記一次游戲作文大全450字

A. 記一次游戲作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是我整理的記一次游戲作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

記一次游戲作文1

星期五上午，我們剛參加完達標運動會。回到教室，王老師在黑板上畫了一個圓圈，我們好奇地議論紛紛，「老師要干什麼呀？」「會不會要做游戲吧！」等王老師把圓圈上添了兩個眼睛，一張嘴巴，一雙耳朵以後，我們才知道要玩畫鼻子游戲。

這個小孩子的臉蛋圓圓的，很可愛，就是缺少一個鼻子，老師讓我們把鼻子添上去。同學們不約而同地舉起手來，我也不例外，看來大家都想玩游戲吧！

王老師第一個叫的是侯藝林。只見侯藝林的雙眼被王老師用紅領巾捂住，轉了三圈，然後開始畫鼻子。侯藝林摸索著，猶猶豫豫的把小人的鼻子畫上，我們哈哈大笑，她急忙扯下紅領巾，看了看，原來她把小人的鼻子畫到了嘴巴上，侯藝林羞紅了臉，急急忙忙跑下講台。第二個上來的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來了，我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來摸去，好像在找鼻子的准確位置。可他身子的位置已經偏了。他蠻不相信自己似的提起了粉筆，小心翼翼地畫上了。哇哈哈，趙嘉瑞把小人的鼻子畫到了臉蛋的邊緣，都快到鼻子上了，趙嘉瑞自己看了看，小人好像生了氣一樣，怒氣沖沖地「看」著趙嘉瑞，鼻子都氣歪了，好像在埋怨他說：「真上火，看你把我的鼻子畫到哪裡了？」他也情不自禁地笑起來。最搗蛋的鼻子是是誰的作品，我也記不太清了，反正特別好玩，那個同學居然把鼻子畫到耳朵上，小人就像帶了個耳環，顯得特別搞笑。

我也積極舉手，可老師偏偏不叫我，倒霉。我垂頭喪氣的，心裡悶悶不樂。

這個游戲真好玩，既鍛煉了思維能力，也培育了猜測能力。有機會了我一定要親自嘗試一下！

記一次游戲作文2

夏天的一個傍晚，我和我的好朋友們一起做游戲。

我們商量前一小時來拔河，我們找到一根長繩來拔，又找到一個寬敞的地方做准備工作。然後，又分成紅藍兩隊，我和蘇紅姐姐一組，楠楠和桐桐兄妹兩人一組。分好組後，開始鍛煉起來，然後大家開始放狠話，以壓倒對方。只聽一聲哨響，比*上開始了。我此時此刻感覺好像和學校比賽一樣重要。我使出渾身吃奶得勁使勁拔，拔得我滿頭大汗，氣喘吁吁，就像小兔子拔蘿卜一樣。雖然，兩個人的體力比不上一個班級的體力，但是，只要力往一處使，心往一出去，我相信一定可以戰勝對方。雖然我這次沒有得到第一，但我體會到和學校拔河一樣緊張刺激。

我們玩的第二個游戲是捉迷藏。我們手心手背決定誰來抓。結果是最小的楠楠來抓。我藏到了一個大花盆後面，蘇紅藏到了一顆樹後面，桐桐藏到了車庫裡面，張毅偉藏到了養花的桌子下面。楠楠憑她聰明的小腦瓜，順利地找到躲在桌子底下的張毅偉、桐桐和蘇紅。可是，怎麼也找不到我，他們一邊喊一邊找，最後還是我自己走出來的呢！

我喜歡做游戲，因為可以使我放鬆、輕松，讓我減少壓力，還可以提高免疫力。

記一次游戲作文3

今天，我和媽媽做了一個很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規矩是這樣的：我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起，在它還沒有平穩之前，迅速用塑料碗蓋上，然後猜是有字的那一面還是沒字的那一面，誰猜對了就加一分。看誰先滿三分，誰就獲勝。假如兩人都猜對了，則兩人都加分。

我vs老媽大賽開始了。

首先有我來擲，為了確保第一盤能贏，我便故意把碗蓋得慢一點，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟「做賊心虛」嘛。不過慶幸的是，媽媽並沒有發覺。於是我脫口而出：「我猜有字的那面！」媽媽則慢吞吞地說：「這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧！」我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見一朵花「綻放」在我的眼前。第一場比賽，我慘敗！

緊接著，第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手裡掂量了一下，使出「金龍飛天」絕招，把硬幣向上一擲，然後及時用碗把它蓋住。我猜到：「字！」媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵花。這局，兩人都沒得分！

關鍵在第三盤了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說：「我猜——圖案。」媽媽卻信心十足地說：「我猜字，怎麼樣？」我再次翻碗。「哈哈哈！」我高興得一蹦三尺高，「是圖案！」最後成績1：1平！

這次游戲真有趣！

記一次游戲作文4

今天上午，陳老師在教室里笑眯眯地對我們講：「同學們，現在我們來做一個有趣的游戲，叫『擊鼓傳花畫鼻子』，大家想不想玩？」「想」大家一齊說。

游戲開始了，那個替代花的玩具小熊在同學們的手中飛快地傳送著。當那「花」傳到高旭東手裡時，他竟扔給了我，嚇得我心裡像十五個吊桶打水——七上八下。可誰想到這「花」飛過了我的頭頂，落在了地上，就在這時，鼓聲戛然而止。按照游戲規則，他得上黑板上畫鼻子，高旭東的眼睛被陳文傑用布一圈又一圈地繞了起來，高旭東接過李加琳遞給他的粉筆，他先把筆停在了臉的右邊。我們的「小靈通」陳穎告密：「向左邊一點。」高旭東這才躲過了一劫。

「擊鼓傳花」又一次開始了，我迅速接過小熊，生怕自己被點到。然後快速傳給同桌，傳了一個！又傳了一個！陳偉被傳上了講台，老師親自為他蒙上眼睛，他用手在黑板上這邊摸摸，那邊摸摸，把大家都給逗樂了，結果他在臉的右下方畫了一個鼻子，我們哈哈大笑，他先是一驚，然後把粉筆往上邊移了移，畫了一個鼻子，有兩個鼻子啦！大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移，竟然又畫了一個鼻子，我們鬨堂大笑。接下來他唱了一首《忘情水》，那動聽的歌聲贏來大家一陣又一陣熱烈的掌聲。

最後一次了，老師大喝一聲：「開始！」那小熊在同學們手中飛快地傳送著，眼看又要傳到我了，陳帥出現了失誤，我的心終於放了下來，他講了一個笑話，把我的肚子都笑疼了。

老師宣布游戲結束了，大家仍然沉浸在歡樂之中。

「擊鼓傳花畫鼻子」這個游戲真是太有趣了。

記一次游戲作文5

「今天晚上，我們一起玩一個游戲！」陸老師說。我想：上次玩的是「拍門傳鑰匙」，這節課玩什麼？記得有一次，韋德銘沒有上去表演，使游戲結束，不知道這次會不會。

「游戲規則是：

1、在十分鍾內，找到一份食物帶回來，並且不能和同學說話。

2、不能向熟人借錢和食物。

3、不能超過路口。」我想：天啊，才十分鍾！而且不能借！還有區域規定！我會不會拿不到？拿不到會有什麼懲罰？我到底要去哪裡拿食物？天啊！救救我吧！

「計時開始！」陸老師話音剛落，同學們如離弦的箭一般沖了出去，還有幾個急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不過也有幾個，不緊不慢地走出了教室，而陸老師也走了出去，准備觀看這「一出好戲」。而我，不知所措的想著去哪兒。

我走出教室，只見飲水機如同萬年鐵樹，靜靜地坐在牆角。我靈機一動，想：水不也是食物嗎？這時，我只需要靜靜地接一杯水，就可完成任務。不過，水真的是食物嗎？為了安全起見，我還是下樓找其他東西來完成二次任務。

我來到樓下，只見樓下亂成一鍋粥，有在玩的，有在跳廣場舞的，還有像我一樣在找食物的。我轉了一會，看見一顆巧克力豆放在桌上，我興沖沖地拿起食物，回到了教室。

回到教室後，我聽說要登記拿沒拿到食物，就跑了過去，記下了自己的名字。然後就坐在那兒等同學們回來。有個同學回來之後說有免費試吃的，我就跟了下去。來到樓下，發現原來是特百惠在搞活動。我們一群人蜂擁而上，拿了糖就走了。

通過這次的尋食之旅，我知道了食物的獲得是多麼的不容易。我想：生活中也一樣，我們應該通過勞動來獲取自己想要的東西。如果不勞動，何來的收獲？

記一次游戲作文6

一天中午，大家都下樓玩了，我也不例外。

我找了幾個好哥們兒——李子諾、滿伯成、常宸碩、男劉、關懿航。我們一起來到操場准備玩點什麼。這時盧老師走過來說：「要不你們玩｀三七二十一＇的游戲吧。」我們聽了都丈二和尚摸不著頭腦。老師接著說：「就是一個人說三時指另一個人，被指的人再指下一個人說七。當被指的人說二十一時再指一個人，最後被指的人兩邊的人倒下。明白了嗎？」我們一起回答：「明白了。」於是我們圍成一個圈，用手心手背的方法選出李子諾，讓他作為第一個指的人。

