如何開發一個家庭游戲
A. 全腦開發:訓練孩子記憶力的家庭小游戲!
全腦開發:訓練孩子記憶力的家庭小游戲!
❤️6個月~1歲寶寶
1、根據音樂節奏輕拍孩子腿
准備一些節奏簡單的音樂和能發聲的樂器。播放音樂,把孩子抱在懷里坐在大腿上,一邊在孩子腿上拍出節奏一邊抖動身體,調動孩子的情緒,刺激腦細胞,可以幫助孩子提高對音樂的記憶力。
2、認親人
拿一些爸爸的照片給寶寶看,看30秒鍾之後把照片拿開。1分鍾後,拿1張媽媽的照片和1張爸爸的照片一起給寶寶看。如果寶寶的記憶中仍然保存著爸爸的形象,那麼他就會更願意看媽媽的照片。
3、躲貓貓
隨著寶寶長大,可以增加媽媽(或其他目標事物)離開寶寶視野的次數。專家解釋這是為了給寶寶留下這樣的印象:即使暫時看不到媽媽(或者其他),但是媽媽(或者其他)仍然是存在的。
❤️1歲以上寶寶
1、藏玩具
當著寶寶的面,媽媽把他喜歡的某個玩具藏在右手,然後把雙手都放在背後,再把雙手伸到前面來,玩具仍藏在右手裡。伸開兩只手,讓寶寶看見右手的玩具。反復幾次後,媽媽再把雙手伸到寶寶面前並緊握,讓寶寶自己拿玩具,看寶寶會伸向哪只手。如果寶寶的注意力集中在媽媽的右手上,則說明寶寶已經記住了剛才的行為。可以隔幾天再重復這個游戲,看寶寶能否在第一時間就去右手找玩具。
2、來回拿玩具
叫寶寶執行一些簡單的指示,如「尋找芭比娃娃」。逐漸給他提示,如:走到沙發那兒,幫媽媽找到芭比娃娃並拿過來交給媽媽。
3、搖杯子
讓寶寶看著媽媽。媽媽抓起一個小球放進茶杯里。然後拿起杯子搖幾下。再把這些道具放在一邊。過1個小時之後,把這些道具交給寶寶,看他是否會模仿媽媽的做法去搖晃杯子。如果寶寶成功地模仿出來,那就隔1天、1周,然後是1個月,再次把這些道具交給寶寶,以增強寶寶對這些動作的記憶,並體會擺弄物品的樂趣。
❤️1歲半以上寶寶
1、體育運動
准備小球、跨步、投籃等運動器具,給18個月以上的孩子播放一段輕柔的音樂,並鼓勵孩子進行各種各樣的運動,肢體動作能夠幫助孩子提高動作記憶。
2、生活圖片巧搭配
父母利用卡板給18個月以上的孩子做出各種各樣的生活圖片,如吃奶、看書、游戲、物品等的圖片卡,把圖片卡面朝下,每次翻開兩張卡片,盡量找出兩張相配的圖片,如吃奶+奶瓶。孩子通過重復學習記憶,建立起每日可以預見的作息規律,重復的游戲形式有助於孩子記住怎樣去使用各種各樣的物品。
3、小鴨子在哪兒睡覺
准備三個不同色彩的塑料杯子倒扣在桌子上,另外准備了小鴨子玩具,一邊告訴寶寶:「小鴨子要睡覺嘍。」一邊把小鴨子放進其中一個杯底。然後問他「小鴨子在哪兒睡覺啊?」
❤️2歲以上寶寶
1、對號入座
把家裡的小動物玩具編上號,請寶寶記住,然後把號碼弄亂,讓寶寶給每個小動物把它們原來的號碼貼上,看看他是不是能夠准確地把號碼和小動物一一對號入座,可以增強孩子記憶力。
2、做手工
