有歌詞伴唱的音樂游戲有哪些

『壹』 唱歌的游戲有哪些

是《巨星》么~~~
《巨星》是一款以音樂為主題,融合音樂評論、音樂演唱、音樂欣賞等多種音樂玩法於一體的綜合網路音樂游戲。游戲可提供幾十甚至百人同時進行游戲。
通過麥克風、配合著音樂旋律唱歌，是巨星的創新之一。您多樣的AVATAR形象會隨著您的演唱，在舞台上盡情釋放魅力。燈光、特效、觀眾，您將感受一場真正的演唱會，而主角就是你自己！
大陸代理公司：盛大
大陸運營公司：盛大
製作開發公司：盛大
游戲特色：

《巨星》引爆China Joy！
《巨星》創了網路上使用麥克風進行游戲的先河；只要一個麥克風，你就可以在網路上上過一把當歌星的癮；同時，創新的延長評分機制，字幕滾動顯示方式，讓一個普通的演唱過程成為一種充滿樂趣的休閑方式。
豐富多變的Avatar與場景：
不同於市面上的網路休閑游戲的Avatar系統，《巨星》的Avatar提供了更豐富的游戲換裝、多變的角色表情，個性化的臉譜、發型；多變，動態的表演場景會根據玩家的舞台表現，呈現出不同的狀態。
專業的歌曲製作：
游戲中玩家演唱的歌曲都是經過專業音樂製作人製作完成的，無論是伴奏、伴唱都擁有良好的音質效果。
真實的現場表演感：
游戲中玩家不僅僅可以看到自己在舞台上表演的Avatar形象，還可以感受到來自於虛擬觀眾、舞台燈光、特效到位的烘托和氣氛的製造，更更得到來自於真實玩家觀眾對您的反饋，比如：鮮花、臭雞蛋、送上舞台的禮物等。
更多的游戲玩家：
游戲可以提供幾十甚至上百人同時進行游戲！
多身份定位：
在游戲中玩家不僅僅可以扮演光芒四射的歌手，還可以扮演欣賞音樂的聽眾，幽默風趣的主持人等。

『貳』 關於音樂的游戲有哪些

1、《太鼓達人》：

Switch上最傑出的音游之一！無論是日本ACG文化愛好者，還是流行音樂的忠實擁躉，都能在本作中找到自己熟悉的音樂，並通過節奏游戲挑戰自己IDE極限！玩家還能揮動Joy-Con來演奏，體感媲美專用的控制器！如果不盡興，還能購買外置的太鼓和鼓棒進行一場現實中的打太鼓！

『叄』 連歌詞的游戲叫什麼

連歌詞的游戲有：《天天記歌名》、《天天愛猜歌》、《猜歌詞大師》、《瘋狂猜猜歌》、《阿妹來猜歌》。

1、《天天記歌名》

這是一款能夠猜歌賺紅包的小游戲，游戲中有著相當經典的音樂游畝歌型粗曲，海量的音樂等待著你進行挑戰，輕松簡單的游戲玩法，點擊選擇相應的歌名便能輕鬆通關，還有更多有趣的玩法等你體驗，成為記歌詞的高手，挑戰更多關卡。

『肆』 唱歌類的游戲有哪些

有一個叫勁唱團的游戲，這個游戲需要麥克風或者耳麥，插在電腦上就可以唱歌了。我玩過，有點難，進入游戲後可以去練歌房單人練歌，系統自動回給出專業的評分，注意沒經驗。還可以多人k歌，唱歌的時候系統自動配出絢麗的舞步。還可以單人唱歌，注意，這是一個在游戲大廳唱歌的模式。還有鍵盤模式，你唱累了可以進入鍵盤模式，只要打對上下左右系統就會幫你唱。還有哼歌，不會歌詞就哼歌，可以選歌曲，只要敢哼，照樣有分得！還有團隊模式，聽名字就知道什麼意思，所以不多講~~而且在游戲大廳唱歌還可以有觀眾，這個可以自己設置。可以讓其他玩家聽自己唱歌。注意，這個游戲需要下載！我個人認為還不錯。希望我的回答對你有幫助~我3級了，升級較慢。

『伍』 音樂游戲有哪些

音樂游戲有

《節奏大爛畝師》、《熱舞派對》、《熱舞派對》、《Deemo》、《樂動達人》、《太鼓達人》、Cytus2（音樂世界2）、djmax、電音超跑，喵賽克（同步音律），lovelive等

