抽動症如何控制游戲
1. 大班小朋友經常玩游戲發脾氣還打人老師要怎麼做
是一種正常現象。因為這一年齡段的孩子易沖動，力差，對挫折的容程度是有限的。孩子要到外面玩，家長不允許，為什麼不允許，他不明白，有可能就要通過發脾氣的方式表達自己的感情。而歲以上的孩子，對挫折有了一定的控制能力，初步明白了一些事理，如果還頻頻哭鬧、經常發脾氣，其原因大多在家長身上。說明家長教育孩子的方法存在問題，使孩子養成了好發脾氣的習慣。脾氣發作不僅嚴重損傷孩子的情緒和生理狀態，而且也使家長狼狽不堪，感到很棘手。所以您要想方設法制止孩子哭鬧、發脾氣。怎樣制止呢？一定要根據發脾氣的原因「對症下葯」，方能奏效。一、因為需求沒有得到滿足而發脾氣。由於家長的溺愛，有的孩子稍不如意便大哭大鬧，家長決不要讓步和造就，不然會助長孩子的脾氣。最簡單的辦法是把他單獨放在間里，作短暫的隔離，冷落他一會兒，讓他有時間冷靜下來重新考慮下一步怎麼辦。即使在外面也一樣。如此反復幾次，孩子就會感到自己發脾氣、哭鬧都毫無意義，得不到家長的注意，得不到自己想要的東西，慢慢地就不再亂發脾氣了。每次發作平息後，家長要記住為孩子講道理，及時進行下面教育。要告訴孩子剛才的行為是不好的，採取發脾氣的辦法要挾父母滿足自己的需求，是達不到目的的。要讓孩子知道父母還是愛自己的，只是不愛自己的撒潑行為。這樣既可以教育孩子今後不再亂鬧，也可以避免孩子疏遠父母的親情。二、由於受忽視而亂發脾氣。對於這樣的孩子，要安撫他們並轉移注意力。孩子越小，情感越不穩定，注意力也越容易轉移。當發生不愉快時，要採用活動轉移法，讓他們在游戲活動或體育活動中宣洩內心的緊張。比如，孩子想媽媽了，而媽媽加還未回家，孩子委屈得不得了，亂扔東西，怎麼勸都不行。這時，家裡人可以有意識地提起孩子平時最感興趣的一件事，轉移孩子的注意力。例如，給孩子講個愛聽的、好玩的故事，或者帶孩子去玩最喜愛的盪鞦韆游戲，等等。一定要從愛心出發，從感情上安撫他，哄勸孩子不哭；要有耐心，千萬不要訓斥指責，更不能動怒打罵。否則，孩子的脾氣只會愈演愈烈。三、由於不被理解而發脾氣。歲以上的孩子已經有了自己的思想，對某一件事也有了自己的看法，家長一定要給孩子提供充分表達內心想法的機會。有時候當孩子喋喋不休地向家長講述某件趣事時，家長們卻常因忙於自己的事情，漫不經心的點點頭或哼哼兩聲，那麼孩子會十分惱火的。所以，家長不妨暫時放下手中的事務，以專注的神情傾聽孩子的話語，以欣賞的態度理解孩子的話語，並饒有興趣地和孩子聊一聊，說一說，那對孩子將會是莫大的支持和鼓勵。四、因為不能延遲滿足而發脾氣。多數學齡前階段的孩子對於自己想要吃的或想要玩的東西根本沒有耐心多等待一會兒，尤其對於就在眼前的誘惑物。曾經有過一個心理學實驗，要求幼兒等待1分鍾作為取得好吃的糖果的條件，否則，只能得到不好吃的糖果。結果，幼兒的表現依實驗條件不同而變化；糖果不在眼前時，幼兒堅持等待的時間最長；有一種糖果(好吃的或不好吃的)在眼前時，幼兒能等待的時間減半；兩種糖果都在眼前時，幼兒能等待的時間最短。說明幼兒對眼前的誘惑物不易，力比較弱。因此，作為家長，一定要有意識地在平日里訓練孩子的延遲滿足能力，從一件件小事做起，不要讓孩子學得，只要是我想要的，爸媽都會立刻滿足，形成一種要風得風、要雨得雨的感覺。這樣當孩子偶爾不能如願以償的時候，就容易大發雷霆。除了以上針對孩子的具體情況具體對待之外，家長還要注意自身的言行。家長的言行是孩子行為的一面鏡子。一、家長的教育態度要一致。當孩子發脾氣時，千萬不要在成人中間形成幾派，有人不理睬，有人去哄勸，有人離孩子而去，還有人跑到孩子面前討好，更不要當著孩子爭論。成人彼此之間一定要溝通好，一旦孩子發作，全家人採取一致的態度。否則他就會更加哭鬧不止。二、家長切記自已不要經常發脾氣。有一次在商場的玩具部我看到了驚心動魄的一幕。有個媽媽突然抬高聲音說：「上個星期剛過，又要。」儼然在告訴大家，我的孩子不講理，我不給他的原因是剛過，不是不給他。我覺得這個媽媽有點心虛，不給孩子玩具有什麼丟臉的？不就是不，給孩子講清道理就行了。可她的方法有點走樣，而孩子又非要不可，她就拖著孩子向外走，孩子則鬧著往裡拽。媽媽脾氣大發，啪啪打了孩子兩下，孩子哇地哭了起來。於是，這個媽媽不上分說拖著哭著的孩子慢慢消失在人中了。有了這么一個好發脾氣的媽媽，不想讓孩子發脾氣都難。因此，為了培養孩子良好的性，不亂發脾氣，家長一定要以身作則，為孩子創設一個良好的；家庭環境氛圍，讓孩子保持積極情緒，控制不良情緒的爆發。任性，愛發脾氣是幼兒一種不正常的心理狀態的反映，與他們身心發展的水平較低有關，另一方面也與成人的態度和教育方法有關。教師和父母如果平時對這類兒童缺乏有效的教育和糾正，使幼兒無所控制地發展自己的這種行為，成為他們要挾老師和父母，滿足自己某種需要的一種手段。歲以後，幼兒的性和自我意識有了明顯的增強，他們力圖擺脫成人的幫助，自己地做事情，但是由於能力的關系，再加上幼兒這時候思維上具有刻板性，片面性的特點，會出現所謂的「三歲危機。」因此，這時候的孩子就有些不好管。從小培養孩子良好穩定的情緒是很重要的。愛發脾氣，對孩子健康性的形成很不利。家長要想改掉孩子愛發脾氣的毛病。就要搞清楚孩子為什麼發脾氣，才好對症下葯。