折紙手機游戲

⑴ 單機游戲有哪些

1、《跳轉騎士（Jump Warrior）》是一款RPG，玩家通過控制英雄跳躍斬殺魔物，積攢金幣兌換裝備提升屬性，還有限時模式、大師模式等你來挑戰。精確是這個游戲唯一的要求。

4、《凱爾特部落》是凱爾特時期史詩般的管理戰略類大型多人在線游戲。立即進入這個魔幻而神秘的世界，成為大無畏凱爾特部落的酋長！招募野蠻的彈弓隊、斧戰士和其他野蠻的戰士，將他們派上戰場與上千名其他玩家對決，征服他們的村莊。

應用魔法古物和盧恩石的神秘力量，將您的小村莊建設成為居留地。與其他玩家結成戰略聯盟，交易珍貴的資源。在村莊的客棧里為您的族人提供娛樂活動，或派遣他們執行任務，帶回豐盛的戰利品。發揮您的戰術技巧，讓世界對你聞風喪膽！排行榜的榜首非您莫屬！

5、《智龍迷城》由騰訊游戲獨家代理，以卡牌玩法為基礎打造你的最強陣容；融入創新的百變轉珠玩法、更強策略性；超爽Combo爆炸連擊帶來濃濃二次元視聽盛宴；海量養成「霸氣與呆萌」的千種寵物將你萌翻！

⑵ 為什麼大家都愛上了在游戲里拔插銷

文：V神

不知道有沒有人遇到過和我一樣的經歷，比如因為一款 游戲 好評很高跑去玩，剛開始挺好玩的，但是到了後面由於手殘（或略腦殘）總是卡關，最後憤而卸載？

蒼天吶，難道手殘黨就只能去鬥地主連連看嘛？

不，既然提到了privilege，那就來說說我高傲在哪兒。

明明玩（智商） 游戲 菜的要死，我依然熱衷於把排行榜上有名無名的都玩一遍。

寫到這里，我的高傲已經盡數體現了。

比如， 前陣子在taptap上很火的《生存闖關（測試服）》，看宣傳圖，一股子沙雕宣傳廣告的味道。

打開 游戲 ，嗯，還真就是那味兒。

游戲 的玩法非常簡單，只需要你通過撥動插銷幫助主人公在逃出各種陷阱難關，收獲各種寶藏，順便再來個英雄救美就可以了。

至於通關這回事？不好意思我老婆都宣布跟別人結婚了，我還救她干神馬？

不過，這款立志於將沙雕廣告還原的 游戲 僅僅才開發出了120關，對於已經練出麒麟臂（不是）的玩家來說，是遠遠不夠的。

怎麼辦呢？

還有下面這些 游戲 ，對非人民幣玩家友好的同時，簡直是手殘黨的（訓練）親媽！

Soar

類型：益智

大小：15.55M

畫風很不錯，操作也容易上手，簡單來說你是一隻鳥，需要越過各種障礙收集星光持續前進（好啦其實就是個跑酷 游戲 啦）。

不過， 游戲 在判斷障礙物距離時有點困難，但是對於輕度手殘的人來說還是OK的，至少那種飛翔的感覺很棒啊！

信步

有人說這款 游戲 不適合手殘黨，但是在我看來，其實這款 游戲 考驗的是你的節奏感和你的耐心。在 游戲 中你是一個方塊（嗯就只是一個方塊而已），你的任務就是無所畏懼的前行，把你走過的路染成你自己的顏色！

不過，在前行過程中你可能會遇到一些石頭，一些其他方塊，在恰當的時機點擊屏幕，越過障礙，避免跌落或損傷，就能閑庭信步。

回聲探路

在這款 游戲 里，玩家需要且僅能靠不停踱步，觀察回聲在不同方向的傳遞和回彈，來判斷黑暗空間的結構、是否存在危險，並找到每一關卡的門逃出去。相比燒腦，我覺得更多的是緊張刺激！

神之折紙 2（KAMI 2）

超級美的一款 游戲 ，你需要通過點擊，讓有好幾種顏色的折紙在有限步數內全部變成同一種顏色，越到後面越難。

燈光機器人

這款 游戲 看上去並不困難，只要讓機器人把所有的藍色地板給點亮即可。只是如果要讓機器人行走，就要用類似程序語言的指令來完成，沒有好的空間邏輯思維，還是別玩了。

《藍色箱子（Blue Box）》

玩家需要點擊屏幕左右兩側，控制藍色箱子的跳躍，從綠色箱子出發，到達紅色箱子。沿途藍色箱子跳躍過的箱子都會消失，但有些箱子則不會這么容易消失。玩家的目標就是清除掉所有箱子。

夢游者

這款 游戲 有點類似於《紀念碑谷》，作為一個夢游者的你，需要從障礙中逃脫夢境，而逃脫的方法就是通過移動方塊，使用不同功能的瘋狂逃出夢境的大門。

游戲 的畫風很有質感，雖然也難免有點bug（比如夢游的人不會轉彎233），但也是個難度適中的智商 游戲 ，上手了之後還是能玩很久的！

Knights of Pen and Paper騎士經理

像素風的回合制RPG，開始只能選3個角色，不同的職業和不同的人物搭配，再配上不同的技能有不同的打法。總之就是你和你的好基友在 游戲 里刷怪，刷任務，升級，購買物品，解鎖隱藏職業，開第二個存檔，繼續刷刷刷。

這款 游戲 的特別之處就在於你不僅要擔當你所扮演的角色，同時你還要控製作為反派的BOSS，甚至還可以設定敵人的種類或數量，調整關卡難度，簡直是官方發福利！

小小星球的故事

作為一款物理解謎 游戲 ，其實並不是十分適合手殘黨來玩，畢竟你要在操作手機與點擊屏幕的同時，將小星球安全的從一個次元送到另一個次元，還是有一定的難度的。

但是，這款 游戲 的畫風和BGM實在是太可愛了！小星球的配音也是十分的魔性，自帶迷之口音和嬌喘，每一次掉進深淵的ahhh都不一樣，簡直就是這個 游戲 的最大亮點！哈哈哈，幹啥要通關啊，我就要看它嬌喘啊！

和諧之景

每一關的配色都很和諧，再加上好聽的BGM，第一眼的感覺就很好。不過開始幾關很簡單，之後就變得很難了，需要找到規律才能順利通關。

邊緣迷陣

玩過數獨 游戲 的童鞋，很容易就能理解規則一和二。主要的難點在於規則三，這 游戲 不同於數獨的地方就是加入了「邊緣條件」和「空白棋子」這兩個設定，於是帶來了很多新的變化，後期關卡的難度還是挺高的。

Battleheart

絕對是手游RPG中的精品，你需要同時控制4個角色殺怪闖關，隨著 游戲 的進展，會獲得金幣，解鎖許多新角色，還可以購買新裝備。

你只需要在兩個角色之間劃直線就能開展攻擊或者治療，並擁有不同的技能。PS.最近 游戲 又出續集了，喜歡RPG類型的童鞋可以去試試，絕對不後悔！

The Cave魔窟冒險

這是一款從PC移植到移動端的2d橫軸解謎闖關 游戲 ，畫風很獨特，玩起來也比較帶感。

在 游戲 中，你有三個角色可以選擇，並通過你選擇的角色不同技能，穿梭於地下房間之中，運用他們各自的能力來解開謎題，通過不同機關。

監獄建築師

對於手殘黨而言，最適合的 游戲 或許就是經營類 游戲 。而這款從PC平台移植過來的 游戲 非常有意思，因為這一次你設計的是一個監獄，同時還要維護監獄的日常。

除了供電，員工招募，觀察犯人的狀況之外，你還要格外注意犯人的行為舉止，不要被萌萌噠的畫風蒙蔽了雙眼，畢竟越獄、斗毆隨便來一樣你都夠嗆，總之是一款很有意思的 游戲 啦！

