幼兒小游戲紙

A. 幼兒折紙游戲中應規定哪些規則

紙，從小到大一直陪伴我們的身邊，讀課文是紙，寫作業是紙，畫畫是紙，疊小船也是紙，可以說，它無時無刻都存在著，而且紙也給我們帶來了很多樂趣，現在中公資深講師就來談一談教資考試中關於折紙的問題!
在教資考試的過程中呢，折紙有以下幾個基本要求：
1.完整展示折紙過程，具體講解折紙的方法。
2.組織1-2個游戲。
3.考生自己設計兩個折紙，並講解步驟
4.為自己的折紙作品配上一個小故事(小兒歌，小律動等)，那麼就要求我們考生要有充足的了解，准備以及對技能的把握。
首先我們要清楚考試是通過試講的方式來考察，在試講過程中展現出要求的技能，然後我們要根據要求撰寫活動設計方案，主要分為以下幾個步驟：
1.確定名稱2、活動目標3、活動重難點4、活動准備
5.活動過程：(1)活動開始部分(2)活動展開部分(3)活動結束部分
6.活動延伸。
在折紙的活動過程中，我們還要注意以下幾點：
1.紙張選擇要適宜
2.範例演示要清晰
3.教學語言要生動。
具備了以上幾點，那麼這節折紙活動就成功了一半了，那麼另外的一半主要表現在我們對折紙技能的掌握情況，要了解各種折疊符號，例如：橫虛線叫做「谷線」，是向著自己的方向對折，箭頭指的方向是折疊的方向等，還要掌握對邊折，對角折，向心折等折紙的技法。這些都是折紙的最基本的知識。
會看圖，會按圖折紙，會用生動的兒童化語言把折紙講解給幼兒，讓他們在愉快的氣氛中學會折紙，還有一點需要要注意的是要有與幼兒的互動，讓考官感覺真的是身處在幼兒園的折紙活動中，那麼做到這些，你就成功了。

B. 適合紙上玩的游戲有哪些

1、五子棋

五子棋是全國智力運動會競技項目之一，是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲。雙方分別使用黑白兩色的棋子，下在棋盤直線與橫線的交叉點上，先形成五子連線者獲勝。

C. 適合幼兒的小游戲

適合3個月寶寶的游戲有哪些？這些有趣開發智力的小游戲別錯過

3個月的寶寶身體發育已經有很大進步，和麻麻的互動也越來越多，這時候的小人兒，睡眠、吃奶都有了一定的規律，醒著的時間也多了起來，利用這些時間，可以多和寶寶互動啦！

從這個月齡開始，互動游戲不再是單一的發育某種運動或感知覺，更多的是幾種感知覺或運動的結合，比如視覺和大動作發育的結合、觸覺和精細動作的結合。介紹的時候我也會從游戲的特點著手，和大家分享游戲對寶寶能力的具體開發。

大動作發育

1.幫助翻身

3個月的小寶貝背部力量有所發育，這個時期的小寶貝已經有側身的跡象（也有一小部分寶寶已經可以自主翻身），這時我們可以讓他們或主動或被動地練習翻身，如幫助他們側身、頭部移動，這有助於預防寶寶平頭的產生。當然，孩子感興趣時才能進行這些游戲。



具體做法：先用寶貝感興趣的玩具吸引寶寶玩，然後慢慢向側面移動玩具，寶寶順勢會有側身動作。

2.水盤

在新生兒的游戲稿中，鍛煉孩子的觸覺中我們看到過用一個平盤盛水，讓小寶貝踢的活動。（《小嬰兒怎麼玩？別錯過這些開發寶寶智力的小游戲》）



這里也可以拿來用，鍛煉腿部力量的同時還能發展感知力，水是溫溫的，一會兒會變成涼的。



3.滾動球

我們從出生就介紹過的趴（tummy time），每天幾分鍾，一天三四次，寶貝脖子和背部力量也得到了鍛煉，頭可以抬起，雙臂也能支撐上半身的重量。



3個左右的寶寶，趴著的時候可以有更多的互動游戲了。讓寶寶趴著，用彩色球吸引寶寶注意力，隨著球的移動，他們的頭和脖子也隨著轉動，視覺跟蹤力和背部力量發育同時得到了鍛煉。



