體育面試游戲
⑴ 體育課小游戲有哪些
先聲明一下，下面的游戲我也是看到別人的。
1、老鷹捉小雞
游戲方法為：游戲開始時前先分角色，即一人當母雞，一人當老鷹，其餘的當小雞。小雞依次在母雞後牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身後的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身後的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身後左躲右閃。游戲規則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊里退下來。一場游戲結束後，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。
2、捆綁行動
用一根拔河長繩和若干長跳繩，將一個小隊的人捆綁成一團，然後一起走過一條百米長的障礙區，完成後談談感想。
3、叫號接龍
將隊員等分成四個小組，依次編上號碼。將黑板一分為四，分別定「春」、「夏」、「秋」、「冬」當龍頭，然後喊號並要求定×個字，被叫到的隊員上來接著各自的龍頭字寫×個字，內容隨意，實在寫不出，寫「我不會」也行，由下面的同伴提示也可以。接著，再叫號換人連下去……第一輪游戲，只要能七拼八湊接成可笑的句子，能激發出興趣即可。
4、佔領陣地
每隊六人，要求游戲開始後先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
5、飛碟
各小隊人數相等，排成縱隊站在起點線後。發令後，各隊第一人跑出，至15米處繞過椅子返回，與本隊第二人背對勾肘，如上所述跑出再返回，之後與第三人背向勾肘組成一圓圈繼續跑，直至全隊變成一個大飛碟，繼續跑，先返回的小隊為勝。
6、盪繩過溝
隊員站在高台上，雙手抓緊一根懸吊在空中的繩索，猛蹲一下地，盪繩過溝，要求墮落進對面的充氣大輪胎內。如果未進則重做，等到全隊的人都成功了，談談體會。
7、懸崖取寶
利用1.5米高的領操台或乒乓球台作為陡坡，准備一根長10米的結實繩子、一根2.4米長、直徑5厘米的竿子、一個長約2米的勺子、一塊4米長截面為20厘米×5厘米的硬木板、一個裝有半桶乒乓球的水桶。
要求小隊分成六人二組，開動腦筋提方案，做這樣的活動：組員們站在陡坡上，誰要是觸及坡下地面就會被蒙上眼罩，依次輪流取光桶里的乒乓球。
8、龍的傳人
兩個小隊排成二路縱隊，從隊尾開始，一人仰面挺直身體倒下，縱隊的人蹲下用雙手將其托起，接著朝前移動，移至排頭慢慢落下。大家依次都體驗兩次當龍和被傳遞搬運的滋味。然後暢談體會。
9、越過繩索
將兩根30米長的結實繩索，利用若干棵大樹或水泥柱連成二道平行「鐵索」，下索離地面1米，上索離地面2.8米，要求固定結實，不脫落，彈性小。要求小隊全體隊員腳踩下索，手扶上索，從這一端攀越過去，從另一端下。
還有很多，以後聯系。
⑵ 求體育課上玩的集體游戲
跳長繩不錯的,很適合20-30人開展的.我們五六年級都做,效果非常好的喲
⑶ 上體育課老師要我們想一個體育小游戲 求一些體育游戲
叫號接包
利用空場地。准備沙包一隻。游戲人數4 至10 人為宜。參加者依次報數，
並記住自己的號數，站在規定的范圍內。通過猜拳或指定一人先扔沙包。
游戲開始，扔包人朝天垂直扔之，並且叫號，被叫到號數的人要很快去
接，如果在落地之前接住，則可由此人扔包叫號，如果未來得及接住沙包，
應立即去拾，與此同時，其它人則應趕快向四處逃跑。
當他拾起後即可喊：
「停！」的口令，其他人都必須立定。然後，持包人可用沙包去投擊任
何人，一旦擊中，則此人被判失誤一次，由其扔包叫號；否則，持包人被判
失誤一次，由持包人扔包叫號，依此進行下去，看誰失誤最少就算獲勝，或
事先規定好，每失誤三次者要表演一個節目。
