幼兒室內桌上游戲大全
A. 經典幼兒園室內游戲
玩游戲有利於孩子的智力發育，下面我為大家找來了5個經典幼兒園室內游戲，歡迎大家參考借鑒。
經典幼兒園室內游戲
一、《搖鈴鐺》
游戲目的：
1、訓練幼兒聽聲音記數，初步培養幼兒的心算能力;2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力游戲內容：
1、在游戲前准備鈴鐺一個。
2、家長拍手引起幼兒注意，並問"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。家長說"好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。" 幼兒回答正確後家長說"我現在敲鈴"敲一回，問一回。然後讓幼兒敲鈴，並說出自己敲了幾下。
游戲指導：
1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統。
2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。
二、《看誰數得對》
游戲目的：
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。
游戲內容：
1、家長准備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。
2、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會叫"喵、喵")現在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫"喵"，我說小貓叫2聲，你就叫"喵、喵"，依次說到4聲。做完游戲後，家長和幼兒對換角色繼續下去。 說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續游戲，直到幼兒熟練掌握。
游戲指導：
1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。
2、此游戲可以多個小朋友一同進行。
三、《看誰的記憶里強》
游戲目的：
1、訓練幼兒數數的能力，強化實物點數的能力;2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。
游戲內容：
1、准備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據情況引申)。
2、家長將准備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向後轉，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之後，再請幼兒轉過身來坐好。 游戲時，家長對幼兒說"報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之後，很快的看幾分鍾，並要記住這許多物品的名稱和個數"說完後，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鍾，然後用報紙遮蓋起來。 最後讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多，說得對。
游戲指導：
1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。
2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識並能叫出名字的。
3、觀看的物品根據幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四隻筆。
4、可以請小朋友來家中一同玩游戲。看誰說得多，看誰說得快。
四、《小貓釣魚》
游戲目的：
1、訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、訓練幼兒的觀察力、注意力以及准確的判斷力。
游戲內容：
1、家長先要准備好小貓釣魚的玩具一套。
2、家長告訴幼兒。"你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚?"幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時，家長就問"釣到幾條?"幼兒會回答"1"條。當幼兒再釣到一條魚時，家長說"一條與再添上一條魚是幾條?"幼兒回答"2條"。第三條時引導幼兒說出"2條魚再添上一條魚是3條魚" 當幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚?並且讓幼兒仔細數釣到魚的個數，說出總數，"3條魚加上1條魚是4條魚"。
游戲指導：
1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對於釣不到魚的`幼兒，家長可以手把手的幫助。
2、幼兒在達到游戲目標時，若有興趣，把魚放在裡面重新進行。
五、《卡片數字游戲故事》
游戲目的：
1、訓練幼兒對數字大小的認知能力。
2、 訓練幼兒的語言表達能力。
游戲內容：
這個數字游戲故事，可以在睡前也可以在飯後散步時。 可以和寶寶開始講了：
小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。
開始，它們不相上下，分不清誰飛得最快。
突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來。 "你怎麼了?"小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來，關切地問。
原來，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包紮好傷口，讓它好好休息。 "都是我不好，害得你們也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地說。 "沒關系，我們在這里也可以玩的。"小蜻蜓說："讓我們來玩卡片游戲吧。" 小蜻蜓找來四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。 "我們怎麼玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同時問。
