小班大肢體游戲活動有哪些
① 幼兒園小班體育游戲介紹
一、搶小花
目標
1、發展快速奔跑能力。
2、培養謙讓的品質和不怕輸，不服輸的精神。
准備
加上配音的動感音樂磁帶一盤，套圈若干（比幼兒人數少3個），與幼兒人數相等的小花，在場地上畫一個大圈。
活動過程:
1、准備活動：做律動「小矮人」。
2、第一遍游戲「采小花」：教師提供的小花比幼兒人數少2個，發出信號後，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎麼拿到的？引導幼兒從跑得快，採得快，不和別人搶等方面來回答。請個別幼兒示範，鼓勵沒採到花的幼兒下次努力。
3、第二遍游戲「種小花」：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個數比幼兒人數少3個。游戲規則：聽到信號後，跑過去將花種到圈內，一個圈裡只能種一朵花。游戲後集中沒有找到圈的幼兒，鼓勵他們下次努力。
4、第三遍游戲「采小花」：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處，小花個數比幼兒人數少。游戲規則：放音樂時圍著圓圈跑，音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。
5、第四遍游戲「種小花」：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。
6、結束部分：律動「你好嗎」（動作設計：小鳥飛著找朋友—小鳥兩兩問候「你好嗎」，答「我很好」—握握手，說「再見」。共做三遍）
二、拋接彩色紗巾
目標
1、利用拋接紗巾時肢體大幅度的伸展動作，鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的發展。
2、通過觀察、追視紗巾的飄落方向，鍛煉幼兒的觀察應變能力，以及一點注意力。 准備：彩色紗巾 2——3條
玩法
1、教師首先須選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進行活動。
2、教師將紗巾團成一小團，用最大的力氣將紗巾向上拋起。
3、在紗巾漸漸飄落的時候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。
4、教師可根據幼兒對游戲掌握的熟練程度，逐漸增加拋接紗巾的條數，(但是3條以上的紗巾不要同時拋起，可以每間隔3——5秒鍾拋起一條，以免幼兒無法完成任務，對游戲失去信心!)
5、教師也可以引導幼兒玩自拋自接或幼兒之間互拋互接，增強幼兒的游戲興趣。 注意事項：不要在日照強烈的場地玩此游戲，以免幼兒長時間仰頭被日光曬傷眼睛。
三、鑽山洞
目標：通過游戲鍛煉幼兒鑽爬動作，體驗游戲帶來的樂趣。
玩法：將彩圈豎起來和其他輔助體育器材一起夾牢固定，讓幼兒從中鑽爬。
提示：根據幼兒情況，彩圈擺放線路可以是直線、弧線、S形線等，彩圈擺放地點可以選擇平地與坡地結合。為增強游戲趣味性，可以採用故事導入或競賽等方式開展游戲。
四、捉老鼠
目標：1、提高幼兒鑽、跑及躲閃的技能，發展幼兒的大肌肉群；2、鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力；3、培養幼兒互助合作的意識。
（一）傳統玩法
教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做「老鼠籠」，3～5名幼兒站在大圓圈裡扮演「老鼠」。扮演「老鼠籠」的幼兒手拉手舉起並念兒歌，扮演「老鼠」的幼兒則在「老鼠籠」四周鑽進鑽出。當念到「咔嚓一聲」時，扮演「老鼠籠」的幼兒立即放下手，同時蹲下。在「老鼠籠」內的「老鼠」算被捉住，被捉住的幼兒表演節目，然後站在大圓圈上做「老鼠籠」。游戲繼續進行，直到「老鼠」全部被捉住再調換部分角色，游戲重新開始。
（二）創新玩法
為了增加游戲的趣味性，扮演「老鼠」的幼兒戴上頭飾，扮演「老鼠籠」的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加「老鼠」鑽出的難度。也可以放置沙包當「糧食」，規定「老鼠」一次只能拿一個沙包當「糧食」，並把取出後的「糧食」放在旁邊的「糧食」筐里。
附兒歌：
老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。
五、小兔拔蘿卜
目標：
1、在輕松的游戲情境中學習雙腳同時向前跳，發展幼兒的跳、爬、平衡等動作；
2、鼓勵幼兒積極思考、大膽嘗試，並感受拔蘿卜活動的樂趣；
3、讓幼兒在游戲中體驗助人之樂。
准備：
筐2個（貼有紅、白兩色標記）、布置好場地：蘿卜地（紅、白兩色蘿卜），小橋（平衡木）、草地（墊子）小山洞
玩法
（1）將幼兒分成兩組
（2）取蘿卜經過草地,然後要過一座小橋，最後要經過山洞，才能到地裡面.
（3）先請小朋友示範，再進行比賽。
（4）第一個小朋友拔完蘿卜之後，回來需要排第二個小朋友的手，第二個人才能繼續。
六、快樂擁抱
目標
1、喜歡參加體育活動，願意與同伴抱一抱。
2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。
准備
1、廢舊報紙。
2、自錄曲子：以節奏的快慢表現活動內容（走、跑、蹲走）。
過程
1、師幼共同做熱身運動：基本動作練習。以故事的形式導入：把音樂貫穿與故事中。
（1） 小花貓吃過晚飯，和媽媽一起去散步。（曲一：走）
（2） 突然，看見一隻小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓在後面追。（曲二：跑）
（3） 吱溜，小老鼠鑽進草叢不見了,怎麼辦？小花貓蹲下來，悄悄地在草叢四周仔細查找。（曲三：蹲走）終於把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞動）
2、激發幼兒擁抱，導入主題。
（1）小花貓把老鼠逮住了，心裡高興嗎？小朋友當你心裡很高興、很快樂的時候，你會怎樣？（笑、跳、抱等）請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下！（幼兒自由找朋友相互擁抱）
本環節，教師適時關注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個「愛」的擁抱！
（2）啟發提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣？（很好、快樂、高興、開心等）
（3）聽音樂：
小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）
3、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。
（1）請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。
（2）請幼兒聽音樂做「貓捉老鼠」的游戲，報紙是「小老鼠」的家。老師扮演「貓」，小朋友扮演「小老鼠」，小老鼠根據音樂節奏的快慢自由的做動作。音樂停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。
（3）減少報紙數量，增加游戲難度。
師：有些小老鼠的家被貓發現了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家裡。培養幼兒互 幫互助，增加好朋友之間的情感。
抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停止時找到家，並和其他夥伴（增加到3——4人）擁 抱在一起，雙腳必須站在報紙上。
（4）根據幼兒的發展需要再次增加難度。
游戲結束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養幼兒自理自立的好習慣。
七、小蝌蚪找媽媽
目標：1、練習雙腳向前跳，發展彈跳力；2、體驗游戲的快樂。
准備：
小青蛙頭飾、撒在「稻田」里的害蟲圖片若干。
過程：
1、情景表演，教師以媽媽的身份導入此節活動。
這邊的河水好清啊，看看有我的`孩子嗎？游啊游，游啊游，終於發現我的寶寶了，寶寶，給媽媽打個招呼吧，今天媽媽交給你們好多本領，想不想跟媽媽一起學啊？（幼兒自由回答）小蝌蚪游啊游，游啊游，這邊游游，那邊游游，慢慢地長出兩天後退（伸伸腿，踢踢腿），小蝌蚪繼續游啊游，尾巴慢慢地變短了（扭扭屁股），長出了兩天前腿（伸伸胳膊，側伸胳膊，上舉胳膊），後來呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見了，孩子們你們已經變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領就是怎樣向前跳，怎樣捉害蟲，你們想不想跟媽媽一起學啊（自由活動）？
2、小青蛙練本領
（1）小青蛙在池塘游泳
小青蛙要到河裡去游泳了，媽媽教你怎樣游（幼兒學一學）
（2）啊！荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽吧（教師重點講解跳的動作要領，雙腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指分開，輕輕跳）
（3）小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來跳去。
這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧！玩了這么長時間好累啊，坐到荷葉上休息一會吧！
3、小青蛙捉害蟲（蛙跳）
（1）捉地上的害蟲（蛙跳）
我們小青蛙不僅會唱、會跳，而且還有一種特殊的本領呢，你們知道是什麼嗎？（青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農民朋友的好幫手，我們是益蟲，大家都保護青蛙）媽媽捉害蟲請寶寶們跟著學一學。
教師講解：捉害蟲時要蹲下來，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉住。
現在我們就去捉害蟲，為人民除害吧！（每個幼兒一個小桶，把捉到的害蟲放到小桶里）數一數自己捉了多少蟲子。
（2）捉空中的害蟲（連續跳）
我們青蛙的本領可大了，不僅能捉地上的害蟲，還能捉空中的害蟲，可是要想捉空中的害蟲可不容易，我們該怎麼辦呢？（幼兒自由回答）
教師講解：捉蟲前雙腿蹲下一點，要看的准，而且還要跳的高。（教師帶幼兒練習幾遍）。
4、我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲，如果想要捉到蟲子，可是要遇到好多困難的哦！我們能不能成功？現在我們一起出發吧！跳過樹樁，游過小河，跳過獨木橋。
八、動一動真有趣
目標：1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂；2、能根據兒歌內容快速反應做動作；3、知道運動能使人快樂。
過程：
教師邊說兒歌邊做動作：
我是一隻長頸鹿抬頭挺胸走，
我是一隻小小鳥飛呀飛得高，
我是一頭小小象甩著鼻子走，
我是一隻小白兔輕呀輕輕跳，
我是一隻小花貓，喵、喵、喵。
聽信號，教師說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。
② 小班體育游戲活動教學方案
體育游戲，可為幼兒的個性發展提供表現才能的機會，培養活潑，愉快，頑強，拼搏，主動迎接困難和挑戰的心理素質和意志品格，以下是我精心收集整理的小班體育游戲活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
小班體育游戲活動方案1
活動目標：
1、教幼兒練習兩人一組滾接大皮球，鍛煉幼兒手臂力量。
2、培養幼兒團結友愛的精神，體驗合作的愉快。
活動准備：
大皮球若干，活動前學念兒歌。
活動過程
一、開始部分。
1、帶領幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊走成一個大圓圈：走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走，走走走，走成一個大皮球。
2、我們來做「長高了，變矮了」的游戲。長高了—兩臂上舉，變矮了—下蹲，看誰長得—雙腳原地地向上跳。
二、基本部分。
1、將幼兒分成兩路縱隊：貓媽媽為寶寶買來很多皮球，請兩個寶寶一起滾著玩。老師和一名幼兒示範滾球：兩個人面對面，滾球時兩手把球向前推出去，對面的幼兒兩手分開接住滾起來的球，接著又滾回去。
2、組織幼兒練習滾球。要求幼兒兩兩相對，邊念兒歌邊進行滾球：大皮球，圓溜溜，推來滾去樂悠悠。
3、幼兒反復練習。注意觀察幼兒滾球的姿勢和距離，及時進行指導和糾正，表揚配合得好的幼兒。
三、結束部分。
1、帶領幼兒做大皮球的游戲，邊念兒歌，邊按拍球節奏進行，將球放回筐里。
小班體育游戲活動方案2
活動目標：
1、學習兩個人用棍子運球。
2、通過教師的語言提示和同伴的示範作用，逐步掌握運西瓜技能。
3、控制自己的耐心，堅持把西瓜運到終點。
活動重點：
學習兩個人用棍子運球
活動難點：
掌握運的技能，控制力量
活動准備：
棍子人手一根、球(幼兒人數的一半)、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個
活動過程：
1、開始部分：
隊列練習：四路縱隊--兩路縱隊--開花走--大圓。
游戲：大皮球，邊 唱歌 邊做動作。
2、基本部分：
(1)教師引出遊戲"豬八戒運西瓜"
師：你們知道豬八戒最喜歡吃什麼嗎?豬八戒像多運一些西瓜，在家裡吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運，該怎麼完成?
