有規則性游戲有哪些

① 規則性游戲有哪些

規則性游戲很多，比如夢幻西遊，天龍八部等等回合制游戲都是

② 幼兒規則游戲包括

幼兒園規則游戲包括有：

1、活動名稱：如小白兔游戲；

2、活動目標：

1）練習雙腳並攏行進跳，促進舉此幼兒肢體的協調發展。

2）培養幼兒的勇敢精正雀迅神和愛護同伴的情感。

3、活動准備：

1）老鷹抓小雞音樂磁帶，律動磁帶，錄音機。

2）小白兔頭飾若干，大狗熊頭飾一個，紙團。

3）事先布置好活動場地：草地、小河、小型積木搭成的熊的家。 

4、活動過程：

1）開始部分，幼兒分散站在場地上，隨音樂做韻律操；頭部運動、上肢運動、下肢運動、踢腿運動、全身運動。

2）基本部分，教師：「小朋友們，你們見小白兔嗎？知道它是怎麼走路的嗎？一跳一跳的，讓我們一起來學學小白兔走路」。

3）幼兒學習兔跳，老師重點指導跳法，雙足並攏向前跳（兩兩合作向前跳、自由組合跳、集體排隊跳）。

5、游戲導入：

1）第一段音樂：小白兔寶寶（小朋友扮）和媽媽（教師扮）一塊兒跳到草地上，開心地玩耍、做游戲。

2）第二段音樂：隨著旋律的變化，笨狗熊來了（另一位教師扮），抓走了一隻來不及躲藏的小白兔。

3）第三段音樂：小白兔營救同伴活動。教師：「寶寶們，大狗熊抓走了我們的小夥伴，我們怎麼辦呢？」（我們要把它救回來）教師引導幼兒發散性思維，請聰明寶寶幫媽媽想辦法，如：用拳頭打、用腳踢、用石頭（紙團）砸等等。

6、結束部分。教師：「寶寶們，你們真勇敢，趕走了大狗熊，還救出自己的同伴，媽媽真替你們高興，讓媽媽親親我勇敢的寶寶們。」

7、效果分析：孩子本身對動物就有親切感，且老師參與並當他們的媽媽，更能增加孩子們的興趣和積極性，活動開始時，將已學的知識插入復習，既能使孩子做一些游戲前的准備，又能復習鞏固所學的知識。

(2)有規則性游戲有哪些擴展閱讀：

幼兒游戲的心理體驗：

1、興趣感。游戲是為外界刺激物所捕捉、占據的活動，是一種情不自禁地被捲入或被吸引的狀態。

2、自主感。兒童是游戲歲此活動的主人，不能由成人決定幼兒該做何種游戲，所以，幼兒園玩具櫃應向兒童敞開，由幼兒自己選擇玩具。

3、成就感(勝任感)。兒童在游戲中可以體驗到自己的力量，比如在玩沙水游戲中，當幼兒自己修建一個水庫成功時，會像一個工程師完成一項設計一樣興高采烈。

4、幽默感與愉快感。這兩種心理體驗可以培養幼兒良好的個性品質。

③ 規則游戲包括哪些

幼兒園常見的規則游戲有：坐轎，炒黃豆，老鷹捉小雞，拔河，木頭人，拉大鋸，擠牙膏，抽陀螺，捉迷藏，翻花繩，滾鐵環等。幼兒園規則游戲有很多種類，要根據幼兒的實際情況來定，不可脫離實際。

1、坐轎

游戲目標：鍛煉孩子的臂力以及四肢的協調性

游戲玩法：三人一組，兩人抬轎一人坐轎。抬轎的兩名兒童各自把左手掌握在右手腕上，互相再把右手我再對方左手腕上，形成一個「井」字。坐轎的兒童雙腳插進抬轎者雙手形成的戶環圈種，坐在手掌形成的「井」字上。各組側向疾跑，快者為勝。