小蜻蜓想了想，出的題分別是：
1)用這幾張卡片排出一個最大的數。
2)用這幾張卡片排出一個最小的數。
3)用這幾張卡片可排出多少個不相同的數?
4)用這幾張卡片可排出多少個不相同的數?
(這題中的數字任選，看寶寶年齡) 寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一起來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。
游戲指導：
關於這個數字卡片游戲，可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。
B. 適合3-6歲兒童室內游戲
適合3-6歲兒童室內游戲
適合3-6歲兒童室內游戲，親子游戲不僅能加強父母與寶貝之間的互動，對於寶貝個性的培養也是有幫助的，還能夠培養小朋友的操作和認知能力，那麼適合3-6歲兒童室內游戲都有哪些呢？
適合3-6歲兒童室內游戲1
1、反口令
游戲目的：能根據「口令」做相反的動作，訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：你說「起立」，孩子就要坐著不動；你說「舉左手」，孩子就要舉右手；你說「向前走」，孩子就要往後退……總而言之，孩子要和你「反著來」才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲。
2、反義詞
游戲目的：在游戲過程中積累孩子的詞彙量，發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
游戲玩法：這是一個無論何時何地都可以進行的游戲。你要根據孩子的實際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時間內說出這個詞語的反義詞。比如你說「白天」，孩子就要說「黑夜」；你說「大樹」，孩子說「小樹」等等。
3、奇怪的時鍾
游戲目的：在認識時鍾的基礎上，發展孩子的逆向思維和判斷力。
游戲准備：自製一個可以撥動時針和分針的時鍾，並准備一面鏡子。
游戲玩法：讓孩子看著鏡子，你拿著這個自製的時鍾站在他的身後，並撥動時針和分針，讓孩子看著鏡子里時鍾的影像，說出是幾點鍾。通過這個游戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實景是相反的，如果他伸過左手，鏡中的他則是伸出右手。
4、抓蟲子
在牆上貼一些小蟲貼紙，高度是孩子踮腳伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告訴孩子這些都是害蟲，孩子今天要把它們全部捉下來，扔進垃圾筐里。讓孩子踮腳伸手去摳貼紙。
如果高的地方摳不到，讓孩子想辦法。當孩子用凳子墊高時要注意安全。捉害蟲鍛煉孩子踮腳尖，鍛煉孩子手指尖的力量，也讓孩子動腦子向辦法完成工作。
5、物品歸類
把蘋果、衣服、紙、筆、小傘、積木、雞蛋、碗、勺子、襪子、鞋、杯子、洋娃娃、餅乾等東西放在桌子上，讓孩子分別把能吃的東西拿出來，再把孩子穿的東西拿出來，最後剩下的問孩子做什麼用的。
在孩子能區分是，再增加一些玩具，3-4種類型的物品讓孩子學者分類。吃、穿、用、玩等，增加孩子的生活常識。
適合3-6歲兒童室內游戲2
1、木頭人推推推
粑粑或麻麻先躺在地面上，讓孩子推動你們的身體，此時請全身用力，阻止身體的滾動，然後鼓勵孩子拚命推動你的身體。
這個游戲適合3-6歲的孩子，可以鍛煉孩子的身體，毅力，讓孩子變得更強壯。
2、鑽山洞游戲
請先坐在地上伸直雙腳，然後孩子跳過你的腳。 孩子跳過去之後，將腰部抬高，讓孩子從腰部底下鑽過去。
這個游戲適合3-6歲的孩子，培養孩子空間認知能力，同時鍛煉肌肉力、平衡感，爆發力，靈巧度。注意不要壓到孩子。
3、小袋鼠繞圈跳
粑粑麻麻先坐在地上，並張開你們的雙腳 。讓孩子跳過你的腳，或者左右腳依次走過你的雙腳。跳或走過之後，讓孩子繞過你的背後，轉到前面再來一次。熟悉動作後，可讓孩子試著單腳跳、橫著跳，或者往後跳過你的腳。
小袋鼠繞圈跳適合3-6歲的孩子，鍛煉孩子的運動力——肌肉力、靈巧度、爆發力。
4、小小馬術師
爸爸將雙手與雙腳跪膝撐在地上，做出四隻跪膝撐地的姿勢。讓孩子爬上你的背，再讓他跪站在你的背部正中央。（游戲時請注意安全）
這個游戲適合4-6歲的孩子，培養孩子的空間認知能力，同時鍛煉肌肉力、平衡能力。
5、膝蓋山大挑戰1
家長背靠牆壁，膝蓋彎曲。在握住孩子雙手的狀態下，讓孩子的腳慢慢爬上你的膝蓋，牢牢握住孩子雙手，讓孩子學習保持平衡不掉下去。在站穩的同時慢慢放開雙手，讓孩子自己展開雙臂，提昇平衡 。
膝蓋山大挑戰4-6歲的孩子，可以鍛煉孩子的運動力——肌肉力、平衡性、靈巧性。游戲時請注意安全。
6、膝蓋山大挑戰2
家長與孩子面對面站著，並握住他的雙手。在握住孩子雙手的狀態下，讓孩子的腳慢慢的爬上你的膝蓋。牢牢握住孩子的雙手，讓孩子學習保持平衡不掉下去。
7、踩氣泡膜紙
快遞收到的氣泡膜鋪在地板上，會發出噼噼啪啪的聲音，孩子們可喜歡了，讓他們在上面盡情跑起來吧！
8、立定跳遠
膠帶劃分出不同距離，在原點起跳，看看能跳多遠。
9、穿越障礙物
把膠帶貼在牆上成為激光線，讓孩子穿越不要碰到哦，是不是有緊張刺激的感覺。
10、袋鼠的球
雙腿夾著小氣球，宛如袋鼠一般跳著走。然後爸爸媽媽給孩子不同的指令，比如：向前跳，向後跳，向左橫跳，跳過某一個障礙物。
11、投擲沙包
將彩色沙包投擲到相對應顏色的投擲 點，比比誰更准吧！
12、投擲保齡球
家庭版的「保齡球」，將紙杯壘高，用小球投擲，看看誰倒下的紙杯多。
13、投擲膠帶
膠帶在門上貼出不同的軌跡，讓孩子用紙團扔過膠帶，穿過去，不要被貼咯。
14、擊中紙杯
紙杯子像這樣倒掛著，寫上不同的數字，然後給孩子下指令，用小球擊中指令的杯子。
15、分類鏟球
用鏟子將不同顏色的小球分別鏟到不同的地方，爸爸媽媽可以和孩子比賽哦，看誰鏟的又准又快。
16、舌尖上的足球
