造橋游戲如何玩

① 造橋大師1-14怎麼過

使用左下角工具欄裡面的造橋木材來製作木橋就可以通過。造橋大師是一款需要玩家們動腦筋的益智小游戲，玩家們在游戲中最主要的任務就是搭建一座屬於自己的橋梁，不過這個過程並不容易，還是需要一定的耐心。其中造橋大師1-14使用左下角工具欄裡面的造橋木材來製作木橋就可以通過了。

② 抖音上的造橋游戲是什麼

這款游戲叫做Poly Bridge，中文名叫做橋梁建築師。游戲在AppStore上可以下載，但是這款游戲是需要付費的，需要三十大洋（RMB）。

游戲特色

105個游戲等級、沙盒類游戲、22項成就、液壓活塞、移動吊橋、平旋橋、跳躍式橋梁和經典橋梁。

游戲綜評

在新穎有趣、裝飾精美的建橋模擬器中釋放你的工程創造力！這款游戲功能齊全，擁有100多個等級的物理謎題，頗具挑戰性，可以選擇暢玩現有等級，或有沙盒中創造你自己的謎題和橋梁設計。

以任何方式使車輛滴答目的地就算成功，構建懸索橋、匝道橋和跳躍式橋梁、雙層橋、移動吊橋等等。在預算內完成各個等級，建造穩固耐久的橋梁，成為Poly Bridge大師級工程師，推開神秘世界的大門。

(2)造橋游戲如何玩擴展閱讀：
抖音（英文名：Tik Tok）是由今日頭條推出的一款短視頻分享軟體，於2016年9月上線，是一個面向全年齡的音樂短視頻社區平台。

抖音應用人工智慧技術為用戶創造多樣的玩法，用戶可以通過這款軟體選擇歌曲，拍攝音樂短視頻，形成自己的作品並分享給平台上的用戶。

③ ipad上那個造橋游戲叫什麼

ipad上那個造橋游戲叫「橋梁構造者」。

橋梁構造者iPad版游戲共計有 30
個不同的關卡,可以在深谷、溝渠或河流上修建橋梁，游戲中您無需經過任何正式的培訓，即可成為一名熟練的橋梁建築師，壓力測試可以表明玩家所修建的橋梁是否能承受每天汽車和卡車的連續碾壓。詳細的橋梁構造圖與豐富的原料提供，共同指引玩家建設耐用合格的橋梁。游戲界面精美，需要智力去完成沒一個關卡，具有很高的挑戰性。

游戲下載操作為：

1.在機器主界面點擊「app store」進入後,隨便點擊一個免費的app打開，如「QQ」。在彈出的窗口界面點擊「創建Apple ID"。輸入正確的個人資料按照操作後來到」提供付款方式「界面。付款方式選擇」無「後再輸入個人資料點擊創建」Apple ID「，完成申請蘋果賬號申請。
2.在主界面點擊「設置」，打開「app store"。登陸已申請的蘋果賬號。
3.進入」app store",搜索和查找」橋梁構造者「，找到後點擊下載。

④ 連接建造木塊橋怎麼玩 連接建造木塊橋攻略詳情

連接建造木塊橋 游戲比較休閑益智，玩家可以充分利用碎片時間進行玩耍。這里我為大家帶來連接建造木塊橋游戲攻略，不要錯過喲~

將凌亂的木塊收集起來，建造一座可以讓兔子們通過的橋。

造橋不需要特別的知識或信息，只要您的手指就夠了。

對 造橋游戲 或 拼圖游戲 有信心的話現在就來挑戰吧。

可愛的兔子們正在等著你。

沒有時間限制，無論何時何地都可盡情挑戰眾多等級。

祝您好運哦!