邁阿密熱線

8bit畫風，復古風滿滿，快速的 游戲 節奏，富有打擊感，十分暴力，俯視角，你被打到一下就死翹翹了，但是在你死亡和你下一次殺人（或者你被殺）之間基本沒有停頓時間，根本停不下來。

光看介紹好像對手殘很不友好，然而當手殘玩了這款 游戲 之後，那種爽快感可以替代所有死了又重來的郁悶。PS.建議弄個手柄玩起來更過癮哦！

你身上有她的香水味 SCANDAL

我知道很多人看到這個 游戲 的標題，就會忍不住唱起歌來，不過我覺得這款 游戲 還是很有實踐性的，畢竟它的主要內容就是，在不同的場景里搜集各種劈腿的證據。

玩完之後我只能感嘆，女孩子的直覺能力實在是太可怕了， 游戲 一共有20關，包括《他的房間》，《廁所》，《車》，《冰箱》，《錢包》等場景，難度不高，只要用心，通關很快，就是細思極恐！

Yellow

這款 游戲 厲害了， 游戲 的名字就是 游戲 的內容，那就是——黃。嗶嗶嗶，不要想歪，其實它的目的很簡單，就是把所有的東西都變成黃色。

每一個關卡都有自己的邏輯，玩起來非常的魔性，而且畫面也非常的漂亮，我已經截屏了好多當壁紙了233。所以，你可以在所有50個關卡里把屏幕變成黃色嗎？

盒中愛麗絲

一款小清新 游戲 ，你要做的就是操控愛麗絲逃離立方體，通過立方體的旋轉來實現愛麗絲的移動，最終逃脫成功！

影子里的我

這款 游戲 很有意思，因為你需要同時操控著本體和影子兩個角色進行解謎，除了解謎之外還要操控本體和影子躲避不同的障礙，可謂是又考腦子又考反應。

1+2=3

一款典型的上手很快、玩好很難的 游戲 ，因為 游戲 開始以後，你很有可能被 游戲 里的有限時間虐哭，非常適合來磨練生銹的腦子。

以上，就是今天的 游戲 百曉生。

⑶ 《超有趣的歐洲折紙游戲書（全4冊）》讀後感1000字

《超有趣的歐洲折紙游戲書（全4冊）》是一本由（法）斯蒂芬妮·德斯貝諾伊特·查皮奧 / （法）奧利維亞·科斯諾著作，貴州科技出版社出版的精裝圖書，本書定價：208.00元，頁數：496，特精心從網路上整理的一些讀者的讀後感，希望對大家能有幫助。

《超有趣的歐洲折紙游戲書（全4冊）》讀後感(一)：超有趣的折紙游戲，讓孩子愛不釋手，越玩越聰明

「這孩子越來越任性了，你得好好管管她！」剛回家，婆婆就來找我告狀了。我一問才知道，孩子又搶婆婆的手機了，要求看動畫片，婆婆不給她看，就哭鬧不止。

聽完婆婆的訴苦，我也有些無奈。放假我在家的時候，孩子很少要求看電視或者手機，偶爾孩子確實想看了跟我撒嬌，我說只能看一集動畫片或者兩個短視頻，孩子也遵守的很好，看完了自覺關電視。因為，我會陪孩子玩，陪她看繪本、玩游戲。

而婆婆年紀大了，沒法陪孩子看繪本，也不能陪她玩游戲。之前天氣好的時候，婆婆會帶孩子到樓下玩，幾個孩子在一起，也不愁會無聊。現在天冷了，小區里好幾個小朋友都感冒了，婆婆就不敢帶孩子出去玩了。孩子天天憋在家裡，又沒人陪她玩，無聊得很，就想看動畫片。

為了解決這個問題，我就想給孩子買點能玩的游戲書。機緣巧合，我找到了《超有趣的歐洲折紙游戲書》，這套書共4冊，分別為動物篇、交通工具篇、節日篇和趣味篇，每冊包含12個折紙式樣和50張色餐鮮艷、構圖精美的彩紙。

每冊分為簡易折紙、普通折紙和復雜折紙三個難度等級，符合兒童的認知和操作水平，循序漸進，逐步培養孩子的自信心和成就感。而且，每個折紙樣式都有很詳細的製作步驟和圖解示意，小孩子操作起來很容易。

一張紙簡單折疊幾次，就創造出了一隻小兔子，孩子感覺特別神奇，特別興奮。

科學研究證明，兒童3歲以後，大腦指令的傳輸速度會逐漸加快，好奇心也會越來越強。對自己感興趣的東西，孩子會表現出強烈的好奇心。在好奇心的驅使下，他們會產生「我來試試看」的探索欲，在探索的過程中，他們的頭腦將得到進一步的發育和鍛煉，創造力和其他綜合能力也會得到大幅提升。

在折紙游戲中，一張薄薄的紙，經過折、疊、翻、拉、剪，就能在手中綻開美麗的花朵，展現可愛的小動物，建造各種各樣的交通工具......這些都吸引孩子去探索，去嘗試。

在折紙時，孩子需要手腦眼並用，用眼睛去觀察，用大腦去思考，用手去創造，這個過程無形中就提升了孩子的觀察力、創造力、邏輯力、專注力等核心能力。

作為父母，我們都希望自己的孩子健康、聰明，但是我們又不願意逼迫孩子學習。用游戲的方式來開發孩子的腦力，為將來的學習打下堅實基礎，顯然是一個不錯的選擇。

一米陽光策劃的這套《超有趣的歐洲折紙游戲書》就是一套非常優秀的折紙游戲書，專為6歲以上兒童設計，4個類別，200張色彩鮮艷、構圖精美的彩紙，讓孩子愛不釋手。有了它，我再也不用擔心孩子因為無聊而沉迷於手機、電視了。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說，兒童的智慧在他們的手指尖上。希望我們的孩子都能折出智慧之光，開發腦力，越玩越聰明。

《超有趣的歐洲折紙游戲書（全4冊）》讀後感(二)：孩子一玩就停不下來的折紙，在折紙的世界中，鍛煉多方面能力

文|彌小木

1955年，原子彈投到廣島的10年後，一位叫佐佐木貞子的女孩，被診斷出了白血病。隨著越來越多的孩子，被診斷出同樣的疾病，人們給這種病，起了個名字——原子彈病。

在醫院治療的時候，佐佐木貞子的一位朋友，給她折了一個紙鶴。在日本，紙鶴代表著祝福。從這只紙鶴開始，佐佐木貞子開啟了折紙鶴的旅程。她在不斷折紙鶴的過程中，從原先的祝福健康，到後來期望世界和平。

佐佐木貞子沒折完的紙鶴，後來由她的朋友們一起完成，她的朋友們還成立了社團，並且著手籌集資金。3年後，一座兒童和平雕像，坐落在廣島和平公園。到現在，每年的和平日，人們都會將紙鶴帶去和平雕像那裡。

