低音小游戲
『壹』 有什麼用英語做的小游戲么
高低音，教師以手勢表示，手抬高，小朋友相應地要大聲說，手抬低，小朋友就小聲說，也可以和老師相反，老師聲音高，小朋友就低，反之如此
比賽形式，把小朋友分兩組，在白板上畫出兩個口袋，哪一組地口袋得的東西多，哪一組就獲勝
木頭人，跟著音樂小朋友一起說，當老師說：「fridge」小朋友必須馬上停止，做的好就給予獎勵。
Can you hear
me ？的游戲，老師躲起來，聲音越來越少，小朋友重復老師所說的內容，鍛煉傾聽的能力
遙控器和錄音機的游戲。老師按快進、停止、播放小朋友做相應的反應
Golden touch的游戲，小朋友跳起來拍卡片，說單詞
How many fingers, how many times的游戲，老師以手指示意，手指幾次，小朋友就要說幾次。
搶卡片，把卡片夾到傘上，老師發出口令，小朋友就去搶，搶到相應的卡片，小朋友說相應的句子。
「跳房子」——在地板上畫出有很多格子的小房子，在房子里放進單詞卡片或句子，要求幼兒跳格子前要大聲的念出單詞或句子。
「倫敦橋」——小朋友一個一個拉好衣服，從兩個小朋友架好的橋下鑽過，邊鑽邊唱倫敦橋的歌，唱到最後一句時改為要教的問句，攔住的小朋友就用英語回答，回答出來再放行。
希望對你有幫助
『貳』 有什麼好玩的英語游戲
一）游戲幫助學生記憶
案例：巧猜數字
游戲功能：鞏固數字的讀音和拼寫。
游戲玩法：教師拿出准備好的數字卡片
T: Now, let's play a game. Please guess, what's the number on the card? If you're right, I will give you the card. I will say the first letter of the word.
T: 「T」.
S1: T-W-O, two!
T: No, try again, please.
S2: T-H-R-E-E, three!
T: Yes, you're right! Here you are!
教師將卡片獎勵給這位學生，然後帶領大家一起拼讀。以此方式將十個數字猜出，鞏固數字的拼寫和認讀。
在教學中，我們不能只為了讓學生放鬆玩樂才安排游戲，歸根結底，任何游戲必須服務於課堂教學的教學目標，有利於教學任務的完成，幫助學生鞏固所學的知識，並使教學活動變得生動有趣，引人入勝。教師應根據不同的教學內容，有針對性地設計教學游戲。
案例（1） Pin a nose on a face（貼鼻子）
游戲功能：復習鞏固四個方位詞
游戲玩法：在黑板上畫一張缺鼻子的臉，請一個學生走到黑板前，用布蒙上他的眼睛，讓他貼出鼻子。台下的同學用「up, down, right, left」這四個詞彙告訴他該怎麼做。 「Up, up...」 「Down, down...」隨著鼻子位置的變化，學生們調整指令，在大家的共同努力下，找到鼻子的正確位置。
趣味性：把英語與游戲結合起來，體現了「玩中學」、「樂中學」的教學思想，目的在於讓學生樂於開口，感受到成功的喜悅，培養學生敢於表現的意識。讓學生蒙上眼睛玩游戲，他們就會感到新奇、有趣， 充滿挑戰性。「該游戲的目的是讓學生掌握「up, down, right, left」這四個表示方位的單詞案例（2） 順風耳
游戲功能：操練單詞
游戲玩法：教師讓一個學生背對著全體學生站立，然後將單詞卡片藏於某一個學生的桌子內，再請講台上的學生轉過身尋找此單詞的位置。全班學生一起朗讀此單詞，如果該同學離單詞位置近，那麼朗讀的聲音就響，如果離單詞越來越遠了，那麼朗讀的聲音就越來越輕了。就這樣直到找到單詞為止。
這個游戲在設計時充分考慮到了全體學生，每個學生都可以積極地參與到游戲當中去，享受到游戲帶來的樂趣，刺激每個學生對英語課堂產生濃厚的興趣，同時在無意識中掌握了單詞的讀音。
（三）游戲提高學生多種能力
案例（1） 鍾表、鍾表幾點了
游戲功能：通過讓學生扮演時針來掌握句型「It's....」使他們掌握英文數字1──12。
游戲玩法：請12名學生分演12個鍾點，圍站成一圈，1名學生扮演時針。游戲開始，教師說：「鍾表鍾表幾點了？」學生說「1點」，「時針」要用英語講：「It's one...」並伸直左手臂順時針方向開始原地轉，轉到1時停止，手指尖指向1點。扮演鍾點的學生舉起卡片one。以後游戲繼續進行。要求扮演時針的學生要手口一致。
案例（2） 急摸十位
游戲功能：練慣用英語數數，復習學過的人體器官的英文單詞，鍛煉學生的注意力和快速反應力。
游戲玩法：首先告訴學生，老師說「one」時，學生用手指頭發並講出「hair」。老師說「two」時，學生指臉並說出「face」。three─耳朵─ear，four─眼睛─eye，five─鼻子─nose，six─嘴─mouth，seven─雙肩─shoulder， eight─腿─leg，nine─手─hand，ten─腳─foot。經過反復練習，熟練以後可以讓一名學生來數數，其餘學生找相應的器官，講出英語單詞，並可以搶答。要求學生手口一致，教師數數時應由慢至快，並注意學生講的是否正確。
兒童對未知世界永遠充滿了好奇和興趣，喜歡挑戰。教師設計的游戲活動要讓學生有一些思考的餘地，要有一定的挑戰性，盡量做到開發學生的智力因素，培養他們的英語思維能力。案例（1）中，扮演「時針」的學生要快速對「1點」作出分析，並要在句型「It's...」中進行運用，再配合身體的動作完成游戲，是一項集多種功能的連鎖反應。再如案例（2），學生首先必須熟練地掌握數字及人體器官的單詞，在注意力相當集中的狀態下，鍛煉學生的瞬間記憶能力和快速反應能力。
以上兩個游戲必須經過一定的思考或推理才能夠找到答案，不僅訓練了語言能力，同時也培養了學生的智力，體現了學科之間的融合，能有效幫助學生鞏固單詞，訓練學生的觀察能力、分析能力和瞬間記憶能力注意做好游戲前的准備。包括道具的准備，知識的准備和心理的准備等。游戲前應讓學生明確游戲規則及要求。
『叄』 鍵盤彈鋼琴小游戲仙劍四琴譜
《回夢遊仙》
TST TPS RQPQPOM MOR MOQ POPRTS TST TPS RQPQPOM MOR MOS TSOPQ
PRST TVTRS PRTSRPO
PRST VWVTRS PRTSRP
TST TPS RQPQPOM MOR MOQ POPRTS
TST TPS RQPQPOM MOR MOS TSOPQ
OMP (自己調出來的，不想刪除)
QPQ QMP ONM NMLJ JLO JLN MLM QP QPQ QMP ONM NMLJ JLO JLP QNLM MMNNLLMM OOPPNO QPQ QMP ONM NMLJ JLO JLN MLM QP QPQ QMP ONM NMLJ JLO JLP QNLM
《鳳歌青天 》
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《織夢行雲》
OPQ POMQ PQPO PQSQ MOPQPO PQPPM PQSTQ OPQ POQ POMQ PQSP QPOQP QPOQ POMQ SPQPQP OPOM
《御劍江湖》
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《玉滿堂》
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《清波水鑒》
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《眉間心上》
LOP-OPQ-LOP-OSQ-QST-SPQ-PQS-QOP-OPQ-PQS-QST-SQ-OPQSOQP-MO-MO-M-OM-L-JL-M-OQP-SQ-OPQSQP-OPQSQPO-MOPQSQP-QO-OPQSTP-QMO-
《浣花洗劍》