後續為大家帶來通關攻略內容！

每一關不是唯一的路線：

第一，路是可以在兔子屁股後面的，比如下圖，只是不管起始在哪個方向，路必須單一，換言之，不能出現「田」字格也不能出現「品」字格，

只能出現「呂」字格，估計這是一隻「處女座」的兔子，有選擇恐懼症，所以你不能讓它做選擇，因為它無法選擇，只會走唯一路線；

第二，每一格必須都踏到，包括必須踩到的黑圓點塊；

第三，每一格只能踏一次，即不能重復踏，不可回頭踏，這其實又回到了第一點，即單一，因為它無法選擇。

所以我個人不覺得答案和路線是唯一的，只不過，需要滿足的條件相對比較苛刻罷了。

連接建造木塊橋第一關

屬於基礎教程哦，跟著教程走即可！

十分的簡單，直接將橋搭在中間即可！

連接建造木塊橋第13關

首先搭建黃色橋，然後綠色橋連接，

最後就是橙色的橋啦！十分的簡單哦！

連接建造木塊橋第15關

有有個點要拼接，其實也很簡單，

在出口方向搭建橙色橋，左邊搭建綠色，右邊搭建橙色即可！

連接建造木塊橋第16關

這一關也十分的簡單，首先綠色橋拼接，然後白色橋，

橙色橋，最後由黃色橋搭建即可！難度系數不是很大哦！

連接建造木塊橋第17關：

玩家可以根據圖所示的顏色拼接哦！

盡量不要搞迴路，起點方面，可以用黃色的三個，然後是綠色的四格，

後續就是白色的格子以及橙色的格子！

連接建造木塊橋第18關

這一關有一些障礙點，但是也不影響到終點的路途哦！

首先橙色拼接，接下來就是黃色，白色，最後就是綠色直接到終點既可！

千萬不能被中間幾個障眼妨礙哦！

連接建造木塊橋第21關

首先黃色橋搭建出口，然後中間有一個連接點，接下來就是用綠色及橙色拼接，

然後又來了一個連接點，一小塊這里就放黃色的，再過一個連接點，放塊白色的即可！

最終通關！

連接建造木塊橋第23關

也十分的簡單，而且還是個迴路哦！首先兩塊白色！

然後黃色搭建、接下來就是綠色，最後就是橙色啦！通關一看，原來出發點就是終點！

連接建造木塊橋第24關

這一關，其實也很簡單，但是因為拼接的顏色比較多，而且不是固定的，所以有點復雜！

首先1黃色、1綠色、1黃色、接下來就是2綠、1橙、1綠、1橙、1綠。

最後就是白色啦！

連接建造木塊橋第26關

首先橙色來連接出口，然後中間用黃色搭建，這里有一個小的點！

不用在意，然後用綠色，白色連接終點既可！

連接建造木塊橋第27關

這一關也很簡單哦，首先將綠色搭建在門口，接下來就是黃色，

中間的點不用管它，然後就是橙色搭建，最後放白色即可！

連接建造木塊橋第31關

首先在出口處放入黃色磚塊，然後用綠色三個磚塊拼接，

兩個連接點這里，放一個綠色的。然後在放入橙色的版塊，後面用白色連接！

最後在終點及連接點中間，放入黃色小磚塊即可！

連接建造木塊橋第34關

這一關也很簡單，首先在起點這里，放入一個橙色，然後黃色，橙色，黃色，

這樣拼接搭建，後面就放入綠色，最後在終點搭建白色磚塊即可！

連接建造木塊橋第35關

這一關，需要兩個兔子同時回家，那麼首先在大兔子這里，放入黃色的磚塊，然後白色拼接，

小兔子這里放入橙色磚塊，最後在終點這里放入綠色磚塊即可！

連接建造木塊橋第36關

在門口放入橙色磚塊，然後用黃色連接，黃色之後，用綠色連接！

這里的連接點，也是要調節一下，最後用白色即可！

連接建造木塊橋第37關

首先在出口放入橙色磚塊，然後用白色相接，

在連接點這里，用黃色搭建，最後用綠色即可！

連接建造木塊橋第38關

這里呢，有一個煙霧彈的點，我們要注意咯，首先在出口處放入黃色磚塊，