早教游戲跟孩子一起做一張鍾面的拼圖,方法是把鍾面剪散後叫寶寶再拼回來。安裝時分針時,可指示他放在某個時間上。可以提高孩子的觀察力、記憶力、發展認知能力、邏輯能力、時間和時鍾的概念。
3、說出不同的聲音
錄找家中至少四種不同的聲音,如:廚房裡水龍頭的滴水聲或大門開關的聲音。給孩子播放錄音帶,並讓他說出每種聲音的名字。如果他能輕松叫出名字的話,讓他猜一下這些聲音是什麼地方發出的。
4、觸摸字母
把字母描繪在砂紙上並且剪下來,讓孩子通過觸摸字母的邊緣來學習字母。讓孩子在觸摸字母的過程中提高孩子的記憶力,幫助孩子腦海中形成字母的形態。因為我們需要把抽象的圖形更形象化地記住。
❤️3歲以上寶寶
1、講連續性故事
為寶寶選擇連續性的通話故事,讓TA記住每天講到哪了,第二天開始講時,就讓TA回憶前一天的內容,看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓練,可以有效提升寶寶的記憶力。
2、模擬打電話
模擬打電話的情形,問寶寶:「喂,你是誰?」「你家住哪裡?」「你爸爸叫什麼名字?」「他在哪兒上班?」……要求寶寶一一回答。可以培養記憶力及想像能力,豐富詞彙,促進語言能力的發展。
3、傳電報
在孩子耳邊講一些有趣的電報內容,如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽後傳給第三個人,第三個人講出電報內容,發電報人進行驗證。如無第三個人,則要求孩子在成人耳邊再復述一遍。可以培養孩子的記憶力和語言表達能力。
4、襪子在哪裡
根據每個抽屜里的衣物,在孩子的衣櫃外放上相應的圖片,並在每張圖片上標出相應物品的名稱;然後,等到要把抽屜里的襪子(內衣或襯衣)拿出來時,就問孩子在哪裡可以找到襪子。這個游戲鍛煉記憶力和培養良好的生活習慣。
5、看圖記憶
讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片,限定在一定時間內看完。一開始時間可以長些,逐漸縮短看的時間,將圖片拿走後,讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多,可以將動物分類記,如獸類有幾種,鳥有幾種,魚類各有幾種,這樣就能記得快些。
6、畫圖記單詞
給孩子准備各種生活中常見的圖形或者物品的圖畫,如電視機、太陽、路燈等。當我們教孩子一個新的單詞時,可以跟孩子一起畫一幅跟這個單詞有關的畫,比單純重復詞的意思更有效。孩子通過圖形和圖畫進一步地發展想像力和記憶力。
B. 哪幾個親子互動的家庭游戲,能拓展孩子體能、社會認知
越來越多的人在意孩子的發育成長。那麼如何跟孩子之間增加互動進行家庭游戲呢?
新冠病毒的到來,讓孩子和家長都缺少了很多可以戶外活動的機會,那麼在家中也有很多活動可以進行,同樣可以增強親子活動,那麼以下幾個家庭游戲十分廣泛和有效。
一、如何選擇親子互動的家庭游戲?
