溝通游戲12個小游戲

Ⅰ 早會互動小游戲10個

早會就是在每個工作日內，開始正常工作之前的簡短會議。早會集全日的管理於10—20分鍾之內，全方位地對每個人、每件事進行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創建組織學習文化，建立相互檢查、監督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業行為，提高核心競爭力。下面為大家帶來了早會互動小游戲10個，歡迎大家參考！

一、蘿卜蹲

驗式學習，活躍氣氛。

目的：中午或者下午學員比較睏乏時，活動提神，活躍氣氛

步驟：蘿卜蹲完蘋果蹲，大家應該都知道

討論：可以簡單讓學員分享感受，以活躍氣氛為主

二、殺人游戲

目的：打破僵局，讓學員之間相互認識和了解。

步驟：

1、分牌，確認自己身份。

2、天黑全體閉眼。

3、殺手睜眼，殺手確認同夥（每輪一次），殺手殺人，殺手閉眼。

4、警察睜眼，警察確認同伴（每輪一次），警察驗人，法官提示身份，警察閉眼。

5、天亮睜眼，法官宣布被殺者，死者發表遺言，退出遊戲。

6、生者發表意見，每人一句（討論），投票殺一人，被投殺者發表遺言，退出遊戲（如有若幹人被投票數一致，則開始PK，PK者每人發言一句，余者再次投票，Ps：參與PK者無權投票。如二次投票均未有人被投死，則此輪無人死亡，游戲繼續）。

7、類推

勝負：警察或平民全被殺（平民剩一人）殺手勝，殺手全被投警察平民勝

相關討論：在游戲當中也能了解大家的個性和風格，可以分辨出大家的邏輯性如何。不過每次玩游戲的時候需要有一定的時間來控制游戲，適合在比較輕松自在的閑暇時間玩

三、硬幣組合

目的：破冰

步驟：看男女人數定義出男女的價格，比如男孩多男孩定義為5毛，女孩比較少定義為1元，然後所有人圍成一個圈順一個方向跑起來，當培訓師喊出一個數字時，參與人必須迅速的組合成這個數字。如，培訓師說3元，那可以是3個女生或6個男生或1個女生四個男生等。

討論：活躍氣氛

四、進化論

目的：破冰

規則：小雞—孔雀—人—神（名稱可自行設定，不斷進化）

步驟：

1、所有的人都是先從小雞開始進化（用石頭、剪刀、布）贏的進化到孔雀

2、只能是同個級別的進行PK，如孔雀與孔雀PK，贏的進化為人，而輸的退化為小雞

3、最後剩下的三個級別中單一的隊員進行懲罰

五、你說口令，我反轉

目的：提高學員的注意力、逆向思維能力反應能力

步驟：通常教官會整隊，會施法口令，稍息、立正，那麼現在，講師發出：稍息——要出做立正的姿勢、（立正——稍息）向左——向右向前——不動；向後——向前，依次來過。

六、大樹與松鼠

目的：破冰，考察大家的反應能力，提升團隊凝聚力

步驟：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊「松鼠」，大樹不動，扮演「松鼠」的`人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊「大樹」，松鼠不動，扮演「大樹」的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊「地震」，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

七、逢3抓手

目的：活躍氣氛，身體接觸，訓練聽的能力

步驟：一手翹大拇指，一手掌心向下，圍成圈，手掌蓋住邊上同伴的大拇指，主持人講段小故事，聽到數字三的字眼，抓別人的拇指，同時逃自己的拇指，關鍵是小故事的編排要能多次引發他們的敏感反應，比如從前有坐山啊，用跺腳和抓握的動作誤導啊等。也適用於講溝通中聽這塊內容的互動或體驗。

八、吸引力

目的：破冰、活躍氣氛

步驟：

1、培訓師問：「吸引力」學員回答：「吸什麼？」培訓師答：「吸第三排的第一個女同學！」

2、根據培訓師的指令，全場所有學員都伸出右手，搭在相鄰同伴的肩上，形成一條或若干條線路，這個線路可以延伸到培訓師所指的物體或人身上。

3、培訓師繼續問：「吸引力」學員回答：「吸什麼？」培訓師答：「吸老師」則所有人按上述步驟重新操作。

4、培訓師可選擇教室內所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起，則培訓師可進行相應的趣味懲罰。