然後放入綠色磚塊，正在連接點這里，放入橙色磚塊，在放入白色即可！

最好是如下圖所示的樣子！

連接建造木塊橋第41關

首先在出口這里放入白色磚塊，然後連接點這里，放入白色，下一個連接點放入黃色，

然後再下一個連接點放入黃色磚塊，然後再放入綠色，最後放入橙色即可！

連接建造木塊橋第44關

這一關整體來看，像個彩色拼圖，

首先在出口放入依次放入：黃色1、綠色1、黃色1、綠色1、黃色1、綠色1、黃色1、綠色1、黃色1、綠色1、黃色1。

這樣搭建完畢之後，在終點放歌橙色即可！

連接建造木塊橋第61關

首先在出口放入綠色磚塊，然後黃色，在兩個連接點這里，放入白色（注意不是終點）。

然後在放入綠色，在放入橙色連接，之後在兩個連接點中間放入白色即可！

連接建造木塊橋第75關

這一關，大兔子這里放入橙色磚塊，然後綠色磚塊，然後黃色磚塊。

小兔子這里門口放入白色磚塊，然後在終點這里放入綠色即可！

⑤ Poly Bridge怎麼造橋 新手指南+全關卡玩法技巧圖解

由獨立開發團隊Dry Cactus打造的模擬益智游戲《Poly Bridge》非常考驗玩家物理學的怎麼樣，游戲中玩家必須建造一座(或多座)橋來讓車輛過河，雖然這看上去挺簡單，但是要用不同零件建造出不同難度的橋來支撐車輛的重量，安全行駛通過，而不車毀橋亡卻不是一件容易的事，而橋的建造玩家可以發揮自己的想像，可以利用熱氣球做吊索，可以做成跳板讓車飛到對岸，可以做成各種形狀的橋，人形的怪獸形的，游戲可以發揮玩家們無限的創造力，那麼Poly Bridge怎麼造橋呢?本攻略為大家帶來游戲的新手指南和全關卡玩法技巧圖解，玩家們可以看到橋梁建造完成後車輛安全通過的狀態動圖。
PS：雖然Steam商店頁面顯示游戲沒有中文，不過實際上游戲中是可以設置中文的，需要的玩家請看這里：<Poly Bridge中文設置方法>。
游戲主界面
Poly Bridge官方指南新手必備
1.1 - Main Menu目錄
1.1.1 - World Map世界地圖
· The world map allows you to navigate the various worldsand shows your progress through the campaign.跟著世界地圖的導航，循序漸進，由簡入繁，不斷進步。
· A: Displays your progress through each world and howmany levels you have completed under budget. A顯示符合預算的項目及其進度。
· B: The scooter indicates your current level. B摩托車走到哪兒，哪兒就是我的家。
· C: A yellow square indicates a level completedover-budget C黃色方格表示項目超出預算。
· D: A green square indicates a level completender-budget. D綠色方格表示項目完成符合預算。
· E: You may replay the tutorial if you need arefresher. E重播教程，溫故而知新。
· F: Return to the main menu. F回到主目錄。

⑥ 《橋》幼兒園中班優秀游戲教案

作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是我為大家收集的《橋》幼兒園中班優秀游戲教案，歡迎閱讀與收藏。