躺著的時候讓寶寶捧著比較輕的球，練習抓球時的精細動作和雙手配合能力。

精細動作

3個月的寶貝，手和眼可以協調點了，看到的東西可以調動手去抓握，鍛煉精細動作和手眼協調能力。

1.彩虹海綿條

這個我家廚房洗餐具的時候用過，有很多種顏色，可以買來讓寶寶玩，剪成可抓握的寬度，直接抓，或者放到盛盤中放些溫水讓寶寶抓，鍛煉精細動作和觸覺感知力。







2.圍巾

這個是他們很喜歡的活動，容易抓握，在玩的時候我們還會和我們互動著拽著玩，寶寶的小手也可以感受到圍巾的質地。





3.絲帶

在健身架上綁上彩色絲帶，寶寶會自主抓握，還會隨著綵帶的移動而移動，是鍛煉視覺跟蹤和運動技能的不錯的游戲。





這個絲帶可以保存好，等寶寶會坐的時候還可以玩。

前庭系統發育

1.與寶寶共舞

寶寶情緒好的時候，打開他喜歡聽的歌曲，抱著寶寶共舞：輕柔有節奏地變換動作，配合音樂作出左右、上下、轉動等動作，如果跳舞的同時移動寶寶手臂，他們會更愉悅。

這個游戲能刺激寶寶前庭系統發育：前庭系統是所有感覺神經中最早發展的，在孩子腦功能發展中有著舉足輕重的作用。

前庭系統與視覺、聽覺、雙側統合、情緒中樞等很多神經系統的運作息息相關，大一點的孩子上課時坐姿端正、不東倒西歪、注意力專注等，就是前庭、視覺、動覺系統的共同作用。

觸覺

1.觸摸書

觸摸書不僅有色彩豐富的畫面，還會隨畫面有模擬材質設計，比如小老虎，老虎身上會有一塊毛茸茸的材料，讓寶寶摸。

觸覺書不僅可以觸摸到形式多樣的感官體驗，小動物怎麼叫？什麼顏色？吃什麼食物？媽媽講解的時候，還對聽覺、視覺和語言發育有幫助。如果是雙語觸覺書，等孩子語言敏感期，還可以進行英語啟蒙。

味覺

1.玻璃瓶味覺體驗

3個月的寶貝已經可以把抓到的東西往嘴裡塞了，為了安全起見，可以把材料放到透明玻璃杯中讓寶寶觀察、聞聞，檸檬、桂皮、松樹枝等帶有氣味的都可以讓寶寶嘗試。

味道大的比如檸檬之類的可以在杯子上套上保鮮膜，扎幾個孔，讓寶寶體驗不同味覺帶來的感官刺激。

語言發育

1歲前是寶寶分辨語音的敏感時期，大腦此時會對聽到的語音因素進行分析和儲存，需要大量地傾聽各種不同性質的聲音，促進大腦聽神經的發育。

這個時候寶寶可以與媽媽互動，發出「啊、哦、咯」的聲音，媽媽經常與寶寶面對面的交流、用誇張的表情逗笑、撓癢癢肉、用簡單的詞，比如「哦」引導寶寶。寶接受的語言刺激越多，寶寶早說話的概率越大。

認知與社會性行為

1.鏡子游戲

有條件的家庭可以在游戲墊上擺個大鏡子，把寶寶放到鏡子旁，他們還不認識鏡子里的人是誰，但是會很感興趣，會對鏡像出來的表情、動作產生反應，沒准兒還會回饋更多的表情來互動。

