親子音樂游戲大全

1. 關於早教親子音樂游戲，具體都有哪些呢

玩，是童年最重要的學習，親子早教，是高質量的陪伴和學習。從出生第一天起，寶寶就渴望理解這個世界。玩就是他們的學習方式。通過玩，慢慢掌握眼睛、耳朵、鼻子、手和嘴這些工具。通過玩，慢慢和這個世界交互。陪玩，是父母最重要的工作。玩耍，是你幫助孩子成長的最好的方式。這本身是一個愉快的事情。你甚至不用買玩具，就能讓孩子很開心，因為你就是孩子最喜歡的玩具。專心陪同他們玩耍，能讓孩子覺得自己非常重要。陪伴孩子玩耍吧。既給了孩子一個快樂的童年，也給了自己第二個快樂的童年。今天我就分享兩個適合的親子早教游戲：

2. 親子游戲中的音樂活動

親子游戲中的音樂活動

親子游戲中的音樂活動。帶有音樂特色的游戲活動能讓寶寶更加的投入，要引導寶寶進入游戲當中，這樣寶寶才能茁壯成長。我已經為大家搜集和整理好了親子游戲中的音樂活動的相關信息，一起來了解一下吧。

親子游戲中的音樂活動1

1、親子游戲：動物舞蹈

游戲方法

這個游戲音樂並不是最重要的。但是家長要挑選一種動物，然後說：「像兔子一樣跳。」過一會兒，喊聲：「停」時，就停下來。然後，換另一種動物讓寶寶學著叫。在更換另一種動物前，喊：「停」。家長可以跟寶寶換不同動物來模仿。挑選動物的'時候，盡量選各種各樣的動物，如青蛙、蛇、猴子、大象甚至恐龍。這個游戲可以鍛煉寶寶的反映能力和模仿力

2、親子游戲：豆子搖鈴

這個有戲要准備的道具比較多，游戲前要准備塑料瓶子（大小都可以）、干豆子、強力膠水。

游戲方法

把瓶子洗靜，等瓶子完全晾乾後，把豆子裝到瓶子中，裝到大約瓶子容積的1/8~1/4即可。然後把強力膠塗抹在瓶口周圍，並迅速把蓋子擰緊。等到膠水干透之後，就可以拿來當作搖鈴來玩。這個製作過程一定要由大人來完成。

對於學前的寶寶這個玩具非常好，家長可以讓寶寶用這個來給你伴奏唱歌。

3、親子游戲：手鏈鈴鐺

游戲前准備好橡皮筋或絲帶，長度能繞手腕一圈即可，每個手鏈穿2～3個鈴鐺。

游戲方法

把橡皮筋或絲帶剪成正好緊貼孩子手腕但又不太緊的長度。在上面穿兩三個鈴鐺，然後系在寶寶的手腕上。為你的寶寶做一個手鏈鈴鐺，讓他當樂器玩。然後，寶寶就可以跟著節奏搖晃鈴鐺了。

親子游戲中的音樂活動2

生活中的音樂親子游戲有哪些

探索高音和低音：

抬起雙手（同時伴以大聲的指令），示意孩子大聲地演奏自己的樂器，然後放下雙手（伴以輕聲的指令），示意孩子輕聲演奏。這可以讓孩子體會到高音和低音的區別。

將自己的身體當作樂器：

用擊掌、拍腿、輕拍胸部等動作來演繹音樂，告訴孩子用這些動作和聲音可以創作出一個節奏類型來。例如：擊掌、擊掌、拍腿、拍腿或擊掌、拍腿、輕拍胸部等（一邊做這些動作時，嘴裡可以一邊唱）。你要多多鼓勵孩子創作出他自己的節拍來。

鼓勵孩子自己填寫有趣的歌詞：

大多數童謠的曲調都琅琅上口。在學會了一首童謠之後，鼓勵孩子自己填上新的歌詞也是一個不錯的主意哦！這對孩子的語言能力可是一個很好的鍛煉呢！

訓練孩子對語言的反應能力：

用自己製作的樂器組成自己的樂隊，和孩子一起來演一出音樂劇，孩子可以演一本書中的故事，也可以自己編故事自己演，讓一種樂器代表故事中的一個人物。比如講三隻小熊的故事時，用三種樂器分別代表他們。如果笛子代表熊媽媽，那麼，每次講到「熊媽媽」時，拿著笛子的人就吹起笛子。

3. 幼兒園中班親子游戲

幼兒園中班親子游戲大全

游戲名稱：球球樂彈球

准備：6個乒乓球，6個紙箱

玩法：准備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內為勝。

規則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起後進箱方可。

游戲名稱：吸乒乓球

准備：9個乒乓球，6隻盆，吸管若干。

玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規則：不能用手拿乒乓球。

游戲名稱：吹乒乓球

准備：2個紙筐，積木，6個乒乓球

玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內，一吹進的為勝。

規則：不能用手拿球，只能用嘴吹。

游戲名稱：親子心連心

准備：動物字卡、運動字卡

玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什麼動物或什麼運動項目，猜不中的可以說「過」然後繼續第二張字卡，在半分鍾時間里，大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。

規則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。

游戲名稱：考眼力

1、比比誰的眼力好准備：啤酒瓶筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。規則：每人有三次機會。

2、大家來找茬准備：圖片若干玩法：在規定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝規則：找出5處

游戲名稱：疊疊高

准備：空易拉罐、紙杯、積木

玩法：用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高，在規定的時間里，壘的最高不倒者獲勝。

游戲名稱：迷迷轉

1、盲人敲鼓

准備：桌子小鼓鼓摧眼罩各兩個

玩法：兩名幼兒為一組，拿鼓摧戴好眼罩站在線後准備。游戲開始後，幼兒憑感覺向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，最先敲到小鼓的人獲勝。規則：不可摘下眼罩

2、貼鼻子准備：眼罩一個

玩法：游戲者蒙上雙眼，在先後原地轉兩圈，然後向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把「鼻子」貼在人頭上，貼中者獲勝。規則：不可摘下眼罩

