如何跟寶寶做拉鋸游戲

Ⅰ 幼兒園大動作游戲

幼兒園大動作游戲

幼兒園大動作游戲，幼兒園生活就是為了讓孩子們有一個快樂的童年，一般都是玩中學，學中玩， ,游戲活動與幼兒的運動能力的發展之間存在著相互作用，以下分享幼兒園大動作游戲。

幼兒園大動作游戲1

活動一：我是小司機

目標：

1．能較協調地一個跟著一個自然地跑，盡量不摔跤。

2．能大膽自信地參與活動，感受活動的樂趣。

准備：

絕襪納小呼啦圈若干個。

過程：

1．教師和寶寶一起復習兒歌《交通規則要牢記》，並邊念兒歌邊在原地模仿司機做開汽車的動作。

2．教師用呼啦圈當方向盤，示範怎樣開車不會「撞車」，引導寶寶學習一個跟著一個自然地跑。

3．寶寶進行游戲。教師鼓勵少數自信心不足的寶寶，通過和他們一起游戲幫助他們積極主動地參與到活動中來。

活動二：誰能捉住我

目標：

1．練習四散跑和改變方向跑的動作。

2．發展動作的靈敏性、協調性及躲閃能力。

准備：

橡膠場地。

過程：

1．教師和寶寶一起玩游戲。教師在前面跑，寶寶四散地在後面追。當寶寶快要追到教師時，教師迅速躲閃寶寶，改變方向跑。跑一段時間後，教師慢慢停下來讓寶寶捉住。

2．寶寶玩游戲。請一名動作發展較好、跑得較快的寶寶在前面跑，其餘寶寶四散追，直到捉住這個寶寶。游戲可以通過換領跑寶寶的方式持續開展。

活動三：踩影子

目標：

1．練習在規定范圍內四散跑的動作。

2．提高躲閃能力。

准備：

1．可利用散步等戶外活動時間，帶領幼兒觀察樹影、大型玩具的影子，了解什麼是影子。

並沒2．選擇一個有陽光的日子。

過程：

1．找影子。

(1)教師扮演兔媽媽，寶寶扮演小兔，邊念兒歌(「走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽」)邊圍成一個大圓圈。

(2)教師引導寶寶一起找一找別人與自己的影子。

2．踩影子。

(1)「小兔」分散踩自己的影子。

(2)「小兔」互相追踩同伴的影子，「兔媽媽」提醒「小兔」避免推撞。

(3)反復游戲數遍，注意控制活動量。

幼兒園大動作游戲2

01、釣魚游戲

在集奔跑、觀察、瞄準動作為一體的「釣魚游戲」里，孩子們手握「釣魚竿」，一聲令下，小小運動員們齊齊奔向彩色「小魚」，釣到心儀的彩魚後，迅速折返，看誰在規定時間內釣魚數量最多。

通過這一游戲，孩子們在色彩斑斕的游戲中不僅獲得視覺滿足，提高手眼協調能力，還能在分組玩耍好襪中增加團隊意識，培養孩子的積極性。

02、眼疾手快

這是適合親子互動、娛樂身心的好方式。家長或孩子站在游戲范圍內，打開開關，看誰接棒又快又多。在玩耍的過程中，孩子的專注力和反應力互相碰撞，調動大腦迅速決定，不知不覺鍛煉了孩子們的各項能力，而家長的參與則增強了游戲的趣味性，與孩子共度歡樂好時光。

03、粘粘球大作戰

這是一項互動性極強的游戲項目，孩子們穿上可以粘粘球的背心，手上拿著粘靶，當小球飛過來時，用粘靶擋住，保護隊友、保護自己，盡量不要讓球粘在背心上，最終背心上球最少者獲勝。球球柔軟，孩子們在投擲過程中不僅是歡樂滿滿，更是非常安全。

04、袋鼠跳跳

袋鼠跳跳是大朋友、小朋友齊參與的游戲，在歡樂跳躍的過程里，促進提升孩子們的'協調能力、社交能力；當家長與孩子們共同跳躍時，歡笑會充滿整個幼兒園。

05、投中靶心

每個孩子分發同等數量的粘粘球，分組進行游戲。多色彩組成的靶布、默契比拼的團隊，營造出一個繽紛的小小「競技場」，孩子們不但在投靶過程中提升專注力和色彩識別能力，更能培養孩子們的溝通能力、社交能力。