(2)幼兒自由找空地方嘗試運球
要求：兩個人一組，商量好誰拿皮球，看哪組小朋友能堅持長時間不掉下來。
(3)請兩組幼兒示範
講解：兩個人手裡的棍子要保持一定的距離，不能太近，球會滑下來，距離太遠，球會漏下來，兩人走路速度要一樣。
(4)全體幼兒排隊進行抬西瓜接力
反饋：如果球掉下來，再用兩根棍子從地上把球夾起，繼續前進。
(5)幼兒再次進行比賽
要求：到了終點後要繞過小椅子過來。
3、結束部分：
小班體育游戲活動方案3
活動目標
1、練習四散跑和聽信號跑，感受和同伴一起游戲的快樂。
2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。
3、懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。
活動准備
1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場地不同的位置，代表小動物的家。軟墊四塊。
2、陽光、優美的樂曲磁帶、錄音機
活動過程
1、帶領寶寶進行熱身活動。
「寶寶們，今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲，你們找找看，都是誰來了。」
寶寶們在場地上走走、跑跑，根據圖片認識小動物的「家」。並說出：「這是誰的家?它是怎麼叫的、怎麼走路的?」寶寶隨意學一學他們走路。
2、帶領寶寶玩游戲
(1)講解游戲規則
教師說兒歌，寶寶說出兒歌中說的是誰，就跑到小動物的家，找小動物，找到後說：「我找到了」並學兩聲叫，或學走路。
(2)幼兒游戲
教師說兒歌：「愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。」
教師：「寶寶要去找哪個小動物啊?」
幼兒：「小兔」
教師：「我們跑著去找小兔吧。」
教師提示：「寶寶們，跑的時候要注意：不要推擠，不要碰到小夥伴，要注意安全!」找到後，在小兔周圍學小兔跳。
教師變換兒歌內容：「輕輕走，輕輕跑，小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來，一起去找小貓吧。」
教師變換兒歌內容，帶領寶寶重復游戲。視幼兒身體狀況和情緒調整重復次數。
3、播放陽光優美的音樂，指導寶寶自由放鬆。
播放音樂，帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖，到軟墊上坐一坐、躺一躺，自由地放鬆身體。
小班體育游戲活動方案4
【活動目標】
1、喜歡參加體育活動，體驗集體游戲的快樂。
2、學習助跑跨跳的基本動作。
3、建立與同伴友好合作的意識。
重點：引導幼兒學習助跑跨跳，掌握動作要領。
難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。
【活動准備】
1、 經驗 准備：幼兒已基本掌握立定 跳遠 的動作要領。
2、物質准備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機。
3、現場准備：如圖。
【活動過程】
1、教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。
2、學習游戲「跳過小河」，探索學習助跑跨跳。
帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的「小河邊」，介紹游戲場地。
3、游戲「打大灰狼」。
教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的 方法 跳過去，到河對岸用沙包打擊「大灰狼」吊飾。要求：教師觀察幼兒，引導膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳，游戲進行2-3遍。
4、教師帶領幼兒做一些放鬆動作：如深呼吸、放鬆走、擺臂、踢腿等。
活動評價：
活動設計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著「跳過小河」這個「任務」，通過設定小河的寬度引導使用不同的跳躍方法。採取引導、示範的方法幫助幼兒了解動作要領，並通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河，使幼兒在探索中得出結論，並發展了體能，促進了動作的發展，很好地完成了預設目標。活動中幼兒能積極動腦思考探究，與同伴合作拼擺小河時，表現出了初步的合作意識。
小班體育游戲活動方案5
活動目標：
1.能屈身鑽過60厘米高的障礙物。
2.學會將身子團緊移動重心。
3.能遵守規則不碰障礙物。
活動准備：
1.在場地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物。
2.貓的頭飾一個。
3.學會音樂游戲「小老鼠上燈台」。
活動過程：
1.教師和幼兒一起跟著音樂做游戲「小老鼠上燈台」。
2.教師交待場地，提出練習要求。
教師：這是一個長長的洞門，我們小老鼠進出洞門時要把身子團緊，千萬不能撞倒洞門。大家試試看。
引導幼兒練習「鑽」的動作，提醒幼兒在「鑽」時團緊身子。(反復練習數遍)
表揚能團緊身子不碰到繩子的幼兒。
3. 交代游戲玩法及規則，並組織幼兒游戲。
教師：有一隻大貓整天想抓我們，我們出去玩時要小心，聽到媽媽喊「老貓來了」，你們就趕緊鑽回洞里，千萬要小心，不能碰到洞口、撞到頭。
幼兒游戲。當所有幼兒鑽出洞後，教師發出信號「老貓來了」，同時提醒幼兒團身、低頭。
表揚能按照要求「鑽」的幼兒。
教師注重提醒和指導個別膽小、動作不正確的幼兒。
4. 小結幼兒學習情況,表揚遵守規則的幼兒。
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③ 幼兒園小班體育游戲教案
作為一名教職工，就難以避免地要准備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是我為大家整理的幼兒園小班體育游戲教案10篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班體育游戲教案 篇1
活動目標：
1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、培養幼兒團結合作的觀念。
3、增強合作精神，提高競爭意識。
活動准備：
小鼓一隻，啞鈴製作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置於場地四周，小狗頭飾一隻，錄音機、磁帶若干。
活動過程：
扮演角色--變換方向制定目標爬行--聽信息變換方向和變速爬--調整活動量小狗休息--游戲"小狗找肉骨頭"--放鬆活動小狗洗澡。
1、扮演角色，活動身體。
孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?我們小狗聽著音樂，活動下身體吧!
今天天氣真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。
2、變換方式朝制定目標爬行。
我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)爬動著依此向小貓、小雞去問好，然後再爬回自己家來。爬動著向小鴨去問好，然後在老師的示範下，倒爬著回小狗的家。
3、聽信號變換方向和變速爬行。
咚咚咚，這是什麼?媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。來.源快思教.案網>鼓聲"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓聲"嗒嗒嗒"小狗就倒退著爬，鼓聲"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就轉著圈爬。
(1)聽信號向前爬、向後倒退爬和轉圈爬。
(2)聽信號向前變換速度爬。
(3)聽信號轉圈變換速度爬。
(4)聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。
4、調整活動量，"小狗打滾"。
小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。
5、游戲"小狗找肉骨頭"。
"我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。"全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。
6、放鬆活動"小狗洗澡"。
小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗汪汪真快活。全體幼兒"洗完澡"，扮小狗裝，汪汪叫著回家。
7、教師小結。
教學反思：
1.整個活動都是以游戲貫穿進行，所以孩子們還是非常投入，學習地很認真。
2.這個活動是以向前爬、倒退爬、轉圈爬為重點，其中倒退爬、轉圈爬為難點的，活動的過程中，難度也是層層遞進，讓幼兒循序漸進地去掌握。
3.爬是全身運動，活動中，有大部分時間孩子在爬，運動量已達到了預期的效果。
小網路：狗屬於脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱「犬」，狗分布於世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞並稱「六畜」。
幼兒園小班體育游戲教案 篇2
設計意圖： 小班幼兒剛入園不久，處於班級常規建立初期，普遍規則意識不強，教育的重點是鍛煉他們聽指令的能力和遵守規則的習慣。在一次戶外活動時，我發現幾名幼兒追著被風吹動的樹葉跑，而且來回追得很起勁。一方面滿足幼兒的活動意願，另一方面培養幼兒的規則意識，我選擇了《風婆婆和小樹葉》的游戲活動，
活動目標：
1、樂意積極參與游戲，並遵守游戲規則。
2、初步學習在奔跑時用眼睛觀察前方，避免碰撞，注意安全。
3、能聽信號練習走、跑交替。
活動准備：
1、活動前觀察秋天起風時落葉飛舞、飄動的景象。
2、風婆婆頭飾一個。
活動過程： 一、准備部分：
1、一起念兒歌《片片飛來象蝴蝶》，邊做相應動作。
2、提問幫助幼兒回憶和表現風與樹葉飄動的關系。
——小朋友看到風來了，小樹葉會怎樣？
——教師發出信號，幼兒根據信號做相應的動作：站立、跑、走、蹲下。
二、游戲過程：師幼一起玩游戲「風婆婆和小樹葉」。
1、教師交代游戲玩法和注意事項：教師來做「風婆婆」，幼兒來做「小樹葉」，「小樹葉」聽「風婆婆」的指令做相應的動作。幼兒在玩游戲時，要眼睛看前方，避免碰撞；嘴巴不張開，以免咳嗽等。
2、師幼共同玩游戲3~4遍。教師可根據幼兒的運動能力調整走、跑的時間，同時提醒幼兒按教師發出的信號行動。
3、表揚與大家一起玩游戲時沒有碰撞到別人的幼兒。
活動延伸： 在日常生活中，教師可組織幼兒撿樹葉後，讓幼兒手持樹葉玩此游戲，提高幼兒的游戲興趣。
活 動反思： 幼兒在活動過程中增強了規則意識，在奔跑時知道用眼睛觀察前方，避免了碰撞。
幼兒園小班體育游戲教案 篇3
【 活動目標 】
1. 激發幼兒參加體育活動的興趣。
2.鍛煉幼兒敏捷的反應能力及跳躍能力。
3.練習幼兒雙腳向前行進跳的技能。
【 活動准備 】
1音樂童謠：小兔子
2.兔頭飾一個，紅、黃、藍、綠的彩旗各一面，相應顏色的彩圈各一個。
【 活動過程 】
一、導入
教師頭戴頭飾帶領幼兒做准備活動。
教師：兔寶寶們，今天的天氣可真好啊，我們一起到樹林里做游戲吧！
二、展開
1.幼兒扮演角色，自由探索。
兔媽媽：兔寶寶們，你們看地上有什麼？（彩色圈）
都有什麼顏色的？（紅、黃、藍、綠）
你喜歡哪個彩圈？去跳著玩玩吧！
（指導幼兒自由地在圈中跳進跳出，熟悉彩圈的顏色）
兔媽媽：孩子們，請到大圓圈上站好，
「媽媽」和你們玩小兔跳彩圈的游戲，看誰是聰明的小兔？」
2.教師講解游戲規則
（1）游戲開始時，小兔子們排好隊走圈，看見彩圈就跳進、跳出。
當「媽媽」高舉彩色小旗時，「兔寶寶」們就快速地跳到與彩旗顏色相同的彩圈內，
每個彩圈內只能跳進一隻「小兔」，
以最先跳進的「小兔」為勝，並且它要告訴「媽媽」自己跳到了什麼顏色的彩圈裡，