游戲名稱：快樂套圈

准備：易拉罐、套圈

玩法：在地上擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠的線上，向易拉罐扔圈。每人有三個圈。

規則：1.每人三個圈，站在指定的線後。2.投擲時，腳不能向前移動。

游戲 名稱：夾珠

准備：玻璃球小桶

玩法：在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鍾)，夾起指定個數(十五個)得獎。

游戲 名稱：搶椅子

准備：小椅子若干

玩法：幼兒8—10人一組進行游戲。音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。音樂停止，馬上搶到位子並坐好。沒有搶到位子即被淘汰。

幼兒園中班室內親子游戲9個

1釣魚

准備：自製魚桿6根，自製魚若干，字卡(大、小、中)

玩法：家長和幼兒共同站在線外拿著釣魚竿在"池塘"里釣魚。(4-6人一組)以釣的多，認識多為勝。不認識漢字(小魚)扔進池塘重新再釣。

規則：1、不準站在線內釣魚。 2、幼兒不準用手到池塘里抓魚。

2玩玩樂

准備：娃娃家材料、拼圖、油泥等

玩法：幼兒進游戲室後，選擇自己喜愛的游戲玩。

規則：保持游戲室桌面的整潔，愛惜玩具，完後會將玩具歸還原處。和同伴一起友好地玩，在游戲中相互謙讓。

3保齡球

准備：玩具保齡球兩組

玩法：給每位幼兒家庭發4個球，站在規定線後，用手中的皮球向目標投擲，擊倒8個保齡球以上算優勝。

2、快樂貼貼貼

准備：繩子一條，貼畫若干，計時器

一個

玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的'線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最後獲勝者。

規則： 1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。 2、貼畫只能貼在臉上。 3、

小朋友不能超出線外。

4搶椅子

准備：小椅子若干

玩法：幼兒8-10人一組進行游戲。音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。音樂停止，馬上搶到位子並坐好。沒有搶到位子即被淘汰

5夾珠

活動准備：玻璃球 小桶

玩法：在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鍾)，夾起指定個數(十五個)得獎。

6快樂套圈

准備：易拉罐、套圈

玩法：在地上擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠的線上，向易拉罐扔圈。每人有三個圈。

規則：1. 每人三個圈，站在指定的線後。 2. 投擲時，腳不能向前移動。

7迷迷轉

1盲人敲鼓

准備：桌子 小鼓 鼓摧 眼罩各兩個

玩法：兩名幼兒為一組，拿鼓摧戴好眼罩站在線後准備。游戲開始後，幼兒憑感覺向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，最先敲到小鼓的人獲勝。規則：不可摘下眼罩

2 貼鼻子 准備：眼罩一個

玩法：游戲者蒙上雙眼，在先後原地轉兩圈，然後向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把"鼻子"貼在人頭上，貼中者獲勝。規則：不可摘下眼罩

8疊疊高

准備：空易拉罐、紙杯、積木

玩法：用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高，在規定的時間里，壘的最高不倒者獲勝。

9考眼力

1、比比誰的眼力好 准備：啤酒瓶 筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。 規則：每人有三次機會。

2、大家來找茬 准備：圖片若干 玩法：在規定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝 規則：找出5處

4. 好玩的幼兒親子游戲

好玩的幼兒親子游戲推薦

幼兒親子游戲1、大手和小手

人數：活動人數三個家庭(每個家庭一大一小) 玩法：家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。一分鍾後一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝

幼兒親子游戲2、穿珠比賽

目的：培養孩子手眼協調能力和手指的靈活性。 玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。 規則：游戲過程中，家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進行。

幼兒親子游戲3、有趣的轉盤

目標：培養孩子的動手塗色能力和點數能力。 准備：彩筆一盒，圓規一隻，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

玩法：

1、家長將三張圓形卡紙製作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按塗一空一的規律圖繪。

2、孩子尋找圖形排列規則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。

3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線並打結。

4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，看看三個轉盤顏色變化，家長並引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。(甲盤轉動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環;乙盤轉動時，會呈現白色，轉速不同時也會有顏色變化;丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現橙色線條。)

幼兒親子游戲4、變魔術

目標：培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力。 准備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色牆壁，與孩子觀看牆上有什麽?(牆上的影象是白色的)

2、將一個動物玩具放在牆與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩子拿著玩具在牆與杯之間任意做各種動作，再說牆上影象的變化。(玩具的影象是黑色的。)

3、一隻有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續觀察有何變化?(光線是紅色的。)

4、請孩子用玩具繼續表演，然後描述看到的情景。

5、親子在牆與光之間玩各種手影，啟發孩子想像影象像什麽?

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。

孩子入園不適應，與其讓老師忙得不可開交，不妨准備幾個有趣的幼兒園小班親子游戲，邀請家長走進幼兒園陪孩子玩游戲，讓孩子體驗幼兒園的快樂，激發孩子願意上幼兒園的慾望，幫助孩子早日適應幼兒園。

幼兒親子游戲5、小小音樂家

目標：養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。 准備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。

玩法：

1、七個玻璃杯並排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麽音?

4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。

5、家長調整水量，以便發出Do、Re、Mi等音階聲音，然後演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。

幼兒親子游戲6、調皮的小鳥

目標：激發孩子的探索慾望，親子共享操作成功喜悅。 准備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。

玩法：

1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一隻鳥和一個鳥籠。

2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4、家長啟發孩子快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現象發生。(筷子快速搓轉，由於視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠里的。)

5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。

幼兒親子游戲7、鋪路

目標：鞏固幼兒對圖形的.認識，通過游戲激發幼兒活動的主動性積極性。 准備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一隻，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法：

1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。

2、親子一起畫圖形、塗色、剪圖形。

3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。

5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲

幼兒親子游戲8、神秘的圖形

目標：激發孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數。 准備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一隻，白紙若干張，剪刀等。

玩法：

1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內塗滿。

2、親子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。

3、晾乾圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。(圖案消失)

4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。(火烤之後，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。)

5、孩子再用鹽水畫圖案晾乾後觀察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。

幼兒親子游戲9、捉迷藏

目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。 准備：各種動物玩具。

玩法：

1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。

2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門後、被子里等。

3、家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪裡找到的。

4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背後、衣服裡面、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。

幼兒親子游戲10、好玩的麻將

目標：激發孩子手口一致點數以及按一定規律排序的興趣，培養孩子豐富的想像力和空間建構能力。 准備：麻將

玩法：

1、親子自由玩麻將。

2、家長引導孩子數數各“條”、“餅”的個數。

3、親子比一比誰的“條”(“餅”)多，誰的少?