九、銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

步驟：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

十、名字接龍

目的：10分鍾內讓所有人都相互認識

步驟：

1、所有人圍成圓圈，每個人先做簡單自我介紹，便於大家迅速記得自己的名字；

2、任意一位學員開始，說出自己的名字，如我是「張三」，然後順時針或者逆時針到下一個學員，接著說：我是張三旁邊的李四，然後下一位，繼續說：我是張三旁邊的李四旁邊的王五……以此類推；

3、最後一個學員表示壓力很大（笑）。

學員可以在重復的陳述中，關注每一個人的名字以及他們的樣子，從而快速互相認識。

Ⅱ 晨會互動游戲

早上開晨會，很多人都一臉睡意，這個時候就需要玩一些游戲來提高大家的積極性了，以下是我為大家提供的晨會互動游戲，大家一起去看看吧!

晨會互動游戲 篇1

適合人數：10人以上

材料及場地：無

適用對象：所有學員

時刻：5-10分鍾

操作程序

1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，應對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，並站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2)、培訓師喊「松鼠」，大樹不動，扮演「松鼠」的人就務必離開原來的大樹，重新選取其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3)、培訓師喊「大樹」，松鼠不動，扮演「大樹」的人就務必離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4)、培訓師喊「地震」，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

晨會互動游戲 篇2

規則：

1、主持人請3-4名參與者上台。

2、被詢問者背對白板站立。(經典美文)

3、主持人在白板上寫出題目，如：上廁所、談戀愛、洗澡等日常活動。

4、主持人將白板推過應對觀眾。

5、主持人問以下幾個問題：

⑴這件事你願不願意做?

⑵你鍾愛每一天做幾次?

⑶你鍾愛一個人做還是和誰一齊做?

⑷你鍾愛白天做還是晚上做?

⑸你鍾愛在家裡做還是在外面做?

對於每個問題，回答者都務必選取其中一個答案。最後，主持人請回答者自己看看黑板上的主題，回答的最搞笑者勝出。

晨會互動游戲 篇3

規則：

1、主持人宣布以區為單位進行比賽。

2、講解游戲規則：假設大家正在逛動物園，會看到各種動物們。大家發揮腦力，說出究竟看到了什麼動物。首先由主持人開頭，比如「1區四條腿」。1區就緊之後說出四條腿的動物「老虎」，然後立即說出「3區2條腿」，3區僅之後說出2條腿的動物「老鷹」。所有動物只能使用1次，不可重復

3、如此反復，過程中若有有停頓，主持人與觀眾一齊喊「5、4、3、2、1」倒計時，完畢後仍聯不上者遭淘汰。一向堅持到最後的區獲勝。

4、主持人宣布獲勝的區，請區主任上台領獎。

5、注意事項：主持人要事前收集整理動物種類及4條腿、2條腿的分類。

晨會互動游戲 篇4

規則：

1、主持人事先准備好一套說辭和相應的動作(越搞笑越好)。

2、請3男3女上台，交叉排列成一行。

3、主持人將1號學員叫到一邊，將資料和動作教給他。

4、當1號學員熟悉後，回到位置上，只是將動作做給2號，不能說明。

5、2號學員領悟後(也許不領悟更好)，再繼續表演給3號，依此類推，直至傳到最後一名。

6、請最後一名學員說出他明白的意思，然後依次往前直到1號學員。

7、請裁判選出一名表演出色者，予以頒獎。

晨會互動游戲 篇5

規則：

1、主持人事先准備好紙條，上方分別寫上從1-9的數字。

2、主持人請5-6參與者上場，並抽簽決定表演順序。

3、主持人按照排定的順序，讓每位參與表演者用身體將自己抽取的號碼表現出來。

4、由現場觀眾投票選出最佳表演獎。

晨會互動游戲 篇6

資料：6人一齊拔河

道具：備6個座墊和結繩

方法：

1、6個人圍成圓圈，坐在座墊上。

2、各自捉住自己的一端，司儀發信號後即可開始拔河，務必坐好

3、出了座墊或放開繩子的人就淘汰，最後留下來的得勝。

啟示：力道的關聯很復雜，並非有力氣的人必須得勝。

晨會互動游戲 篇7

兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再回到起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時刻內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快回到起點准備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一齊，始終夾住氣球！

晨會互動游戲 篇8

[金雞獨立]