通常孩子在不舒服的時候，比如，生病、疲勞時易引起發脾氣暴躁，這和大人是一樣的，只不過大人會表達自己的意志，幼兒大都不會用語言表達自己身體不適的感覺。有經驗的母親善於結合情境和孩子的情緒狀態判斷孩子的身體狀況，盡可能地避免孩子發脾氣。有時候孩子受到冷遇，感到失望時也會發脾氣，孩子自己玩了一天，很想和媽媽玩會兒，或者很渴望家長的表楊，可媽媽卻毫不理會，照舊干自己的，孩子就會發脾氣以示心中的不滿。聰明的父母若能主動給孩子放鬆環境，溝通感情，了解孩子的願望，就能避免孩子因情緒不佳而發脾氣。如果孩子愛發脾氣是由家長的溺愛和遷就造成的，家長就要注意嚴要求孩子，不能有求必應。孩子愛發脾氣，也是有個過程的，當孩子第一次發脾氣時，家長的處理態度就顯得尤為重要了。有的家長一看孩子亂喊亂鬧，就趕緊想盡一切辦法，哄勸，對孩子提出的要求也一應百應，過分遷就。大人可能會覺得孩子嘛，哄一哄就了。可孩子就會認為只有這樣鬧，才能達到自己的目的，從而認為自己是正確的，把發脾氣，胡鬧作為治眼大人的手段，長此下去就會養成壞習慣。有的父母把問題看得很簡單，解決方法也簡單，一個字「打」。其實，打的結果更壞，孩子或是表面屈眼於棍棒，或是越鬧越凶，對父母產生敵視心理。那麼，應該怎樣對待孩子第一次發脾氣呢？家長應該持不予理睬的態度，專心於其它事情。或是告訴他，「什麼時候安靜下來，我才跟你講話。」漸漸地孩子會由大哭變小哭，由閉眼哭叫到睜眼看父母的反應如何，他的注意力也就會轉移到父母身上來，靜靜觀察父母做事情，漸漸忘記了撒潑。當他的情緒穩定以後，家長一定要告訴他那樣做不好，並說明為什麼不好。這樣孩子就容易接受了。第一次發脾氣就能被制止。在處理孩子第一次發脾氣時，家長一定要有耐心，不能半途而廢，這可以說是一場「意志與毅力」的較量。如果作父母的心軟，以後就很難再奏效。當幼兒心情焦躁，亂發脾氣時，成人在指出他的錯誤以後，可以在一段時間內不理睬他，讓他知道發脾氣，不講道理是行不通的，是無效的。當幼兒由於某種要求未能滿足而大發脾氣時，家長不要採取強硬態度，非要把幼兒制服。這樣就如火上加油，幼兒的脾氣會更大。成人應該態度冷靜，方法靈活，有時要適當給孩子留點面子，找個台階，讓他自己下。有的孩子在家裡、在父母面前愛發脾氣，而在幼兒園或其他環境則表現得比較好，這樣的孩子可以讓他暫時離開使之任性發作的環境，到親戚朋友家生活一段時間或到寄宿制幼兒園過一段集體生活。這對矯正孩子愛發脾氣、任性的缺點會有好處。發脾氣是憤怒的表示。對孩子來說發脾氣也是一種常見的現象。尤其是正處於第一生理反抗期-歲的孩子，最容易用發脾氣來表現自己的願望和反抗意識。隨著年齡的增長，到-1歲就能逐漸較熟練的用語言表達自己的思想，這時發脾氣的次數就慢慢減少。但是如果孩子長時間把發脾氣作為解決問題的唯一手段，比如脾氣經常像火山一樣的爆發，感情失去控制，伴隨大聲喊叫，辱罵，甚至摔砸物品或在地上打滾；個別孩子還會踢人，打人；或伴有嘔吐，遺尿和屏氣發作，這就是病態表現，家長應提高警惕。實際上，孩子發脾氣的原因主要在父母。大多數父母對發脾氣的孩子表現出屈從，孩子抓住父母的這一弱點，把發脾氣作為控制父母的一種手段，無形之中形成了不良習慣。還有的父母對孩子要求過於嚴而不講究教育方法，結果使孩子性壓抑、扭曲，逐漸形成強烈的反抗情緒和逆反心理，這樣也容易使孩子的脾氣變得暴躁，稍有不順就大發脾氣。另外，與愛發脾氣的人一起生活也容易被同化，家長的行為最容易潛移默化的影響孩子的言行。研究表明，愛發脾氣的孩子很可能患有多動症或抽動症，需要及時就醫。服用中葯並配合飲食、進行治療，對其病情和脾氣的改善能收到顯著效果。孩子愛發脾氣如果不及時糾正，將影響他對環境適應能力，使孩子難以應付挫折並影響其健全人的形成，這對孩子是十分不利的。生活中，我們時常會看到有些小孩子，一遇不順心的事情就大哭大叫，有的還摔東西。更有甚者往地上一躺，任你哄騙或威嚇，一副不達目的不起來的架勢。遇到這種情形，做家長的往往心煩意亂，不知所措。只有感嘆「這孩子脾氣太壞！」於是，為了盡快平息孩子的怒氣，不惜犧牲原則來滿足孩子的要求。殊不知，這樣就會使孩子把發脾氣作為逼迫家長就犯的有力武器。如此下去，孩子的脾氣只能越來越壞。其實，當每個人受到傷害或攻擊，或者願望不能滿足時，產生憤怒的情緒是一種正常的本能反應。問題在於怎樣處理這種消極情緒。發脾氣是孩子（也是一些成人）處理問題的方式。顯然，這種方式不是社會生活所贊賞的。避免孩子亂發脾氣的基本方法之一是做父母的為孩子樹立控制情緒的榜樣。如果父母遇到挫折或不順利的事情，也是怒發沖冠，摔摔打打，那麼就別指望孩子能控制他的怒氣。其次，不要過多的限制孩子的行為。有些家長怕這怕那，給孩子提出了過多的規定、要求，這就容易引起孩子的不滿。尤其是 歲以後的孩子，逐漸發展著意識，環境中過多的約束會造成情緒上的對抗，動輒發脾氣。另外，要注意滿足孩子的生理需要。孩子飢餓或疲乏時也容易發脾氣。要保證他們有充足的睡眠時間，按時進餐。還有，父母應多與孩子接觸。如果父母能夠有較多的時間和孩子在一起，對他的活動表示興趣，在孩子遇到困難時及時給予幫助，這樣有助於減少孩子發脾氣的機會。可是，面對一個大發脾氣的孩子又該怎麼辦呢?不去注意孩子。