註：一般9個月大寶寶，才開始認識自己。

2.捉迷藏（Peek-a-boo）

這個游戲是讓寶寶理解對象恆常性的，即使看不到物體了，物體還是存在的。理解這個概念是一個重要的認知里程碑。

用雙手捂住自己的臉或用其他東西遮擋，問問寶寶媽媽在哪裡？之後可以換別的東西和寶貝玩，移開遮擋物，觀察寶寶的表情和狀態。

如果是愉悅的，可以繼續和寶寶玩，如果寶寶表情緊張或害怕，就再推遲一段時間再玩。

D. 求一些課間可以玩的小游戲,就是用紙筆的那些,簡單又有趣的,越多越好.

01.( )光( )色 × 心無( )用＝( )折不撓
02.( )心( )意＋( )肢發達＝( )姑( )婆
03.( )上( )下＋( )干( )凈＝( )流( )家
04.丟( )落( )＋( )步登天＝( )( )成群
05.( )從( )德＋( )鼓作氣＝( )年( )載
06.( )體投地 × ( )竅生煙＝( )令( )申
07.( )石( )鳥 × 退避( )舍＝( )頭( )臂
08.( )( )生肖 × ( )生有幸＝( )( )( )計
09.文房( )寶 × ( )國演義＝( )清( )楚
10.( )面( )方 ÷ 獨( )無( )＝( )面楚歌
11.( )面威風 × ( )夕佳節＝( )顏( )色
12.( )( )事變－( )言( )鼎＝( )花( )門
13.( )折不撓－( )牛( )虎＝( )面玲瓏
14.( )感交集 × 漏洞( )出＝( )象更新
15.( )箭( )雕 ÷ 狡兔( )窟＝( )海為家
16.事倍功( )＋( )推( )就＝( )鱗( )爪
17.垂涎( )尺 × 志在( )方＝數( )數( )
18.( )尺之軀＋火冒( )丈＝( )面埋伏
19.( )平( )穩 ÷ ( )仙過海＝( )親不認
20.( )口莫辯－( )死( )生＝( )霄雲外

（二）文字魔法書—《歇後語》停！看！聽！
一種講求趣味的用語方式。由兩部分組成，前半部是譬喻，後半部是本意。通常只敘述前半部，有讓人猜謎的趣味。有的利用同音詞、有的利用近音詞，來達到曲折傳情的目的。如：泥菩薩過江—自身難保。
試試看，下列題目你能正確回答的有多少？
01. 千里送鵝毛 10. 姜太公釣魚
02. 孔夫子搬家 11. 七竅通六竅
03. 八仙過海 12. 騎驢看唱本
04. 啞巴吃黃連 13. 矮子踩高蹺
05. 螃蟹走路 14. 啞巴見了面
06. 麻繩提豆腐 15. 中秋夜打燈籠
07. 瞎子吃湯圓 16. 貓哭耗子
08. 肉包子打狗 17. 十五個吊桶打水
09. 狗拿耗子 18. 拉著鬍子上船

（三）比喻法練習
一般人常使用比喻來表達某一種本來很難說得清楚的情境或意念，而以比喻的結構形成的成語很多，例如：光陰似(箭)
試試看，下列題目你能正確回答的有多少？
01.骨瘦如( ) 04.如( )灌耳 07.柔情似( ) 10.如花似( )
02.心亂如( ) 05.面如( )色 08.揮汗如( ) 11.健步如( )
03.守口如( ) 06.如( )隨形 09.如( )得水 12.身輕如( )

（四）數字會說話
請於( )內填入適當的數字。
01.才高( )斗 11.( )神無主 21.( )彩繽紛 31.挑( )揀( )
02.退避( )舍 12.( )步穿楊 22.( )霄雲外 32.( )( )火急
03.學富( )車 13.( )人成虎 23.( )步芳草 33.略知( )( )
04.垂涎( )尺 14.( )思而行 24.( )體投地 34.( )波( )折
05.南柯( )夢 15.( )感交集 25.( )面楚歌 35.( )分( )裂
06.判若( )人 16.( )面玲瓏 26.舉( )反( ) 36.( )顏( )色
07.進退( )難 17.( )折不撓 27.朝( )暮( ) 37.( )頭( )臂
08.包羅( )象 18.( )面埋伏 28.數( )數( ) 38.( )呼( )喚
09.不( )法門 19.( )口莫辯 29.獨( )無( ) 39.( )光( )色
10.( )緘其口 20.( )足鼎立 30.顛( )倒( ) 40.( )全( )美

（五）紙上動物園
請於( )內填入適當的動物名稱。
01.守株待( ) 04.氣喘如( ) 07.畫( )點睛 10.河東( )吼
02.井底之( ) 05.杯弓( )影 08.緣木求( ) 11.引( )入室
03.呆若木( ) 06.亡( )補牢 09.門可羅( ) 12.一箭雙( )

