小班桌面游戲有哪些
Ⅰ 如何指導小班幼兒開展桌面游戲
教師對游戲的指導：
為幼兒創造游戲條件：
游戲時間：教師要為幼兒桌面游戲安排充足的、相對固定的時間。時間可以相對固定在晨間、餐前、下午體育鍛煉後。既可以安排獨自游戲，也可分組或集體進行。
游戲地點：心理學家羅傑斯認為：和諧、寬松的心理環境是促進創新能力發展的首要條件，只有在和諧、寬松的環境中，幼兒心情愉快、思維靈活，容易激發創新意識。不同類型的桌面游戲應選用不同的場地。小型積塑、積木和廢舊半成品的粘合活動可以圍桌而坐、分組進行，材料可以輪換；稍大一些的桌面游戲，可以在地板、地毯和光滑的水泥地上活動等。
游戲的材料：提供合適的的材料是桌面游戲指導的重要內容。小班可以用小型盒式積木，小型空心積木，大號積塑塊，大號齒型積塑，插板，木珠沙箱水箱，玩沙工具如塑料鏟子、篩子勺子等等。小班幼兒好模仿，因此同一種品種的玩具的數量可盡量多准備一些，以免因玩具少引起糾紛。提倡簡易結實，一物多玩。即使是玩法單一的材料，也可以想方設法挖掘它的潛在創新因素。如：接圖游戲，這種游戲總是拼出一隻動物或一樣東西，等幼兒拼成後，可以啟發幼兒思考：你是根據什麼一步一步拼出來的，有的幼兒說：「我是看線條來拼的。」有的幼兒說：「我是看顏色來拼的。」還有的幼兒說：「這是大公雞的雞冠，應拼在大公雞的頭上。」，同時提供給幼兒的材料還須注意區別難易層次。如：在拼圖區提供有底樣的三隻獅子的木製拼圖，到單獨的數字、英文字母拼圖，到大型泡沫拼圖和較難的紙制小塊拼圖，這樣由易到難，滿足不同發展水平幼兒的需要。
指導要點：在游戲過程中，要引導幼兒直接觀察，認識物體各部分的名稱、形狀、大小、組合關系和結構特徵。在晨間桌面游戲時，更注重創設寬松和諧的心理環境，讓幼兒自由自主地進行游戲，讓幼兒自由選擇活動內容，自由選擇合作夥伴，小班幼兒活動的持久性差，若幼兒對一游戲感到厭倦時，可以允許孩子重新選擇游戲內容，保持他們對桌面游戲活動的興趣。
教師的觀察：教師要深入了解幼兒在游戲中的需要和表現。
觀察兒童所選材料的類型。
觀察幼兒游戲時有無目的、有無計劃等
觀察幼兒與同伴的交往和合作能力。
觀察幼兒遇到困難怎樣解決。
觀察玩具的整齊、美觀等。
指導方法：
教師通過語言啟發、建議和評價影響幼兒的桌面游戲。採取鼓勵、啟發的方式具體指點、幫助解決困難和提高技能，激發創造力，也可進行專門的示範、講解等。活動結束前，教師要對幼兒的活動情況作一個簡單的小結，可以請孩子介紹自己的作品、可以表揚有禮貌的孩子、操作常規好的孩子，或者對下次活動提出新要求等。另外，在桌面游戲時，當教師看到幼兒建構成一件作品，就可以立即拿出來讓其他小朋友來觀察，這個作品像什麼，讓幼兒從各個角度觀察，各抒已見，充分發揮自己的想像力。
Ⅱ 適合小班室內游戲有哪些
1、抽大王游戲
這個游戲需要一副撲克牌，把小王拿出去幾個人圍在一起把牌分成等份每人一份，把手中的牌裡面 的對子拿出去，然後互相抽牌組對，最後會有一個人手裡只剩下一張單牌就是大王，這樣剩下大王的人就要唱歌演節目了呵呵。這個完全就是運氣了。有時候可以用眼神來迷惑對方讓對方不知道你手裡的那張牌是大王。
Ⅲ 適合小班玩的游戲有哪些
在孩子還小的時候雖然看似專注於游戲，但是在玩游戲的時候也是有益孩子的智力發育的，所以在這個階段不要小看孩子，要學會善於引導孩子開發自己的智力，這樣才有助於以後的成長！特別是在小班的年齡段，小孩子對游戲的要求非常高，那麼小班的孩子們適合玩什麼呢？下面給大家分享幾個比較有利於小孩智力發展的小游戲！
三、連環畫
在很多時候，有些小孩並非是喜歡動的，而是喜歡去傾聽他人講故事，而這個時候連環畫就非常重要了！在初始的時候家長可以通過連環畫給孩子講解一些故事，讓孩子激發對連環畫的興趣，然後藉助連環畫的興致去引導孩子對書的嚮往，這樣小時候就能給孩子提供一個喜歡看書的喜好！
其實小班的小孩還比較小，需要一定的引導才行，並非是適合，更多的是家長的選擇！
Ⅳ 幼兒園學前班桌面游戲有哪些
推薦以下幾款兒童桌游
1、【五條小魚】
推薦年齡：3歲+
鍛煉能力：顏色識別、認知能力、手眼協調、記憶力、邏輯思維力、創造力
是最受低齡寶寶歡迎游戲第一名！游戲說明書上寫的適合年齡3歲+，但實際上處於顏色的敏感期的2歲+寶寶就可以開始玩了。這款游戲能鍛煉孩子短時記憶能力，同時培養視覺追蹤和手眼協調能力，玩法很簡單，但是鍛煉的能力卻就多元的。推薦給2-5歲的小寶寶們~
Ⅳ 小小班每個小朋友玩什麼桌面游戲
大富翁：多幅地圖，以擲骰點數前進，並有多種道具、卡片使用，另觸發一些「特別事件」。主要通過購買房產，收取對方的路費、租金，來導致對手破產。大富翁4設有系列中最為完全的股票系統，股票系統為獨立的，一般升跌不受玩家影響，但股票產值會導致物價飛漲，可令實物的房產價值加倍。即使對手有大量房產，股票也可以平衡各方的勢力