游戲開始了，只見李子諾眼珠一轉，看向常宸碩，結果卻指向我。他的聲東擊西讓我猝不及防，只好結結巴巴地說：「哦—嗯—嗯—七。」我的大腦彷彿一片空白，情急之下隨便伸出去的手竟然都不知道指的是誰。當我看清對方時，都已經是那人又指別人的時候了。只聽見滿伯成大聲說道：「二十一」，同時他快速指向男劉。男劉大喜，一邊做出勝利的姿勢一邊大喊：「呀！」好像是他自己將兩邊的常宸碩和關懿航弄倒了似的。

游戲繼續激烈地進行著，精彩鏡頭不斷上演。有一次李子諾說二十一時，他竟出乎意料地指向了地面。這個突如其來的動作讓我們不知所措。李子諾卻咧開大嘴，笑裡藏刀地說：「呵呵呵，全倒！」我們聽了哈哈大笑，於是全部倒地。

回到班級，盧老師說：「這個游戲不僅能鍛煉你們的應急反應，還能鍛煉大家口和手的配合。」我們聽了心想：這個游戲好啊，能鍛煉我們，還能玩，真是個最好的游戲！

記一次游戲作文7

寫這次作文與以往不同，因為為了這個作文潘老師特意帶我們玩了場「兩人三足」的游戲。

規則我們都懂，所以潘老師不需要講，留給我們一點時間先仔細商量戰術。討論時我提出：男生和女生的速度差距比較大，應該不如同性組合好，所以應該男生和男生一組，女生同女生一組。其他同學也同意我的觀點，商量好兩兩組合後，我們就開始練習。

我和羅東潤配合地還不錯，可是項竽涵和諸沛博的默契就差多了，狀況百出，一會兒繩子開了，一會腳勾到了，真叫人擔憂，好在其它幾對還不錯。終於，比賽開始了！

「1！2！1！2！」我和羅東潤喊著響亮的口號，一齊沖出去！看著其他組都領先我們，我們喊口號的速度逐漸加快，也同時加快了腳步，就快要到了，三米、二米、一米，終於到了！我們立刻解下繩子給第二對組員綁好，他們沖出去後，我和羅東潤也一刻都沒放鬆，轉身繼續給自己的隊伍加油。就在幾個回合的加油中我發現了我們計劃中的漏洞……

比賽結束了，我們組的成績很糟糕，倒數第二名。潘老師讓我們坐下來，問了我們幾個問題。這時我的腦子里一直還在想著該怎麼補救那個漏洞，因為我猜游戲不會只玩一次。果然，潘老師給了我們一次扳回局面的機會。

比賽開始前我們迅速把繩子系好，回頭看了看組員，每個人都面色緊綳，一句話不說。預備！跑！我和羅東潤一起快速沖出去，到終點時，我們直接把繩子從腿上脫下來，套到第二對組員的腿上。這就是我補救漏洞的辦法！這個方法果然非常有效，我們的速度快了很多，最後王婭涵和陳倩倩，程果和葉清楚配合地非常好，完美地完成了游戲。

雖然第一名還是第三組，不過我們組真的非常棒，一下子升到了第二名。是團結給了我們獲勝的力量！

記一次游戲作文8

趣味的「打野鴨」

「叮叮叮——」下課了，同學們蜂擁到操場上，玩「打野鴨」的游戲。

玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當「獵人」，一組當「野鴨」。「獵人」把「野鴨」圍在圈兒里，用海綿球砸「它們」，砸中出局。

男生先當「野鴨」。「開始！」張馨予一馬當先，掄起球，向著男生們丟去。「啊！」「噢！」一石二鳥——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了。「砸張斯祺！快砸呀」原先，他引起了女生的「公憤」：扭著「水桶腰」，翹起「香腸指」。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過去……哈！正中那肥嘟嘟的「臀部」！張斯祺誇張地細聲大喊：「咿——」，被另一個球再次打中，兩次出局！不一會兒，只剩下難捉的「烤鴨」——錢積亮和鄭思涵。「嘩——」鄭思涵摔倒了！可他一下「流星拳」，一下「降龍腿」，躲過了飛來橫「球」。最終，男生們出局了，換女生了。

一入圈，我就發現了男生們「殺氣騰騰」的眼神。一個球飛來了！女生們嚇得團成一團，一下子就「傷亡」四個。此時，應對飛來的球，在那個遠離球的角落，有的女生依舊擠在一齊；而我與一些女生在圈的正中，溜來溜去。突然，我看見張斯祺大叫著「報仇」來砸我，OH，MYGOD！我成了目標，盡管我有芭蕾步法，拉丁的動作，可還是「壯烈犧牲」了。

接下來，我由可愛的「小鴨」變成的凶惡的「獵人」，砸！見「獵人」們個個「面露凶光」，「野鴨」們緊張過度，居然有一隻自我撞球。不大會兒，「野鴨」們全部出局，個個垂頭喪氣，要求再戰！可上課了。

多麼趣味的「打野鴨」！

記一次游戲作文9

在三下的時候，學校為了鼓勵我們多做體育活動，就舉辦了一場別開生面的'趣味運動會。其中，我參與並印象深刻的游戲項目就是「毛毛蟲」了。

「毛毛蟲」游戲需要的材料很少，只需要一個大的「毛毛蟲」就行了，大「毛毛蟲」是塑料材質的，充起氣來就可以玩耍了。那這個游戲的規則又是什麼呢？別著急，讓我來一一告訴你吧！一個班級派16人，8男8女，進行接力賽。大家跨上「毛毛蟲」，用自己的腿代替「毛毛蟲」的腿快速前進。就這樣，來看看8個班到底誰會更快吧！

我們16人約好，體育課時在小操場進行練習。我們迫不及待的跨上了兩只大「毛毛蟲」，就開始大步流星地向前奔去，天哪，到底發生了什麼？你瞧瞧，我們剛沒走出幾步，「毛毛蟲」就東倒西歪，乾脆一步也不能動彈。這時，場面一度混亂，大家互相指責，都認為是別人的錯。這時，劉一諾急忙為我們打圓場，她說：「別吵了，我知道錯在哪兒了！你們看，有人走得快，有人走得慢；有人邁左腳，有人邁右腳，怎麼可能會整齊呢？」我們大家聽了，都十分認同她的觀點。最終，我們決定：由第一個人先喊預備拍，接著，大家一起喊「1、2、1、2……」。「1」代表邁左腳，「2」代表邁右腳，這樣就可以整齊劃一地一起走了！我們又演練了幾遍，結果發現效果出奇的好，我們對比賽充滿了信心！

第二天，終於到了我們上場的時候了！我們跨上「毛毛蟲」，邊喊號子邊向前「飛奔」。我們合作默契，最終得到第三名的好成績！

我們高興地抱成一團，慶祝著屬於我們的輝煌的時刻。同時，我們也明白了：「人心齊，泰山移。」團隊統一協作，才能獲得勝利。

記一次游戲作文10

今天，我早早地來到作文課。

上課了，楊老師走進教室，但奇怪的是楊老師抱著的並不是作業本，也不是作文本。只見楊老師手裡拿著一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是幹嘛的呢？突然楊老師開口了：「同學們，這節課我們來玩個游戲。」同學們都好奇地問：「什麼游戲呀？」「這個游戲叫做『你比我猜』」。游戲規則是同學們分成兩個組，A組和B組。然後站成一條線，第一個同學面朝楊老師，其他同學背朝黑板，然後給第一個同學一張紙條，上面寫著一個詞語。之後第一個同學轉身將紙片上的詞語，以比動作的方式傳達給第二個同學，第二個同學比動作傳給第三個同學……以此類推，最後一個同學根據前面同學比的動作，猜出這個詞語，然後大聲地說出來。如果說對了就可以給本組加五分，如果是錯的就給對方組加五分。

游戲開始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開始了，老師給了第一個人卡片，第一個人做出的動作是點點頭。然後拍了一下第二個同學的肩膀比了一個鼓掌的動作，以此往下傳，可是傳到最後一個卻是變成了「精衛填海」，他是怎麼想的呀？哎，我們組輸了，隊友們都垂頭喪氣的，而對手呢？卻是歡天喜地的，唉！

第二輪游戲開始了，楊老師給出的字詞是「蛇」，我心想：這個太簡單了，這么好猜。他們組第一個人比了一個蛇的動作，可是傳到最後一個人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊員們都不開心。