說對了的寶寶「媽媽」給予獎勵。
3.教師引導幼兒進行游戲。
（1）教師組織幼兒進行游戲，著重指導幼兒雙腳向前行進跳的動作。
（2）分別以集體、分組的形式知道幼兒進行游戲。
4.增加游戲難度，組織幼兒進行游戲。
「兔媽媽」同時舉起兩種顏色的彩旗，「兔寶寶」選擇自己喜歡的一種跳到相應的彩圈內。
三、結束部分
針對幼兒的游戲情況，教師小結後帶領幼兒做放鬆練習：
「孩子們，你們都是聰明的「兔寶寶」，媽媽為你們感到驕傲、自豪，現在就讓我們一起跳起來吧！」
活動自然結束
幼兒園小班體育游戲教案 篇4
功能：
1、發展四散追逐跑能力。
2、滿足娛樂、模仿、認識、創新、表現、審美、交往和競賽需要，發展上述諸方面的興趣、情感與能力。
3、豐富對小雞的知識，增強愛雞感情。
玩法：
幼兒邊說兒歌「雞媽媽真能幹，會捉蟲，能下蛋，孵養小雞帶著玩。老鷹來了她不怕，保護雞仔真勇敢。失散的小雞都找回，咕嗒咕嗒叫得歡」。然後圍蹲成圓形，「雞媽媽」(教師當)繞雞蛋邊走邊問：「小雞小雞多大啦?」小雞回答：「長出腦袋和嘴巴。」雞媽媽連續問，小雞依次回答，「翅膀出來了!」「爪子會動了!」最後雞媽媽說：「小雞快出來撒歡找小蟲吃吧!」幼兒隨音樂模仿小雞走、跑、跳、站、啼叫、刨食、戲斗。音樂曲調忽變，雞媽媽驚呼：「老鷹來了!」雞媽媽和小雞奔跑躲閃。老鷹把抓到的小雞藏到場地附近，自己飛走了。雞媽媽和小雞查看小雞的丟失數，然後帶著小雞尋找丟失的夥伴。最後圍擁著被找到的小雞回「窩」。
指導建議：
1、發展四散躲跑能力是此游戲的主要目的。可從以下幾方面來發展此能力：
(1)採用有情節的曲線跑、往返跑、∞字交叉跑活動，發展變向跑、變速跑和躲閃能力。
(2)幫助幼兒掌握躲閃策略：如鷹來就跑、鷹走休歇，以逸待勞；突然起動，突然變向跑以甩開對手；跑向人群、分散目標；利用障礙與鷹周旋等。
2、根據游戲情節設計的「孵雞」、「撒歡」和「找雞」等非主體活動能滿足幼兒模仿、表現、審美、交往、創新等需要，促進他們多種素質發展。要充分利用並不斷豐富和變化這些環境因素以促進幼兒發展。
3、尋找丟失小雞的活動不僅能使身體平靜下來，而且能培養幼兒的'友誼感和師童感。教師應敏銳地觀察幼兒的情感表現，及時予以引導。
4、教師應增強情感教育意識，要有目的、有計劃地培育幼兒愛雞之情，愛友之情，創新之情，審美之情。
5、可從以下幾方面去引導幼兒發揮和發展自己的創新才能：
(1)不斷構思新的模仿小雞的動作。
(2)在躲閃活動中主動觀察場上情況，靈活地使用各種躲閃動作和策略，或創造新的動作和策略。
(3)不斷變化追逐躲閃活動的玩法，為發揮幼兒創造潛能創造新的環境。
揪尾巴游戲：2人1組，每人領後塞一布條當尾巴。2人想方設法把對方領後的布條揪下。先揪下的勝。不準抓住對方揪。
「勇敢的小雞」是由「孵小雞」游戲的簡化。它去掉孵雞活動，保留了「撒歡」、「躲閃老鷹」和「尋找夥伴」活動。
幼兒園小班體育游戲教案 篇5
活動目標
1、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。
2、激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
3、培養幼兒合作游戲的意識。
活動准備
1、音樂：童謠-小兔子
2、塑料圈人手一個，斜坡一個，糧食（替代物）若干。
活動過程
一、導入
教師：今天天氣真好，兔寶寶們跟著媽媽一起出去玩玩吧！
二、展開
1、音樂：童謠-小兔子
教師：孩子們，我們一起來跳個小兔舞吧！
2、教師結合情節講解游戲
教師：你們喜歡做游戲嗎？我們一起來做個游戲吧
這兒真美，我們在這兒安家吧！
（取下圈，放在地上當家）
我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。
（指定一個地點為倉庫）
教師示範：走到場地一側，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續。
（請個別幼兒示範，強調動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）
當大灰狼出現時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續搬東西。
（2）幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
3、游戲：小兔搬家
教師：大灰狼真討厭，經常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？（引出夾物跳。）
（1） 造新家
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示範夾物跳的搬家方法：
背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個新家，
將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2） 搬家
（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。
教師根據幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。
4、教師帶領幼兒做整理、放鬆活動。 教師：哈，終於搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！
真累呀，讓我們放鬆一下吧！
（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）
三、結束部分
今天寶寶們搬家忙了很長時間也累了，我們回家休息吧！
（活動自然結束）
幼兒園小班體育游戲教案 篇6
一、活動名稱：報紙飛飛
將各自的報紙打開放在胸前向前走，誰最後才讓報紙掉下來，誰就是冠軍。跑的途中報紙不能掉地，同時手不得接觸報紙（練習跑）。
二、活動名稱：游戲《開火車》
活動目標：
1、練習對應比較多少和按簡單規律排序。
2、培養幼兒對數學活動的興趣，喜歡參加游戲。
活動准備：讓每個幼兒知道自己是男孩還是女孩。
活動過程：
（1）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動（大家作開動動作「嗚、轟隆隆、轟隆隆……）
（2）教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的？坐著和站著的比，誰多？誰小？還是一樣多？幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動。
教師可不斷改變火車的排列規則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等）
三、活動名稱：《袋鼠媽媽》
目標：
1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作；
2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；
准備：
4個不同顏色的大布口袋（裡面裝著沙子）、平衡木。
過程：
1、准備活動：動物模仿動作
2、游戲：《袋鼠媽媽》
玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裡，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；
規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。
3、分散活動：提供大口袋，指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
四、活動名稱：老貓睡覺醒不了
活動目標：
1、練習輕輕的走和跑。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣
活動准備：
准備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。
活動過程：
1、導入：教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
2、展開：
（1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。
（2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。
（3）幼兒熟悉游戲後請幼兒輪流扮演老貓。
3、結束：帶領幼兒散步。
幼兒園小班體育游戲教案 篇7
活動目標
1.訓練敏捷的攀爬取物能力。
2.參加體育活動的興趣。
活動准備
1.牆上懸掛各種昆蟲，墊子鋪成草地，平衡木小橋。
2.音樂磁帶。
聲音
活動過程
1.引出主題，激發興趣。
教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎
教師：孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧！
2.活動身體，做准備活動。
3.基本動作練習
教師：小昆蟲都飛的很高，停在了牆壁上，小壁虎該怎麼辦呢？
（1）引導幼兒討論小壁虎怎樣能很快向上爬，往下落。
（2）自由練習。
4.游戲：小壁虎捉蟲子
（1）小壁虎爬小草地，爬小木橋，爬上牆壁，捉到小蟲子，往回放到筐內。
幼兒練習。
（2）比賽游戲若干次
5.放鬆運動。
幼兒園小班體育游戲教案 篇8
【活動目標】
1、練習幼兒拋、跳、跑、平衡等簡單技能。
2、喜歡參加體育活動，感受運動帶來的愉快。
3、通過玩飛盤，發展幼兒的想像力和創造力。
【活動准備】
幼兒額頭上貼一個小兔貼花。幼兒人手一個自製飛盤。
錄音機和磁帶
教師帶一個小兔的胸飾。
請一教師扮演大灰狼。
布置一個大灰狼的家
【活動重點】
發展幼兒拋的技能。
【活動過程】
（一）開始部分
扮演角色活動身體
師：我是兔媽媽，你們是誰呀？
幼：兔寶寶。
師：今天天氣真好，寶寶們跟著媽媽做做運動吧！
（小白兔，伸伸耳，彎彎腰，跳一跳，真可愛）師帶領幼兒邊念兒歌邊做運動兩遍。
隊列：幼兒站在圓形的圈圈上，老師站在圓心。
（二）基本部分
1、提供材料.自由探索
（1）出示材料，引起幼兒的興趣。
師：我的寶貝們運動的時候很認真，這樣力氣就會很大！媽媽聽說最近森林裡面出現了一個大灰狼，經常要欺負小動物們。所以媽媽給你們准備了一個小寶貝——飛盤。用飛盤來練本領，想想怎麼用飛盤來對付大灰狼？
（2）幼兒分組拿取飛盤。
師：請男兔寶寶在藍色的籃子里拿一個飛盤，女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個飛盤。
（3）幼兒在空地上自由練習，想出多種玩飛盤的玩法，並親自嘗試。
過度環節：教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。
師：帶著你的飛盤寶寶站好了，看誰的動作最快，誰的飛盤寶寶最聽話。
2、相互交流，並選擇玩法練習。
（1）師根據觀察，請2-3名幼兒進行示範不同玩法。
（2）師：「我的寶貝你們和飛盤寶寶都練習了哪些本領，誰來表演給大家看。」
（3）教師從示範的幼兒中選一種拋的玩法練習．
師：剛才這個寶寶想出來的辦法很好，用飛盤一拋，把大灰狼打跑。
怎麼做這個動作呢：一腳在前，一腳在後，身體向前傾，用力拋出去．
（4）請小兔寶寶練習動作2次，兔媽媽在旁指導．
師：聽媽媽的口令，一腳在前，一腳在後，身體向前傾，用力拋出去。然後把自己的飛盤撿回來。
（5）請一教師扮演大灰狼出現在操場聲，引起幼兒興趣，讓幼兒繼續練習動作。
師：聽，好象是大灰狼的聲音，是大灰狼來了，我們趕緊拋出飛盤。啊，大灰狼受傷跑了，我們去拿回自己的飛盤寶寶。
3、游戲：打大灰狼的家鞏固動作。
（1）情景設置：遠處傳來大灰狼的叫喉聲，兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家．
（2）介紹游戲規則並示範