4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。

5、家長按一定的規律擺放麻將，引導孩子發現規律。

6、請孩子也按一定規律擺放，讓家長來猜。

幼兒親子游戲11、奇妙的口袋

目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數的能力。 准備：口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。

玩法：

1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。

2、家長說形狀，孩子摸出相應的物體。

3、家長說數量，孩子摸出相應數量的物體。

4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導孩子學習按一定的規律排放。

5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。

幼兒親子游戲12、給氣球娃娃戴帽子

目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的慾望。 准備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

玩法：

1、親子給氣球吹氣並用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。

2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。

3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒後再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻後輕輕把杯子舉起，孩子觀察並說出結果。(帽子戴住啦)

5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。

5. 早教音樂游戲

早教音樂游戲

早教音樂游戲有哪些？周末在家陪孩子的時候不知道怎麼和孩子一起玩耍，家長們試試親子早教音樂類游戲，好玩有趣，還能在玩耍的過程當中增加親子之間的感情，下面跟著我一起來看看早教音樂游戲。

早教音樂游戲1

0-1歲：聽美妙聲音、玩節奏游戲

游戲1：音樂按摩師

游戲用具：適合0-1歲孩子的歌曲(貝多芬、莫扎特、舒曼等音樂家的音樂;或者是媽媽在懷孕時候經常聽的音樂)。

適合年齡：0-12個月寶寶

游戲地點：地板、大床

游戲時間：寶寶吃好奶的一個半小時以後或寶寶睡醒半個小時以後。

玩法：在游戲開始前，家長先播放寶寶愛聽的音樂10分鍾;媽媽把寶寶放在大床或地板上，開始根據音樂的節奏給寶寶做一些身體上的准備運動;媽媽根據音樂對寶寶進行從頭到腳的按摩游戲;媽媽在寶寶按摩的時候要注意節奏，每一個身體位置可以停留15秒鍾;媽媽可以因寶寶的情緒表現，增加速度，讓孩子感受音樂節奏的快和慢。

益處：讓寶寶身體感受音樂的節奏，有利於寶寶更喜歡音樂。

TIP：當寶寶出現哭鬧的表現就要停止游戲。

游戲2：敲鼓高手

游戲用具：奶粉罐，小凳子、小盤子(塑料)、小瓶子(放了豆子、米)、小棒子。

適合年齡：6-12個月寶寶

游戲地點：寶寶的游戲區

游戲時間：早上、中午睡覺起床以後。

玩法：媽媽准備好各種用具並放置在寶寶可以碰到的地方：媽媽先帶領寶寶敲擊一種「小樂器」(游戲用具)，並鼓勵寶寶一起敲打;然後媽媽開始有節奏地帶領寶寶模仿敲打;當寶寶發現這是一個很有趣的游戲時，媽媽可以播放一些節奏簡單的音樂加以輔。助，並讓寶寶繼續敲打，以增加寶寶對音樂的感受力。

益處：讓寶寶感受音樂並開始認識音樂的節奏，直到可以跟音樂一起做游戲。

1-2歲：用眼睛看音樂、用身體玩音樂

游戲3：風之樂章

游戲用具：節奏稍快的音樂、紗巾。

適合年齡：13-24個月寶寶

游戲地點：地板上

游戲時間：寶寶情緒穩定的時候。

玩法：媽媽跟寶寶坐在地板上並播放音樂：媽媽手拿著紗巾根據音樂的節奏來揮動;媽媽鼓勵寶寶用手去拿紗巾，也可以把紗巾放在寶寶的頭上讓寶寶把紗巾掀起來。益處：讓寶寶感受音樂節奏。

游戲4：隨音樂繪畫

游戲用具：適合小朋友的歌曲、畫板、畫紙、多色的顏料。

適合年齡：19-24個月寶寶

游戲地點：地板上

游戲時間：寶寶情緒穩定的時候。

玩法：媽媽把大張畫紙放在地板上並播放音樂;然後在寶寶的小腳上塗上顏料;開始的時候，媽媽可以拉著寶寶的小手，讓寶寶根據音樂的快慢在紙上跳舞;然後再添加更多色彩的顏料，讓寶寶繼續根據音樂的節奏在紙上用小腳繪畫。

益處：寶寶已經會走路，讓寶寶可以全身心地感受音樂及節奏，並知道可以跟音樂一起做游戲。

TIP：在進行游戲時，媽媽根據孩子的身體的平衡能力狀況拉著寶寶的小手。

2-3歲：用手觸摸音樂、做音樂動感寶寶

游戲5：樂器演奏會

游戲用具：音樂CD、CD播放器

游戲用具：音樂CD、CD播放器。

適合年齡：25-30個月寶寶

游戲地點：地板上

游戲時間：寶寶情緒穩定的時候。

玩法：媽媽挑選一些鋼琴、小提琴、小喇叭等樂器的獨奏曲，每次讓寶寶聽一種樂器;一面播放音樂給寶寶聽，一面告訴他那是什麼樂器的聲音，然後叫寶寶模仿一下該樂器的'彈奏動作。

益處：幼兒的學習可以很專注，但也很短暫，他每次接受信息，有助提高他的聽覺辨別能力。同時，模仿彈奏樂器的動作，寶寶也會覺得樂趣無窮。

TIP：在游戲開始前，要確保環境安靜，沒有任何雜音，保證寶寶可以集中精神，請醒地聽到單一的音樂聲，學習把專注力凝聚。如發現寶寶對做該游戲很感興趣，可以適當增加難度，每次聽兩種樂器的演奏。

游戲6：循聲找圖

游戲用具：錄音帶、錄音機、圖片。

適合年齡：30-36個月寶寶

游戲地點：地板上

游戲時間：寶寶情緒穩定的時候。

玩法：首先媽媽用錄音機錄取物件發出的聲音。例如：交通工具的行車聲、按門鈴的鈴聲、下大雨的水滴聲等;按每一種聲音準備一張圖片，讓寶寶面聽著聲音，一面依據聲音找出相關的圖片。