當孩子在你面前發脾氣時，家長不妨走開一會；或繼續做自己的事情。只當他不在面前，使孩子自覺放棄想要達到目的的手段。幫助孩子表達憤怒的情緒。可以詢問孩子生氣的原因，幫助他用語言表達出來。這樣既可以了解孩子的真實心理，又可以進行勸解工作。有時可以鼓勵孩子進行一些活動來發泄怒氣。比如，到室外去跑步，在紙上畫畫塗塗。捶打枕頭、沙袋之類柔軟的物品。採取保護措施。如果孩子有摔砸物品的行為，要及時移開易碎、易損壞的東西，避免造成傷害和損失。同時，要防止有的孩子完全失去自我控制而發生自傷行為，家長要密切注意，及時保護。當孩子發脾氣時，家長要認真原因，針對孩子的種種表現，反思自己的教養方式。【理解、尊重孩子】 孩子兩三歲後，就開始和父母頂嘴、說反話，喜歡說「不」，這是孩子心理成長的必然階段。他的自我意識開始發展，有了自主願望，喜歡做的事情，不希望別人來干涉。此時若不了解原因就對孩子訓斥、懲罰，則會傷害孩子的自尊心和自信心，使他變得更愛發脾氣。正確的作法： 關注他的「反抗」心理的同時，對他的好奇心、合理行為和要求予以滿足；對其它不合理的要求，要心平氣和的和孩子溝通交流，問明原因，然後採用適當方式加以引導。【不嬌慣、放縱孩子】 孩子愛發脾氣在一定條件下是家長對孩子過分寬容和嬌縱的結果。家長沒有原則的遷就孩子，誤將等同於無條件的容孩子，聽之任之或百依百順導致孩子形成驕橫的性。正確的作法： 對孩子提出的合理要求要堅決執行；對無理要求，在勸說無效的情況下，用「冷處理」來明確表示您的態度，終止他的無理取鬧。【進行耐心細致的正面教育】 孩子易模仿，是非判斷能力差，家長發脾氣的行為很容易被效仿；家長用訓斥、打罵等方法壓制孩子的正當需要或對待孩子的缺點，會使孩子產生逆反心理，以執拗來對抗家長，通過發脾氣來發泄不滿。正確的作法： 以表揚鼓勵為主，心平氣和的說明不能滿足他的原因；幫助孩子分清是非；針對孩子的性特點，用孩子感興趣事物來吸引他，設法轉移孩子的注意力。這是您過去放縱所致，沒有及時克服。百依百順或武力解決只會使孩子的脾氣越來越壞。比較妥善的辦法是當孩子發脾氣時，爺爺奶奶和父母親要齊心協力，步調一致，對孩子不合理的要求不予遷就，而要乾脆地拒絕他，甚至不要理他，連看也不看他一眼，把他孤立起來。幾次以後，孩子也就不會再用發脾氣來實現自己不合理的願望了。使他不抱任何幻想。例如孩子在幼兒園門口無緣無故地哭鬧著不肯回去，家長就要「硬著，心腸」送他進園，不要沒完沒了地好言相勸，甚至幾步一回頭，放不下心。即使孩子的要求是合理的，也要讓他:先轉變態度，再滿足他的願望。另外，在孩子發脾氣時，一方面要冷處理，不要被他牽著鼻子跑，另一方面要注意觀察他的動態，轉移他的目標，不妨對他說，「你嗓子也啞了，先去喝口水吧」或:是「你臉上這么臟，先去洗洗干凈」，以讓他逐步冷靜下來，當你看到孩子有不愉快的情緒露頭時，絕對不能對他說：「看，你又發脾氣了。」這樣，等於從方面提醒他：你現在可以哭鬧了。有心的家長還可以採取主動，注意「防患於未然」，盡量避免一些促使孩子發脾氣的客觀因素產生，凡事力求事先提醒，講清道理，盡可能不要出現「短兵相接」的局面。一般歲左右的孩子開始有的願望，並萌生自我意識。他們不願事事受父母的管束，對父母的包辦或擺布產生反感。當大人不滿足他們的要求時，他們就會把內心的不滿毫無保留地發泄出來。另外，孩子只不過剛剛具備了一些初步的簡單的生活知識和生活經驗，對大世界發生的形形的事情還不能理解，他們要，卻又做不好，這種情況下，他們會因為達不到目的而發脾氣。孩子不善於用語言表達，有些事情他們還說不清，因而在大人堅持要他做不願做的事，或大人堅持不能允諾他們的要求時，他們就會用發脾氣來宣洩其壓抑的情緒。人小脾氣大的孩子，除了脾氣倔之外，還有點「小聰明」。他們能摸透大人的心理，也掌握了一套規律：只要先撒嬌，再磨纏，最後向大人發一通脾氣鬧一番，什麼目的都能達到。孩子發脾氣、耍賴，原是作為要挾大人的手段，並不希望太過火。可是，脾氣一發，過分的興奮就像決堤的洪水，奔騰呼嘯，理智喪失，任憑情緒左右，只顧撒野，一點餘地不留。過後，雖然願望達到了，但對自己發脾氣時的那種諸如以頭撞牆、摔壞心愛的玩具的行為卻也感到後悔，甚至內疚。同時，嘗到了對自己行為的無可奈何的滋味，也體驗到自己的無能為力，於是，他們會感到自卑和痛苦。因此，對大發脾氣的兒童，家長應堅持兩個原則：。一是絕對不要斥責或體罰孩子。二是緊緊拖住孩子，不要讓孩子撒野毀物和自毀。第一個原則之所以重要，是因為斥責等於火上加油，適得其反。特別是家長火冒三丈、怒不可遏的樣子，等於是孩子發脾氣的「榜樣」。須知，柔能克剛，而剛卻克不了了柔。第二個原則的著眼點，在於用骨肉之情和善良的願望，幫助孩子控制難以的情緒，讓他一動不動地呆上分鍾，爆發的情緒就會平息下來。待孩子發過脾氣過後，應同孩子談心，教育孩子認識發脾氣的危害，學會以理智駕馭感情。平時，對孩子提出的合理要求應主動地給予滿足，不合理的要求堅決不能滿足，怎麼撒野也不行，讓孩子明白：凡事必須講道理，無理寸步難行。末了，心理醫師還諄諄告誡者：對人小脾氣大的孩子，父母教育的口徑必須一致，切忌南轅北轍；教育務必堅持，堅持一段時間，情況就會好轉。