第三輪是我們組輸了，這次的詞語居然是「哭笑不得」，傳到最後不知道變成了什麼，所以最後一個同學又沒猜對！

第四輪是他們組，楊老師給出的詞語是「開車」。好簡單，這次他們組贏了。不過綜合游戲紀律來說，最後卻是我們組險勝了。

這堂課真開心，我真希望這種課越來越多。

B. 記一次搶椅子游戲四年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是我幫大家整理的記一次搶椅子游戲四年級作文400字（精選15篇），希望對大家有所幫助。

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇1

有人喜歡開心的投沙包，有人喜歡有趣的老狼老狼幾點了，有人喜歡緊張的飛花令，而我喜歡既好玩又刺激的搶椅子游戲。

游戲的規則是，有一個人在旁邊敲桌子或敲鼓，椅子數量比人的數量少一個，聲音敲得快的時候就走得快一點，聲音敲得慢的時候就走得慢一點，一旦聲音停止就要坐在椅子上，如果坐不上的人就會被淘汰，如果兩個人坐上了同一把椅子，那誰先坐上的就是誰搶到了椅子。

游戲開始了，我們大家都很緊張，鼓聲開始了，我集中精神一邊聽著鼓聲一邊盯著椅子，突然鼓聲停了，我立刻坐在了椅子上。有一個人還在那愣神，後面有一個座位他都沒看見，被另一個人坐上了，大家都哈哈大笑起來。

還有一局，我覺得最緊張，最後只剩我和其他兩個人了，競爭十分激烈，鼓聲一停，我迅速地坐在椅子上，哈哈，又被我搶到了。最後只剩一把椅子的決勝局了，我的心理像揣了只兔子，砰砰直跳，十分緊張，走著走著，鼓聲突然停了下來，哇！我搶到了，得了第一名，太高興了！

通過這個游戲，我知道了只要認真做一件事情就會成功

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇2

今天，班會課的時候舉辦了一次搶椅子的比賽。

比賽規則：8個人搶4個椅子，再4個人搶3個椅子，3個人搶2個椅子，最後是2個人搶1個椅子。開始了，全班同學紛紛舉起手來，張老師點了我的名字，我表情不怎麼好，其實我在想：要是輸了，心裡有點難過，要是贏了就好，可是我還不知道結果，慢悠悠的走上賽台。下一個就是劉傑，他呀，就高興得不得了，立馬從桌子上跳下來大搖大擺的走過來。

開始了，我們圍著4個椅子轉，張老師就叫其他同學唱歌，趁大家聽得入迷，張老師說：「停！」我立刻反應過來，坐在椅子上，剩下的4個就被淘汰了。現在是4個人搶3個椅子了，張老師像剛剛一樣，同學們正唱起勁時，張老師說：「停！「我一屁股坐在椅子上，還有一個就坐在另一個人的腿上。很快，只剩下我和劉傑了，忽然我聽到有人在喊：」劉梓銘，加油！劉梓銘，加油！「原來是我的好朋友周景榮和歐陽銘成。

我和劉傑圍著椅子轉，我走到椅子面前，慢慢的，等著張老師喊停，可是張老師並沒喊停，我又跑到椅子前面，張老師喊了一聲」停！」我就坐在椅子上了，所以我就是第一名。

搶椅子是非常好玩的事情，比的是你的機靈和敏捷。

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇3

今天的晚自修的第一節課，我們玩了一個游戲叫「搶凳子」可好玩了。

金老師先說游戲規則，是這樣的：金老師先選六個同學和五把凳子，只要音樂一響同學們就要圍著凳子轉，音樂一停就要坐下來。

游戲終於開始了，大家爭先恐後地高高舉起手，我又興奮又緊張地舉著手，金老師一叫到我的名字，我便緊張地走了上去，還拿著一把凳子，選好了人以後游戲就開始了。

音樂一響起我就緊緊地盯著凳子，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉，忽然音樂停了下來，我飛快地坐下去，是我的運氣好，凳子剛好對著我，我馬上反應過來搶來了椅子，把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子，這一局我又贏了，可是只有兩把凳子的時候太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會贏的呢！

最後贏的是謝煒煬，我們都高興地叫著：獎品！獎品！老師說，要獎品先給我們表演節目吧，謝煒煬沒辦法只能給我們背了一首古詩，然後我們又叫著：獎品！獎品！讓我們驚訝的是獎品就是表演節目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，謝煒煬也垂頭喪氣地走下去了。

真是一個開心的夜晚！真希望老師多給我們做游戲，不過我們在校的表現一定要好噢！

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇4

今天上作文課時，老師組織我們在教室里玩「搶椅子」的游戲，我們非常高興。

老師先把三把椅子放到講台前，擺成一圈，緊接著老師給我們講規則，講完規則老師說：「誰先來？」同學們你看看我，我看看你，誰也不一舉手。有的說：「先看看再玩。」有的說：「我不會玩，先看看再說。」就在這時，女生高澤宇自告奮勇地說：「我先來。」然後老師又叫了三名同學。同學們從座位上下來走到椅子旁邊，站好仔細的聽老師的口令。

可是游戲還沒有開始，高亮就緊盯著椅子。突然老師說：「開始了！」隨著老師的手掌聲響起來，開始慢，後來越來越快。我們也越走越快，最後我們都跑起來了。老師一說：「停。」四位同學就開始找距離自己比較近的椅子。

到第二輪時，高亮和張子浩同時搶到一把椅子，如果誰要是坐的少，誰就被淘汰了，可是他倆一人坐了一半，所以他們就粹丁殼，粹了好多局也沒有分出勝負，我們大家就哈哈大笑起來。最後的勝利者是高澤宇。

搶椅子的游戲就在歡笑聲中結束了。這個游戲很有趣！

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇5

在周日里，我和我的同學玩了一個很好玩的游戲，叫做：搶椅子。

在玩之前先宣布一下游戲規則。我們有七個人，所以我們放了六把椅子，然後，開始放一段音樂，音樂響起七個人圍著椅子轉圈圈，當音樂停止時就開始搶椅子，誰沒搶到誰就出局，最後，堅持到最後的人就勝利，講完規則大家很快開始游戲。

大家一開始很緊張，因為搶不到椅子，反而還要出局，玩著，玩著大家漸漸地活躍了起來。我反應靈敏，馬上搶到了椅子。銘華、恩曼、媚媚、浩東和瑾萱也緊隨其後，欣芸還沒反應過來就出局了。

接著我們開始了第二局游戲。這次媚媚慢了一拍，被出局了。時間悄悄溜走了，比賽也到了白熱化的階段。場上只剩下三把椅子了。我、銘華和恩曼都爭先恐後的向椅子沖過去，可惜我慢了一步，出局了。接著就是決賽了，銘華捷足先登，搶到了椅子。

游戲結束了，大家非常開心，都很想再玩一次。要不是大家該回家了，我們還要玩一次呢！

你們玩過這個游戲嗎？你們喜歡玩嗎？喜歡的話你又是怎麼玩的呢？快來和我分享吧！

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇6

「哈哈哈……」教室里傳出了一陣同學們風鈴般悅耳的笑聲，是什麼讓大家笑得如此開心呢？原來，他們正在玩最經典的游戲「搶椅子」。

「搶椅子」的游戲相信大家都玩過，游戲規則是：我們五個人拿四把椅子放在中間，然後五人圍著椅子繞圈走，當裁判喊停的口令時，我們開始搶椅子，沒有坐到椅子的同學就要被淘汰。

老師給我們安排了五個同學為一組，我的運氣真好，第一次就被抽中了。我在走的過程中可真是膽戰心驚，手心著實捏了一把汗。我的心裡就像綁著一塊大石頭，忐忑不安。「坐！」隨著老師一聲令下，我飛快地坐下，很慶幸，我存活下來了。接下來，我就感覺沒那麼緊張了，找到了狀態，我擊破重重難關，進入了最終環節——兩個人搶一把椅子。

剛剛平穩的心跳瞬間怦怦直跳，我的手心已經被握得直冒汗。「坐！」只聽老師剛出口，我就以迅雷不及掩耳之勢坐下，激動的時刻到來了，我獲得了最後的勝利。心裏面的那塊大石頭終於落了下來。頓時，全班響起了一陣熱烈的掌聲，老師給我送上一本精美的筆記本作為獎勵，我覺得我爬上了人生的巔峰。

經過這一次，我的反應能力得到了提高，猶記得我勝利的那一刻熱淚盈眶，心裡的那份無法言喻的激動久久沒有褪去……

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇7

今天，文學社第二課堂上課時，老師讓我們玩了一個有趣的游戲――搶椅子。我們一聽，一個個躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的，期望老師請自己上去玩一玩。