這回但是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規定時刻內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然後再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓後面的人繼續接，到最後就會出現有人「金雞獨立」來接成語。直到最後，腳一向持續在報紙上的人勝出。

晨會互動游戲 篇9

[喂東西]

能夠選兩排人，三個一組，其中兩個蒙上眼睛，用筷子喂對方食物，剩下能看的那人指揮。

晨會互動游戲 篇10

游戲名稱：記名字

這個游戲適合初次見面用來記住在座各位的名字。

主持者等各人做好介紹

游戲規則：

大家一起有節奏的拍掌(兩拍接一響指)，然後主持人說一個名字，此人不用動作，繼續拍掌(兩拍接一響指)，左手邊的人喊另外一個人的名字，繼續拍掌，一直下去，錯了受罰。

另外一種玩法：

圍成一圈，第一個人說「我叫XXX，我喜歡打籃球」，第二個人必須說，「我是站在喜歡打籃球的XXX旁邊的喜歡吃醋的YYY」，第三個人就必須說前面兩個人的特性和名字了，排在最後那老兄就慘了，要說十幾個人，不過他也聽得最多，所以還是說得出的。這樣一圈，名字就都記住了，接下來可以更熟一點。

事實也證明，晨會趣味游戲記名字可以帶動早會的氣氛和上班族的積極性，調動公司員工的干勁，加強團隊成員之間的協作能力。

晨會互動游戲 篇11

游戲名稱：

隊友接球

參加人數：

不限

游戲道具：

籃球

游戲規則

首先，所有參加游戲的人員面向內站成一個圓圈，然後由第一個人開始將籃球遞給右邊的隊友，並同時大聲的喊出自己的名字，接到籃球的人繼續將球傳給自己右邊的隊友且喊出自己的名，當傳過一圈後，規則進行變化，所有的持球人必須將籃球傳遞給任意一人，最好離的遠點，然後大聲的喊出對方的名字，這時，我們可以有意的傳遞給新人，而新人必須將球傳遞給一個他知道名字的人，然後當進行幾分鍾後，可以再往圈中增加一個籃球，也就是同時有兩個籃球在傳遞，這樣不僅增加了游戲的節奏，也一定程度上活躍了氣氛，讓新人在熟悉了大家的`名字後，能更快的融入到這個團體中來。

該晨會互動小游戲在進行當中要注意一下幾點：

新人需要在第一輪的時候盡量記住更多人的名字。

團隊中的領導應該帶領大家多給新人傳球，並面帶微笑的大聲喊新人名字，讓其有歸屬感。

如果團隊中有美女，那各位伙計可千萬不要錯過秀秀球技的機會哦。

晨會互動游戲 篇12

鏡子笑是一個培養團隊合作的晨會互動小游戲，游戲以一個很熱鬧的形式加強了團隊之間的溝通與交流，同時又能夠增進彼此之間的感情，從而使團隊合作更加的默契。適合服務性質或者有團隊建設需要的企業開展。

參加人數：

將所有人分為人數相等的兩隊

游戲規則

1、首先，讓兩隊人員分站成面對面的兩列;

2、然後，兩組面對的兩個隊員依次上前進行如下的互動;

3、兩人相互鞠躬，並彎身必須達到90°，然後高喊某某(對方名字)你好(也可以來點創意性的問候);

4、然後兩人在走到中間區域，相互鞠躬並高喊某某你好;

5、所有鞠躬者和其他隊員均不能笑出聲，如果違反，則將被俘虜，需要站在對方隊伍後面;

6、游戲完成一輪後，看那對俘虜的人多則獲勝。

游戲總結

當你面對生活的時候實際上就像是在面對一面鏡子，你笑，生活也笑，你哭，生活也哭。這和人與人相處是一個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容，所謂己所不欲勿施於人，既然你不想讓別人對你綳著臉，為何要對別人綳著臉呢?