這是一個關於紙鶴的故事。從各種影視劇中，也能看到紙鶴的影子。折紙鶴，不僅代表著人們的祝福，也和折紙的歷史有關。

折紙，是一項老少皆宜的手工活動。大人們，有用折紙來表達心意的，也有人將折紙作為一生的事業。小孩，在折紙中，能體會到手工的樂趣，並且發展精細動作的技能。而這種精細動作的能力，也是多元智能中「動覺」的一部分。什麼是動覺？英國教育家邁克·福里薩姆，在《多元智能教學法》中，將其定義為：動覺是指一個人用動作思考以及使用肌體的潛力。

發展孩子的多元智能，能讓孩子找到學習的樂趣。孩子們從折紙中，能得到什麼？前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：兒童的才智反映在他們的手指尖上。

折紙，第一個肉眼可見的，就是鍛煉一個人手的協調性。其實，折紙還是很好的數學啟蒙的方式。

我家老二看了幾遍安野光雅的《走進奇妙的數學世界》之後，在沒找到更合適的數學書籍之前，我就是和孩子一起在折紙中，保持對數學的興趣。為什麼這樣說？因為大部分的折紙，都是正方形、三角形。而這些形狀，有利於孩子幾何空間感的形成。

一張紙，經過手的動作，將抽象的幾何圖形，用形象立體的折紙來呈現，能讓孩子的空間想像能力得到鍛煉。

現在折紙的視頻有很多，相比較視頻，個人更傾向於折紙書籍。因為，在書籍的閱讀中，也有能力的鍛煉。如果一本折紙書，孩子能自主閱讀。那麼，在閱讀的過程中，首先鍛煉的是孩子的觀察能力。從圖片的演示，到自己手中的具體操作，只有仔細觀察，才能折出正確的折紙造型。

閱讀折紙書籍，還藏著閱讀能力的鍛煉。於曉冰老師在《減法教育》里，分享提高語文閱讀的能力，不能局限於語文的閱讀理解，「要打破科目學習間的壁壘」。折紙書的閱讀，也是一種閱讀。

看懂一本折紙書，能鍛煉孩子的觀察能力與閱讀理解能力，比起跟著視頻折紙，更吸引人。

這個寒假，給我家兩孩子入了一些動手的書籍，其中也包括折紙書。選的這套《超有趣的歐洲折紙游戲書》，一共4冊，每一冊有三個難度等級，剛好我家兩個孩子都可以玩。簡單的部分，老二可以動手摺。難度高的部分，老大來挑戰。

這套《超有趣的歐洲折紙游戲書》，和往常看到的折紙書不太一樣，對得起「超有趣」這三個字。我家孩子，一翻開其中的一本，一個晚上，就折了很多。直到折了很久都沒折成的狗，才停下來。在不停挑戰折紙的過程里，一家人都參與進來。原本給孩子准備的折紙書，變成了家庭的親子活動，這算是意外收獲。

《超有趣的歐洲折紙游戲書》的內容設計，別出心裁。每一冊包括了12個折紙樣式，還附帶了50張精美的折紙。每一張折紙上，甚至都標了具體步驟的數字。有的地方，不用看書，光看數字都能折出形狀來。

精美的圖紙，折成立體的形象後，孩子的成就感滿滿。拿著成品，故事就來了。《超有趣的歐洲折紙游戲書》里，附帶的那些好看圖紙，給了孩子一種無形的美的熏陶。主動編的故事，又鍛煉了孩子的語言表達能力。

這套《超有趣的歐洲折紙游戲書》，孩子們一玩就停不下來了。

《超有趣的歐洲折紙游戲書》，特別值得誇的地方是它的貼心設計：每一冊都有裝折紙成品的設計。這一點，太贊了。孩子們再也不用為折好的成品，要放哪裡而煩惱了。

對著這套《超有趣的歐洲折紙游戲書》，忍不住想說一句：孩子喜歡折紙嗎？這套《超有趣的歐洲折紙游戲書》，值得孩子們擁有啊！

快和孩子一起，跟著《超有趣的歐洲折紙游戲書》，進入折紙的世界吧。

祝閱讀愉快。

我是彌小木，家有兩娃，愛閱讀。

《超有趣的歐洲折紙游戲書（全4冊）》讀後感(三)：一張紙里的門門道道

折紙是一種消遣，也是一門藝術，更是孩子們喜歡的「魔法游戲」——用一張紙就能變幻出各種立體形狀，是從二維平面向三維立體的神奇躍進。

無論是大人還是孩子，都很喜歡折紙。在具有創造性的折紙行為中，每個人都可以感受到改變世界的樂趣。

這套《超有趣的歐洲折紙游戲書》便是送給每一個人的心靈禮物，畢竟「心靈」與「手巧」總是相伴而行。

折紙的起源有三種說法：中國起源、日本起源、西班牙起源。因為造紙術是中國發明的，所以大多數人都支持中國起源這個說法——由中國發明，經日本發揚至全世界。

中國與日本多是將折紙藝術應用於紙偶和祭祀活動，而阿拉伯人將幾何學原理應用到折紙上，在很大程度上發展了折紙藝術，在這種藝術行為中很少使用剪刀和膠水，單純依靠紙張的重新堆疊進行創作。

在《超有趣的歐洲折紙游戲書》中，一共分為了四個部分：動物、趣味、交通工具、節日，每個部分除了由詳細的步驟解說和講解視頻，還贈送有50張標有折線的可拆解彩紙，趣味橫生的同時具有很高的審美價值。

在動物篇中有各種小動物：小魚、企鵝、小狐狸、小鳥、青蛙、熊貓、貓咪、兔子、天鵝、小狗、長頸鹿、蝴蝶。

趣味篇中有飛機、鹽罐、信封、心形、禮帽、母雞、方盒子、小人兒、小船、荷花、水雷、機翼盒。

節日篇中有兔子、小雞、母雞、蠟燭、心形卡片、甜筒冰淇淋、生日信封、幽靈、骷髏頭、松樹、雪人、聖誕老人。

交通工具中有汽車、卡車、火車頭、車廂、公交車、帆船、小船、帆板、小艇、戰斗機、飛機、宇宙飛船。

如此多的折紙讓人眼花繚亂，在折紙的時候只需要找到帶有文字標識的彩紙，或者是拿出自己備好的紙張，按圖中或視頻中的步驟操作就可以了。

折紙可以鍛煉孩子多維度的能力，諸如手眼協調能力、空間知覺能力、圖形變換感知力、記憶力和想像力等，還可以在潛移默化中磨練孩童的品性，讓他們的性格中具有更多的韌勁與勇氣。

也正是因為如此，無論是學前階段還是小學階段中，都設置有大量的手工折紙課，孩子們和家長們之間也經常會交流折紙心得。

我家孩子有一次非要吵著讓我給他疊紙飛機，疊好後他總說我疊的不對。經過一番詢問才了解到，孩子學校在上手工課的時候，讓孩子們用彩色卡紙疊了自己擅長的東西，我家孩子的同桌疊了非常漂亮的紙飛機。