《橋》幼兒園中班優秀游戲教案 篇1

活動目標：

1、嘗試使用各種不同的材料搭建造型獨特，構思新穎的橋。

2、積極參與活動，體驗建橋的樂趣。

3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動准備：

1、建構橋所需要的各種建構材料及輔助材料。

2、橋的圖片。

活動過程：

1、觀賞各種橋的圖片，引導幼兒討論：根據橋的不同造型如何應用已學過的建構技巧進行游戲。

2、幼兒小組合作，利用輔助材料造橋。

（1）幼兒自由選擇夥伴。

（2）小組展開討論：准備造什麼樣的橋？需要些什麼材料？

3、幼兒游戲，教師巡迴指導。

重點指導幼兒根據各種橋的造型，選擇合適的材料，大膽創新進行建構。

4、橋梁展覽會。

（1）請幼兒為自己搭建的橋取個名字。

（2）誰來當小小解說員，來介紹一下你們的橋。

《橋》幼兒園中班優秀游戲教案 篇2

活動目標

1、積累幼兒拼搭汽車、橋的經驗。

2、發展幼兒的創造力和想像力。

3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。

4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動准備

各種拼搭積塑。

活動過程

1、組織幼兒談話，師：這是什麼橋？"請幼兒描述高架橋的樣子。

2、教師示範路上的汽車和橋。

3、幼兒分組拼搭。

（1）建議用寶石花積塑拼搭。再請幼兒搭，鼓勵孩子在老師搭的基礎上進行變化、創造。

（2）幫助孩子想辦法將橋搭得更穩定。

4、集體展示並討論。師："請小朋友說一說自己的作品。""你是用什麼辦法將橋站穩的。"活動三：結構游戲——橋

活動目標

1、進一步認識高架橋和周圍的事物，並初步學會構圖進行拼搭。

2、進一步鞏固拼搭汽車、橋的經驗。

活動准備

1、各種拼搭積塑。

2、可樂罐、吸管等材料。

3、十字路口的簡單結構圖。

活動過程

1、組織幼兒在討論在十字路口的結構圖上將看到的橋、汽車、人行道、房子等物體的位置在圖上表現出來。

2、幼兒分組拼搭。將幼兒分成四組。

搭橋設計組：合作拼搭高架橋和十字路口的結構交通組：拼搭各種交通工具建築組：拼搭各種房子環境組：拼搭公路上的各種路燈、樹等。

3、教師巡迴指導幫助幼兒解決問題。重點指導幼兒按構圖的位置進行拼搭擺放和搭橋組幼兒合作拼搭。

4、組織幼兒共同欣賞作品。請幼兒說一說你覺得今天的作品哪些地方好，哪些地方不好。下次我們該注意什麼。

活動反思

本次教學活動，能夠根據教學目標開展，運用幼兒已有的生活經驗，通過啟發感知。講述與操作讓幼兒積極主動參與活動，逐步激發幼兒動手操作活動的興趣及強烈的探索慾望。發明創新方法，體驗創造帶來的快樂。動靜結合，注意發揮孩子的主體性，讓幼兒思維活躍，培養良好的學習興趣和創新品質。

幼兒受生活經驗的限制，對橋了解較少，影響了幼兒創造。需要在課前多做一些准備，讓幼兒在生活中注意觀察了解橋的外形和用途，使經驗更豐富些，這樣幼兒才能更好的發散思維，進行創新。

《橋》幼兒園中班優秀游戲教案 篇3

【游戲目標】

嘗試使用各種不同的材料搭建造型獨特，構思新穎的橋。2積極參與活動，體驗建橋的樂趣。

【游戲准備】

建構橋所需要的各種建構材料及輔助材料。橋的圖片。

【游戲過程】

一、出示各種各樣橋圖片，與幼兒討論：

1.討論：你們都見過哪些橋呢？那你所見的橋都是什麼樣的？(幼兒邊說，教師一邊歸納一邊找出類似的圖片)

2.討論：那這些橋可以用什麼材料來建構呢？(討論不同的材料的建構方法)

二、游戲要求：

1.每人選擇自己喜歡的材料建構，能體現橋的建構特徵；

2.獨立完成，也可以合作完成；

三、幼兒自主游戲，教師根據幼兒游戲情況再作指導；

1.引導幼兒利用已有經驗來進行建構出橋的主要特徵；

2.引導幼兒合作，分工的進行建構游戲。

四、幼兒將所建構的作品展示在場地上，教師引導幼兒一同觀察並評價；

1.你們都用了哪種材料進行搭建橋的？

2.是不是每種材料都可以搭建橋的呢？

3.你們覺得哪座橋最好看？為什麼？

4.提出希望：今天是第一次搭建橋，小朋友們都已經搭的很好了，如果下回再搭各種各樣橋的時候，我希望你們所搭的橋比這次更好些，橋可以多搭幾層，還可以搭的再牢固些，還可以多搭些你們想像的橋。