益處：聲音是一種信息，圖像也是一種信息，找來兩者的共同點，聯結在一起，可以提高寶寶的聲音辨別能力及提升聽覺能力。

TIP：媽媽可以要根據孩子的情況，增加一些音樂樂器的圖片和聲音，從而增加孩子對音樂的敏感度。

早教音樂游戲2

1、《小白船》

這是一首中文的兒童歌曲，比較適合三個月以上的孩子玩耍，這首歌曲應該很多家長都已經耳熟能詳了，家長可以抱著孩子隨著歌曲的節奏來進行舞動，讓寶寶在你的懷里隨著音樂一起感受到你的溫暖和愛意；

2、《躲貓貓》

這個游戲適合六個月以上的孩子，家長可以用比較輕盈的紗布一邊跟著歌曲一起唱歌，一邊用紗布和寶寶一起模擬躲貓貓的游戲，在唱歌的同時偶爾將寶寶的頭部用紗布來遮蓋，一邊遮蓋一邊隨著舞曲揭開，寶寶會在這個過程當中感到非常有趣和興奮，並且也能夠感受到音樂帶個他的快樂；

3、《坐電梯》

這個游戲同樣適合六個月以上的寶寶玩耍，家長可以讓孩子坐在自己的腿上，一邊跟著舞曲將雙膝彎曲，讓寶寶感受到動態的效果，一邊隨著音樂一起歌唱，彷彿寶寶在乘坐電梯並且享受著音樂，這個游戲同樣使孩子無比的興奮，寶寶在嬰兒時期，總是喜歡這樣動態的游戲，也能讓寶寶感受到肢體的協調能力；

4、《我媽媽，你媽媽》

這個游戲適合一歲以上的孩子，這首歌曲是由英文翻譯成的中文歌謠，家長可以選擇一個布娃娃拿在手中，然後和寶寶一起對節奏，家長可以教寶寶念歌謠，和寶寶進行歌謠的對話，這樣不僅可以培養寶寶的音樂才能，還能在此時訓練寶寶的語言能力，是一個非常適合剛剛學說話的寶寶的一個親子游戲。

6. 幼兒園親子活動方案

為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的幼兒園親子活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子活動方案 篇1

一、活動主題：

「親近動物、走進自然、感受親情」

二、活動目標：

（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

（三）激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

三、活動時間：

20xx年3月17日

四、參加對象：

中班幼兒、教師和家長

五、活動地點：

親子活動—順德長鹿農庄

六、活動准備：

（一）制定方案（負責人：張園、主任）

（二）橫幅、園旗、活動通知（負責人：助理）

（三）幼兒園准備工作

（礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品，必備葯物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任）

（四）各年級准備：

1、各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影，協助活動的組織

（負責人：各班級班主任教師）

2、游戲活動材料及經驗准備。如班牌（負責人：級長、班級教師）

3、請家長與幼兒共同准備春遊物品。

（幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車葯、食品等）

（五）安全保障措施：

1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，准時出發，准時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在遊玩時請照看好自己的孩子，注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示範和榜樣作用。

8、進園後，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9、遊玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起遊玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，並在老師處保證留有號碼。

八、活動流程：

8：00 出發前動員及准備

8：00——8：30 大小操場集中整隊，全園依次出發。

9：50左右 分別到達目的地，稍作休整。

10：00——11：10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業

11：10——14：45 分散活動【長鹿休閑度假農庄】

午餐自理

14：45 結束活動， 大門口集合，乘坐專車返回。

幼兒園親子活動方案 篇2

一、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

二、活動准備：

場地布置 製作材料的准備 表演節目的准備

三、活動形式：

全園集體活動

四、活動流程：

介紹節日-園長致辭-欣賞故事-製作月餅-師生節目表演(分享石榴)-親子分享月餅。

五、活動過程：

(一)介紹節日

向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)製作月餅

1、中秋節吃什麼?

2、老師示範做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

六、師生表演

學前班-大班-中班-蒙式班

幼兒園親子活動方案 篇3

一、活動時間：20xx年6月1日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動准備：

1．通知爸、媽來園參加親子活動。

2．准備游戲需要的材料。

3．布置活動場地。

4．獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式

放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領導講話。

4、主持人講注意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）

目的： 培養幼兒動作的准確性，協調配合能力。

材料： 飲料空瓶、細線、小木棍、「釣魚桿」

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

活動二：

1、游戲名稱：兩人三足走

2、游戲准備：繩子、小紅旗

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：

1、游戲名稱：小小領路人

2、游戲准備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3、參加人員：幼兒和家長

4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點後，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

5、游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背後，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的「媽媽」後要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動五：

1、游戲名稱：投球

2、游戲准備：自製的球數個，小框框數個

3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裡的小框框投球，以進框的球數為准，限時2分鍾,哪隊進球最多者為獲勝者。

5、游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

活動六：夾豆子比賽:

目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結束。

活動結束時，大班幼兒邊唱「我的好媽媽」邊給媽媽獻賀卡。

幼兒園親子活動方案

猜爸爸媽媽（4－6歲）

目標： 加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

准備： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。

玩法： 幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： 1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

大西瓜、小西瓜（5－6歲）

目標： 增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始後，互換角色進行。 注意：

1：此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

小雞出殼

一、游戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、游戲方法：讓孩子發令說：「預備——起！」父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀乾和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出「嘰、嘰」聲，一隻小雞肉孵成了。可以接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。

傳達室動作（4－6歲）

目標： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。 注意：

1：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

毛毛蟲（4至6歲）

准備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

活動一： 踩氣球

利用資源： 水池

參加對象： 10個大班家庭

目標： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

准備： 氣球若干、氣筒10隻、毛巾若干、塑料筐20隻

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進水池裡：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議： 為幼兒准備好更換的褲子。

活動二：摘果子

利用資源：大樹

參加對象：個中班家庭

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

准備： 自製水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20隻。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什麼果子？

2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

幼兒園親子方案

親子音樂游戲活動《乘著白雲盪鞦韆》

活動目標：

1、通過親子游戲訓練寶寶的節奏感和身體動作的協調性。

2、在幼兒已有的生活經驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現樂曲風格。

3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。

活動准備：音樂、紗巾、彩虹傘

活動過程：

1、 律動進場。

2、 欣賞、感受音樂。

3、 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現音樂。

4、 運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。

（1）、教師啟發幼兒使用紗巾表現彩雲。

（2）、引導幼兒、家長用紗巾感受彩雲的輕盈和飄逸。

5、親子游戲：盪鞦韆

在老師的引導下親子之間相互配合做盪鞦韆的游戲

6、親子音樂游戲：彩虹傘

跟著音樂的節拍和節奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現音樂。

幼兒園親子活動方案 篇4

一、活動名稱:

秋天真美麗

二、設計思路:

為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋遊活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，並激發孩子們的好奇心和探索欲。

三、活動地點:

杭州花港觀魚

四、活動時間:

20xx年10月17日

五、活動目標:

1、通過秋遊親子活動，增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關系。

2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。

六、活動准備:

請每位家長帶一隻照相機、每戶家庭自備午餐，教師准備好游戲材料。

七、活動過程:

1、活動前談話:教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護花草樹木，講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。

2、清點人數，安排座位，組織車內活動:形式有唱歌、念兒歌、講故事等。

3、老師和家長、小朋友一起參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美。

4、教師組織一個親子游戲「兩人三足走」，發展幼兒走的動作，增進幼兒與父母間的親情和默契感。

5、攝影活動:請每位家長與幼兒一起拍攝秋天的美景，看誰拍得最美。

6、分享美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。

7、秋遊親子活動結束，集體乘車回幼兒園。

8、在班級網頁上進行攝影作品展示活動。

幼兒園親子活動方案 篇5

活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。培養幼兒初步的'團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

活動主題：「快樂運動我做主」

活動口號：一二三四五，我的運動我做主；一二三四五六七，團結合作爭第一。 活動時間：20xx年4月26日上午9：00—11：00

活動准備：1.通知家長 2.場地布置 3.各項活動的游戲材料

活動過程：

一、運動員入場。

全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

二、園長致開幕詞。

三、熱身：集體喊「快樂運動我做主」口號，全場一起律動《舞動全場》。

四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。

五、活動開始。

1、活動名稱： 小腳踩大腳（小班組）

活動規則：家長和寶寶同時站在起跑線上，家長把寶寶放在自己的腳上，然後向指定方向前進。寶寶必須站在大人的腳上，腳離開的為犯規。先到終點的家庭為勝。

2、活動名稱： 搶椅子（小班組）

活動規則： 活動用的椅子的數量要參加游戲的人數少一兩把。家長抱著寶寶圍著椅子跟著音樂轉圈兒，音樂一停，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最後只剩兩對親子搶一把椅子勝出最後優勝。

3、活動名稱：騎羊角球（中班組）

活動規則：活動開始，小朋友抓著羊角球從起點跳到終點處，然後換上家長抓住

羊角球從終點跳回起點，先到達者為勝。家長跳時必須要坐在羊角球上，不能輪空。

4、活動名稱：過水窪（中班組）

活動規則：活動開始，家長站在起跳線上，孩子為家長准備好兩塊墊子，輪替將墊子往終點方向移動，家長由一墊子跳到另一墊子，不能跳出墊子外面，直至終點。

5、活動名稱：奮力前行（大班組）

活動規則：家長手拉幼兒的腳踝，幼兒手按地排在起點後面，然後聽口令前進，誰先到終點者為勝。

6、活動名稱：踩高蹺（大班組）

活動規則：活動開始，小朋友踩著高蹺從起點走到終點處，然後換上家長踩著高蹺從終點走回起點，先到達者為勝。活動過程中雙腳必須在高蹺上，不能直接踩在地上。

7、活動名稱：托球前行（大班組）

活動規則：活動開始，小朋友托著球（乒乓球放在球板上）從起點走到終點處，然後換上家長從終點走回起點，先到達者為勝。活動過程中球必須在球板上，如果摔落則撿起來從摔落處開始重新前行。

六、游戲結束頒發獎品。

七、離場。

幼兒園親子活動方案 篇6

活動時間：

20ΧΧ年11月26日上午9：00

活動目標：

1、透過親子製作活動提高幼兒動手潛力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動准備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級准備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動過程：

1、家長和幼兒准時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子製作「美麗的面具」

（1）主持人教授製作方法。

（2）各家庭自由製作，鼓勵家長和孩子一齊動腦設計，在製作過程中讓幼兒動手參與。

4、製做完成後，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

5、化妝舞會「快樂的新年」

幼兒和家長戴好自我製作的面具，隨著音樂一齊跳舞，共同感受新年的快樂。

幼兒園親子活動方案 篇7

一、活動時間：

20xx年4月

二、活動地點：

大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動准備：

1、通知父母來園參加親子活動。

2、准備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、早操表演

2、老師講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

（二）親子游戲：

1、《開火車》

游戲規則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

2、《過小河》

游戲規則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負責鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當比賽開始後，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子後，家長將身後的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

游戲規則：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手裡拿一隻小球）在起點排好隊。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規定時間內將筐中的球投投得最多一組為勝。

4、小腳踩大腳游戲規則：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

5、拔河游戲規則：（xx—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標志拉過中間的界線即獲勝。

6、搶地盤游戲規則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈裡面放與比人數少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之後，請每組的冠軍再比一次，最後搶到呼啦圈的獲勝。

（在音樂聲中結束活動）

7. 幼兒園親子音樂活動方案

音樂活動是最能解放幼兒，調動其創造激情的藝術活動。究竟怎樣做才能使音樂教學富有實效，真正促進幼兒各種能力的發展?以下是我精心收集整理的幼兒園親子音樂活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園親子音樂活動方案篇1

活動宗旨:

為促進親子間的感情溝通，增進親子間的相互了解和加深親子間的感情，促進孩子身心的和諧發展。培養孩子的責任心、同情心、自尊心、自信心、熱情之心、好奇之心、感恩之心、樂觀的心態、與人溝通的願望和技巧、意志力、愛思考的習慣和學習的興趣等，特開展以慶「六一」為主線的「親子音樂游戲」活動。

活動目標：

1、培養幼兒對音樂活動的興趣，感受生活和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情緒和體驗。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