師：「小兔寶寶，剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了，一定躲在家裡。我們一起把它的家摧毀吧，大灰狼家離我們這里很遠，我們就把飛盤寶寶當小馬先把飛盤放在腿中間，騎馬穿過森林，來到大灰狼的家了，拋出飛盤從旁邊回來。」
（3）將小動物分成2隊，兔媽媽在旁指導．
（三）結束部分
游戲結束.放鬆身體
師：今天我們一起用我們的飛盤寶寶消滅了大灰狼的家，我們的飛盤寶寶累了，讓我們為它唱一首睡眠曲她休息吧。
幼兒園小班體育游戲教案 篇9
【設計意圖】
皮筋是我們日常生活當中常常使用到的材料，它有彈性，所以應用到體育游戲里就用很多的玩法，跳皮筋又是我國傳統特色的民間體育游戲，在我們的小時候，跳皮筋是一種很熱門的戶外體育活動，但隨著科技的發展，現在的孩子大多都是在室內玩玩具，而沒有真正到戶外活動，小班的孩子，基本都沒接觸過跳皮筋，正是因為這樣，我們更應該讓幼兒接觸民間體育游戲，讓民間體育游戲傳承下去，針對小班幼兒的年齡特點，活動重點是讓幼兒主動地嘗試皮筋的多種玩法以及體驗到民間體育游戲的趣味性。只要孩子能從中的到身體素質的發展，和在游戲過程中體驗到了民間游戲的趣味性。
【活動目標】
1、會主動嘗試探索皮筋的多種玩法。
2、體驗體驗民間體育游戲的趣味性。
【活動准備】
經驗准備：幼兒認識皮筋，知道皮筋的常見用途。
材料准備：皮筋、背景音樂。
【活動過程】
一、准備運動：熱身。
播放《小叮當》，幼兒隨著《小叮當》的音樂在教師的指導下做熱身運動，為活動做好准備。
二、幼兒自由玩皮筋，幼兒會主動嘗試探索皮筋的多種玩法。
1、出示皮筋，談話引入，激發幼兒的活動興趣。
引導語：小朋友們你們看這是什麼？你們想怎麼玩，誰來說一說？
2、幼兒自由玩皮筋，探索皮筋的多種玩法。
3、引導幼兒互相交流分享皮筋的不同玩法，並請個別幼兒進行示範。
三、幼兒分組進一步探索跳皮筋，重點探索皮筋的不同跳法。
1、提出要求：玩之前要商量好誰來崩皮筋，誰來跳皮筋。
2、幼兒分組進一步探索皮筋的不同跳法，教師適當給予引導鼓勵。
3、引導幼兒分享皮筋的不同跳法，並請個別幼兒進行示範。
4、經驗小結。
四、放鬆活動。
播放音樂，幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢。做放鬆活動回到教室。
幼兒園小班體育游戲教案 篇10
指導要點：
1、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令後，由簡單到難地發展幼兒的走、跑、跳的基本動作。
2、本次活動中，要注意安全，養成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上，可以設置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語「輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵」。如果幼兒找對了，「門」自動打開等。
活動目標：
1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發展幼兒的基本動作。
2、能找到空的位置，不推他人。
活動准備：
在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的
活動過程：
一、開始部分。
幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授游戲。
幼兒四散站在場地中間，教師說：「輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵」，幼兒邊學小貓邊向小貓家走去；教師說：「愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰」，幼兒邊學小雞邊向小雞家走去；教師說：「黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷」，幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去；教師說：「長長耳朵三瓣嘴，我的小兔」，幼兒邊學小兔邊向小兔家走去
2、幼兒游戲1-2次後改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）
3、表揚遵守游戲規則和能找到空位置的幼兒。
三、結束部分。
游戲：狡猾的狐狸在哪裡
幼兒能念完兒歌再跑。
④ 小班熱身運動有哪些
小班熱身運動有哪些
小班熱身運動有哪些，熱身運動是一切體育運動之前必備的環節。熱身運動是很重要的，而且對於一堂體育活動課開展得是否成功的關鍵之所在，以下了解小班熱身運動有哪些。
小班熱身運動有哪些1
1、頭部運動。
1拍低頭、2拍仰頭、3拍頭左歪4拍頭右歪。5至8拍頭繞環。
2、擴胸運動。
12拍雙手握拳胸前平屈向外擴，34拍手臂伸直向外擴56拍同12拍78拍同34拍 。
3、振臂運動。
12拍左手上舉右手下舉向後振，34拍換右臂在上左臂在下 。
4、體轉運動。
可以直接雙腿開立不動。雙手胸前平屈左右轉，也可以轉體擊掌 。
5、涮腰。
也就是腰部繞環。雙手上舉，腰部往上，由前向左再向後再向右再向前，以腰部為軸甩一圈 。
(4)小班大肢體游戲活動有哪些擴展閱讀：
小班體育課課前熱身運動，應該具備以下特點：
1、豐富全面而不乏針對性
戶外體育游戲前必須組織幼兒開展充分的准備活動，使得各個關節都能得到活動，從而減少幼兒身體受傷害的幾率，保障體育活動的順利開展。
但是，熱身活動的內容也應該有側重點，針對戶外體育游戲的內容和孩子的需要對某一部位進行重點熱身，比如在進行跳躍游戲前應該針對腿部重點進行熱身。
2、以情境性調動幼兒興趣
創設熱身的情境來調動孩子參與的熱情。我們看到有些熱身運動就是讓孩子跑跑、走走，或者做千篇一律的徒手操，一段時間後孩子感到枯燥乏味，產生了厭倦心理，這樣即不能調動孩子參與的積極性，同時也降低了熱身運動的效果。
所以熱身運動也需要創設情境，讓孩子們感興趣，比如在徒手操或韻律操中，伴上節奏歡快、優美動聽的音樂；根據小動物的特點進行熱身運動；自編相關動作，以游戲的方法進行練習……創設情境進行熱身，一方面達到熱身運動的目的,另一方面也激發孩子們參與戶外體育游戲的興趣。
3、源於生活、高於生活、用於生活
體育活動大部分來自於日常生活，設計直觀的、與生活經驗相近的活動，能夠調動孩子的生活經驗，不僅便於組織、也能夠激發孩子參與的積極性。在熱身中可以對生活中的特殊行為進行分解、組合、利用，比如利用洗澡的情境來進行，可以讓全身都動起來。
利用生活中的活動來設計熱身活動的同時，孩子們也能把熱身中學到的相關知識經驗融入到現實的生活中去，這樣可以有效的提高孩子運用體育能力，對培養孩子養成良好的生活習慣及終身體育鍛煉的習慣，打下了堅實的基礎。
4、師生互動、鼓勵自主
有效的教學活動是師生互動的一個場所，熱身活動中應該倡導師生互動，設計師生互動的活動內容，鼓勵孩子的自主參與，教師成為活動的參與者和指導者。師生共同參與、相互交流不但提高學生的參與積極性、增進師生的感情，也有效的保證了熱身運動的效果，還為整個教學活動創造良好的氛圍。
小班熱身運動有哪些2
幼兒體育熱身運動正確做法
1、一般熱身運動時間大班為5-6分鍾，中班4-5分鍾，小班3-4分鍾。但是，熱身運動的時間也不是固定不變的。如，炎熱的夏天，幼兒容易流汗、疲勞，應適時縮短熱身運動時間;寒冷的冬天，比較不容易讓身體熱起來，可適當延長活動時間。
2、體育活動前，幼兒的肌肉、關節的靈活性不夠，伸展性較差，為避免運動損傷，教師應結合體育活動內容，選擇舒適松軟的地面，避免在磚地等較硬的場地開展熱身運動。
3、在熱身運動時，教師可按照頭、肩、手臂、手腕、腰、下蹲、抬腿、跳躍、踏步的順序來編排，由慢到快，由集中到分散，讓幼兒充分活動身體，避免運動損傷。
4、在組織熱身運動時，可充分利用園內環境，沙地、草地、塑膠地、土地等場地合理運用。要根據季節、氣溫和幼兒身體運動情況確定熱身運動時間。熱身運動時間安排應注意適時、適量。
5、幼兒體育熱身運動是很重要的.，千萬不要忽視它們，因為孩子的身體各方面發育還不健全，都處在發育的階段，一定要做好熱身運動，這樣才能更好的防止在鍛煉時候發生意外，所以孩子再做體育鍛煉之前一定要做好熱身的運動，對於身體會有很多好處。
小班熱身運動有哪些3
生活中的幼兒熱身運動有哪些呢
1、目前的熱身運動通常是讓孩子跑一跑、跳一跳、走一走，或者做千篇一律的徒手操或者器械操，久而久之孩子會感到枯燥乏味，甚至產生厭倦心理，這就會降低熱身運動的效果。
2、一位教師曾開展了「轉向跳圈」的活動，她就選擇了孩子生活中熟知的游戲「打乒乓球」讓孩子通過快樂接球來巧妙熱身。具體做法是讓孩子根據老師打球的方向和輕重去接球，老師將球向左打孩子往左跑;老師打球打得重，孩子跑得遠;老師打球打得輕，孩子則跑得近。
3、在熱身活動中，除了培養孩子的運動特質，更應該培養孩子的思維能力。有效的教育活動是師生互動的一個契機，熱身活動中應該倡導師生互動，設計師生互動的活動內容，鼓勵孩子自主參與，教師只是活動的參與者和指導者。
4、假想打乒乓球的熱身游戲不僅可以發展幼兒思維也把熱身鍛煉寓於無形中，這種注入游戲元素的熱身方法往往可以使熱身運動達到最佳效果。
5、看了上面的內容對於幼兒熱身運動有哪些這個問題就有了了解，我們應該多關注一下幼兒的運動，因為很多人覺得幼兒不需要運動，就算運動也不用做熱身運動，這些想法都是不正確的，我們應該要選擇正確的育兒方式，小孩子也容易在運動中受傷，所以熱身運動也很重要。
⑤ 幼兒園小班體育活動有哪些
體育活動形式是以活動內容為載體的，其是活動內容的具體表現。同時體育活動形式在一定程度上決定了活動內容的價值。以下是我精心收集整理的小班體育活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
小班體育活動方案1
一、競賽目的：為了進一步引導幼兒積極參與晨間體育活動的興趣，鍛煉幼兒體質。
二、競賽項目：大班組(跳竹竿，跳繩);中班(拍球，跳繩);小班(拍球，踢鍵子)。
三、競賽規則及做法
每個項目的第一項為基本項，各班應為90%。
1、大班《跳竹竿》
①每班由四幼兒組成兩對各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿，隨著節奏時開時合，班上其他幼兒隨著節奏跳過四根竹竿，有秩序地從一面跳進另一面跳出，可單人跳或雙人同時跳，跳時可單腳跳或雙腳跳。
②幼兒能按要求跳過竹竿的算積分1分。
2、大班《跳繩》
①單人跳：幼兒能連續跳5個的算積分1分。
②集體跳：每10名幼兒組成一組，教師搖繩，10名幼兒一個接一個成8字跳，完成後算積分10分。
3、中班《拍球》
①原地拍球：幼兒能連續拍5下算積分1分。
②行走拍球：幼兒能邊走邊拍球10米算積分1分。
4、中班《跳繩》
幼兒連續跳3個以上算積分1分。
5、小班《拍球》
幼兒能連續拍球5下算積分1分
6、小班、《踢鍵子》
幼兒能帶繩踢鍵子10下算積分1分。
四、比賽時間：
初賽時間為四月下旬，由班上組織比賽;決賽時間為4月28日，由幼兒園和各年級組組織，參加《集體跳繩》的派出組數不限，但不能重復參加，其餘項目各班派出班上幼兒三分之一的幼兒參加決賽。
五、獎勵
1、集體獎：競賽活動結束後，根據各班所得積分決定獲獎等次，特等獎大班組、中班組、小班組各一名，一等獎大班組兩名，中班組、小班組各一名，其餘為二等獎。
2、個人獎：根據幼兒參賽項目及競賽表現，選出「小小體育明星」大班組12名、中班組10名、小班組8名。
小班體育活動方案2
【活動目標】
1、嘗試根據實物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。
2、在吃冰激凌的氛圍中，愉快地折疊胡蘿卜。
【活動重點】能夠正確折疊胡蘿卜。
【活動難點】再次往中間折的時候，能夠沿著對角線折整齊，變出不漏奶油的小冰激凌。
【活動准備】胡蘿卜的實物步驟圖;師幼 折紙 各一份。
【活動過程】
一、導入。
導語：昨天啊，我去了小白兔家裡，他給我吃了一個非常非常好吃的胡蘿卜，今天，我也想給小朋友們嘗一嘗。
二、嘗試根據實物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。
1、提供幼兒折紙。
2、現在，請小朋友和我一起來變變變!
