體育射箭游戲
⑴ 誰知道少數民族的體育游戲,最好帶規則的
叼羊
叼羊是哈薩克族為祈禱祝福而舉行的一種娛樂活動。叼羊活動對抗性強,爭奪激烈,參加叼羊的人數可多可少,少則可以幾十人,多則上百人,比賽分兩隊。比賽開始,主持人首先祈禱。參加者向主持人祝福,而後將主持人獻上的一隻兩歲左右的白色小羊宰殺,割去頭和蹄,扎緊食道,放置於開闊的草坪上。宣布比賽開始後,參賽者蜂擁而上,馬快的搶先一步將羊俯身拾起,夾在蹬下或馱著,慌不擇路地奔跑。其他騎手不甘示弱,緊追不舍,飛馬上前爭奪,奪得難解難分。有時會有數百騎圍作一團,左擁右擠。在比賽中,經反復多次較量,小羊數易其主。最後,得勝者在鳴金聲中懷抱戰利品,在坐騎的長嘶聲中和觀眾的熱烈歡呼聲中沖出賽場。之後,得勝者當場將羊烤熟,邀眾騎手共享,將此肉稱為幸福肉。獲勝的小夥子一般都會成為漂亮姑娘的示愛對象。這是除了羊肉之外的另外一個頗具吸引力的獎賞。■
草墩象棋
更有意思的一種原生態體育是草墩象棋大賽,這種運動在雲南較為流行,經常會在民族運動會上看到,比賽是用白布畫的線,用草墩做的棋子,在20多米見方的場地上,兩位象棋高手展開對弈,動腦的同時還要身體力行親自搬動棋子。一盤棋下來,兩位高手頗有些華山論劍的感覺,不僅耗費了腦力,體力也經受了考驗。據說這是最原始的象棋比賽,在鍛煉腦力的時候體力也一起得到了鍛煉。不過讓人好奇的是,當棋手都在忙碌著如何搬動笨重的旗子時,腦子里還有沒有運籌帷幄的空間了?不管怎樣,這些都給人們的生活帶來了難以言說的快樂。■
跳火繩
跳火繩是大涼山彝族古老的、獨具特色的傳統體育游戲之一。跳火繩的場面極為壯觀,火繩有單人跳和集體跳兩種。比賽的距離沒有嚴格要求的規定,一般在30米至50米之間。
火繩用1根長約3米左右的藤條擰成,在藤條的中段綁上澆有菜油、松油、煤油或香油的布條和棉紗後點燃。在場內兩端畫上起跑與終點線,比賽者站在起跑線後,手執燃燒的火繩,待號令一發,便雙手緊握火繩的兩頭,像單人跳繩一樣,搖盪火繩,直線跳躍著前進,最先到達終點者為勝。持火繩跑步和走跑都判為犯規,不計比賽成績。■
滑溜索
很多體育項目源自古老祖先的生存技能,比如獨龍人的溜滑比賽。
在先民的各種生產活動中,採集雖然是最原始簡單的生產方式,卻需要高超的運動技能。爬樹、爬竿、爬繩、攀岩等,是原始先民在最初的採集生產活動中鍛煉出的勞動技能。為了掌握這些生存技能,獨龍族人從小就必須訓練。如今雖然生活環境改善很多,但是為了保持這種生存技能,成年人也常帶孩童練習滑溜索,攀懸崖,幫助他們掌握要領,提高身心素質。
如今,滑溜索就逐步發展成了比賽。這樣的比賽,最初的目的只是考核人的生存技能,逐漸地比賽加進了技巧性、審美性。人們在過溜索時不是為了運載貨物過江,而是比誰的姿勢優美,比誰的技藝驚險動人;在攀藤比賽時,目的也不是能採到燕窩、果實,而是為了比賽誰爬得又高又快,能夠技壓群雄,獲得心上人的青睞等。■
磨秋
不過更多的原生態體育以休閑快樂為主——磨秋活動,也就是我們常說得盪鞦韆,盪鞦韆是滿族人民的傳統節目活動,有悠久的歷史。在滿族聚居的村落和堡子里,農閑時節將鞦韆架豎在打穀場上,或拴兩條繩子在老榆樹枝上,上系木板,鞦韆就架好了。年輕人常常舉行盪鞦韆比賽,以盪的高低論勝負。哈尼族在過苦扎扎節時必定要玩磨秋。過節的後三天是打秋的日子,不能下地勞動。人們自動地組成一支支串寨隊伍,參加各村的攆磨秋活動。每到一個秋場,便要進行比賽,以爭高低。除此之外,盪鞦韆如今也是很多學校孩子們最喜歡的娛樂方式之一。■
⑵ PSP射擊及體育游戲求推薦!!
