房間的一端，旁邊放一個籃子。

2. 將組員分為兩人一組，各組排成一直行，站在房間的另一端。

3. 組長把球拋向一對組員，組員不可用手接球，可一齊用背、腳、或其他方法接住，把球運到組長旁邊的籃子內。

4. 若球中途跌下，須從頭排隊再試。

十. 「說」畫「解」畫

目的：組員互相加深認識(沖突期適用)

時間：5-10分鍾

材料：畫紙多張、顏色筆

內容：

1. 兩人一組，每人有一張畫紙及幾支顏色筆。各人用5分鍾時間在紙上畫自己的現狀。

注意：不得換紙，即使畫錯，仍要繼續畫。

2. 完成後，互相看對方的圖畫，並嘗試猜對方目前的心情、健康狀況、工作等。

3. 聽完對方的看法後，告訴他哪些是對的，哪些是錯的。

4. 游戲變化：大家圍圈坐。各自畫完後，將畫紙交給右邊的人，請他嘗試當眾「說」畫，然後由原創者「解」畫。

十一. 你還可活多兩分鍾!

目的：組員互相加深認識(沖突期適用)

時間：5-10分鍾

內容：

1. 每位組員有一張紙和一支筆。假設大家只剩兩分鍾性命，趕快抓緊時間寫一封信。

2. 兩分鍾後，組長可邀請組員大聲讀出信中內容。但若組員感覺不方便讀出，請尊重他/她的意願，讓他/她選擇性地讀出部分內容。

❷ 適合聯誼玩的室內游戲

聯誼會以情感交流為手段組織起來的較為鬆散的群體。聯誼會的組織者一般具有隱含的某種目的,但是情感交流是聯誼會成員參與活動的主要動機。下面就是我整理的適合聯誼玩的室內游戲，一起來看一下吧。

適合聯誼玩的室內游戲1

汽球（每組一個）

適合：全部的人

游戲方法：

1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2. 主持人請每組每人抽簽。

3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

英雄救美

每隊有5名女隊員排成一列，每人間隔約2米，每人前有兩個椅子，用一根環形鎖鎖住。（鑰匙要差不多樣子。）然後每隊選1名男隊員，在他面前有6、7把鑰匙，他一次只能那一把鑰匙，去打開鎖救出美人，必須按前後順序進行。打不開鎖就必須回來換。看哪隊先救出所有人。

瞎子穿拖鞋

概要:蒙眼前進5步或6步穿拖鞋的'游戲

方法:

1、各隊輪流派出1人。.

2、把拖鞋放在起點前方5步的地方。

踩報紙

1、道具：報紙若干張

2、過程：

a）每組6人，3男3女；

b）比賽開始，大家全部站在報紙上，超出報紙的失敗；

c）如果第一次成功後，第二次將報紙對折，如果能夠全部踩在報紙上過關；

d）能堅持10秒算過關。

猜字

1、道具：A4紙若干

2、過程： ~

a）每組派兩個代表，一個提示，另外一個猜字；

b）提示的人不能說出字面上的任何字；

c）猜字的人能猜出字面的字算成功， d）在規定的時間能猜出最多的組獲勝；

搬運工

1、 道具：繩子若干，長度50厘米；氣球或者其他比較輕的物品若干。

2、 過程：

a) 每組兩個成員（最好男女搭配）把兩人其中一條腿綁在一起；

b) 物品放在遠處，開始後每組成員一起走到物品處把東西拿到出發點，在規定時間拿得多的對獲勝；

愛的火花

1、 道具：無

2、 過程：

a) 游戲開始主持人可以選10個自願者；

b) 游戲開始，首先挑兩個雙方面對站好，而且盡可能近；

c) 主持人喊開始的時候，雙方眼睛對眼睛，如果誰先眨眼睛或者視線離開或者退縮即算輸，一直堅持到最後的獲勝。

過河

1、 道具：四塊塑料板，大小隻可站兩個人

2、 過程：

a) 開始每組10個人（5男5女），分配2塊板；

b) 開始後，每組一男一女通過木板來移動，每次必須兩個人同時站到同一塊板上才能將另一快往前移；

c) 如果隊員有任何部位接觸地面必須重新來過；

d) 兩人到達規定的地方（可用凳子），然後按原路返回，交給下一組；

e) 等全部隊員完成後，時間最少的隊獲勝。

左右左

1、道具：繩子若干

2、過程：

a）每組6人

b）每組成員左、右腿分別幫在一起

c）賽跑，快的隊獲勝

搶凳子

1、道具：凳子若干

2、過程：

a）每組派一個代表

b）凳子的數目比參加者的數目少一個

c）凳子圍成一圈，參加者站在圈外

d）音樂開始後，大家圍繞凳子轉，音樂停止後大家盡力坐到凳子上，最後沒有搶到凳子的算失敗；

e）失敗者下場，同時去掉一個凳子，繼續游戲，直到最後一個人

杯子傳水

1、道具：紙杯若干

2、過程：

a）每隊8人，排成一排，每人發一紙杯，用嘴叼著或咬著"

b）比賽開始，第一個人杯子中裝半杯水，並依次傳給後面一個人

c）隊員不能用手觸碰杯子，傳得最快的一對獲勝

多姿多彩

1、道具：無.

2、過程：

a）大家排成一排站到場地一邊

b）開始後，大家用不同的方式達到另外一邊，不能重復

c）最後大家評選最佳方式的參賽者!