老師開始了第一場比賽――熱身賽。游戲規則是：老師播放音樂，說立著走」就要蹲著走，說快走」就要慢走，所做的一切要和老師叫的正相反。音樂開始播放了，他們就開始走動。老師突然喊了一聲慢走」。他們就開始跑了。他們開心地笑著，快樂地跑著。音樂停了，他們就緊張地皺著眉頭，生怕自己搶不到。別說，雖然我只是做觀眾，但心裡也緊張得要命。過了一會兒，老師不再叫了，他們也汲取了教訓，學聰明了。他們走路一步一頓，一步就跨過一張椅子。輸了，他們有的叫著啊！」有的捂著臉，有的用腳用力地踏地板。

第二、第三、第四場比賽也很有趣，分別是男女混合賽、女生搶椅子大賽和男生搶椅子大賽。

這節課真有趣，搶椅子」真好玩！它考驗了反應能力和團結友愛。我永遠不會忘記這節有趣的課，這好玩的游戲！

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇8

「一二一，一二一！」多麼歡快的聲音呀！原來是408班在做搶椅子的游戲，走，我們一起去看看吧。

只見同學們正熱火朝天地添椅子，馬老師介紹著規則：「椅子的數量必須比參賽人數少一，我們喊節拍，你們參加游戲的同學就圍著椅子慢跑，當我們說「停」時，你們參加的同學就找椅子坐下，沒搶到的就出局。」接著老師在一片「竹林」中選出了幾個人，比賽一觸即發，終於開始了！

坐著的同學們伸長脖子、瞪大眼睛、用手打著拍子，「一二一，走起來！」叫喊聲像海浪一波接一波。玩的同學眼睛死死地盯著椅子，隨時准備坐下，有的情不自禁地想用手去觸摸椅面。第一輪，一位同學擠不過他人，無奈地站起來。「紅雲」飄上了她的臉頰。

經過層層角逐，最後兩位同學像獵人守著自己的獵物似的，老師喊「停」時，一位同學先發制先發制人坐了上去，沒搶到的同學心有不甘，贏者興高采烈，得意洋洋。

這個游戲告訴我們，做任何事情都不能掉以輕心，否則在人生的椅子上，你隨時可能被「擠」下來。

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇9

星期三的晚輔導課上，范老師讓我們做「搶椅子」游戲。我們興奮不已，我更期待著最後的結果。

只見范老師先拿了四把椅子，背靠背成正方形，放在教室的前面，再請了王路欣、張鼎臣等五位同學站在椅子邊，圍成了圈。

游戲開始了，范老師打起了鼓，五位同學隨著鼓聲圍著椅子走了起來。只見五位同學的眼睛死死地盯著四把椅子，有的人兩只手總是扶著椅子，生怕搶不到椅子；有的人一走到椅子旁，便走得很慢很慢，圍著椅子捨不得離開，似乎隨時都要坐下來，可惜老師的鼓聲繼續響著，他只好往前走。突然鼓聲停止了（戛然而止），反應快的同學捷足先登，搶到了椅子，張鼎臣稍慢一步被淘汰了。

接著，老師拿著了一把椅子，場上剩下三把椅子、四位同學。游戲又開始了。就這樣，一輪一輪淘汰下去。最後，只剩下一把椅子兩位同學。關鍵的時刻到來了，我們屏息凝視，場上的氣氛更為緊張，只見姚禹舜和王路欣，一前一後緊張地盯著椅子，兩腳忽快忽慢地轉著圈走著。忽然，鼓聲停止了，王路欣搶先一步坐在了椅子上。頓時，教室里一片歡騰，同學們歡呼著：「王路欣贏啦！王路欣贏啦！」

就這樣，在歡聲笑語中，我們結束了游戲。「搶椅子」游戲給我們帶來了無比的快樂。

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇10

「快搶！快搶！」咦？是哪裡兒傳來的聲音，原來，是我們在玩搶椅子。

十個人，九把椅子，爸爸幫我們拍手，拍手聲一停，就開始搶椅子坐下來，沒搶到的人淘汰了。

「啪啪啪，啪啪啪……」聲音一響，我們就繞著椅子走。我提心吊膽的，生怕被搶走了椅子。「停了，快搶！」爸爸一聲令下，我們全都向凳子撲去，一個個霸佔著椅子，誰都不肯挪動。葉昊春沒有搶到，他被淘汰了，傷心地走到旁邊的椅子上，坐下來。

場上只剩三個人了，分別是徐灝哲、汪蘇玉和我。拍手聲一停，汪蘇玉穩穩當當地坐在了椅子上，我和徐灝哲擠來擠去，椅子不停的晃動著，這時，我指著外面對徐灝哲說：「哇！好大的鳥！」徐灝哲順著我的手指往外一看，就這時候，我用盡全身力氣使勁一擠，徐灝哲四腳朝天地倒在了地上。哈哈！我太棒了，真是個天才。

到了決賽，椅子正對著汪蘇玉，她剛要坐下，我直接一跨坐到了椅子上，汪蘇玉坐到了我的.腿上。哈哈，我把她一推，大喊：「我勝利了！」

一直到晚上，我都興奮地睡不著覺，覺得自己是玩搶椅子的王者！

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇11

從學會玩耍時開始，我做過好些有趣的游戲。有我小時候玩的過家家；有現在玩的花樣翻繩、二人三足跑和跳大繩；還有老師帶我們一起玩的游戲……但我最喜歡玩的游戲是搶椅子——爭皇帝。

這個游戲的規則很簡單，大家都會玩。每當音樂響起時，參與游戲的同學背對著椅子繞圈轉。每一輪比賽，參加的人數比椅子數多一個。當音樂停止時立刻坐下，沒有坐到椅子的同學將被淘汰。怎麼樣，你玩兒過嗎？

游戲規則明確了，游戲馬上就要開始了。老師一邊放音樂，一邊倒計時數著「三——二——一」老師的話音剛落，同學們就立刻繞著椅子轉了起來。大家一邊轉，一邊用眼睛偷看著椅子，生怕坐不上。就在老師說「停」的時候，大家立刻坐下。幸運的是，我剛好搶到了一個座位，可是有一個同學夾在我和另一個同學之間，她根本沒有坐到椅子上，看樣子馬上要哭出來了。我放棄了當皇帝的機會，急忙起身把位子讓給了她。

這次游戲雖然我「被淘汰」了，但是我並沒有後悔。因為這只是游戲而已，沒什麼。因為我知道勝利與失敗不能共存。但是今天，我敗得很坦然，也勝得很從容！

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇12

時間就像一匹奔跑的小馬，跑著跑著就把這美妙的周六跑丟了，就是說周末馬上就結束了。

周天下午是我下圍棋的時間，我決定早點去棋院。吃完午飯，我快速的跑下樓超棋院走去。我來到了棋院，棋院里早已有幾個人了，但老師並沒有那麼快到，無聊透了。我們幾個小夥伴一起來到一個房間，想著該玩什麼游戲。突然我腦子里靈光一閃，椅子，不如就玩搶椅子吧。可是有一個小朋友不同意，他想玩抓人游戲，最後我們石頭剪刀布來決定。最後決定是搶椅子游戲。我們又7個人，我們只搬來6張椅子，我們幾個先繞著椅子轉了3圈，然後喊一聲，搶！沒搶到的那個人要表演一個節目。

開始我們幾個人一邊圍著椅子轉一邊唱歌，表面上很悠閑，可心裡卻心驚膽寒，緊張得皮肉發顫，我還在唱歌，可大家唱的歌都斷斷續續的，誰都不想表演節目啊。突然，只聽到一聲「搶！」，這突然起來的一聲，我還沒反應過來呢，椅子已經被搶光了，真倒霉，第一個就是我，我只要沮喪的給大家講了個故事。

這真是個，有趣又好玩的游戲！

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇13

今天上作文課，老師和我們一起做了一個游戲搶椅子。我們都懷著躍躍欲試的心情，擺好一把把椅子，便開始做游戲了。

我們拍著手，圍著椅子轉圈，過了一會兒，老師冷不防地說了一個字：停！我們迅速找到椅子坐下來，只有羅一諾同學沒有找到椅子，被罰下了場。羅一諾滿臉不高興，坐在撤掉的椅子上悶聲不響。

第二輪游戲開始了，同學們比上一局更加緊張了，有的人偷偷摸摸的，有的人還把手放在椅背上，老師又突然喊了一聲停！這回結果陳盈盈被罰下了場

最後只剩下兩位同學和一把椅子了，兩位同學盯著這把椅子，轉了起來。每個人的心都很緊張，頭上冒出了粒粒汗珠，生怕自己搶不到椅子，自己與冠軍會失之交臂。

老師又喊了一聲停！兩位同學立刻去搶那把椅子，馬上坐了下來。速度快的同學搶到了那把椅子，而速度慢的同學竟坐到了速度快的同學身上。當然，速度快的同學贏了，得到了冠軍。得到冠軍的同學興高采烈，沒有搶到椅子的情緒低落，頭上像潑了一盆涼水。一次既有趣又難忘的作文課就在同學們的陣陣笑聲里結束了。