《節奏大師》是由光速工作室開發的一款下落式觸摸音樂節奏類益智游戲，於2012年5月25日發行。游戲採用在傳統敲擊音符玩法基礎上加入滑動音符的操作方式，覆蓋了微信、QQ好友關系鏈，能與好友開啟挑戰比拼，擁有批量流行音樂，含有pk、戰隊和闖關系統，還可飢閉森以查看歌曲世界排名。

熱舞派對是一款由完美世界開發的以時尚都市生活為背景的大型3D休閑網游。游戲秉承了完美時空前五款網游成功的開發經驗，並結合了主流概念和新奇元素，游戲以青春、時尚、嘻哈、動感為主題，配以3D時尚的場景、華麗的舞步、眩目的服裝、完全個性化的人態弊物造型，輔以社區、寵物、結婚、生育、經營等強大系統，真正意義上構成一整套完全娛樂網路游戲理念。

『陸』 小學音樂課堂上有什麼有趣的游戲

小學音樂課堂上有趣的游戲示例如下：

1、小學音樂課堂里的節奏游戲

結合一年級學生的年齡特點，跟孩子們「約法三章」，於是，在課堂上就出現了「一二三，做做好；三二一，請安靜」、「小眼睛，看老師；小小手，放放好」、「誰最好，我最好；誰最棒，我最棒」等課堂口令。

意在通過簡短明了的語言提醒和統一整齊的節奏拍打，暗示學生時刻注意課堂紀律的保持。

2、歌曲中的角色扮演游戲

在新授歌曲《小烏鴉愛媽媽》時，需要學生進入歌曲情境，了解歌詞，進行這樣的設計：

師：歌曲中除了小烏鴉還有誰呢？ 學生：媽媽......

師：他們之間發生了什麼事呢？我扮演媽媽，誰願扮演小烏鴉，我們共同把歌詞表演一下呢？

學生：紛紛舉手，爭先恐後要求與教師和表演……

教師與一生邊朗讀邊表演歌詞（師生合作表演）…… 此刻孩子們很興奮，教師適時激情。

3、 歌曲中的創編歌詞游戲

如在學習一年級第一冊《小青蛙找家》這首歌曲時，學生在情景中扮演角色之後，我進行了這樣的設計： 我又輕聲地問：那還可以把小青蛙改成什麼動物呀？ 小朋友們興奮地說：有小雞、小狗、小貓……

師：那你們選擇自己喜歡的小動物來編一編歌曲好嗎？於是，學生就自己編創出了新的歌詞，而且模擬了不同動物的叫聲和姿勢，最後我把相同的歸類一組來進行表演，當學生唱著自己編的歌曲時很是得意，而且唱得非常棒。

音樂游戲在小學音樂課堂中的應用方法

一、基於小學生心理特質的游戲設計

1、基於小學生好奇心理設計驚奇小游戲

小學階段心理特質喜愛玩耍，學生們往往喜歡在課前打鬧，在音樂課正式開始之前，教師面對打鬧玩耍的同學，可以通過游戲設計吸引同學注意力，從而將課堂氣氛轉移到老師這里，使學生盡快融入課堂中來。

例如教師通過音樂伴奏帶領同學們進行蹦蹦跳跳游戲，讓同學們的身體活動配合音樂的律動，可以將混亂無序的課前氛圍迅速轉換為有節奏的課堂氣氛，此類小游戲有助於提升學生的學習熱情。

2、基於小學生好勝心理設計競賽小游戲

小學階段的學生大多具有好勝心，音樂教師應充分引導學生好勝心理使其在學習中奮發向上，實現更好的教學質量。在音樂教學過程中，教師可以將班級學生以小組為單位進行劃分，例如將組員分為打擊樂組、舞蹈組、鋼琴組，鼓勵各個小組在音樂游戲中充分競爭。

激發學生參與音樂游戲的動力。在小組內部，教師要引導組員積極合作，相互交流，鼓勵組員充分配合實現游戲的勝利，競賽游戲有助於培養學生的奮發精神與合作精神。

二、基於音樂教學特徵的游戲設計

1、音符跳跳小游戲

音樂教師在音符教學課程設計中，可以使用便利貼，將音符寫於便利貼上，再將寫好音符的便利貼在上課過程中貼於學生後背，那麼在引導學生認識音符過程中，教師可以彈琴彈到某一音符，與這一音符對應的學生站起來，將音符的教育與學生參與緊密融合，有助於學生加深對音符的印象。