用紙板做個簡易的球場，找一團棉花做球，然後爸爸或者媽媽和孩子一人一根吸管吹，看誰先把球吹到對方的球門里哦。
17、迷宮趕球
用膠帶在地上貼出一個迷宮，讓孩子用細桿推著小球走出迷宮，當中也可以設置一定的機關，障礙，請發揮爸爸媽媽的想像力哦。
18、紙杯接球
爸爸媽媽和寶寶，互相投擲乒乓球在對方的紙杯里，看誰投準的多。
19、顛氣球
白紙卷一卷，秒變顛氣球的絕佳搭檔！
20、扔小球
兩把椅子上架一條床單，兩邊互相扔球，盡情享受游戲的快樂！
21、麥片盒子拼圖
將麥片紙盒剪下，依孩子的能力水平將盒面剪成多張紙片進行拼圖游戲。
22、為瓶蓋找同伴
將各種瓶子放到孩子面前，將所有的瓶蓋拿下並將它們混合在一起。向孩子提出挑戰，讓他找出每一個瓶子對應的蓋子。
23、運送彈珠
將盆子里的彈珠運送到小口塑料瓶中，讓孩子了解事物有不同的大小，學會比較大小。
24、雪糕棒拼圖
雪糕棒拼在一起，用膠水粘貼上照片，再把雪糕棒打散，簡易的拼圖游戲就可以玩起來了！
25、小貓釣魚
彩紙剪成小魚形狀，回形針別在小魚上，木棍和繩子做成「魚竿」，磁鐵做「魚餌」，用磁鐵吸住小魚身上的回形針。可以增加難度，讓孩子找出相應的顏色和數量。
26、數字賽道
男孩子喜歡玩賽車，把數字變成賽道，讓他更直觀了解數字的形狀。
27、紙杯對應
紙杯底部寫上數字，找到白紙上對應的'數字，對號入座。
適合3-6歲兒童室內游戲3
1、坐傳球
目的：①練習坐著傳球，提高上肢的靈活*。
②體會合作游戲的快樂。
准備：將椅子擺成一列，大球一個
玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向後傳。傳給最後一名幼兒後，再由後向前傳回來。游戲可以反復進行。
建議：①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同
部位傳球。②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
2、坐滾球
目的：練習向後傳球，培養幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。
准備：將椅子擺成一列，小球一個。
玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向後滾。傳給最後一名幼兒後，再由後向前將球滾回來。游戲可以反復進行。
建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。
3、坐踢球
目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活*，發展眼和腳的配合能力。
准備：將椅子擺成一圈，大球一個。
玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。
建議：①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。(薛燕京)
4、肘傳球比賽
目的：①練慣用肘部傳球，提高身體的靈活*。②培養合作精神。
准備：椅子，球，球筐。
玩法：面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號後，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳;下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。
5、大魚來小魚來
目標：
1、練習幼兒鑽跑的動作。
2、加強對魚、蝦、蟹的了解。
准備：
大魚、小魚、蝦、蟹的頭飾若干。
過程：
1、幼兒戴頭飾，並要記住自己所戴頭飾是誰，自己說一遍。(我是大魚，我是螃蟹，我是小魚，我是大蝦)
2、講解游戲的玩法：老師做魚網，小朋友們是大魚、小魚、螃蟹和蝦，你們要一邊說兒歌一邊從魚網中穿過，說到兒歌的最後一個字時，誰要是被網住了，那就要說出自己是誰。
(我是一條大魚，我是一條大鯊魚，引導幼兒增加詞彙，加強幼兒的口語練 習
3、交換頭飾進行游戲。
4、幼兒輪流做魚網進行游戲
6、扭扭繩
目標：
1、利用繩子的柔軟可變，創造*地玩出多種造型。
2、嘗試合作玩繩，體驗用繩子造型的樂趣。
准備：人手一根軟繩。
過程：
1、彎來繞去扭扭繩。
關節娃娃會彎曲，我們的身體會彎曲。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去，它是什麼呢?(繩子)看!我的繩子變成什麼了?(教師展示彎來繞去的各種玩繩方法，引起幼兒興趣)好玩的扭扭繩。
2、幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動作：扭扭繩，真有趣。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創編)，一邊玩繩。
3、請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發幼兒猜測、討論扭扭繩像什麼。為扭扭繩喝采
扭扭繩，真好玩，彎來繞去變化多，我們為每一種不同的玩法喝采!按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。
C. 適合幼兒園玩的小游戲室內
適合幼兒園玩的小游戲室內
適合幼兒園玩的小游戲室內，每當到了節日時期的時候，老師們就會苦惱於給小朋友們准備什麼樣的游戲，才會讓孩子們過的開心。其實適合幼兒園小朋友玩的游戲有很多，以下分享適合幼兒園玩的小游戲室內。
適合幼兒園玩的小游戲室內1
適合小班集體室內游戲1
桌面滾球
目的：練習在桌子上滾球，發展手眼協調本事。
准備：三張桌子，一個大球。
玩法：將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球後，再從桌子下頭把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲能夠反復進行。
提議：提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。
適合小班集體室內游戲2
貓捉老鼠
目的：練習躲閃爬，發展身體的靈活性。