過竹竿

1、 道具：竹竿、棍子或繩子，大概2米

2、 過程：

a) 每組選一個代表，至少10人；

b) 所有成員排成一行，依次身子後仰穿過竹竿；

c) 身體任何部位碰到竹竿者被淘汰；

d) 全部成員通過後降低竹竿高度，直至只剩最後一人，即獲勝；

牙簽傳紙

1、道具：牙簽，A4紙若干

2、過程：

a）每組10人左右，每人口銜一根牙簽

b）從第一人開始把一張A4紙傳到最後一人，最快的一隊獲勝。

合力吹汽球

借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

適合聯誼玩的室內游戲2

吸管運輸

同上一個游戲一樣要分出若幹人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。

眉目傳情」

規則：

1、主持人事先准備好一套說辭和相應的動作（越有趣越好）。

2、請3男3女上台，交叉排列成一行。

3、主持人將1號學員叫到一邊，將內容和動作教給他。

4、當1號學員熟悉後，回到位置上，只是將動作做給2號，不能說明。

5、2號學員領悟後（也許不領悟更好），再繼續表演給3號，依此類推，直至傳到最後一名。

6、請最後一名學員說出他理解的意思，然後依次往前直到1號學員。

7、請裁判選出一名表演出色者，予以頒獎。

正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先准備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如「新年好」，游戲者要立刻說出「好年新」，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

團隊游戲造反游戲

人數隊形：10-20人為宜，圍成一個圓圈

游戲方法：

a參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。

b、主持人說「右」，全部人就將頭轉左，說「左」，所有人就將頭轉向「右」，說「前」則所有人的頭向後，也就是要做和口令相反方向的動作。

c、裁判或主持人要仔細觀察參加者，發現有人犯錯，就要宣判出局。

d、最後剩下的人即為獲勝。

注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。

鐵人三項

連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球

最後還要閉眼旋轉15圈

速度最快者有獎

誰是最可愛的美女」

規則：

1、主持人請1名選手上台，請其面牆站立。

2、主持人講解游戲規則，告知選手通過回答一連串二擇一的問題，選出今天職場上最可愛的美女。

3、主持人請全體女同事起立，待選手回答問題後，不符合條件的坐下。

4、主持人：「你心目中最可愛的美女身高超過1.62米，還是低於1.62米？」

5、主持人：「你心目中最可愛的美女是長頭發，還是短頭發？」

6、主持人：「你心目中最可愛的美女是單眼皮，還是雙眼皮？」

7、主持人：「你心目中最可愛的美女是穿淺顏色衣服，還是穿深顏色衣服？」

8、當只剩下最後一位女士時，主持人停止提問，請選手轉過來，欣賞自己選出來的最可愛美女。

9、主持人請美女上台，與選手並肩面對觀眾而立，給予祝福，頒發紀念品。

10、注意事項：主持人結合現場具體情況，不斷提問，直至剩下一位女士為止。

❸ 適合情侶兩個人玩的室內游戲

適合兩個人玩的游戲如下：
1、歌劇之王 King of Opera-Party Game。這是一款很搞笑的，適合多人在一台設備上進行的動作休閑游戲。游戲的畫風和音樂都很搞笑，讓人的心情會很愉快。游戲很簡單，可以2到4人進行游戲，或者單人和AI玩，游戲的目的很簡單，搶到燈光。
2、城堡供給 Castle Raid。與朋友在同個設備上互有守攻，目標只有一個，那就是突襲敵人的城堡。在續作中，游戲進入了一個新的水平，引入了許多全新的特色，新的作戰單元；升級作戰單元，使其更強大；以及全新的作戰關卡和新的種族，同事還開啟了全新的挑戰模式。
3、鬍子先生是一款支持死人統計對戰的休閑小游戲。游戲中幾名玩家各自製一個鬍子先生，吃掉關卡隨機出現的道具，從而變大，變小或設計其他玩家（被攻擊會變小），最後體積最大的鬍子先生獲勝。
4、二分法猜詞。限定於一個類別，各想一個詞，然後分別問 Yes or No 的問題，猜出對方想的是什麼詞。有智力上的挑戰，有時候感覺很有默契的時候又會非常棒。這絕對是最耗時間的，也是最容易上癮的小游戲。
5、畫口紅。現在女生都非常熱衷口號，作為直男男盆友，給自己的小寶貝畫口紅呀，近距離接觸，雙方肯定都撲通撲通心跳，彌漫著曖昧的氣息嘿嘿嘿。

❹ 適合室內的二人游戲 有什麼合適兩人玩的室內游戲

1、Fingle，這款游戲的特別之處在於，游戲過程中兩個人的手指肯定會有交叉，再加上非常性感的配樂，絕對是把妹利器。當然，一個人雙手也能過關。

2、打手，兩個人雙手合攏，做作揖狀，指尖靠在一起，其中一個人用手去打另一個人手背，打中了就繼續打，沒打中就交換，男生千萬注意別太較真咯。

3、十五二十游戲，十五二十游戲，兩個人四隻手，要麼握拳要麼攤開，就是一共可以得到0,10,15,20四種結果，兩個人同時出手，同時兩人輪流猜出現的數字，猜中的人有權對對方做出點小懲罰。

❺ 室內團隊互動游戲

室內團隊互動游戲大全

翻葉子

*道具：依人數多少給予大、中、小的塑膠帆布

*說明：參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然後需要將塑膠帆布翻過來。

*規則：

1、所有人都必須站在葉子上(包含討論)

2、只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來

*討論：

1、我們怎麼辦到的?在過程中聽到什麼?有何感受?

2、各位覺得葉子象什麼?而整個過程又是什麼?

3、在生活中有無類似感受?

4、從過程中你學到什麼?

*變化：帆布面越小越難，可計算難度系數。

平結繩圈

*道具：准備長短不一的繩子若干條(依人數而定)

*說明：

1、 訓練師將平結的打法教會學員，(注意平結是一種繩子的活結打法，節點可以任意伸縮)

2、 學員將平結打好後成一繩圈，放在地上，然後學員將腳放在繩圈之內

3、 訓練師提醒學員：「你們的腳在繩圈之內了嗎?確認安全了嗎?」

4、學員確認之後，訓練師說：「開始換位」，學員全部離開自己的繩圈並到其他的繩圈之內;三次之後，開始逐漸減少繩圈的數量，每次減少一個，並經常提醒學員：「你們的腳在繩圈之內了嗎?確認安全了嗎?」;但要求就是所有學員不得在繩圈之外。(可能是幾個人同時擠在同一個繩圈裡)