但是，他同桌的紙飛機疊法不是常見的那種，其他的孩子雖然很羨慕，但是都不會疊。我兒子放學後就心心念著同桌的紙飛機，非要讓我疊出來不可。

在孩子接受美育教育的時候，其實也是給家長提了更高的要求，要全方位提高自己的綜合素質，不能拖孩子的後腿才是。

有人在緊張的時候，會拿起手邊的一張標簽紙或者是紙幣，不停的折來折去。好像心中的不安與焦慮也隨著一次次折疊，從身心中清理出去了。手指與紙張之間的接觸和互動，成了當時挺過心理危機的力量與支撐。

折紙這種藝術行為，具有很強的療愈功能，甚至可以幫助我們挺過人生的「至暗」時刻。

這是因為在折紙的時候，不僅僅可以調動大腦中理性分析的功能，還會調動藝術創造的部分，左右腦全部都被調動的同時，不良的情緒便無處安放了。

《超有趣的歐洲折紙游戲書》中的折紙步驟是由法國平面設計師、產品設計師和插畫家斯蒂芬妮·德斯貝諾伊特繪制的，具有很強的操作性和藝術收藏價值。用書中贈送的精美彩紙折出的成品，可以作為藝術品擺件或游戲道具使用。

由於折紙是一門老少皆宜的活動，這套精美的折紙書還可以作為禮物送給各個年齡段的人群，尤其是家裡有孩子的人，絕對會令對方愛不釋手。

《超有趣的歐洲折紙游戲書（全4冊）》讀後感(四)：不一樣的異國兒童益智折紙，讓寶寶用紙輕松打造「迷你世界」

孩子一上幼兒園，家長們就會發現自己簡直成了手工達人。

因為老師就會給孩子們布置各種手工作業，比如元宵節，讓孩子們動手做小燈籠，然後拿到園里比一比，看看「哪個小朋友做的燈籠最漂亮」等等。

老師布置這些手工作業的初衷，其實是想讓孩子們在家長的幫助下，逐步提高動手能力。不過結果卻是，家長看著孩子們使用剪刀等工具時的笨拙模樣，一邊膽戰心驚，一邊不由自主地替代了孩子，成了手工製作的主力。

結果，看看「哪個小朋友做的燈籠最漂亮」變成了「哪個家長做的燈籠更漂亮」，實在讓人啼笑皆非。

和我們不同的是，歐美家長對於讓孩子自己動手做手工這件事很支持，並且鼓勵孩子自己去完成手工，激發孩子的學習力、動手能力和創造力。

《超有趣的歐洲折紙游戲書》就是一本風靡歐洲的折紙游戲指南書。

它一共有4冊，分別為動物篇、交通工具篇、節日篇和趣味篇，涉及的折紙包含了信封、禮帽、募集、蠟燭、松樹、貓咪、兔子、青蛙、小船、汽車、飛機等48種樣式，隨書贈送了250張色餐鮮艷、構圖精美的彩紙。

最重要的是，書中通過分步驟講解、分難度進階，每個折紙式樣都配有詳細的製作步驟，圖解清晰，簡單易操作，讓孩子們一步步掌握和體會折紙樂趣。

《超有趣的歐洲折紙游戲書》中每冊包含12個折紙式樣，以及50張畫有折紙輔助線的彩紙。

怎麼去利用這些彩紙折出書中的折紙式樣呢？

比如在交通工具篇中，小汽車的折紙步驟是這樣的。

僅汽車折紙，書中就配了4種不同的顏色和2種不同圖案的彩紙，雖然折法都一樣，但是最後呈現的小汽車不一樣，孩子也會超級驚喜。

又比如動物篇中的小魚，折紙的步驟是這樣的。

書中也為小魚配置了4種不同顏色的彩紙，折完後小朋友會得到4條色彩斑斕的小魚。

不同顏色的彩紙多次操作同一種折法，會讓孩子加深和鞏固對該折法的印象，更加熟練掌握。

同時，書中按難易程度分成了簡易折紙、普通折紙和復雜折紙3種類型，能夠符合不同年齡段的兒童認知和操作水平，幫助孩子逐步培養自信心和成就感。

《超有趣的歐洲折紙游戲書》這本書的作者都來自法國，分別是斯蒂芬妮·德斯貝諾伊特·查皮奧和奧利維亞·科斯諾。

其中前者是平面設計師、產品設計師和插畫家，在法國出版界和新聞界頗有建樹。後者是法國作家奧利維亞·科斯諾，畢業於法國南特國立高等美術學院，從事出版工作二十餘年。

法國父母對於孩子的藝術啟蒙很重視，他們認為學習藝術可以培養孩子的想像力、創造力，讓孩子具有更開闊的眼界和思維。

而折紙也是藝術創作中的一種，我發現，孩子在折紙的時候，能夠沉浸其中，專注力很強。

一方面是孩子在折紙過程中需要手眼並用，協調多種感官，完成折紙、剪紙、粘貼等多種動手能力。

另一方面還因為孩子在完成折紙作品後，孩子會帶著自己的作品挨個給家人以及朋友展示，獲得極大的滿足感和成就感。

親子游戲帶著孩子一起折紙吧，讓孩子進入這種沉浸式的學習方式，可以幫助孩子們進行多感官學習、開發大腦潛力、激發動手力和創造力，簡直一舉多得。

⑷ 愛好有哪些

愛好有很多啊，就比如說文藝類的看書，繪畫，唱歌，彈琴……運動類的打籃球，打羽毛球，打乒乓球……

⑸ 幼兒園賣東西活動方案

為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼兒園賣東西活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園賣東西活動方案1

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防範意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防範教育，增強幼兒的自我保護和安全防範意識。

3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

活動准備：

元旦假期安全PPT課件

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護膚品;

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當運動:促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎麼辦?

小朋友們要記住，平時應當准確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對於嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面塗葯後，不必包紮，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持乾燥，並能加快創面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在裡面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不幹凈，而且裡面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等症狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關繫到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

幼兒園賣東西活動方案2

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，願意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3.參與節日游戲。

4.願意積極參加活動，感受節日的快樂。

環境創設：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮製作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒製作的煙花裝飾舞台

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工製作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多麼美》

《蘋果豐收》《捏麵人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什麼方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢並說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什麼年?你是屬什麼的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發獎狀和禮品

幼兒園賣東西活動方案3

活動目標：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

2.鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

6.願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動對象：

小班全體幼兒

活動時間：

20--年12月31日上午

活動准備：

1.布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

2.每名幼兒准備一句祝福的話。

3.幼兒准備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

教師：「小朋友，你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美?」

幼兒：「快過年了!」

教師：「你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年裡有什麼打算?」

幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想像，相互交流)

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自願上台表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次「迎新年，慶元旦」的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：「慶元旦迎新年」的「食物分享」活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園賣東西活動方案4

活動方案：

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節日圖片，在感知節日的同時，也了解我國的傳統習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。

三、製作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。

四、幼兒表演節目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手裡，誰表演節目。

六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年裡健康快樂，茁壯成長。

活動總結：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙製作拉花來裝飾教室，並動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節日的氣氛。

上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。孩子們還把自己精心製作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年裡我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

幼兒園賣東西活動方案5

活動目標：

1、圍繞「迎新年」這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

活動准備：

1、物質准備：活動室裡布置過新年的情境，如掛燈籠、綵帶、自製鞭炮、拉花等。自製的新年倒計時、願望樹、每人准備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

2、知識經驗准備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家裡為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的配合，在教學活動後的日子裡給自己的孩子送禮物。

活動過程：

(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。

1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。

師：發現活動室有什麼不一樣?

引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什麼節日的到來?