准備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一齊。
玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在「洞口」(桌子的兩端)捉「老鼠」。「老鼠」要注意邊爬邊躲閃。「貓」摸到「老鼠」的'身體，就算捉住了。
提議：根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。
適合幼兒園玩的小游戲室內2
游戲名稱：穿越火線
適合班級：中大班
游戲准備：跳皮筋、小椅子
游戲玩法：
1、教師將小椅子擺成兩列。
2、設定障礙將跳皮筋套在椅背上固定。
3、幼兒排成一列縱隊，幼兒邊自編動作邊跨過皮筋。
4、自編動作不可與上一名幼兒重復。
游戲名稱：套圈圈
適合班級：中班
游戲准備：沙包、瓶子等、2種顏色塑料圈若干個
游戲玩法：
1、幼兒分為兩組，每組分發1種顏色塑料圈各10個
2、幼兒分別站在起點線，依次進行套圈，每次幼兒均有依次套圈的機會。
3、挑選名幼兒當裁判，哪組套中的物品最多，哪組獲勝。
適合幼兒園玩的小游戲室內3
1、搶椅子
小朋友圍圈站好，中間放椅子（椅子數比人少一個）。小朋友圍著椅子唱歌，歌曲唱完小朋友就搶椅子，沒坐的小朋友就輸了，其餘小朋友繼續游戲並撤掉一把椅子——直到剩下一個人。這個人就贏了。
2、木頭人
台詞：我們都是木頭人。一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙。
所有人都不許動，誰動誰就輸了。
3、數字心臟病
可以延伸為顏色/形狀/類別等屬性「心臟病」
以數字心臟病為例：教師拿一疊數字卡一張一張放到桌子上，並且說出卡片上的數字。
如果說的和卡片上的是一樣的（說得對）學生就要拍卡片（搶卡片），如果說的和卡片上的是不一樣的（說得不對）就不許拍卡片（搶卡片）。
4、聽數字拿積木
聽到數字幾就拿幾塊積木
如：3——拿三塊積木
聽到短語或句子中含有數字幾就拿幾塊積木
如：5張卡片——拿五塊積木
我家住在四方——拿四塊積木
數字隱藏的越來越隱蔽
5、釜底抽薪
拿積木搭一個金字塔，學生從金字塔上一塊一塊的抽積木（不許拿最上面的一塊），誰把金字塔弄倒了，誰就輸了。
適合幼兒園玩的小游戲室內4
1、踩氣球 玩法：幼兒在腳上系四個氣球，家長去踩其他幼兒的氣球(一分鍾)，最後看誰剩下的氣球多為勝利，得星。
2、吹球進筐 目標：訓練孩子的耐力，增強肺活量，增添家庭的歡樂氣氛。 規則：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進筐。看誰進球多。 建議：家長可以指導孩子吹球時，要掌握方向和力度。
3、過小河 玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。三個家庭為一組，先過小河的勝利，得星。
4、趕小豬 准備：自製高爾夫球棍4條，小皮球2隻,拱門兩個。 玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶並列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。
5、快活呼啦圈 准備：小動物木偶若干、呼啦圈 玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規定的地方，才幹向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。
6、玩報紙 准備：報紙 玩法：親子站在起點，游戲開端家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面， 以速度快慢獲得不同的禮物。
7、運西瓜 准備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。 玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球准備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然後沿路返回，誰最快回來的那組為勝。
8、好玩的大力士 玩法：4個小朋友同時加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。
9、打靶 准備：敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。 玩法：幼兒每人5個沙包，站在線後，老師說：開端!幼兒用力將沙包向「敵人」投往，沙包用完後，記載各自投准情形，為幼兒發放小粘貼。
10、打保齡球 准備：彩色礦泉水瓶3組(每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據情形而定)。 玩法：幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)
D. 幼兒園室內游戲有哪些
室內游戲：大滑板、橫式木馬、豎式木馬、踩踏車、大龍球等等。(4)幼兒室內桌上游戲大全擴展閱讀
1、大滑板
基本方法讓兒童俯卧在滑車上頭朝下，由大滑板的高處向下滑行。這對前庭系統的刺激比較強烈，亦可以促進抗重力反應。在下滑是兒童要保持抬頭、兩臂伸直的飛機樣姿勢，由於頸脊肌肉的`強烈收縮，可以增加本體感覺的訓練。
伸展游戲在下滑的地方放置一些小球、保齡球等，在滑行中讓兒童抓球，(單手或雙手)或將手中的球投入紙箱內。對孩子手眼協調及運動企劃能力的訓練很有幫助。
「烏龜爬行」。趴在滑板上，手指向外，用雙手撐住地面，用力向前或向後移動。
「青蛙蹬」。趴在滑板上，雙腳屈曲，頂在牆壁上，用力向前蹬，同樣注意頭，頭需抬高。
2、橫式木馬
基本方法兒童俯卧在抱桶上，用雙手雙腳夾緊抱桶，有指導者進行前後、左右的擺動。也可兩兒童同事背對背地坐在抱桶的兩端，前後左右擺動，增加游戲的趣味性。
伸展游戲可以在網纜下放置積木和小球，讓兒童在擺動時也能用手去拿取，可以強化手眼協調及運動企劃能力。
3、豎式木馬
基本方法讓兒童彎曲身體，用手緊抱圓筒，雙腳以桶底邊支撐點緊緊夾住圓筒，以保持平衡，再做前後、左右擺動或360度大回轉。
伸展游戲可以讓兒童以站立的方式雙手抓住上端的繩索，兩腳夾住圓筒，做搖晃動作。此游戲很難保持平衡，一定要注意安全。