2、打節奏小游戲

音樂中的節奏美是音樂魅力之所在，音樂課堂教學中，讓學生領悟到音樂節奏美是教師的重要教學任務，通過設計打節奏小游戲可以讓學生更好的領悟到音樂節奏的魅力與靈動。例如：十六分的音符、四分音符與八分音符教學時，可以把音符比喻成快跑、走與慢跑。

將抽象的音符轉變成具體的事物，使學生了解音樂知識。另外，實際教學過程中，教師要使學生真正掌握曲調節奏，把不同曲調分到學生身上，抽出時間讓學生可以互相交流學習，這樣可以促進學生合作，又能提高學生學習效率。

『柒』 幼兒的音樂游戲主要有哪些

幼兒的音樂游戲能夠給幼兒們帶來很多的樂趣，老師不妨多與小朋友玩音樂小游戲。下面是我為你整理的幼兒音樂游戲，供大家閱覽!

幼兒園大班音樂游戲《誰是灰太狼》
【活動目標】

1、傾聽音樂，熟悉 故事 情節，學習從音樂中尋找游戲規則。

2、在標記的提醒下，迅速找到灰太狼，並根據音樂變化作相應的動作。

3、體驗在音樂中遵守游戲規則的快樂。

【活動准備】

1、學會集體舞《拍手舞》

2、會玩《貓捉老鼠》和《老狼老狼幾點鍾》的游戲。

3、黑白即時貼;皮筋。

【活動過程】

1、故事引題，激發興趣故事情境：羊村要舉行化妝舞會了，聽到這個消息，灰太狼已經悄悄地潛入到舞會中，舞會進行到高潮的時候，小羊們似乎感覺到有灰太狼，也開始悄悄地尋找，並大聲地問"誰是灰太狼?"還想出了一個好辦法找到了灰太狼，並大聲地對它說"你是灰太狼!"灰太狼詭計失敗准備離開的時候還不忘回頭來嚇唬小羊。

2、分段欣賞，規則揭秘。

第一段(1)音樂中小羊們在舉行化妝舞會還是在尋找灰太狼呢?

(2)聽音樂教師帶領幼兒學小羊在舞會上合拍跳拍手舞。

第二段(1)舞會進行到高潮的時候，小羊們感覺舞會上可能會有誰呢?那我們悄悄地來找找灰太狼，它到底在哪裡呢?這個秘密就在你們的腳底下，看看你們的腳底下有什麼?(原來白色的圓點是小羊的腳印，2個黑色的圓點就是灰太狼的腳印)(2)在音樂什麼時候老師問"誰是灰太狼"?什幺時候回答"你是大灰狼"?

幼兒聽音樂問答："誰是灰太狼?"和"你是灰太狼"。

(3)黑色的腳印有2爪，到底誰是灰太狼呢?用什麼 方法 才能知道?(幼兒根據音樂性質探究方法)(4)怎樣在跑動中不會互相碰撞呢?(幼兒商討跑動的方向，這里藉助皮筋，讓幼兒統一往帶皮筋的手的方向跑動)。

第三段：

(l)灰太狼詭計失敗准備離開的時候，還一邊走一邊回頭看看小羊，我們一起來聽聽灰太狼走幾步回頭一次呢?

(2)在位置上學習灰太狼回頭。(兇狠的樣子)(3)狡猾的灰太狼走4步還不忘回頭一次來嚇唬小羊，小羊該怎麼辦呢?(引導幼兒做靜止不動的動作)(4)教師扮演灰太狼，幼兒做小羊嘗試做動作。

3、靜態欣賞，回憶規則。

看圖譜完整欣賞音樂。

4、參與游戲，體驗快樂。

(1)教師做灰太狼，鼓勵小羊們創編不同靜止的造型。

(2)幼兒做灰太狼，鼓勵灰太狼做出各種兇狠的動作。

(3)邀請客人老師參與游戲。

三、友情提示由於一節課幼兒要學的內容太多，所以把第一段音樂這個環節給弱化，讓幼兒事先學會集體舞。

音樂游戲和律動
小班音樂活動：律動《汽車嘀嘀》
一、活動目標：

1、能感受音樂中開始和停止的變化，辨別不同的表現方式。

2、初步創編動作，並能有序開車，做一個文明的小司機。

3、通過開車、停車、給輪子加氣、倒車的體驗，感受音樂活動帶來的樂趣。

二、活動重難點：

重點：引導幼兒會聽音樂玩開汽車的游戲。 難點：辨別開始、停止、回車庫的音樂並創編簡單動作。

三、活動准備：

經驗 准備：幼兒已認識汽車，知道紅綠燈，認識音符寶寶。 物質准備：奧爾夫音樂《開始和停止》、PPT、紅綠燈指示牌。

四、活動過程：

1、導入情境，引起幼兒興趣。 ——教師帶領幼兒復習歌曲《我愛我的幼兒園》。

師：你們唱的可真好聽，老師可喜歡你們了，你們喜歡我嗎?那請你快速碰到黃老師的身體。(幼兒圍到老師身邊)你們做的真棒! (——讓幼兒觸碰老師的身體是為了讓孩子有目的地盡快圍到老師身邊，以便接下來游戲活動的開展。)

