戶外游戲與自主活動有哪些

❶ 戶外活動游戲有哪些

戶外活動游戲有：

1、紙杯傳水。

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

要求：一人一組。左右腳捆綁三至四個氣球，在活動就要後，互相踩對方的氣球，並保持自已的氣球不破，或破得最少，則勝出。

❷ 大班戶外游戲及玩法有哪些

戶外游戲如下：

1、捉龍蝦。

目標：鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。

玩法：大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網去桌龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，指導所有的龍下被捉...

2、接龍游戲。

目標：練習往返跑和鑽的技能，激發幼兒競爭意識。

准備：紙箱和呼啦圈。

戶外運動，其實就是走出家裡走出城市，只要是在戶外，無論你是，還是野營，即使只是隨便走走，和朋友一起欣賞美景，都是戶外運動！

千萬別和那些裝大尾巴狼的病號一起徒步穿越盧布泊或可可西里。那不是戶外運動，那是極限運動，他們以此為職業以此為挑戰自己的生命極限。

❸ 戶外游戲有哪些

以下例舉戶外游戲：

一、星際之圈

活動目的：學習團隊合作與互助、支持及協調的精神，目標設定;項目類型：團隊協作PK的對抗賽；參加人數：適合5人以上

器材場地：12～16人一組，每組一個呼拉圈(約70cm直徑，或用可拆卸式的呼拉圈，依困難度調整適合的大小)

游戲規則：1、所有成員手牽手圍成一個圓圈，並由其中的兩位夥伴一起握住呼拉圈，全體(包括手握呼拉圈者)都要通過呼拉圈到另一邊.

2、過程中不可鬆手，也不可以碰到呼拉圈，否則重新來過，每次執行前，請小組先設定完成時間，可執行3～5次

三、翻葉子

參加人數：適合5人以上的游戲；活動目的：透過肢體接觸，打破人際藩籬、活絡團隊氣氛；從具有挑戰性的活動設計中，學習問題決策與團隊互動。

器材場地 12～16人一組，每組一塊布(約可讓整組人站上或稍大)。

游戲規則：1、整組人員站上葉子後由訓練員開始宣布規則

2、所有學員現在是一群雨後受困的螞蟻，在水面好不容易找到一塊葉子站上，卻又發現葉面充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭受令一次生命的威脅

3、葉子成功翻面以前，每隔3分鍾，就有一人中毒失明(或無法說話)，中毒者由團隊自行決定

4、整個過程都站在葉子上，包含討論，所有人身體的各部位均不可碰觸到葉子以外的部分，否則重來。

❹ 自主活動有哪些項目

自主活動項目如下：

滾鐵環

本賽項設為三人一組，手持鐵環同時出發，到達場地南端後繞過障礙重新回到起點，整個賽程大概有50米左右，對於幼兒的體力、平衡能力都有很高的要求，孩子們在比賽過程中爭分奪秒，勇往直前，充分感受體育競賽帶來的樂趣！

跳大繩大賽

本賽項設置了跳大繩大賽和跳小繩大賽兩個項目，幼兒可以根據自己的喜好選擇游戲項目，跳大繩大賽由老師搖繩，幼兒可以以等跳或跑跳的方式進入比賽，每組有10次機會，用時最短的組獲勝。

跳小繩比賽則是由幼兒自己搖繩，可以單人間也可以雙人跳，可以正跳也可以反跳，可以原地跳更可以跑跳，數量最多的一組獲勝，當然本項目還給幼兒留出了創造玩法的空間，幼兒可以以自己獨特的方式來比賽，更好的尊重了幼兒的自主性。

❺ 幼兒園戶外活動有哪些

幼兒園戶外活動有哪些

幼兒園戶外活動有哪些，幼兒園戶外活動,是幼兒整體教育活動的重要組成部分，開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動,培養幼兒參加體育活動的興趣，下面給大家分享幼兒園戶外活動有哪些。

幼兒園戶外活動有哪些1

幼兒園戶外活動有：《輪胎真有趣》、《趕鴨子游戲》、《老鷹捉小雞》、《我是小特工》、《運送廢舊輪胎》等等。讓孩子們在游戲中獲得成長。

常見的幼兒園戶外游戲。

游戲1：小豬回家

游戲規則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

游戲玩法：幼兒雙手推動「小豬」(皮球)在地面滾到指定的「家」(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節可不斷發展，如：幫助「小豬」鑽過「山洞」(障礙物)，走過「小橋」(障礙物)，繞過「危險」(障礙物)回到「家」。

游戲2：喂小動物吃飯

游戲規則：幼兒要站在規定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。

游戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進紙盒裡，鍛煉投擲和目測能力。

游戲3：我是小小傳球手

游戲規則：幼兒要先站好，然後依次傳遞，不能越位傳遞。

游戲玩法：幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協作的能力。

游戲4：比比誰的本領大

游戲玩法：老師向前爬時，幼兒就後退爬，想法不讓幼兒抓住，如果快要抓著你時，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領保護自己;當老師後退爬時，幼兒就向前爬來抓我，看看是幼兒的本領大，還是老師的本領大?不讓對方抓著。