心理學家研究發現，孩子從1歲起就會用發脾氣的方式來表達自己的意志了，他們會頂嘴、逆反、跺腳、大叫、哭嚎、毀壞東西、打人、咬人等等。一般來說，孩子發脾氣的行為會隨著年齡的增長而減少，有約0％的孩子一周至少發兩次脾氣，有11％的孩子一天至少要發一次脾氣。造成孩子發脾氣的原因是多種多樣的，一方面是由於家長的教育方式不得當。例如，家庭中不同成員的教育態度不一致，父母要嚴加管教，祖父母卻要溺愛放縱，就是爸爸媽媽兩個人的意思也會不同，結果孩子的壞脾氣就有了可乘之機；還有的家長對孩子沒有耐心，動輒對孩子大喊大叫，亂發脾氣，孩子也漸漸模仿了這樣的行為，難怪有的孩子委屈地問："為什麼只許大人發脾氣？"另一方面，有些孩子愛發脾氣是由於某些心理原因，剖腹產的孩子由於觸覺學習不足，更容易情緒不穩定；感覺系統功能發育不健全的孩子，會對外界的信息過分敏感或遲鈍，他們的情緒反應十分不穩定，這些都需要在心理的指導下通過心理訓練或心理治療來矯治。也會有另外一種情形，有些孩子小時候沒什麼脾氣，挺聽話的，甚至挺"面"，尤其是在家長比較嚴厲的家庭里。但是，隨著年齡的增長，有的是參加一段感覺統合訓練後，長脾氣了，變得急躁，愛頂嘴，這是正常的反應。因為孩子性退縮、過於順從也是不正常的，孩子應該有自己的意志，家長也要培養孩子情緒的性，不要把孩子當作自己的出氣筒。同時，通過科學教育和足夠時間的訓練，培養孩子形成表達自己意志的正確方式。孩子發脾氣的原因有很多，有由於自身的軀體不適而出現的發脾氣，有為了達到目的或吸引別人注意而產生的，而更多往往是與家長的過度關注和家庭中不一致的管教有關。原因不同對待。對於孩子的發脾氣，家長首先要排除軀體不適的原因。如孩子發脾氣時，伴有發熱、嘔吐、尖叫，精神萎靡，則要及時請協助處理。對孩子的發脾氣，在排除軀體不適的原因後，在不同的年齡有不同的處理方法。對於小於歲的嬰幼兒，由於孩子對父母、家人還是很依賴，對是非、行為的正確與否未有分辨力，自控力與理解力還很差，因此處理時要以溫和的方法，以分散力為主，把孩子抱離發脾氣的環境，或用其它物品轉移他的視網；對於學齡前（—、歲）的孩子，處理時除了要分散其注意力，可採取一些小懲罰，如隔離，隔離的時候首先要保證孩子在一個安全的環境，不會傷害到自己和他人，可把他放在牆角、床上，甚至家長可以抱著他，但要注意不要給孩子語言或眼神的交流，包括批評、責備、安慰等，每次隔離的時間大約是—分鍾，太長會給孩子造成反作用，太短起不到效果；對於學齡的孩子（大於歲），在他們發脾氣時主要是採用隔離的方法，在隔離前用簡短的語言告訴他這樣不對，然後隔離，每次隔離時間為1歲1分鍾，隔離後同樣用簡短的語言告訴他為什麼不對。還可以用獎勵的方法，即當孩子在一定的時間內沒有發脾氣，則給予紅花、星星、貼紙等，每周一次小總結，可用一定數目的紅花、星星或貼紙來換取一些他喜歡的東西。這樣，孩子發脾氣的行為會逐漸消退、消失。教會孩子正確表達情緒。在消除孩子發脾氣行為的同時，也要逐步教會孩子表達自己情緒的一些方法。游戲是孩子的天性，孩子通過游戲掌握社會技能、學會溝通，同樣游戲也是孩子表達情緒的一種很好的方法，如體育運動、角色游戲等，都可以幫助孩子疏導不良的情緒。對孩子發脾氣，平時要以預防為主。預防主要是改善家庭教育的環境，首先，在日常對孩子的教育和要求上，家長們要有統一的意見和標准，使孩子從小形成對與錯的觀念。其次是避免處處以孩子為中心，在生活中要教會孩子對別人的尊重、謙讓，對孩子的要求可採取部分滿足和有條件滿足，避免孩子因要求不能滿足而發脾氣。最後，還要培養孩子的性，在不同的年齡，承擔不同的工作，從自己做自己的事，到幫忙做家務，培養孩子的小主人意識。改掉孩子發脾氣的壞毛病並不難，只要家長有堅定而一致的教育態度，你會發現，你孩子的脾氣會變得越來越好。發脾氣屬於人皆有之的正常情感，孩子也不例外。兩歲到四歲的孩子和青少年發脾氣是比較普遍的現象，即使是最溫順的孩子有時也會發脾氣，但是孩子經常發脾氣，則不利於培養孩子良好穩定的情緒，不利於孩子健康性的形成。
2. 成年人抽動症怎麼辦怎麼治療``求救```
兒童抽動症又名習慣性痙攣綜合征、抽動綜合征(ticsyndrome)、短暫性抽動障礙等，是發生在兒童期的一種肌肉抽動性疾病。
兒童抽動症的治療：
一、葯物治療小兒抽動症
葯物是臨床上在治小兒抽動症時比較主要的一種手段，用於控制病情，幫助患兒恢復。常用的葯物主要包括氟哌啶醇、匹莫齊特、硫必利、可樂定貼片、氯硝安定、肌苷等。以上葯物在治小兒抽動症時取得的療效都是非常不錯的，但是鑒於孩子還處於生長階段，葯物的副作用可能會帶來較大的影響，因此在用葯的時候務必要做到科學、安全，不可盲目自治。
二、心理治療小兒抽動症
很多小兒抽動症的患者在經過治療後還是無法融入正常的社會，這對孩子的一生造成的影響都是非常大的，因此在治療小兒抽動症時進行正確的心理疏導十分關鍵。常用於治小兒抽動症的心理療法有行為治療、支持性心理咨詢、家庭治療等嗎，不僅需要治療師的配合，也需要家長的循循善誘。在治療期間也要避免孩子出現過度緊張和疲勞的情況，以上都是需要密切注意的幾個重點。
3. 抽動症的孩子可以散打實戰嗎