死神嘉年華、鐵拳、三國無雙6、怪物獵人3、戰神都不錯
⑶ 有什麼比較好玩的戶外游戲
1、球類:皮球、籃球、排球、足球、羽毛球、網球,沙袋。
2、騎行:馬,駱駝,牛,驢。羊車,狗車,爬犁。自行車,獨輪車。
3、通訊:手旗通訊,燈光通訊,報話通訊,摩托通訊。
4、射擊:汽槍,(打獵),射箭,鏢弩。
戶外游戲是體育運動的一類。有智力游戲和活動性游戲之分。前者如下棋、積木、打牌等。後者如追逐、接力及利用球、棒、繩等器材進行的活動,多為集體活動,並有情節和規則,具有競賽性。狹義的戶外游戲是指與戶外相關的拓展、培訓等相關的益智類戶外活動項目。
一、無敵風火輪
詳細游戲玩法:12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環,將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
活動目的:本游戲主要為培養學員團結一致,密切合作,克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不苟的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。
二、信任背摔
這是一個廣為人知的經典拓展項目,每個隊員都要筆直的從1.6米的平台上向後倒下,而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任,否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。
三、注意事項
戶外游戲之餘要做足安全准備,如追逐要注意腳下,別碰到物件導致受傷。在夏日期間要做好防暑措施,多准備水源,盡量在陰涼的地方活動,別在陽光下暴曬。
⑷ 小班蒙古族射箭體育游戲教案
教材分析:題材體裁,內容形式,結構背景,教學目標:教學目的:教學方法:引導法等,教學准備:CAI等多媒體課件,教學重點, 難點:教學過程:一,組織教學,a.課前准備,b.師生問好,二,導課,情景展示圖片,學生觀看思考回答,三,進行新課,a.出示課題,b.教師採用圖片法, 啟發式,引導法,敘述法,示範法,談話法,討論法,練習法等多種教學方法,c.學生個別先掌握內容,分組掌握內容,全班掌握內容,學生在教師引導配合中進一步掌握內容,d.本節課內容豐富難易安排合理,形式新穎不拘一格,結構緊湊不拖沓,分層分部分版塊,e.學生在教師引導配合中進一步掌握全部知識內容,實現本節可制定的教學目標,達到本節課的教學目的,f.拓展延伸,四,二度創作,五,小結反思。
⑸ vr體育項目有哪些
vr體育項目有拳擊,射箭,滑雪。
虛擬現實為我們開辟了很多可能性,特別是在體育、健身方面,我們不用再去健身房或籃球場,只要在家戴上頭顯、耳機就能身臨其境的感受到各類運動的魅力,並且還不會受傷。
在射箭類VR游戲中,HoloPoint算是最好的,玩家扮演一位武士,手持傳統弓箭,利用左右手柄搭弓射擊在房間各處出現的全息投影敵人。
高爾夫對普通人來說渴望而不可及,在虛擬現實技術的幫助下,我們完全可以體驗一把被稱之為「貴族運動」的項目。The Golf Club VR就是這樣一款VR高爾夫游戲,它所呈現的畫面相當真實,甚至初學者還可以在這里進行練習。
以第一人稱視角展現滑雪過程中的刺激,雖然玩家不是真的滑雪,但這么刺激場面可別嚇到腿軟,玩的時候最好有人在旁邊,安全第一。由於這款VR滑雪游戲只需雙手擺動就能前進,所以建議玩家最好找個能夠360度旋轉的東西代替滑雪板。
虛擬現實技術(英文名稱:Virtual Reality,縮寫為VR),是20世紀發展起來的一項全新的實用技術。虛擬現實技術囊括計算機、電子信息、模擬技術,其基本實現方式是計算機模擬虛擬環境從而給人以環境沉浸感。
隨著社會生產力和科學技術的不斷發展,各行各業對VR技術的需求日益旺盛。VR技術也取得了巨大進步,並逐步成為一個新的科學技術領域。
所謂虛擬現實,顧名思義,就是虛擬和現實相互結合。從理論上來講,虛擬現實技術(VR)是一種可以創建和體驗虛擬世界的計算機模擬系統,它利用計算機生成一種模擬環境,使用戶沉浸到該環境中。