4、踩踏車
基本方法讓兒童用手握住手柄，保持身體平衡，再用腳的力量踩踏，由於腳踏車只能作前後移動，故安全性較高。
5、大龍球
伸展游戲兒童俯卧或仰卧在大龍球上前後滾動時，可以讓兒童抓取地上的小球等。用大龍球擠壓兒童時，可以讓兒童在被擠壓時用手或腳反抗，強化其關節訊息及運動企劃能力。
以上幾個室內游戲都非常適合小朋友玩，非常有助於鍛煉孩子身體素質。
E. 幼兒園有趣的室內游戲
幼兒園有趣的室內游戲
幼兒園有趣的室內游戲，游戲是為了尋求快樂而自願參加的一種活動。但幼兒游戲決不是單純感覺上的快樂,而是伴有生命充實感的快樂。下面是一些幼兒園有趣的室內游戲。
幼兒園有趣的室內游戲1
1、桌面球球樂
游戲准備：准備6個乒乓球和6個紙箱子
游戲玩法：准備好3個乒乓球和3個紙箱子，然後將3個紙箱子放在一張桌子上，形成一個「品」字形，然後老師組織幼兒或者家長站在桌子前面，給家長和幼兒一人3個球，然後將手中的乒乓球往桌子上扔，若乒乓球彈起來跳進紙箱裡面的話，就為獲勝，而誰彈進去的球最多，誰就獲勝。
2、吸乒乓球
游戲准備：准備9個乒乓球和6個盆子，吸管若干
游戲玩法：老師將6個噴子按照一個盆放乒乓球一個盆里不放乒乓球的規律依次擺好，然後家長或者幼兒要將盆里的球用習慣吸到另一個盆子里，如果乒乓球落地的話，要立馬撿起來重吸，在吸球的過程中不能夠用手拿球，游戲規則就是誰先吸完乒乓球誰就獲勝，誰用的時間最短誰就獲勝。
3、吹乒乓球
游戲准備：准備2個筐子或者紙箱，2個積木，6個乒乓球
游戲玩法：這個游戲玩法簡單，爸爸媽媽好操作，幼兒也好操作。只需要將乒乓球從桌子上已經搭建好的積木跑到中吹進對面的紙箱中，誰先吹進去的誰就贏了。在吹乒乓球的過程中不能夠用手拿乒乓球，只能夠用嘴吹。
4、親子心連心
游戲准備：教師准備線管的動物卡片和運動字卡、
游戲玩法：家長先看老師手中的字卡，看完信息之後家長做動作讓幼兒猜猜猜是什麼動物或者運動項目等。如果幼兒猜不中的話可以叫過，然後繼續。在玩游戲的時候家長只能夠做動作不能夠發出聲音，互相之間也不要提示。
5、誰的眼力好
游戲准備：教師先准備好啤酒瓶子和筷子
游戲玩法：家長手握筷子，幼兒站在啤酒瓶的而一側，隨著游戲開始之後家長拿起筷子距離瓶口一米的位置，瞄準瓶口放開手中的筷子，如果筷子掉進去的就為獲勝。這個游戲每個人都有三個機會，還可以讓幼兒半路攔截筷子，看誰接的又快又准。
幼兒園有趣的室內游戲2
1、粘泡泡糖。所有的孩子圍成一個圓圈，邊拍手邊說：「粘泡泡糖，粘泡泡糖。」孩子問：「粘哪裡？」老師說：「粘肩膀（或身體的其他部位）。」孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。
2、天氣預報。老師說：「下大雨。」孩子說：「不怕。」老師說：「下雪。」孩子說：「不怕。」當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。
3、搭三角形。孩子分成若干組，每組6個小朋友，搭成三角形的樣子，聽老師的口令向左，「三角形」一起向左走三步，老師說向右（向前，向後），三角形一起向右（向前，向後）走三步。
4、老鼠籠。班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈，做成老鼠籠，其餘的孩子扮演老鼠，游戲開始，所有的孩子一起說：「老鼠老鼠壞東西，半夜出來偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。」扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞S跑，當說到抓住你的時候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5、人槍虎。孩子分成人數相等兩隊，面對面站好，每隊選出一個隊長，然後隊長統一隊里的動作，（兩臂屈肘胸前交叉為人，雙手在胸前做射擊狀為槍，兩臂屈肘兩手上舉於頭的兩旁，五指張開為虎。人可以拿槍，槍可以擊虎，虎可以吃人）。
老師說1，2，3開始，兩隊立刻同時做出自己隊的動作，勝隊立即追負隊，被抓住的孩子加入勝隊，游戲重新開始，結束時以人多的隊為勝。
6、蘿卜蹲。孩子圍成一個圓圈，一個孩子開始說：「xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（說另一個小朋友的名字）蹲。」（xx代表小朋友的名字），被點到名字的小朋友開始游戲，依次類推。
7、斗雞。孩子用手扳住一條腿，游戲開始，孩子互相撞擊，最後，沒有摔倒者為勝利。
8、運彩蛋。2個小朋友為一組，將手絹拉平，放一個海洋球在上面，從起點到終點，每次只能運一個，規定時間內多者為勝。
9、雙棍擔球。兩個小朋友一組，一人拿一根棍子平行放好，將皮球放在棍子上，從起點運至終點，快者為勝。，
10、圍圈踢球。5-10人為一組，小朋友拉手圍成一個圓圈，互相踢圈中的皮球，若球滾出圓圈，則圓圈一起移動直至球在中間，游戲繼續。
11、快樂跳跳球。將孩子分成人數相等的四隊，游戲開始，小朋友騎羊角球並手挎塑料袋（袋內裝上一個海洋球），將海洋球運到終點，快速返回，第二個小朋友進行，依次進行，最先運完的一隊為勝利者。
12、踢紙球。兩個小朋友一組，在場地的兩端分別畫上一個圓圈作為自己的球門，游戲開始，兩人開始踢紙球，要想辦法將紙球踢到自己的圈中，踢進者即為勝者。
13、蒙眼過障礙。2個小朋友一組，其中一個小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友帶其前行，這名小朋友要用語言引導孩子繞過規定的障礙物，快者為勝。
幼兒園有趣的室內游戲3
(一)幼兒園室內游戲名稱：大滑板
基本方法讓兒童俯卧在滑車上頭朝下，由大滑板的`高處向下滑行。這對前庭系統的刺激比較強烈，亦可以促進抗重力反應。在下滑是兒童要保持抬頭、兩臂伸直的飛機樣姿勢，由於頸脊肌肉的強烈收縮，可以增加本體感覺的訓練。
伸展游戲在下滑的、地方放置一些小球、保齡球等，在滑行中讓兒童抓球，(單手或雙手)或將手中的球投入紙箱內。對孩子手眼協調及運動企劃能力的訓練很有幫助。
「烏龜爬行」。趴在滑板上，手指向外，用雙手撐住地面，用力向前或向後移動 。