抽動症的孩子可以練習散打，但要少打實戰。 抽動症大多是刺激因起，而散打實戰是激烈的對抗練習，所以不適應孩子練習，但是散打的個人練習動作對孩子是有幫助的，散打的個人練習主要內容是練習如何更好的控制自己的肉體與神經的配合，以便更快速的讓全身的肌群參於打擊，這有益於抽動症。 如果實在想打實戰，最好是教練陪練，教練的控制能力很強，讓學生有信心可以放鬆的進行對抗練習，有利於孩子的放鬆，不會過度緊張。
4. 怎樣讓孩子集中注意力的方法
怎樣讓孩子集中注意力的方法
怎樣讓孩子集中注意力的方法，這時候就需要家長耐心引導，在寶寶成長的過程中，很多孩子都是在小時候開始學會某項技能的，孩子的世界是很純凈的，下面我為大家分享怎樣讓孩子集中注意力的方法。
怎樣讓孩子集中注意力的方法1
1、營造干凈環境
要營造一個集中注意力的環境，孩子在學習的時候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字台上與學習無關的東西都收起來。
成人在家裡不大聲說話和看電視，不做孩子的干擾源，家長也不要干擾孩子的學習思路和專注力，有些家長檢查孩子的作業時發現錯誤，就說，你這道題做錯了，也不顧孩子正在寫其他作業。
2、合理安排時間
對於小孩子來說，他們的專注力一般不超過15分鍾，一旦超過這個時間孩子就會走神的現象發生。所以，早平時孩子寫作業寫累了就讓他休息一會兒再寫，作業才能有效的提高學習質量。
3、改定時為定量
有些家長看到孩子八點就寫完作業了，於是讓孩子額外再做題。這樣孩子就會產生逆反心理，反正早寫完也得寫，還不如晚點兒寫完。
4、選擇不要太多
太多的書籍和玩具只會讓孩子注意力渙散。每次給孩子玩具也不要超過兩到三個，玩完這些放回原處再拿別的玩具。如果孩子看不下去書，家長要告訴孩子，想換書可以，但是可以給媽媽講講這本書的意思嗎?
5、減少嘮叨訓斥
平時就算孩子有注意了不集中的時候也要盡量的減少訓斥孩子，因為經常的訓斥孩子會在心裡認同自己注意力不集中，會使孩子喪失自律的能力。
6、生活養成規律
在平日里對於注意力不易集中的孩子，爸爸媽媽們一定要幫助建立規律的生活。有規律的吃水果對孩子的健康是有很大的好處的，什麼時候寫作業，什麼時候肯看電視等等，將這些時間有規律的安排好，能夠有效的緩解孩子注意力不集中的現象。
7、限制電視游戲
如果孩子習慣了充滿聲光影的刺激，就不容易靜下心來看書、思考和學習，尤其是對電視和電子游戲上癮的孩子，即使家長強迫孩子讀書學習，也是「身在書本心在電視」。
所以，要限制孩子對電視和電子游戲的使用時間，平時盡量讓孩子多看書、多接觸大自然。
8、房間布置注意
床頭不要掛太多的玩具，刺激太多反而顯得有些亂，影響入睡心情，不如單純掛一種玩具，過一段時間再換另一種。
兒童房的色彩不要太復雜，居家環境最好布置單純柔和的色彩，有助穩定心情。放些輕柔、有節奏的音樂，刺激聽覺並陶冶心靈。
9、保證足夠睡眠
睡得好、精神好，情緒才穩定，白天時才有良好注意力!睡眠期中有50%的睡眠時間為快速動眼期，這正是孩子重組信息所不可或缺的時間，因此，務必要讓嬰幼兒擁有足夠的睡眠時間和良好的睡眠質量。
孩子專注力訓練注意事項
1、太多的書籍和玩具只會讓孩子注意力渙散。每次給孩子玩具也不要超過兩到三個，玩完這些放回原處再拿別的玩具。
2、要營造一個集中注意力的環境。孩子在學習的時候，要把寫字台上與學習無關的東西都收起來。
3、合理安排孩子寫作業和活動的時間。對於低年級的小學生來說，他們的專注力一般不超過15分鍾。
4、家長不要干擾孩子的學習思路和專注力。有些家長檢查孩子的作業時發現錯誤，就說，你這道題做錯了，也不顧孩子正在寫其他作業。
5、即使孩子注意力不集中，家長也不要總是把這句話掛在嘴邊，那樣等於強化孩子不集中的特點，孩子也會在心裡認同自己注意力不集中。
6、安靜整潔的環境能夠讓孩子少受外界干擾，更好地保持注意。比如，家中物品的擺放不雜亂，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不給孩子過多的玩具，成人在家裡不大聲說話和看電視，不做孩子的干擾源等等。
7、要限制孩子對電視和電子游戲的使用時間，平時盡量讓孩子多看書、多接觸大自然。
注意力不集中可能是什麼病
1、多動症
成績差、擾亂課堂秩序，打架斗毆，偷竊破壞。家長錯誤的教育還可能使孩子對家長產生仇恨心理。如不治療到成人後由於自控能力差，好逸惡勞，貪圖享受，從而導致犯罪。
2、自閉症
自閉症會造成孩子說話不帶感情、字義無法變化、代名詞反轉、不清楚肯定與否定的概念、文法結構不成熟等如果家長不及時的為孩子進行治療，那麼孩子會因為這些最終無法正常上課，更嚴重的會讓孩子喪失社會功能，無法在社會上生存。
3、抽動症
因為歧視嘲笑，從而不喜歡上學，甚至厭學、逃學，繼發學習困難，成績差，難以建立自尊、自信的健全人格，產生反社會心理，同時也會產生社會退縮和社交障礙方面的影響。
孩子為什麼注意力不集中
1、內在因素
年幼兒童不能長時間保持注意，是因為他們的注意容易受到干擾，而且，他們很難抑制與任務無關的思維活動。3歲以前的寶寶，注意是被動的，只有新奇的、令寶寶感興趣的東西或事情才能吸引寶寶，而且控制注意的能力較弱。
如果做一件事情超過20分鍾，孩子想做點別的事、起來動一動，這是非常正常的現象。而且，越是年幼的兒童，越不能長時間保持注意。
