雙人毛巾游戲如何解開

Ⅰ 幼兒園中班教師說課稿 毛巾操

活動目標： 1、對玩毛巾有興趣，願意向同伴學習玩毛巾的方法。 2、探索毛巾的不同玩法，鞏固練習跳、鑽等基本動作。 3、在與同伴合作游戲時，能相互商量，共同尋找玩毛巾的方法。 活動准備： 1、人手1條廢舊毛巾。 2、音樂《我愛洗澡》。 活動過程： 一、做毛巾操，進行熱身。 --教師出示毛巾，以游戲的口吻引出活動內容：這是什麼？天氣真好，我們拿著毛巾一起到外面去鍛煉身體吧。（師幼跑步進入場地） --播放《我愛洗澡》的音樂，一起跳毛巾操（見附） 二、獨立玩毛巾，探索一人玩毛巾的方法。 --毛巾除了可以用來做操，還可以怎樣玩呢？請你們來試一試！幼兒四散嘗試，教師巡迴觀察，以玩伴的角色參與游戲。 --請幼兒在集體中展示自己的玩法，相互分享、學習。 並提問你是怎麼玩的？請給大家展示一下。重點引導幼兒相互學習利用毛巾練習跳、鑽的玩法。 --再次進行新玩法的探索和嘗試。 三、兩兩玩毛巾，探索兩人合作玩毛巾的方法。 --提出合作玩毛巾的要求：剛剛我們是一個人玩毛巾，現請你們找朋友一起合作玩毛巾，看看又會有什麼不同的玩法。 幼兒兩兩合作游戲，教師巡迴觀察。 --請幼兒交流、分享玩毛巾的方法。 請向大家介紹你們是怎麼商量、怎麼玩的。重點引導幼兒學習相互合作利用毛巾練習跳、鑽的玩法。 --分組游戲，探索多人合作玩毛巾的方法。 四、分組游戲，探索多人合作玩毛巾的方法。 --請你們自己找朋友。6-7人為一組，先商量好玩毛巾的方法，共同試試哪種方法又好又安全，再向其他組介紹。 --幼兒分組游戲，教師觀察合作情況，及時提醒不安全的玩法。 --幼兒分組展示，並交流、討論。老師提問： 你們是怎麼商量出這個玩法的？在合作時遇到了什麼困難？是怎麼解決的？ 教師小結：在合作的過程中，我們會有不同的意見，可以採取投票等方式，找出大家都認同的最好的方法。 --取幼兒玩法中與跳、鑽相關的，共同比賽，看哪組合作得好、能取得勝利。 五、放鬆收拾，結束活動。 --師幼原地做舒展放鬆運動。 --折好毛巾，離開場地。