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MFMFM N ONMJONMJLILIL M NMLINMLI
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M----------[(L------------)K---J---H---E---]
L-----L-----M-----O------
O---M---L---O---(PK)---(PK)---M---N---M-------
注釋：
[(L------------)K---J---H---E---]就是按住L不動，同時依次彈奏KJHE四個鍵。
水岸風堤
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MOP OPM LOM
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HIK KIKL
HIL LKLM
HIK KIK I LLLKL
HIMOMLKIL
MLKKLML H I
《仙劍問情》
JIJ JIJ JI JML JI HIJ JIJ JIJ OMLJ
細雨飄清風搖，憑借痴情般情長；皓雪落黃河濁，任由他絕情心傷
情天動青山中，陣風瞬息萬里雲；尋佳人情難真，御劍踏破問紅塵
JLM MOM LJ(I)I HIJ JLJ JH(I)I
放下吧手中劍我情願，喚回了心底情宿命盡
翱翔那蒼穹中心不盡，縱橫在千年間輪回轉
JIJ JIJ JI JM LJI
為何讓，孤獨擾，你在世界另一變
為何讓，寂寞長，我在世界這一邊
JLM OM OLM ONML JLM JLM JLMOM(M)L
對我的深情，怎能用隻字片語寫得盡，寫得盡，不貪求一個願
對你的思念，怎能用千言萬語說的清，說的清，只奢望一次醉
JLM MOL JILI JM LIJ
又想起你的臉，朝朝暮暮漫漫人生路
又想起你的臉，尋尋覓覓相逢在夢里
IJIH(H) IH FH IJL MJHI
時時刻刻看到你的眼眸里柔情似水
時時刻刻看到你的眼眸里繾綣萬千
JLM OLJI LIJ MLJL
今生緣來世再續，情何物生死相許
MOP ML MOQPO LM(M)
如有你相伴，不羨鴛鴦不羨仙
《蝶戀》
QQQPQ PQPPM MNOPONMLM
QQQPQ TSTSSP PQRSRQPOQ
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PTT OTT TUVUTUST
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PS：回夢遊仙第一個確實是我自己弄的= =
『肆』 求 頭腦風暴2小游戲 攻略
1.把人放到月亮上讓月亮吃掉骰子在右下角
2.點住人不放，面具倒下，點黑色小人 骰子在左上角忽隱忽現
3.找四個葉草 骰子在+20什麼什麼的那個20的0裡面呢
4.移動石頭擋在每個飛出的箭的直線方向，點小人到五角星那裡骰子在第一個石頭後面
5.點掉四根火柴成大寫T字 骰子在 T字那個豎底下呢
6.記住眼睛位置 骰子在怪物腳底下的邊緣忽隱忽現
7.D的第一個數字根據abc的第一個數字順序來 第二個數字根據abc第二個數字來骰子在點A 就掉A後面
8.第一個白雲樂呵呵，第二個白雲變成藍色的，第三個藍色又深了要哭了，第四個下雨了笑了，完成後點下面紅點圓 骰子在第四個圖圖的右側 忽隱忽現
9單詞是.TUBA 好像是大碼的意思 骰子在點乘號2就跳起來 在2下面
10.左圖和右圖的顏色結合，白+黑=灰，紅+藍=紫，紅+黃=橙，藍+黃=綠骰子在底下那行英文字母cube什麼什麼的 第一個字母C的圈裡
11.骰子在樹旁邊的牌子裡面 得點幾下牌子才能掉出來 點掉樹右上角的雲，露出太陽，等 人來後，把人放到樹上
12.點開電視的按鈕 點天線頭，天線一共三結 把天線拉到最長，再調小兩根電線的夾角到電視出現黑色小人骰子在左上角
13.找兩個相同的貓 要顏色鼻子眼睛什麼的一樣骰子在+20什麼什麼那行字的+20旁邊忽隱忽現
14.這關得試著來 先點最裡面那個圈 第三個圈控制第二個圈 第四個圈控制第三個圈 把前四個都調整好了在調整最外面那個圈成為一個通道 最後再點小人 骰子在小人走後就看見了
15.把火柴點成魚的形狀骰子在 takes 4 to 那個to 的o圈裡
16.記住三個圖的顏色和眼睛的數量 在第二個圖圖裡面找一樣的點出來 骰子在第二副圖圖的左下角
17.一共三個圈三個箭頭 根據abc每個最裡面的箭頭方向指出d的箭頭 如果不變的話d 應該是最裡面圈的箭頭向左 中間的圈的箭頭向右 第三個試著轉轉 骰子在d 那裡忽隱忽現
18.第一個蘋果笑 第二幅圖蘋果鼓個包 第三個蘋果出來個蟲子 （骰子在第三幅圖上面忽隱忽現第四幅圖蘋果招蒼蠅瞭然後點ok
19。單詞是eye liner 骰子得點一下輪船在他來回晃的時候點骰子
20.根據鍾的聲音點下面的開關 從下到上是有低音到高音節 這關沒有固定答案 點對了們就開了骰子在離門右上角一厘米下處忽隱忽現
21.把鍋放在左面煤氣灶上轉動燃氣灶底下的按鈕調到最大 左上角最大把水倒進鍋里 把雞蛋放進去 篩子在右上角暫停鈕的旁邊仔細看
22.骰子來回跑 抓機會點住 然後等著 等著等著啥也別動 一會一個小黑人過來 點他就過關了如果悶得慌 就隨便點兩下吧
23.找不一樣 下牙右面 上牙中間左面的腳 最上面的 天線球 還有中間眼睛左上角的斑點 骰子在+20什麼什麼一行英文後面 點住那行字往左移 骰子就露出來了
24.根據開關顏色順序讓小人按順序走 九個格子的箭頭從上到下從左到右分別是 1.右 2.右 3.下 4. 先左面 等小人走過這個格子以後改成右面 5.下 6 .上面 7.隨便 8. 右 9.上面 小人通關 篩子在紅色箭頭下面忽隱忽現
25.把最上面的兩根火柴 和最底下的兩個火柴點掉 成為橫著的8 字樣 骰子在藍色和黑色交接處右上角有個員 點一下 就出來了
26.記住飛走火箭的順序 第二幅圖按順序點擊 骰子在第一個火箭後面
27.第一行第一個燈亮 第二行中間的燈亮 第三行最後一個燈亮 篩子在右下角忽隱忽現
28.篩子在第一幅圖左邊 忽隱忽現 四幅圖 1 看見流星 2 流星進了 3 太近了流汗啦 4 砸暈了 點ok
29.點帽子 帽子跳起 骰子在帽子下面 單詞是 party pooper 感謝雲南昆明的 大師
30. 蘭黃紅綠 篩子在開門趕緊點哦
嘿嘿
『伍』 幽默導游詞開場白以及幽默常用語和小游戲
導游詞的開場白，不僅要精彩,要有用。好的導游詞開場白,能拉近與遊客的距離，迅速展開景色,使對方對景點產生興趣。下面是我為你們找到的一些幽默導游詞開場白的例子以及幽默常用語和小游戲，僅供參考，歡迎閱讀借鑒。
幽默導游詞開場白1
我有三問：問天、問地、問眾生!問天地之悠悠?天說：這次旅遊只6天。問蒼茫大地，大地說，這次旅遊我們去5個城市和一個水鄉。問眾生：我是誰?你是誰?他是誰?我是你們的此次行程的導游鍾山，他是司機張三，他有三好：學習好、勞動好、身體好，這是三好生，不是他。好賭、好嫖、好吸毒，不是他，那是少部分演員，那他是哪三好呢?好顏值、好技術、好服務。所以行車安全，你們絕對放心。他還有三愛：愛色、愛錢、愛車。所以大家要愛護他的車子上的衛生，不能在車上吃東西，不能隨地扔垃圾，不然他跟你們急。我可救不了你們，最後你是誰?你是我們百年前的朋友，有道是「百年修得同船渡」，大家有緣一起度過這6天的華東幸福時光。開心是一天，快樂也是一天，悲傷也是一天，關鍵你在與誰度過這一天，你如果是與自己的情侶度過，你如果是與自己的朋友度過，你如果是與自己的父母度過，就一定?不一定幸福。為什麼，幸福不幸福關鍵是你愛不愛他?什麼是愛?愛就是?奉獻，僅有奉獻還不夠，關鍵是奉獻的多少?關鍵就是給予的多少?