【觀察與反思】

由於教師再游戲之前做了經驗准備，使幼兒通過參觀、談話、收集材料等活動對橋有了一定的了解。所以在游戲中幼兒搭建比較有目的性，知道該搭什麼建築。

存在的問題及其原因與對策：

問題1：搭建橋時兩頭大小不一致銜接不起來。

原因：孩子們不是有特別明顯橋的整體外觀概念。

對策：讓幼兒了解銜接的概念和布局的重要性。

問題2：各種造型的橋擺放雜亂不秩序。

原因：幼兒缺乏建築擺放位置的認識。

對策：通過組織幼兒參觀、談話，豐富他們相關經驗。

《橋》幼兒園中班優秀游戲教案 篇4

【游戲目標】

學會用多種方法，多種材料，發揮想像進行大膽建構立交橋。通過活動，學習分工與合作，體驗游戲的樂趣。

【游戲准備】

各種建構材料，各種橋的圖片

【游戲過程】

一、請幼兒回憶上次建構橋的情況，並提出新的要求。

幼兒談談各種橋的造型及作用。討論我們該建構什麼樣的立交橋。

（1）要美觀——造型

（2）橋墩不要太多，但是要牢固。

二、交待游戲要求及注意點。

1.大的材料放在地上進行，小的材料放在桌面上進行。

2.建構時不爭搶，要愛護同伴的作品。

3.學習合作與分工。

三、幼兒分組建構，教師根據幼兒情況巡迴指導。

1.引導幼兒運用已有經驗建構出橋的主要特徵，要注意造型美。

2.引導幼兒分工與合作，愛護同伴作品，不爭搶。

四、將幼兒作品放在班級展覽，教師與幼兒共同評價。

1.請幼兒介紹自己的作品（用了那些材料，為什麼會想到要這樣建。）

2.幼兒評價自己喜歡的作品。「你覺得哪個作品好，為什麼？

3.教師總結。

五、教師與幼兒共同整理材料。

【觀察與反思】

分組可以在班上就分配完成，這樣會比在場地上分配次序會好許多。這次搭建時要提醒幼兒注意橋造型，橋兩頭可以是對稱的，橋墩要搭牢固些。並且現成的材料比較少，幾組人都爭吵著要。

存在的問題及其原因與對策：

問題1：搭建橋時發現現成和辦成品的材料較少。

原因：有的孩子不會去動腦筋想辦法尋找周邊的替代物。

對策：教師可以多引導幼兒觀察周邊的物品。

問題2：出現爭搶玩具的現象。

原因：個別幼兒缺乏商量和學會解決問題的能力。

對策：教師可以多提供一些輔助材料，並多引導幼兒學會自己解決問題。

《橋》幼兒園中班優秀游戲教案 篇5

【游戲目標】

學習動腦筋解決問題，遇困難不輕易放棄。發展創造力和想像力。

【游戲准備】

各種積木，插塑，雪花片。

【游戲過程】

一、根據上次游戲情況，結合幼兒作品，讓幼兒進一步了解橋的主要特徵。

二、與幼兒共同討論。

1.為什麼人們要建造各種各樣的橋？你在什麼地方見過橋？

2.開河架橋：今天我們要在設計一個河道，然後架上我們建構好的橋。小朋友想一想，我們需要做些什麼事情？啟發幼兒進行協商、分工。

一組：運用各種積木在河道上直接搭建大橋並將事先建構好的作品進行合理布局。

一組：拼插河道兩邊的樓房。一組：負責河道的綠化。

三、幼兒按自己的意願自然分組，並推選一名小組長。

四、教師提出遊戲要求，幼兒游戲，教師參與建構，促進幼兒之間互動。

1.討論的聲音要小，不要喧嘩。

2.做到三輕，珍惜他人的建構後果。

五、評價：

師：今天我們玩了開河架橋的游戲，你玩得開心嗎？你和誰一起？都做了些什麼事？在游戲過程中，你們有遇到困難嗎？你們是怎麼解決的？

【觀察與反思】

分配到小組的幼兒大多數很投入的在搭建，個別孩子趁機在玩耍。在集中進行評價時，我把這件事拿出來與大家進行商討，孩子們紛紛發言，說：「我們在那搭的辛辛苦苦，他們都不來幫忙還在那裡玩！」「我們都快搭得累死了。」大家感嘆著。活動後，我讓孩子們先回去休息，搭建好的作品繼續留在場地上。經過一翻的思想教育之後，由三名孩子跟著老師一起把所有的材料歸類收整。讓他們在收玩具的過程中感知其他勞動的艱辛，及合作的重要性。存在的問題及其原因與對策：

