英文動物單詞可以玩哪些游戲

① 有哪些英語游戲

適合學英語的游戲，常見的有單詞卡、場景對話還有一些app英語游戲，老實說這種只是提高對英語的興趣，只能作為英語學習的輔助工具。

想要系統化的學好英語，專業的英語機構不可缺少，這一家英語在線學習機構就很不錯的，現在分享一節免費試聽課給大家，點擊即可免費領取：【免費領取，外教一對一精品課程】

阿卡索聘請的都是帶證的專業外教，學員可以自己安排上課時間，自由選擇喜歡的外教上課。每節課25分鍾，課均不超過20元，性價比很高。

還有其他什麼學習問題，可以網路搜「阿卡索vivi老師」為您分析解答。

想要更多的英語學習資源，可以網路搜「阿卡索官網論壇」免費下載。

② 十個最受歡迎的幼兒園英語小游戲

游戲一：老狼，老狼，它是什麼?

游戲類型：益智類，適合於中班

Einlish Name：wolf wolf what“s it?

游戲目的：

1. 通過游戲，幼兒能夠很好的掌握單詞.

2. 提高幼兒對英語的興趣.

游戲准備：單詞卡

游戲玩法：

教師扮演一隻大灰狼，手裡拿著單詞卡，孩子們跟在教師的後邊，問老狼老狼它是什麼?教師出示單詞卡，孩子們說出它是什麼.當老師出示大灰狼的圖片時，所有的孩子趕緊蹲下，沒有蹲下的會被大灰狼吃掉的.

T： Let“s play a game ”wolf wolf what“s it?” Are you ready?

C： Go.wolf wolf what“s it?

游戲二：猜詞游戲

游戲類別：益智類，適合於小班或中班

游戲目標：

1.通過游戲激發幼兒對英語的興趣，並能主動參與游戲.

2.能夠更好的學習兒歌(新單詞)，更牢固的復習兒歌(單詞).

游戲准備：眼罩，單詞卡

游戲玩法：教師用眼罩蒙上自己的眼睛，然後播放磁帶，請助教老師帶領全體幼兒圍著教師轉圈邊走邊兒歌，兒歌停止後教師要在身邊任意摸到一個幼兒，用手 摸其五官或衣服來判斷幼兒名字.若教師猜不出可請幼兒大聲說一遍兒歌，讓老師憑聲音猜測.猜中後，教師請被摸到的幼兒到中間來蒙住眼睛，繼續游戲.

Head Lead teacher：Oh，I can“t see anyting.

Assistant teacher： Let“s walk around the teacher.

Head Lead teacher： Peek， peek.I see you. Oh， I caught you. But who are you? Em…Here“s your nose， eyes. Are you Mary? Oh， no，Can you chant again? I got it. You”re Ada. It“s your turn， Ada. I”ll cover your eres eyes.

游戲三：交通工具

游戲類型：單詞類，適合於中班

游戲目標：

1、引導幼兒在游戲中學習單詞： bus car rain plane boat

2、能較好地遵守游戲的各項規則.

3、喜歡參與英語活動，能積極大膽的說英語.

游戲准備：

1、 各種交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型，圖片，掛圖，小動物(小兔、小貓、小狗、小羊、小牛)的房子和頭飾.

2、 幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象.

玩法：幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰先到達某個小動物的家.全體幼兒喊口令：By busBy train 獲勝的幼兒得到獎品.

師：Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規則)幼兒出活動室.《Row， row， row your boat》

師：Let“s go by boat， OK? ?

游戲四：傳悄悄話

游戲類型：單詞游戲，適合於中班

游戲目的：

1.練習和鞏固幼兒對英文句子的掌握.

2.培養幼兒的集體榮譽感.

游戲規則：

游戲開始後，方能同時開始往後傳，聲音應小.

游戲准備：音樂磁帶(背景音樂)

游戲玩法：

1.講解：“小朋友們，今天咱們來玩一個游戲，游戲的名稱叫”傳悄悄話“.每一組從第一位小朋友開始，一個一個往後傳一句話，最後一個小朋友上來說出 傳給他的句子是什麼，與第一個小朋友所傳之話一樣者為勝.看哪一組傳得既快又正確確，即得第一名.”2.全班幼兒分成人數相等的四組.

3.教師對每組第一名幼兒耳語一句話，四名幼兒記住後，回到座位.

4.“The game begins.”每組幼兒分別往後傳單詞或句子，第一名幼兒告訴第二位，依次類推.