5、 到最後只剩下一個繩圈的時候，所有人都站在一個繩圈裡，不段縮小圓圈，直到所有人都緊緊擠在一起;游戲第一階段結束

6、游戲第二階段：當訓練師不斷地將繩圈縮小至極限范圍，並不斷詢問所有人有沒有信心挑戰極限。學員不斷地會進行挑戰，當到達極限的時候，往往會出現一些意想不到的結果：比如，有人會提示出我們有沒有辦法尋找新的思路來挑戰極限。記住，培訓師要注意把握學員的場上氣氛，及時加以引導。如果學員沒有辦法解決問題的時候，培訓師視情況將解決方法公布——所有學員可以坐在地上，將腳放在繩圈內，就符合游戲的要求：「腳在繩圈之內」

*游戲點評：

該游戲可以分為兩個階段：第一階段可從團隊的角度挖掘游戲的內涵;第二階段可以從創新的角度挖掘游戲的內涵。培訓師應注意把握分寸，否則會起不到游戲的效果。

迷失叢林

*形式：先以個人形式，之後再以5人的小組形式完成

*類型：團隊建設

*時間：30分鍾

*材料及場地：迷失叢林工作表及專家意見表，教室及會議室

*適用對象：所有學員

*活動目的：通過具體活動來說明，團隊的智慧高於個人智慧的平均組合，只要學會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果。

*操作程序

1、培訓師把「迷失叢林」工作表發給每一位學員，而後講下面一段故事：

你是一名飛行員，但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事，這時你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時你們必須為生存作出一些決定。

2、在14樣物品中，先以個人形式把14樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。

3、當大家都完成之後，培訓師把全班學員分為5人一組，讓他們開始進行討論，以小組形式把14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第二欄，討論時間為20分鍾。

4、當小組完成之後，培訓師把專家意見表發給每個小組，小組成員將把專家意見轉入第三欄。

5、用第三欄減第一欄，取絕對值得出第四欄，用第三欄減第二欄得出第五欄，把第四欄累加起來得出一個個人得分，第五欄累計起來得出小組得分。

6、培訓師把每個小組的分數情況記錄在白板上，用於分析：

小組全組個人得分團隊得分 平均分

1

2

3

4

7、培訓師在分析時主要掌握兩個關鍵的地方：

1)找出團隊得分低於平均分的小組進行分析，說明團隊工作的效果(1+1大於2);

2)找出個人得分最接近團隊得分的小組及個人，說明該個人的意見對小組的影響力。

*有關討論：

1、你對團隊工作方法是否有更進一步的認識?

2、你的小組是否有出現意見壟斷的現象，為什麼?

3、你所在的小組是以什麼方法達成共識的?

*/將以下內容列印給學員/

物品清單 1個人順序 2小組順序 3專家排列個人和專家比較(3-1) 小組與專家比較(3-2)

1 葯箱

2 手提收音機

3 打火機

4 三隻高爾夫球桿

5 七個大的綠的垃圾袋

6 指南針

7 蠟燭

8 槍

9 葯箱一瓶驅蟲劑

10 大砍刀

11 蛇咬葯箱

12 一盒輕便食物

13 一張防水毛毯

14 一個熱水瓶

第6步：計算個人得分(第4步總和)

第7步：計算團隊得分(第5步總和)

第8步：統計小組中最低個人得分

第9步：計算個人得分低於團隊得分的總和

第10步：計算個人得分的平均數

專家選擇

葯箱6手提收音機13打火機23支高爾夫球桿117個大綠色垃圾袋7指南針(羅盤)14蠟燭3槍12一瓶驅蟲劑5大砍刀1蛇咬葯箱10一盒輕便食物8一張防水毛毯4一個熱水瓶9

畫圖游戲

*規則：

1、圖形貼於寫字板後

2、人只能站在板後，不可走出來，有30秒思考時間。

3、描述第1圖時，台下學員只允許聽，不許提問。--單向溝通

4、描述第2圖時，學員可以發問。--雙向溝通

5、每次描述完，統計自認為對的人數和實際對的人數。

*游戲說明的道理：

雙向溝通比單向溝通更有效，雙向溝通可以了解到更多信息。

----對聽者而言：

1)自認為自己來做會做的更好----單向溝通時，聽的比說的著急。

2)自以為是----認為自己做對了的人，比實際做對了的人多

3)想當然----沒有提問，就認為是(可根據學員出現的問題舉例)

4)僅對對方提要求，不反求諸己----同樣情況下，為什麼有人做對了，有人做錯了?我們為什麼不能成為作對了的人?!

5)不善於從別人的提問中接收信息

----對說者而言：

1)要注意聽眾的興趣所在

2)要對所表達的內容有充分的理解與了解

3)存在信息遺漏現象，要有很強的溝通表達技巧

4)要先描述整體概念，然後邏輯清晰地講解

圖形附文後

數字傳遞

*游戲步驟：

1、將學員分成若干組，每組學員5名-8名左右，並選派每組一名組員出來擔任監督員;

2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最後一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員和監督員宣布游戲規則

3、游戲規則：

1)各隊代表到主席台來，培訓師：「我將給你們看一個數字，你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，並且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講台前的白紙上(寫上組名)，看哪個隊伍速度最快，最准確;」

2)全過程不允許說話，後面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上;

3)比賽進行三局(數字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。

*小組討論：

1、P(計劃)D(實施)C(檢查)A(改善行動)循環中，在這個游戲中如何得到體現?

2、四個循環中，哪個步驟更為重要?

橡皮筋

*游戲方法：將學員分成兩組，一組學員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學員發一支牙簽銜在嘴裡，給第一位學員的牙簽上套一個橡皮筋，要求第二名學員用牙簽接住後向下傳。第三名接住後再往下傳……直到最後。而站在地上的一組學員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。一組傳完後，兩組隊員交換角色。

*分析：

體現團隊合作的重要性、方法。

如何建立信任

帶眼罩行走，兩人一組

第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示;

第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;

第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。

游戲說明：

1.領導行為、觀點的連續性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障

2.手把手教—引導—建立信任，授權，同時不斷給予指導

踩報紙

*游戲方法：參加游戲人員在10人以上，在規定的時間(由講師視人數多少而定)內全部站到1開的報紙上，(特別說明，全部的腳不能站出報紙的邊界)

*分析： 解決問題的思路要突破限制，要敢於嘗試、大膽想像，並善於實驗學員的建議，排除不可行的方案

航空公司的經營游戲

*游戲方法：

❻ 家庭兩人游戲

導語：節日是和寶寶做親子游戲的好時機，但在周末有時間的時候也要多陪孩子玩游戲，下面就由我為大家帶來家庭兩人游戲大全，大家一起去看看吧!