幽默導游詞開場白2
女士們，先生們，叔叔阿姨阿姨夫們，老少爺們娘們，大家早上x點鍾好!首先，我謹代表旅行社老闆，全體老闆娘以及全體導游向你們表示熱烈的歡迎。為了表示我的熱情，我要先給大家唱首歌，為什麼要唱歌呢?不是因為我唱歌好聽。我唱歌屬於高音上不去，低音下不來，中間還走調，但是我為什麼還要唱呢?我們旅行社老闆說了，你們就是我的上帝，耶穌阿門啥的，你們對我們導游非常重要，你們快樂了我們旅行社老闆才快樂，旅行社老闆快樂經理才能快樂，經理快樂了我們導游才能快樂。所以為了你們快樂我也得唱。
初次見面，所以在這里呢，送給大家一首歌作為見面禮了：要欣賞先鼓掌(停頓)，鼓掌的都是董事長：你未曾見過我，我未曾見過你，年輕的朋友一見面啦，情投意又合。……唱歌完畢。
說了這么多，大家可能還都不認識我，自我介紹一下，我姓蜜，大家稱呼我為小蜜就行了。小蜜的年齡保密，體重保密，身高保密，唯一不保密的是我的電話號碼，大家需要的可以記一下哈，我的電話是，24小時開機，有什麼事直接找我可以了。小蜜長的雖然稱不上是沉魚落雁，閉月羞花，但是我的笑容絕對的燦爛，我對工作絕對的是認真負責!順便說一下我們家的門牌號，大家千萬不要上錯了車。
我聽見有人樂了。那現在我給大家隆重的介紹一下咱們的司機師傅，師傅在旅遊界是有名的三好先生，車技好，人好，服務態度好!我們倆將互相配合，盡量讓你們每個人都滿意!同時也希望各位能理解配合支持我們的工作。我們旅行社發給大家的紀念品有旅遊包，旅遊帽和社徽，就是希望大家「代代平安，滿載而歸」，尤其是咱們的帽和徽一定要戴上，在景區內人很多，小蜜好找你們。預祝大家旅途愉快!
幽默導游詞開場白3
各位客官，各位嘉賓：
旅行開始之際，導游小李子給您請安!
大家也許不明白，怎麼先上來稱呼各位叫客官，水是有源的，樹是有蔭的，這么說也是有原因的。現在都喊：顧客是上帝!過去可不是這樣講，過去說衣食父母，演員的衣食父母是看客，司機的衣食父母是乘客，飯店的衣食父母是吃客，導游的衣食父母是遊客。(眾人笑)
對於我們導游來說，衣食父母就是在座的各位貴客，我們導游就是靠服務各位領工資，拿薪水，正大光明地掙各位口袋裡的人民幣。但是人生在世，不能對不起父母，為人處世，也不能對不起自已的衣食父母，更不能為了利已而損人，我覺得這應該是所有人的做事原則，也包括我們導游!
很榮幸能為各位本次旅行的提供導游服務，我的名字很簡單，也很好記：是李連傑的「李」，成龍的「成」，林子祥的「林」(眾人笑)，以後各位客官可以稱呼我為李導，要不叫伙計也行，聽著也親切。在這里我還要代表我們旅行社東家、掌櫃的以及所有的伙計歡迎各位衣食父母，祝大家一路平安、雙喜臨門、三陽開泰、四季平安、五穀豐登、六六大順、七星高照、八方來財、九九歸一，旅途生活十分美好!(掌聲)
我的手機號是，隨時開通，一路走來，朋友們有什麼難處，可以找我，這就叫：排憂解難，請打導游熱線。
還要問一下，車上有沒有暈車的朋友，如果有的話，和我打個招呼，我這里備有「避免暈車的葯」，簡稱(停頓)，暈車葯!呵呵，大家不要瞎想。(眾人笑)
同時為各位提供服務還有駕駛席上的車老把式吳師傅，吳師傅很年輕，只有三十多歲，但已經有四十多年的駕齡了。(眾人笑)吳師傅前不久出了一次交通事故，砸死了三隻闖紅燈的螞蟻，為此吳師傅難過了一宿。此時此刻，只見吳師傅，穩穩端坐駕駛席上，穩坐如鍾，目光如電，手端方向盤，左腳踩離合，右手一掛檔，啪啪啪油門子連點三下，再看這輛車四輪趟開，風馳電擎，直奔青島。(掌聲)
幽默導游開場白4
各位親愛的朋友：
大家早上好!
很高興在這個風和日麗的早上看到大家!同時也很榮幸今天能與大家同行，首先感謝在座的各位朋友參加由我們旅行社組織的這次海洋世界多少日游活動。一上車我就感覺到大家熱情的目光，在我身上「刷刷刷」地上下掃描，可能前面的朋友看得清楚一點，後面的朋友看得清楚嗎?不管是看得清也好，看不清也好，聽得清就好了哈，後排的姑娘能聽到我說話了嗎?
(等客人適應)好，首先我介紹一下，本人姓王，84年出生，身高172公分，未婚!大家可以叫我小王，千萬不要叫我王導，這樣就見外了嘛。在今天這次的旅途中我擔任的是大家的全程陪同導游工作，簡單的說也就是全陪了，全陪，全陪也就是什麼都要陪咯!當然能為大家服務小王也很開心。
還有就是為我們此次旅行開車的師傅，在我的右手邊哈，豬師傅..豬師傅是我們旅遊車對一位非常優秀的司機哦!別看他年紀輕輕，他...曾手拿方向盤，腳，踩剎車板在我們中國大陸上安全行使了百萬余公里，可以說豬師傅是我們這一路上最辛苦的人了，在這里我們以熱烈的掌聲對豬師傅的辛苦表示感謝!.......謝謝，謝謝大家，有了大家的掌聲就是對我們的鼓勵，有了大家的鼓勵我們的工作會更加的努力。
在這里我還要代表我們旅行社感謝大家，感謝在座的各位參加我們此行!俗話說的好：握緊我的手，世界各地任你走，今天就去桂林走一走。同時我也代表我們公司祝願大家旅途愉快，玩得開心，吃得放心，行得安心。小王也將真心，誠心，熱心，耐心，細心的為大家服務。同時也希望我的導游講解能伴隨大家度過今天這快樂的旅程!我還要送大家四個字。首先第一個字是緣，緣分的緣，俗話說「百年休的同船度，千年修的共枕眠」那麼和大家今天的共處，算算也是百年的緣分了!接下來這個字是原諒的原，在這今天的游覽中，小王有做的不好的地方，希望大家多多包涵，在這里先說聲對不起了!再一個字就是圓滿的圓，希望此次行程圓滿，這是與大家對我工作的支持和配合是分不開的，小王也要先說聲謝謝了!最後一個字還是源字，財源的源，祝大家的財源猶如滔滔江水連綿不絕，也祝大家工作好，身體好，今天好，明天好，現在好，將來好，不好也好，好上加好，給點掌聲好不好，再次旅遊找我就好!
幽默導游詞常用語5
1、 祖國山河美不美，全靠導游一張嘴!
2、 師傅的三心二意：三心：一是開車小心，二是對待客人耐心 ，三是服務熱心 二意：一是開起車來一心一意， 二是為各位美女帥哥服務全心全意
3、跟著導遊走，吃喝啥都有。問啥啥都會，走著還不累!
下面是一些導游帶團途中可以帶動氣氛的游戲
1、唱歌：這是最簡單的一種了。流行的，傳統的都可以，不過嘛，改編效果更好——像韓紅的《家鄉》、阿牛的《浪花一朵朵》、爾甲的《高原紅》都可以哈。只要不是 5 音不全，誰都會唱。可以清唱，也可以伴著卡拉 ok 唱。年輕人多的就可以選擇前者，年長多的最好用後者，因為年輕人記得的歌多，而年紀大的只會一些老歌，有的歌詞豆不一定記得：)
2、對歌：導游和遊客對歌 or 分男女對歌，只要把遊客逗樂，氣氛自然上來了，那麼相互配合也就默契了。
3、放電影：但是像《無間道》這種有 1、2、3 部的就算了，不然到景點時該讓客人下車了，他們可能還會說「等我們看完了再下吧!嘻嘻~~~」如果在車上放《藍色生死戀》，一群阿姨都不願下車爬山了，車上備的那盒紙巾都用完了，回程路上還在想，到家了看不完該怎麼辦!
b：小游戲類
1、「吃牛」：用「我最喜歡吃牛的某部位」讓客人輪番上，把牛身上能吃的都說遍，誰重復了就表演個節目，這個很耗時，也很好玩。吃得沒有了，可能會出現吃牛毛，牛便便??如果是 40 多人的大團，就算了哈!特別要注意一點，遇到團上有少數民族的，像回民不吃豬肉的，肯定不能讓客人玩吃豬的游戲哈!