2、外在因素
孩子的注意力不能集中，還可能源於一些外在的因素，比如：學習或游戲的內容不適合孩子，或者室內活動太多，孩子(尤其是男孩)的精力不能得以發泄，就會顯得躁動不安。
還可能是源於疾病或者情緒上的問題，餓了、困了、病了、心情不好或者壓力過大等等，都會造成孩子注意力無法集中，顯得心不在焉。
結語：通過文章我們了解到，在平時如果家裡的孩子有注意力不集中的時候，家長們一定要及時注意了，平時要給孩子合理的安排作息時間。而且要讓孩子擁有足夠的睡眠時間和良好的睡眠質量。這樣才能有效制止注意力不集中現象的發生。
怎樣讓孩子集中注意力的方法2
孩子注意力不集中的方法，孩子不懂事是很正常的，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，父母要多多鼓勵孩子，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。下面我分享孩子注意力不集中的方法方法。
孩子注意力不集中的方法1
當孩子出現注意力不集中時、老師要及時發現、及時干預、不能任由孩子渙散下去、養成不良的習慣、影響學習效果；
老師還要及時將情況反饋給家長、與家長一起商討解決辦法、及時幫助孩子、克服學習上的困難；
當孩子注意力不集中時、要讓孩子意識到自己問題的嚴重性、讓孩子說出這種行為可能帶來哪些不良後果、應該怎麼克服、為此、孩子自己能做什麼、讓孩子提出對自己的要求、幫助孩子逐步克服困難；
讓孩子描述在注意力不集中時、他都做了些什麼、譬如在椅子上挪來挪去、坐不住、手抓了頭發、打了呵欠、想到了好玩的游戲等、這些與學習無關的。事情分別做了多長時間、做的時候內心是什麼狀態；
告訴孩子、當自己開小差後、要能立即意識到、並讓自己馬上回到老師上課的情境中來、不放任自流、也不埋怨自己又開小差了、知道自己的現狀、並從念頭或其他小動作中迅速抽身回來即可；
當孩子無法管束自己時、可以建議孩子適當做好筆記、將老師講的重點知識隨堂記錄、避免因自我約束能力差、而隨意開小差；
家長在家多訓練孩子、每天堅持做一些有意義的事、並記錄堅持的時間、先可以少訓練一些時間、慢慢增加時間的長度、提高孩子做事情的專注力、從而有效改善孩子的注意力；
通過練習太極拳、瑜伽等體育活動、培養孩子沉穩的習氣、讓孩子能靜得下心來、不浮躁、有利於提高孩子的'注意力。
孩子注意力不集中的方法2
1、有目的地訓練孩子的觀察力
偵探為什麼掃一眼房間即可分辨出哪裡不對勁？因為他被訓練過！同理、孩子的觀察力也可以訓練出來、而培養觀察力的同時也在提高孩子的注意力。
因為任何一個人想要得到一個結果、就會忽視目標之外的事情、專注力自然就會提升。比如跟孩子玩「我們來找茬」的游戲、讓孩子努力分辨兩幅圖有何區別、孩子可能都會忘了今天很熱的事實。做這種有意思的事、不僅會讓孩子興致大發、引發思考、提升注意力、還能促進親子關系、簡直是兩全其美啊。通過這種觀察游戲、還可以延伸到生活的方方面面、從而培養孩子從小就做個有心人。
2、帶孩子參加需要注意力集中的運動
比如羽毛球、籃球、乒乓球等、這種運動如果注意力不集中、將會很難打好。在每一次彈跳、接球、發球的過程中、都會不知不覺訓練到孩子的注意力。一段時間下來、孩子的注意力將會得到很大提升。
3、定期開家庭會議、或者分享會
為了家庭更和諧、也為了提高孩子的注意力、家長們不妨定期坐下來跟孩子開家庭會議、或者做分享會。家庭成員輪流來總結會議要點（會議要點如果不是注意力特別集中、會有疏漏的哦)分享會可以是最近的收獲、也可以是讀書的心得、總之每個人都要分享的、在發言之前、孩子肯定要集中精力組織一下語言啊、時間長了他的注意力自然就很容易集中了。
4、跟孩子一起做一件急需耐心的事情
夏天來了、比如跟孩子一起做冰棍。先教孩子清洗水果、再打成汁、再加入適量糖、酸奶、不同顏色的果汁、並告訴孩子、原材料只要一步沒做好、都會影響到接下來的口感、健康以及美觀。做好以後請孩子一起打開品嘗勞動果實、孩子會非常開心、因為他看到自己的辛勤勞動終於有了回饋、下次就會更積極。家長即可在活動過程中告訴孩子、專注的做一點事、就會得到很好的回報、如果分了心、出來的結果就會差強人意。這比你啥也不做光說教有效多了！
5、請孩子做傳話筒
有些明明可以夫妻倆商量的事、偏偏告訴孩子、讓他做「傳話筒」。一開始可以從簡單的事傳起、逐漸加大難度、看看爸爸聽到的是不是媽媽原來說的話。從這一行為中、也可以快速訓練孩子的注意力。如果孩子不注意聽、傳的話很有可能「添油加醋」、要麼就會「斷章取義」。
5. 小孩肚子有事不由自主的抽動，是抽動症嗎
抽動症是一種病，小孩產生抽動症狀是情不自禁的，自身控制不了。父母察覺孩子愛「裝怪狀」，發覺有關病症應立即帶娃到正規的醫院早確診、早醫治。
因為少年兒童的神經系統生長發育並未完善，針對抽動症的醫治服葯要慎重，最好是中葯材治。恰當服葯即能盡早治好，又能盡量避免副作用。
3、教育孩子多一點融進團體，防止太過維護或逃避人際交往：某些父母擔憂小孩遭受憋屈，就要採用逃避人際交往的方法，把小孩封閉式起來，實際上，這類逃避人際交往的方法，反倒是不利小孩康復治療的。父母應當教育孩子多一點融進到社會生活中，多一點跟同年齡的小夥伴們一同玩樂，並教他學好解決好人際交往。另外需注意防止過長期地打游戲或看電視劇。
