游戲如何區分大人小孩

❶ 2.幼兒游戲與成人游戲是不同的,它們之間的區別是什麼請示說出4點

1，游戲在各自生活中的地位不同
例如在成人的生活中，工作是最主要的日常生活。成人的生活包括各種政治、經濟和思想文化等方面的社會活動。游戲僅作為一種重要的娛樂方式，只是成人生活中一個相對次要的部分。
而在學前兒童的生活中，游戲是主要的或基本的活動形式，游戲是生活，游戲是一切。
2，游戲的心理狀態不同
游戲中的成人有著豐富的經驗和明確的游戲目標，其意
識中有明確的游戲活動與非游戲活動的區分,在游戲中往往會從游戲中走神到游戲外。
而幼兒往往從生活中走神到游戲中，在游戲時會有在日
常生活中的朦朧感，游戲與非游戲之間的界限是模糊的和游移的，弄不清是「莊子夢蝴蝶，還是蝴蝶夢莊子」。
3，游戲的內容不同
成人游戲多為強規則游戲,帶有一定的民族傳承性和突
-天大l比人游戲有較多緊張驚險的藏漲0素"".0yng"
及在假想的情境中扮演角色,游戲的玩法多為隱性規則的自然游戲和
規則性不強的游戲。
4，游戲的驅動力不同
成人游戲的內部動機，來自於間接的動機（被游戲外的
「第三者」所誘惑)更突出。成人往往會為了達到某種游戲之外的目
的，例如聯絡人際感情來進行游戲性活動。
學前兒童游戲的驅動力是直接內在的。幼兒很少為了游
戲以外的因素，例如「為嬴得游戲外的什麼」去游戲。
5，價值功能不同(成人游戲與幼兒游戲的最大區別)
5，價值功能不同(成人游戲與幼兒游戲的最大區別)
對於成人來說，好奇心依然存在，但游戲已不再有探索、
求知、發育身心的功能。對於學前兒童身心的成長和發展來說,游戲則具有至關
緊要的作用，游戲中豐富的探究、審美趣味，對幼兒具有非常重要的自我教育意義。

❷ 根據親子游戲是否有特定目的，幼兒親子游戲可分為

親子項目游戲規則: 活動一：全家總動員 （2－3歲） 游戲規則：爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然後來到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向對面的媽媽，跑到規定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，（媽媽拿著背簍去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。 活動二：車輪滾起來（2－3歲） 游戲規則：幼兒和家長分別站在起點和終點面對面站著，幼兒在起點拎著輪胎走向終點的家長，家長用繩子把輪胎系好，幼兒做在輪胎上，家長拉著輪胎跑向起點，先到達起點者為勝。 活動三：快快樂樂袋鼠跳（2－3） 玩法：家長和孩子分別在站兩個袋子裡面從起點跳到終點，到終點的海洋球處，將海洋球裝進袋子里，然後和寶寶一起跳回起點，先到達起點者為勝。 活動四：我們一起來（3－4歲） 游戲規則：爸媽在起點，孩子在對面，爸媽背對背夾球到孩子端，然後這個球由孩子用手推車運回起點，最先返回的家庭獲勝。 活動五：企鵝走路（3－4歲） 游戲規則：家長和孩子一起從起點出發，孩子踩在家長的腳面走，並且要繞過障礙物行進，最先到達終點家庭獲勝。 活動六：羊角球（3－5歲） 游戲規則：家長在起點拍球，每拍十下，就放一個沙包放在凳子上，孩子就帶著這個沙包，騎羊角球從起點到終點，然後就騎回起點，這樣來回，在規定時間內誰獲得的沙包最多者為勝。 活動七：趕小豬（4－6歲） 游戲規則：家長和孩子同時站在起點，先由幼兒將「小豬」趕到終點再返回，交給家長，再由家長趕到終點返回起點，途中要繞過障礙物，先到達者為勝。 活動八：人力車（5－6歲） 游戲規則：家長和孩子同時在起點開始，家長拍著球，每拍10個球就放一個沙包放在椅子上，孩子雙手放在地面，家長抓住孩子雙腳，孩子背上運著沙包前進到終點，再返回起點運沙包，在規定時間內結束誰獲得的沙包最多者為勝。 活動九：節節高 （5－6歲） 游戲規則 1. 邀請三個家庭（一個孩子和一個大人）分成三組，站在起跑線後，在對面終點處安排三個「倉庫」（內裝積木或易拉罐）。 2. 發出口令後，每個家庭的孩子向對面倉庫跑去，分別要側身鑽過小鐵圈、走過梅花樁，到倉庫拿一塊積木（或一個易拉罐）後直線跑步返回，並將積木（易拉罐）交給各自的家人，由家人用積木和易拉罐搭建房子造型，幼兒繼續按規則前往倉庫取物品，直到誰搭建的房子最高為勝者。 規則 每次幼兒去「倉庫」只能取一塊積木。 鑽鐵圈、走平衡木失敗或動作不規范時，要從原處重新完成動作後再繼續前進。