（六）紙上植物園
請於( )內填入適當的花名、樹名、菜名或果實名。
01.望( )止渴 04.( )暗花明 07.勢如破( ) 10.負( )請罪
02.( )花一現 05.胸有成( ) 08.( )水相逢 11.( )斷絲連
03.囫圇吞( ) 06.三顧( )廬 09.百步穿( ) 12.指( )罵( )

（七）紙上調色盤
請於( )內填入適當的顏色名稱。
01.面( )肌瘦 04.( )意盎然 07.粉( )登場 10.唇( )齒( )
02.( )草如茵 05.名垂( )史 08.平步( )雲 11.( )空如洗
03.( )顏薄命 06.真相大( ) 09.月( )風高 12.( )血( )心

（八）人體拼圖
請於( )內填入適當的人體器官名或人體部位名。
01.( )上明珠 04.擠( )弄( ) 07.虎( )熊( ) 10.咬( )切( )
02.掩( )盜鈴 05.交( )接( ) 08.油( )滑( ) 11.刻( )銘( )
03.畫蛇添( ) 06.花( )綉( ) 09.赤( )空( ) 12.焦( )爛( )

（九）文字疊疊樂
請於( )內填入適當的疊字。
(一)綠(油)(油) (二)喜氣(洋)(洋) (三)(赫)(赫)有名
01.酸( )( ) 01.小心( )( ) 01.( )( )向榮
02.甜( )( ) 02.文質( )( ) 02.( )( )有餘
03.空( )( ) 03.千里( )( ) 03.( )( )善誘
04.火( )( ) 04.風度( )( ) 04.( )( )有詞
課間十分鍾小游戲

課間十分鍾休息的時候，帶領小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多麼好的活動呵！
1、小猴撈月
這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當「水井」，選一個小朋友站在圈內當「小月亮」，另外再選兩個小朋友站在圈外當「小猴子」。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：「小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！」唱完兒歌，兩個「小猴」鑽進「水井」，手拉著手去捉「小月亮」，「小月亮」只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶「月」字的成語、詩句或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任「小月亮」和「小猴子」的角色，游戲重新開始。
2、三打白骨精
這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始後兩人一塊唱：「孫悟空三打白骨精！」並在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最後一個「精」字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側開為白骨精。3·雙手合掌於胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那麼重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
3、炒股票
游戲者5人為宜，選一人當股民，面對牆壁而站，其他4人分散站在後面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭後高高地拋出，說：「炒股票嘍！」當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時股票要同聲對股民說：「什麼股票最看好？」股民要馬上猜出是何種，對了就算發，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。
4、搜捕逃犯
一人當逃犯，另一人當公安幹警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發令後，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安幹警的搜尋，而公安幹警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發出聲響，使對方發現自己在哪裡，但最終也許會糊里糊塗地撞到一起，公安幹警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。
規則：圍觀者只能笑，不得暗示。
5、歡樂猜拳
女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數必須是雙數，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；2、側開與兩側同伴合掌；3、翻掌，用掌背與兩側同伴相碰；4、同1。）並齊說：「賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！」接著，各自旋轉小臂並說：咕碌咕碌錘！（此時每二人面對面「石頭剪子布」猜拳，若相同則再轉小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最後剩下者為勝。
6、翹板接毽
准備學生尺一把，大象皮一快，毽子一隻。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練後，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分並當拍翹者。
7、裝卸木材
在桌子的一端放1隻鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1隻紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發令後，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優勝。參加游戲的人數較多時 ，可布置幾個課桌，同時進行比賽。
8、猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然後解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個「騰」字先猜出者為勝。
9、跳繩奪帕
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領後面，然後依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。
10、愚公移山
先選一人當「大山」，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與「大山」用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：

一米二米三，

三乘以三，

山高難開，

愚公移山！
動作有：1、雙足並攏；2、雙足側開；3、雙足前後開；4單足屈膝提起。每唱完一句必須跳躍出其中一個動作，若和「大山」同則為失誤，退到隊尾去排隊等待，換下一人做，若連續四次即把兒歌唱完與「大山」動作不重樣，則為獲勝，換當「大山」的角色。
11、扔瓶進筐
參賽者依次背對一隻3米遠的空羅筐，左手持一面鏡子，右手拿起一隻空可樂罐扔向筐內，每扔進一隻就再有一次機會，直至失誤為止，扔進積分多者為勝。