06、風火輪

風火輪有利於促進鍛煉孩子平衡能力，訓練手眼協調能力，同時寓教於樂，在運動過程中，增加孩子們身體體質，培養合作意識，強化感統訓練。風火輪也是很多孩子家長的童年回憶，所以用來做親子互動游戲也很棒哦。

07、爬爬圈

孩子們的身體成長從學習爬行開始，在爬行時，不僅孩子的四肢在活動，大腦也在高速運轉著。爬爬圈有利於促進孩子的感統發育，提升小朋友多器官協作能力。

08、趣味障礙賽

如果有一項游戲將跑、跳、鑽、爬、走完美融合，那麼一定是趣味障礙賽了。它不僅設置了多重關卡，更是讓孩子們的運動精神和大運動機能發揮到極致。先是跑，考驗孩子們的協調能力和速度；再是跳，比拼彈跳協調力；然後是爬，爬過平衡木馬上看到終點；最後鑽圈跳躍，實現障礙「大滿貫」，真是緊張刺激又有趣啊！

09、手腳並用

一隻腳、兩只手；兩只腳、反手撐……考驗反應能力和協調能力的運動項目TOP1當屬「手腳並用」游戲，長長的賽道里，孩子和家長同化身為活潑靈動的運動員，比比誰做得又快又准確！

10、炫彩保齡球

「一球在手，天下我有」，保齡球總是能營造出一種天然的「傲嬌」氛圍，五顏六色的小球藏在瓶底，孩子們手中的大球早已瞄準待發，這項游戲不僅讓孩子們體會到運動的樂趣，更是有利於訓練提升其平衡力、反應力和專注力

幼兒園大動作游戲3

游戲1：小豬回家

游戲規則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

游戲玩法：幼兒雙手推動「小豬」(皮球)在地面滾到指定的「家」(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節可不斷發展，如：幫助「小豬」鑽過「山洞」(障礙物)，走過「小橋」(障礙物)，繞過「危險」(障礙物)回到「家」。

游戲2：喂小動物吃飯

游戲規則：幼兒要站在規定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。

游戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進紙盒裡，鍛煉投擲和目測能力。

游戲3：我是小小傳球手

游戲規則：幼兒要先站好，然後依次傳遞，不能越位傳遞。

游戲玩法：幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協作的能力。

游戲4：比比誰的本領大

游戲玩法：老師向前爬時，幼兒就後退爬，想法不讓老師抓住，如果快要抓著時，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領保護自己;當老師後退爬時，幼兒就向前爬來抓老師，看看是幼兒的本領大，還是老師的本領大?不讓對方抓著。

游戲5：看標志爬

游戲玩法：老師這兒有兩朵什麼顏色的花?當你看到紅花時，就必須向前爬;當你看到黃花時，就必須後退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。

游戲6：切西瓜

游戲玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：「切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。」與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

游戲7：老鷹抓小雞

游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最後一隻小雞。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。

游戲8：拉「大鋸」

兒歌：拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也去，大家一塊去看戲。

游戲玩法：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節奏做拉鋸似的前俯後仰動作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養幼兒的節奏感。

游戲9：打籽

游戲玩法：用沙包作籽，游戲者分成兩組。在場地上畫兩條直線，兩線間隔5米。一組游戲者在兩線的區域內，一組的游戲者站在兩線的外面。站在區域外的游戲者用沙包打向區域內的游戲者，區域內的游戲者進行躲閃，不讓沙包砸到。如果被砸中就停止游戲，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戲者。兩組可互換角色反復游戲。

游戲10：捉人

兒歌：風大，不怕。雨大，不怕。真的假的?真的。

游戲玩法：幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其餘幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最後一字時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

