游戲輕教學是什麼意思

❶ 輕游戲是指什麼樣的游戲

「輕游戲」是指可以隨時體驗、操作簡單方便、不耗費過多流量資源、付費門檻較低的游戲產品，中國電信游戲基地「愛游戲」CEO張鵬首次提出「輕游戲」這一概念，並總結出「輕游戲」產品具備四個基本特徵，可以概括為四個「輕」：「輕操作」、「輕時間」、「輕流量」、「輕資費」。Forgame集團CEO汪東風看好輕游戲發展，而Forgame集團正是輕游戲典型代表公司之一。
1、輕操作：游戲操作簡單易上手，符合智能機的使用特徵。
2、輕時間：可以充分利用碎片時間體驗游戲，隨時開啟隨時結束。
3、輕流量：游戲下載和使用過程中消耗的流量較小，幫[1]助玩家節省流量。
4、輕資費：單次付費門檻較低，無花費太多金額就能享受到優質的游戲產品。
2013年5月，「愛游戲」宣布，打造「輕游戲互動娛樂平台」。「愛游戲」方面加大了對「輕游戲」產品的引入，不僅與眾多國外知名游戲廠商建立合作，引入《憤怒的小鳥：夏季版》、《捕魚達人2》、《神廟逃亡2》、《我叫MTonline》等知名游戲在「愛游戲」平台首發，還積極與國內眾多中小游戲廠商和開發者建立合作，引入優秀的原創「輕游戲」產品。「愛游戲」還在資費設置[2]方面進行創新，保證小額付費，確保用戶只需要支付少量的費用便可以享受到正版的「輕游戲」產品，同時還開發了具有自身特色的支付SDK，把運營商的簡訊支付和第三方支付結合，方便玩家付費。
。。。。。。網路上面有的，具體可以去看一下吧。

❷ 輕游戲的定義

輕游戲（Light Game），是計算機軟體程式。是以服務於教學為目的的一系列教育模塊和游戲模塊的軟體集成系統，具備較強的教學功能和一定的游戲功能，主要應用於網路教育和多媒體教學等領域。
Forgame集團CEO汪東風看好輕游戲發展，而Forgame集團正是輕游戲典型代表公司之一。
1、輕操作：游戲操作簡單易上手，符合智能機的使用特徵。
2、輕時間：可以充分利用碎片時間體驗游戲，隨時開啟隨時結束。3、輕流量：游戲下載和使用過程中消耗的流量較小，幫 助玩家節省流量。4、輕資費：單次付費門檻較低，無花費太多金額就能享受到優質的游戲產品。
2013年5月，「愛游戲」宣布，打造「輕游戲互動娛樂平台」。「愛游戲」方面加大了對「輕游戲」產品的引入，不僅與眾多國外知名游戲廠商建立合作，引入《憤怒的小鳥：夏季版》、《捕魚達人2》、《神廟逃亡2》、《我叫MTonline》等知名游戲在「愛游戲」平台首發，還積極與國內眾多中小游戲廠商和開發者建立合作，引入優秀的原創「輕游戲」產品。「愛游戲」還在資費設置 方面進行創新，保證小額付費，確保用戶只需要支付少量的費用便可以享受到正版的「輕游戲」產品，同時還開發了具有自身特色的支付SDK，把運營商的簡訊支付和第三方支付結合，方便玩家付費。

❸ 什麼是游戲教學

①。利用玩游戲讓學生從中學到知識的趣味教學，這種常見於現實生活。

②。一些較繁雜的網路游戲在第一次玩之前簡單有趣的入門教學，通過這個教學後 玩家就明白怎麼玩了。

暫時只有這兩種解釋。

❹ 重教育輕教學是什麼意思

素質教育 千教萬教教人求真 千學萬學學做真人

❺ 游戲的輕度、中度、重度是什麼意思

一般觀點👽
主要從投入精力，深度，沉迷度上來區分輕重
注:配置方面也有一定慣性，輕度游戲為輕，中度游戲為中，重度游戲為重(硬核游戲)
【休閑游戲，或者叫輕度游戲】
輕度游戲就是輕游戲，花流量時間金錢都很少的游戲，主要佔用玩家的碎片化時間，游戲操作簡單易懂，以減壓為目的。
【中度游戲輕重結合】
中度玩家的定義比較模糊，此類玩家一般介於休閑玩家和重度玩家之間。
【重度游戲核心向，角色扮演游戲】
重度游戲是指，玩家認知程度高，付費能力強，用戶群體固定忠實度高，游戲生命周期長等因素 (在線長，黏性強)
國內觀念
輕游(賺小錢，黏性差，回頭率差)
中游(賺錢一般，黏性還行，回頭率尚可)【eg:卡牌+創新=創新卡牌=中游】
重遊(暴富，牛的一比，有進無出)