晨會互動游戲 篇13

游戲名稱：

水深火熱

游戲規則玩法：

1、主持人從每組學員中各請一對男女選手上台相互面對面並排而立，拿出事先准備好的紙杯和飲用水。

2、主持人講解游戲規則，告知在規定的5分鍾時間內，各組選手之一須將盛滿水的紙杯用嘴叼起將水倒進另外一位選手叼著的空紙杯，如此反復。期間選手均不可利用身體任何其他部位做輔助，違者罰下。

3、時間到後，完成杯數最多者勝出。

4、主持人宣布獲勝者，請領導頒獎。

晨會互動游戲 篇14

游戲名稱：猜表演

一、游戲地點:室內外均可。

二、道具:紙張數+(粗)簽字筆1、奶嘴幾個、椅子幾張(席地而坐亦可)、計時器1。

三、人數:三人以上、組別兩組以上。

四、隊形:無。

五、歌詞:無。

六、實施方法:

1、將每張紙張填好成語或電影名稱或將紙張平均分給每組由其命題。

2、一組一組輪流出列坐在椅上，表演者面對群眾，猜字成員背對群眾。

3、表演者口含奶嘴，主持人喊計時開始(一般5分鍾左右均可)將題目揭開，表演者將其內容用動作表演出來由其組員猜到為止。

4、直至時間到看猜到幾題，再比較組別優劣。

七、注意事項:有些題目因較難，若表演者表示放棄，應有扣分辦法，或其它規定。

事實也證明，猜表演游戲可以帶動早會的氣氛和上班族的積極性，調動公司員工的干勁，加強團隊成員之間的協作能力。

Ⅲ 促進溝通的小游戲

一個好的小游戲，可以拉近人與人之間的距離。下面我為大家推薦的兩個促進溝通的小游戲，希望大家喜歡。

促進溝通的小游戲：笑容可掬

本游戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情 。

游戲規則和程序

1.讓學員站成兩排，兩兩相對。

2.各排派出一名代表，立於隊伍的兩端。

3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。

4.向前走交會於隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

5.鞠躬者與其餘成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最後入列。

6.依次交換代表人選。

促進溝通的小游戲：撕紙

形式：20人左右最為合適

時間：15分鍾

材料：准備總人數兩倍的A4紙(廢紙亦可)

操作程序

1、給每位學員發一張紙

2、培訓師發出單項指令

大家閉上眼睛

全過程不許問問題

把紙對折

再對折

再對折

把右上角撕下來，轉180度，把左上角也撕下來

爭開眼睛，把紙打開

培訓師會發現各種答案。

3、這時培訓師可以請一位學員上來，重復上述的指令，唯一不同的是這次學員們可可以問問題。

適用對象：所有學員

Ⅳ 適合團隊玩的小游戲有哪些

想要培養一個團隊的凝聚力，不妨試試玩游戲的方式，還可以建立良好的溝通方式,促進信息的有效傳遞和使用,提高個人和組織的工作效率。下面我為大家帶來了適合團隊玩的小游戲，歡迎大家參考！

驛站傳書

一、游戲類型：團隊協作型

二、游戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義；制度規則的建立與修正。

三、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當於一個驛站，到時候培訓師會把一個帶有7位數以內的數字信息卡片交到最後一位夥伴的手中，你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位夥伴的手中、當這位夥伴收到信息以後呢要迅速的舉手，並把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師！！比賽總共會進行四輪、在信息傳遞的過程當中我們會有一些規則來約束、

四、游戲規則：項目開始後：（所謂項目開始是指培訓師喊開始，信息從後面一位夥伴開始傳遞那刻起）

1、不能講話、

2、不能回頭

3、後面的夥伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面、（前後標准要以最前面的某個物品做參照，比如白板、離白板近則為前，離白板遠則為後）

4、當信息傳到最前面夥伴手中時，這位夥伴要要迅速舉手示意，並把信息交到白板附近的培訓師手中，計時會以舉手那一刻為截止時間、

5、不能傳遞紙條和仍紙條、

6、項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師（要解釋清楚，某些很有爭議的方法，和我們培訓的整個中心相吻合算正確，背離則算錯誤）

7、第一輪時間≤2分鍾、（給出8分鍾的討論時間，然後回來PK）

第二輪：以前規則繼續生效，新的規則增加：

8，第一輪所有方法不能再使用、

9、不能傳遞和扔任何物品、

10、第二輪時間≤1分鍾（給出7分鍾的討論時間，然後回來PK）

第三輪：以上規則繼續生效，新的規則增加

11，第一輪第二輪所有方法不能使用、

12、第三輪時間≤40秒（給出6分鍾的討論時間，然後回來PK）

第四輪：以上規則繼續生效，新的規則增加

13、前三輪所有方法不可用、14、屁股不可以離開地面

15、第四輪時間≤20秒（給出5分鍾的討論時間，然後回來PK）

盲人方陣

一、項目類型：團隊協作型

二、道具要求：長繩一根

三、場地要求：空曠的大場地

四、詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鍾內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同並推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