作用原理：除上述對前庭體系的刺激及促進身體雙側協調之外，用力發動自己其中力量的運用、速度的掌握對本體覺也是很大刺激，尤其促進手臂力量發展，對於動作計劃能力是很好鍛煉。
「青蛙蹬」。趴在滑板上，雙腳屈曲，頂在牆壁上，用力向前蹬，同樣注意頭需抬高。
(二)幼兒園室內游戲名稱：橫式木馬
基本方法兒童俯卧在抱桶上，用雙手雙腳夾緊抱桶，有指導者進行前後、左右的擺動。也可兩兒童同事背對背地坐在抱桶的兩端，前後左右擺動，增加游戲的趣味性。
伸展游戲可以在網纜下放置積木和小球，讓兒童在擺動時也能用手去拿取，可以強化手眼協調及運動企劃能力。
(三)幼兒園室內游戲名稱：豎式木馬
基本方法讓兒童彎曲身體，用手緊抱圓筒，雙腳以桶底邊支撐點緊緊夾住圓筒，以保持平衡，再做前後、左右擺動或360度大回轉。
伸展游戲可以讓兒童以站立的方式雙手抓住上端的繩索，兩腳夾住圓筒，做搖晃動作。此游戲很難保持平衡，一定要注意安全。
(四)幼兒園室內游戲名稱：踩踏車
基本方法讓兒童用手握住手柄，保持身體平衡，再用腳的力量踩踏，由於腳踏車只能作前後移動，故安全性較高。
(五)幼兒園室內游戲名稱：大龍球
伸展游戲兒童俯卧或仰卧在大龍球上前後滾動時，可以讓兒童抓取地上的小球等。用大龍球擠壓兒童時，可以讓兒童在被擠壓時用手或腳反抗，強化其關節訊息及運動企劃能力。
F. 幼兒園的桌面游戲包括哪些
幼兒園的桌面游戲包括象棋，圍棋，撲克，字牌。
桌上游戲發源於德國，在歐美地區已經風行了幾十年。大家以游戲會友、交友。在國外，桌上游戲內容涉及戰爭、貿易、文化、藝術、城市建設、歷史等多個方面，大多使用紙質材料加上精美的模型輔助。它是一種面對面的游戲，非常強調交流。
因此，桌面游戲是家庭休閑、朋友聚會、甚至商務閑暇等多種場合的最佳溝通方式。21世紀初它也登陸到中國國內，風靡白領群體。
特點：
桌上游戲大多使用紙質材料，而不需要其他電子設備的輔助。它不插電，卻有著網路游戲的特點——強調交流，並且是一種人與人面對面的游戲方式。
玩游戲最好的狀是人和人的直接接觸，互相有交流，比如大家熟知的「天黑請閉眼」的游戲就不可能在網上進行，如果沒有了面對面的表情和身體語言變化，這種游戲也就失去交流的樂趣。因此，桌游是一種非常適合朋友與家庭聚會的游戲，它有著更純粹更質朴的游戲性。
以上內容參考網路—桌面游戲
G. 幼兒園小班室內游戲有什麼
1、桌面滾球
目的：
練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。
准備：
三張桌子，一個大球。
玩法：
將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球後，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。
建議：
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。
2、貓捉老鼠
目的：
練習躲閃爬，發展身體的靈活性。
准備：
貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一起。
玩法：
戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"(桌子的兩端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。
建議：
根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。
3、退得快
目的：
練習退爬，發展身體的協調性。
准備：
將幾張桌子縱向拼接擺放。
玩法：
幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向後倒退著爬到桌子的另一端，然後下來。游戲可以反復進行。
建議：
幼兒熟悉游戲的玩法以後，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。
4、上上下下
目的：
① 練習鑽、攀爬，發展動作的靈活性。
② 發展四肢的協調能力。
准備：
兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。
玩法：
幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鑽爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去??游戲可以反復進行。
建議：
桌子的間隔距離要適當，不宜太小。
5、照相機（小班游戲）
目的：
復習有關字詞。
准備：
相應的大、小字卡（小字卡每人一套）。
玩 法：
大家面向教師坐好，集體說兒歌："我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。"教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裡說："咔嚓"，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。
H. 適合幼兒園小班玩的室內游戲有哪些
有以下這些：
丟手絹。游戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走或跑步。在歌謠唱完之前，丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身後。被丟了手絹的人要迅速發現自己身後的手絹，然後迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節目，可表演跳舞、講故事等。
拓展資料
媽媽和寶寶游戲《袋鼠媽媽》玩法:讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前.媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍.
爸爸和寶寶的游戲《袋鼠爸爸》玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前.爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行.