3、出示圖一：正方形的紙頭，變變變，變成了什麼啊?(冰激凌)
4、出示圖二：冰激凌又怎麼變呢?(原來啊，香噴噴的冰激凌放在那裡，小白兔忍不住啊嗚，在旁邊咬了一口;另一邊也啊嗚咬了一口，結果，變成了一個小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的門也都是關的牢牢的。)
5、出示圖三：這次是怎麼變的呢?(頭上的奶油也嘗一嘗吧，但是只能吃一點哦。)
6、這個冰激凌我們翻過來看看，呀，圓圓的是胡蘿卜的腦袋，尖尖的是胡蘿卜的小腳，我們再給胡蘿卜變個帽子吧。拿一張綠顏色的折紙，把它變成一個冰激凌做的帽子。
7、在帽子的尖尖腳上，塗上一點漿糊，戴在胡蘿卜的圓腦袋上。哇，變成了一個帥帥的胡蘿卜!小朋友們也來試試吧，看看帽子怎麼戴最漂亮。
8、提供漿糊，幼兒進行粘貼。
三、講評。
1、成功了的小朋友，請你的好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜吧。
2、剩下的胡蘿卜，我們把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼兒自由欣賞。
3、可以給你喜歡的胡蘿卜拍張照片。
小班體育活動方案3
游戲目標:
1.利用繩子的柔軟可變，創造性地玩出多種造型。
2.嘗試合作玩繩，體驗用繩子造型的樂趣。
游戲准備：人手一根軟繩游戲指導：
一導入部分彎來繞去扭扭繩。
關節娃娃會彎曲，我們的身體會彎曲。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去，它是什麼呢?(繩子)二過程部分看!我的繩子變成什麼了?
(教師展示彎來繞去的各種玩繩 方法 ，引起幼兒興趣)好玩的扭扭繩。
幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動作：扭扭繩，真有趣。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。
幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創編)，一邊玩繩。
請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發幼兒猜測、討論扭扭繩像什麼。
為扭扭繩喝采扭扭繩，真好玩，彎來繞去變化多，我們為每一種不同的玩法喝采!
按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。
三結束部分提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創造的樂趣
小班體育活動方案4
一、連體人
游戲目的：訓練幼兒方向感，鍛煉幼兒後退走的能力，同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到游戲的別樣樂趣。
適宜年齡及游戲人數：適合4歲～6歲孩子及其家長，共10人左右。
游戲准備：一塊較平坦的空場地，幼兒熟悉自己父母的姓名。
游戲玩法：
1.幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然後轉身背靠背，各自向前走十步，任意一個橫排的人互相交換排列順序。
2.老師說："大家去找自己的家人吧!"
3.兩排人一起把雙手放在背後，開始倒退走，一邊後退，一邊喊自己的爸爸或媽媽並對話。
4.喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。
注意事項：選擇平坦且無障礙物的場地，以免幼兒在背對走的時候絆倒發生危險。
二、看你笑不笑
游戲目的：使幼兒在與人交往的過程中學習掌控自己的身體，發展對物體的控制能力。
適宜年齡及游戲人數：5歲～6歲幼兒及其家長，人數不限。
游戲准備：一根吸管。
游戲玩法：
1.幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。
2.做出怪像逗對方發笑，並把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。
注意事項：在圍圈的過程中注意調整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠傳遞時掉落，鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的夥伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。
小班體育活動方案5
活動目標：
1、積極並且喜歡參與體育活動，體驗滑板開車帶來的快樂。
2、能集中注意力，靈活反應，提高動作的靈敏性和協調性。
3、初步掌握滑板的玩法並了解一些交通知識，能夠遵守交通規則。
活動准備：
1、 經驗 准備：在日常生活中有玩滑板的經歷。
2、物質准備：滑板若干，標志桶，紅綠燈指示牌。
活動過程：
1、熱身
教師和幼兒跟著音樂一起做熱身操，活動身體的各個關節(頭、上肢、下肢、軀乾等)。
2、出示滑板車，引起幼兒的興趣。
指導語：老師帶來了一個很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。
3、幼兒自由探索滑板的各種玩法並集中交流創意玩法。
指導語：
待會我會給你們一人發一個滑板車，你們自己玩一玩，到時告訴老師你的滑板車是怎麼玩的呢?
(教師小結：教師鼓勵幼兒分享自己的不同的玩法，並加以肯定和表揚????
分享的時候注意常規，順序有先後，重點是在幼兒中自己發現的玩法中尋找下面要教學的內容)
4、進一步練習滑板的玩法：肚子緊貼滑板，頭抬高，兩腿伸直並攏，雙手撐地使滑板向前移動。
5、游戲活動：紅綠燈(遵守紅燈停，綠燈行)。
任務與要求：
今天我們要用滑板車玩一個游戲，你們當汽車司機，駕駛滑板車。老師說「向前開」，你們就向前開;老師說「停」幼兒就停住不動。
指導要點：駕駛滑板時不能相互碰撞，保持一定距離，以免出現危險。各路縱隊集體游戲2-3次。
6、游戲競賽(激發整堂課的高潮)
幼兒分成幾組，
開著滑板車到加油站加油，一路上穿越「樹林」(標志桶)，還要注意看紅綠燈，遵守交通規則，以接力賽的形式進行，最先回到終點的隊伍獲勝。
指導要點：遵循在自己的車道開車，有序的從車道兩側(外側)回到隊伍的後面，在途中不允許撞車，撞車的司機淘汰出局。
7、放鬆活動，教師帶領幼兒跟著音樂打太極。
8、教師進行活動小結後，帶領幼兒退場。
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⑥ 幼兒園小班運動項目有哪些
運動鍛煉不僅可有益孩子的身體和大腦，更有利於意志力和自信的形成。因此，幼兒園都會組織不同的運動項目活動。那麼，幼兒園小班運動會項目有哪些呢?下面我為大家收集整理了幼兒園小班運動會項目，歡迎大家閱讀!