五、活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

解手鏈

一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯系著大家，能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰。

二、游戲人數：8—12人/組

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、游戲時間：15分鍾左右

五、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。

七彩連環炮

一、項目類型：競技游戲

二、比賽人數：一隊六名隊員（3男3女）

三、道具要求：氣球若干

四、場地要求：空曠的大場地

五、游戲方法：

男女間隔排列，先男後女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鍾為限，計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。

六、競賽規則：

（1）、男女必須間隔排列（為了增加公平性）

（2）、必須在上一個隊員吹破之後下一個同學才能開始吹，否則將在總個數裡面進行相應扣減。

七、活動目的：本活動旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任。

十人九足

一、項目類型：團隊協作型

二、場地要求：一片空曠的大場地

三、需要道具：

每組一條長約五米的繩子

四、詳細游戲規則：

以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動目的：

「十人九足」項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

拓展閱讀

適合團隊培訓時玩的室內小游戲

一、名稱：猜猜他是誰?

道具：一疊空白卡片

人數：4-7人。如果有更多參與者，將他們分成人數相等的小組。

游戲過程：

1.事先准備4-6個相關的問題。以我昨天下午的培訓為例，准備的六個問題是：

(1)你覺得搞這個培訓交流會最主要的目的是什麼?

(2)對這樣的培訓交流會你最大的擔心是什麼?

(3)你認為目前互聯網行業最熱的名詞是什麼?

(4)你認為目前我們所在的行業最大的問題是什麼?

(5)描述一下自己迷人的程度?

(6)說出一位自己喜歡的明星的名字。

2.每人取出一張卡片，寫上數字"1"，然後在卡片上寫下自己對第一個問題的回答。重復以上步驟，直至答完所有問題。但每張卡片只能有一個問題的答案。將卡片寫有答案的一面朝下，放在桌子中間。

3.讓一位員工將所有卡片打亂。

4.由第一位員工任意抽取一張卡片，大聲念卡片上的內容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認出作者。

5.除了朗讀者之外，其他員工都猜一猜誰是作者，並由朗讀者把大家猜測的名字寫下來。(卡片真正的作者不能猜自己，只能隨便猜一個另外的人。)

6.記錄完之後，每個人輪流解釋自己猜測結果地原因。可以有適度的爭論。

7.此時，真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對者均可得一分，把分數記錄在黑板上。然後將卡片正面朝上放在桌子中間。

8.下一位再選擇一張卡片，進行同樣的過程。

9.如果只剩下最後一個針對某一問題的答案，朗讀者只需將答案讀一遍，然後將卡片放在桌子中間即可。(此次沒有必要再猜，因為可通過排除法猜出作者。)

10.結束游戲後，宣布得分最高者獲勝。

通過這個小游戲，可以達到很多目的或結果：

第一：可以獲悉團隊成員之間的相互了解程度。我們成天口口聲聲講要團隊協作。團隊協作的最重要前提是什麼?是團隊成員之間的相互了解。只有建立了相互了解的前提，我們才可能實現團隊協作。如果現在讓我和隔壁公司的張三合作，我和張三也就是見面點頭打個招呼，至於他有什麼樣背景經驗、有什麼樣的特長、有什麼樣的喜好，我一無所知，談得上合作嗎?要協作，必須相互了解達到一個程度。通過這個游戲的過程，我們可以發現團隊成員之間的相互了解程度。得分最高者可能在了解別人的地方做的好一些，得分低者可能在了解別人方面做得差一些。

第二：增進同事之間的關愛。通過對作者的猜測，有的成員就會發現原來別人對自己喜歡什麼明星、對自己平時說話表達的口氣、認識問題的方式等各方面都了解得這么多，而自己卻對別人了解甚少，從而激發自己更多的去了解同事、關心同事。其實我們每天的生活中，同事之間是相處最多，交流最多的，甚至超過了自己的.愛人或男女朋友。同事是我們最需要珍惜的一類群體。