6. 咋樣才能讓孩子注意力集中
咋樣才能讓孩子注意力集中
咋樣才能讓孩子注意力集中，這時候就需要家長耐心引導，孩子在不同階段會出現不同的問題，很多孩子都是在小時候開始學會某項技能的，所有父母應當重視起對孩子的教育。以下是咋樣才能讓孩子注意力集中方法。
咋樣才能讓孩子注意力集中1
1、營造干凈環境
要營造一個集中注意力的環境，孩子在學習的時候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字台上與學習無關的東西都收起來。
成人在家裡不大聲說話和看電視，不做孩子的干擾源，家長也不要干擾孩子的學習思路和專注力，有些家長檢查孩子的作業時發現錯誤，就說，你這道題做錯了，也不顧孩子正在寫其他作業。
2、合理安排時間
對於小孩子來說，他們的專注力一般不超過15分鍾，一旦超過這個時間孩子就會走神的現象發生。所以，早平時孩子寫作業寫累了就讓他休息一會兒再寫，作業才能有效的提高學習質量。
3、改定時為定量
有些家長看到孩子八點就寫完作業了，於是讓孩子額外再做題。這樣孩子就會產生逆反心理，反正早寫完也得寫，還不如晚點兒寫完。
4、選擇不要太多
太多的書籍和玩具只會讓孩子注意力渙散。每次給孩子玩具也不要超過兩到三個，玩完這些放回原處再拿別的玩具。如果孩子看不下去書，家長要告訴孩子，想換書可以，但是可以給媽媽講講這本書的意思嗎?
5、減少嘮叨訓斥
平時就算孩子有注意了不集中的時候也要盡量的減少訓斥孩子，因為經常的訓斥孩子會在心裡認同自己注意力不集中，會使孩子喪失自律的能力。
6、生活養成規律
在平日里對於注意力不易集中的孩子，爸爸媽媽們一定要幫助建立規律的生活。有規律的吃水果對孩子的健康是有很大的好處的，什麼時候寫作業，什麼時候肯看電視等等，將這些時間有規律的安排好，能夠有效的緩解孩子注意力不集中的現象。
7、限制電視游戲
如果孩子習慣了充滿聲光影的刺激，就不容易靜下心來看書、思考和學習，尤其是對電視和電子游戲上癮的孩子，即使家長強迫孩子讀書學習，也是「身在書本心在電視」。
所以，要限制孩子對電視和電子游戲的使用時間，平時盡量讓孩子多看書、多接觸大自然。
8、房間布置注意
床頭不要掛太多的玩具，刺激太多反而顯得有些亂，影響入睡心情，不如單純掛一種玩具，過一段時間再換另一種。
兒童房的色彩不要太復雜，居家環境最好布置單純柔和的色彩，有助穩定心情。放些輕柔、有節奏的音樂，刺激聽覺並陶冶心靈。
9、保證足夠睡眠
睡得好、精神好，情緒才穩定，白天時才有良好注意力!睡眠期中有50%的睡眠時間為快速動眼期，這正是孩子重組信息所不可或缺的時間，因此，務必要讓嬰幼兒擁有足夠的睡眠時間和良好的睡眠質量。
孩子專注力訓練注意事項
1、太多的書籍和玩具只會讓孩子注意力渙散。每次給孩子玩具也不要超過兩到三個，玩完這些放回原處再拿別的玩具。
2、要營造一個集中注意力的環境。孩子在學習的時候，要把寫字台上與學習無關的東西都收起來。
3、合理安排孩子寫作業和活動的時間。對於低年級的小學生來說，他們的專注力一般不超過15分鍾。
4、家長不要干擾孩子的學習思路和專注力。有些家長檢查孩子的作業時發現錯誤，就說，你這道題做錯了，也不顧孩子正在寫其他作業。
5、即使孩子注意力不集中，家長也不要總是把這句話掛在嘴邊，那樣等於強化孩子不集中的特點，孩子也會在心裡認同自己注意力不集中。
6、安靜整潔的環境能夠讓孩子少受外界干擾，更好地保持注意。比如，家中物品的擺放不雜亂，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不給孩子過多的玩具，成人在家裡不大聲說話和看電視，不做孩子的干擾源等等。
7、要限制孩子對電視和電子游戲的使用時間，平時盡量讓孩子多看書、多接觸大自然。
注意力不集中可能是什麼病
1、多動症
成績差、擾亂課堂秩序，打架斗毆，偷竊破壞。家長錯誤的教育還可能使孩子對家長產生仇恨心理。如不治療到成人後由於自控能力差，好逸惡勞，貪圖享受，從而導致犯罪。
2、自閉症
自閉症會造成孩子說話不帶感情、字義無法變化、代名詞反轉、不清楚肯定與否定的概念、文法結構不成熟等如果家長不及時的為孩子進行治療，那麼孩子會因為這些最終無法正常上課，更嚴重的會讓孩子喪失社會功能，無法在社會上生存。
3、抽動症
因為歧視嘲笑，從而不喜歡上學，甚至厭學、逃學，繼發學習困難，成績差，難以建立自尊、自信的健全人格，產生反社會心理，同時也會產生社會退縮和社交障礙方面的影響。
孩子為什麼注意力不集中
1、內在因素
年幼兒童不能長時間保持注意，是因為他們的注意容易受到干擾，而且，他們很難抑制與任務無關的思維活動。3歲以前的寶寶，注意是被動的，只有新奇的、令寶寶感興趣的東西或事情才能吸引寶寶，而且控制注意的能力較弱。
如果做一件事情超過20分鍾，孩子想做點別的事、起來動一動，這是非常正常的現象。而且，越是年幼的兒童，越不能長時間保持注意。
2、外在因素
孩子的注意力不能集中，還可能源於一些外在的因素，比如：學習或游戲的內容不適合孩子，或者室內活動太多，孩子(尤其是男孩)的精力不能得以發泄，就會顯得躁動不安。