師：那你們喜歡開汽車嗎?喜歡開什麼汽車呢?(教師請幼兒自由回答)

師：好，現在開著你的車，准備好了嗎?對了，我們開車要遵守什麼?對，要遵守交通規則，慢慢開，不超速不撞車，注意看好紅綠燈哦!恩，我們到哪裡去玩?近點的吧，公園里去。明白的小朋友准備：開車! ——教師邊唱“軲轆轆，軲轆轆，軲轆轆...”邊帶幼兒做開汽車游戲。

師：(教師出示紅燈指示牌)，現在是紅燈了，小司機們，該怎麼做?對了，真棒! 師：(教師出示綠燈指示牌)，小汽車開起來嘍，注意，開快嘍!(教師適當加快速度，提醒幼兒小心避讓)。 (——用紅綠燈牌開車就是為了給下面的韻律活動做鋪墊，讓孩子提前感受活動突然停止的感覺，在接下來的環節使幼兒能更快適應音樂，跟上節奏。)

師：好，公園到了，現在請把你的小汽車停到自己的車庫(就是自己的小椅子)，來，跟著老師倒車，老師已經停好了哦!你們呢?

3、欣賞音樂《開始和停止》，感受連續和停頓的節奏。

——教師出示PPT音符寶寶圖片。

師：音符寶寶和小汽車一起和我們做游戲嘍。聽，這首曲子和我們以前聽過的曲子有什麼不同?它有趣在哪裡?一會告訴我。(教師點擊音符寶寶放音樂)

師：誰來告訴我，這個曲子和以前聽過的有什麼不一樣? ——教師引導幼兒說出突然停頓，和我們剛才開車一樣。 師：那小汽車在什麼地方遇到紅燈停下來了?哪兒又是綠燈?最後的一段音樂(教師模擬最後的聲音)是什麼意思呢?

4、表現音樂。

——再聽一遍音樂，教師通過提醒讓幼兒知道什麼時候開車，什麼時候停車，什麼時候回車庫。

師：你們想不想和音符寶寶小汽車一起做游戲?好，小司機們請起立，車子出車庫嘍! ——教師帶領幼兒向前一步走，做出車庫的動作。

師：准備好了嗎?你們的車輪子有氣嗎?沒有就趕緊打打足，准備，開始，加氣!這次我們去哪呢?好，就去逛逛我們的幼兒園吧!出發! ——教師放音樂，帶領幼兒聽音樂的節奏做出開車動作以及停車動作，在音樂最後倒車回到車庫坐好。 ——進行游戲2次，第二次教師直接帶著幼兒出教室。 師：我們去逛幼兒園嘍!小司機們跟好了，一個跟著一個，不闖紅燈不超速，我們是文明的小司機。
幼兒園中班韻律活動教案：泥娃娃
活動目標：

1、探索根據歌詞表演《泥娃娃》，用肢體語言和歌聲表達對泥娃娃的喜愛。

2、在表演的過程中會找合適的位置，互相不碰撞。

3、樂意做泥娃娃的爸爸媽媽。

活動准備：

泥娃娃一個、錄音機、動作圖譜、磁帶。

活動過程：

一、復習歌曲

1、師：泥娃娃那麼可愛，那麼想要爸爸媽媽，我們怎樣用身體動作來表現可愛的你娃娃呢?