家庭兩人游戲大全

1、讓孩子數數家裡有多少人?

2、讓孩子數數家裡有多少小孩/大人?問問孩子是大人多，還是小孩多?然後想想其他的分類方式，再問孩子。比如：有多少人穿綠色襯衫?多少人穿藍色襪子?多少人比你高?比你矮?

3、讓孩子猜猜你腦子里想的數字，告訴他這個數字前面和後面的數字，讓他猜。

4、猜猜從房間的一頭到另一頭需要走幾步路?然後走一次，試試之前的猜測是否正確。然後再猜猜如果是跳躍、跨越、小步跳、單腳跳或其他的移動方式，會需要多少次才能從房間的一頭到另一頭?對假設進行驗證。

5、在地上或桌上標注一段距離。然後選擇一件物品，如棍子、樹葉或勺子，來猜測需要多少根棍子、多少片樹葉或多少個勺子才能量完這段距離。對假設進行驗證，並用其他物品來重復這個游戲。

6、選擇一個字或一個字母，讓每個孩子說出一個由這個字或這個字母開頭的詞。選擇其他字或字母繼續這個游戲。例如選擇“水”這個字，詞便可以是“水瓶”或“水井”。

7、在一個平面上撒上少量麵粉、沙子或灰，讓孩子用手指在沙上寫字。然後嘗試寫數字、寫詞和畫形狀。

8、讓孩子猜猜你腦子里想的東西，告訴他這個東西的用途，讓他猜。

9、說一個詞，讓孩子想出一個和它押韻的詞，然後想出其它押韻的詞，越多越好。

10、在雜志或報紙上找出一個圖片，讓孩子描述圖片里發生了什麼。然後讓他們猜測之前發生了什麼，之後會發生什麼。

11、在雜志或報紙上尋找帶有某字(或您選擇的其他字或字母)開頭的詞的圖片，把圖片剪下來，用它們來講故事。

12、在您家裡、雜志里或報紙上尋找對稱的物品。

13、在家裡走一圈，讓孩子告訴您每個物品名稱的首個字(例如”電視”的首個字是“電”)。

14、用押韻的詞編一首詩歌或歌曲。

15、嘗試用押韻的句子組織一段對話。

16、讓孩子指出家裡所有紅色的物品。用不同的顏色重復這個游戲。

17、在附近散散步，注意您周圍的聲音。練習模仿這些聲音。當您回家後，用聲音講一個關於您散步的故事。

18、在您的家裡尋找圓形的、方形的、長方形的和三角形的物品。還能找到什麼其他形狀?是否有五邊形?讓您的孩子找出一個環形的東西，然後找出一個球形的東西。找出一個方形的東西，然後找出一個立方形的東西。

19、讓孩子想一個他希望去的地方(如果你哪都能去的話，你希望去哪裡?)。

讓孩子描述這個地方，並講一個關於到這個地方去的故事。

20、用手拍出一段節奏，讓孩子重復。然後讓孩子拍出一段節奏，您來重復。交替地由一方拍出節奏，另一方重復。

21、讓孩子把他名字的節奏用手拍出來，然後把他朋友的名字拍出來。

22、在玻璃杯子里放不同量的水、沙子或塵土。(同樣尺寸的杯子放的量不同，發出的音調也不同)。把杯子從低音到高音一字排開，形成一個音階。用勺子敲擊杯子演奏一首歌。

23、模仿一種動物的叫聲，如“哞”或“咩”，讓孩子猜猜是什麼動物。然後假裝您就是這種動物。那麼您是怎麼移動的?是什麼樣子的?吃什麼?生活在哪裡?

24、假裝您是一個動物，向孩子描述這種動物的特點，讓他猜猜您扮演的是什麼動物。

25、用一個碗裝水。在家裡收集一些安全的物品，猜測這些物品會沉入水中，還是會浮在水面上。然後把物品放入水中來驗證之前的`假設。

26、編一些關於健康生活的兒歌，如洗手歌和刷牙歌。每次做這些事情的時候就唱相應的兒歌。

27、和孩子玩“20個問題”的游戲。在房間里挑一個物品，然後讓孩子通過問您問題來猜出您腦子里挑中的這個物品。鼓勵孩子問有關物品顏色、重量、質地和聲響方面的問題。

28、取一條繩子或線，讓您的孩子設法用繩子或線拼出不同的字，字母，或數字。

29、拿一本帶有圖畫的書或雜志，讓孩子描述畫裡面的人在做什麼。問孩子他是否也能做這件事。如果他們願意還可以試著做給您看。

30、從您的家裡或外面取能配在一起的物品，如襪子和鞋子，碗和勺子。把這些物品堆在一起，挑出一件，然後讓孩子選出與之相配的另一件，並解釋為什麼它們能配在一起。

31、找一塊空地，移動您身體的一部分，讓孩子模仿您。然後再加上另一個動作，再讓孩子模仿您。不斷增加動作，讓孩子從頭模仿。

32、取出幾張家庭照片，把它們放在桌上，告訴孩子您腦子里正在想其中一個人，讓孩子問問題，然後猜出您腦子里想的人是誰。

33、對著家庭照片來描述家庭成員之間的相似之處和不同之處。如您可以說：“你和你的爸爸都喜歡踢足球。但是你喜歡藍色，而你爸爸喜歡紅色。”告訴孩子們這些相同點和不同點如何帶給我們獨特之處。

34、在一個袋子里裝一些物品，讓孩子從中取出一件，然後讓孩子講一個關於這個物品的故事。然後您再從袋子里取一件物品，用這件物品繼續剛才講的故事。再輪流取東西、講故事，直到所有的物品都用完。接著可以再來一次!