2、「對歌或講笑話」：讓客人講笑話或唱歌，可能常會遇到客人不配合，造成冷場。這時可以帶動客人來鼓掌，可以讓客人學狗叫貓叫啊，讓他跟你跟學繞口令之類相對簡單的都可以。當然，為了鼓勵他們參與，也可以分成幾派來做節目，派別就很好取名了噻：峨眉派、青城派、岷山派之類的都行。讓沒參與的人來評判，第一名的適當給點獎勵!比如井岡山廬山的明信片啊都可以。
3、「你做我猜」：電視上有的節目，就是一個人比動作或用語言描述，另一個人來猜。可以猜車上的物品，可以猜景區，可以猜一種動作?導游就當裁判，給獲勝的一方頒獎——牛肉乾一包，或礦泉水一瓶。
4、「我的屁股」：讓客人說詞語，格式為 aa 或 abb.例如「我的屁股香噴噴??」「我的屁股紅彤彤」都不錯，當然，要把話筒給客人，讓他自己說。、「擊鼓傳花」：幼兒園小朋友都會玩的游戲，可以用可樂瓶、或導游旗代替手絹，導游在前面唱歌，歌一停，看哪個拿到瓶子的——表演節目，獲得「國寶熊貓玩具」「明信片」一類的獎品;扎氣球猜燈謎、謎語——沒有人回答時，只要點出活躍分子表演節目，獎品就歸他。
5、「車上跳舞」：這里所說的跳舞只是坐在車上。你伸左手，客人就得伸右手，無論你做什麼動作，如果有客人和你一樣，就輸了，就罰唱歌噻!!!
6、「明七暗七」：所謂明七就是：7、17、27 之類的，暗七就是：7 的倍數，這些都是不能說的數字，輪到了就得跳到下一個數字，如果說錯了，就要罰他表演。
7、「青蛙陷阱」：一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿;兩只青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿??以此類推，每人一句，量詞或數詞說錯了就要挨罰。
8、「故事接龍」：如果遇到一些綜合能力比較強的客人，還可以玩一種「故事接龍」的游戲。導游首先選好一個容易讓人產生興趣的故事情節，當你說出開頭部分後，就由客人往下接，遇到沒有接上的，當然就該他表演節目，導游一定要在其中起到承上啟下的作用才行。
9、繞口令類：「走一走、扭一扭、見一顆柳樹、摟一摟」，第二位就得說：走兩走、扭兩扭、見兩顆柳樹、摟兩摟。數到十後返回從一開始。要求是客人必須用普通話講，前面一個人說完，後面的人要緊跟著講，並且不允許停頓，導游也要參加，誰說不下來，就要表演一個節目!導游一定要在氣氛比較活躍的時候做，效果才會好。比如講完一個笑話之後。
10、猜地名或人名：客人來自五湖四海，游過大江南北，很多是愛旅遊的。那就讓他們來猜：金銀銅鐵——無錫、四季溫暖——長春、一路平安——旅順、重男輕女——貴陽、風平浪靜——寧波，赤壁之戰——孫悅劉歡、降落傘——張飛、啥子都賣了，就是不賣被子——劉備。國外的也可以，比如「紅色庄園」「藍色的莊稼」。如果客人覺得難度太大，可以適當給點提示。當時，適當的小禮品還是要准備。
11、猜謎語：這個就很多了。比如：一片青草地——打一花名，來了一隻羊——打一水果名，又來了一隻狼—— 打一水果名，又來了一群羊——打一小食品名
12、腦筋急轉彎：1、用左手食指指著車頂，問客人「這是什麼?」客人一般會回答「1」，用右手做同樣的動作再問客人，「這是幾?」，客人多半要回答是食指，要根據提問來找答案。2、芳芳在學校門口把學生證掉了，怎麼辦?3、一隻餓貓看到老鼠，為什麼拔腿就跑?4、太平洋的中間是什麼?有油燈、暖爐、壁爐，應該先點哪樣呢?
導游的講解會比較重要，因為客人出來除了遊玩，他們特別注重導游對當地文化的講解，他們更想知道的是有關知識。導游在車上進行的游戲問三個問題，第一個問題是：說出你最喜歡乘坐的交通工具，第二個問題：說出你最喜歡的動物。第三個問題是：說出你最愛說的口頭禪。說了一圈後，你再說：「我們接下來做一個連環游戲。大家記得自己剛才說的話嗎?現在我們將自己剛才說的答案連成一句話。這句話的格式是這樣的：我乘著?，遇見了?，我對他說：?我愛你。那個動物說：?笑倒一大片。
13、吃雞或者吃其他的什麼一個游戲。游戲規則：有一隻雞，在大家面前，每個人輪流去吃，要說清楚每個人要吃的具體部位，前面吃過的，後面的人就不可以再說，到最後，沒的吃的人就要出節目。
『陸』 求音樂類型及可愛好玩的小游戲
ACID HOUSE
八十年代起源於美國芝加哥，由電子合成器Roland 303 機械鼓發出的規律性的四分音符鼓敲擊聲，開創了電子合成舞曲的新里程碑的，同時保留了美國地下音樂的原貌，其特點是電子合成器Roland 303機械歌聲, 118-130BRM的節奏
ACID JAZZ
融洽了新典型的爵士風格和演唱方式, HIP HOP的節奏和現代科技,關鍵在於融合,特色是現場樂器演奏的節奏,柔和的音樂旋律
AMBIENT
展現了電子合成器夢幻的一面,結合了自然和日常生活中的聲音，透過電子合成器的處理，改變成為具有原創性的音符，其特點是較為電子化,擁有著太空感,有時更會出現很長的混音
BREAK BEAT
起源於八十年代後期,結合HIP HOP節奏,混音技巧Techno Rave的鍵盤風格, Funky節奏和加速唱腔,維持在135-170BPM的節奏
CALUN
美國 Louisiana 州的白人舞曲音樂,常用手風琴和小提琴,由法國裔美國人演奏和演唱
DEEP HOUSE
HOUSE的一個分支，特點是意味深長的歌詞、靈歌類的演唱和綱琴的旋律。
DISCO
70年代主導的舞曲音樂格，特點是節奏和活潑的弦樂編曲，DISCO的大繁衍，使得與此相關的舞蹈、商店和唱片出版銷售成為1978年後最流行的時尚
DISCO HOUSE
是70年代DISCO和FUNK風格的延伸，近來風格更上轉向旋律性強,接受度高的形態,特點是利用DISCO風格的處理方式、HOUSE節奏、TECHNO技巧及維持在120～130BPM的節奏。
DRUM N BASS
當今前衛電子舞曲中的代表之一，與JUNGLE的區別在於它的節奏和其他跳舞音樂的巧妙結合而JUNGLE顯得孤芳自。
ELECTRO
80年代初HIP－HOP的一個分支，重點使用鼓機和合成器。
ENERGY ALTENATLVE
無法對其進行簡單的歸類，其特點是：接受度高、利用大量的合成鍵盤聲、渲染的唱腔， 成功地結合了HOUSE, ROCK TECHNO的元素，節奏大約在100－140BPM
EURO DANCE
歐洲舞曲，被大多數歐洲人認為是「主流舞曲」。在DISCO的基礎上又注入了許多新的元素，如 HOUSE、RAP及更加流行的旋律。在80年代至90年代初，大多數的舞曲作家皆追隨其腳步，EURODANCE的速度一般在120－130BPM之間。
EURO DISCO
歐洲 disco 音樂，被認為是德國唱片製作人在70年代中期發明的。
FUNKY
Blue的一種，最早起源於黑人音樂，因為這種充滿樂手演奏現場感的音樂，節奏自由奔放，力度非同小可，後來被大多數白人接受。現在的FUNKY音樂吸取了HIP－HOP、SOUL等更多元素變得更加迷人。
HIP-HOP
Hip-Hop起源於80年代，BPM約在90－100拍。Hip-Hop前生是Rap和一點點的R＆B，再加上各種"捽碟"的音效聲，屬於80年代問始年青人玩的音樂。從字面上來看Hip- hop是輕輕地扭臀，可以看出它的出處。Hip-Hop涵有Rap的爽快五具有節奏的唱法R＆B復雜的節奏以及電唱機 的音效，加上它擁有令人身體輕松搖擺的節奏，特別適合長時問舞蹈
HOUSE
起源於70年代後期，以電子樂器來合成它的音樂形式。 是至今最流行、最廣為人知的一種跳舞形式,從其中延伸出的支流亦很多。幾乎所有的舞曲類別都或多或少地與HOUSE有所關榜，HOUSE的鍵盤、電子合成器及富有煽動力的男、女人聲，節奏維持在110－130BPM之間,更適合年青人及更符合現代口味
HIGH ENERGY
DISCO的一個變種，保存了70年代中期曲風的根源，又融入了TECHNO的因素，它的特點是：渲染的旋律、人聲的掌控、快樂、讓人HIGH的快感及維持在118－140BPM的節奏。
JUNGLE
非洲叢林打擊與現代化電子合成器音效的混合體，其特點是：副鼓點非常稠密，有少量的唱腔。JUNGLE音樂有別於其他跳舞音樂之處在於它可以使人有接近瘋狂的跳舞感覺
NEW BEAT
TECHNO舞曲的歐州分支，節奏更重一些。流行於比利時，受到INDUSTRIAL和HI－NRG音樂的影響。
POP DANCE
很簡單，就是可以跳舞的情歌，有動聽的旋律和易記的歌詞，也有很多人把純的POP加上拷擊樂改成POP DANCE，最典型的代表有 PET SHOP BOYS等，速度在80－140BPM之間。
PROGRESSIVE HOUSE
此類音樂機極度械化以致難於歸類在一般性的HOUSE節拍之下，但又不像TRANCE 和TRANCE HOUSE的風格那麼重和晦暗。其特點是TRANCE風格的鍵盤和電子合成樂器的處理 、HOUSE風格的唱腔、令人亢奮的電子中板的HOUSE節奏及維持在120－130BPM的節奏。
R&B