2、炒黃豆

游戲目標：提高動作的靈活、協調性，培養與同伴的合作意識

游戲玩法：幼兒找到自己的同伴，站立手拉手，左右搖動，同時念著兒歌：「炒，炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。」念完兒歌立刻高舉一手，兩人的頭向里鑽，同時篆體360度，反復進行，讓孩子掌握側身翻的技巧。

3、老鷹捉小雞

游戲目標：培養團隊合作意識、鍛煉走跑跳的能力、鍛煉反應力

游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演母雞，其它小朋友扮演小雞。小雞跟在母雞身後牽著衣襟排成一隊，老鷹盡力設法抓住母雞身後的小雞，母雞張開雙臂攔住老鷹保護小雞不被抓，小雞在母雞後面不斷躲閃。

4、丟沙包

游戲目標：鍛煉投擲能力，反應能力

游戲玩法：投沙包可是很多小朋友津津樂道的游戲，但是躲閃不及時的話也會被虐得很慘哦。玩這個游戲的孩子可分為兩組，一組投擲，一組閃躲，投擲組站在場地的兩端，向中間的人投擲沙包。能夠發展孩子的投擲能力促進大肌肉的生長發育，同時也鍛煉了孩子的判斷能力，能夠准確地躲開沙包。

5、拔河

游戲目標：學會同伴協作

游戲玩法：拔河是幼兒園每年活動必不可少的經典項目，各年齡段的人都可以玩，主要以各班級幼兒園家長參與居多。在游戲中，一般將人員分為兩組，雙方各執繩子的一端，然後角力。

④ 求一個適合多人玩的游戲,及規則.在現實生活中玩的。准備野餐時和同學玩

求一個適合多人玩的游戲,及規則.在現實生活中玩的。准備野餐時和同學玩

1.推理游戲《天黑請閉眼》（6人以上才可以玩）
這個游戲是個網游但是也可以在現實里玩的
玩法：具體參照網游
2.文字游戲《混亂的語言》
這個游戲是我上學的時候語文老師教的游戲
玩法：把所有的人平均分成4組，
一組寫時間，一組寫人物，一組寫地點，一組寫事件（隨便寫）
寫好後都給一個人 讓他一組里隨便挑個組成一句話就OK了
很好玩的 我們有次很經典的 公元218年 希特勒 在火星 親吻一頭豬
3.感恩游戲《謝謝你的愛》
這個不能說是游戲應該說是一種溝通才圓鉛對
玩法：決定一個人（怎麼決定你們看著辦）從他開始說一個在場很感謝的人和感謝他的事，他說的那個人再對在場其他人說他感謝的人和他的事依次類推，說的那個人必須在場，到最後所有的人都被感謝的時候看誰被感謝的最多讓他表演個節目。（感謝的人和事必須的真實的）
4.扔沙包規則
將參加游戲的人分為兩組，一組扔沙包，另一組躲沙包。扔沙包的一組再分兩組站在場地的兩端，躲沙包的一組站在中間。兩頭扔沙包的輪流砸中間躲沙包的人，如被砸中則退下。如果躲沙包的人接住沙包，則可以讓一個退下的人入場。如此進行下去，直到躲沙包的人全部退下，兩組人互換，游戲重新開始。
5.搶椅子
這是一個很有趣的小游戲哦~！
道具：板凳
人數：板凳張數再加1
游戲規則：將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿一根木棒（或其他能敲響的）開始敲時人就圍著板凳轉，並且按敲擊的
快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個板凳，所以註定會有一人沒板凳，也註定被淘汰。如此反復，直2人爭1個
板凳，冠軍誕生為止。
6.多人玩的可以玩丟手絹，圍個圈，面朝中心
一個人拿手絹，或其它替代物。在圈外，隨機放下手絹在其中一個人後面，
丟手絹者丟下手絹後變成被捉者，這時可以站到其它人旁邊來替換，被替換的人就變成被捉的人。
被丟手絹者要拿起手絹追用丟手絹的人或替換了的人。手絹的人或替換了的人被捉住就失敗。失敗者重頭開始做丟手絹的人。
7.木頭人 、捉迷藏、真心話大冒險、九連環、華容道、扔沙包、搶椅子、踢毽子.......
這種游戲有很多的