35、給孩子紐扣、杯子、碗或其他尺寸不一的物品，讓孩子把這些物品從大到小或從小到大排起來。

36、拿一些膠帶或一條繩子，隨意放在地上，讓孩子順著繩子或膠帶的形狀在上面走。

37、和孩子玩“媽媽我可以嗎?”的游戲。站在大房間或大塊區域的一頭，讓孩子站在另一頭。讓孩子問您是否能走、跳、小步跳或單腳跳數步，直到他來到您的身邊。(“媽媽/爸爸，我能單腳跳5步嗎?”)

38、拿一本圖畫書，和孩子坐在一起。開始朗讀這本書，在翻到下一頁之前，先讓孩子猜猜接下來會發生什麼。

39、開始從一數到十或背字母表，在中間跳掉一個數字或字母，讓孩子猜猜哪個數字或字母被跳掉了。

40、和孩子一起坐在地上，讓孩子背對著您坐，用手指在孩子的背上寫一個字母或數字，讓孩子猜猜寫的是什麼。

❼ 室內游戲活躍氣氛

室內游戲大全活躍氣氛

游戲是用來活躍氣氛，調動大家積極性的，下面是我為大家整理的活躍氣氛室內游戲大全，希望喜歡!

活躍氣氛室內游戲大全

1 大樹與松鼠

說明：熱身活動，讓學員興奮、緊張起來，具有一定的娛樂性。

活動方法：

(1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，並站在圓圈中間;輔導員或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

(2)、輔導員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹;輔導員或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

(3)、輔導員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，輔導員或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

(4)、輔導員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

活動程序：

(1).將學員按上個單元的分組進行競賽活躍氣氛的團隊游戲大全活躍氣氛的團隊游戲大全。

(2).使用橫排輪流的方式，每一位同學輪到時坐著說出自己輪到的數字，但在輪到數目字有7(7.17.27…)或是數目字為7的倍數時(7.14.21.28….)，該位同學必須站起拍手，且不可說出此數目字。

(3).進行比賽，直至時間到停止，並獎勵優勝組別。

活動說明：暖身活動，經由此活動增進學生的注意力與記憶力，幫助主要活動的進行。

2、推手游戲

時間：5～10分鍾

人數：不限

道具：

概述：這是一個無需任何道具.並且具有競爭性的快速游戲。

目的：使隊員彼此對抗。

准備：

步驟：

1.每名隊員選一個搭檔。

2.各組搭檔要雙腳並齊，面對面站立，距一臂之隔。

3.兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸搭檔的其他部位。

4.每對搭檔的任務是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為准。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，均不得分。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則扣除一分。

5.讓搭檔們准備好後大喊一聲“開始!”。

討論問題示例：

·各組的優勝者是誰?為什麼?

·游戲過程中什麼辦法最有效?

·這個游戲告訴我們在競爭中應該講究什麼技巧?

·如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來?

安全：

變通：

1.要求隊員不能快速推對方。

2.各組的獲勝者繼續結對，開始下一輪淘汰賽。重復下去，直到誕生總冠軍為止。

3猜猜我是誰

道具：不透明的幕布一條

規則：

(1)、 參加的人員分成兩邊

(2)、 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己

(3)、 訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下

(4)、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然後放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。

(5)、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然後放下幕布，兩位成員靠組內成員提示(不可說出姓名、綽號)，以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。

(6)、 活動進行至其中一組人數少於三人即可停止。

注意事項：

(1)、 選擇的幕布必須不透明，以免預先看出夥伴而失去公平性及趣味性

(2)、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到活躍氣氛的團隊游戲大全網路。

(3)、 訓練員應制止站立或至側邊偷窺的情況發生。

(4)、 組員不可離訓練員太近，以免操作幕布時產生撞擊。

(5)、 組員叫出名字時間差距短，訓練員須注意公平性。

(6)、 本活動不適用於不熟悉的團隊。

變化：

1、 可增加幕布前代表人數;

2、 可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號。

3、 可在排球場進行，以海灘球互相投擲時，需要叫出對方隊友姓名或綽號，全部叫完前不可重復。

4、大風吹，小風吹，台風吹

活動程序：

所有人圍成一個圓圈，先由一人站在團體中說：“大風吹。”，旁人問：“吹什麼?”，如果那人說：“吹穿紅衣服的人活躍氣氛的團隊游戲大全活躍氣氛的團隊游戲大全。”，那麼所有穿紅衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續進行活動。

如果說：“小風吹。”就反著進行。

如果說：“台風吹。”則所有人都需要離開位子重新尋找活躍氣氛的團隊游戲大全網路。

5、 紅黃牌

道具：紅牌、黃牌

活動程序：

兩人並排站立，聽意思舉牌。比如：

老蔡說：舉起紅牌 —————————— 則舉起紅牌

老蔡說：放下黃牌 —————————— 放下黃牌

老蔡說：不要放下黃牌 ———————— 舉起黃牌

放下紅牌 ——————————————放下紅牌

老蔡說：不要不放下紅牌 —————— 放下紅牌

老蔡說：不要不舉起黃牌 —————— 舉起黃牌

我喊一聲後就舉起紅牌 ———————— 不舉牌

老蔡說：舉起黃牌 ————————— 舉起黃牌

老蔡說：千萬不要不舉起黃牌 ————— 舉起黃牌

老蔡說：不要放下紅牌 ———————— 舉起紅牌

老蔡說：不要不放下黃牌 ——————— 放下黃牌

千萬不要不舉起紅牌 ———————— 舉起紅牌

老蔡說：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌 — 放下黃牌、舉起紅牌

老蔡說：放下紅牌 —————————— 放下紅牌

老蔡說：不要放下黃牌 —————————— 舉起黃牌

千萬不要不舉起黃牌 —————————— 舉起黃牌

老蔡說：不要不舉起黃牌 —————————— 舉起黃牌

活動說明：增進注意力，促進活動的進行。

6、你拍拍，我拍拍

活動程序：

要求所有學員圍成一個圓圈，再向同一方向側身。以8拍節奏拍打前方學員從肩膀，到背部，最後到腰部。之後，所有學員向後轉，再以相同的節拍拍打上次拍打你的學員。

說明：如果有人在活動中故意捉弄你，你可以在下次拍打中“還”給他。此活動可告訴學員在交往中，你付出什麼，就將收獲什麼。

7 面對面的介紹

活動規則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。

注意事項：

(1)排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反活躍氣氛的團隊游戲大全活躍氣氛的團隊游戲大全。