游戲11：「瞎子」摸「拐子」

游戲玩法：可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當「瞎子」，一人將左手抓住左小腿當「拐子」。游戲開始，「拐子」吹口哨，其他幼兒在一定范圍內四散跑開，「瞎子」聽聲去摸「拐子」 ，「拐子」被摸住，雙方對換角色，其他人被摸住就退出遊戲，下一輪再玩。

游戲12：種西瓜

兒歌：種、種、種西瓜，西瓜圓，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。

游戲玩法：四人一組站成圓圈，然後，依次把腳鉤在前一個人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進(此游戲適合較大的幼兒玩)

Ⅱ 4到6個月的嬰兒親子游戲有哪些

4～6個月的嬰兒醒著的時間漸漸長了，玩的時間也多了。嬰兒醒著時，不會靜靜地躺著不動，他會看看周圍環境中他感興趣的東西，或玩玩自己的手，或翻翻身。大人應利用這時間多和他一起玩游戲，如玩捉迷藏、玩玩具等，和他交談的同時拿玩具給他看、聽、玩，而且有意識地讓嬰兒模仿。在一起玩的過程中，發展他的動作及感、知覺等心理能力。

捉迷藏游戲（從4個月開始）：媽媽讓嬰兒躺著或靠被子坐著，然後讓嬰兒注意自己的臉，手手帕或手蒙住自己的臉，並逗引他說「媽媽在哪兒？」接著露出笑臉，同時說「喵……喵……媽媽在這里」。重復多次後，可叫嬰兒用手拉去媽媽的手或臉上的手帕。逐漸地將手帕蒙在嬰兒臉上，開始媽媽拉下手帕，然後叫他自己拉下手帕，互相捉迷藏。這個游戲主要訓練嬰兒協調語言和動作的能力。

逗逗飛游戲（從4個月開始）：嬰兒背向靠卧媽媽懷里，媽悶帶媽兩手抓住孩子雙手，教他把兩食指尖對接再分開，同時說「逗逗……飛，逗逗……飛」，慢慢地當嬰兒一聽到「逗逗飛」時，自己就會做動作。這種游戲可以訓練嬰兒的手眼協調能力和言語動作協調能力。

拉鋸游戲：嬰兒靠被子坐，或由一人把他抱在懷里，媽媽雙手握著嬰兒的手腕，邊說歌謠邊輕輕地左右手交叉來回拉嬰兒雙臂，歌謠說完，動作停止。歌謠內容：拉大鋸，桐雀扯大鋸，姥姥家唱大戲，螞輪蘆爸爸去，媽媽去，小寶寶也要去！

父母怎麼教嬰兒自己玩

4～6個月的嬰兒，手的動作有了一定的發展，會抓握玩具，並對有響聲的玩具表現出興趣。但此時嬰兒手的動作發展還很差，還不能獨立地玩玩具，需要大人教嬰兒玩。
嬰兒在自己玩的過程中看看、搖搖、摸摸、聽聽，不僅可以發展視覺、聽覺、觸覺、注意力及手的動作，而且會對客觀事物產生表淺的認識和感受，激發對玩具的興趣，也為從小培養其獨立活動打下基礎。

教嬰兒玩的方法有以下幾種：

要提供適合嬰兒特點的玩具，如花鈴鐺、手鈴、一握即響的小動物等。

大人要以愉快、親切的表情拿一個玩具給嬰兒看，搖搖鈴給他聽，同時給嬰兒講玩具的名稱。反復幾次後把玩具放在嬰兒手裡，先由大人把著手教他拿，教他搖，並以贊賞鼓勵的語氣，強化嬰兒的動作。

把玩具懸掛在小床上方，嬰兒伸手能觸到的高度，讓嬰兒看、碰觸。經過訓練，5～6個月的嬰兒就會自己玩了。

Ⅲ 家庭3人親子游戲

導語：家長與寶寶多做幼兒親子游戲，不僅可以陪伴孩子快樂的成長，還會有助於寶寶建立起自信心和增強與人交流的能力。下面就由我為大家帶來家庭3人親子游戲大全，大家一起去看看吧~

家庭3人親子游戲1

1、螞蟻搬豆

1）請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

2）請一組組的"螞蟻"排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3）設置一定的距離，在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