2、新年倒計時。

師：離「新年」還有幾天?

小結：一年中的第一天，也就是新年的'第一天，也叫「元旦」，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵幼兒大膽講述。

(1)師：太陽公公出來了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什麼方式迎接新年的?

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年願望樹。

師念賀卡上新年老人「寫「的話：」小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年裡健健康康、快快樂樂地成長!「

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、夥伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在「願望樹」旁，表達自己的願望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的「願望樹」，只要對著「願望樹」說出自己的願望，你的願望就能夠實現。

啟發幼兒大膽表達自己的願望，可以是祝福家人或朋友的願望，也可以是自己在新的一年裡想實現的願望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在「願望樹」上。

4、播放「新年老人」的錄音，萌發對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的願望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)

(三)引導幼兒裝扮「願望樹」，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接「新年老人」的到來呢?

幼兒按自己的意願選擇材料進行操作。

第一組：製作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：製作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮「新年願望樹」。

在「願望樹」上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著「願望樹」，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動延伸：

請家長在活動後的日子裡幫自己的孩子實現許下的願望。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見並感興趣的。

(二)從組織實施來看

1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：「注意環境、利用環境。」在活動中，教師和幼兒共同進行環境創設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據小班幼兒的年齡特點，創設一個能激發情緒的情境：首先，把「新年」擬人化——「新年老人」，並巧妙地利用禮物「願望樹」，啟發幼兒大膽表達自己的願望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮「願望樹」，然後，圍坐在「願望樹」旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。

(三)從師幼關系看

小班幼兒是言語習慣養成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心裡話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發展。

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》中指出：「發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，並能得到積極應答的環境。」這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。

⑹ 任天堂提交NS新機型變更許可！直面會多款游戲支持中文

網飛官推宣布正在拍攝《生化危機》電視劇。共8集，每集1小時左右，前兩集由《邪惡力量》編劇Andrew Dabb執筆，《行屍走肉》導演Bronwen Hughes執導。

劇本上寫著「Welcome to Raccoon City（歡迎來到新浣熊市）」。

8月23日任天堂向FCC（美國聯邦通信委員會）提交了 新機型的2級變更許可申請，該機型用途為開發機 ，更換了SoC晶元和RAM（很可能是新的Tegra處理器和更大容量的LPDDR4X/5內存），主板也進行了相應的調整，主機外觀基本保持原貌。

雖然是開發機，但申請文件中註明了該開發機基本等同於零售機，只不過適用於開發用途。 根據記錄顯示，該開發機自從2017年到現在是第一次變更，所以有兩種情況：

1.開發機只是更換了增強續航版的Soc晶元和RAM，與續航增強版保持一致；

2.考慮到開發機對續航要求並不是很高，在之前推出增強續航版的時候並沒有同步更新開發機，而是隔了1年之後才更新，很有可能是對新機型的Soc晶元和RAM進行了提升，這兩項對開發工作有很大影響，所以才製作了新的開發機，提交了變更許可。

軟體

1.[NS]《集合啦！動物森友會》 – 42,863 / 累計5,594,061

2.[NS]《健身環大冒險》 – 30,689 / 累計1,366,433

3.[PS4]《對馬島之魂》 – 17,037 / 累計362,354

4.[NS]《世界 游戲 大全51》 – 14,290 / 累計336,490

5.[NS]《馬力歐卡丁車8 豪華版》 – 13,862 / 累計3,119,722

6.[NS]《eBASEBALL力量棒球》 – 9,522 / 累計200,447

7.[NS]《紙片馬力歐：折紙國王》 – 9,384 / 累計231,959

8.[NS]《寶可夢劍/盾》 – 8,016 / 累計3,711,061

9.[NS]《噴射戰士2》 – 7,459 / 累計3,537,933

10.[NS]《任天堂明星大亂斗 特別版》 – 7,230 / 累計3,803,838

硬體

萬代南夢宮公開《隊長小翼 新秀崛起》發售宣傳片，本作今日登陸Switch，支持中文。

受新冠影響，原定於2020年發售的《光遇》延期至2021年，目前NS版的開發工作已進入最終階段。

第二彈DLC現已上線，新增39首歌曲，售價5.99美元，包含三彈DLC的季票售價14.99美元，第三彈DLC將於10月末之前上線，將追加新章節。

萬代南夢宮公開本作發售宣傳片，今日登陸Switch。

此版本包含 游戲 本篇+角色包第一彈（9人），不包含角色包第二彈。支持最多6人線下對戰、2人本地聯機。

冒險解謎 游戲 公開新宣傳片，本作今日登陸Switch，售價14.99美元，支持中文。

玩家將進入一個黑暗森林，點燃最後的篝火，尋找回家的路。途中會遇到一些奇怪的生物， 探索 神秘的遺跡。

發售時的特典DLC「Reploid Remixes」現已免費，所有完全均可下載，除了可改變部分 游戲 BGM（6首）外，還有4首系列作曲家特別編制的曲目。

《巫師》世界觀AR手游，將於年內登陸iOS/安卓。

本作是CDPR集團成員Spokko Games開發的一款增強現實手游，故事時間線設定在《巫師》系列之前。玩家需要使用手機發現隱藏的怪物，並利用魔葯劍油等道具強化自身後與怪物戰斗。

本作主題曲「Dearly Beloved」公開，將於11月13日登陸Switch，現已開啟預購。

此外，SE公開最終宣傳片，本作日版和港版將於11月11日發售、歐美版11月13日發售，港版獨占簡繁中文。

港任消息，本次mini直面會中部分 游戲 確認支持簡繁中文。

1、《小武與小弘》，售價64港幣，支持簡繁中文，現已上線。

2、《坦克世界：閃電戰 World of Tanks Blitz》，基本免費，支持簡繁中文，現已上線。

3、《Spiritfarer》，售價129港幣，9月29日發售。

4、《王國之心 記憶之旋律》，支持簡繁中文，11月11日發售，售價暫未公開。

5、《魔法氣泡 特趣思 俄羅斯方塊2》，支持簡繁中文，12月10日發售，售價暫未公開。

6、《太鼓之達人 咚咔！二合一大冒險》，支持簡繁中文，冬季發售，售價暫未公開。

和風動作RPG官推公開「農具開發」介紹視頻，通過開發新農具可以大幅提高農作效率，此外，本作食材會隨時間腐壞，部分食材經過加工後可以長期保存。本作將於11月12日登陸Switch，實體版售價5478日元，支持繁體中文。

今日開啟第二賽季，宣傳片及CM「開幕篇」公開。此外，為紀念第二賽季開幕，每位玩家都能以495日元的價格購買1000忍幣，每個賬號僅限購買一次，購買後可以用1000忍幣購買賽季通行證。