(2)歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧並相互自我介紹。歌聲再起時，活動繼續進行。

8 跑得了，跑不了

活動程序：所有學員圍成一個圓圈，左手攤開，右手伸出食指放在右邊學員左手的虎口處。之後圓圈開始轉動，輔導員喊：“1，2，3，1，2，3，……”隨機的喊出“4”時，所有學員必須左手抓住其左邊學員的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒有喊到“4”就鬆手的學員或任務失敗的`學員就必須自我介紹，表演節目。

9好鄰居

活動程序

(1)、所有人圍成一個圓圈，一人站在圓心。

(2)、輔導員宣布規則：有站在圓心的人隨機問圓圈裡的人(比如說a)，你喜歡我嗎?如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那麼就由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，游戲開始下一輪。

(3)、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續問a：“那你喜歡什麼”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，游戲開始下一輪

(4)、a如果回答不喜歡之後，還可以回答例如我喜歡男人，那麼全場的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位活躍氣氛的團隊游戲大全網路。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節。

10 自畫像

道具：a4白紙，彩筆

活動程序：

(1)學員在白紙上畫出自己的自畫像;

(2) 輔導員收集之後貼在黑板上，之後大家一起討論，將畫像和每個人分別聯系起來;

(3) 被找到的學員做自己介紹。

改變;

(1) 可將畫像該為寫上自己的自我介紹或特點，愛好等，讓學員們一起討論，對號入座;

(2) 可將畫像收集後，發給學員其他人的畫像，要求其通過畫像的特徵尋找畫像的主人。

11掃把情人

道具：長柄掃把

活動程序：

(1)、幾個人排成圓圈定號碼，一個人站在圓圈中間，讓掃把立在中間

(2)、中間的人說出一個號碼，同時把手中倒立的掃把放開

(3)、被叫到號碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把

(4)、沒抓住的人受罰。

12南轅北轍

時間：15～30分鍾

人數：不限

道具： (每個隊員) ·一個眼罩。

概述：這是一個在隊友之間建立信任的絕妙游戲。

目的： 1.建立小組成員間的相互信任。

2.培養團隊精神。

准備：

步驟：

1.讓大家互相結為搭檔。

2.每組搭檔發一個眼罩。

3.把大家帶到場地的一端，在場地另一端選一個物體作為目標。

4.每組搭檔中一人蒙上眼罩，另一人跟在身後，防止他絆倒或撞上某些障礙物。但是他不能給蒙眼睛的搭檔指路或做任何暗示告訴他該向哪裡走。當蒙住眼睛的搭檔覺得到了那個目標停下來時，兩個人都停下，取下眼罩，看距離最終目標到底有多遠。

5.兩個搭檔轉換角色，重復游戲，直到所有人都蒙過眼罩為止，詢問他們為什麼大多數隊員距離最終目標那麼遠。

6.給每組搭檔再發一個眼罩。讓他們仔細觀看前方的目標後，都蒙上眼罩，挽著胳膊或攜手一起走向目標。一定要用相機給他們拍些大特寫，留作紀念。

7.當他們發現兩個人的行動並不比單個人好多少時，建議所有隊員聯合起來嘗試一次。讓大家仔細觀看目標所在地之後，都蒙上眼罩攜同向目標進發，隊員們感覺到達目標後全部停下。

8.當所有隊員都停下後，每人都指向自認為目標所在的方向。同時，用另一隻手拿下眼罩。

9.現在向大家解釋為什麼這個游戲叫南轅北轍——這是因為放在極地的指南針可以指向很多方位作為南方。談到這個游戲，雖然每個人對目標在哪兒都有自己的想法，但是團隊作為一個整體比前面的單個人或一組搭檔還是更能接近目標。

討論問題示例：

為什麼最終整個團隊比單個人或一組搭檔更靠近目標?

安全：保證地上沒有障礙物絆倒隊員。

變通：隊員們倒退著走向目標

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❽ 二人適合玩的室內游戲是什麼

適合兩個人玩的游戲如下：

1、歌劇之王 King of Opera-Party Game。這是一款很搞笑的，適合多人在一台設備上進行的動作休閑游戲。游戲的畫風和音樂都很搞笑，讓人的心情會很愉快。游戲很簡單，可以2到4人進行游戲，或者單人和AI玩，游戲的目的很簡單，搶到燈光。

2、城堡供給 Castle Raid。與朋友在同個設備上互有守攻，目標只有一個，那就是突襲敵人的城堡。在續作中，游戲進入了一個新的水平，引入了許多全新的特色，新的作戰單元；升級作戰單元，使其更強大；以及全新的作戰關卡和新的種族，同事還開啟了全新的挑戰模式。

游戲（英文: Game）是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。它是一種基於物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間范圍內遵循某種特定規則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發育期，成熟期都會需要的一種行為方式。

合理適度的游戲允許人類在模擬環境下挑戰和克服障礙，可以幫助人類開發智力、鍛煉思維和反應能力、訓練技能、培養規則意識等，大型網路游戲還可以培養戰略戰術意識和團隊精神。

游戲有智力游戲和活動性游戲之分，又翻譯為Play、Game、Pastime、Playgame、Sport、Spore、Squail、Games、Hopscotch、Jeu、Toy。游戲多指各種平台上的電子游戲。

❾ 室內游戲大全

室內游戲大全

室內游戲大全。個您是否頭痛應該跟孩子玩什麼樣的游戲，不懂得如何在游戲中增加親子之間的親密度。以下，我們就跟家長們分享一些室內的小游戲，讓家長能夠寓教於樂，盡早地啟發寶寶的智能。