R＆B（Rhythm and Blues), BPM約在80至100拍, 它原是一種黑人的流行音樂，最早R＆B是Blues和Jazz的混合體R＆B體現了顯著的節奏或節拍，另外它的旋律也交代的很清晰，令人留下深刻印象。由放人類代越的物質生活絛件以及復古潮流的影響；目前R＆B已成為樂壇寵兒。
RAVE
通常指通宵不停的DISCO舞會，也是歐、美、日，甚至港台最時興、最UNDERGROUND的 一種青少年娛樂形式。凡是在RAVE放的音樂皆可稱為RAVE（當然只包括專業 RAVE DJ）。RAVE的音樂包括TECHNO、JUNGLE、TRANCE、DRUM＆BASS、TRIP-HOP、 DEEP HOUSE等等
REGGEA
Reggea起源於60年代牙邁加,然後才漸漸地傳到世界各地，BPM約在80－100拍。Reggea較注重音樂中鼓和人聲的部份，Reggea 和 Funk一樣有明顯的節奏和固定的旋律。
SKA
REGGAE音樂的早期風格，起源於50年代末和60年代初，混合了牙邁加音樂和R＆B結他或鋼 琴在每小節的2/4拍切音。
TECHNO
Techno起源多70年代（後工業時代），BPM約在130拍以上。 House相比Techno要早出現，因Techno時代較電子時代來得早。在典型的Techno舞曲中常要聽 到工廠中一些重復、機械、固定和音效的音效影子。90年代Techno開始在歐洲逐漸普及，Techno較一般舞曲隆重、激烈和嘈雜
TECHNO/TECHNO HOUSE
起源於80年代中期的底特律和芝加哥，在80年代中晚期只是地下的非主流音樂，到了89－92 年間已成為美國舞潮的主宰者。其特點是：電子合成鍵盤的強烈電子聲，維持在130－150BPM的節奏
TRANCE
TRANCE源於德國的，鍵盤聲製造「催眠」效果。其特點是大量採用電子合成樂器、相當重的低音、電子合成鍵盤聲維持在128－150BPM 的節奏
TRIBAL HOUSE
音樂的打擊部分的處理在於簡單和重復的節奏，有著原始和具感染力的能量。其特點有： Minima-list（微限主義）、交叉混音、精緻的旋律及帶有強烈民族風味的歌聲，節奏維持在120－128BPM之間。
TRIP-HOP
它是由一些激進派份子音樂家創造的試驗性音樂代表之一，它的特點是:把Break Beat和Hip-Hop的節奏變得很慢配以緩慢的歌唱速度,代表歌手有:Triky和Portishead等
音樂類游戲：
〈勁樂團〉，〈勁舞團〉，〈超級舞者〉，〈超級樂者〉
高人氣3D網游（連級型的，沒意思）：
〈熱血江湖〉
『柒』 簡譜音階：高音、倍高音、低音、倍低音怎麼唱
原理是這樣的：上下無點的1是中央C（唱作do），無點的1234567分別唱作do re mi fa so la si；上面加一點的高八度（上面加一點的1相當於接著前面的無點7（si）繼續往高唱）；加兩點的高兩個八度，以此類推；下面加一點的底一個八度，加兩點低兩個八度。
如果考試的話，從下加兩點，下加一點，無點，上加一點，上加兩點唱，其實就do re mi fa so la si do一直循環往高唱。
不過看到上圖後兩個有跳八度（也就是不是順著來的），最好有電子琴或者鋼琴，在網上找游戲，或者手機的app都行，彈著來找音準。
http://www.7k7k.com/swf/96038.htm 這個小游戲下上加一點，無點，上加一點的音，可以體會一下。
不知道這樣說得清不清，不懂可以再問~
『捌』 中學生適宜在聖誕節晚會玩的小游戲
游戲 1、 拋綉球（20分鍾） 准 備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球 游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最後以接球的多少決定最後的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最後滿載而歸。 兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。 共三組，每組兩人. 2、幸運之星演繹大餐（20分鍾） 准 備：五個各色的氣球結花或是呢絨綢結花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。 游戲規則：電聲樂隊有節奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點落後，花落誰手，誰出節目。出節目者均有獎品贈送。 3、 夫妻雙雙把家還（20分鍾） 准 備：十個氣球 游戲規則：我們邀請十組夫妻選手上台，手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。 手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。 幸運大抽獎 同時在我們晚會的進行中，我們會有很多的抽獎活動貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個溫馨的聖誕之夜會同樣有一份好運伴隨您。 從始至終貫穿抽獎活動（由主持人掌握） 從三等獎到一等獎 准 備：不透明抽獎箱，兵乓球10個（用粗筆寫號0-9），抽獎號（一式兩份，入場觀眾人手一張），禮儀工作人員，協調抽獎嘉賓。 聖誕老人激情祝福送禮 解說詞由主持人做 游戲規則： 女：這么熱鬧浪漫的聖誕PARTY怎麼會缺少我們可愛勤勞的聖誕老人呢，如果他經過了您的身邊，請無須訝異，盡情接受他給您的滿載著美好祝福的聖誕饋贈吧！ 男：讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受聖誕給您帶來的這非同凡響的一刻. 女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福。願聖誕老人把我們今晚許下的所有心願一一實現。 男：哪的掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚。來，朋友們，請您暫且放下手邊的東西，伸出您的金掌銀掌發財掌，掌聲響起來！ 工作人員扮成聖誕老人，背一口袋，裡面裝有紀念品，分發給觀眾
演說詞例文：
當然節目首先要換成你們的節目了呵呵
女：英文聖誕故事，內容略
樂隊音樂轉為激烈，二十秒。燈光全部打亮，主持人上場。
男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
女：聖誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！
男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家――
合：晚上好！
女：聖誕晚會現在開始。
男：首先給大家問聲好，祝大家身體好,工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好？
女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝願：Marry Christmas！www.ws126.net最新最全的免費寫作網站
男：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有瑤池美酒，今夜有美女如雲。朋友們，歡樂馬上到來――
女：有請歌手宗領水，為您帶來，《舉杯吧，朋友》『
男：剛才這兩首歌唱得真不錯。
女：是呀。
男：如果你唱我想效果會更好，因為你不僅會唱，還會表演。
女：還是你了解我。
男：演一段給大家看看？
女：（無論演什麼都可以，如做鬼臉）
男：這就是你的才藝表演嗎？
女：是的
男：中國有句古話，女子無才便是德，你真的是很有德呀。
女：這不是過聖誕節嘛，昨天夢見上帝了。
男：是嗎？
女：他說可以滿足我一個願望,我拿出地球儀說要世界和平。
男：好。
女：他說太難了換一個吧,我拿出你的照片說要這人變漂亮
男：。。。。。。
女：他沉思了一下說，拿地球儀我再看看.
男：我長得丑是我的錯嗎？
女：其實你也不是太差啦，從長相上來說，人品不錯；從人品上來說，長相不錯。
男：咳，我們還是來欣賞節目吧。有請舞蹈佳麗為您獻上《好運來》。
男：好，感謝幾位優秀的舞蹈藝員。
女：一段精彩的舞蹈過後呢，我們進行一個小游戲。游戲的名字叫――
合：拋秀球
男：在我們傳統文化當中，拋秀球就是女孩子在閣樓上邊把秀球拋出去，誰能搶到秀球，女孩子就要嫁給他。今天我們不這樣，參與者全部是各位觀眾，各位來賓。
女：游戲規則是這樣的，一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最後以接球的多少決定最後的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最後滿載而歸。
男：。。。。有請朋友們參與。。。。。。（此處現場發揮，略過）
男：:我們XX不僅主持得的好，而且人也特別的漂亮。你最喜歡你身體的哪個部分?