5.最後一位幼兒站起(stand up)，大聲說出本組所傳單詞或句子，如與卡片上相同為對，若時間又快，為第一名.

6.評出第二、三、四名.

游戲五：Hand Shoulders ，knees toes

游戲類型：音樂類，適合中班

游戲目標：

1、Kids enjoy to join the english the activity

2.Kids can know the meaning of the song and sing with teacher.

游戲玩法：

a. Listen to the teacher carefully and touch hammer the flashcards.with a hammer.

b. T ： “Touch your Head，shoulders…S ： Use their fingers point to their head / shoulders/ knees/ toes.

sing the song together.

c. Review： Show the flashcards and review： Head ，shoulders，knees?

游戲六：Clap Your Hands

游戲類型：熱身類，適合於各年齡班

游戲目標：幼兒會說兒歌，理解單詞的意思幼兒對英語活動感興趣

游戲准備：會說hand clap shake roll rub等動詞

游戲玩法：

Clap Your Hands(1)Clap， clap， clap your hands as slowly as you can.拍手，慢慢拍手Clap， clap clap your hands as quickly as you can.拍手，快快拍手(2)Shake，shake ，shake your hands as slowly /quickly as you can搖手，慢慢搖手，搖手，快快搖手(3)Roll ，roll ，roll your hands as slowly/quickly as you can轉手，慢慢/快轉手，轉手，快快轉手(4)Rub，rub，rub your hands as slowly/quickly as you can搓手(5)Wiggle your fingers ……揮舞手指(6)Pound your fists……拍拳頭都要有快慢之分，分清slowly和quickly的意思.

游戲七：英語數數

游戲類型：益智類，適合於中班

游戲目標：練慣用英語數數，復習學習過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應力.

游戲玩法：

首先告訴幼兒，老師說“one”時，小朋友手指頭發並講出hair.老師說：“two”時，小朋友手指臉並說出face.老師說：“three”時， 小朋友手指耳朵並說出ears.老師說：“four”時，小朋友手指眼睛並說出eyes.Five鼻子nose，Six嘴mouth，seven雙肩 shoulders，eihgt-腿leg，nine 手hand，ten腳foot.經過反復練習，熟練以後可以讓一名幼兒來數數，其餘幼兒找出相應的器官，講出英語單詞，並且可以搶答.要求幼兒手口一致， 教師數數時應由慢至快，並注意幼兒講的'是否正確.

游戲八：寶寶商店

游戲種類：角色類，適合中班

游戲目的：通過游戲增強幼兒學習英語的興趣及記憶力.

游戲准備：蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個.

游戲過程：

教師當售貨員阿姨，幼兒當顧客.顧客來到寶寶商店，看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動問好(Good afternoon.).售貨員則回答(How do you do Good afternoon.).顧客說出要買的東西的名稱.(apple，banana， pear，orange，water melon， peach，grape等)，買完東西後用英語致謝(Thank you)，售貨員說不客氣( Not at all、Good bay bye)，游戲時，幼兒必須用學過的英語與老師對話，發音要准確，正確使用禮貌用語.

游戲九：This is my family(這是我家)

游戲類別：角色類，適合於中班

游戲目的：

1. 通過操作紙偶幫助幼兒理解內容，學習、鞏固兒歌.

2. 激發孩子的學習興趣，並大膽表達與表現.

游戲准備：自製小床(紙盒製作)紙偶五個太陽、月亮圖片.

游戲玩法：

1. 教師逐一出示紙偶與幼兒打招呼.

2. 出示月亮圖片，The moon is up，up，up ，What are they doing? 教師將紙偶逐一放在床上練習句式Dady is going to sleep bed.

3. 出示太陽圖片The sun is up ，up，up ，What are they doing? 教師將紙偶逐一拿起插在床邊的紙制欄桿上練習Dady is getting up.通過操作擺弄引起學習興趣.

游戲十：Baby Bye

游戲類型：音樂類，適合於中班

游戲目標：

1. 引導幼兒進一步理解本單元中心內容，如There he goes， on his toes.

2. 在活動中培養幼兒對兒歌的旋律的敏感性，理解第二段兒歌，並嘗試跟唱兒歌.