對於這一類游戲,家長一定要擁有一定的知識儲備,了解孩子在不同的年齡階段能夠接受的不同游戲,同時你也要知道孩子對於游戲的互動效果如何,取決於他對這項游戲的認知程度和投入程度,必須要選擇一個合適當下的游戲,才能夠達到應有的效果。一定要注意,我們進行的是游戲而不是訓練,絕對不能夠因為聽從了某個人說這個游戲對孩子某個地方有所幫助,就一定要求孩子去做,一定要根據孩子的投入程度進行游戲,而不要把游戲弄成了訓練,這樣不僅對孩子沒有什麼好處,而且還會影響親子之間的感情。
家長作為孩子的第1任老師,需要考慮到的事情要多得多,更多,家長也不希望自己的孩子輸在起跑線上,對於這些親子之間的游戲也必不可少,為了自己,也為了孩子
C. 新手如何自己開發游戲
我們趕緊來看看,新手如何自己開發游戲。
新手開發游戲,那麼需要如圖軟體。
他就是很流行的Unity。
然後我們需要在這里安裝合適的版本。
點擊安裝按鈕,就能直接安裝。
然後我們還需要一個三維建模軟體,例如下圖也行,一般肯用3DSMax。
然後就要選擇,如果開發二維游戲,那麼需要美術基礎,如果三維游戲,就需要建模基礎。其中,C#代碼都要會,就可以了。
D. 幫助寶寶智力開發的家庭小游戲
父母都知道早期的智力開發時十分重要的。家庭的小游戲可以幫助寶寶的智力開發,在游戲中向孩子提問,讓孩子思考,有益於孩子思維的形成。
孩子的潛能是無法估量的,父母應該東得如何去開發孩子的潛能。其實,一些家庭小游戲可以幫助孩子智力的開發。
從剛出生開始,孩子就具備了旺盛的好奇心,隨著環境的改變和年齡的增長,寶寶的好奇心也與日俱增。做為父母的我們,要了解到孩子的潛能是無法估量的,怎樣好好地開發就是我們的責任。
游戲對孩子智力開發的好處
孩子從蹣跚學步開始,就十分好動,蹦蹦跳跳,整日不知道疲倦。有些父母認為,游戲屬於體力活動,無益於智力。其實不然,讓孩子歡快游戲,並加以科學引導,對孩子智力開發十分有益。游戲,不僅是兒童的世界,也是他們親手創造的世界。游戲對於開發孩子智力有五大益處:
第一,游戲中歡樂愉快活潑的氣氛,是孩子主動性、創造精神和思考能力養成的重要環境條件。孩子的歡樂情緒是生長發育和健全心理形成的重要環境因素。缺乏雙親愛撫、經常挨打受罵的孩子,因缺少歡樂的'環境氣氛,其智力與健康水平都不佳。游戲給孩子創造歡樂氣氛,並能夠在孩子腦海之中留下深刻的記憶痕跡,所以是開發孩子智力的積極手段。
第二,游戲有助於孩子快速反應判斷能力的形成。孩子在游戲中常常需要及時作出反應判斷,這種反應判大含斷御仿枯方式十分生動活潑。孩子在歡樂中不知不覺養成了敏捷的思考反應能力,對這一時期孩子腦功能的發育極有助益。
第三,游戲有助於發展孩子的想像和思維能力。一些形象的游戲,如「老鷹抓小雞」等可發展孩子的想像能力,通過游戲又使孩子去思考如何取勝、為什麼失敗等。鎮洞
第四,游戲有助於培養孩子對體力和智力活動的興趣,激發求知慾望。孩提時代往往通過一些游戲去逐步感知和認識世界。天才的秘密就在於強烈的興趣和無限的熱情,游戲正是給天才的形成添加一份力量。
第五,游戲有助於培養孩子積極向上的自信心和努力達到目的的意志力,這是孩子成材極重要的心理品質。一切有成就的科學家和發明家,都有驚人的自信心和意志力,游戲中孩子那種認真執著的神情和奪取勝利的勁頭,正是養成這兩種心理品質的萌芽。
家庭日常小游戲幫助寶寶開發智力
懂得游戲的好處和重要性後,細心的父母還可以從孩子的游戲中觀察到他們的理想、慾望、焦慮等。游戲是孩子在文化和心理上獲得的第一個成就,他們在游戲中表達了自己難以用言語表達的想法和感情,有時甚至藉游戲來克服眼前與過去的復雜的心理困擾。
1、捉蟲子
在牆上貼一些小蟲貼紙,高度是孩子踮腳伸手能拿到的位置,有的可以高一些、告訴孩子這些都是害蟲,孩子今天要把它們全部捉下來,扔進垃圾筐里。讓孩子踮腳伸手去摳貼紙。如果高的地方摳不到,讓孩子想辦法。當孩子用凳子墊高時要注意安全。捉害蟲鍛煉孩子踮腳尖,鍛煉孩子手指尖的力量,也讓孩子動腦子向辦法完成工作。