Ⅵ 幼兒園小班游戲活動有哪些
1、幼兒園小班游戲活動有：我們都來跳一跳、送果蔬回家、螃蟹寶寶搬家等游戲活動。
2、我們都來跳一跳活動目標：在游戲中繼續訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳。透過游戲訓練幼兒靈敏性，發展幼兒想像力，創造力。培養幼兒群眾活動意識和互相謙讓的良好品德。
3、送果蔬回家活動目標：練習雙腳並攏跳，手腳著地爬的動作。能按顏色將果蔬玩具分類並放到相應的箱子內。喜歡模仿動物的動作，用心參與游戲。
4、螃蟹寶寶搬家活動目標：練習側走的潛力及動作的協調性
Ⅶ 小班幼兒游戲有哪些
開發智力的，小游戲，盡可能的哄住他們，並且能讓他們對你的游戲感興趣，比如說在教學英語數字的時候，你可以畫個蘋果樹，上面貼幾個果子，上面寫
ONE
TWO......
誰說的上來就把果子送他們...還有問題的話請加我
③②⑥222億就留
Ⅷ 幼兒園的桌面游戲包括哪些
軍棋，還有大象獅子老虎那種棋，五子棋
Ⅸ 幼兒園小班好玩的集體游戲有哪些
1、網小魚
玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：「魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點點頭，向上游，向下游，（大聲喊---）網魚啦---」魚兒們趕緊回到自己的家裡。
2、跟著圓圈走
玩法：一起唱歌一邊做：「跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站站（蹲蹲、跳跳）好。
3、小兔真愛玩
玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：「小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼---」然後小兔們趕緊回家，大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼幾點鍾
玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，然後請一位幼兒做大灰狼，告訴大家幾點鍾起床，如六點鍾，然後幼兒圍著它，邊走邊說：「老狼老狼幾點鍾」，老狼數從一點鍾到六點鍾，數到六點鍾時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。
5、媽媽包餃子
玩法：這個游戲適合兩個人玩，一個幼兒把一隻手攤開，另一個幼兒出一個手指頭放在攤開的手下面，然後一邊說，一邊做「媽媽包餃子---」，直到抓到那個手指頭為止。
6、吃葡萄
玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：「吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎麼辦？一口把它吐出來——」點到最後一個的小朋友，起來把抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。
7、豬八戒吃西瓜
玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：「豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗----」找到西瓜之後，可以假裝說西瓜爛的，也可以說西瓜沒熟，最後找到的那個熟的「西瓜」就可以起來抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。
8、老狼老狼123
玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個幼兒當老狼在前面背對著大家，一邊說「老狼老狼123」，說到最後一個字，馬上回頭，羊們就要保持不動（動了就會被狼吃掉），同時在老狼說的時候，羊們靠近狼，直到碰到狼的背，然後迅速跑回家。（人多比較好玩，玩前先找個家，然後說明規則。）
9、摸摸樂
玩法：請一名幼兒上台進行摸寶，進行猜想是何物品將，其餘幼兒可糾正該幼兒所敘述的物品是否正確。（只需說「對」或「錯」）。
10、看誰逃的快
玩法：幼兒四五人一組，選出一人當小組長。孩子將食指放在組長的手掌中，集體說「一、二、三」，組長趕緊把手掌握緊，其他孩子則將手指拿開，反應慢的孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長開始游戲。