問題1：別人在辛苦搭建的時候，有個別幼兒在一旁搗亂。

原因：沒有小組合作的意識。

對策：讓搗亂的幼兒參與收拾玩具，體會別人搭建的辛苦。

問題2：一組幼兒在整體布局上還有些不完善。

原因：在開始搭建的時候沒有商量好如何進行整體布局。

對策：在游戲評價後鼓勵做得好的一組，並分析原因，讓其他組的幼兒可以學習。

《橋》幼兒園中班優秀游戲教案 篇6

教學目標

1、培養幼兒注意聽同伴說話，懂得簡單的應對。

2、能聽懂對方的話，並運用語言進行協商。

教學准備：

准備積木若干盒。（兩個幼兒一盒）

教學過程

1、幼兒自願結合，兩個一組，同用一盒積木。即將每盒積木分為兩份，每個幼兒一份。

2、讓幼兒先想一想，自己准備搭什麼，並把想法告訴同伴或老師。

3、請幼兒按自己的設想搭積木。

4、搭好後，要告訴同伴、老師「它」是什麼？建議在日常生活中注意創造條件讓幼兒合作，引導幼兒彼此進行交談。

教師提示：

①如果積木不夠用，或缺什麼，請告訴同伴，向同伴借用。例如：「請借給我一個長積木，我要搭火車……」同伴聽清對方的'要求，應滿足對方的要求。

②如果積木缺得太多，要兩人合搭。

《橋》幼兒園中班優秀游戲教案 篇7

活動目標

1.使幼兒初步了解改變物體形狀可以使物體的載重力發生變化的現象。

2.願意和同伴合作、探索、設計更堅固的紙橋。

3.激發幼兒的探索慾望，體現發現樂趣。

重點難點

重點：願意和同伴合作、探索、設計更堅固的紙橋。

難點：幼兒初步了解改變物體形狀可以使物體的載重力發生變化的現象。

活動准備

1.普通A4列印紙若干；

2.A4列印紙製作的圓柱體，長方體和三稜柱若干；

3.書本若干；

活動過程

一、引出故事，吸引孩子的興趣

教師：今天老師要和你們玩一個游戲，這個游戲就叫「好玩的紙橋游戲」。在玩這個游戲之前，我想給小朋友說一個關於圓柱體，長方體和三稜柱的故事。「負責建造大橋的工程師正准備舉行一個「橋墩選拔賽」，從中選取最堅固的橋墩。圓柱體，長方體和三稜柱聽說後都要來參加比賽，他們都說自己最堅固，最結實，最適合做橋墩。」因此，他們還特意邀請小朋友來評評理，驗證一下誰最適合做橋墩。

二、交流討論，第一次探索，誰的力氣大

（1）提出問題：怎樣驗證哪種的橋墩「力氣」最大

教師：小朋友，你們覺得哪種形狀的最適合做橋墩呢？我們又有什麼方法比較一下哪個力氣最大呢？老師想到一個方法，就是把相同重量的書壓到它們身上，看誰先倒，誰的力氣就是最小，誰最後倒，誰的力氣就是最大，那就是大力士了。

（2）幼兒分組嘗試：分別往本組的橋墩壓相同重量的書，看誰先倒。

小結：經過一場激烈的「舉重」比賽，圓柱體最終贏得了比賽，工程師最後就用圓柱體來造橋墩了。

三、第二次探索：橋面選拔賽

（1）提出問題，幼兒分組討論，探索嘗試。

教師：選好橋墩，接下來我們就要製作橋面了，請小朋友想想辦法用紙怎樣做一個結實的橋面吧。

（2）教師示範操作

教師：老師想到一種方法，就是把紙重復對折來做橋面。你們的想法和我一樣嗎？我們現在把重復對折後的紙當做橋面，放上書本，會發生怎樣的變化。（書本和紙沒有掉下去）除了老師這種方法，你們還有更好的方法嗎？

（3）幼兒分小組嘗試，進行實驗

小朋友嘗試自己動手操作，並對橋面進行實驗。

四、活動結束，教師小結

通過這次游戲我們知道，普通的白紙放上一個物品就會被壓垮，而重復對折後的紙更結實，放上物品都沒有被壓垮。重復對折後的紙我們可以把它叫做波紋紙。所以最後我們可以選波紋紙作為橋面。原來改變一下紙的形狀，紙就能承受更大的重量，如果形狀不同，物體的承載力就不同。聰明的人們把原來普通的物品改變一下形狀，就能解決很多問題，比如圓柱體的橋墩更結實；紙箱裡面做成波紋狀，能讓紙箱更結實，更耐用。

活動反思

本次科學活動我主要讓幼兒願意和同伴合作、探索、設計更堅固的紙橋。並將探索到的發現和結果，

與同伴一起分享，應用到生活實際中。存在的問題與改進措施：

1、活動流程用時過長。

整節科學活動課中，在驗證「橋墩」哪個力氣最大的過程中，用的時間比較多，導致製作橋面那部分時間相對較少。

2、系統性的總結不夠。

孩子們對探索活動很感興趣，也能根據已經有的生活經驗去推敲，但孩子們的經驗是散亂的，這時教師的系統性的概括是非常必要的。

在探索的時候要給孩子充分的時間去探索，在孩子需要知道和幫助的時候就是以一個指導者的身份來幫助他們。在活動的過程中，培養孩子們對科學的興趣，就要激發幼兒的好奇心，滿足孩子們的好奇心，鼓勵孩子們相互完成任務，體驗成功的快樂而更願意進行下一次的科學探索活動。