I. 幼兒園室內游戲
孩子們都有著愛玩的天性，因此大人們應該讓孩子在玩中成長，下面我為大家整理了幼兒園室內游戲，相信孩子們一定喜歡。
幼兒園室內游戲 篇1
1.桌面滾球
目的：
練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。
准備：
三張桌子，一個大球。
玩法：
將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒;對面的幼兒接到球後，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。
建議：
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。
2.貓捉老鼠
目的：
練習躲閃爬，發展身體的靈活性。
准備：
貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一起。
玩法：
戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在「洞口」(桌子的兩端)捉「老鼠」。「老鼠」要注意邊爬邊躲閃。「貓」摸到「老鼠」的身體，就算捉住了。
建議：
根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。
3.退得快
目的：
練習退爬，發展身體的協調性。
准備：
將幾張桌子縱向拼接擺放。
玩法：
幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向後倒退著爬到桌子的另一端，然後下來。游戲可以反復進行。
建議：
幼兒熟悉游戲的玩法以後，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。
4.上上下下
目的：
① 練習鑽、攀爬，發展動作的靈活性。
② 發展四肢的協調能力。
准備：
兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。
玩法：
幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鑽爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復進行。
建議：
桌子的間隔距離要適當，不宜太小。
5.走迷宮
目的：
練習行進跳，發展身體的.協調性。
准備：
小動物頭飾，地面用不幹膠粘貼出迷宮圖――「去小動物家坐客」，骰子(數字l～6)。
玩法：
幼兒站在迷宮的起始線上，輪流擲骰子;再根據點數按照自己的線路向前跳相應的步數。誰先到小動物的家，誰獲勝。
建議：
①可以用走、跑、跳等多種動作前進。
②玩游戲的人數多時，小動物的家可以放在中間，幼兒由四周向中間走。
幼兒園室內游戲 篇2
1、卡片接力賽
准備：兩組一樣的閃卡
玩法：將全班分成兩隊，在教室的一端畫一條起跑線，在距離氣派先至少十公尺的地板上排列兩組同樣的閃卡，各隊派出一人在起跑線上聽教師發命令，「Walk，Pick up the cat。」兩人必須用走的去拿貓咪的閃卡，先回來的就得分，然後換另外兩人，聽教師的命令作出相應動作並拿正確圖卡，以此類推玩下去。
注意：教師可以換不同的動作，例如：Hop，jump，crawl，run…etc
2、蒙眼俠
准備：一些可貼的五官，蒙眼布
玩法：教師先任選其中一個五官，問孩子「What』s this？」，幼兒回答「It』s an eye。」，然後教師將該幼兒蒙上眼睛，請他拿著眼睛，走到白板錢貼在臉上，其他幼兒指揮他的向「left，right，up，down」最後大家一起分享成品。
延伸：可改為在黑板上畫好任意圖形的輪廓，之後請幼兒將圖案正確的貼到輪廓內。
3、轉轉樂
准備：幾個大紙碗或是大紙杯，圖片
玩法：教師將圖片幼兒看後揉成球放在碗內，倒扣在桌上，排成一列，然後迅速用雙手移動倒扣的紙碗，使之重新排序數次，最後讓幼兒來猜「Where is the__？」由幼兒指出來，指著認為對的碗說「here is__」。答對的為該組得分，答錯的就換人猜，以此類推玩下去。
注意：可以依幼兒的程度，加減紙碗數或是變化移動速度的快慢，增加游戲的趣味。
4、高人矮人
玩法：幼兒手拿閃卡片開始繞圈走並說「walk，walk，walk」，老師念1個單詞，所有幼兒念該單詞並繼續繞圈走，拿相應閃卡的幼兒則需半蹲著走，直到師說下一個單詞方可站起，換另外的幼兒半蹲著走。
延伸：可將蹲下改為跳之類的其它動作。
5、士兵聽命
准備：錘子，閃卡
玩法：將單詞置於黑板上，黑板上畫上腳印，手印或嘴等;教師敲閃卡，幼兒說單詞;敲到其他時幼兒需做相應動作。
6、佔地為營
玩法：將閃卡放在班級不同地方，下面放上報紙，選取5名幼兒進行游戲，幼兒根據教師的指令，站在指令報紙上，沒有站上去的幼兒淘汰，之後將報紙對半折，繼續游戲。以此類推。
注意：注意游戲人數安排，已維護好班級次序。
7、倫敦大橋
玩法：讓兩個幼兒做小橋，其他幼兒站成一排，邊唱歌曲邊過橋，音樂停止時，誰在橋上，也就是誰被做小橋的小朋友扣住，就要被懲罰了哦。
8、說（Melody says）
玩法：教師在說單詞前加上「Melody says」，則幼兒必須跟著說這個單詞並且做動作，直接說單詞，前面沒有「Melody says」指令不成立，幼兒部需要說此單詞也不需要做此動作。
延伸：可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最後剩下的一人或兩人為優勝。
9、捉尾巴
准備：夾子，閃卡
玩法：教師將閃卡夾在自己背後，請幼兒圍圈做好，教師圍著幼兒走動，走動過程中可要求幼兒說單詞，句子，或者唱歌，當教師碰觸一名幼兒，該幼兒則立刻起來追教師，將教師背後的卡片取下，拿下則獲勝。
注意：建議由教師做長尾巴者，可以保證安全性。
10、收衣服
准備：繩子一條，閃卡，別針
玩法：將卡片用別針固定在一根繩子上，將繩子栓在幼兒可以摸的到的地方，幼兒聽單詞，迅速跳起，摸到卡片並重復其英語名稱。
幼兒園室內游戲 篇3
1、貼鼻子
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確位置即獲成功。
規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
2、玩玩樂
准備：娃娃家材料、拼圖、油泥等
玩法：幼兒進游戲室後，選擇自己喜愛的游戲玩。
規則：保持游戲室桌面的整潔，愛惜玩具，完後會將玩具歸還原處。和同伴一起友好地玩，在游戲中相互謙讓。
3、保齡球
准備：玩具保齡球兩組
玩法：給每位幼兒家庭發4個球，站在規定線後，用手中的皮球向目標投擲，擊倒8個保齡球以上算優勝。
4、搶椅子
准備：小椅子若干
玩法：幼兒8-10人一組進行游戲。音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。音樂停止，馬上搶到位子並坐好。沒有搶到位子即被淘汰
5、夾珠
活動准備：玻璃球 小桶
玩法：在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鍾)，夾起指定個數(十五個)得獎。
6、快樂套圈
准備：易拉罐、套圈