2、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確位置即獲成功。

規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、我的寶寶在哪裡

准備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者

5、踩氣球

准備：氣球若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

7、揪尾巴

准備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

准備：繩子若干、玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

9、推小車（幼中）

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

10、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝

11、俯卧撐

玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯卧撐，看哪個家庭堅持最久為勝。

12、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

13、棉花球

准備：三個家庭（每個家庭一大一小）玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鍾後一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

14、哪吒尋寶

准備：經過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從後面抱著腰部，站在場地另一端，中間有"海浪"間隔，主持人發令後，爸爸和小哪吒跑至"海浪"邊，在"海中"尋找"寶貝"（報紙團）每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的"寶貝"多為勝！

15、袋鼠接力

人數：八個家庭（每個家庭一大一小）為一組，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

16、我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

17、螃蟹夾球

玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。

18、快樂貼貼貼

准備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最後獲勝者。

家庭3人親子游戲2

1、袋鼠媽媽和小袋鼠

目標：

訓練孩子動作的敏捷性和控制能力，培養父母孩子之間的協調性。

游戲方法：

孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在後面，雙手搭在孩子的肩上。母子二人節奏一致地向前跳躍。當爸爸扮演的大狗熊出現時，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽和小袋鼠如果忍住不笑不動則勝利。

2、腳踏車

目標：

訓練孩子腰部和腿部的控制力，培養孩子的協調能力。

游戲方法：

父母和孩子在床的兩頭分別躺下，然後抬起腿，腳心貼著對方的腳心，在空中像騎自行車一樣前後蹬動，一邊蹬一邊念兒歌：「丁零零，丁零零，騎著車兒上北京；北京有個天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心裡暖洋洋。」

3、踢毽子

准備：毽子

過程：父母和孩子共同踢毽子。

（1）單腳踢：用腳的內側踢。

（2）雙腳踢：雙腳用內側踢。

（3）拐腳踢：左腳用外側，右腳用內側踢。

（4）倒踢：右腳在左大腿後踢，左腳踏一步。

（5）腳尖踢或發毽：把毽子放在腳尖上，用腳的力量把毽子拋向空中，待落下時再用腳尖踢向空中。此法可做發毽子用。

4、玩球

隨著寶寶的長大，媽媽可以和寶寶一起玩玩球了，玩球的游戲可以鍛煉寶寶身體的協調性，讓寶寶更加靈活。

反彈接球

媽媽寶寶面對面拿球站好；

媽媽說：「寶寶，看媽媽拍接球了。」媽媽將球拍下，待球反彈時，雙手接住。

媽媽說：「寶寶，來一個。」寶寶學著媽媽的樣子，拍球，接住。

專家指導

適宜寶寶：適合兩歲半到3歲的寶寶。

鍛煉的功效：能鍛煉寶寶手眼協調性，能促進寶寶空間知覺的發展，增強孩子的感受力。

5、趕小豬

活動目標：發展嬰幼兒手眼協調和兇狠體的平衡能力，進一步融洽親子關系。

活動准備：羽毛球拍一副，小皮球一隻。

活動玩法：家長和寶寶各拿一個拍子，互相交替趕小注向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶並列一起趕小豬向前走，穿過障礙。

6、摘果子

活動目標：

1）練習雙腳並攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。

2）鍛煉身體，親子娛樂。

活動准備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹兩棵，小筐4個，荷葉（若干張），繩子一根（拉在教室兩端）

具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點上，游戲開始媽媽帶著寶寶跳過荷葉，跑到繩子

下摘果子，放到小桶里，然後媽媽帶著孩子跳回來，家長用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河裡的。

家庭3人親子游戲3

游戲一：真快樂

1活動目標

繼續鼓勵嬰兒愉快地爬行.促進手腳協調能力的發展，增進母子的感情。

2材料

墊子、鑽筒、組合器械。

3活動方法

家長鼓勵寶寶在墊子或鑽筒內獨立爬行，或將兩種器械組成長龍，用玩具吸引爬行，也可與寶寶比賽，當寶寶不願爬時，可騎在家長背上，由家長帶其爬行。

4活動建議

可組織家庭表演賽，以增加游戲的情趣，激起寶寶反復爬行的興趣。

游戲二：找"寶貝"