室內游戲大全1

「穿越火線」

需要游戲材料：膠帶或繩子、鈴鐺

游戲玩法：用膠帶或繩子掛上鈴鐺，當作「警戒線」，錯落地製造一些「難關」，讓孩子嘗試不觸碰「警戒線」順利通過。

指導要點：引導孩子細心觀察繩子和鈴鐺的位置。過線時，引導孩子注意保持身體平穩。

「我的小球不會被黏住」

需要游戲材料：膠帶、報紙

游戲玩法：用膠帶在門上或兩個較大的物體之間貼出軌跡若干，讓孩子嘗試將報紙揉成紙球，看看如何能讓紙球通過障礙物扔向前方而不被膠帶粘住。

指導要點：引導孩子將報紙揉成紙球，鍛煉手部力量。游戲中，引導孩子探索投擲紙球而不被膠帶粘住的技巧。

「小球賽跑」

游戲材料：膠帶、乒乓球或海洋球、吸管、小勺子

游戲玩法：用膠帶在地上貼出兩個「賽道」，讓孩子沿著「賽道」用吸管吹小球，看誰的球先到終點。可以適當製造一些彎道增加難度；如果難度太大，還可以把工具換成小勺子，更易操作。

指導要點：游戲時，引導孩子不要讓小球碰到「賽道」，保持小球勻速前進。

「你能接到嗎？我能接到！」

需要游戲材料：乒乓球、紙杯

游戲玩法：一個人在桌子的一邊吹乒乓球，另一個人在桌子對面用紙杯接球。可以限制時間，交換進行，比比看誰接到的球更多。

指導要點：游戲中引導孩子控制吹氣的力氣大小，觀察其與乒乓球滾動速度的關系。

媽媽帶娃本來就不容易，那麼就一定要合理利用身邊的資源，比如說孩兒他爹。讓爸爸適當的參與帶娃，不僅對寶寶有好處，還能讓爸爸更具男人魅力哦！

室內游戲大全2

1、蝙蝠捉蟲子

玩法：

這是一個群體的游戲，首先，蒙上其中一個孩子的眼睛，讓他做蝙蝠了。其他的小朋友都是等待被抓的「小昆蟲」。

「蝙蝠」每次叫「嗶嗶」之後，其餘的「昆蟲」都必須回應「卟茲卟茲」，並不斷地圍著「蝙蝠」轉圈。「蝙蝠」根據「昆蟲」的聲音來抓它們。

被「蝙蝠」抓到蟲子都必須回到「蝙蝠窩」（即停止游戲)。

最後一隻被抓到的「小蟲子」就成為了下一隻「蝙蝠」。

「啟智」的原理：

小朋友能從這個游戲中學習社交原理，例如：遵循指令，並且輪流做事。此外，你還能從中告訴寶寶關於動物學的東西——蝙蝠就是利用聲音定位的`方式來在一片漆黑之中尋找獵物。

2、測大小

玩法：

上網查查，寶寶的動物玩具（例如：長頸鹿公仔)在現實生活中究竟長多高。用粉筆畫一條線。然後，告訴你寶寶，這只動物（如：長頸鹿)究竟有多大（19尺)，然後讓寶寶走19步，他一邊走，你一邊在旁數數。

當他停止的時候，你就在地上畫一條線，並把公子放在地上，再換其他動物玩。

「啟智」的原理：

這是寓教於樂的方式。能夠讓寶寶知道什麼是最高，最矮的動物。用這種方式來學數字，能夠讓寶寶更容易吸收，此外，在這個過程，寶寶孩子還在學習對比和圖形。

室內游戲大全3

第一種、進階版躲貓貓

躲貓貓深受1-3歲寶寶喜愛，孩子開始學習說話後，可以和孩子一起玩難度大一點的，把躲避范圍擴大，原先孩子小的時候，沒有什麼想像力，只會躲在門後。大一些可以躲在窗簾後，躲進衣櫃，甚至躲在被子里假裝被子。這也是開發想像的一種方式！另外，也可以躲貓貓過程中用英文倒數，孩子幾次就會了1-10的英文單詞。

第二種、手指畫

害怕臟的家庭就不好說了，我家寶寶給她買一些彩筆，她到處畫，牆壁、床單、桌子等，她告訴我，她畫的那幾根抽象的線條是大象！我暈，但是我也感嘆孩子的想像力，不能抹殺啊。

後來，我看到國外網站學習到一種新方法，買一張大的可以沖水的塑料紙、然後給孩子穿上罩衣，買一些手指畫顏料，和孩子一起趴在地上，用手指蘸取顏料亂畫。還是蠻開心的，光是那麼多顏色就夠孩子開心的了。

第三種、沙發或床「樂園」

和孩子一起在床上，或者沙發上，媽媽可以把孩子翻轉、倒立等，做個各種動作。孩子也喜歡在沙發或者床上蹦蹦，或者在沙發靠背上爬來爬去，或者和媽媽一起玩枕頭大戰！這種親子游戲可能會弄亂家庭，但是和孩子一起瘋玩，也是一種釋放，一種無比幸福的親子時光。

第四種、橡皮泥游戲

和孩子一起捏橡皮泥，然後根據捏出來的形象，編造故事，扮演講給孩子聽，孩子會樂吱吱，同時給他講解一些動物的特徵，以及動物的代表性格。

不過，這個需要媽媽心靈手巧啊，最簡單的是魚，鳥，那就講魚各個部位，魚住在哪裡，小魚的故事等等，這個比單純看電視更好的可以學習一些知識吧！

第五種、角色扮演游戲

其實就是小孩子之間的過家家，這不過是，大人和小孩子一起扮演，這個可以很自由，媽媽有創意的話，孩子跟著不僅覺得很酷，很有意思，也很開心。最簡單的就是模仿孩子熟悉的動畫片人物。

比如，我就經常扮演汪汪隊中的萊德，我說總部集合，玩具貓貓掉水裡了，怎麼辦呢？我們一起把她就上來吧，從而引導孩子動腦，動手。

雖然孩子看動畫片，不是說沒有好處，比如說動畫片《汪汪隊》。我家2歲大寶看《汪汪隊》，詞彙量增加許多，同時，這個動畫片主題就是一個小男孩率領6隻小狗狗各種有趣驚險的救援。