4、在親子活動中，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯系更為緊密，關系更為融洽。

活動時間：

_年6月1日上午9:00—11：30

活動地點：

幼兒園塑膠場地

活動籌備工作小組：

組 長：李曉紅

總 策 劃：王益華

後勤保障： 張學芳

事 務 組：王曉莉 聶玉林

活動流程：

9:00-9：30 入場就坐。

9：30-10:00 開幕式。

10:00-11：30 親子游戲活動。

比賽 方法 ：

每個家庭以一名家長一名孩子為單位參加活動。

音樂游戲活動安排：

活動一：熱鬧的小池塘

班級：大一班

玩法：幼兒和成人圍成圓圈，扮演池塘邊的小動物邊 唱歌 邊表演動作。圈內的一名幼兒扮演小螃蟹按順時針方向，邊唱歌邊按照歌曲節奏指圈上的小動物。唱到最後一句時，被指到的小動物要去捉小螃蟹，接著唱第二遍，小螃蟹可以用貼人的方法進行躲閃。歌曲停了，沒捉到小螃蟹的小動物，走到圈中當小螃蟹;如果捉到小螃蟹，小螃蟹繼續在圈中指小動物。

活動二：紗巾不落地

班級：大二班

玩法：此樂曲結構為AB兩段.幼兒與家長坐成圓形,手拿紗巾.樂段A:幼兒與家長一手做持疆繩狀,一手隨音樂進行游戲動作.樂段B:幼兒與家長將紗巾揉成團,逆時針將自己右手中的紗巾隨音樂節奏進行傳遞.游戲結束部分,幼兒與家長將紗巾向上拋起,並用身體的各個部位接住紗巾.

活動三：六月火把節

班級：中班年級組

玩法：音樂開始時，家長和幼兒一起擺出各種各樣的火焰造型，然後手拉手成一個大圓圈，

先朝左轉圈，再朝右轉圈。最後隨音樂成雙圈，兩兩交換舞伴。

活動四：手指變變變

班級：小一班

玩法：圍成一個大圓，家長和幼兒面對面的坐著，邊唱歌邊做動作，上下左右做毛毛蟲、小剪刀、小叉子、小鏟子、小爪子等動作。

活動五：合攏放開

班級：小二班

玩法：1、幼兒和家長圍成兩個圓，幼兒和家長獨立游戲，能夠按照歌詞有節奏的做相應的模仿動作;

2、幼兒和家長兩兩結伴，按照歌詞內容有節奏地在自己和同伴身上做相應的模仿動作。

3、幼兒和家長坐在原地，分別和自己左右的同伴進行游戲，形成集體游戲。

活動六：珠心算演示

班級：珠心算興趣班

活動七：摸摸你

班級：大一班

玩法：幼兒坐成一圈，隨音樂節拍先自己拍手兩下，在敲擊右邊同伴身體的一個部位，逐段累加敲擊右邊同伴身體的兩個部位和三個部位，游戲繼續。

活動八：逗牛

班級：大二班

玩法：一名幼兒在圈外扮演牛仔,其餘幼兒扮演小牛圍成圓圈.A:牛仔手持紅布，圍著小牛做走、甩布、用紅布逗小牛的動作，小牛們面對面拍手，交換舞伴，B段：小牛捂住眼睛蹲下，牛仔把紅布任意丟在一頭小牛的身後，並拍他說「哈」。被拍到的小牛拿起紅布圍著圓圈追牛仔，牛仔為著園圈跑到該小牛的位置上。小牛沒有追上就算輸，牛仔被追上也算輸。輸的人在間奏部分，走進圈內做生氣、傷心和逗樂的動作。

活動九：喜羊羊和灰太狼

班級：中班年級組

玩法：幼兒和家長圍成一個大圓圈。音樂開始，幼兒和家長共同模仿喜羊羊動作，快樂的舞蹈，這時，音樂轉為大灰狼來了的音樂，幼兒和家長趕快找地方躲藏，即占圈。沒有佔到圈的幼兒和家長就被灰太狼捉住。

活動十：碰一碰

班級：小一班

玩法：成人和幼兒邊唱歌邊拍手，唱到「小手碰小手」時，成人和幼兒的手掌對碰在一起(也可碰身體的其他部位)。

活動十一：袋鼠

班級：小二班

玩法：孩子與家長兩兩結伴，一人在前，一人在後，後這雙手搭在前者的肩膀上，兩人聽A段音樂一同做蹦跳步。當歌曲唱到「乖乖和媽媽相親相愛」時孩子和家長抱一抱。到B段音樂時「大灰狼」出來，兩人蹲下，B段音樂結束後，「獵人」出現，將「大灰狼」打死，幼兒和媽媽一同做蹦跳步回家。

注意事項：

1、全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位，嚴防孩子走失和亂跑。

2、教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。

3、各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守規則和紀律。

幼兒園親子音樂活動方案篇2

【活動目標】養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。

【活動准備】相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。

【活動玩法】

1、七個玻璃杯並排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麽音?

4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。

5、家長調整水量，以便發出Do、Re、Mi等音階聲音，然後演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。

幼兒園親子音樂活動方案篇3

(一)活動目標：

1、在活動中給予幼兒愉快、輕松的情感體驗，願意參與活動，能將情感帶入歌曲中，有感情地演唱。

2、通過活動培養幼兒愛護樹苗苗、保護大自然的良好習慣，樹立幼兒的環保意識。

3、 學唱歌 曲，感受3/4拍的節奏以及歌曲既抒情又熱烈歡快的情緒。

(二)活動准備：

組織幼兒到戶外觀察園內的景色、樂曲帶。

(三)活動過程：

1、講 故事 ，激發幼兒的興趣

指導語：春天來啦，小草醒啦，它們伸伸腰、抬抬手，偷偷地從土裡鑽出來……(略)

小結：我們大家要愛護樹苗苗，讓它們快樂的張大，同時我們也要保護我們的大自然，讓它變得更美麗。

2、學習歌曲。

1)老師無伴奏清唱，讓幼兒聽清楚歌詞。

提問：歌曲中唱了什麼?