幼兒園小班運動項目
1、雜技演員
游戲規則:幼兒頭頂飛盤從起點走，跨過小河，走S形障礙，到終點。
游戲材料:飛盤、皮筋、水瓶
2、運西瓜
游戲規則:幼兒手推小車將「西瓜「運到終點。
游戲材料:小推車、軟皮球
3、小烏龜賽跑
游戲規則:幼兒手腳著地從起點爬到終點。
游戲材料:小烏龜背包、手套
4、小兔拔蘿卜
游戲規則:幼兒從起點雙腳跳到中間，拾起一個蘿卜，迅速跑到終點終點。
游戲材料:小兔頭飾、布蘿卜
5、小熊過橋
游戲規則:幼兒挑著水桶從起點出發，走過小橋，平穩的走到終點。
游戲材料:小熊頭飾、小水桶
6、喂小動物
游戲規則:幼兒從起點跑到中間，拾起一粒「食物」投進小動物的嘴裡，快速跑到終點。
游戲材料:沙包、小動物頭飾、塑料筐
7、學做解放軍
游戲規則:幼兒從起點爬過「草地」，鑽過「山洞」，跑到終點。
游戲材料:墊子、弓形門、解放軍帽
8、親子項目:青蛙過河
游戲規則:媽媽(爸爸)從起點手持荷葉「過小河」(雙腳不能踩地)，走到場地中間放下荷葉，抱起幼兒跑到終點。
游戲材料:荷葉
9、親子項目:給媽媽帶項鏈
游戲規則:爸爸在起點手持項鏈繩跑到中間，幼兒將項鏈珠穿好，爸爸抱著幼兒跑到終點處給媽媽帶上項鏈，三人一起跑回起點處。
游戲材料:項鏈繩、珠子
小班運動會趣味項目
項目一：小兔拔蘿卜
目的：1、鍛煉幼兒雙腳跳的能力，增強腿部力量；
2、感受體育游戲的樂趣。
准備：小兔頭飾，每跑道6個塑料圈，布做的蘿卜每跑道兩個
玩法：幼兒頭戴頭飾，挎著籃子站在起點，聽到哨音後雙腳跳進地上的塑料圈撿起蘿卜放入籃里，跑到終點，先到者為勝。
規則：1、聽到哨音方可起跳；
2、必須雙腳落地跳。
項目二：學做解放軍
目標：1、鍛煉幼兒鑽爬的技能；
2、培養競爭意識，感受活動樂趣。
准備：時光隧道，小紅旗若干
玩法：幼兒站在起點，聽到口令後，鑽過山洞（時光隧道），跑到終點撿起地上的小紅旗高高舉起，先到者為勝。
規則：1、聽到哨音方可出發；
2、鑽爬的動作要雙腿跪地。
項目三：小熊過橋
目的：鍛煉幼兒的臂力和平衡能力。
准備：小熊頭飾，兩個小水桶里裝有沙包，小橋
玩法：幼兒頭戴頭飾站在起點，聽到口令跑向小橋，提起水桶走過小橋，跑到終點，先到者為勝。
規則：1、聽到哨音方可出發；2、如中途掉下小橋，在掉下的位置重新上橋再繼續比賽。
項目四：小刺蝟運果子
目的：鍛煉幼兒側身滾的技能，發展協調性。
准備：水果圖片若幹上面粘有雙面膠，海綿墊4個
玩法：幼兒站在起點，當哨聲響起，跑向海綿地墊上，身體側身滾過地墊上面的水果，然後跑回到終點，比比誰的速度快，誰身上的果子多就算獲勝。
規則：1、聽到哨音方可起跑；
2、一定要身體側著滾粘水果，不能用手拿水果，不能翻到別人的跑道。
親子項目：給媽媽戴項鏈
目的：體驗和父母合作游戲的樂趣，培養愛父母的情感。
准備：繩子，木珠
玩法：爸爸和幼兒站在起點，聽到口令，迅速穿好項鏈後爸爸抱著幼兒跑到終點，媽媽在終點等候，幼兒給媽媽戴上項鏈後爸爸媽媽雙手搭轎把幼兒抬回起點，先到者為勝。
規則：1、聽到哨音方可開始；
2、父母必須雙手搭轎將幼兒抬回，不得用抱的姿勢。
項目五：親子游戲：空中綵球
項目目標：
1、鍛煉幼兒能往前用力拋球，發展幼兒的手眼協調能力。
2、鍛煉幼兒的拋擲能力和對物體數量的准確性。
3、培養幼兒與家長在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣。
器材准備：紙盒若干、綵球若干
參加人數：共X組，每組8對。
比賽規則：
1、參賽的幼兒在指定的地點站好，不能超過起點線，每次需聽到口令方可起跑。
2、途中如果球掉了，幼兒需將球撿起繼續比賽。
3、家長在接球時不能用手，只能用紙盒去接幼兒拋過來的球。
4、家長在拋球時需站在指定位置。
游戲玩法：
幼兒聽到口令後跑到指定地點拿球（取5個裝進身上的袋子里）快速跑向指定地點，並把球一個一個的拋到家長紙盒裡，家長用紙盒接球。每接到一個球得1分。家長將接到的球跑到指定位置再拋球。每拋進一個球得1分。分數最高、時間最短者為獲勝者。
項目六：親子游戲：大手和小手
項目目標：
1、培養幼兒對戶外體育游戲的興趣。
2、通過做各種簡單的障礙跑的方法，鍛煉幼兒的平衡能力。
3、體驗障礙成功時帶來的快樂，發展速度、靈敏、協調等身體素質和增強障礙的基本活動能力。
4、通過比賽培養幼兒合作意識，體驗親子間協作游戲的快樂。
器材准備：呼啦圈、體操凳、墊子若干
參加人數：共X組，每組8對
比賽規則：
1、幼兒和家長需聽到口令後方進行游戲。
2、在過程中，家長和幼兒共同合作完成游戲環節。
游戲玩法：
幼兒和家長聽到口令後開始上凳子，快速安全到達另一端並跳過呼啦圈路段，到墊子處背起孩子爬過去後和幼兒手拉手跑回起點。最先到者為獲勝者。
項目三：接力賽——障礙跑
項目目標：
1、培養幼兒積極探索及合作的精神。
2、發展幼兒繞障礙跑的能力，提高動作的靈敏性。
3、訓練幼兒的奔跑速度。
器材准備：獨木凳、拱形門、自製小鼓若干
參加人數：共X組，每組8人
比賽規則：
1、幼兒需聽到口令後方進行游戲。
2、在過程中，幼兒需完成各項障礙後到達終點處並敲一下本組的小鼓。
3、返回起點後必須將接力棒傳到下一個小朋友的手中。
游戲玩法：
每組的第一個小朋友右手拿一根接力棒，聽口令快速越過各種障礙奔向終點處，到達終點站後各自敲打一下各組的小鼓，然後沿原路跑回，接力棒傳給自己組的下一位小朋友。游戲繼續進行。
適合小班運動會的游戲
一、親子游戲
游戲名稱：小兔拔蘿卜
游戲人數：60人，家長幼兒各30。分兩組，每組30人(15名家長15名幼兒)
游戲准備：呼啦圈8個，蘿卜30個，框子4個。
游戲玩法：分兩組。家長、孩子各排成一隊，游戲開始家長手拉著幼兒的手，一起跳圈圈後跑向終點，幼兒拔起一棵蘿卜，家長手拉幼兒的手跑回起點，把蘿卜放在小籃子里，另一個家庭出發，以此類推，最先完成的班為勝者。
游戲規則：家長要手拉幼兒的手一起跳圈。
二、班級游戲
游戲名稱：小動物運西瓜
游戲人數：30人分兩組，每組15人
游戲准備：皮球兩個
游戲玩法：幼兒分兩大組在起點處站好，游戲開始，兩名幼兒抱球從起點跑至終點，然後再次抱球從終點至起點，另組幼兒出發，以此類推，最先完成的組為勝者。
游戲規則：球掉需撿回，並從原地夾住繼續走。
三、班級對抗賽
游戲名稱：轉移陣地(迎面接力)
游戲人數：30人，每隊15人
游戲准備：每班4個呼啦圈
游戲玩法：每班一共2隊。游戲開始時，起點的家長將呼啦圈擺到地上，孩子跳進圈內站好，家長雙腳跳到圈旁，將呼啦圈從地上撿起來套過幼兒身體從頭上取出，並迅速擺放到孩子前面，請孩子跳進去站好，家長再跳到呼啦小班運動會游戲圈旁，迅速將圈套過身體擺到孩子前面，如此循環直到所有家長和幼兒接力到終點。
幼兒小班運動會口號
1.大二：大二大二，齊心協力;大二大二，力爭第一。
2.我運動我健康我快樂我成長。
3.努力拚搏自強不息。
4.大一，大一，友誼第一，隨我心意，賽出水平。
5.體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機!
6.小一：人小志氣大，比賽頂呱呱。
7.小二小二，獨一無二，我唱你合!
8.人小志氣大比賽頂呱呱，你行我行爭取戰勝他!
9.大手拉小手我們都來做運動。
10.小一，小一，齊心協力，小一小一，創造奇跡!
11.大手拉小手，健康好未來。
12.中一：運動向前沖，一班我最牛。
13.文明守紀擁抱勝利。
14.扭扭屁股扭扭腰，馬上就會長高高。動動手呀動動腳，身體就像棒棒糖。
15.運動起來勇敢第一。
16.人人關心體育，體育造福人人!
17.中四：我愛運動，快樂成長;我愛運動，我更健康。
18.團結拼搏、爭創佳績。
19.我運動我健康我快樂我陽光。
20.中一中一，放飛夢想;團結拼搏，樹我雄風!
21.努力奮斗，勇敢爭先。
22.小三：一二三四五六七，小三永遠爭第一。
23.頑強拼搏，擁抱勝利;中一中一，非同一般!
24.大一：大一大一，勇者無敵：勝利勝利，始終如一。
25.中三：看我中三班，實力不一般。
26.親子愛子教子家和家興家美。
27.團結拼搏拼搏進。
28.賽出成績安全第一。
29.寶寶動起來母-子一起來。
30.大大：我愛運動，快樂成長：我愛運動，我更健康。
31.中一中一，頑強拼搏;中一中一，非比尋常。
32.親子有方運動有益。
33.全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋!
34.拼搏追取、善學勤。
35.大三：大三大三，不怕困難，大三大三，勇往直前。
36.人類需要體育，世界嚮往和和平!
37.挑戰自我、突破極限。
38.小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成長。
39.中二：中二中二，用力拚搏，中二中二，爭創第一。
40.我運動、我快樂我鍛煉、我提高。
41.大二，大二，敢做敢喝，一二三四!
42.奮發拼搏、勇於開拓。
43.我運動我健康我快樂運動伴隨你和我!
