空間視覺游戲有哪些

⑴ 寶寶從小到大的視覺游戲怎麼玩

互相比較 家長准備好練慣用的實物或者畫好圖畫，讓孩子比較其大小、多少、形狀、排列規則等，要由易到難，由簡單到復雜，循序漸進。如：同種東西比較其大小；不同東西比較其數量多少；同種東西不同排列等等等等，形式、方法是靈活多樣的。只要家長用心，孩子會百玩不厭，在玩中得到視覺鍛煉。

尋找不同 准備兩幅看上去一樣的畫，其實是略微有幾處不同的。讓孩子觀察、尋找出不同的地方。孩子對這樣的游戲很願意嘗試，正確找出後會很興奮。別小看這個游戲，它對訓練孩子的視覺能力是很有效的。

談差敬 分辨顏色 這個小游戲隨時隨地都可以來做。如：引導孩子說出目力所及范圍內東西的顏色；閉上眼睛，說出自己或者父母穿戴衣物的顏色；或者父母故意說錯一兩種顏色看孩子是否能辨別......這個訓練視覺的親子小游戲也是蠻有趣的。

圖畫顏色 給孩子准備兩幅相同內容的畫：一幅有顏色，一幅未塗色。讓孩子對照有色的塗抹好無色的。這個小游戲對小孩子來說也許有點小難度，但對訓練視覺反應能力確是很有幫助的。

練習拼圖 家長要選擇孩子感興趣的拼圖，也可以在卡紙上畫好一幅圖後剪成許多小片自製拼圖，鼓勵孩子專心細心耐心完整拼擺出來。開慶肢始最好是簡單的比較容易完成的，以免孩子長時間拼不好而失去信心。當孩子拼好向你「顯擺」時，你要適當表揚鼓勵：很棒哦，看來再難的寶貝也能拼好它呢！這樣也為以後繼續訓練埋下伏筆。

巧用紙牌 家長任意將幾張紙牌一字排開，讓孩子觀察一會就拿起來，然後再讓孩子依照原樣擺出來；也可以讓孩子閉上眼睛，變換紙牌位置，再讓孩子指出變化；或者將幾張紙牌統統翻過去，讓孩子指著背面說出是什麼牌......

訓練記憶 讓孩子觀察一幅簡單圖案，然後收起來含慎，再讓孩子憑著記憶將圖案原樣畫出來。以後逐漸縮減觀察記憶時間、增加圖案難度。經過這樣的訓練，孩子的視覺能力會得到很大的提高。

⑵ 視覺融合游戲有哪些

現在我們進入貝茨方法致力改善外在肌肉使用的部分。通過學習這些章節的方法和技巧來幫助提高對事物追蹤、搜索、探查的靈動性；這里提供的視覺技巧可以改善視軸線的控制能力。

結合後面描述的眼睛適應性調節練習，視覺融合方法用「眼睛游戲」來解釋更容易為人所理解，它和其他貝茨方法關系緊密。從第一感覺上來說，它們實際上就是眼睛視覺游戲，因為眼周的外部肌肉和適應性調節體系通過它們得到加強，它們達到的效果很單一化。這個方法是通過有意識的控制去改善無意識狀態下的控製程度。這個原則是整個貝茨方法的基礎，同時衫瞎冊也幾乎貫穿於每一個貝茨方法中。

視覺融合練習非常簡單。首先我們需要通過一個測試來判斷你的視覺融合（視軸線的控製程度）是否存在缺陷還是僅僅需要提高。

鉛筆視覺融合游戲

取一枝鉛筆，豎直舉放在距離臉部45厘米（18英寸）的位置，直視鉛筆，然後將你的目光越過鉛筆匯聚在遠處的參照點上（如果你在室內可以望向遠處的牆）。現在你的眼前應該呈現兩枝模糊的鉛筆，就像你望著的那個參照位置有兩根彼此相鄰的門柱。兩枝鉛筆的清晰程度是相同的。如果它們的清晰程度不同，如果你只能看到一枝，如果你望著的遠處的參照點也變成了兩個，那麼，你的視覺融合毫無疑問是有問題的。