女：眼睛
男：哦，為什麼呢？
女：因為~~因為我眼睛很圓~
男：啊，你有見過方形的眼睛嗎？
女：去，你就不能形容別的嗎？
男：好，你來聽――（山東快書）
這個姑娘，大說不過十八歲，那個想說十七還應當，黑登登地頭發那是墨染地，墨根兒扎著那個紅純鋼，金花銀花兩邊戴，熾金的墜子直泛光，上寬下窄半長臉兒，尖尖地下額高鼻樑，大大地眼睛小小地嘴，沙白那個臉蛋兒紅腮膀兒。。。耶，掌聲鼓勵。
女：你這是說我呢嗎？今夜確實美女如雲，來，有請美麗的舞蹈藝員――
希望我的回答不是很晚，merry christmas to you！！！！
聖誕節的由來英文版
the name christmas is short for "christ\'s mass". a mass is a kind of church service. christmas is a religious festival. it is the day we celebrate as the birthday of jesus. there are special christmas services in christian churches all over the world. but many of the festivities of christmas do not have anything to do with religion. exchanging gifts and sending christmas cards are the modern ways of celebrating the christmas in the world.
the birth of jesus had a story: in nazareth, a city of galilee. the virgin\'s name was mary was betrothed to joseph. before they came together, she was found with child of the holy spirit. joseph her husband was minded to put her away secretly. while he thought about these things, gabriel, an angel of the lord appeared to him in a dream and told him did not be afraid to take mary as wife. and mary will bring forth a son, and he shall call his name, jesus, for he will save his people from their sins.
before jesus births, joseph and mary came to quirnius was governing syria. so all went to be registered, everyone to his own city. joseph also went up out of galilee, out of the city of nazareth, into judea, to the city of david, which is called bethlehem, because he was of the house and of the lineage of david, to be registered with mary, his betrothed wife, who was with child. so it was that while they were there, the days were completed for her to bedelivered. and she brought forth her firstborn son, and wrapped him in swaddling cloths, and laid him in a manger, because there was no room for them in the inn.
and that, christmas is the feast of the nativity of jesus, is on 25th, december every year. but nobody know the actual birthday of jesus. and the christmas has become popular when christmas cards appeared in 1846 and the concept of a jolly santa claus was first made popular in nineteenth century.
平安夜的由來 （兩則）
（一）
一八一八年十二月二十三日晚上，在奧地利薩爾札赫河畔的奧本村裡，有一隻老鼠大膽地溜進村裡古老的聖尼哥拉斯教堂風琴樓廂里。這只飢寒交迫的小東西東跑西竄，到處咬噬，終於干下了一件『影響深遠的大事』，導致了一曲膾炙人口的聖誕贊美詩的誕生。
翌日清晨，一位身穿黑色禮服大衣的中年人走進教堂，徑直來到風琴旁邊坐下。此人名叫弗蘭茲-格魯伯，正當三十一歲，有著一頭黑發，高高的鼻樑和一雙富有感情的眼睛。他雖然默默無聞，但在這偏僻地區很受村民尊敬。因為他是本村的小學教師，又是聖尼哥拉斯教堂的風琴演奏家。
他坐下來，踩著踏板，按下了琴鍵。可是風琴只發出幾聲嗚咽似的微弱氣息。
當格魯伯正要俯身去察看究竟時，他的好朋友約瑟夫-莫爾來了。莫爾是個教士，也是一位音樂家。奧本村教堂的正式神父還不曾派來，莫爾是臨時被派來頂替這職位的。
格魯伯見他張皇，不覺一怔，連忙問道：『天主降福！什麼事兒，約瑟夫？』那位年輕的代理神父舉起雙手，做出一副絕望的神態，並示意讓朋友起來跟他走。
莫爾領著格魯伯走到樓廂里的風琴鍵盤後面，指著鼓風的皮風箱上一個大洞說：『今早我發現這個洞，一定是老鼠咬破的。現在一踏下去，什麼聲音都沒有了！』
格魯伯仔細地檢察了風箱上的那個洞。聖誕之夜做彌撒而沒有風琴奏樂，這簡直是不可思議的事！他禁不住喊道：『真該死！現在可糟了，我們該怎麼辦呢？』
『有辦法，』莫爾神父有點見腆地說：『我寫了一首短詩，倒可以作為歌詞一湊合著頂用一下的。』接著他又嚴肅地說道：『這可不是「那一類」的歌呀。』
格魯伯看見他的朋友這么激動，不覺微笑起來。因為大家都知道，莫爾的確很喜歡「那一類」的歌－－就是當農婦和船工歡飲時，在齊特拉琴伴奏下所唱的那種所謂粗俗的民歌小調。這種東西往往引起那些固執守舊的虔誠教徒的不滿，使得道貌岸然的長老們大皺眉頭。
格魯伯拿起莫爾所寫的詩讀了頭幾段，頓時覺得好象有一股奇異的靈氣貫穿脊樑。這的確不是「那一類」的歌。它好象是抓住了他的心，溫和純朴和動人地向他訴說。他從來都未曾這么深刻地感動過。他耳邊隱隱響起了這些詩句的樂音。
莫爾幾乎是抱歉地說：『我只是這么想，既然我們的風琴已經不響了，那麼你是否可以把這東西給我們的吉他琴配個曲，也許還可以搞個小小的童聲合唱隊來唱唱，……你看怎麼樣？』
格魯伯說：『好呀，好，好！也許我們可以這樣做。給我吧，我拿回去看看是否能把曲子寫出來。』
格魯伯踏著地上的積雪，慢步走回安斯村。他一路上沉浸在他的樂曲構思中。
「平安夜，聖善夜，
萬暗中，光華射。
他就像耳聾的貝多芬一樣，在內心深處聽見了所有的旋律：
照著聖母也照著聖嬰，
多少慈祥也多少天真，
靜享天賜安眠，
靜享天賜安眠。」
他准備寫給童聲合唱的曲調已在腦際回湯。他回到他那簡朴的住房，坐在他那古老的鋼琴邊，面對牆上掛著的十字架，終於譜寫稱了完整的歌曲。
那天下午，莫爾的書房裡聚集了十二名男孩和女孩。他們穿著羊毛長襪、外套和圍裙，整齊而漂亮。他們並排站在一圈圈的冬青花環下，益發顯得生氣勃勃。