這節作文課真是既有趣又難忘呀！

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇14

你們上過嗎?對，就是先玩游戲，再寫作文。

游戲的名字叫「搶椅子」，規則是：將板凳圍成一個圈，同學們也圍成一個圈，老師拿筆敲桌子打節奏。當敲擊聲停止，我們就要搶先坐在板凳上，因為差一個椅子，所以會有一個人搶不到椅子，沒搶到椅子者將會被淘汰。淘汰者下場時，同時撤下一個椅子，繼續進行第二輪。如此反復，直到兩人爭一個椅子，冠軍就誕生了。

老師先帶我們一起試玩一輪，大家露出不同的表情，有的因搶到椅子而興奮，有的因沒搶到椅子而不滿。

游戲開始，老師開始敲時，大家就圍著椅子同一個方向轉，並且要按照敲擊的快慢有節奏地轉圈。第一輪王梓涵因沒有反應過來被淘汰;游戲繼續，第二輪淘汰者因和別人坐在一個板凳上，並且是後坐在板凳上的，所以……;到了第三輪，哎呀，我被淘汰了。

心裡有些遺憾，可是我並不難過，跟同學玩游戲是很開心的事情，因為友誼第一，比賽第二哦。一轉眼，游戲已經到了最後一輪，哇!激動人心的時候到了，大家都睜大雙眼看著教室中央的兩個人，因為冠軍就要誕生了，那就是袁可芯，真為她高興。

雖然沒有拿到冠軍，我依然很高興，我喜歡這種游戲作文課，你們和我一樣喜歡嗎?

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇15

今天，徐老師微笑著說：「我們來玩一個游戲，名字叫「搶椅子」。」我和同學們既興奮又緊張，興奮的是我們喜歡這個游戲，緊張的是我怕自己會淘汰出局。

徐老師拿來四張椅子，圍成一個圈，老師說：「我一直敲鼓，你們一直圍著椅子跑，鼓聲沒了，你們就停下來，沒搶到椅子的就淘汰出局」。

比賽開始了，老師敲著鼓，鼓聲時而響，時而輕，時而快，時而慢，我們一直跑啊，跑啊，頭都暈了。這時，老師敲得很慢，有些同學以為停了，馬上坐下了。他們剛坐下，又站起來的情景，惹得觀眾哈哈大笑。老師又敲的很響，忽然一下子停了，我沒搶到，就淘汰出局了。接著，老師又拿掉一張椅子，又開始敲了，比賽的同學又開始轉圈了，老師把鼓敲的非常快，有幾個同學差點暈了，突然老師不敲了，黃家赫也沒搶到椅子也淘汰出局了。然後，王恩慈淘汰出局了。季暄和劉溫琦一直轉啊！轉啊，鼓聲停了，她們倆個迅速搶椅子，可是劉溫琦沒搶到，季暄搶到了，我看她沾沾自喜的樣子，心裡特別羨慕。

這個游戲真好玩，可以鍛煉我們的反應能力。

C. 記一次游戲四百字作文怎麼寫

今天，我們在作文班玩了一個游戲——左手剝雞蛋。老師先給我們宣布了游戲規則：「第一，把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式，確定每組的一個同學當裁判員。第二，只能左手剝雞蛋，右手放到背後，最後剝下雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，第三，兩個雞蛋必須是熟的。」
游戲開始了，我們的桌子上都放一個雞蛋，突然老師一聲令下：「預備，開始！」我非常緊張，心想：左手怎麼可以剝雞蛋，平時都是用右手剝雞蛋呢？你看，我們班的學生都非常緊張，同桌手忙腳亂地剝著雞蛋，鄰桌也在慌張地剝雞蛋。我慌了神，不知道怎麼辦才好，我左手拿著雞蛋不停地在桌子上滾著敲，直到把雞蛋皮敲破才開始剝雞蛋。我非常小心地剝著，生怕有一點損傷，我的手非常不舒服，我還沒有剝了一半，就有人剝完了，我看了一下，哇，非常均勻，沒有一點兒損傷，我又剝了一會兒，終於剝完了，但我剝的非常丑。我剝了好半天，終於找到和我一樣的雞蛋，我又高興起來了。
雖然我沒有獲得第一名，但我也很欣慰，因為我認真地參與了。

D. 記一次游戲怎麼寫作文四百字

今天我們玩了一個很好玩的游戲，名字叫「一二三木頭人」。

這個游戲是這樣玩的。首先，我們用黑白配的方式選出了同學吳陳鍇來喊口令。他面對牆壁，站在最前面，喊道：「一，二，三，木頭人！」然後，把頭轉到後面看其他同學。這時，我們其他人不能跑，也不能笑。當他把頭轉回去繼續面對牆壁說「一二三木頭人」的時候，我們要快步地靠近他，直到抓住他，才能結束游戲。因為他說「一二三木頭人」的速度非常快，大家只能一步一步地靠近他，就好像是一大群僵屍一樣慢慢往前走。他每次喊完口令，轉過頭來的一瞬間，都會用各種方式逗我們笑。他會做各種搞怪動作，比如瘋狂地打臉、打屁股，模仿鴕鳥。所以呀，我們只能強忍著笑靠近他。不過，每次還是會有幾個同學實在忍不住笑出了聲。就這樣好幾個同學被淘汰了。我還以為沒有人可以抓到他，最後出乎意料的是竟然被李昶昊抓到了。

這么有趣的游戲，你也和你的夥伴玩一玩吧！

E. 記一次游戲作文怎麼寫

記一次有趣的游戲
「哈哈哈……」教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲，到底是怎麼回事呢？原來是老師和我們在玩「對著干」這個游戲。
這個游戲規則是：老師說出一個詞語，我們要做出和老師說的詞相反的動作。比如老師說「站著」，我們就「坐下」；老師說「坐下」，我們就「站著」。游戲開始了，這時老師突然說：「坐下！」小宇頓時呆了，不知道要站著，還是要坐下，直到老師對他說做錯了的時候，他才回過神來。游戲繼續緊張地進行著，這時，老師說出了個高難度的「左手抓右耳」，這句太難了！我的心似乎有著幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢？還是右手抓左耳呢？我拿不定主意，就隨便地做了個動作，第一輪我被淘汰了。
第二輪游戲開始了，老師不緊不慢地說：「向左轉！」也許是條件反射吧！子怡情不自禁地跟著老師的命令向左轉。當看到同學們都是向右轉時，她才恍然大悟，意識到自己做錯了。此時，同學們笑成了一片，有的捧腹大笑，有的笑得前俯後仰。過一會兒，老師說：「抬起雙腿。」我沒反應過來，跟著老師的命令把雙腿抬起來，旁邊的哲哲也和我一樣，把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。
游戲還在繼續進行著，笑聲一直在教室里久久回盪……
「對著干」這個游戲不僅好玩，還鍛煉了我們的反應能力。

F. 記一次游戲四年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我整理的記一次游戲四年級作文（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲四年級作文1

星期一下午，我們在教室里舉行了一場激烈的詞語接龍比賽，同學們興奮極了。

老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的8人組。游戲規則是：老師指定一個詞語，讓同學們接，接的詞語必須要咬住上一個詞語的尾巴，5分鍾內，哪一隊接的詞語多，哪一隊就贏。

第一組開始比賽了，老師給他們出了「生活」一詞，翟昕立刻站起來，說：「活動。」第一組的同學們暗自高興。李琪鈴聽了，說：「動詞。」其他同學你一言，我一語，接到石鴻就卡住了，同學們都愣住了，不知怎麼辦。這時彭向博站起來打破僵局，說：「子女。」贏來了同學們的掌聲。一共21個詞。我們這組羨慕不已。

輪到我們這組了，老師給我們發出「聲音」一詞，肖叮叮緊接著說：「音響。」我們開心極了。周欣璇站起來，停了一會兒，楊帆就諷刺道：「這么容易，你都不會。」周欣璇想了一會兒說：」享受。」李琪鈴說：「音響的響，不是享受的享。」老師說：「可以說諧音。」李琪鈴這才無話可說。其他同學一個一個地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。

結果，我們以37比21獲勝！

記一次游戲四年級作文2

今天上體育課的時候，老師讓我們自由活動。我趕緊拉幫結伙地把我的「鐵哥們」都叫到一起，商量玩什麼游戲？號稱「智多星」的張燁棋提議我們玩老鷹捉小雞，我們紛紛表示贊同。大家經過選舉，我當雞媽媽，陳桓達和朱鳴航當老鷹。我心中暗暗下定決心，不管是「上刀山還是下火海，」我心不改，一定要保護好小雞。