如果你只能看到一枝鉛筆，交替閉上一隻眼睛來找出哪隻眼睛視力更弱。現在，遮住視力較好的那隻眼睛再來看鉛筆。將目光聚焦在遠處，記住鉛筆與遠處參照點相比所在的位置，拿開遮擋視力較好眼睛的手。是否視力較強的這隻眼睛處於完全支配地位或宏？是否鉛筆立即偏向了一邊？是否視力弱的那隻眼睛在一段時間或更長時間內也能看到鉛筆？

如果你能夠看到兩枝鉛筆的影像，但一枝比另一枝更清晰，同樣的，遮住視力較好的眼睛做以上測試。如果遠處的參照點仍然是兩個，那麼兩隻眼睛依次來做測試，將目光匯聚在鉛筆上，然後望向遠處的參照點，再將你的目光回到鉛筆上。按照這個程序每隻眼睛重復三次，然後再兩隻眼睛一起做。如果你在做這個練習或其他視覺融合練習的時候有困難，別擔心，隨著手掌按摩和眼部日光浴所取得的進步，這些終將被克服。

一旦你對這種形式的鉛筆視覺融合練習熟悉了，試著開始兩枝鉛筆的視覺融合練習。下面的解釋也許聽起來很費解，但在實踐中是很容易理解的。在兩枝鉛筆的融合練習中，你需要在遠處尋找一個明確的參照點：任何一個適合充當「入口」的物體。把一枝鉛筆舉在一臂之外，另一枝鉛筆距離你的臉幾英寸遠。練習產生兩個景象：一枝鉛筆產生的兩個影像包圍了另一枝鉛筆；兩只鉛筆產生的影像包圍了作為參照點的物體。按照常理雖然距離你近一點的影像更模糊一些，但你的目標是讓這「四枝」鉛筆保持同樣清晰的狀態。現在將目光聚焦在遠處的鉛筆上。你應該發現你選取的作為參照點的物體變成了兩個：兩個影像同樣清晰。再將你的目光回到近處的鉛筆上。遠處的鉛筆這時作為「入口」被兩個參照點的影像包圍在中間。兩個參照點物體和「入口」再一次變得同樣清晰。最後，將你的目光停留在參照物和遠處鉛筆中間的某處，看看你是否能夠繼續保持兩個「入口」神茄和兩個參照物的影像。

更復雜一點的兩枝鉛筆的視覺融合游戲是先將目光匯聚在近處的鉛筆上，看出由遠處鉛筆充當「入口」的影像，收回停留在近處鉛筆上的目光，試著繼續保持由遠處鉛筆產生的「入口」。同樣的做法，當你不再注視遠處鉛筆的時候，試著保持遠處參照物的雙影像。

另一種關於鉛筆的視覺融合游戲是將兩枝鉛筆間隔幾英寸並排舉著，選擇同樣粗細但顏色對比強烈的兩枝鉛筆，比方說黃色和紅色。將鉛筆舉放在你面前合適的距離處，試著觀看直到它們變成雙影——情況是，產生了3枝直立的鉛筆，中間的1枝是2枝鉛筆影像的重合。假設黃色鉛筆在左側，紅色鉛筆在右側，中間的影像是哪一種顏色？如果你一直看下去它始終保持一種顏色——例如，紅色，顯然看到這個顏色取決於你視力稍強的那隻眼睛（右眼）——試著將它變成黃色，再變回紅色，最後試著將它保持為兩枝鉛筆重合的顏色。

尺子視覺融合游戲

不同長度的尺子對視軸線的調整有幫助。如果你近視，可以以一把15厘米（6英寸）的短尺輕松地開始，你的目標是逐步發展到使用30厘米（1英尺）的尺子，最後達到使用米尺（碼尺）。相反，如果你是遠視眼或者老花眼，以一把長尺開始，以後逐漸減短。