游戲玩法：

1. 教師請助教老師手拿蒼蠅拍閉上眼睛，教師頭戴蒼蠅頭飾來扮演小蒼蠅邊唱歌邊原地轉圈做飛的動作，唱到There he goes， on his toes時，教師要蹲下來用手指在地上爬，唱到right up to your nose， nose， nose時正好爬到配班教師的鼻尖上.此時配班老師就要睜開眼睛，起身用蒼蠅拍追打教師扮演的小蒼蠅.Look， I am a fly. I like flying. Baby bye …Nose， nose， nose. Oh! Oh!

2. 教師分組邀請幼兒來扮演小蒼蠅，重復游戲.如班內幼兒不多，可請全班幼兒一起參與.當陪伴教師拿著蒼蠅拍開始追打蒼蠅們時，教師提示幼兒安靜地跑回座位.We are flies. Let is Let“s go up to the nose.Oh! Come back !Hurry up!Come back to our seat! Then we will be safe. Let”s fly is fiy!

3. 游戲方法同上，教師唱第二段，歌曲結束時帶領幼兒用手指爬到配班老師的腳上撓一撓.This time， how about we stop on the toes? Let is Let“s have a try.

③ 幼兒英語教學游戲（動物篇）

1.猜卡片

a.教師將閃卡展示給學生看兩遍。.

b.幼兒站成橫列，雙手放頭頂。教師將卡片逐張放到幼兒手裡，不讓幼兒看到自己卡片。

c.當教師說」Go」，所有幼兒開始看別人頭上閃卡是什麼，然後猜出自己拿到的閃卡是什麼。

2. 打卡片

a.幼兒每人手拿一張閃卡，圍成一圈。

b.教師拿空氣錘或紙棒，喊出某張閃卡的英文單詞，並過去打該閃卡。

c.持該閃卡的幼兒需要立刻喊出另一張閃卡上的單詞，教師便去打另一單詞閃卡。

d.若幼兒沒有及時喊出另一張閃卡上的單詞，自己的閃卡被打到了，便輸。可以罰表演一個節目。

3. 搶椅子

a.椅子圍成圓圈，所有幼兒邊唱歌邊繞著椅子走動。

b.當教師喊「stop」時，幼兒搶椅子。

c.動作最慢的幼兒需要回答老師一個問題。

4.找卡片

a.請一名幼兒出列，背對其他幼兒。

b.教師將卡片藏在某位幼兒椅子上，幼兒坐在卡片上。

c.出列的幼兒開始找卡片。當他離卡片近時，所有幼兒大聲念單詞；離得遠時就小聲念。

5. 鯊魚抓人

a.將鯊魚卡片與其他卡片混合。

b.在地上畫一個圓圈，或者用大呼啦圈。

c.所有幼兒將一隻腳放在圈內。

d.教師每次翻出一張卡片，幼兒一起讀出卡片。

e.當教師翻出鯊魚卡片時，教師扮演鯊魚捉人。幼兒迅速將腳抽出圓圈，逃回自己的「家」「指定區域」。若在回到「家」前被抓到，就扮演鯊魚。

6.踢球游戲

a.幼兒分兩組，兩組面對面排成兩排，相距約1.5米。

b.接到球的幼兒將球踢給另一組的幼兒，每次踢球時需要說出一個今天所學的英語單詞。

建議：可將單詞換為Hattie and Fox中的句子。

7.搶讀

a.請兩名幼兒背靠背站著，幼兒手中各拿一卡片，正面朝外。

b.教師發出指令1,2,3，幼兒隨著指令向前走三步。

c.教師說go，兩名幼兒立刻轉身，並快速大聲說出對方手上卡片上的單詞。快而准確者為勝。

d.勝者繼續接受其他幼兒的挑戰。教師給幼兒換卡片。

8.拍手

a.幼兒跟隨老師用一種節拍拍手，並根據節奏念出單詞或短句。

b.老師帶領幼兒有節奏地上下方向拍手，或左右方向拍手；也可以每個方向拍兩次。還可以轉動身體及方向拍，同時根據節奏念出單詞或者短句。

c.幼兒可以與老師拍手的方向相反，同時念單詞或者斷句。

d.拍手的速度可以從慢速

到快速，又從快速到慢速，念單詞或斷句的速度也隨著變化。

④ 英語課上Bingo游戲的玩法

Bingo游戲類似五子棋，因為從橫、豎斜三個方向看都是三個格，所以也叫做「三子棋」。玩游戲之前通常在黑板上先畫好格子，

游戲時,將學生分成兩個隊,如紅、藍隊。兩隊比賽時，哪個隊說對或猜對單詞，便用代表該隊顏色的粉筆把單詞寫在格子中，最先形成Bingo（即最先有三個同樣顏色的單詞連成一條線）的一方即為獲勝隊，學生齊喊Bingo。