玩法：在地上擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠的線上，向易拉罐扔圈。每人有三個圈。
規則：
1. 每人三個圈，站在指定的線後。
2. 投擲時，腳不能向前移動。
7、迷迷轉
1）盲人敲鼓
准備：桌子 小鼓 鼓摧 眼罩各兩個
玩法：兩名幼兒為一組，拿鼓摧戴好眼罩站在線後准備。游戲開始後，幼兒憑感覺向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，最先敲到小鼓的人獲勝。 規則：不可摘下眼罩
2）貼鼻子 准備：眼罩一個
玩法：游戲者蒙上雙眼，在先後原地轉兩圈，然後向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把"鼻子"貼在人頭上，貼中者獲勝。 規則：不可摘下眼罩
8、疊疊高
准備：空易拉罐、紙杯、積木
玩法：用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高，在規定的時間里，壘的最高不倒者獲勝。
9、考眼力
1、比比誰的眼力好 准備：啤酒瓶 筷子
玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。 規則：每人有三次機會。
2、大家來找茬 准備：圖片若干 玩法：在規定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝 規則：找出5處
J. 適合幼兒室內玩的游戲
小朋友們都喜歡玩游戲，下面我來給大家介紹適合幼兒室內玩的游戲，希望對大家有幫助！
1。坐傳球
目的：
①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。
②體會合作游戲的快樂。
准備：將椅子擺成一列，大球一個。
玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向後傳。傳給最後一名幼兒後，再由後向前傳回來。游戲可以反復進行。
建議：
①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。
②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
2。坐滾球
目的：練習向後傳球，培養幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。
准備：將椅子擺成一列，小球一個。
玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向後滾。傳給最後一名幼兒後，再由後向前將球滾回來。游戲可以反復進行。
建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。
3。坐踢球
目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發展眼和腳的配合能力。
准備：將椅子擺成一圈，大球一個。
玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。
建議：
①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。
②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。
4。肘傳球比賽
目的：
①練慣用肘部傳球，提高身體的靈活性。
②培養合作精神。
准備：椅子，球，球筐。
玩法：
面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號後，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳;下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。
建議：球的大小要適當。
5。好朋友手拉手
目的：
①在游戲中提高反應能力。
②感知數量的多少。
准備：適合游戲的音樂。
玩法：
1、請幾個小朋友上台，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱「拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……師：兩個兩個找朋友！」小朋友就快速兩個兩個抱在一起。
2、教師可以變換指令，比如：3個或4個找朋友。
3、也可以請1名小朋友來發出指令。
建議：根據幼兒年齡階段，使用適合的指令。
6、異口同聲
目的：提高合作能力。
准備：若干張水果或動物卡片。
玩法：
1、每組抽取1張卡片並選出一名幼兒來猜對方的卡片（4—5名幼兒一組適宜）。
2、根據卡片的提示每組組員要安排每人說哪一個字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說「蘋」，另兩名幼兒說「果」，以此類推。
3、分組進行pk，猜對即為獲勝。
建議：根據幼兒實際情況，選擇卡片和游戲形式。
7、看誰記憶力強
目的：提高認物能力，提高反應速度。
准備：准備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張（其他幼兒熟悉物品皆可，老師可據情況延伸）。
玩法：
1、老師將准備好的物品散亂的`放在桌子上，讓幼兒向後轉，等老師用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之後，再請幼兒轉過身來坐好。
2、游戲時，老師對幼兒說"報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之後，很快的看幾分鍾，並要記住這許多物品的名稱和個數"說完後，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鍾，然後用報紙遮蓋起來。
3、最後讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多，說得對。
建議：報紙也可以用其他物品替代。
8、猜猜我是誰
目的：熟悉同伴小朋友，增進友誼。
准備：小椅子。
玩法：
1、全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子後面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：「是誰敲我的門呀？」敲門的幼兒說：「是我，猜猜我是誰？」
2、如幼兒猜不出，可再問：「你是什麼人？」答：「我是你的好朋友。」
3、猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。
建議：可根據實際情況更改問答語句。
9、照相機
目的：提高模仿能力和動作協調。
准備：若干張動物卡片。
玩法：
1、幼兒面向老師站好，集體說兒歌：「我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。」
2、老師出示卡片並說：「咔嚓」，然後幼兒需要做出卡片里小動物的動作。
建議：游戲可反復進行，定期更換卡片。