最基礎的尺子視覺融合練習是，將尺子邊緣向上放置在兩眼之間，尺子一邊架在在鼻樑上，另一邊抵住額頭下方。用一隻手的幾根手指捏住尺子下緣，使尺子成一條直線，尺子上的刻度就從你眼前垂直向外。現在如果你將目光聚焦在遠處，尺子產生的二重影像看起來像一條隧道的兩條邊，且兩條邊緣同樣清晰。將你的視線收回，這時隧道遠處的邊緣開始交叉相遇。

繩索視覺融合游戲

做這個游戲你需要一段4～8米（13～26英尺）長的繩子。白色的細繩索最佳，當然任何繩子都可以使用。將繩子的一頭打個結，用釘子或鉤子固定在房間的牆上，也可以拴在門把手或其他任何方便的凸出物上。然後每隔30厘米（1英尺）打一個結直至打滿整條繩子。將一個小重物系在繩子的另一端，以免繩索飄盪，一條游戲用的繩索就完成了。

你用來固定繩索的凸出物要大致和你的視線保持水平。將繩索拉緊，讓繩子的一端接觸到你的鼻子。試著將目光匯聚在繩索的中間。如果你的視力融合能力相當不錯的話，你會發現繩索成一個X形，你聚焦之處就是X的交叉點。如果你的目光完全融合了，你所看到的影像的每一部分（在這個例子中是「2條」繩索）都應該是同樣清晰的。如果你看不到X形影像，降低一點繩索的高度再試一次，如有必要的話就像在鉛筆游戲中所做的那樣，閉上視力較強的那隻眼睛。如果這樣做了以後你仍然看不到X形影像，暫時放棄繩索游戲。比起鉛筆游戲和尺子游戲，這個視覺融合游戲更難一點，但它也是最有價值的視覺融合方法之一，你可以稍後回來再試一次。

另一方面，如果你看到了X形影像，試著將目光聚焦在繩索的某一個繩結上。注意X形影像的持續存在，再將目光轉移到下一個繩結上。最後，你會在始終保持X形影像的情況下，輕易地將目光在整條繩索的任意繩結之間來來回回的變換。接下來，將目光匯聚在兩個繩結中間的一點上，確定兩條繩索保持相同清晰狀態，緩慢的並加以控制你的目光，將焦點轉移到繩結上，再轉回到兩個繩結中間的一點。現在將目光轉至下一個繩結，繼續行至下一個繩結之間的點，如此重復直到完成整條繩索的點和空間。

圖像視覺融合游戲

這里講述的這個方法和前面提到的用兩枝不同顏色鉛筆所做的練習很相像，即兩個物體的影像重合形成第三個影像。

請看圖例10a，這里有兩條成對角線的斜線。將書頁放到距離眼睛合適的位置，調整書本和你的兩條視軸線之間的距離直至你看到的不只是兩條線，而是三個影像，中間的是一個十字。保持十字影像穩定性，讓你所看到的四個影像同樣清晰。圖形10b形成了一個三角形，圖形10c是圓內有一個十字的圖形，10d也是一樣的只是中心多了一個同心圓，試著在10d的小圓內看出一個十字準星來。圖形10e和10f都可以產生兩種類型的重合圖像。在10f中你可以看到一對有著黑色眼珠的卡通眼睛。將書頁橫過來，你還可以用不同方式重組這些圖形。

圖像視覺融合練習並不容易，如果這對你來說很困難的話，尺子游戲可以對你有幫助。一把尺子——或者一塊木條——最好為表面無光澤的，因為光面所產生的反射會干涉你對融合後的影像的把握。如同基礎練習中那樣舉著尺子，將尺子的一端至於書頁上兩個圖像的中間位置，用這種方式你可以更容易的將圖像融合。

融合圖像僅僅是一個參考，無論你是否擅長繪畫，自己親手畫這樣的圖像進行練習都是有趣的。任何兩個中心間距不超過5厘米的圖像都可以融合。試著在一邊畫一張面孔的輪廓，另一邊畫口、眼、鼻等特徵，然後融合它們；一隻樹上的猴子，在高處甲板上的潛水員；一個男人和一頂帽子諸如此類。或者融合兩個真實存在的物體——扣子、硬幣、火柴。你所利用的物體種類越多樣，對你的視力越有好處。