第三：這個游戲還能以輕松的方式獲得我們所需要獲得的信息。拿我們昨天的游戲內容來說，以這種游戲的方式，可以更好的了解團隊成員對這樣的培訓交流會的看法和擔心。同樣，也能幫助團隊leader更好的獲悉團隊成員對某些與工作和個人生活相關的問題的看法。與其他獲取信息的方法相比，這種方法要有效的多。

第四：通過游戲讓每個成員清楚了自己被他人了解的程度和他人了解自己的程度。自己的問題被很多人猜對，說明平時自己和同事溝通比較多;自己的問題如果沒有一個猜對作者，那證明你被同事了解的程度太低，那就得想想自己是不是平時與同事溝通太少，或者還是自己不善於表達出來。以後如再舉行類似的游戲，可以把每次被猜出來的人數的個數作為該作者的分數，可以統計被人了解的得分情況。

第五：游戲還可以鍛煉團隊成員的邏輯思維能力、表述能力、整理思維的能力。從這個角度講，這個游戲類似於殺人游戲。

二、信任游戲：

這三個游戲都是訓練玩者們的合作性，和讓他們明白互相信任的重要，適合領袖訓練之類的活動。

游戲一：信任跌落trust fall人數：七至十人工具：較高的桌子或類似物體。玩法：輪流站到桌子上，背對隊友，向後跌下，而其它隊友便會在他跌下的時候一起接著他。

游戲二：風中擺柳人數：七至十人玩法：眾人圍成一個圈，其中一人站在圈中。中間的人要閉上雙眼，

全身放鬆，幻想自己是風中的一條楊柳，向四處跌盪搖擺。

而其他們就要輕輕的接著他，推動他，像風一樣使他四處擺。

讓隊員輪流試試做中間的楊柳，然後分享做楊柳和做風的感受。

游戲三：信任行走人數：每組八人左右。工具：眼罩，繩玩法：(室外進行)一班人全部用眼罩蒙眼,然後好象火車般排成一行，手放在前面那人的肩上由主持人帶領到一條已綁好，相等於路線的繩那兒。眾人要跟著最前的組員沿著繩一起行畢那預設好的路。

三、糖豆

目的

通過給予和接受贊揚來熟悉別人，在較短的時間里，這一方法就會取得效果，團隊的情緒也會變得高漲。

所需材

紙、鉛筆或鋼筆和一些獎品。

步驟

給每個人5分鍾的時間，讓他們如實地盡可能多的成員寫出盡可能多的贊揚(糖豆)，這些贊揚可以是程度較淺的(你的領帶真不錯、你有衣服和你很相稱，等等)也可以是比較個人的(任何贊揚者樂意的東西)。唯一的原則是，在相互交換寫下的贊揚時，必須進行目光的交流。這些寫下來的贊揚可以是匿名或折起來的。但當把它們交給接受者的時候，給予的人必須注視著接受者。

直到所有的成員把自己寫的贊揚(糖豆)都給了別人，收到糖豆的人才可以打開它們。每個都坐下來後，同時打開他們收到的禮物。

評價一下現場的氣氛。

在向成員發出信號讓他們看自己手中的"糖豆"前，向他們提問："你們中有多少人從某個你們從未給過他糖豆的人那兒收到了至少一個糖豆?""你們對此感覺如何?"為什麼我們中有那麼多人忽視了真誠贊揚——因為我們只是通過做出另外一個贊揚來對得到贊揚做出回應……

每個人打開自己收到的糖豆時，整個團隊的情緒不斷高漲。團隊內相互支持的風氣也會顯露出來。有些成員可能會感到有點窘迫，但毫無疑問，這樣的經歷是令人愉快的。

討論題

1、為什麼我們總是抑制自己如實贊揚我們所關心的人、一起工作的人、甚至是一直留心觀察的人呢?

2、當你看到別人所寫的關於你的一些東西，你的感受如何?

3、你能對這個練習進行改編，使這成為你生活的一部分，讓自己更加清醒、更善於接受他人嗎?

4、糖豆是匿名的，這樣做有什麼目的?為什麼?如果都是署上真名，會不會更好?

5、如果你要將收到的糖豆與那些和你有過眼神接觸的人對應起來，你會怎麼做?這對促進雙方的關系有什麼幫助?

6、你還要再送一些糖豆給其他人嗎?當你想做的時候，為什麼自己不去做呢?