2、幼兒一句一句創編。 師：也有那眉毛也有那眼睛可以做什麼動作?眼睛不會眨可以做什麼動作?誰願意來編動作?請個別幼兒上來表演，老師整理幼兒的動作，然後出示圖譜，根據圖譜動作一起學一學。 3、用同樣的方法教幼兒學習第二、第三、第四句。

二、集體學習《泥娃娃》律動

1、師：老師這里也有一套動作，請大家看老師來表演一遍。老師表演幼兒跟著一起學一學。

2、請小朋友自己找一個合適的位置聽著音樂來做一做。

3、請表演動作優美到位的幼兒大單的表演給大家看。
幼兒園中班韻律活動：鞋匠舞
活動目標：

1、 學 唱歌 曲，並隨音樂合拍地做繞線、拉線、釘鞋釘的動作。

2、體驗歌曲中傳達的勞動的愉快心情。

活動准備：

《鞋匠舞》音樂磁帶

活動過程：

(一)教師有表情地范唱歌曲。

師：有一個鞋匠，他每天都在給別人做鞋子，你們來聽聽他是怎樣給別人做鞋子的。

(二)教師帶領幼兒回憶歌詞內容，並體會歌曲中傳遞的愉快情緒。

師：鞋匠是怎樣給別人做鞋子的呢?

師：他做鞋子的時候用了哪些東西呢?

師：你覺得他是一個快樂的鞋匠還是一個傷心的鞋匠?為什麼呢?

師：我們一起來學學這個開心的鞋匠吧。

(三)教師帶領幼兒學唱歌曲1~2遍。

(四)教師啟發幼兒根據歌詞的內容創編合適的動作。

師：我們都來做快樂的鞋匠，快樂的鞋匠是怎樣繞線的?

師：他是怎樣拉線、釘鞋釘的呢?

(五)教師提取幼兒創編的動作，帶領幼兒邊唱邊做繞線、拉線、釘鞋釘的動作。

(六)教師有重點地指導幼兒按節奏合拍地做動作。

(七)在幼兒較熟悉動作的基礎上，師生共同隨樂表演，並鼓勵幼兒表現出鞋匠勞動時愉快的心情。 活動評價：

1、幼兒能隨音樂有節奏地做繞線、拉線、釘鞋釘的動作。

2、幼兒能通過表情、歌聲來表現鞋匠的愉快心情。

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『捌』 好玩的音樂類游戲有哪些

TOP1、偶像超音速

偶像超音速是一款以偶像團體經營為主的音樂類手游。玩家們將和神秘的經理雷娜在一起，把公司旗下的明星們打造成最佳的藝人，並且還要率領諸多實力派的明星，前往角逐宇宙第一音樂大會——Tapsonic音樂大獎，並取得比賽的冠軍!喜歡音樂的玩家們快來下載體驗吧!

偶像超音速

類型枝兄：
音樂舞蹈
大小：
0 M

TOP2、進擊的音速隱物喵

進擊的音速喵是一款以音樂舞蹈為主的趣味游戲，玩家們在游戲裡面只需要聽著美妙的音樂，然後動動手指，就可以擁暢快的游戲體驗了，是一款相當休閑解壓的游猛攜襲戲，那麼玩家們還在等什麼呢，趕快下載體驗吧!

進擊的音速喵

類型：
音樂舞蹈
大小：
0 M

TOP3、不可思議樂隊

不可思議樂隊是一款超級好玩的音樂舞蹈類型的手游，並且以極具治癒風格為主要的畫面場景，其中還有各種各樣萌化心靈的可愛動物們在等著玩家們，同時極其契合主題場景的原創音樂也能夠讓玩家們充分的享受到游戲帶來的樂趣。

不可思議樂隊

類型：
音樂舞蹈
大小：
0 M

TOP4、甜蜜節奏

甜蜜節奏是一款以休閑風為主的音樂舞蹈類手游，在游戲裡面有著夢幻般的游戲場景，其中不同的歌曲更是會在玩家們跳動的時候產生不同的舞台效果，特效非常的酷炫。小夥伴們還在等什麼呢？趕快下載體驗吧。

甜蜜節奏

類型：
音樂舞蹈
大小：
0 M

TOP5、樂動時代

樂動時代是一款相當好玩的音樂舞蹈類型的手游，並且這款游戲在社交方面做的非常好，其中首創的非實時在線模擬實時對戰模式更是能夠讓玩家們獲得前所未有的體驗，同時逼真的實時PK場景也能夠讓玩家們體驗到游戲帶來的緊張刺激的氛圍，是一款非常推薦玩家們入手的音樂動作類游戲。

樂動時代

類型：
音樂舞蹈
大小：
0 M

『玖』 有哪些優秀的華語歌曲音樂游戲值得推薦

Muse Dash，推薦理由：這是小魚玩過最二次元最Q萌的音游。游戲類似太鼓達人的玩法，多位小姐姐親自上陣，通過打節拍來闖關。除了曲子質量好外，最吸引人大概就是動態小姐姐了。