2、認識量的概念
用圖片(大小、多少、高矮、輕重)讓孩子認知,再選擇一些實物,讓孩子體會:大球、小球、大杯子、小杯子、大椅子、小椅子;碗里裝很多的豆子,少的豆子;筐里裝很多的小球,很少的小球;讓孩子站在凳子上,再站在桌子上爸媽比一比;用籃子提石頭,提海綿;用小桶裝滿水,裝一半水讓孩子提,哪個重,哪個輕。各種方法讓孩子初步認知量的概念(可在日常生活中多次進行)。
3、添筆畫
常見的圖形讓孩子添上幾筆,看變成什麼形狀、如三角形變成樹、變成傘、變成紅旗;方形變成杯子、變成窗戶、變成冰箱;長方形變成梯子、變成火車廂、變成大汽車;圓形變成大西瓜、變成娃娃的臉、變成炒菜的鍋。啟發孩子想像,讓孩子用自己的手去創造。添筆畫會提高孩子對繪畫的興趣。
4、物品歸類
把蘋果、衣服、紙、筆、小傘、積木、雞蛋、碗、勺子、襪子、鞋、杯子、洋娃娃、餅乾等東西放在桌子上,讓孩子分別把能吃的東西拿出來,再把孩子穿的東西拿出來,最後剩下的問孩子做什麼用的。在孩子能區分是,再增加一些玩具,3-4種類型的物品讓孩子學者分類。吃、穿、用、玩等,增加孩子的生活常識。
5、扮演的游戲
例如讓孩子玩「扮家家」,鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的「角色」。父母親可以提供一些線索,如給他一架飛機,假想他在空中飛行遭遇哪些;給他一部金剛,讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫生的玩具,讓他扮演醫生看病的情形……
6、手指的游戲
雙手是我們的外腦,訓練我們的雙手,有助於腦力開發;設計一些運用手指的運動,如「手語歌」、「甩手」、「捏泥巴」、「拼積木」……等活動,讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作,一邊念兒歌一邊運作手指。
7、觀察的游戲
讓孩子觀察樹苗的成長,或甘薯發芽,以了解造物的奧妙;由觀察影子的變化,學習科學概念;由觀察人類的表情,而能察言觀色、善解人意;甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊遊……等都是很好的觀察活動。
8、知覺的游戲
「知覺」是一種將透過感官所獲得的資料,再經過分析與解釋的能力。知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品,用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調味品、玩配對游戲、辨認方向及方位;讓孩子觀賞及指認有背景的圖片……等活動。
為了使游戲對孩子身心鍵康收到更佳的效果,可把游戲與啟迪孩子思維結合起來,在游戲過程中向孩子提出各種問題,讓孩子思考。父母也可以和孩子一起參加游戲,使孩子倍感愉快,有益於孩子健全心理的形成。同時注意體力性游戲不要過分勞累,用腦的游戲也不要時間過長。
E. 因地制宜,如何在家庭中開展親子游戲
開展幼兒園親子游戲的途徑1.加強宣傳,創設條件,提高家長對親子游戲教育價值的認識
家長觀念的轉變、是成功開展親子游戲的先決條件,只有讓他們對「親子游戲」有正確的認識,才能使家長真正成為幼兒活動的合作者與支持者。
F. 我們聚會時以家庭為單位 有沒有適合家庭之間玩的游戲 一家三口之間互相比賽 大家給兩個游戲方案吧
推薦牛糞有的是 歡樂型的桌游。
游戲目標非常簡單,有效積分最先等於21分的玩家獲勝。
首先,將卡牌按背面分類。把「勝利陷阱」和「輔助牌」拿出放在一旁待用。
再將「飼料牌堆」、「農場牌堆」「初級道具牌堆」「中級道具牌堆」和「高級道具牌堆」牌分別洗混,組成5組牌堆。