本作確認將於11月14日跨平台至PS4，同時NS/PS4都將追加100個關卡以及在線排行榜功能。

獵奇ADV 游戲 ，確認將於12月17日登陸PS4/PSV/NS。

在從未有人見過的房間中囚禁著4位關系親密的少女，她們何時被什麼人以何種方式帶到這里完全未知。最終4位少女將共同死亡、抑或僅有3人得救，她們將經歷命運的考驗。

石田翠 x BROCCOLI合作 游戲 《Jack Jeanne》公開廣播劇第七話，本作將於12月3日登陸Switch。

故事發生在一個只有男生的歌劇學院，玩家所扮演的女主 立花希佐 因為一些原因得到了特別許可入學，但必須要隱瞞自己女性的身份，目標是獲得年底公演的主演位置。

本作更新角色介紹和系統介紹。本作將於12月3日登陸Switch，中文版同步發售。

派翠夏・阿貝爾海姆（CV 大空直美）

王都資產家之女。昵稱是派蒂。家庭教師塔奧的學生，和塔奧十分親近。雖然在衣食無憂的環境下成長，但是對自己的境遇心情很復雜。在原騎士的父親的指導之下，能夠使用劍術。

克里佛德・迪斯威爾（CV 竹本英史）

自稱為尋寶獵人的青年。實際上已涉足盜賊一行，細究起來難登大雅之堂。多才多藝，本領高超，刻意表演的誇張言行之下，本性卻認真而誠摯。

沃爾卡・阿貝爾海姆（CV 新垣樽助）

派翠夏之父。雖是平民出身，卻作為王國首屈一指的騎士名揚四方，躋身貴族之位。為了成為名副其實的貴族，不僅嚴於律己，教導女兒也十分嚴格。

採集

調合所需的素材基本需要在地圖中採集。征服陡峭的懸崖、狹窄的岩石隙縫等多種地形，努力採集素材吧。透過本作新要素水中 探索 ，能夠採集到新素材，甚至發現遺跡……？萊莎豐富多彩的動作技能不容錯過！

調合

將採集到的素材組合起來進行「調合」，可製作各種各樣的道具。加入新登場道具「精華」可獲得改變屬性等多種效果。此外，將完成後的道具透過「進化連結」進行結合，可調合出更強力的道具。靈活運用調合系統，讓冒險更精彩吧！

技能樹

本作中可透過「技能樹」獲得配方與實用技能，萊莎也會隨之成長。技能效果多種多樣，比如可開放調合品質上限等。究竟是優先增加配方數量，還是優先提高調合品質，玩家可選擇自己特有的培養方式。

⑺ 學會溝通主題班會教案

學會溝通主題班會教案

作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的學會溝通主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學會溝通主題班會教案1

一、班會背景

90後的學生，多少有點以自我為中心，不擅長與人溝通；中學階段的孩子，在成長過程中大多存在逆反心理。他們對家長反感卻無話可說，與同學相處總是磕磕碰碰，對陌生人不知所措。面對這些問題，相信學生自己也曾試圖尋找一些解決的方法，而搭建起彼此間的溝通橋梁，無疑是其中最有效的解決之道。因為我們崇尚這樣一句話：「聰明的人懂得去溝通，愚蠢的人只知道去爭執。」

二、班會目的

1、幫助學生明確溝通的重要性。

2、通過本次班會課，幫助學生學會一些溝通的技巧，以便學生在成長的道路上能更加輕松愉快的生活、學習，充分發揮他們的非智力因素。

三、班會准備

製作多媒體課件

四、班會過程

（一）導入：小品《問路》

一位外地青年與一位潮汕老人的對話：

青年問（用普通話）：「老大娘，打攪一下，我想問一下，揭東二中在哪裡？」

老人聽不懂普通話，不知道年輕人問什麼，便（用潮汕話）問：「你說什麼，再說一遍。」

年輕人聽不懂，便說（用普通話）：「我聽不懂，您再說一遍好嗎？」

老人說（用潮汕話）：「聽不懂，聽不懂。」

年輕人說（用普通話）：「在哪裡，在哪裡？」

重復幾遍。

問題討論：他們之間的問題在哪？（語言不通，無法溝通）

（二）學生討論：我們為什麼要溝通？如果人際間沒有溝通會怎樣？

（三）既然溝通如此重要，那如何才能讓溝通更有效呢？

1、上帝為什麼在我們臉上裝一個嘴巴，在臉的兩側裝兩個耳朵？——學會傾聽

情景創設：請一位學生講講在班上哪位同學最受歡迎，他哪些方面值得自己學習？學生在講話時，老師東張西望，似乎在尋找什麼物品，或打斷對方說話，或是到同學中間處理問題，學生講完了，老師追著問：「你剛才講什麼？」

問題討論：剛才，我扮演的這個角色是不是一個合格聽眾？為什麼不是一個合格聽眾？有哪些地方做得不對？

分心引導，用心聆聽應做到：

①眼睛：自然的眼神接觸；

②表情：配合內容的專注表情；

③動作：身體面向說話者；

④語言：適度簡短的語言。

2、學會說話

小故事：

有一個人請了甲、乙、丙、丁四個人吃飯，臨近吃飯的時間了，丁遲遲未來。

這個人著急了，一句話就順口而出：「該來的怎麼還不來？」甲聽到這話，不高興了：「看來我是不該來的？」於是就告辭了。

這個人很後悔自己說錯了話，連忙對乙、丙解釋說：「不該走的怎麼走了？」乙心想：「原來該走的是我。」於是也走了。

這時候，丙對他說「你真不會說話，把客人都氣走了。」那人辯解說：「我說的又不是他們。」丙一聽，心想：「這里只剩我一個人了，原來是說我啊！」也生氣地走了。

從上面的故事我們可以看出，一個人要說話不難，但想與他人溝通無障礙，光能說話還不行，還得會說話，把話說得得體，因此，溝通當中就得注意說話的方式了。

情景回放：

①、你和你的室友約好一起去上課，但由於室友磨磨蹭蹭，結果兩人都遲到了，遭到老師的批評。

②、你的同桌向你請教一道簡單的數學題。

問題討論：面對這些情況，你會說些什麼？

A．這事都怪你！

B．我想這事我們都有責任，我們找找各自的原因吧。

A．哎呀，你怎麼連這個都不會？

B．這個問題其實不太難，我給你一講也許你就懂了。

我們經常會如A般脫口而出，但如果我們能像B般更講究說話的方式，相信我們與他人的溝通會更有效，相處也會更和諧！

3、如果你不希望別人這樣對你，就不要這樣對他——換位思考。

情境一：小A看中了一款新上市的價值2200元的手機，向父母提出購買要求，父母以價格太高為理由拒絕了，小A很生氣，連續幾天對父母都不理不睬。

情境二：小A月考考了全班第一名，老師和同學向他投來了贊許的目光，小A很高興，回到家興沖沖地向媽媽匯報，媽媽說：「月考考第一有什麼用，關鍵是期末考能不能考第一。」小A很失望，並暗暗告誡自己：以後什麼事都不和媽媽說了

情境三：小A向爸爸提出晚飯後到同學家做作業，順便在同學家上會網。爸爸同意了，但要求他9點以前回家。小A想，現在已經7點半了，那麼快回家！一時冒了火。

問題討論：如果你是小A，你會怎麼做？（換位思考，多站在父母的角度想想，或許我們能更理解他們的一些做法）

4．以誠待人

對待陌生人——防人之心不可無，害人之心不可有

（四）總結提升

通過剛才活動的體驗和親身感受，我們可以悟出一個道理——人與人之間是需要溝通的。而讓溝通更有效的方法是多種多樣的，但不管我們採用哪種方法，都需要懷抱一顆真誠之心，唯有這樣，方能盡顯溝通的作用。無論何時何地，與誰相處，我們都應謹記：溝通，從心開始！