小提示

這個游戲非常適合在休息的時候或是會議結束的時候進行。

團隊領導者應當人每個人都准備一些糖豆，以便在有人沒有收到糖豆的情況下使用。

Ⅳ 團隊合作的小游戲有哪些

團隊合作的小游戲有哪些

團隊合作是指團隊裡面通過共同的合作完成某項事情。下面就是我整理的團隊合作的小游戲，一起來看一下吧。

一、團隊游戲紅與黑

游戲規則

1、目的：你隊與另一隊分別為隊 A、隊 B，各自爭取取得高分。

2、程序：每輪你隊有兩種選擇——紅或黑，由工作人員了解你隊每輪的選擇並告知你們的得分，你隊可根據上輪得分確定下輪選擇。

3、溝通：兩隊在第四輪選擇後，徵得雙方同意，可進行第一次溝通，雙方各派一名代

表外出面談，面談時間為一分鍾;兩隊在第八輪選擇後，雙方必須進行溝通，面談時間為一分鍾。

兩隊除按上述規則可召集的面談外，禁止其它溝通。4、得分計算 1)隊 A、隊 B 均選紅，各得 1分;隊 A、隊 B 均選黑，各減 1 分;2)一隊選紅、一隊選黑，選紅者減 3 分，選黑者加 3 分;3)第 9 與第 10 輪選擇，得分乘 3 後計入總分。

點評

1要取得長期利益，必須採取合作的態度。

2團體合作的基礎是相互信任。

3信任來自於暢順的溝通。

4信任一旦逝去，難以補救。

二、團隊游戲

咨詢師讓大家討論工作中存在哪些不符合團隊精神的案例，所有人都蜻蜓點水，因為怕傷害同事關系。

最後人力資源部的經理起來說：「我們公司比較強調團隊精神，總的來說還是好的，但各部門在執行公司任務時，還是存在一定的推諉現象，害怕承擔責任，也不能很好地配合其他部門的工作。」

會場上有的人低下頭，若有所思，也有人無奈地笑了笑。

(為什麼企業里的很多會議越開越長，卻總也解決不了問題?主要原因就在於成員之間缺乏理解和信任，不能開誠布公，會議要麼成為「辯論會」，要麼成為「一言堂」，根本無法集思廣益，發揮團隊的力量。)

在講了相關的團隊建設的知識和案例後，咨詢師熱情邀請所有到場的人一起做一個精彩的團隊建設游戲，共同感悟團隊精神的精要所在。

有人表現出熱情，有人不置可否，更有人投來了懷疑的目光。

咨詢師請所有的人起來，站到場地中間，分成 2 組，每組大概有 10 人，再分成 2 排，面對面站好。

咨詢師開始宣布規則：「請所有的人都伸出你的食指，並放在你胸前的位置。」 咨詢師請助理人員拿出一根鋁制的單杠，所有人都面面相覷，不知道咨詢師要做什麼。

咨詢師把單杠輕輕放在所有人的食指上，說道：「所有人的食指都必須輕輕托著單杠，不許用手勾，每個人的食指都不能離開單杠，然後把這根單杠放到膝蓋的`位置，如果有人手指離開單杠了，就算違規，必須重新開始。規則介紹完畢，現在你們這兩個小組假設是兩個企業，你們在競爭，誰最快完成這項目標誰就是優勝者。」

這下好像炸了鍋，會場一下子熱鬧起來，大家議論紛紛。

(單杠很輕，十個人的食指如果都要托著它，還要放下來，的確比較有難度。拿破崙說過：「困難只是在檢驗一個人的偉大程度!」試想一下在目前競爭日益激烈的市場上，企業的銷售目標、財務目標、管理目標哪一個不是很有難度呢?)

所有的人都躍躍欲試，但很快發現如果所有人的食指都不能離開單杠，那這根「瘦弱」的單杠很容易就被抬起來，要把它放下來還真的非常困難。看似簡單的游戲，卻讓這些企業的管理者們一時束手無策。

經歷了幾次嘗試，2 個小組都已失敗告終。大家開始熱烈討論。

有人很聰明，問咨詢師：「可以只用 2 個人做嗎，這樣很容易?」咨詢師回答：「不行，是所有人都必須參加!」

(企業提倡創新，但創新並不等於破壞市場規則，如果企業想靠破壞規則來贏得競爭，遲早要自食惡果。安然、世通和安達信的結局就是最好的證明。)