我利用Bingo游戲復習上節課所學單詞。學生憑記憶說出單詞，往Bingo游戲卡中填寫,也可以要求學生自己拼出單詞，增加難度。

對學生而言，機械操練單詞比較枯燥。如果給學生一定時間，先在小組內練習讀單詞，讓學習好的學生帶動學習困難生，然後玩游戲，學習效果將大大提高，學生操練起來又認真又興奮。游戲時，老師說中文，因為剛學過單詞，讓學生說出英文單詞，並往游戲卡中填單詞，且分組練習，所以說出單詞是比較容易的事，學生會爭著說，這時，我就把機會讓給學習困難生培養他們的學習興趣，樹立自信心。游戲中輸的一方可能不服氣，會要求再玩。幾次游戲過後，單詞的音，形，義很快被學生掌握了．
3.分類學習單詞

英語單詞中有許多類相關單詞，如顏色類，動物類，服裝類等。讓學生系統地分類記憶，常能獲得事半功倍的效果。 Bingo游戲能促使學生給單詞分類，鞏固掌握同類單詞，型成有效學習策略．比如 「Tell me the animals you know.」 「Tell me the colors you know.」…學生按老師的要求說出相關單詞，一旦說錯，機會讓給別人．在著樣的游戲規則下，學生絞盡腦汁回憶同類單詞，對單詞的印象就特別深刻，記憶起來也容易多了．

這一游戲是把猜謎語同Bingo游戲結合在一起．謎語本身趣味濃郁內容豐富形式多樣與Bingo游戲卡與Bingo游戲結合，更受孩子們喜愛．游戲時，老師用謎語呈現單詞，學生猜出單詞再往游戲卡中填寫．在這一過程中，學生全神貫注認真聽講，試著理解每個句子的意思，這樣有助於培養他們的聽力和理解能力。等學生掌握後，可讓學生描述和猜測，每隊選派一名學生上台背對黑板搶猜單詞。老師在黑板上先畫出Bingo游戲卡（台上兩名學生不能看），如圖（1）

台下的學生用自己的方式努力組織語言，讓台上的學生猜出單詞，．哪隊先猜出，便在

老師做動作，讓學生猜出相應的單詞，然後再往游戲卡里填寫，直到決出勝負．這種

方式比單純做動作呈現單詞，更讓學生感性趣。接下來，如上一個游戲一樣，老師先畫好添填單詞的游戲卡，由學生做動作，選派兩名學生槍猜，記分規則同上。這一游戲也可以該為：由台上兩名學生作動作，台下學生搶猜，以便讓更多學生練習說英語．

教完城市和國家類單詞後，老師把國家名稱寫在游戲卡中，讓台下學生說出相關城市名稱，讓台上兩位學生搶猜城市所在的國家名稱．也可反過來，先在游戲卡中填上城市名稱，讓台下學生說出國家名稱，台上兩位同學搶猜城市名稱．這種游戲會極大的培養學生

比如，我教完Asking the way後，讓每位學生照著簡易地圖，用英語描述路線，讓台上兩為學生搶爍地點，使枯燥的學習變的好玩又有趣．

． 教師為每位學生准備一張Bingo游戲卡，上面寫上不同的數字，如圖．我按事先准備好的順序讀出數字，如圖（2）。我按事先准備好的順序讀出數字，如26, 37, 14, 24, 19,.學生每聽到一個數字就在相應的數字上畫「 ╳」，最先形成Bingo的學生獲勝．如果學生水平高，對數字反應很快，也可用16格Bingo游戲可完成這一游戲．

其實，Bingo 游戲的運用遠不止這幾種，只要不斷思索，便能想出更多的玩法，給你的英語課堂帶來生機和快樂．
很高興回答樓主的問題 如有錯誤請見諒

⑤ 幼兒園學小動物單詞可以做的游戲有哪些

聽動物的聲音來分辨動物，然後教小朋友用單詞表達 或者找幾個小朋友上台，讓他們表現出一種動物，讓台下小朋友猜，在這過程中進行教導。 再來就是每一組小朋友代表一種動物，然後讓他們先記住他們代表的動物的讀音，然後說到那個動物單詞那組小朋友就要站起來，等基本熟悉後再每一組換一個動物單詞，以此類推