（五）播放歌曲《愛》

在歌聲中宣布班會課結束

學會溝通主題班會教案2

【教學目的】 理解、掌握人際溝通中正確的態度和方法技巧。

【教學重點】 在體驗與分享中掌握人際溝通的方法與技巧。

【教學難點】 人際溝通方法與技巧的有效運用。

【教學形式】 講授、行為訓練、游戲活動、故事、心理體驗、討論交流。

【教學時間】 40分鍾

【教學年級】 高一年級

【教學內容與步驟】

一、課前准備

1．學生分組：全班分成7個6人小組。

2．輕鬆柔和的背景音樂。（課前播放）

3．A4白紙n張。

二、課前組織（1分鍾）

熱身活動：請同學們站起來，我們一起做運動：伸出你的雙手，1左手掌放在右手掌上面，2左手放回原位，3右手掌放在左手掌上面，4右手放回原位。請跟著節奏一起做，1、2、3、4節奏越來越快。大家加快點，發現其實這是一個鼓掌運動。好，讓我們一起來鼓掌，歡迎大家來上心理健康活動課。

【注】通過簡單而有趣的熱身活動活躍課堂氣氛，放鬆學生心情，拉近師生距離，為後面的學習提供良好的情緒鋪墊。

給出案例，導入主題

小故事：誤會了五十年

（音樂導入：愛爾蘭畫眉）

一對老夫妻，在她們結婚五十年後，准備舉行金婚紀念。就在這天吃早飯的時候，老太太想：「五十年來，每天我都為丈夫著想，早餐吃麵包圈時，我都把最好吃的麵包圈的頭讓給他吃。今天，我該自己好好享受這個美味了。於是，她切下了帶奶油的麵包圈的頭給自己，把剩下的給丈夫。不料，她丈夫很高興，吻了吻她的手，說：「親愛的，你今天給了我最大的享受。五十年來，我從沒有吃過麵包圈的底部，那是我最愛吃的，我一直想你也一定喜歡吃那個。」

師：聽了這個故事你有什麼體會？

學生談談自己的看法

師：生活中，人與人之間需要溝通，不僅要有溝通，還要有好的溝通方式。

師：你理解的溝通是什麼？

學生發言

溝通就是把信息傳遞給對方的一種行為。

（讓學生了解溝通的重要性。激發學生與身邊人溝通的慾望）讓學生對溝通有一個初步的了解。

銜接：那麼我們在日常生活中，怎樣才能做到有效溝通呢。

課題引入（6分鍾）

1、視頻分析

呈現以「人際溝通」為視頻，讓學生們觀看。

請若干位學生來做一次小小心理咨詢師，分析同齡人怎樣的溝通狀態？並簡要談談自己在溝通中曾經出現過的矛盾和煩惱。

教師導語：人際溝通是需要學習的，沒有人天生就是溝通大師，每個人在與人溝通中都會遇到這樣或那樣的問題、困惑，這是非常正常的事情。重要的，是通過不斷的實踐和學習，來提高自己的溝通素養和水平。世界著名成功學大師、心理學家卡耐基說：「一個人的成功，15%靠專業知識，85%靠人際關系和處世技巧。」就象「人」這個字，是由一撇一捺這兩筆構成的，一撇是自己，一捺是別人，這一捺你寫好了嗎？下面，我們通過一個游戲活動來檢測一下，看看溝通在我們的生活當中的重要性。

雙向溝通（8分鍾）

1、折紙游戲

游戲規則：請大家拿出一張長方形的紙，然後根據老師的提示進行。操作過程中第一組同學面對面，可以商量，也可詢問老師；其它六組同學背對背，不能相互商量，也不能詢問老師，獨立完成。

游戲過程：

（1）折一折：

①把這張紙上下對折；

②再把它左右對折；

③在右上角撕掉一個等腰三角形；

④然後把這張紙左右對折；

⑤再上下對折；

⑥在左下角撕掉一個等腰三角形。

（2）看一看：做完後，請將這張紙展開來看一下，它的形狀是什麼？比較第一組與其它六組同學撕的「作品」，發現，第一組同學的作品形狀一樣或接近，而其它6個組的同學撕出來紙的形狀差別很大。

（3）議一議：為什麼同樣的材料、同樣的指令，其它6個組的同學撕出來的「作品」形狀會如此「千差萬別」？

學生討論。教師概括學生的討論結果，如「沒有交流」、「不能問老師」、「不能看別人的」等，肯定同學們的看法。

教師小結：第一組同學在折紙過程中，因為可以與同學、老師不斷進行信息交流和感情溝通，不斷反饋修正結果，取得的效果自然很好。其他組的同學因為不能實現雙向、多向溝通，作品自然千差萬別。一個小小的游戲尚且因為理解不同又無法溝通而出現了這么多的結果，要是我們的人際交往中缺乏理解交流或者理解偏差可能會造成什麼後果。產生誤解，人際關系緊張等常常是因為你所表達的並不一定就是別人所理解的，你所聽到的未必就是別人想表達的。人際交往從來都不是一廂情願的，它是一個雙向的互動的過程。我們要有意識地增加雙方的信息交流和感情溝通，不斷反愧調節溝通方式，才能達到溝通的最佳效果，實現人際交往愉快，人際關系融洽。

學會溝通主題班會教案3

【班會主題】 「學會溝通，陽光生活」

【班會目的 】理解、掌握人際溝通中正確的態度和方法技巧。

【班會形式】

講授、游戲活動、故事、真情告白、情境體驗。

【班會時間】

xx年xx月xx日

【班會地點】

初二（3）班教室

【參與人員】

二（3）班班主任及全體學生

【會前准備】

1．學生分組：按座位分成4個大組

2．演示課件：多媒體課件PPT。

3．音樂布置：溫馨柔和的背景音樂。

4．熱身准備：每人准備一張A4白紙。

（主題班會現場，通過音樂活躍課堂氣氛，放鬆學生心情，拉近師生距離，為後面的學習提供良好的情緒鋪墊。）

【教師導語】

世界著名成功學大師、心理學家卡耐基說：「一個人的成功，15％靠專業知識，85％靠人際關系和處世技巧。」心理學家研究發現，如果一個人長期缺乏與別人的積極交往，缺乏穩定而良好的人際關系，這個人往往就有明顯的性格缺陷。對於剛進班的學生，學會處理人際溝通顯得非常必要，所以，要邁好中學第一步首先就要懂得如何與人交往與溝通。

人際溝通是需要學習的，沒有人天生就是溝通大師，每個人在與人溝通中都會遇到這樣或那樣題、困惑，這是非常正常的事情。重要的是，通過不斷的實踐和學習，來提高自己的溝通素養和水平。

【班會流程】

一、【提出問題】

我們需要與人溝通，與人交流，因為我們需要理解別人，也渴望被人理解，我們都想生活在一個輕松、愉悅的環境中？？那麼，在生活中，我們如何做才能與人溝通，有效交流呢？

二、【活動：真情告白】

回憶自己和他人曾經有過的矛盾、誤會以及化解的方法，與小組同學交流溝通的金點子，並寫在紙上。然後請同學們各抒己見、暢所欲言！

三、【支招：方法歸納】

學會溝通，學會交流，我們不妨這樣做？？

（一）做一個好聽眾。

在人際溝通中，要成為一個受歡迎的人前提就是要學會傾聽。不僅要表達自己的意見、想法，更重要的是要用心聽對方所傳達的信息，才能真正達到溝通的目的'。這種傾聽的能力，既是一種尊重人的態度，也是一種可以訓練的、十分有效的人際溝通的方法和技巧，在人際交往中靈活運用傾聽的技巧，將會擁有更多的朋友，贏得更好的人緣。