有什麼適合兒童玩的現實生活中的游戲

1.空間方位游戲

准備：一把椅子、一隻玩具狗、一輛玩具卡車和一隻紙箱子。(沒有玩具狗可以用其他動物玩具代替)

方法：父母用講故事的形式，對孩子說：「小狗累了，想坐到椅子上去休息，你能幫助他嗎？」孩子照辦後，家長接著邊進故事，邊請孩子繼續做下去：

「小狗休息好了，想從椅子上跳下來，請你幫助，好，謝謝！」
「前面來了一隻大灰狼，小狗想躲在椅子的後面，好的，你真幫了大忙！」
「大灰狼走了，小狗要到椅子旁邊去翻跟斗，好，連翻了三個，真有趣！」
「小狗玩累了，來到椅子下面打瞌睡，呼嚕嚕、呼嚕嚕……」
「哦，他睡醒了，讓爬到卡車里，帶他去兜風吧！」
「我們先把車子開到椅子的前面，再開到椅子的後面，不錯，再圍著椅子轉一圈，真棒！」
「小狗的肚子餓了，他想看看紙箱子的角落裡是不是有吃的東西，帶上他找了橘隱好一個角落，再找另一個角落，你能告訴爸爸媽媽，紙箱子有幾處角嗎？一、二、三、四，四個角，對嗎？對的！噢，在最後一個角落裡有一塊巧克力，快讓小狗吃個飽。」
「啊，小狗又別出心裁，想躺在椅子面的反面曬太陽，這可難辦，你能幫他想個辦法嗎？對，只要把椅子翻過來，上下顛倒一下就行了！」

最後，父母代表小狗，向孩子表示感謝和贊賞。

意義：
讓孩子在游戲的過程中，正確判斷不同的空間方位，掌握相應的詞彙，並且能在今後的日常生活中正確運用。

2.頭尾中游戲

利用積木、牙膏盒子、瓶蓋、棋子或撲克牌等小物品。
方法：
和孩子一起把小物品排成一長列，把它當作一列火車或長江里的拖輪，請他告訴你哪是頭，哪是尾，如果答反了，也沒有關系，只要重新確定一下即可。

你和孩子攜廳通過增減物品來使這列火車變長或縮短，使他了解頭和尾的排列並不因為中間增加了物品而改變，如果他覺得難以理解，可以在頭尾加個標志物，再做加長或縮短，反復幾次，他就掌握了！

讓孩子數一數火車一共有幾節(幾奇數物品來排列)。問他：這列火車的中間一節在哪裡？如果他找不出來，可與孩子輪流拿掉頭尾的一節。然後再拿掉頭尾，依次到剩下的一節。這就是中間的一節！再讓他數自己拿走的，數大人拿走的，一樣多，這時，你就可以告訴他：從中間的這一節往兩頭數起，都是一樣多的。這樣，孩子從親手操作中了解了「中間」這個概念是怎麼一回事。

還可以讓孩子在家裡將各種不同的東西進行排列，如扣子、木夾子、鞋子、玩具，不斷地問：哪個是頭？哪個是尾？哪個在中間？

意義：
讓幼兒掌握一排或一行物體中位置的名稱，這對孩子以後的學習很有幫助。

3.先後游戲
准備：
這個游戲可以安排在雙休日的早晨、父母與孩子談論今天將要做的事情時進行。先選擇好一些時間詞彙：首先、然後、最後、以後、以前等。

方法：
先給孩子提一些可笑的問題：

1.我們起床後，先穿鞋子還是先穿襪子？
2.我們沒有擠牙膏就可以刷牙嗎？
3.有一位小朋友首先解大便，然後再脫褲子，行嗎？

幫助孩子思考各個活動中的每一步，請他注意觀察某一步是在何種情況下出現的，例如：洗襪子，首先要泡在水裡浸濕，然後塗上肥皂，下一步是搓揉，以後是漂洗，最後是擰干，晾曬。

