如何理解游戲治療的過程

① 游戲治療的方法有哪些

游戲作為一種治療方法受榮格積極想像技術及其理論的啟發，經由洛溫菲爾德（Margaret Lowenfeld）和多拉·卡爾夫（Dora Kalff）等人的不斷努力，再加上古代傳統的啟迪和兒童天性的自發表現，在二十世紀六十年代最終形成並得以問世。一開始，它的治療對象主要是兒童，現在已逐漸擴展到對成年人的心理分析與治療。
游戲療法一般是沙盤游戲。沙盤游戲有兩大基本構成要素：沙子和人或物的縮微模型。沙盤游戲療法（sandplaytherapy）主要是使用沙、沙盤，以及有關人或物的縮微模型來進行心理治療與心理輔導的一種方法。強調創造過程本身的自發性和自主性是沙盤游戲療法的基本特點，充分利用非言語交流和象徵性意義是沙盤游戲療法的本質特徵。此外，這種療法的基本原則在於，它最大限度地給人們以想像的自由，允許人們精心構造和發展自己頭腦中任意馳騁的各種主題。沙盤游戲療法是以榮格的分析心理學為理論基礎的，尤其是他的無意識理論和他發明的積極想像技術。

另外，游戲治療的方法有，1．角色游戲
角色游戲是幼兒根據自己的興趣和願望，以模仿和想像，通過扮演角色，創造性地表現其生活體驗的一種活動。
2．表演游戲
表演游戲又稱戲劇游戲，是指幼兒根據故事或童話等文學作品的內容和情節，通過扮演角色，運用語言、動作和表情進行表演的一種活動形式。

游戲治療技術是一種基本心理動力與發展原則的心理治療法，以緩和情緒方面的困擾。通常使用具有想像和表達功能的各種素材，例如木偶、洋娃娃、黏土、棋盤游戲、藝術材料及模型游戲等，借著游戲的暗喻，使兒童能表達並疏通其情緒沖突。

② 游戲治療是什麼

「游戲」是兒童最自然的溝通媒介，也是自我表達情緒、想法和行動的工具，「游戲」的本質使兒童能獲得滿足，提供兒童成就感和成功經驗，使兒童獲得主導權和控制感，協助兒童發展生理、心理和情緒及社會和精神，所謂「游戲治療」就是藉此原理，將治療的元素加入游戲情境中，以游戲做為治療的媒介，協助兒童與治療者建立良好互動關系的治療方法。治療者必須受過良好的游戲治療訓練，知道如何選擇游戲器材及如何發展一份安全的關系，讓兒童在游戲中能用其最自然的溝通方式來完全表達及揭露自己的情感、想法、經驗、及行為，這樣的過程就是「游戲治療」。例如兒童是因為暴力行為而被轉介來接受游戲治療，治療者能在兒童進行的游戲如踢打拳擊袋、槍擊等攻擊行為中親身經歷兒童的暴力行為。治療者有機會利用不斷的反映性傾聽來理解兒童對這些經驗的感受、想法及行動，並根據這些具體行為設定治療性的限制，當下協助兒童學習自我控制，使兒童的議題獲得處理。因此，即使不知道兒童被轉介來的原因為何，治療師都有機會在游戲治療中體會兒童的問題，協助兒童在游戲的隱喻表達中實時處理相關的議題。

③ 游戲治療如何進行

進行游戲治療最重要的是兒童與治療者關系的建立。關系的建立開始於兒童對治療者的第一眼及感受，需要靠治療者當時對兒童感受的敏感力。在對兒童溝通時，使用溫柔、友善、和緩的方式回應，經由接納兒童的態度、情感以及想法，治療者便能進入兒童的世界。在等候室的初次會面時，治療者要避免讓兒童感到被忽略、不重要，因此治療者要能適當的處理父母的需求，以及處理兒童與父母的關系。結構性的建立關系是在一進入治療室後，治療者會對兒童介紹游戲室使用的方法和時間，但治療者會避免過多的解釋或不當的用語，使兒童誤解。之後，治療者會跟隨兒童的行為，不斷地反應兒童的行為，讓兒童感受到治療者的存在與接納。
有效的治療者反應特質包括下列幾點：
1.敏銳的了解：與其同在。
2.關懷的接納：表現在治療者的耐心及願意信任此過程。
3.治療性反應的細節：貼切地吻合兒童的意思，又不幹擾反應的流暢性、反應要短，且與兒童的情感產生互動、避免使用問句、針對個人並強調兒童的存在。
4.把責任交回給兒童：不為兒童處理問題或作決定。