所有的人都議論紛紛，好像都有方法，但誰都沒有站出來，一時間場面有些混亂。

其中的一個小組突然有人站出來，大聲說：「大家保持安靜，聽我說，咱們要保持一致，聽我口令，我喊 1、2、3，所有的人就開始慢慢往下放，好嗎?」

大家精神一震，都說：「行!快點吧。」

(團隊開始出現領導，勇於承擔責任，強領導力的團隊才能有高的工作效率。企業中有的部門或者班組由於領導者能力和素質較低，導致整個團隊的運作效率低下。)

但是這根難以馴服的單杠並沒有下來，雖然所有的人都全神貫注，但是總是一頭高，一頭低，這邊的人已經放下了，而另一邊的人還在原地，單杠傾斜的厲害。於是有的人食指離開了單杠。

「停!有人食指離開了單杠了，重新開始!」咨詢師毫不客氣，一次次把單杠重新歸位。

(團隊的運作方法同樣重要，當市場打不開、成本居高不下、回款不利，作為企業的管理者，您是否認真思考解決的辦法是否正確?)

有的人開始懷疑，抱怨道：「這種游戲是不可能玩成的，單杠太輕了!」

有的人開始指責別人：「都是××的錯，我每次都發現他那裡下不去，你以後要注意點!」

那位學員也毫不客氣地回敬了他幾句，所有的人都把焦點集中在別人身上，好像都是別人犯的錯。

於是他們又嘗試了一次，這次咨詢師依然毫不客氣地把犯規的學員給找了出來，令大家 詫異的是這次最先犯錯的竟然是剛才那位指責別人聲音最大的仁兄，大家都笑了笑，咨詢師宣布游戲重新開始。

(當企業出了問題，銷售狀況不好、人員流動大、考核流於形式，你是否感覺都是別人的錯?你自己有錯嗎?)

爭論不休，怨氣四起，場面有些失控。

咨詢師站出來，大聲說：「安靜!安靜!首先告訴大家，這個游戲是一定能夠完成的，但是你必須想辦法，時間還剩下 15 分鍾。」

場面馬上安靜了不少，大家開始冷靜下來。

(當企業遇到困難，謠言四起，人心惶惶，企業領導是否及時站出來澄清真相，堅定信心?)

其中一組有人說：「問題的關鍵是我們都不要看別人怎麼樣，要注意自己的手指，不要總去指責別人!」

有人贊同，也有人懷疑，這時有人出來說：「好吧，大家試驗一下，大家都先不要急著往下放，而是先輕輕托著這個杠子，找准每個人的感覺，看著自己的手指，只要我們能托著它，就一定能把它放下。

三、瞎子背瘸子

瞎子背瘸子 目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

四、銜紙杯傳水

銜紙杯傳水 目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

五、相互認識一下

目的：使與會人員相互認識一下，創造一種輕松友好的氣氛。 所需的材料：空白的可粘貼式姓名標簽。

步驟：

給每人發一個空白姓名標簽，請他們把自己的名字或者綽號寫在上面。然後請他們簡短地列舉出兩個與自己的情況有關的、可以當話題的單詞或短語，比如來自哪個州、愛好、子女情況等等，見下例：

伊麗莎白

1. 居住在亞利桑那州

2. 喜歡慢跑

3. 給與會人員足夠的時間(約 1分鍾)來寫下自己的兩項情況，然後請他們隨意組合成兩人或至多不超過三人的小組。每過幾分鍾，就請他們「交換夥伴」，以此來鼓勵每個人都去結識盡可能多的新夥伴。

討論題：

1. 這一練習是否有助於你結識其他人?

2. 什麼情況會給你留下深刻的印象?

3. 現在你認為你對這一群體的參與程度如何?

如果你的時間更為充裕

請與會人員列出與自己的情況有關的、可以用作話題的單詞或短語。

給與會人員足夠的時間(約 5 分鍾)來寫下自己的兩項情況，然後請他們隨意組合成兩人或至多不超過三人的小組。每過幾分鍾，就請他們「交換夥伴」，以此來鼓勵每個人都去結識盡可能多的新夥伴。

小竅門

要想加快這一活動的節奏，可以在與會人員簽到時就發給他們姓名標簽，請他們當場在姓名標簽上寫下自己的名字、綽號和描述自己情況的單詞或短語。

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