排練開始了，格魯伯和莫爾各自彈起他們的吉他琴，不時滿意地對視微笑。開始時，大家對歌曲不甚熟悉，彈唱都嫌粗糙了些。第三部分也不太妥當，但很快便改好了。行了，這歌曲終於完成了。
聖誕夜，教堂里點燃的幾百支燭光，在光潔的金盤碟和聖餐杯上映輝爭耀，給那些僵硬呆板的哥德式聖母態像，賦予了盎然生氣和溫柔慈祥的風采。教堂里到處都用青松、萬年青和聖漿果等裝飾起來。全體教徒擠坐在長條硬板凳上。男人們穿著臃腫的羊毛外套，婦女則被披上了醒目的圍裙和有色的披巾。
當莫爾和格魯伯提著他們的吉他，隨著十二名男女兒童走上聖壇前時，驚訝的群眾頓時轟動起來。格魯伯向他的樂隊微微點頭示意，琴弦便撥響了。接著，莫爾神父的男高音和格魯伯先生的男低音，便和諧地共鳴著響徹那古老的教堂。
於是，流傳久遠的聖誕贊美詩【平安夜】便這樣首次被人們唱出來了。然而，第二天也就被人忘記了。當時參加聖誕彌撒的教徒之中，誰也不曾料到這首歌後來竟會風靡世界。
後來僅僅是由於一次偶然機會，才使這一傑作得以免遭淹沒的命運。第二年春天，從齊勒塔爾來了一位風琴修理師，卡爾?毛拉赫。他在閑聊中隨便問起：既然風琴壞了，那麼你們是怎樣進行聖誕彌撒的？格魯伯這才提起那曲子的事，他說：『這是個不值一顧的東西，我甚至已忘記把它塞到哪裡去了。』在教堂的後部有一個小櫥，里頭塞滿了塵封已久的亂紙堆。格魯伯從這里找到了那首曲譜。
那風琴修理師看著樂譜，微微動著雙唇，從他那寬闊的胸腔里哼著這調子。『有意思，』他輕輕地說，『可以讓我帶回去看看嗎？』
格魯伯大笑起來。『行，行，你盡管拿去就是了。再說，你把琴修好後，這東西就更加是一點用處都沒有了。』毛拉赫走後，格魯伯也就忘了這件事。然而【平安夜】卻在可愛的齊勒塔爾山中回響，並且從此開始了它遠播世界的歷程。
這歌曲作為民間音樂，從奧地利傳到了德國。它越過國界，隨著德國移民遠涉重洋，傳播各地。但直到不久前，莫爾和格魯伯才被公認為這首歌曲的創作者。他們當時什麼都沒有得到，他們死時仍和生時一樣貧窮。但是，格魯伯的那具古老的吉他琴至今仍在為他歌唱，它已成為傳家寶，被格魯伯家代代相傳。現在，每逢聖誕夜，人們便要把這吉他琴帶到奧本村去。而世界各地的教徒們，則再次齊唱這首為人喜愛的聖誕贊美詩……【平安夜】。
（二）
奧地利靠阿爾卑斯山的地區，出了不少的鄉村詩人，加上奧地利人，本是愛好音樂的民族。他們大部份的人民，信仰耶穌基督。所以每到聖誕節，在這崇山峻嶺的一些小鎮和鄉村裡，許多歌唱世家的男女，像中古世紀的吟遊詩人，不斷的把聖誕歌的詞句和樂曲，加以改進或創新。他們很多人，長於彈奏樂器，而且幾個人聚在火爐邊，就能當場作出新的聖誕歌，成了後來聖誕歌的寶藏。有一些歌曲，也許當時唱唱，或唱過一兩年，就被新的聖誕歌所取代了。但是其中的一首，不但流傳下來，而且是世界最出名的聖誕歌，它就是大家熟悉的「平安夜」。
據說這首聖誕歌，是阿爾卑斯山下沙司堡的牧若瑟神父，在一八一八年撰寫的歌詞，曲子則是樂師方濟葛魯伯所作的。不幸它在那鄉村聖堂歌詠團的抄寫本中，埋沒了十多年。後來，被一位喜愛音樂的人發現，就把這首聖誕歌，帶到城裡的音樂會上演唱，非常受人歡迎。於是，漸漸的流傳到奧地利各地，再傳到了德國。一八三九年，這首聖誕歌傳進了美國，不到幾年功夫，就普遍得到人民的喜愛。再經過著名歌唱家的演唱，電台的播放，這首聖誕歌－平安夜，普遍的流傳世界，而且各國都有翻譯的歌詞。不管是不是基督徒，幾乎都熟悉這首「平安夜」，聆聽的時候，而且會哼唱起來。
關於「平安夜」這首聖誕歌，詞句和曲子的寫作，有不少的傳說，下面所介紹的故事，最為動人美麗。
原來在沙司堡附近的一個小村，住著一位音樂師方濟葛魯伯，妻子亞納，他們有個天真活潑的兒子小方濟。葛魯伯在牧若瑟神父的學校里，教授音樂；主日則在教堂中領導聖歌隊。每晚他回到家裡，喜歡坐在院子里的大樹下面，彈琴作曲，一家三口過得幸福快樂。不幸的，一八一八年秋天，可愛的小方濟，突然因病去世，這一家頓時失去了歡樂，葛魯伯夫妻二人再也沒有笑容。這年聖誕夜，葛魯伯獨自去聖堂，參加子夜彌撒，他的心再也不像以前那樣的活躍歡欣。聖誕節的歡樂，似乎跟他沒關系了。彌撒結束以後，葛魯伯匆匆的回家，在路邊傳出兒童們的歌聲、嘻笑聲，他的心更為沉重。進了家門以後，一片凄涼。他呼喚妻子的名字，沒有回答。點上燈，看到妻子亞納，趴在小方濟以前睡過的床邊抽泣。葛魯伯再叫她，她不理。葛魯伯無奈的嘆口氣，只好拿起樂器來，想演奏樂曲，來排解妻子的悲傷。
當葛魯伯打開琴蓋，一張字條掉在地上，他撿起來一看，原來是前幾天，牧若瑟神父所寫的「平安夜」歌詞，要他配上樂曲，由於思念小方濟而忘了這事。這時候，窗外的夜色寂靜，葛魯伯聯想到過去的一切，就坐在燈台前的椅子上，面對著妻子，開始譜「平安夜」的曲子。他邊譜邊彈邊唱。這時候，妻子亞納聽到美妙的歌曲，忘記了其他，慢慢走近丈夫葛魯伯身邊，流著眼淚說：「親愛的葛魯伯，求天主寬恕我們吧！現在我明白了天主的聖意，小方濟的去世，我們不該悲哀，應當喜歡！因為你彈唱的時候，我彷佛看見一大群小天使，來到我們的房子里，小方濟夾在中間，隨著他們快樂的唱著：『救世主誕生了！』」
「平安夜」的曲調和歌詞，搭配得天衣無縫，聆聽的人，不論是否基督徒，都為之動容。如果說它是世界上最美妙動人的歌曲之一，相信沒人反對的。
轉自《天主教之聲》
小游戲
瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
拋綉球（20分鍾）
准 備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球 游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最後以接球的多少決定最後的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最後滿載而歸。 兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
銜紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。
『玖』 求大合唱的技巧和注意事項!急!!!
－－－－－－－合唱是最自然的聲音，而身體便是創造這悠揚樂章的樂器，也正因為合唱的訓練不需要過多的硬體設施，所以一般學校要成立合唱團是比成立其他音樂性社團容易的多，但這並不代表合唱團的成立不需要費太多心力。歌唱時，身體必須結合正確的共鳴、呼吸及聲帶振動才能唱出優美的聲音，但也因為人體是具有生命的，隨著音域高低起伏，每一個發聲器官皆會產生一些既細微又靈敏的變化，這樣抽象且微小的變化，更增加合唱學習的難度。因此，如何正確運用身體各部位、如何協調各發聲器官，使其相互配合，讓靈巧的聲音更淋漓盡致地揮灑，便成了教導合唱團團員最重要的課題！以下便就合唱教學與合唱技巧二部分加以說明，希望藉此能讓大家對於合唱有更多的認識與了解。
一、如何選出適當的合唱團員
慎選適當的團員是成立合唱團的第一要件，有適當的團員可以使練習的過程事半功倍。在選擇團員之初，老師應先做學生檔案，內容要包含學生姓名、班別、學過的樂器、視譜能力、是否參加過音樂社團等基本背景資料，以增加對學生音樂程度及音樂興趣的了解，這些都可作為篩選團員的參考資料。接著，當然就是要仔細聆聽每位學生的先天音色及相關的合唱基本能力，如：聽力、音感、節奏感、咬字等，此時可選擇一首有大跳的曲子的片段，來檢視學生是否具自然換聲的能力，或者利用一些簡單的發聲練習聽聽學生的音色、音準及將來可能適合的聲部。最後，在正式決定人選時，除了上述有關合唱基本能力的考量，還要注意學生對合唱的興趣，有興趣的學生才能體會合唱帶來的喜悅，也能在過程中更投入、更持之以恆。一般而言，在合唱團中對合唱有興趣的團員越多，練習的氣氛會更好，合唱團的整體程度也越容易有所提升、不斷進步。
二、合唱訓練基本概念
在合唱訓練之前，要先建立幾個有關合唱的概念，這樣會讓整個合唱訓練的架構更清晰，老師也能更清楚知道如何有次序的進行訓練，以及訓練過程需要包含的面向有哪些。