❻ 游戲教學法名詞解釋

什麼是游戲教學法？

顧名思義，游戲教學法就是以游戲的形式教學，也就是說使學生在生動活潑的氣氛中，在歡樂愉快的活動中，在激烈的競賽中，甚至是在刺激和上癮中，不知不覺地學到了教材中的內容，或者學到了學生們必須掌握的課外科學知識。「游戲教學法」是「游戲」和「教學」二者巧妙的結合體。

理想的英語課堂教學應向學生提供一個較好的外語學習環境，即能使學生獲得更多的直接使用英語的場合和機會，讓學生「沉浸」在使用英語的環境中（即我們常說的「語境」），進行有意義的交際活動，並能激勵學生參與到解決問題和完成任務的教學活動中來。英語課堂游戲正好提供了這樣一個學習環境。運用得當的英語小游戲，雖然只佔課堂教學的短短幾分鍾，卻能為當堂課堂教學帶來良好的效果。尤其重要的是通過豐富多彩的小游戲，能迅速提高學生對英語的學習興趣，並使這種濃厚的興趣長久保持下去，形成外語學習中有利的非智力因素。這種潛在因素的不斷增長無疑對以後的英語教與學產生巨大而積極的影響。所以引入課堂游戲的重要性可見一斑。
在英語教學中加入適當的游戲有利於培養學生的興趣，符合「樂學」原則。游戲教學方法強調了學生的主體性，要求學生共同參與，而不是教師唱獨角戲，體現了教師主導與學生主體作用的發揮。游戲教學法符合學生的生理和心理特點。初中學生好動愛玩，樂於接受新奇、趣味性強的事物，教師的教法可以直接影響學生對學習的興趣。課堂游戲要求學生，即游戲的參與者，對每一個問題，每一件事和如何去模仿他人的一言一行，都要予以及時的反應、回答和表現，這不僅使學生訓練了自己的記憶力，培養了自己的觀察和模仿能力，還能提高他們連貫語言表達的能力。利用游戲有意無意的特性，有利於學生形成正確的學習方法和良好的學習習慣，有利於化難為易，有利於減輕學生的負擔，符合素質教育的要求。因此，在教師的指導下，根據學生的需要和英語學習上的存在問題，英語課堂上抽出一定的時間有目的、有計劃、有針對性地進行英語教學游戲，是非常有意義的。

❼ 幼兒園游戲化是什麼意思

所謂幼兒園教學活動的游戲化是指把幼兒的教育目標、內容、要求融於各種游戲中，讓幼兒成為學習的主體和發展的主體。傳統的教學形式是將知識灌輸給幼兒，重上課、輕游戲存在很大的局限性。

現代教學形式則是幼兒園通過充分挖掘游戲中的一切可利用資源，將游戲滲透到幼兒園的教育教學活動中去，使游戲和教學完美的結合，促進幼兒身心全面和諧的發展。

游戲是幼兒最喜歡的活動；其次，游戲是符合幼兒身心特點的一種活動；再者，幼兒的身心發展是在游戲中實現的。因此《幼兒園工作規程》里提出的要使游戲成為幼兒園的基本活動是符合事實、符合規律的。

優勢

幼兒在3—6歲的過程中，學習和認識事物主要是以具體形象思維為主，邏輯性思維幾乎沒有產生，所以在組織幼兒園教學活動時，不能把活動內容安排的太抽象，幼兒主要以游戲為主，所以必須將活動內容完全滲透到游戲中，讓幼兒在游戲中學習，學習中做游戲，另一方面，幼兒在那個年齡段的時接受知識最快的時候就是在游戲中學習，因為他們只有對游戲產生的興趣才最濃厚。

游戲實現了幼兒運動能力的發展，使幼兒的大肌肉群的運動能力和技巧得到了鍛煉，促進對於肌肉運動的控制和協調，發展了幼兒手部肌肉的小肌肉群的協調能力等等。

其次游戲促進了幼兒感知能力，思維能力、語言能力和想像力的提高；再次游戲實現了幼兒社會性的發展，給幼兒提供一個良好的社會交往的壞境，讓幼兒在游戲中學會合作；游戲還實現了幼兒情感的發展，讓幼兒在游戲中體驗到快樂。

❽ 什麼是教育游戲化,什麼是游戲教育化

教育游戲化：就是採用游戲化的方式進行學習；

游戲教育化：就是讓游戲本身可以有值得學習的地方。

教師根據學習者對游戲的天生愛好心理和對新鮮的互動媒體的好奇心，將游戲作為與學習者溝通的平台，使信息傳遞的過程更加生動，從而脫離傳統的單向說教模式，將互動元素引入到溝通環節中；

讓學習者在輕松、愉快、積極的環境下進行學習，真正實現以人為本，尊重人性的教育，重視培養學生的主體性和創造性，有利於培養學生的多元智力素質。

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網路游戲化

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