意義：
孩子要領會、掌握時間詞彙，需要相當長時間的努力，開始他們對「馬上」「然後」「不久」「以後」「首先」這樣一些時間概念很難正確理解

4.創想游戲
准備：拿彩色硬卡紙剪一個圓形和一個長方條，還可以剪平行四邊形、三角形、方形、任意形若干。

方法：父母子先猜拳，決定游戲的先後次序。先取一個圓形和長方條作為道具，想像出一種東西，並且演示出來，讓大家覺得很形象，才算成功。比如爸爸的硯台和筆；媽媽的大餅和油條；孩子拿長方條頂在圓片下，說：「這是小陽傘！」三人循環進行解說和演示，每次時間不能超過或停頓五秒鍾，也不能重復已講過的東西，否則就算失誤，但孩子可以不受時間的限制，只要能創想出來就算成功。

其實比賽是假、培養孩子的形象思維和創造能力是真，因此，在游戲的過程中父母要作配合，適時地給孩子暗示、提醒和啟發，讓他嘗到成功的喜悅，增強自信心

最近無聊，和妹妹玩一點好玩的游戲，現實生活中的。

跳棋、撲克都 是可以的。

如果幫到您，一定要「採納」。謝謝您的舉手之勞！

現實生活中的好玩的游戲，可以10多個人一起玩的，大家速度呀！

三國殺
殺.人游戲
棋類游戲

比劃猜詞規則的規則是什麼 還有沒有一些現實生活中的游戲 是團體玩的

兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個！另外一個人猜所做的動作。
佔領陣地 游戲規則： 1、兩個隊為一組。每隊四人。 2、游戲開始後各隊隊員分別站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
拍七令 多人參加，從1-99報數，但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

有沒有可以多人玩的推理小游戲推薦？是現實生活中能玩的

殺手游戲
殺人游戲是一類智力和心力游戲。概括地說，是一個多人參與的較量口才和分析判斷能力（推理）的游戲，當然，心理素質在中間也起著很關鍵的作用。游戲通常分為兩大陣營，好人方和殺手方；好人方以投票為手段投死殺手獲取最後勝利，殺手方隱匿於好人中間，靠夜晚殺人及投票消滅好人方成員為獲勝手段。

有什麼適合中學生在現實生活中玩的游戲？(順便再把游戲方法告訴我）！謝謝

你說不要電子的游戲 籃球 乒乓球 羽毛球 毽子 打牌 麻將 基本也就這些 現在場地小 而且 中學生了還去玩小孩的小游戲也不太合適吧

十二歲的小朋友在現實生活中室外玩的游戲.

奔跑吧兄弟撕名牌。【你可以有不同規則的撕。】【你可以在撕之前像跑男一樣有一些小游戲來為撕名牌做准備。】

現實生活中有哪些比較耐玩的雙人游戲

飢荒，生存類游戲，集合了即時戰略、rpg和養成類，可玩性高，畫面比我的世界要好看，入玩家自製的MOD來增加游戲的趣味性。可通過區域網或游戲平台聯機游戲。
我的世界，像素類沙盤游戲，集合了即時戰略、rpg和養成類，由於是純Java開發的游戲，所以ui略差，視覺效果一般，但可玩性超高。可通過區域網或游戲平台聯機游戲。

海洋有關的游戲(現實生活中) 游戲名稱： 游戲規則：

海洋連連看 規則：2人制：誰先最快連完誰獲勝 後面的以此類推

⑤ 什麼是規則性游戲

規則游戲是指為實現預定的教育、教學目的而專門編制的以規則為中心的游戲。

(一)我國對規則游戲的分類
我國學者以規則游戲達到的教育、教學目的為依據，把規則游戲分為:

(1)智力游戲:即根據一定的智育任務而設計，以智力活動為基礎的一種規則游戲，也稱「益智游戲」。如「摸箱」、「什麼東西不見了」。

(2)體育游戲:即根據一定的體育任務而設計，以發展基本動作和技能為基礎的規則游戲，也稱「運動性游戲」、「體能游戲」。如「老鷹捉小雞」。

(3)音樂游戲:即根據一定的音樂教育任務而設計，以唱歌、舞蹈、律動、音樂欣賞等音樂活動為基礎的規則游戲。如「搶椅子」、「老貓睡覺醒不了」。

(二)國外學者對規則游戲的分類
國外有學者以游戲動作為依據，把規則游戲分為:

(1)瞄準游戲:指游戲者拿東西瞄準目標後擊打或投擲。如「保齡球」、「套環」。

(2)賽跑游戲:以奔跑為主的游戲。如「兩人三足跑」、「端球跑」。

(3)追逐游戲:是角色互補的游戲，游戲中有追者和跑者。如「丟手帕」、「貓捉老鼠」。

(4)躲藏游戲:包括藏人的游戲和藏東西的游戲。如「捉迷藏」、「東西藏在哪裡」。

(5)猜測游戲:以觸覺、聽覺、視覺、言語為線索去猜測是「什麼東西」或「誰」的游戲。如「請你猜猜我是誰」、「誰丟了」。

(6)口令游戲:是指跟著口令做適當的動作。一種是要求游戲者跟著口令做正確的動作，另一種是要求游戲者做出與口令相反的動作。如「大皮球、小皮球」。
此外，還有紙牌游戲、盤面游戲。

⑥ 幼兒園游戲玩法及規則有哪些

1、蹲蹲孵小雞

游戲玩法：參加者站成一個圓圈，兩手握拳伸向前方，一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點，一邊說：「蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛」。「飛」字落在哪個幼兒身上，哪個幼兒就做抓小雞的人，其餘幼兒做小雞，在規定場地內自由地飛、跑。這時抓雞的人就可以去抓。

游戲規則：當小雞蹲下時，就不能抓了。抓到二、三隻後，計算一下被抓的人數（小雞數），游戲可重新開始。

2、貼燒餅

游戲目標：培養幼兒的追逐能力；培養幼兒的游戲興趣。

游戲玩法：幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。

游戲規則：貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續游戲。此游戲可以做多層的燒餅進行。

3、炒豆豆

游戲目的：培養幼兒相互間的合作能力。

游戲玩法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鑽過翻轉身體180度，還原姿勢。游戲反復進行。

兒歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭。

游戲規則：當兒歌念完時，才能翻跟頭。

心理體驗

游戲的心理體驗構成成分有：

1、興趣感。游戲是為外界刺激物所捕捉、占據的活動，是一種情不自禁地被捲入或被吸引的狀態。

2、自主感。兒童是游戲活動的主人，不能由成人決定幼兒該做何種游戲，所以，幼兒園玩具櫃應向兒童敞開，由幼兒自己選擇玩具。

3、成就感（勝任感）。兒童在游戲中可以體驗到自己的力量，比如在玩沙水游戲中，當幼兒自己修建一個水庫成功時，會像一個工程師完成一項設計一樣興高采烈。

4、幽默感與愉快感。這兩種心理體驗可以培養幼兒良好的個性品質。

⑦ 室內游戲及規則有哪些

1、游戲項目：易拉罐積木

活動規則：疊易拉罐，在不倒的情況下疊五個易拉罐，成功者得獎。每人兩次機會。

2、游戲項目：貼鼻子

活動規則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉三圈，而後讓游戲者走向指定的位置，把「鼻子」貼到人頭上，貼中者得獎。

3、游戲項目：海底撈月

活動規則：在一個大碗內裝滿水，再往碗中放入五個玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向碗中夾珠，只要夾起珠子者就得獎。每人有三次機會。

4、游戲名稱：我心飛翔

活動規則：在地面劃三根線，第一根為5分，第二根為8分，第三根為10分，參加游戲的`人用紙飛機（學生自備）投射，飛過5分得三等獎，8分得二等獎，10分得一等獎。

5、游戲名稱：趣味保齡球

活動規則：用球擊易拉罐，每人每次限擊三球，擊中者就得獎。

6、游戲項目：掌上明珠

活動規則：主持人要准備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

7、游戲項目：海獅頂球

活動規則：兩條線的距離為五米，參賽者將籃球頂在頭上，走到對面者就得獎。