親子運動會活動方案
為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展；增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，特開展以家園同樂為主線的「親子運動會」。活動安排如下：
一、時間： 5月14日（星期五）上午9:00
二、地點： 幼兒園大廳
三、活動內容：
個人項目：
（一）游戲名稱：吹氣球（每班6個家庭）
游戲准備：彩色氣球若干。
游戲玩法：從起點出發，幼兒手拿氣球，爬到終點，幼兒將手中的氣球交給家長。家長吹氣球，直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。
游戲規則：家長必須吹爆氣球才結束游戲。
(二)游戲名稱：踩氣球（每班6個家庭）
游戲准備：氣球若干。游戲玩法：家長一隻腳上綁6個氣球。游戲開始，家長背幼兒，去踩對方家長腳上的氣球。在規定時間內，以腳上留下氣球數多為勝。
游戲規則：家長在踩氣球時不能把孩子放下。
集體接力項目：
游戲名稱：插紅旗（每班個人賽中的所有隊員）。
游戲准備：紅、黃、藍、綠、紫旗各6面。
游戲玩法：依次分成6隊，每隊6個親子。游戲開始，家長背起幼兒跑向場地中間，並將幼兒手中的彩旗插在沙堆里，再跑回來。下一個家長以相同的方式，直到最後一名幼兒將彩旗插好。最先插完彩旗的一隊獲勝。
游戲規則：
1、紅旗必須由幼兒插。
2、最後一個插紅旗的幼兒插完紅旗後立即舉手錶示獲勝。
附註：
1、當天每班一位老師負責帶領本班觀看的孩子，維持班級現場紀律。
2、每班出一名保育員當裁判。
親子運動會主持稿範例
一、入場：
親愛的家小朋友們，家長朋友們，大家下午好！
首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！
運動使我們健康，游戲讓我們快樂，今天我們迎來了宜興市新街幼兒園，「大手拉小手，健康好未來」冬季親子運動會的現場，瞧！他們個個都整裝齊發，躍躍欲試了呢!那現在就請我們的小小運動員們入場吧！
走在最前面的.是小3班的小朋友，他們是一支充滿活力的隊伍，燦爛的笑臉是他們的熱情。希望他們今天能玩的開心、玩的精彩！他們的口號是：大三大三，絕不一般。
接下來出場的是小2班可愛的孩子們，他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃！相信在不久的將來，他們會更自信、更聰明、更健康，願你們永遠快樂！他們的口號是：小二小二，獨一無二！
在快樂的進行曲中，小1班的小朋友，他們是一群可愛的孩子，邁著整齊的步伐，充滿自信心。讓我們對孩子們的游戲拭目以待！他們的口號是：小一小一，勇得第一。
咱們的小運動員們都已經到位啦，寶貝們，聽好老師口令，齊步走，11121。
爸爸媽媽們也趕緊加入我們的隊伍吧，請家長站在寶貝的右手邊奧。
在場的小朋友們家長朋友們，你們好！（可以跟我打打招呼嗎）
二、熱身運動《小蘋果》
咱們的小朋友呀已經學會了小蘋果，大朋友你們准備好了嗎？讓我們跟著音樂跳一跳小蘋果吧。
大家期盼已久的親子游戲環節馬上就要開始了，今天寶貝們會和爸爸媽媽一起玩什麼游戲呢？一定會非常有趣的！接下來全體聽好口令「向後轉」，請家長帶好寶貝跟著老師退場。
三、游戲活動
看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了！寶貝們，我們為你們感到驕傲和自豪！每個父母都是孩子們最好的的榜樣！在這里我想再羅嗦一句，所有活動安全第一，比賽第二，請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現你最活躍、最熱情的一面吧！
（1）滑滑樂
方法：寶寶將滑板車推到家長那頭，家長坐著滑板車返回寶寶的起點，先到為勝。
規則：寶寶在推滑板車時要注意不要跪著推。
（2）過小河
方法：家長和寶寶一起在起點，家長先鋪一塊墊子在地上，寶寶的腳在墊子上，家長緊接著放第二塊墊子，寶寶緊跟著走在墊子上，如此交替重復直到終點。
規則：家長在交替擺放墊子時寶寶的腳只能在墊子上行走，不能走在地面上，否則犯規不計成績。
（3）全家樂翻天
方法：一組家庭一張報紙，音樂結束後寶寶和家長同時站在報紙上（站在報紙外的淘汰出局），然後依次折小報紙並聽音樂快速反應反復玩游戲，直到最後寶寶和家長仍一起站在報紙上的為勝。
規則：音樂結束後寶寶和家長要一起站在報紙上。
（4）運鞋子
方法：寶寶將家長的鞋子放在小推車中，家長坐在對面等寶寶，當寶寶把鞋子運到家長這邊時，家長立刻穿好鞋子跑到寶寶的起點，先到為勝。
規則：運鞋子的過程中鞋子不能掉落，家長一定要穿鞋跑；家長在跑的時候請注意安全。
四、拔河比賽
下面將要進行的是家長拔河比賽。各班各派出15名男家長進行拔河對抗，採用三局兩勝定勝負。同時要說明的是，拔河比賽非常危險哦，請爸爸媽媽看管好孩子在座位上觀看。請家長就位準備。
五、放鬆運動
《和快樂在一起》
六、頒獎
經過一下午的激烈角逐，我們所有的比賽結束了；小朋友們和家長們的積極努力，我們都看在眼裡，喜在心上。園長還為我們准備了獎狀、禮物，下面就是我們激動人心的頒獎環節。
小班親子運動會到此圓滿結束，感謝小朋友家長們的參與、配合，再見。
⑦ 小班體育游戲教案
小班體育游戲教案5篇
作為一位幼兒教師，通常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麼小班體育游戲教案怎麼寫呢？下面是我給大家整理的小班體育游戲教案，歡迎大家查閱。
小班體育游戲教案精選篇1
目標：
1、幼兒能高興、愉快的參加活動，在活動中體驗游戲的快。
2、學習聽信號。手膝地爬行。增強幼兒四肢的肌肉力量。
3、提高幼兒動作的協調性和靈活性，發展幼兒平衡的能力。
准備：貓頭飾與幼兒它讓人數相當；魚若干；鈴鼓1個；口哨1個；平衡木1個
重難點：
1、聽信號分辨方向爬行。
2、掌握平衡能力。
活動過程：
一、舳
師：今天我碰到一個魔術師，他告訴我，只要我把眼睛閉上數十聲就能把我變成一種小動物，我有點不相信，咱們來試一下好嗎？（幼兒和老師一起數十聲並把眼睛閉上）助教老師幫忙戴頭飾。戴好後請幼兒睜開眼睛。
寶寶們你們看看自己的胸前，看看魔術師把你們變成了什麼小動物了呢？幼兒回答。那今天老師就來當貓媽媽，你們來當小貓，我們一塊來聽音樂活動一下身體好嗎？
二、聽信號變換方向爬行
這是什麼？幼兒回答。今天媽媽要小貓聽著鈴鼓聲和口哨聲來學本領。看看誰最聰明能幹。
1、聽到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬，聽到的是搖鈴鼓聲就往後退著爬。
2、聽到的是敲鼓的聲音就轉著圈爬。
三、小寶寶們，我們玩累了，讓我們坐在地上休息一會兒吧。咦，媽媽的肚子怎麼嘰里咕嚕的叫呢？（幼兒回答）那寶寶們餓了嗎？（幼兒回答）
四、游戲：小貓找魚
1、師；你們看，那邊有好多魚，你們想不想吃呢？（幼兒回答）但是要拿到魚我們必須搖爬過草地，到那邊去把魚拿回來，在回來的路上要走過一座小橋才能把魚拿回來給媽媽。看看誰最能幹，最勇敢。每個寶寶必須拿一條魚回來給媽媽。那我先請一個勇敢的寶寶先過去拿一條魚回來。
2、請幼兒重復游戲規則
五、游戲結束
師：寶寶們真能幹真勇敢，每個都是媽媽的乖寶寶。那咱們都表揚一下自己吧。哇，這么多魚，寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚煮好一塊吃吧。
小班體育游戲教案精選篇2
目標：
1、引導幼兒積極探索瓶子的多種玩法，體驗與同伴一起游戲帶來的快樂。
2、在游戲活動中學習繞障礙物走。
准備：
人手兩個瓶隱扮子、紙剪小樹、皮球五個、絨毛玩具若干、小房子三間。
過程：
一、導入：聽音樂做瓶操。
1、今天，老師帶來了灶碰灶許多瓶吵敬娃娃，這些瓶娃娃要和我們一起來玩游戲，你們歡迎不歡迎？請每個小朋友來選兩個喜歡的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個空位置站好，我們先聽著音樂和瓶娃娃一起來活動活動。
2、聽音樂一起做瓶操。
二、引導幼兒和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓勵孩子想出不同玩法。
1、「剛才，我們帶著瓶娃娃做了操，你還想和瓶娃娃玩什麼游戲呢？找個空地方去試一試。」
2、幼兒自由探索玩瓶子，教師巡迴觀察指導。
3、集中，幼兒示範講述自己的玩法，集體學一學。「瓶娃娃玩累了，抱著你的瓶娃娃來休息一會兒，你剛才是怎麼玩的，來講一講。」
4、（配班老師玩打保齡球的游戲）看，劉老師在和瓶娃娃玩什麼游戲呢？你看過別人玩嗎？我們看看劉老師是怎麼玩保齡球的，那個瓶娃娃是怎麼放的？（讓幼兒了解瓶娃娃排列的規律：1個、2個、3個）。
5、幼兒玩保齡球游戲，要求：三人一組，把瓶娃娃放到三角形里，幼兒依次玩。
看看誰的本領最大，打倒的瓶娃娃最多。
6、老師告訴你們一個秘密，瓶娃娃還會變魔術呢！（老師在瓶娃娃上粘上小樹）看，瓶娃娃變成什麼了？你們也來把瓶娃娃變成小樹，然後種到黃點子上。
7、「哇，這么多小樹，變成小樹林了，小樹林真美麗，我們到小樹林里去玩一玩吧！」教師示範繞障礙物走後，幼兒練習繞障礙物走。（小鳥飛、小蛇游、螃蟹走等）
三、游戲。
「老師剛剛收到一個消息：連續下了幾天雨，樹林那邊小動物的家也被大水淹沒了，小動物沒地方可住，都逃到山上去了，老師為小動物准備了新房子，我們走過小樹林，爬上小山坡去把小動物接到新房子里來吧？」
幼兒游戲，要求：每次抱一個小動物。
小結：小朋友們真能幹，這么快就把小動物都送到新家裡來了，小動物們真開心。小動物為了感謝小朋友，給小朋友帶來了禮物呢！
四、結束。
今天我們既和瓶娃娃玩了游戲，又幫助了小動物，小朋友也該休息了，帶著你的瓶娃娃回家休息吧。
小班體育游戲教案精選篇3
活動目標
1、體驗與同伴參與體育游戲的快樂。
2、鍛煉鑽的運動技能。
3、能動作協調的鑽過山洞。
活動准備
1、音樂：螞蟻去旅行；洗刷刷。
2、山洞（拱形門八個）、鈴鐺八個（系在拱形門正中），沙包若干。
活動過程
一、活動開始
教師帶領幼兒跟隨音樂「洗刷刷」做熱身運動。
（重點活動幼兒的腰部及腿部）
二、游戲活動
1、出示游戲道具，引起幼兒興趣。
小朋友，你們看！山洞的上邊安裝了什麼？
（引導幼兒發現拱形門上掛有鈴鐺）
教師：這個鈴鐺就是報警器，鑽山洞的時候，如果超高了，鈴鐺就會響起來報警的。
我們鑽山洞的時候，一定要彎下身子，不要碰著報警器啊。
2、請個別幼兒示範鑽的動作。
（1）請個別幼兒示範，其餘幼兒仔細觀察動作。
（2）教師講解鑽的動作要領：
彎腰屈膝、低頭，身體全部鑽過後再站起來。
3、教師介紹游戲玩法。
「小河對面的果樹林豐收了，請小朋友去收果子好嗎？
但是，果樹林里有一隻正在睡懶覺的大灰狼，
咱們在鑽過橋洞的時候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺！」
規則：四組幼兒聽指令出發，鑽過山洞，不能碰到鈴鐺，