游戲5：看標志爬

游戲玩法：老師這兒有兩朵什麼顏色的花?當你看到紅花時，就必須向前爬;當你看到黃花時，就必須後退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。

游戲6：切西瓜

游戲玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：「切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。」與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

幼兒園戶外活動有哪些2

幼兒園戶外活動的意義和目的是什麼？

1、戶外活動有利於孩子親近陽光和空氣，走近大自然。

2、戶外活動有利於增強兒童抵抗能力。

3、戶外活動能滿足孩子好動與探究的本性。

4、戶外活動有利於兒童的生長發育。

5、戶外活動能提高兒童的社會化發展。

6、戶外活動利於寶寶通過運動和感覺來認識環境。

注意事項

小班的孩子們肌肉發育不是特別完善，肢體動作經常不協調或者摔跟頭，所以場地要選擇小一些，以方便老師管理，地面最好在柔軟的草地或無毒害的塑膠地毯上。場地附近最好有醫院或醫務室，防止意外發生。

游戲內容一定要輕松愉快，規則一定要簡明易行，這個階段的孩子膽量較小，有時候說話語氣稍微重一點都會嚇哭他們，游戲中老師要注意不要為了活動氛圍而太「賣力」，包括游戲，孩子們接受需要一個過程。小孩子更容易接受讓自己愉悅、興奮的事或物。

幼兒園戶外活動有哪些3

幼兒園戶外活動對幼兒成長的重要性

一、戶外活動是強身健體、減少和預防疾病發生的重要措施

戶外活動能夠增強幼兒體質，促進身體健康發展。幼兒正處在生長發育的時期，身體各器官各系統發育尚未成熟、完善，對外界環境的適應能力較弱，容易受到各種自然因素的變化影響，採用適合幼兒生理特點的戶外體育活動，可以提高幼兒身體的適應能力、抗病能力。

一些運動量較小的游戲，如角色游戲、智力游戲等。科學的體育活動，能提高孩子基本活動能力和運動技能，從而達到鍛煉身體、增強體質的目的。

二、戶外活動是促進幼兒心理發展的有效途徑

戶外活動是幼兒喜歡的活動之一，參加戶外體育活動，不僅讓孩子精神煥發，情緒愉快，而且能夠增強孩子的自信心，培養孩子勇敢堅強、反應靈敏等多種意志品質。

戶外活動對孩子們來說是享受快樂的過程。戶外自由活動時，孩子三三倆倆在草叢中捉昆蟲，觀察這些小生靈的形態、習性，孩子們會以更自然，更加放鬆的狀態投入到游戲中。

在整個戶外活動中，教師扮演的角色不再是管理者、教育者、引導者，而變成了孩子們富有童心的游戲夥伴，良師變成益友，讓孩子們體驗到一種新的和諧的人際關系變化。

三、戶外活動是加強安全教育、增強幼兒自我保護意識的`最佳途徑

戶外場地活動范圍較廣，幼兒四處分散活動時，教師的視線不能顧及每個幼兒。因此，在活動前，老師總要向孩子交待活動的規則和有關安全事項，增強自我保護意識，預計到可能出現的不安全因素。

四、戶外活動能提高幼兒的社會化發展

戶外活動往往是需要與小朋友一起展開的，即使是簡單的游戲活動，也有不少規則。如幾個小朋友在一起滑滑梯，就有一個先後次序問題；一起搭積木、踢球，就有合作與配合的問題。可以說，戶外活動為幼兒解決日常生活問題、積累為人處世規范提供了廣闊的空間。孩子們往往會從游戲中積累經驗並遷移到將來的日常生活中去。

輕松愉快的活動氛圍及靈活多樣的活動內容能使幼兒主動學習、探索，滿足了幼兒不同的需求，因此，我們都應著眼於室外，由室內走向室外，走向室外的每一個角落，從封閉的空間走向戶外自然，促進幼兒的發展。

❻ 戶外活動游戲有哪些

戶外活動游戲如下：

1，飛越激流：這個游戲會使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點培養團隊合作、溝通和計劃能力。

2，三個進球：這個游戲說明了指令明確在協同工作中的作用。

3，戰俘：這是一個能讓所有隊員都開動腦筋的游戲。可以用它來培養團隊精神和溝通能力。單純以娛樂為目的來玩也未嘗不可。

4，打繩結：這是一個簡單的、隨時可用的戶外游戲。

5，法櫃奇兵：這是一個可以用來創建團隊的游戲。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。

6，製造游戲：這個游戲可用來激發整個小組的創造性思維。

7，帶球賽跑：這是一個能夠讓人熱血沸騰的游戲。

8，新星：這個活動可以充當歷時數天的培訓課程中間的小插曲。它比較適合在晚上的烤肉野餐會上舉行。

9，地雷陣：這個游戲既可以室內進行也可以室外進行。它有助於建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流。

10，雲梯：這個游戲主要用於建立小組成員間的相互信任。雖然游戲設計很簡單，但是非常有效。

戶外活動介紹

戶外運動是一項在自然場地舉行的一組集體項目群。其中包括登山：體育運動的一類。運動員徒手或使用專門裝備攀登各種不同地形的山峰或山嶺。