2)、教師帶幼兒一起熟悉歌詞。

3)、教師彈唱，幼兒打節奏，聽旋律。

4)、學習打3/4拍節奏，邊打邊念歌詞。

老師和幼兒一起，練習2~3遍

5)、老師和幼兒一起輕聲地合唱歌曲，引導幼兒一邊演唱一邊想像樹苗苗隨風擺動的樣子。

3、幼兒自由表演。

熟悉歌曲後，幼兒利用根據歌詞內容自編動作，邊唱邊跳。

幼兒園親子音樂活動方案篇4

指導語：

1、聲音是一種信息，動作、圖像也是一種信息，把兩者的共同點，聯結在一起，可以提高寶寶的聲音辨別能力及提升聽覺能力。

2、本組游戲適合1個家庭中完成，通過游戲，可以增加親子之間的溝通，培養孩子對音樂和樂器的興趣，讓媽媽更了解孩子的發展。

3、本組游戲適合3-4歲的幼兒。

游戲一：循聲找圖編者：祝琳游戲功能：

提高孩子的聲音辨別能力及聽覺能力。

游戲材料：

錄音帶、錄音機、圖片。

游戲過程：

首先媽媽用錄音機錄取物件發出的聲音。例如：交通工具的行車聲、按門鈴的鈴聲、下大雨的水滴聲等;按每一種聲音準備一張圖片，讓寶寶面聽著聲音，一面依據聲音找出相關的圖片。

提示：媽媽可以根據孩子的情況，增加一些音樂樂器的圖片和聲音，從而增加孩子對音樂的敏感度。

游戲二：樂器演奏會編者：祝琳游戲功能：

1、模仿彈奏樂器的動作，增加對樂器表演的興趣。

2、提高孩子的聽辨能力。

游戲材料：音樂CD、CD播放器。

游戲過程：

媽媽挑選一些鋼琴、小提琴、小喇叭等樂器的獨奏曲，每次讓寶寶聽一種樂器;一面播放音樂給寶寶聽，一面告訴他那是什麼樂器的聲音，然後叫寶寶模仿一下該樂器的彈奏動作。

提示：在游戲開始前，要確保環境安靜，沒有任何雜音，保證寶寶可以集中精神，請醒地聽到單一的音樂聲，學習把專注力凝聚。如發現寶寶對做該游戲很感興趣，可以適當增加難度，每次聽兩種樂器的演奏。

第二組游戲：(3-4歲)指導語：

1、游戲是培養寶寶樂感不可多得的好方法，寓教於樂中，寶寶和音符玩得不亦樂乎。這些游戲非常適合父母在家裡和寶貝一起娛樂，益智的同時，也增進了親子間的感情。

2、此組游戲適合3-4歲的孩子玩。

游戲一：隨音樂繪畫編者：祝琳游戲功能：

讓寶寶可以全身心地感受音樂及節奏，並知道可以跟音樂一起做游戲。

游戲材料：適合小朋友的歌曲、畫板、畫紙、多色的顏料。

游戲過程：

媽媽把大張畫紙放在地板上並播放音樂，在寶寶的小腳上塗上顏料;開始的時候，媽媽可以拉著寶寶的小手，讓寶寶根據音樂的快慢在紙上跳舞;然後再添加更多色彩的顏料，讓寶寶繼續根據音樂的節奏在紙上用小腳繪畫。

游戲二：音樂按摩師編者：祝琳游戲功能：感受音樂的節奏和快慢變化。

游戲材料：節奏鮮明的音樂游戲過程：

在游戲開始前，家長先播放寶寶愛聽的音樂10分鍾;媽媽把寶寶放在大床或地板上，根據音樂的節奏對寶寶進行從頭到腳的按摩游戲;媽媽在按摩時要注意節奏，每一個身體位置可以停留15秒鍾;可調整速度，讓寶寶感受音樂節奏的快和慢。

游戲三：風之樂章編者：祝琳游戲功能：感受音樂的節奏。

游戲材料：節奏稍快的音樂、紗巾。

游戲過程：

媽媽跟寶寶坐在地板上並播放音樂;媽媽手拿著紗巾根據音樂的節奏來揮動;媽媽鼓勵寶寶用手去拿紗巾，也可以把紗巾放在寶寶的頭上讓寶寶把紗巾掀起來。

游戲四：敲鼓高手編者：祝琳游戲功能：

讓寶寶感受音樂並開始認識音樂的節奏，直到可以跟音樂一起做游戲。

游戲材料：奶粉罐，小凳子、小盤子(塑料)、小瓶子(放了豆子、米)、小棒子。

游戲過程：

1、媽媽准備好各種用具並放置在寶寶可以碰到的地方，媽媽先帶領寶寶敲擊一種"小樂器"(游戲用具)。

2、媽媽開始有節奏地帶領寶寶模仿敲打。

3、媽媽可以播放一些節奏簡單的音樂加以輔助，讓寶寶繼續敲打，以增加寶寶對音樂的感受力。

幼兒園親子音樂活動方案篇5

活動目標

1、能理解歌詞內容，體會歌詞表達出來的情感。

2、能掌握歌曲旋律，學會唱這首歌。

3、通過角色游戲，享受游戲帶來的快樂，並能更實際地表達對母親的愛。

活動准備

經驗 准備：生活中與媽媽在家裡的互動。

物質准備：小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾，能表現歌曲內容的圖片三張。

活動過程

一、理解歌詞大意，體會歌詞情感

1、提出問題，引入情景

師問："小朋友們，你們覺得自己的媽媽平時工作辛不辛苦呀?"(幼兒初步感受歌詞表達的情感)

幼兒：…

師問："小朋友們，你們愛不愛自己的媽媽?媽媽下班回到家時，你在做什麼?對媽媽辛苦工作回到家，有什麼表示嗎?"(幼兒進一步體會歌曲情感)

幼兒：…

2、觀察圖片，講解歌詞大意及情感

教師向幼兒按歌詞內容分別展示圖片，引導幼兒觀察圖片並表述自己的感受，讓幼兒形

象具體地理解歌詞內容，直觀感受到用實際行動表達出來的對媽媽的愛。

二、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱

1、教師示範，熟悉旋律

教師先用手打著拍子，將歌曲旋律表現出來。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的時候能抓准節奏。

2、教師領唱，幼兒學唱

教師有感情地先將歌曲演唱一遍，然後在分段讓幼兒跟著學唱。在幼兒學唱時，教師要強調，把握節奏，充滿感情地演唱。

三、角色游戲-我的好媽媽

將幼兒分為兩組，一組扮演歌曲中媽媽，一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內容，然後角色進行互換。

幼兒在表演過程中，不僅能感受到歌曲帶來的快樂，而且能懂得用實際行動表達對媽媽的愛。

活動延伸

幼兒回到家，對媽媽表演《我的好媽媽》。並用除歌曲內容外的實際行動表達對媽媽的愛，如做一些力所能及的家務。

幼兒園親子音樂活動方案篇6

【活動目標】

①喜歡音樂歌唱活動，學會唱這首《我的老師像媽媽》。

②理解歌詞內容，用歌唱表達對老師的喜愛之情，感恩老師。

【活動重點】

學唱歌曲，節奏准確。

【活動難點】

理解歌曲內容，學會用唱歌的方式表達愛。

【活動准備】

歌曲《我的老師像媽媽》。

【活動過程】

一、歌曲欣賞，自然導入

教師彈唱，幼兒傾聽，自然引出教學內容。

由教師彈唱歌曲，引發幼兒興趣，對歌曲節奏初步感知，對歌詞內容初步記憶。

二、了解歌曲內容，識記歌詞。

①教師再次示範唱，幼兒仔細聽。(讓幼兒帶著問題聽歌曲，會更認真的聽歌曲內容)

②教師與幼兒問答，熟記歌曲內容。

師：小朋友剛剛聽到老師唱了什麼嗎?