12、同步衛星
在地上畫三個直徑為一米、間距為3米的圓圈，每組三人，各站一圈，手持一隻小皮球（或乒乓球），發令後，一塊向上垂直拋球，與此同時按逆時針方向跑至前面圈接球，成功一次得一分並繼續進行下去，失誤了退下場，積分多的組為勝。

13、氣象預報
選一人當預報員，其他游戲者面對著他，站成一列橫隊，相距3米遠，游戲開始，當預報員發出各種氣象預報時，全體游戲者要作出勇敢的反應，如：

「刮大風！」－「不怕！」

「下大雨！」－「不怕！」

「有大霧！」－「不怕！」

「下大雪！」－「不怕！」

唯獨聽到「下冰雹羅！」必須趕快轉身抱頭蹲下，要是動作遲緩被預報員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。接著游戲開始，誰失誤三次就要表演一個節目。
三、四年級可以給他們做一些簡單的化學、物理或自然科學實驗，比如說靜電吸附小紙人，杯子里點一蠟燭倒放在水裡通過二氧化碳把水吸起來，可以編個簡單的情節，使課堂更生動。。。。。

以下是例子

科學小實驗

1. 把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？

筷子的神力
思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？
材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、將米倒滿塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。
講解：
由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來

2. 食鹽黏結劑－科學小實驗

食鹽黏結劑－科學小實驗
小石頭拿爸爸的釣魚竿玩耍時，被媽媽訓了一頓，他撅起了嘴。這時，哥哥安慰小石頭說：沒有釣魚竿也能釣冰。於是，小石頭的氣，頓時煙消雲散。
「能釣冰？怎麼釣啊？」
怎麼做呢？
必備用品
線、食鹽或氯化鈣（作乾燥劑）、杯、冰塊（最好是四方形）。
1．杯里裝冰塊，然後將線的一端搭在冰塊上。
2．在搭著線的冰塊上撒一些食鹽（或氯化鈣）。
盡量把少量的食鹽撒在搭線的冰塊上。
3．等10－20秒後小心地提起線。
為什麼會那樣呢？
冰塊隨線被提上來。
因為將食鹽放在冰上時，冰在低於0℃的溫度下也能被融化。所以，把食鹽撒在冰塊上時，結冰點就會更低，在0℃下結冰的冰塊便開始融化。
也就是說，撒有食鹽的部分，冰被融化，變成小水窩，將線埋於其中。但是，隨著冰塊的融化，鹽的鹹度逐漸下降，使水的結冰點重新被提高而結冰。於是線就被凍到冰塊裡面了。
這個原理被利用於我們生活中的還有哪些呢？
冬天的大雪使路面結冰時，被用來做融化雪的物質（除雪劑）的，正是鹽或氯化鈣。因為氯化鈣比鹽更有效，所以在一些國家主要使用氯化鈣。而平均氣溫稍高的日本，用廉價的鹽來除雪。

E. 幼兒課堂上能用手工紙玩什麼游戲

運用到肢體動作，不論是大肌肉的跑跳運動，或是精細手工的小肌肉動作都屬於這一類。例如一些優秀的運動家或是手工藝創作者，通常都是具有較優勢的肢體動覺智能。（1）第一類是大肌肉運動。一般耗費體力的活動游戲都可以歸類在此，滑板、踩高蹺等。（2）第二類是小肌肉運動。有利於精細動作的發展的玩具，則包含了串珠、黏土、折紙或塗鴉畫板這類小手工創作，另外一般我們常玩的練習手部穩定度的多米諾骨牌、翻翻樂等等。

F. 幼兒撕紙的基本方法

在孩子成長過程中，爸爸媽媽不可避免的要教育孩子成長。很多爸爸媽媽是第一次教育孩子，有時候難免會顯得手忙腳亂。所以在接下來的文章裡面，就跟大家講一種很特殊的教育孩子的方法——撕紙。