游戲開始了，「小雞們」排成一排躲在我身後，各個惶惶不安，一副驚恐萬狀的樣子。我張開雙臂，眼睛死死地盯住老鷹。「陳老鷹」猛沖過來了，他左突右沖，我也不甘示弱，跟著他的步伐一會兒左擋，一會兒右攔，沒有給他任何叼走「小雞」的機會。正當我稍稍鬆了口氣時，突然，朱鳴杭老鷹也沖了過來，這樣對我形成了夾擊之勢。我臨危不亂，識破了他們的詭計，給他們來了個以退為進，一邊盯著他們的動向，一邊慢慢往後退。兩只老鷹大步流星地沖了過來，兩眼冒著凶光，我急忙揮舞雙臂，甚至用頭撞用腳擋，以阻止他們進攻。

接著他們分頭繞著跑，我早料到他們會聲東擊西，趕緊命令小雞們：「注意！聽指揮啦！「此時的老鷹一個從我的左邊包抄，另一個從我的右邊偷襲，想讓我顧左不能及右。我口中念道：「沒門！大家散開！」一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩！一下子散開了，我則纏住老鷹們不放，時間一長，老鷹們吃不消了，攻勢明顯減退，我又趕緊召喚：「快回來！快！」小雞們迅速又排到我的身後。一個個臉上毫無畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死，他倆又開始交頭接耳地密謀起來，我們也是嚴正以待。

正在這時，老師叫我們去跑步了，游戲結束了，老鷹們兩手空空，一無所獲，我們勝利了！我們笑得合不攏嘴。張燁棋更是妙，順口來了一句：「老鷹飛飛，抓不到雞，只好吃垃圾！」話音剛落，我們笑得更厲害了！

記一次游戲四年級作文3

今天，張老師笑眯眯地對我們說：「這節課，我們來玩一個游戲，那就是，由貼鼻子。」老師話音未落，教室里同學們就沸騰了，都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個孩子，有的都快把手舉到了老師眼皮底下了，有的站在板凳上，大喊：「老師，我，我……」大部分同學都大喊：「耶，太棒了。」並作出了「Ⅴ」字形手勢。同學們多想讓老師選自己呀！

游戲開始了，老師首先讓李子揚去畫。只見她蒙上眼睛之後，小心翼翼地向前走著。終於走到黑板那兒了，她開始猶豫不決了。上？下？左還是右？同學們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫上。這時，她像下了很大決心似的，畫下了一個鼻子。同學們終於按捺不住了，鬨堂大笑了起來。你猜怎麼著，李子揚拿下圍巾一看，嚇了一大跳，我怎麼把鼻子畫到小丑的嘴下面啦！她不好意思地回到了座位上。

第二個是我。我被蒙上眼睛以後，簡直是一片漆黑。我慢慢地來到黑板前。拿起筆，覺得差不多了，就准備畫一個鼻子。卻聽下面嘀咕「右，右，要不，小丑就沒鼻子啦！」我忙向右挪了挪，然後，畫下了一個鼻子。卻聽下面笑了起來。我忙摘下圍巾，發現我把鼻子畫在了臉的外面。我的臉紅一陣，白一陣，不知道怎麼回到座位上的。

接下來，老師又叫了幾名同學來畫，結果可想而知，她們當然是和我同病相憐——沒畫到准確的位置啦！

通過這次游戲，我認為，1、在游戲中應該量一量，才能畫准。2、在生活中，凡事都要認真比較，才能得出正確的答案。在一個寧靜、祥和的大森林裡，有一群小動物，它們過著幸福的生活。

記一次游戲四年級作文4

我是一個調皮貪玩的小男孩，我喜歡玩各種游戲；玩老鷹捉小雞，官兵捉盜賊，，夜間cs……但今天我們玩的是——「木頭人」。

游戲開始了，同學們都在思考著做什麼動作，當老師說：「一、二、三，『木頭人』，不許說話不許動。」同學們開始做各種各樣的動作；有的裝蠟筆小新里的「動感超人」，有的擺出了「肌肉男」的造型，還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一隻可愛的「小花貓」，而我把雙手放在頭上扮成「小狗」。哈哈，真有趣！

此時，我的心怦怦地跳著，時間在一分一秒的過去，我覺得三十像三個小時一樣漫長，終於熬到三十秒，哈哈，我成功了。可沒想到老師說還有第二關，時間兩分鍾，我當時嚇得都傻了。

到了第二關，我依然一動不動堅持著，突然，有隻該死的蒼蠅停在了我的鼻子上，實在是忍不住了，我悄悄地動了一下頭，」哎！竟然被發現了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就過關了，」我沮喪的說著。

被淘汰後，我仔細的觀察著別人的一舉一動，同時，為了逗他們笑，我使出了十八般武藝，竟然只把兩個人逗下來，到了最後還有四個夥伴留下來，他們不愧是「四大天王」啊！真是長江後浪推前浪，一浪更比一浪強。

這次游戲雖然我輸了，但我依舊很開心。

記一次游戲四年級作文5

今天一上課，老師故作神秘地說：「今天我們玩一個游戲，名字叫作『含沙射影』。」

聽到這個題目，我想，這個游戲怎麼玩呢？它的意思是什麼呢？我百思不得其解。這時，一位第一排的男同學站起來，給我們解釋了意思，老師也再加工了一下，這樣我對這個游戲更加好奇了。

玩這個游戲要每個組選5個人。選誰呢？老師用擊板傳筆的方法，來時擊板，我們傳筆，擊聲一停，筆傳到誰就是誰。正在我們玩的興致盎然時，隔壁老師來了，給我們老師使了個眼色，原來她忘乎所以地驚動了隔壁的老師，全班大笑。老師改成了擊桌傳筆，選定了玩游戲的人。

游戲開始了，每個組的5個人背對著白板。老師寫了個詞語，問問題：願意嗎？幾次？幾個人？白天晚上？在家裡還是在外面？我們那些代表開始答題。來時寫了第一個詞，「上廁所」，問了個問題，第一窩同學答到：「不願意。」

再一看老師寫的那個詞，情不自禁地偷偷笑了起來。當老師問到了第三位同學時，哪位同學說了：「兩個人」，聽到這個答案，我們沒玩游戲的從偷偷地笑變成了哈哈大笑。他們答完了，老師又寫了兩個詞語：撿垃圾和摳腳丫。所有人答完了。答案揭曉。全班哈哈大笑。尤其是第三組三個人一起在晚上摳腳丫。

這個游戲真好玩，希望能再玩一次。

記一次游戲四年級作文6

今天，我和同學在比賽「吹泡泡」，看看誰吹得大。

「啊呦！」我吹的泡泡「爆炸」了，泡沫水濺了我一身，我不甘心，想：可能是我太用力了。於是，我又沾了一點兒泡沫水，輕輕地吹，泡泡越來越大，我是個急性子，又忘了不能太用力，現在又用力過度了，所以，泡泡又破了，一旁的姐姐看了，哈哈大笑。我不灰心，又沾了一點兒泡沫水，輕輕地吹吸管，泡泡變大了，我把吸管口堵住，把吸管甩了一下，泡泡就飛到了天空。我抬頭一看，泡泡在陽光的照耀下，變得五彩繽紛，一會兒變成紅色的，一會兒變成紫色的，可美了。我叫夥伴們一起來看，他們正在玩他們自己吹的泡泡呢！有的泡泡升得很高，有的泡泡被夥伴們打破了，還有的泡泡還沒」出生「呢！我又吹了一個泡泡，「啪！」的一聲，我吹的泡泡被妹妹打破了，被她打破了這還不算，她還在一旁幸災樂禍，而且我又被泡沫水濺了一身，於是，我想報復她，我向她走去，突然摔了個四腳朝天，原來，她早已在地上安裝了「機關」。於是，我假裝哭，慢慢地靠近她，把她的泡沫水打翻在地上，於是，她也摔了一大跤，我倆就算扯平了。

直到現在，泡泡還在天空飄呢！

記一次游戲四年級作文7

周一的體育課上，我們玩起了「老鷹捉小雞」游戲。

這個游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學喜歡當快樂可愛的小雞，有的同學喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。

有人問我為什麼當老鷹，因為我輕如燕，肌肉結實，靈活機敏，可以把小雞們轉暈，最後獲勝的一定是我。

先來說說游戲規則：找兩個小朋友當老鷹和母雞，後面的小朋友是小雞依次拉著前面小雞的衣服一角，老鷹要抓小雞，母雞負責擋住老鷹，如果小雞被老鷹抓光了，母雞就輸了。

游戲開始了，我迅速向左邊跑動，母雞也向左邊跑，我又向右跑動，母雞也向右邊跑。突然，我一個箭步假裝向左，實則繼續往右跑。母雞沒有反應過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的後面「嘰嘰喳喳」的大叫。

最後一隻小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的「老鷹」抓住了。

乘勝追擊，不給母雞和小雞片刻喘息的時間，我向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鑽了過去。母雞這次學聰明了，猛然轉身去救可憐的小雞們，可是為時已晚，我又抓住了一隻小雞。