1活動目標

促使嬰幼兒在玩中愉快地以不同的姿勢爬行，並使其在自由自在的爬行中促進四肢的協調性。

2活動方法

家長引導寶寶自由爬行，並從不同方向發出(如小動物等)聲音，使寶寶邊爬行邊尋找聲源，以引起爬行興趣。當寶寶不願爬行時，家長可抱他看他人活動或將寶寶放在背上，帶他一起爬行，以激起其愉快的情緒。寶寶爬行，前面放玩具逗引

3活動建議

家長可用語言和自己的激情鼓勵、引導寶寶爬行。如媽媽可以說"寶寶真棒，快到媽媽這拿xx"，或家長與寶寶一起爬。

在家中創設寶寶爬行的場地(床上、地板上、桌子下)。

游戲三：小能手

1活動目標

培養嬰兒好奇心和持續注意的能力。9—12月的嬰兒自己會爬，活動空間增大，對周圍的一切都開始探究。此活動目的就在於給嬰兒一個自由玩耍的空間.以促使他自發擺弄玩具，滿足好奇心，使他對周圍的事物有持續注意，積極探索興趣。

2材料響鈴、木珠，帶響玩具等，大小盒子。

3活動方法

家長鼓勵寶寶將大盒打開："寶寶看，那麼大的盒子里有什麼?快去打開。"家長觀察寶寶是否會玩大盒中的'玩具或繼續去打開盒子，家長可鼓勵寶寶按自己的需要和方式去擺弄盒裡玩具並打開更多盒子，尋找更多玩具，也可引導寶寶把玩具放回去。家長應尊重寶寶按自己的喜好來擺弄玩具，不要過急地引導。只有當寶寶不感興趣時，才能選擇他感興趣的方法加以引導。

4活動建議

家長帶領寶寶游戲，觀察寶寶持續注意的興趣。

家長在家中可經常為寶寶提供一些新的玩具，以引起寶寶持續的注意和探索的興趣。

家庭3人親子游戲4

1.游戲名稱：蹦高高

游戲目的：練習站立和蹦跳動作，訓練下肢腿部肌肉力量。

游戲方法：成人雙手扶寶寶腋下，站在成人腿上，邊跳邊說：「蹦，蹦，蹦高高。」

2、捉影子

場地可以選在操場、公園、路邊、草坪這些平坦沒有障礙物的地方。

游戲說明：

這個游戲以踩到對方的影子為勝利標准。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動或跑動，看看影子是怎麼變化的。游戲規則是：捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這時兩個人的角色進行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

3.游戲名稱：小飛機

游戲目的：發展寶寶平衡能力。

游戲方法：成人一手朝上，一手朝下抱住寶寶，寶寶身體成平卧狀，面朝下，成人左右盪來盪去。同時說：「小飛機，小飛機，嗚——。」

4、畫影子

畫影子需要一些材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料

游戲說明：

天氣晴朗的時候，家長帶著孩子來到路邊或草坪上。同樣是先找到自己的影子。家長先在紙上迅速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢，再畫出他的輪廓。之後讓孩子學大人的方法，把大人的影子也畫出來，然後再在影子的輪廓內塗上顏色。

畫的影子不一定是人，也可以是樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，甚至生活中的每個事物，當影子映在一個平面時，可讓孩子在紙上畫出它的輪廓。稍微移動紙張，畫出疊影。回到家中，再塗色，掛在牆上欣賞。

5、水上比賽

這個游戲需要簡單的幾個材料：小木棒、樹葉、樹枝

游戲說明：

這個游戲需要特定的地方，因為要找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道，那麼，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然後跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發現哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過程中學到生活常識。

6、游戲名稱：開飛機

游戲目的：發展寶寶平衡能力。

游戲方法：成人雙手扶寶寶腋下，托起，邊轉圈邊說：「開飛機，開飛機，小乖乖笑嘻嘻！」

7、捉蟲子旅行

這個游戲需要材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

游戲說明：

帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，領孩子去公園或樹林里，一邊走一邊找蟲子（尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等）。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，孩子還可以識別益蟲和害蟲。