在中國古代，孩子撕紙是要視為大不敬的。具體的原因是由於字上有文字，文字則是一直被古代人所崇拜的。如果孩子有撕書的動作，其實這個動作意味的意思就是把祖先的文字給撕掉了。不過社會在發展，撕紙則已被有關兒童專家開發成了一項有趣的兒童益智小游戲，有助於寶寶的健康成長。接下來就具體為大家來講述一下吧。

1、撕紙有助於肌肉和關節發育

撕紙其實就特別類似大人游泳、打球一樣，通過撕紙的動作來緩解身體肌肉的疲勞，換句話的意思就是撕紙差不多類似於是寶寶在做運動，寶寶在撕紙的過程中能夠獲得快樂。在撕紙的過程中也能夠非常棒地鍛煉到孩子的手臂肌肉和腕部關節，能夠幫助孩子健康成長。要是自己的孩子總是練習撕紙的話，其實你會發現，寶寶在一段時間以後，手腕部位更靈活，在以後的日子裡面。孩子在剪紙，折紙等手工方面將更敏感，孩子的動手能力也會變得更加棒的。

2、撕紙所帶來的快樂

游戲中所帶來的快感是孩子喜歡玩游戲最大的原因了。撕紙在豐富了孩子動手能力的同時，最大的幫助就是能夠讓孩子在一定程度上覺得非常快樂。每一次將一頁完整的紙，撕成數片或是數條，聽著撕扯時所發出來的聲音，對於孩子現在什麼都不太懂的時候來說，其實會瘋狂的引起他們的好奇心，帶給孩子滿足感和樂感。所以很多時候你會發現自己的孩子一邊撕紙，一邊咯咯大笑。大人其實不開心的時候也能夠嘗試一下這種感覺，真的撕得很過癮。

3、撕紙與創意空間

撕紙對於開發孩子的創意空間是非常有幫助的，讓孩子動動自己的小腦子，然後可以讓孩子撕出一個自己喜歡的小動物或是圖形，孩子會從簡單的撕碎紙片慢慢過度到行為藝術，這樣子段時間以後，孩子的腦海裡面就會有著非常多的創意圖案，魚、小雞、筆、本子之類的。總之孩子眼中所見到的一切，待最後你會發現都變成了他們的手撕作品。不過，這些作品外觀看起來或許還是不太成熟的，不過堅持一段時間之後，爸爸媽媽猛然就會發現，原來撕紙真的是一種藝術。

4、父母需要做好的注意工作

孩子就是孩子，要是你同意他們撕紙，而又不告訴他們家裡的哪些紙是可以撕的，哪些紙是重要文件或是資料不可以撕的，所產生的後果就是你會哭笑不得地面對一堆撕成各成形狀的作品，然後不知道他們是從哪裡來的，或者是丟失了自己的文件。最好是從第一天撕紙開始就給孩子固定一個放紙的地方，然後把可以用來撕的不需要的紙張都放在裡面，同時要跟孩子說明，只有這個紙箱子裡面的紙才是能夠撕的，家裡其他地方的紙和書籍都不可以撕，要是孩子沒有按大人的要求做，一定要深刻地教育孩子，讓他明白。孩子拒絕，自然就會產生紙屑，家長在孩子玩完之後，同時還要教導孩子打掃衛生，整理現場。

G. 關於小時候玩的紙上游戲

小時候紙上畫丁老頭
大字不出頭

兩邊掛燈籠

三天不吃飯

圍著鍋兒轉

買了三根小蔥，3毛3

買了一個冬瓜，8毛8

買了兩根絲瓜，6毛6

這段歌謠應該都有印象吧，滿地畫丁老頭，看誰畫的好，其實都一個樣，但是還是畫的津津有味的

H. 寶寶的撕紙小游戲有哪些目的

可以作為一種視覺的體驗，又可以增強寶 寶對簡單圖形的記憶儲存。

撕紙游戲是一種創新游戲。為了說明我們平時的溝通過程中，經常使用單向的溝通方式，結果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執行，通常都會出現很大的差異。但使用了雙向溝通之後，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復雜性。

所以什麼方法是最好的？作為溝通的最佳方式要根據不同的場合及環境而定。