（二）要學會換位思考。

換位思考是最好的方法，不能以自我為中心，想想如果事情發生在自己身上自己怎麼解決，同時要考慮到對方的性格和心態，是不是和你有相似的地方。什麼都只考慮自己，那些心理自我封閉者，有過分的防衛心理者，經常會做出與他人不合作的行為來，這類人一般不會溝通他人。

（三）要有豁達的胸懷。

「世上最寬闊的東西是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的則是人的胸懷。」溝通需要人的一種境界，一種情懷。所以真正的做到溝通很重要的一點就是要有豁達和寬廣的胸懷，不要和別人去計較那麼多，自己要有一個良好的心態去和別人溝通，人與人的溝通是建立在相互信任的基礎上的。

（四）克服自己的偏見。

例如，同學A：「我就是看他（她）不順眼！」（冷靜思考，為什麼？）

偏見使人囿於自己的一孔之見，偏見使人帶著有色眼鏡去看問題，偏見使人固步自封懶於思索問題，拒絕接受新事物，使人難於得出正確的判斷和結論，越來越愚昧無知，使人「以小人之心度君子之腹」？？總之，為偏見纏身的人是很不容易溝通他人的。

（五）敞開心扉、積極主動。

溝通與交流是雙向的，幾乎所有人都只要求別人理解自己，理解自己的委屈與無奈，卻很少有人說：「我要主動說出我的想法，讓人們了解我！」只要你善解人意，敞開心扉，積極主動地與人交流，自然也能得到別人的理解。

【教師小結】

多一些交流，少一些隔閡；

多一些溝通，少一些誤會；

多一些快樂，少一些煩惱。

文明語言是法寶，與人溝通少不了。

換位思考很重要，學會傾聽面帶笑。

態度誠懇善寬容，平等尊重多友情。

四、【結束寄語】

看了剛才同學們精彩的表演，我們更加深切地感受到：人與人之間，正因為有了交流，才會有心靈的相通，才會有深厚的友誼，才會有家庭的溫馨，才會有生活的美好和社會的和諧。

溝通他人，可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛，化仇恨為諒解。溝通如一泓清泉，可以澆滅任何誤會所摩擦出的火花。

因此，正像有的人所說的那樣：「與人交流是幸福的，與人溝通是快樂的。」讓我們彼此多一些信任，少一些戒備，從現在開始，就試著開始心與心的溝通，去主動與人交流吧！

主持人：全體起立！

多媒體播放主題音樂《相親相愛的一家人》，引導大家兩兩相對，面帶微笑，與組里的每一位同學問好，並爭取與老師、與更多其他小組的同學握握手，打個招呼，交往人數越多越好。在溫馨的歌聲、愉快的歡笑聲中結束班會！

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⑻ 面對沉迷手機游戲的孩子，我們該如何教育

注重引導。因噎廢食要不得。大禹治水，重在疏導，這個道理大家都知道，但是如何才是有效的疏導，卻令很多家長不得法門。有的家長不給孩子買電腦，或者買了也不接互聯網，於是孩子就去網吧、同學家，反而出現失控的嚴重後果。何況網路是現今社會不可缺少的工具，也是中小學生必須掌握的技能之一。如果家長多用些時間、多用點心跟孩子交流，引導他們健康的上網，甚至陪他們適當的玩會游戲，讓孩子們想玩，愛玩的天性得以釋放，將孩子的心打開，自然會從沉迷中清醒過來。

適當限制。為防止孩子上網成癮，應該對孩子上網時間做出一定的限制。在電腦內安裝防火牆以屏蔽不良網站。父母應掌握一些電腦知識，跟孩子縮小差距，更便於及時發現問題。不懂或不大懂電腦的父母，可藉助跟子女學電腦，一方面動態掌握孩子「網上沖浪」，另一方面讓孩子當回「老師」，滿足其成就感，為交流互動創造條件。但有一點要特別注意，就是一定要把電腦放在公共區域比如客廳，不要放在孩子卧室里

⑼ 適合老年人玩的游戲有哪些

1、擊鼓傳花

組織老人圍成圈,其中一人拿花,一人背著大家或蒙眼放音樂或擊鼓,聲響傳花,聲停花止。花在誰手中,誰就中彩,如果花束正好在兩人手中,則兩人可通過猜拳或其它方式決定負者。通過游戲活躍老人之間的氣氛,發現老人的才藝,了解該機構老人的特點。通過舉辦具有老人參與、富於交流性的適合老人特點的活動,以促進老人之間的交流與溝通,營造歸屬感,保持健康心態。

2、套圈奪寶

用易拉罐擺成三排,老人在一定距離處用鐵圈套易拉罐,套中者則加分。通過游戲豐富娛樂生活,提高老人的積極性,加強老人之間的交流互動,使老人老有所樂,增強老人的身心健康。

3、猜謎會

老人拿著謎底找謎面,找對者加分。這是一項智力游戲,在游戲中,老人開動自己的腦力,主動參與活動,達到延緩衰老速度,降低患老年痴呆症的概率的效果。

4、折紙花、送祝福

在折紙花的活動中,提高了老人積極主動性、耐心,鍛煉老人的動手能力,延緩衰老速度,降低多種病症的發生率。折紙花,由於步驟比較復雜,有些老人學習過程較慢,所以先學會的老人可以教還沒學會的老人,在互幫互助的過程中,加強了彼此情感的聯系。

5、室內擊球

在一定距離處放一凳子,老人擊球,如球能通過凳子下面,便得分。通過游戲豐富娛樂生活,提高老人的積極性,加強老人之間的交流互動。在游戲中,老人不僅可以扮演玩游戲者,同時還可以扮演其他的活動角色:撿球者、記分員、記球員等,這些都是在老人的能力范圍內。在扮演不同角色的過程中,老人體驗到了成就感,相信自己還可以做很多事,更加積極地面對他人,樂觀地生活著。

6、模擬保齡球

將易拉罐擺成排,老人在一定距離處丟球,撞倒每罐若干分。通過游戲豐富娛樂生活,提高老人的積極性,加強老人之間的交流互動,使老人老有所樂,增強老人的身心健康。

7、畫鼻子

在白板上畫一人像,無鼻子,老人與一定距離處蒙眼前行,工作者在旁邊協助,在白板上畫上人像鼻子。以位置的准確與否為加分條件。該活動,是工作者與老人之間的互動,在互動中,增加彼此的信任感。

如果人少，就可以考慮一些益智類的手機游戲：
下圍棋，象棋，連連看，消消樂

⑽ 十大益智手機游戲都是哪些

十大益智手機游戲是《六邊形拼圖》、《如果可以回家早一點》、《還有這種操作2》、《流店偵探》、《兵者》、《太極迷陣》、《腦裂》、《神迴避3》等。

1、《六邊形拼圖》：

一款簡單直觀的益智類手游，在每一關玩家都可以獲得一些形狀不一的拼圖塊，過關方法就是用這些拼圖塊拼合9成界面中央的形狀，游戲有三種難度一百五十個關卡。

一款精緻豐富的互動式偵探小說游戲，玩家將在游戲中通過與他人的互動對話，解開這個龐大故事線中的一個個謎題，還原出十個故事中角色的人生故事。