8.游戲名稱：搭積木

游戲目的：發展手眼協調能力和小肌肉的動作。

游戲准備：一個廣口杯，2~3塊積木。

游戲方法：把積木散落在地毯上或桌子上，成人邊拾邊說：「把積木拾起來，放在杯子里。」然後再撒開，引導寶寶拾積木裝杯子。

9、樹皮特寫鏡頭

游戲需要材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆

游戲說明：

家長帶孩子去觀察住所附近的各種樹，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，並用語言描述出來。

然後用紙將樹皮的紋路描摹出來：方法是將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。但不能傷害到樹木的皮，以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。

10.游戲名稱：好撓撓

游戲目的：發展小肌肉動，並初步理解成人語言。

游戲方法：成人做抓握放開的手部動作。說：「抓撓，抓撓，好撓撓。」再引導寶寶做，尤其要注意在其他人面前表演。會使寶寶得到贊揚的滿足。

11.游戲名稱：認識身體

游戲目的：鍛煉寶寶初步的獨坐。

游戲方法：讓寶寶坐起，和寶寶面對面碰觸他的身體，並拉他的手來碰觸您的身體五官同時告訴他部位的

名稱如：「這是寶寶的鼻子，這是媽媽的鼻子。」

12.游戲名稱：點頭搖頭

游戲目的：學會用動作表示自己的意思。

游戲方法：經常用點頭動作表示「對啦」，用搖頭表示「不對或不好」。當大人做動作時要加上口頭語言「對」或「不對」，寶寶漸漸學會模防大人的表示方式。當寶寶要東西時，大人故意拿寶寶不想要的，看

看寶寶能否搖頭，如果寶寶不會，大人做給寶寶看，等寶寶用搖頭表示之後才拿給寶寶所想要的東西，

並用點頭示意讓寶寶照著做。經過幾次訓練之後，寶寶就會主動用「點頭」表示對；「搖頭」表示不對。

13.游戲名稱：認識食物（同樣可以訓練寶寶認識顏色和大小、形狀等）

游戲目的：認識1一2種最愛吃的食物名稱。

游戲方法：觀察嬰兒平常最喜歡吃的食物，如香蕉。大人將未剝皮的香蕉洗凈，拿給寶寶看看，聞一聞它

的香味讓寶寶拿在手上告訴寶寶「香蕉」。在寶寶面前將香蕉皮剝開用小勺子喂寶寶一小口，一面說「真

香，真甜，真好吃」。第二天抱寶寶進廚房，拿出一串香蕉問寶寶「香蕉在哪裡？」，如果寶寶指對位

置，就剝開皮讓寶寶吃。如果未指對位置就要連續說幾次，直到指對了才讓寶寶吃。第三天，帶寶寶上

街，在水果攤前停下，對著成串的香蕉問寶寶「香蕉呢？」，指對了，才把香蕉買下，帶回家。

14.游戲名稱：積木傳手

游戲目的：練習手的技巧，學會解決問題。

游戲方法：寶寶靠坐，床上放幾塊積木，讓寶寶先拿一塊，大人可再遞給寶寶一塊，寶寶如果扔掉手中的

再去拿新的時，大人應拿住寶寶的小手，將手中的一塊放到另一手中，不要扔掉。練習幾次之後，寶寶要

再拿新東西時，就會先傳手再去拿，這時大人要表揚他「真棒」，以鞏固這種本領。

15.游戲名稱：唱兒歌做動作

游戲目的：理解語言，用動作配合語言。

游戲方法：拉大鋸——大人寶寶面對面坐在膝上，大人與寶寶手拉手一面念兒歌一面前後搖動，作拉鋸樣。念到「也要去」時讓寶寶身體向後傾倒。以後每念到「也要去」時大人不動，看寶寶是否將身體向後傾倒。

拉大鋸，祉大鋸，

姥姥家，唱大戲，

媽媽去，爸爸去，

小寶寶，也要去。

其它兒歌也可以配合動作，動作只在某一句上做同樣一種，不能每句都做動作，6個月的寶寶只能學會一個兒歌作一個動作。