取完果子原路跑回。
4、游戲開始。
幼兒分成四組參與比賽，鑽過拱形門運完全部「果子」後統計每組總數，
數量最多者獲勝！可組織3-4次比賽。
要求：幼兒鑽山洞時，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。
三、活動結束
1、對幼兒的表現進行表揚，並鼓勵其餘幼兒加油努力。
2、幼兒與教師一起做放鬆練習，活動結束。
小班體育游戲教案精選篇4
活動目標：
1、 幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲。
2、能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球。
活動准備：皮球。
活動過程：
一、 玩球。
幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。
讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。
二、移球游戲。
教師：想一想，一個人怎樣給球搬家？
鼓勵幼兒自由探索各種「搬家」方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一隻手和手臂夾球、把球夾在兩個腳之間、抱球在胸前等。
引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球？請兩個小朋友示範運球，然後兩兩結對進行運球練習。
採用接力的形式開展游戲活動——胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可採用接力賽進行）
結對開展集體游戲——-背夾球。採用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。
三、放鬆活動——玩球。
教師帶領幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。
活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發散性思維。
小班體育游戲教案精選篇5
一、設計意圖
為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習的傳統的教學方法，因此創設情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學習鍛煉身體的基本動作技能，也讓幼兒在游戲中學會自己探索、嘗試，體驗游戲帶來的樂趣。
二、目標與任務
1、練習走、跑、鑽、跳等相結合的動作；
2、對幼兒進行保護動物、，保護森林、保護環境教育；
3、培養幼兒相互合作的精神。
三、游戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。
四、游戲玩法
1、角色分配：教師――"消防隊長"；幼兒――"消防員"
2、某消防訓練基地，消防員正在進行訓練，突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發生大火，全體官兵赴失火現場進行滅火，搶救被大火圍困的動物，經過激烈的戰斗，終於把火撲滅，救出了被圍困的小動物。
3、規則：
A、嚴格按照游戲路線進行游戲；
B、注意安全。
⑧ 幼兒園小班體育活動有哪些
幼兒園小班體育活動有以下：
老鷹捉小雞
看標志爬游戲玩法：老師這兒有兩朵什麼顏色的花?當你看到紅花時，就必須向前爬;當你看到黃花時，就必須後退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。
喂小動物吃飯游戲規則：幼兒要站在規定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。 游戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進紙盒裡，鍛煉投擲和目測能力。
可以鍛煉肢體協調力的游戲有：翻跟頭、騎自行車（帶平衡偏輪的）、劃船、游泳、匍匐鑽洞、踢球、拋接球、扔沙包、打乒乓球、端盆倒水等等。
3.從運動方面，籃球是比較好的運動，女孩子的話可以使用原地跳躍來摸頭頂上方的物品。
4.還有就是從營養方面考慮，要多喝牛奶，骨頭湯，魚湯，多吃雞蛋和新鮮蔬菜等等。最後就是保持充足的睡眠，睡眠對於生長也是有幫助的。
⑨ 幼兒園小班教案體能身體大挑戰。
活動目標：
1、探索各種跳法，能依據信號做動作。
2、練習單腳、雙跳、夾物跳著前進,發展動作的靈活性和協調性。
3、體驗體育活動帶來的樂趣。
活動准備
音樂、呼啦圈13個、點、毛絨玩具13個
活動過程
一、熱身運動
師:蹦蹦跳,蹦蹦跳,蹦蹦跳……
師：寶寶們，我是兔媽媽，你們是兔寶寶，今天媽媽要帶你們一起去大森林旅遊嘍,開心嗎?
師：跟著我一起出發吧！
兔子舞（音樂）
二、任務一:探索跳法
師：這兒有好多小房子啊，趕緊去找一個自己的家。（每個孩子找一個呼啦圈站進去。）
師：寶寶們，我來問問你們，你們會跳嗎？那我請一個寶貝到中間來跳跳看，請！（請兩三名孩子在大圈中間展示跳的動作）
師：剛剛寶寶們用的是兩只腳一起跳，這是雙腳跳。你們還有不一樣的跳法嗎？（再次請若干名孩子出來嘗試不同跳法）
師：寶寶們跳起來真可愛,通過嘗試我們知道了跳有很多種，有雙腳跳，有單腳跳，兩腳替換跳，交叉跳,騎馬跳，這些寶寶們都會跳嗎？
師：這次出來旅遊，兔村長可是讓我帶著任務卡出來的，瞧！我來讀一讀裡面到底要我們完成什麼任務！
師：親愛的兔寶寶們，請你們一起聽著音樂來跳，音樂慢你就慢慢跳，音樂快你就快快跳，你可以變來變去用不一樣的跳，但是音樂一停，寶寶們就要回到自己的家裡休息,聽懂村長的任務了嗎？（快音樂）
師：剛才我們跳完回家是兩只腳回的，這次要請你用一隻腳來回家，只有一隻腳能進到呼啦圈，身體的其他部位不能進入。（慢音樂）
師：誰先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請你們用兩只手回家了（快音樂）
師：寶寶們回家的速度可真快，這次要用屁股回家了（慢音樂）
三、任務二:嘗試用跳的方法前進
（把呼啦圈群在場地正中迅速擺成長S型，請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進。）
師：現在寶貝們都會各種各樣的跳法，真厲害！我們出發去找下一張任務卡，立正，齊步走，一起排好隊站到那條線線上
（教師排圈）
師：瞧！我們又收到了一張新的任務卡,我來讀一讀，村長說兔寶寶們第一個任務完成得真棒！接下來一個任務就是請大家去找最後一張任務卡，想找到這個任務卡，必須跳著通過一座彩色橋，當你跳著前進時，如果碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳，跳完以後就從那邊回來排好隊繼續跳，聽懂了嗎？
師：預備，出發！（音樂）
四、任務三:送動物回家
(把呼啦圈群在場地一頭拉成橫著的弧形，當做小動物的家。)
師：寶貝們，我們通過彩虹橋啦.瞧！最後一張任務來了，我來幫大家讀一讀：兔寶寶你們好，你們的任務都完成得很棒，現在森林裡有很多動物都找不到家了，最後一個任務請你在這個大森林裡去找一個小動物，然後把小動物夾在你的腿中間，跳著把它送回家，最後請你站守在它的家門外保護它。記住，一個家只能進一個小動物，聽懂了嗎？
師：出發！（音樂）
師：有了寶寶們的幫助小動物們都回家了，我們的任務完成了開心嗎？
師：開心的兔寶貝們一起來跳個舞吧！（音樂）
師：我們帶著小動物回教室和其他朋友一起跳舞吧！
體育活動《快樂跳跳跳》
雲陽第一中心幼兒園 朱瑜課題：小班體育教材簡解：
小班剛入園的幼兒在情感上處於個體向集體的過渡期，交往意識較弱，同伴之間的關系不穩定。雙腳並攏行進跳是小班幼兒一項基本動作發展，但在平時的觀察中很多幼兒經常會出現雙腳分開，雙腳先後落地不正確的跳，因此，在主題「我的故事」中設計了本次活動，運用游戲法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中掌握雙腳並攏行進跳的技能，感受和同伴遊戲的快樂。
預設目標：
1.在初步掌握雙腳並攏向前跳的基礎上學習跳過障礙行進跳，鍛煉腿部肌肉力量。
2.通過一定的游戲情境體驗跳躍活動的樂趣。
重點：掌握雙腳並攏向前跳難點：在雙腳並攏向前跳的基礎上學習跳過障礙行進跳設計理念與思路：
《幼兒園教育指導綱要（試行）》強調：幼兒園要根據幼兒的特點，組織形式多樣、生動有趣的體育活動、並利用幼兒園感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性，激發幼兒的參與體育活動的願望。據此，我選擇幼兒感興趣、安全簡便的圈作為活動材料，以「小兔跳」這樣一個游戲情節貫穿活動，吸引小班幼兒積極參與體育活動，在游戲中玩，在玩中發展動作。
教學過程：
（一）以兔媽媽的身份引題，激起幼兒活動興趣。
1.師：今天的天氣可真好，媽媽帶你們到草地上去玩吧。（放音樂，師幼共同跳進場）2.准備活動。
師：草地到了，我可愛的寶寶快來跟我抱一抱，然後自己找個家站站好。(幼兒扮兔寶寶跟兔媽媽擁抱。場地散有與幼兒人數相同的圈做為兔寶寶的家)師：我有這么多可愛的兔寶寶，真開心，我們一起來跳舞吧。(兔媽媽帶著兔寶寶隨音樂在圈裡跳舞：甩甩頭――轉轉手――扭扭腰――擺擺尾――跳一跳――抱一抱。)（二）初步學習雙腳並攏向前跳。
1.幼兒自由嘗試兔跳動作。
師：我們一起來學本領吧，小兔子最大的本領是什麼呢？跳（帶領幼兒自由嘗試）2.講解示範雙腳並攏向前跳。
師：剛才媽媽看見有一隻小兔跳得特別棒，我們來看看他是怎麼跳的。（幼兒示範，教師講解動作要領：雙腿彎曲，用力蹬地，輕輕落地。
3.幼兒集體練習雙腳並攏跳，師指導。
所有幼兒學小兔跳，跳到中間相遇時互相抱一抱再跳回。教師提醒幼兒雙腳並攏，鼓勵幼兒堅持跳到中間再返回。
（三）創設情境游戲鞏固練習雙腳並攏跳並練習行進跳。
1.身體做障礙進行行進跳師：小朋友已經學會跳的本領了，媽媽現在增加點難度，瞧。我的腿現在變成了一條小溝，誰敢跳過這條水溝（鼓勵幼兒跳過水溝）師：真勇敢，現在水溝變長啦，你還敢嗎？（分男女進行行進跳）師：水溝現在變寬啦？還能嗎？（鼓勵幼兒跳過兩人一組的水溝）2.大灰狼來了師：寶寶們真能幹，本領都學會了，可以跟著媽媽去采蘑菇了，不過在采蘑菇的路上我們要跳過石頭，還要提防大灰狼，如果聽到大灰狼來了，就得趕緊跳回自己的家（1）聽音樂，跳過石頭，采蘑菇（2）師：不好了！大灰狼來了，兔寶寶們快跳到山洞裡去！
（引導幼兒一人跳進一個山洞。）（3）然後拿掉幾個圈，幼兒繼續自由玩耍。
（4）師：大灰狼又來了，兔寶寶們快跳到山洞裡去！哎呀，這些兔寶寶沒有山洞，這可怎麼辦呢？
（教師引導幼兒想出兩個兔寶寶緊緊抱在一起躲進一個山洞的辦法。）（5）重復游戲，讓所有幼兒體驗團結友愛共同躲過大灰狼的喜悅。
四、兔媽媽帶著兔寶寶回家，活動結束。