飼料牌堆,是用來飼養或交換道具的各類飼料。
農場牌堆,是動物或獎勵,也是游戲中積分的基本來源。
三個級別的道具牌堆中有各種不同能力的道具。具體分類,可在輔助牌中查閱。
游戲中每個玩家都有一個由5個虛擬牌位組成的農場區。在游戲中,飼養的動物、兌換的獎勵都需要放置在農場區內。
計算積分時,只有農場區內的積分才是有效的積分。一般情況下,農場區內的牌數不能超過5張。
現在開始游戲
首先,每人從飼料牌堆中摸取4張飼料牌作為起始手牌。
然後由年齡最小的玩家開始,按回合的方式,以逆時針順序開始游戲。
每個玩家的回合包含以下內容:
摸牌階段
摸取兩張飼料牌
飼養階段
從農場牌堆,翻開一張牌。並可選擇支付相應的飼料來飼養牌上的動物。比如,飼養一隻「羊布布」需要一個草料,在支付一個草料後,就可將此牌放在自己的農場區,並得到有效積分5分。
道具階段
你可以用手上的飼料牌去換取相對應的道具牌。比如,面值是1的草料可以換取一張高級飼料牌。
換取道具後可以立即使用,也可以不使用。換取道具和使用道具的次數不限,順序也不限。
棄牌階段
這個階段可以將自己農場區內不需要的牌棄掉。同時,檢查自己手牌數量是否超過5張上限。如果超出,可自行選擇留下5張後,將多餘的牌棄掉。
結算
計算自己農場區的積分是否等於21分。如果不是,游戲繼續進行。由下一名玩家開始自己的回合。
游戲如此進行,直到有玩家獲勝後,游戲結束。
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G. 如何開發一個游戲呢
1、游戲製作的第一步:立項。游戲製作的開始,就和文檔有著密不可分的關系。當一個想法在主策劃或者老闆的腦海中產生時,他需要把想法整理成文字備忘錄一類的東西。
2、游戲製作的中模第二步:啟動階段。這一階段包含兩個部分,一個是策劃的啟動,另一賣慶緩個是程序的啟動。而且策劃啟動得要比程序早一些。
3、游戲製作的第三步:正式製作前期。這一階段里,一切步入正軌(如果順利的話),策劃開始制定游戲規則,並對游戲世界有一個描述,一差檔些美術圖片量也被確立下來。
4、游戲製作的第四步:正式製作中後
H. 怎樣的家庭游戲就可以讓孩子愛上勞動呢
很多的孩子天生就不愛勞動,但想要讓孩子愛上勞動,一定要多用一些小技巧,可以選擇競爭式家庭游戲方式,又或者是獎勵式的家庭游戲方式,讓孩子愛上勞動,不過作為父母也要跟著勞動進行分工式家庭游戲,也是可以讓孩子愛上勞動。
勞動的過程讓一個人是很枯燥,特別是讓孩子一個人坐確實很難,一定要進行分工是集體式的勞動,那麼孩子才會有動力,才會有競爭力。
一、競爭式家庭游戲
實際上競爭式的家庭游戲是非常能夠讓孩子有動力的進行勞動,作為父母應該要起主導作用,在家庭勞動這一方面通過競爭式的方式來提高孩子的主動勞動能力,比如作為父母可以給孩子說清楚,大家一起進行勞動,看誰先將自己的任務做完,誰就是第一名,用這樣的語言誘導競爭方式是可以讓孩子很快速的動起來,而且效果也是很明顯。
I. 如何自己開發游戲
首先,想要開發一款游戲應該先確立所開發游戲的類別,分析目標玩家需求。在確定游戲的類別後,針對客戶需要確定及優化游戲的各種操作、界面、人物設計等方面,以增加游戲的市場競爭力。
其次,開發流程的確定及規范,各項工作分工進行。該過程需要完成整個游戲的創立,包括游戲界面、游戲關卡、游戲人物、游戲物品等各個方面的創建及完善。需要美工人員及程序編寫人員等共同完成。
再次,在游戲的初步完成後,必須在內部進行多次測試與分析,逐個修復游戲所出現的各種問題,進一步完善游戲的各項運作。
最後,在所有過程完成後,游戲才能正式的發布上線,同時需要進行一定的推廣宣傳,吸引更多的玩家。同時,也需要設立相關的維護人員進行游戲定期的維護與更新。
想要開發一款游戲,並不是一個很簡單的事情,但基本的步驟都是大體相似的。