幼：老師像媽媽。

師：小朋友熱愛老師嗎?

幼：熱愛。

師：老師會教我們什麼呢?

幼：講故事、寫字、畫畫……

③再次傾聽老師彈唱，增強歌曲，節奏記憶。

三、學唱歌曲

一句一句跟唱，不斷重復，教師也可以與幼兒進行游戲，歌詞接龍等記憶歌詞，學唱歌曲。

四、集體唱(可進行比賽、分組的形式唱)

游戲可以讓孩子們在學習中得到快樂，正是我們所說的寓教於樂，在音樂活動的教學中切記不要忘了鋼琴的重要性，藉助鋼琴，幫助孩子掌握節奏。

活動結束表演唱(請小朋友們到台上表演唱，並要求唱完給老師一個擁抱，說「老師，我愛您!」)

幼兒園親子音樂活動方案篇7

(一)活動目標：

1、初步學會基本動作「碎步」。

2、復習歌曲《搖啊搖》，要求幼兒用好聽(輕柔、親切)的聲音唱歌。

3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

4、能唱准曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。

(二)教學准備：布娃娃一個。

(三)教學過程：

1、隨音樂聲邊走邊吹喇叭進教室，坐成圓圈，提醒幼兒走步時腳稍抬起;隨音樂聲練習拍手、點頭：要求第一拍在左肩前拍手，第二拍在右肩前拍手，第三、四拍在胸前拍手三次，訓練幼兒有不同的節奏感。

①集體練習一遍。

②請一個幼兒站在前面帶領，集體再練習一遍。

2、復習歌曲《搖啊搖》。

⑴教師出示布娃娃，搖一搖，娃娃發出「哇哇」哭聲。教師講：「娃娃要睡覺了」，就抱娃娃邊唱《搖啊搖》，邊搖娃娃睡覺，唱完後講「我們一起來哄娃娃睡覺好嗎」?

⑵集體唱一遍，要求幼兒像老師一樣用好聽的聲音(輕柔、親切)唱歌。

⑶男女小朋友各唱一遍。

3、教基本動作「碎步」：

⑴引導幼兒反復聽賞「碎步」樂曲，讓幼兒感受音樂的節奏。

⑵教師邊兩手叉腰，腳跟提起，邊請幼兒站起來，人挺直，腳跟提起，比一比誰長得。

⑶幼兒站在椅子前面，提起腳跟比誰，做兩次後坐下。

教師巡迴指導糾正動作，表揚做得好的幼兒。

⑷教師告訴幼兒：「今天我們要學『碎步』的本領，現在先看老師做一遍」。然後邊哼曲調邊兩手叉腰做碎步，接著問幼兒：「老師的腳向前移動快不快?」幼兒回答後，教師講：「對了，做碎步時腳跟要提起，人要挺直，兩腳輪流向前移動得很快，現在跟著老師練練看。」

⑸老師邊哼曲調邊兩手叉腰，帶領幼兒一個跟著一個用碎步跑成圓圈，及時提醒人挺直，步子小而快。

⑹教師彈琴，幼兒隨著音樂節奏依逆時針方向做碎步，再轉過身來依順時針方向做碎步。

⑺教師簡單評價後，告訴幼兒：「下次我們要加上手臂做小鳥飛的動作，現在我們先看老師表演，你們看看好不好看。」

接著邊唱《鳥飛》律動歌，邊示範鳥飛的動作，幼兒拍手。

(四)教師帶領，一個跟著一個，後面幼兒兩手防在前面幼兒肩上搭成火車，聽音樂做碎步出教室。

幼兒園親子音樂活動方案篇8

【活動目標】

1、嘗試用自然物有節奏地模擬故事中的聲響。

2、與同伴一起表演故事，體驗合作表演的快樂。

3、能大膽表現歌曲的內容、情感。

4、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

【活動准備】

1、故事圖片。

2、音塊、蛙鳴筒(教師准備);盒子、布、塑料袋、玩具聽診器、玩具沙球、眼鏡盒、黃豆罐子、望遠鏡、喜蛋(幼兒准備)。

【活動過程】

一、觀看圖片，與幼兒一起回憶《沙啦沙啦》

提問：故事裡小熊遇到了幾個小動物?

第一個遇到了誰，聽到的是什麼聲音?

第二個遇到了誰，聽到了什麼聲音?

第三個遇到了誰，聽到了什麼聲音?

二、幼兒和老師一起配合講故事

選擇各種自然物學一學故事裡出現的聲響。

三、幼兒為故事配音

幼兒玩為故事配音的游戲。

幼兒分成四組，每組嘗試為一個動物配音，仔細聽故事，適時請為故事裡出現的聲音配上相似的聲響。

教學 反思 ：

這是一節音樂游戲活動，幼兒特別喜歡參與活動，孩子們盡情地在游戲著，音樂停了，馬上不動，音樂再響起，又繼續游戲，整體效果很好。

幼兒園親子音樂活動方案相關 文章 ：

★ 大型幼兒園親子活動策劃方案

★ 幼兒親子活動策劃方案精選5篇

★ 幼兒園藝術親子活動策劃方案

★ 小朋友親子活動方案

★ 幼兒園親子活動方案6篇(精選)

★ 幼兒園親子活動實施策劃方案(2)

★ 2019幼兒園六一兒童節親子活動方案策劃書精選5篇

★ 幼兒元旦親子活動方案

★ 小班入園親子活動方案

★ 幼兒親子活動方案精選合集

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();