虛擬現實技術就是利用現實生活中的數據,通過計算機技術產生的電子信號,將其與各種輸出設備結合使其轉化為能夠讓人們感受到的現象,這些現象可以是現實中真真切切的物體,也可以是我們肉眼所看不到的物質。
通過三維模型表現出來。因為這些現象不是我們直接所能看到的,而是通過計算機技術模擬出來的現實中的世界,故稱為虛擬現實。
⑹ 射箭體育項目有什麼意義
射箭運動在中國逐漸被人們所認識和了解。現代射箭主要分為競技射箭、反向射箭、復合射箭、傳統射箭和直射箭。在比賽中使用了競爭性反向弓。它由弓身、弓片、弓弦、平衡桿、瞄準器、箭台、環片等組成。每個運動員的箭都根據自己的臂展,特別製作有截箭器,以便在最佳時間離開環片,提高射准。射箭是一種有效的體育鍛煉方式,體育科學射箭能促進人體的良性變化,在工作和學習中發揮積極意義。
肌肉收縮能力明顯提高。隨著血液供給的增加,肌肉吸收和儲存蛋白質等營養物質的能力增強。通過系統的訓練,還可以提高神經系統對肌肉的控制能力,這體現在肌肉反應速度、准確性和協調性的提高上。因此,我們知道定期的射箭訓練可以提高力量耐力、速度耐力、呼吸耐力等。需要強調的是,射箭並不是每個人都適合,鍛煉的強度也應該根據自己的身體情況來選擇。
⑺ 射箭體育項目很有特點,能不能說說你的了解
射箭成為了奧運會項目之一,因而對射箭技術特性和鍛煉辦法的研討也越來越遭到注重。只要不時探究新的更好的鍛煉辦法,才會在射箭技術范疇獲得打破。詳細來說就是打好基礎,然後在身體素質好的原則上開展專項鍛煉,讓射箭更好更快的開展。
(3) 簡單性
在射箭過程中,應盡量減少用力。受力部位越多,受力越復雜,射手很難堅持均衡。物體遭到的力越大,越容易改動力,越難堅持力的均衡。因而,假如你想在射箭中堅持均衡,你應該用盡可能小的力氣來完成這項運動。施加力的簡單性還包括慣性力的運用。強調的是用力簡捷,松即松,緊即緊。
⑻ 在你的見解中,射箭體育項目是怎樣的存在
射箭,即箭術,助弓的彈力將箭射出,在肯定的隔絕內競賽准確性的體育疏浚項目,為射箭運動。在許多運動里邊,射箭可謂是一種特別優雅的運動,能夠說是一種男女老小皆宜的運動。但是在舉行射箭運動之前,我們要了解一些射箭的知識。
⑼ 幼兒園戶外活動弓箭的教案
活動目標1.大膽地探索輪胎的多種玩法, 發展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。
2.培養幼兒積極與同伴合作游戲的意識及勇敢、自信的心理品質。
活動准備:輪胎 和幼兒人數相等、小梯子2個、繩子、紙棒、小皮球障礙物若干。
活動過程一、准備活動韻律操( 自編動作): 頭部、肩部、擴胸、體側、體轉、弓箭步、下肢、全身、跳躍二、自由玩輪胎1、幼兒自由組合, 在操場四周自由玩輪胎並探索輪胎的各種玩法。
2、教師觀察: 誰玩輪胎的方法最多, 誰最會玩, 誰能和別人玩得不一樣。
指導重點:
(1)引導幼兒相互學習, 及時糾正動作。
(2)指導幼兒滾、走、跳輪胎時, 要注意自我保護, 出汗太多時注意休息, 並用干毛巾擦汗等。
(過渡環節老師擺放器材,生活老師組織幼兒休息、脫衣、擦汗等)三、集體練習1、教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法, 怎麼玩。
2、集體跨輪胎。輪胎單放或重疊在地上, 單腳從輪胎一端跨入另一端。
3、指導重點:
1、對能力較弱練習難度較大幼兒, 教師可用"你需要老師的幫助嗎"等語言進行提示和幫助。
2. 讓幼兒可根據自己的能力選擇練習的難度。
四、競賽游戲: 極限挑戰1、將幼兒分成 4 組進行迎面接力, 每組准備輪胎1 個, 小梯子1個。
2、教師示範: 第一、二組幼兒抬著有輪胎的梯子, 到達終點交給對面小朋友; 第三、四組幼兒接過梯子, 到達終點時交到對面小朋友手中, 依次類推。
五、結束部分1.帶領幼兒做腰、腿等部位的放鬆運動。
2. 組織幼兒整理運動器械。
⑽ 體育課上的運動小游戲怎麼射箭
fghg發揮法規和法國恢復供貨