還可能是源於疾病或者情緒上的問題，餓了、困了、病了、心情不好或者壓力過大等等，都會造成孩子注意力無法集中，顯得心不在焉。
結語：通過文章我們了解到，在平時如果家裡的孩子有注意力不集中的時候，家長們一定要及時注意了，平時要給孩子合理的安排作息時間。而且要讓孩子擁有足夠的睡眠時間和良好的睡眠質量。這樣才能有效制止注意力不集中現象的發生。
咋樣才能讓孩子注意力集中2
1、消除環境的干擾。有些家長在孩子學習的時候會看電視、打電話或者跟別人談話。而有些則會在孩子學習的時候在書桌旁走來走去，詢問孩子是否餓了、渴了、有不會的題，這些都會分散孩子的注意力，導致孩子注意力不集中。因此要消除環境干擾，調整房間的光線，避免太暗或者太亮，讓孩子在高矮合適的座椅上寫作業。
2、消除生理因素影響。高度的注意力需要有旺盛的精力支持。如果孩子餓了、睡眠不足、或者患了身體疾病，都會影響到注意力集中，應當消除這些因素，讓孩子以飽滿的精力去學習。
3、培養學習興趣。喜歡才能讓人投入，如果孩子對當前的課程不感興趣，甚至討厭就無法全身心的投入，這樣就會形成惡性循環。家長要根據孩子的性格特點和興趣愛好來培養孩子的學習興趣，適當鼓勵孩子，提高孩子的注意力。
4、制定學習計劃。家長要幫助孩子制定學習計劃，對自己要完成什麼任務，需要多長時間具有清晰的認識，提高時間管理能力和自我監控能力。
想要讓孩子注意力集中，就要做到消除環境干擾，家長不要在孩子寫作業時看電視、談話、或者打斷孩子學習，這樣更有助於集中注意力。除此之外還要關心孩子的身體狀況，積極治療身體疾病，並且培養孩子的學習興趣，適當採取鼓勵措施。制定學習計劃，提高孩子的自控能力。
咋樣才能讓孩子注意力集中3
一般來說，成人持續注意的時間在20分鍾左右。對於小孩子來說，就會更短。1歲以內的小嬰兒在5分鍾左右，兩三歲在10分鍾左右，四五歲在15分鍾左右，六七歲比較好的可以達到20分鍾左右。因此，孩子常會表現出注意不穩定，也是非常正常的。
因此，家長不應苛求一個三歲的孩子，能夠安靜地在椅子上坐上半個小時保持不動，或是持續一個小時進行一個活動，這些不符合孩子的注意特點。
如果家長長期對孩子有不合理的要求，久而久之，會激怒孩子，孩子對一些內容的學習和探索也會由主動變成被動，把學習新東西看成是一種負擔，無法享受學習。很多時候的「認真」是在做給家長看，實際上自己根本無法全身心投入。
而小孩子相比，成人往往能夠憑借較好的意志力和理性認知，將注意力很快地轉移回來，表現出對一件事情的長時間注意，如聽幾個小時的講座等，而孩子這種能力則比較弱，需要不斷培養，方可獲得。
是分心，還是注意轉移?
在生活中，常會用到注意分配，比如孩子一邊唱一邊跳；也會用到注意轉移，如從閱讀轉移到搭建游戲，孩子的注意力能否順利轉移，主要取決於後面活動是否有趣味。
轉移與分心不同，轉移是活動的需要，而分心則是注意偏離當前進行的活動，受到一些因素的干擾，是注意的一種障礙或缺陷。
有的孩子在活動中很難靜心於當前的活動，總是喜歡東張西望，容易被一些外在無關的因素吸引，這時就需要成人多加暗示和提醒，保持當前的注意力。
給家長的建議
孩子在不同的活動涉及不同的注意，表現出不同的注意特點。根據這些內容，我們可以通過一些方式方法提高孩子的注意力：
首先，我們需要承認，孩子的注意力在先天上是存有差異的。因此，不可對孩子的注意力做盲目的攀比，以免給孩子帶來不必要的壓力。
對於大多數孩子來說，注意力都和興趣和意志有很大的'關系。當一個孩子在美滋滋「淘氣」的時候，他們的注意力是十分集中的，因此當孩子注意力不集中時，首先要考慮孩子是不是對眼前的事情還沒有產生濃厚的興趣。家長要盡可能使孩子的學習生活變得游戲化，提高孩子做事的興趣。
其次，一些孩子的注意力發展不足，需要成人的提示。建議成人多用手勢或眼神提示孩子不要東張西望，也可以採用身教，為孩子做示範，讓孩子明白怎麼做才是應該的。
為了培養孩子的注意力，成人最好做到不輕易打斷孩子，使得孩子體驗到高度注意的快樂。當孩子在持續做一件事情的時候，只要不主動尋求成人的幫助，成人就盡量放手，讓他們獨立探索和思考，避免因成人的「過度指導」造成孩子的注意力被切斷或是分心。
培養孩子的注意力可以從幫助孩子體驗注意力集中的狀態開始，不管是做什麼，只要孩子能持續注意，就是一件不錯的事情。還可以通過一些勵志小故事，鼓勵孩子克服困難，勇於挑戰自己。
最後，對於一些有注意力缺陷的孩子，根據程度的不同，可以嘗試不同的治療。葯物治療這種方法只對一小部分孩子有效，比葯物更重要的是家長的綜合干預，家長的耐心和接納非常重要，一定要以理解鼓勵為主，可以將任務進行時間分段，完成一段就休息，再完成下一段。同時要給孩子充足的戶外活動時間，多帶孩子做身體平衡、台階跳、游泳等體育活動；也可以請教心理學老師，定期做一些執行功能方面的訓練活動。提示家長要要做好持久戰的准備，因為中途出現反復的可能性很大。
總之，注意力可以通過一些方法逐步培養。成人最需要做的就是極大尊重孩子的先天發展水平，分步分階段地提高孩子的注意力，功利心不要過強，不能違背孩子的注意力特點，更不能強迫孩子做一些大大超乎他們年齡特點的高難度任務。家長和老師的耐心和鼓勵，永遠是提高孩子注意力水平的特效葯。