就按照這種方法，一隻、兩只、三隻……沒一會兒功夫，我抓住了好多隻小雞，這次我又勝利啦！

啊，這個游戲可真好玩啊！

記一次游戲四年級作文8

今天潘老師帶我們去體育館玩兩人三足的游戲，就是把一個的右腳和另外一個人的右腳跳進紅繩里，潘老師又說第一個回來的能加十分，於是我迫不及待地想要參加比賽了。

第一輪開始了，和我搭檔的是張瑞凌，她和我一直在後台練習，可惜比賽時，我倆配合的一點兒也不默契，搞的我們第四組只得了第五名。

時間就像一匹小馬，跑著跑著，就把時間給跑完了。前面一組已經回來了，她們幫我們倆人繫上紅繩，我對她說先邁外面的腳，她還沒回答，比賽已經開始了。結果她先邁了裡面的腿，我邁了外邊的腿，我和她互相瞪了對方一眼，又繼續各走各的，可是終於太緊了，我只能和她一唱一和的走了，終於准備回來了，可沒想到我差點又絆倒，所以導致我們比第一名慢了一點，我讓她快走，別人也在台下大喊著，加油啊！我的手心都冒汗了，額頭上的汗水也一滴滴的往下滴，就像一座座晶瑩剔透的圓圓的水晶山。終於我們到了，得了第三名，不過也還好，沒有得第五名，如果張瑞凌和我步調一致，也許結果會更好啊！

這次的比賽讓我知道了，做事一定要團結，這樣結果一定會很喜人！

記一次游戲四年級作文9

「咚咚咚！」「啊！」「看我猴子撈月！」「哈哈哈！」大家笑逐顏開，而有一個人不高興，因為他是「中獎者」。

大家的心砰砰響，因為我們誰也說不清下一個「中獎者」。「咚咚咚」。鼓聲再一次停了，擊鼓這臉上露出了笑容，而怪客x（中獎者），在那兒傻站著，她根本不知道自己就是「中獎者」。怪客x將她的同謀拉了出來學著鴨子的步伐，嘴裡還喊著：好嗨哦，感覺人生已經到達了高潮……」把大家逗的.哈哈大笑，我早就躺在草坪上苦笑不得了。

怪客x當上了「鼓王」她蒙著眼睛在那兒敲著鼓，鼓聲時而低，時而高，時而歡快，時而搖滾。

敲鼓聲又一次停了，怪客A正在那兒玩球呢，可是這鼓聲停了，怪客A臉上頓時像是吃了黃連一樣，拉下臉來，他恨不得把自己的頭削尖了鑽進縫隙里。

鼓聲又再一次想起了，當球傳到每個人的手上時，每個人的心裡都很緊張，我也不例外。忽然鼓聲停了，這結局也和怪客A一樣，因為逗猴而被淘汰。我心想：活該，誰叫你害別人，反而害了自己，真是當了個冤大頭。他學著豬八戒吃西瓜，一邊昂昂叫，一邊吃「西瓜」。

擊鼓傳球又一次結束了，還是帶著笑聲結束了。

記一次游戲四年級作文10

我喜歡跳繩，也喜歡捉迷藏，但我覺得最有趣的游戲是「老鷹抓小雞」。

有一次，我和其他五位小朋友一起到草地上玩「老鷹抓小雞」的游戲。大家推選我當老鷹，小紅當雞媽媽，其他四個當小雞。他們四個各自緊緊地拉住前面的小夥伴的衣服，和雞媽媽組成一排。我站在他們的前面問：「你們准備好了嗎？」他們異口同聲地說：「准備好了！你快來抓呀！」我馬上發起進攻，張開雙手，快速向小雞的右邊沖去，巴不得一口吞了小雞。雞媽媽也不甘示弱，連忙張開雙臂攔住我，大聲喊道：「孩子們，快躲到左邊去。」我聽了，立刻向左邊沖去，這下又撲了空。不行，我得想個辦法。我發起了第三次進攻，先往左邊晃了一下，突然往右邊一轉。雞媽媽來不及保護，小雞們也慌了，亂成一團，一隻小雞離開了隊伍，摔倒在地上。我連忙把他逮住，高興地大叫：「我抓到了一隻小雞了！我抓到了一隻小雞了！」游戲還在進行著，不過，後來雞媽媽小心多了，我再也抓不到小雞了。

「老鷹抓小雞」的游戲，我們玩得開心極了，我認為這是最有趣的游戲。

記一次游戲四年級作文11

陽光明媚的一個早晨，潘老師准備帶我們去玩兩人三足的游戲。說到玩我就很高興了，還是玩我沒玩過的游戲，我更是手舞足蹈，恨不得馬上去玩。

下課了，我們排好隊，飛奔體育館。

到了那，潘老師說了游戲規則，發了一條繩子。做好准備後我們就開始比賽。

我和侯丁碩一起，綁好繩子後，我們向前移了幾步來到了跑道上。我渾身發抖，快要冒汗了。丁碩也渾身發抖，還盯著潘老師，生怕注意力不集中。只聽見口令後，我們手拉手向前走，還喊著「一二一，一二一」的口號。其他人跺著腳，喊：「快點！快點！」。過了一分鍾，我們才到達終點，是第二個。我們把繩子解下來，馬上遞給後面的組員。這下我鬆了一口氣，在旁邊休息。但丁碩沒有閑著，而是把繩子解下來，幫忙套到後面組員的腳上。可後面的組員越跑越慢，他們努力地向前跑，他們的腳總是會打架，跑跑停停走走。他們不默契，也不喊口號。我特別失望，我和丁碩的努力都白費了。最後我們得了最後一名。哎呀，又輸了。

我想，一定要團結，這樣才可以得第一名。不過這件事也讓我很難忘。

記一次游戲四年級作文12

我玩過很多游戲，有抓人，寫王字，三個字，摸樹，放羊，狼抓羊……但是我最喜歡的游戲就是貓和老鼠了。

這個游戲可以三人玩，也可以四人以上玩。游戲規則是這樣的：一個人當貓，其他人當老鼠，找兩個距離遠的地方當吃喝玩樂的擱置地，老鼠們必須想辦法把吃的和喝的拿走，而且還要不被抓到。

有一次，我的我的幾個好朋友一起在院子里玩貓和老鼠。游戲開始了我們先用「石頭，剪刀，布」的方法分出誰是老鼠誰是貓，這一輪兒我是「老鼠」，我給其他「老鼠」說了一下作戰計劃。行動開始了，我先跑出去引起「貓」的注意，可是我一出去，看著「貓」兇猛的表情，我還真有點害怕呢！「貓」看見了我就像我跑來。「貓」一跑，其他「老鼠」向吃喝的地方飛奔而去，偷走的很多東西。我准備回「鼠洞」了，可是「貓」堵著不讓我回去。只有B計劃了。一隻「老鼠」沖向了戰場，貓剛准備回去抓我的「鼠兄弟」，我就跑回了家，「鼠兄弟」也安全回來了。我們也玩了半個小時了，我的老鼠兄弟們一個也沒被抓，所以，我們「老鼠」贏了。「貓」輸了，而且「貓」還有一個「小獎品」。就是每人給一個指令，讓他去做了！

這是一次難忘的游戲，我多麼想再玩第二次呀！

G. 記一次游戲的作文怎麼寫四百字

今天，妹妹來我家做客。就這樣，我們開始了一個有趣的游戲—「成語大比拼」。

游戲規則：一個人說一個成語，說不出來的話，就要往臉上貼紙條。

第一回合，我們比的是一單元學過的成語。我有點兒小擔心，擔心我會輸掉，因為我這一單元掌握的不太好。游戲開始了，我先說了個：「傾盆大雨」，妹妹緊接著說了個「千篇一律」，就這樣，我們開始了激烈的「戰爭」。幾個回合下來，我就輸了，妹妹高高興興地給我臉上貼了個紙條。我帶著這該死的紙條，心想：我一定要報仇。

開始第二輪了，這回比的是學過的所有成語，而且，懲罰是把所有的紙條都貼在臉上。哈，我的小腦子里頓時涌進成千上萬個成語，它們都迫不及待的要從我的腦子里跳出來。這次我們大戰了「三百回合」，仍然打得不可開交，可是，當我拿出了我的殺手鐧——心想事成時，妹妹終於啞口無聲了。我的報仇成功了，我勝利了，得意洋洋地把所有紙條都貼到了妹妹臉上，看見妹妹撅著嘴，嘟著臉，我更加得意了。