他讓孩子明白，不要害怕困難，有困難就要想辦法解決，在想辦法解決過程中體會到救援的成就感。

但是，再怎麼精彩絕倫，深受寶寶喜愛的動畫片，就像我們大人追劇一樣，可能會學一些時髦的台詞，被角色感動一下，可以上面推薦的這幾種簡單的親子游戲。

同樣時間，不僅會增進親子親密程度，讓孩子更多的動手動腦，發動想像力，可能玩10分鍾親子游戲，勝過看10000分鍾動畫片了吧。相信喜歡玩游戲的孩子比喜歡看動畫片的孩子更靈活，更有趣！

室內游戲大全4

畫五官區

游戲准備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。

游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。

變魔術

游戲目標：通過游戲造就孩子的視察比擬能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表現數目，在游戲中享受勝利的快活。

游戲准備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，凈水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。

游戲玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入凈水,吃什麼膽固醇會高-德克薩斯撲克，家長用手電筒光透過玻璃杯照耀白色牆壁，與孩子觀看牆上有什麽?(牆上的影象是白色的)

2、將一個動物玩具放在牆與杯中間，請孩子說說有啥發明，讓孩子拿著玩具在牆與杯之間任意做各種動作，再說牆上影象的變化。(玩具的影象是玄色的。)

3、一隻有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照耀，持續視察有何變化?(光線是紅色的。)

4、請孩子用玩具持續表演，然後描寫看到的情景。

5、親子在牆與光之間玩各種手影，啟示孩子想像影象像什麽?

6、親子分離輪流豎手指，另一人依據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。

歡喜投沙包

游戲目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力

游戲准備：籃子5隻，沙包50個。

游戲規則：此游戲為爸爸(媽媽)和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸(媽媽)，站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。重復進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。

❿ 室內親子活動游戲

導語：在老師的帶領下，參加一些親子的活動，這樣，不僅增加父母與孩子之間的關系，而且也會讓小朋友們更加喜歡上幼兒園的。下面就由我為大家帶來室內親子活動游戲大全，希望大家喜歡!

室內親子活動游戲大全

室內親子活動游戲——我是勤勞小鞋工

游戲參與人：多組爸爸或媽媽，孩子，老師。

游戲道具：家長的鞋子。

游戲過程：在開始的時候，把游戲規則講給家長和孩子，如果孩子不明白，就由家長再講一次，等孩子明白了游戲的規則後，游戲就要開始了。前提是，必須讓孩子看清楚自己參加游戲的爸爸或媽媽穿的鞋子是什麼樣子，然後參加游戲的家長們就要把鞋子脫掉，放進一個圈裡，由老師把鞋子打亂，然後喊，開始，讓孩子們開始去尋找放進去的爸爸或者是媽媽的鞋子。並且規定好，鞋子找到後，還得由孩子幫助爸爸或者是媽媽穿好。哪個小朋友最先完成，就是冠軍。

室內親子活動游戲——我是投籃最准王

游戲參與人：兩兩分成組的家長，孩子，老師。

游戲道具：圓圈設計而成的框，籃球。

游戲過程：在開始的時候，一位家長手拿籃框站在離孩子一米遠的地方，以下蹲式方式調好姿勢。另一位家長則幫助孩子把丟出去亂跑的球撿回來。這個時候，孩子從一位家長的手裡接過球，然後奮力投入到另一個拿籃框的家長那裡，投進去一個算一個，投不進去的不算分。當球跑出去後，由負責抓球的家長去抓球，然後再遞給孩子。確定一個時間後，等待孩子在這個時間內完成動作。然後數下個數後，投進去最多的家庭獲得勝利。

室內親子活動游戲——我是貼條小交警

游戲參與人：家長，孩子，老師。

游戲道具：粘粘貼，繩子。

游戲過程：在開始的時候，家長兩人背對背靠在一起，然後用繩子把腿捆起來。在三米或五米以外的地方，讓孩子們准備往家長的臉上貼條。貼條的原則是，給家長一個規定的路線，然後被背靠而捆的家長要按這條兩條線間的路走，如果走出了兩條線的范圍，則屬於行車違規，這個時候，孩子看見了，就要跑過去，拿粘粘貼，貼到家長的.臉上，以示警告。在這個游戲中，家長朋友只允許規定有十次的自行犯規的次數，孩子發現幾次就幾個數。然後最後，孩子貼罰條最多，而且是最正確的家庭獲得勝利。

室內親子活動游戲——瞎子摸象

游戲參與人：多組爸爸或媽媽，孩子，老師。

游戲道具：蒙住眼睛的布或手帕。

游戲過程：用布或手帕把孩子的眼睛蒙住，然後讓蒙住眼睛的孩子們排坐成一排，然後被摸的爸爸或媽媽依次從孩子的面前蹲著走過，走過的時候，讓孩子們用小手去摸爸爸或者是媽媽的臉，或者是手等部位，請記得，這個時候家長不能發出任何聲音，包括笑聲。讓孩子在摸的過程中，以此來判斷，哪個是自己的爸爸或者是媽媽。如果孩子確定了是他的爸爸或媽媽後，那這位家長就不能移動了，而是蹲坐在摸住他的孩子的身後。最後，等孩子們都確定了爸爸媽媽後，解開孩子的眼睛布，讓孩子們自己看，是不是尋找對了自己的爸爸媽媽。

室內親子活動游戲——尋找迷失的寶寶

游戲參與人：多組爸爸媽媽，孩子，老師。

游戲道具：蒙住眼睛的布或手帕。

游戲過程：這個有點兒類似於以上的，只是現在蒙住的是家長的眼睛，而不是孩子的眼睛。剛開始的時候，家長蒙好了眼睛後，被孩子們圍在中間，而孩子們就手拉手，可以以唱歌的試開始轉圈，等歌聲停或者是老師喊停的時候，孩子們停下來，然後蒙了眼的家長朋友們就開始可以自由地尋找自己的寶寶了。這個時候，規定不允許家長摸孩子的頭發，因為可以從發型來判斷出是否是自己的孩子，而只能是從孩子的臉上來判斷是不是自己的孩子。最後，拿掉蒙布後，開懷大笑。