（一）認知 Intelligence：
包含合唱相關的背景知識，如：基本的發聲構造及技巧、呼吸法、共鳴區與聲部特色、樂曲賞析…等資料，團員必須先具有這些相關的資訊，才能進一步提升自己的合唱能力，也就是由知道如何做進而去摸索、體會，直到實際做到。
（二）模仿 Imitation：
人在學習許多事務時，都需要藉由模仿的過程而來，尤其是合唱這種比較抽象的技巧，如果沒有時常提供好的示範，團員可能無法體會理論上所言的方法及要求；相反的，老師若常能提供好的合唱示範，學生便自然而然會去模仿，這樣能減少學生自己盲目摸索的時間，並在無形中找到正確的發聲方法，發出與老師相似的美妙聲音。
（三）想像 Imagine：
誠如上述所言，合唱是一種以身體為樂器來發聲的技巧，這是相當抽象的一種概念，很多時候，身體的動作都是靠我們的想像來達成的，在發聲時更是如此。例如，練習跳音的時候，要強調肚子充氣、維持及跟著節奏瞬間彈跳，這時可以讓團員想像是在充滿冰淇淋的桶子中挖冰淇淋，充氣的肚子就如同充滿冰淇淋的桶子、氣則是冰淇淋（此時可跟學生強調，桶子內一定要有冰淇淋，才能進行挖冰淇淋的工作，也就是肚子一定要充飽氣），而往上挖就是瞬間彈跳的感覺，這樣的形容，可以讓學生更易理解老師的要求是什麼，也容易去嘗試、提醒自己做到。
三、合唱練習過程：
合唱團的練唱通常有一定的程序，一般時間的安排如下：
（一）暖身活動：
合唱是用身體來發聲，所以就像所有的樂器都需要 warm up一樣，唱歌前也必須讓身體的運作達到最佳狀態，才能發出更悅耳的聲音。通常我們會利用一些小技巧讓團員熱身，並且進入狀況：
1. 以簡單的肢體柔軟活動或是小游戲來進行：
如轉頭、繞肩、甩手、轉腕、扭腰等，如果場地及時間允許，也可讓團員嘗試操場或是跳繩等較劇烈、大動作的活動。小游戲則可讓團員作簡單的帶動唱或是玩動物模仿游戲。
2. 呼吸練習：
將訓練呼吸的一些教學方法或動作，獨立出來當作暖身活動，不但能讓身體暖和，也可以讓團員的呼吸方 式更正確、更習慣。
（二）發聲練習：
發聲練習是讓團員先熟練歌唱的方法，做好確實的發聲可以讓練習曲子時，更省時省力。發聲練習的重點是可預備專注力、預備聲音、可聽自己及別人的聲音、訓練學生自己調整聲音及調整身體（肌肉、姿勢…）建立合適的呼吸習慣、可達到母音發音的統一、可知道旋律與和聲上的音準、配合合唱曲的需要發展發聲法.......等。
1. 一般發聲練習
2. 跳音練習
跳音唱的訓練可以鍛鍊丹田推氣的效應。首先必須在吸氣時腹肌最容易放鬆的時候，先學會放鬆橫膈膜，然後練習瞬間推氣發聲，如此一個音一個音逐步抓住「放鬆推氣」的要領。
3. 三部發聲
（三）音感訓練：
有好的音感可使團員更正確的唱出音高、不易走音。進行音感訓練時，教師可藉由彈奏不同和弦，讓所有團員分辨；或者也可在三部發聲練習時，只彈奏某一部的音，讓團員練習去找音，促進音感的加強。
（四）歌曲教學：
進入歌曲教學前要留意學生是否已能正確把握發聲技巧，而歌曲教學應注意『循序漸進』，分部練習可透過以下步驟：熟悉曲調→各聲部合唱調整音量之均勻→曲子表情的強調與修改→整體音樂性的呈現。
要能利用我們的身體唱出優美的歌聲，必須有多方面的配合，
其中最需要注意、掌握的有： 呼吸 、 發聲 、 共鳴 、 姿勢 等幾個部分。
一、呼吸
歌唱時的呼吸法，並非與生俱來的，必須經過學習與訓練，才能在唱歌時隨心所欲的應用。一般而言，唱歌時的呼吸稱為『腹式呼吸法』又稱『橫隔膜呼吸法』。使用腹式呼吸吸氣時，我們會用口鼻同時吸氣，將氣吸的深沉一些，直到充滿整個胸腔及後背，且要感覺到橫隔膜下降、肋間外肌打開，此時肚子會稍微往外撐開；呼氣時，則橫隔膜回覆到原本的位置、肋間內肌往內，肚子微往內縮。使用腹式呼吸應特別注意避免太用力且肩膀不可提高，吸氣時不可有雜音，老師要隨時糾正錯誤。一般常用來讓學生練習、體會的方法有：
（一）先以嘶聲吐氣，待氣全部吐光後快速吸氣，此時的吸氣動作便是正確的腹式呼吸。
（二）晚上睡覺或平躺時的呼吸，就是身體最自然的腹式呼吸，可讓學生特別去體會那種感覺，並練習慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼、快吸快呼。
除了學會運用正確的呼吸方式，在合唱中更重要的是要讓氣流穩定的唱出，我們可用下列的方式讓學生練習：
（一）吹小紙片：讓紙片維持同一角度，看能吹多久。
（二）准備吹蠟燭：讓學生想像要吹熄一根蠟燭，但要求氣息平穩，10秒才吹熄。
除了上述抽象的方式，一般我們會以長音訓練氣息的穩定性及音量的平衡性，如在發聲時從高音D起一個音一個音往上唱，並尋求平順、輕松、純凈的聲音，一開始不要求太大的音量，待做出音質優美的基本要求再逐步放出音量來。
二、發聲
喉嚨中的聲帶，由於身體內所吸進的氣，經胸腔振動聲帶而發聲，這就是發聲最基本的原理，但人身樂器有別其他樂器，它是活的、是柔軟的，同時還兼具有歌者與樂器兩種角色，因此，發聲時必須要正確使用身體，才能用最省力的方法唱出最優美的聲音。
正確起音時要注意：
1.先預想好母音、音高、力度與音色。
2.做好呼吸。
3.身體展開空間，使聲帶振動與共鳴結合。
4.讓氣流經過。
5.母音在聲帶上。
這里需特別留意的是，聲源永遠在聲帶上，且請小朋友體會將聲音放在聲帶前端來唱的感覺，因為如果將聲音放在聲帶之後，聲音就會顯得較暗啞、缺乏亮度，而且身體空間一定要永遠維持，就像是要展翅飛翔的小飛俠，尤其在高音時更要繼續擋氣，腹部向內、向上推氣，才能唱出好聽的高音。另外，一定要提醒小朋友，聲帶不需太過用力，因為它只負責振動，產生聲源，若要讓聲音更響亮的傳出去，靠的是身體的共鳴，也就是足夠的身體空間。此外，舌頭位置與口型也會影響音色，通常在合唱時會要求團員的舌頭及軟口蓋都要隨音高做適當變化，但最大原則是不可以擋住氣的前進。最後，可讓團員用ㄨ聲模仿一陣風吹過的聲音，此時身體的自然應用，會最接近上述的做法，而且也能體會身體整個空間打開的感覺。
三、共鳴
發出聲音後，必須要藉助共鳴才能使聲音更有厚度、更響亮，尤其是低音部分胸腔共鳴要更多些。在合唱的訓練中必須讓團員找出整個音域中每個音的最佳共鳴位置，並且應用於所有曲子的演唱中。
尋找共鳴常用的方法有：
（一）閉嘴唇發m的音，注意口腔中要留有空間，此時整個口腔都會感覺麻麻的，然後可以嘗試將嘴巴張開發出『ㄇㄚ』的音，但不要讓共鳴的感覺消失。
（二）讓團員成90度敬禮的姿勢發聲，此時整個臉也都會有共鳴的感覺。
（三）用『ㄋㄩ』來發聲，是最容易發出共鳴聲音的方法，在練曲子時可先讓學生用『ㄋㄩ』一句一句的唱，再套上歌譜或歌詞，以找到最佳的共鳴點。
（四）用『ㄨ』模仿發出風吹過的聲音，因為身體的空間打開了，整個共鳴會達到最高點。
談到共鳴就要討論到聲區的問題，很多兒童合唱團的最大問題就是在演唱時，聲區的轉換較難掌握。所謂聲區，指是聲音在生成及共鳴的過程中，由於振動及鳴響的方式不同，而產生不甚相同的音色，而予以適切的劃分。為了教學需要，在不同音高區域間，先予以適當的、有所區別的唱法運作，可分為胸聲區、中聲區、頭聲區及上頭聲區，且越高音頭聲越多、越低音胸聲越多。但最終的目的仍以達到『統一音色』，唱出優美音質、沒有聲區境界的美聲為理想，而且發高、中、低音間聲音的運作應該是一貫的，聽起來最好不要有區域分別，或有關卡阻礙的情形，演唱中聲區的轉換應以氣及身體的空間為支撐。
四、姿勢
正確的姿勢可以使歌唱達到事半功倍的效果，在合唱時相當強調身體的直立，因為人身體豎直時，聲帶在中間整個身
體都是氣柱，發出的聲音會較好。所以，在合唱訓練時一定要要求團員不可彎腰駝背，要養成良好的姿勢。
（一）站姿：
腳一前一後重心在中間，膝蓋放鬆微彎，後背不要過挺，脊椎向上提升背部寬廣、下腹收縮、伸直腰椎， 如有人由頭部將你提起般。另外，胸部要處於舒適的高位，不能垮下來，胸腔是擴張的、有空間
的、有浮力的。
（二）坐姿：
亦是上向伸展，頭部主導，背部向上伸長。
『拾』 這個彈鋼琴的小游戲怎麼做
陽春三月暖人間，由吉比特公司研發，光宇游戲運營的《問.道外傳》猶如春風拂面般進入玩家的視野，舒適溫馨、