我的勝利，全部都是課外讀物的饋贈，我下定決心，一定要多讀書，積累更多的知識。

H. 記一次游戲四年級作文550字

導語：我長這么大，做過的游戲千千萬萬，要說有趣的嘛，請聽我慢漫道來。接下來我搜集了記一次游戲四年級作文，歡迎查看。

篇一：記一次游戲四年級作文550字

昨天下了一場雨，雨過天晴，天空一碧如洗，太陽露出慈祥的笑容。「反正作業寫完了，在家玩會兒電腦吧。」。於是，我登上了我最喜歡的游戲網站：摩爾庄園。但是一個人玩多沒意思呀！我便打電話聯系了陸陸，要他上線陪我一起玩。陸陸高興地答應了。不久，我就在線上看到了他。我在摩爾庄園里的地位比他低多了：我雖有庄園里的守護精靈——超級拉姆，但是「出生」時間比他晚了一年多，等級也才26級，比他的136級低出許多。摩爾豆就更別說了，比他少了整整四萬！至於超級拉姆的級別，就不用說了。

我和他從神秘湖開始了游戲之旅。我在百寶箱里挑了一個超級拉姆主人特有的魚竿，心想，這可不是普通的魚竿，和陸陸比釣魚，我准贏。我「拿」了魚餌，「放」在魚鉤上，把魚鉤垂到水中，引誘魚兒上鉤。不一會兒，有很多魚都抵擋不了魚餌的誘惑，紛紛向這邊游過來，魚咬鉤了，我一拉竿，一條五彩的大鯉魚躍出水面，成為了我的戰利品！可不知為何，這魚竿總感覺怪怪的不太好使，手忙腳亂地釣了好半天，我看了看自己的魚籃，才20多條，而陸陸呢，已經不慌不忙用普通魚竿釣了40條了！

後來，我又和他玩了許多游戲，由於經驗不足，我又成了他的手下敗將。吃午飯的時間到了，我才依依不捨地離開了「網游」。這時我才深深體會到：台上一分鍾，台下十年功！玩游戲也是如此啊！雖然我自以為玩得不錯，但是在陸陸面前，我才屬於初出茅廬階段。學習就更加是如此了，如果你三天打魚兩天曬網，那如論如何都學不好。

篇二：記一次游戲四年級作文550字

我們做過很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。

今天，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個上到講台上，老師用紅領巾蒙上我的眼睛，我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完，就聽到全班同學哈哈大笑，老師解開蒙在我眼睛上的紅領巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎麼長到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家帶來了很多的歡笑，也讓我明白了一個道理：沒有眼睛是多麼的不方便，所以我一定要好好愛護自己的眼睛。

老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的。先選好一個小朋友當老鷹，再選一個小朋友當雞媽媽，其他的小朋友一個拉著一個跟在雞媽媽身後當小雞，雞媽媽伸開雙臂保護著小雞不讓老鷹抓住，老鷹拚命的跑來跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護著小雞。如果老鷹能夠抓住一隻小雞就可以換另一個小朋友當老鷹。雖然每個小朋友都滿頭大汗，但是玩得卻很開心。

如果看到操場上有很多小朋友圍成一個大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：「丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點捉住他......」唱歌的小朋友突然停下來，悄悄地把手絹放到一個小朋友的背上，這個小朋友發現了趕緊拿著手絹快速的跑起來，可是已經來不及了......

真希望天天都能玩這么多好玩的.游戲。

評語：語言流暢，用詞准確，能夠完整的敘述整個游戲過程，如果能寫出更多的心理活動或者切身感受就更好了。

篇三：記一次游戲四年級作文550字

我玩過很多游戲，有丟手絹，捉迷藏、捉人、轉轉圈...等等，但是有一個游戲令我最印象深刻的。那是在三年級的時候，那天...

星期三下午，第三節課。語文老師走進教室，滿面春風的對我們說：同學們，這一節課我們不上課，我們來玩一個游戲吧！我們連聲歡呼。老師說這個游戲叫畫嘴巴老師公布了游戲規則：一個人蒙著眼睛上來講台畫出人缺少的嘴巴，誰要是畫對了，我有獎勵的哦！

游戲開始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來。想讓老師點她們的名字，讓她們第一個上去玩。老師也順了她們的意思，讓她們第一個上來玩。老師幫她們蒙住眼睛，然後再轉幾個圈，轉的她們暈頭轉向的，這才開始讓她們畫。思秋把嘴巴畫在了額頭上，而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面。我們在下面鬨堂大笑，笑的肚子都疼了。思秋和美齊聽見我們在下面笑，不由的困惑。她們把蒙在眼睛的布扯下來，啊！怎麼會畫在哪裡的呢？她們異口同聲的說出這句話。

第二輪，老師叫了班長上去畫。班長被蒙住眼睛，完全看不見什麼東西了，也失去了方向。所以班長在黑板上亂畫，我們在下面看著班長在黑板上亂畫的樣子，就感覺的班長好像是一個正在表演的小丑一樣，逗我們笑！

鈴鈴鈴...下課鈴聲響起了，游戲結束了。老師叫我們收拾書包排隊了，我依依不捨的離開的教室，真想再玩多一次啊！

I. 記一次游戲四年級作文怎麼寫

記一次游戲主要寫警察抓小偷的游戲，游戲規則定製，抓小偷的過程。

正文

操場上沒有一件靜止的凝滯的東西，微風吹過，大樹擺著身子，小草搖著頭，同學們沒有一個不開心的。

游戲開始了，聽到了同學們的笑聲，也聽到了喧鬧聲。我們十個人，首先黑白配，選出一個「小警察」，其它同學是「小偷」，「小警察」要面對大本營的牆數到20，就要來抓「小偷」，如果「小偷」趁「小警察」不注意，偷偷溜回大本營，那麼「小偷」就贏了。

「手心手背，黑白配……」啊，第一把的「小警察」居然是我，「看我把你們全都抓住！」我昂著頭，自豪地說。

「1，2，3……」我邊數數，邊聽同學門的腳步聲。只聽見散亂的腳步聲向四周散去。「20！」當我數到20，立馬轉過身，左看看，右瞅瞅，一個人影也沒看見。這些傢伙跑到哪兒去了？真會藏。我小聲嘟嚷著。

剛剛好像有腳步聲住那棵大樹那去了。我順著牆，往大樹的方向慢慢走去，一邊回頭看向我的大本營，一邊向四周看看。「可不能讓其它小偷趁機溜回大本營了！」我心裡暗暗想。

剛要轉彎走到大樹下，忽然從乒乓球桌那傳來一聲「徐奕萌！」我正准備改變目標往那邊去，「額！」大樹那傳來一聲打嗝聲！「噗嗤！」我忍不住笑出聲，原來是調虎離山之計呀！大樹這兒肯定有人。

「好啊，你們在乒乓球桌那兒啊！看我不抓到你們！」我大聲地喊了一聲，卻貓著腰，輕手輕腳地往大樹那走去。咦，怎麼沒人呢？不可能呀。剛才打嗝聲明明是從這里傳來的！

我不死心地圍著大樹轉了一圈又一圈，頭都要暈了，剛想放棄。「咚——」一個東西從天上掉下來，差點兒砸到我的頭！仔細一看，是一隻鞋！我抬頭往上一看！哈哈，丁一鳴正兩手抱著大樹，一隻腳踩著樹枝，一隻光著丫子懸在空中，真像只偷吃桃子的小猴子。我大喊：「抓到第一個小偷了！」然後拎起地上的鞋子就跑了！

丁一鳴在大樹上急得大叫：「還我鞋子，還我鞋子……」

那天，「警察抓小偷」變成了「小偷抓警察」了，丁一鳴跛著一隻腳追了我一圈，這個游戲真好玩！

J. 記一次游戲作文四年級350字

今天我們作文真才班開展了一次游戲活動叫「做做怪臉逗逗樂」，記一次游戲活動作文。 游戲規則是每個大組派出一名同學上台做出各種滑稽地動作或鬼臉，只要表演者的動作能使我們發笑，那個組就算獲勝了。 首先是我們組的李浩然登場。他一上台就在賀老師身後拚命的扭著身子，人群中已經發出了少許的笑聲隨後李浩然又像嬰兒一般扯著衣服的帶子，一會兒把眼睛眯成了一條縫，像一隻熟睡中的老貓。很快，同學們就發出了笑聲，我們成功了，小學六年級作文《記一次游戲活動作文》。 接著，是劉宏旺。他走過講台，一下子就滑了一跤，他怒氣沖沖地跑回來，。指著地上的瓷磚發脾氣，但我們已吸取了上次的教訓，劉宏旺又在場上忙乎了一陣，見這些都是徒勞，就垂頭喪氣地走下了台。 吳智勇的表演很成功，尹征行和王卓林的卻失敗了，最後，是第5大組的田潤東，他是個大胖子，走起路來一搖一擺，憨態可掬。 只見田潤東在講台上跳起了舞，踮起腳尖，一搖一擺，十分有趣，已經有同學笑出了聲，而另一些同學則憋的漲紅了臉，竭力止住笑聲。田潤東似乎一點也不急，忽然，田潤東人不見了，原來，他摔了一跤，地上發出沉悶的響聲，同學們再也忍不住了，發出鬨堂大笑，只有我穩坐泰山，我感到很自豪。 歡聲笑語在第一節課中回盪，而剛才發生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。