規則：
1.扔沙包叫號時，沙包要盡量扔得高。並不得歪斜；叫號聲必須大，不
得低聲含糊。
2.聽錯號去搶接沙包，算失誤一次。
3.當持包人准備擊人時，被擊人可以做彎腰、下蹲或單腳移動等躲避動
作，但不得移動雙腳，否則也算失誤一次
⑷ 適合大學生體育課玩的游戲
類似乒乓球羽毛球。武術，健身操。
這些都是可以的，籃球。
滿意望採納
⑸ 幼師資格證面試中的體育游戲怎麼試講
飛華顧慮重重你天房地產更慘才能把從v成功成功從風格徹底
⑹ 體育教師面試——體育游戲的運用
體育游戲作為體育的組成部分存在於體育教學的過程當中是為考生面試加分的又一法寶。不同技術動作的學習可以輔以不同的體育游戲，今天我所要分享的就是體育游戲在不同體育技術動作中的運用。
一、發展靈敏素質，培養協同配合能力的游戲(可以作為熱身游戲)
場地器材：籃球場一塊
游戲方法：學生分散在籃球場內，先指定兩名學生當「漁網」，其他人在場內可以任意跑動。游戲開始，擔任「漁網」的兩名學生手拉手在場內跑動，並設法用手觸及其他人，被觸到者加入「漁網」隊伍，如此「漁網」逐漸擴大，直至將場上的人網完，游戲結束。
游戲規則：
(1)「漁網「不得鬆散，如鬆手觸到人不算。
(2)不得離開球場跑動，被迫出界視為觸到。
教學建議：
「漁網」可固定2或3人，在規定的時間內當「漁網」次數多者為輸。
二、傳球比多(籃球雙手胸前傳接球游戲)
游戲目的：提高學生傳接球的能力。
場地器材：籃球場一個，籃球一個
游戲方法：把學生分成人數相等的兩隊，比賽以中圈跳球開始，在整個籃球場內、得球一方在同隊隊員之間連續傳接球15次不被對方搶斷，即為得一分;如傳接球未到規定次數而被對方搶斷或自己失誤，則取消已傳次數，直到該隊重新獲得球再從頭計起;在規定時間內得分多的隊獲勝。
游戲規則：
(1)有球一方只能傳球，不得運、投、帶球走，否則算違例。由對方發球重新比賽
(2)搶斷時不得有犯規動作，否則斷到球無效，球交予對方在犯規處重新開始比賽
(3)同隊兩人間傳、接球不得連續進行，否則為違例
(4)同隊之間傳、接球已超過規定次數，而球尚未被對方搶斷去，可以繼續傳接得分
教學建議：
(1)根據游戲者的水平規定傳球的次數
(2)也可以不規定具體傳球次數，而規定時間內傳球次數多的隊為勝
三、穿梭接力(排球墊球類游戲)
游戲目的：熟悉墊球部位;發展靈敏性和協調性
場地器材：將學生分為人數相等的兩組，並在排球場端線站好。聽到口令後，排頭在墊擊球的部位將球托起，並且持球跑動前進，穿過球網到對區端線處，球交給下一個人，該人接過球依舊持球跑動前進，全隊依次進行。速度快的對獲勝。
游戲規則：
(1)球落地後應立即撿回，並在掉球處重新開始做
(2)不允許雙臂夾球的方式前進
教學建議：
(1)在持球過程中可採用自墊球移動前進
(2)在前進過程中把握學生的水平，可靈活選擇擊球的方式
四、運球接力(足球運球)
游戲目的：提高學生的運球技術及集體合作的能力
場地器材：足球場地半塊，足球2-5個，標志旗4-8個
游戲方法：在場地上畫兩條相距20m的平行線，分別為起、折點線。將學生分為人數相等的2-4隊，各隊間距2m，在起點線外與各自的這點對應站立。各隊排頭腳下持球。游戲開始，用左右腳交替運球的方法前進，繞過折點小旗返回，在起點線上交第二名同學，第二名同學按此種方法做，以此類推，先完成規定輪次的隊伍獲勝。
游戲規則：
(1)必須採用腳背外側(或腳內側、腳背內側)運球技術運球，且每次運球均為左右腳交替
(2)必須繞過折點標志旗，返回時在起點線外交求
教學建議：
(1)根據學生人數，調整游戲的方法，人數多時，可以安排為迎面接力
(2)根據學生掌握技術動作的水平，運球線路上可以擺放1-2個障礙物，以調整運球的節奏，控制運球的速度。
五、多級跨跳對抗賽(跳躍類游戲)
游戲目的：發展學生對不力量和彈跳力
產地器材：平坦場地一塊
游戲方法：將學生分為人數相等的甲乙兩隊，站在起跳線後。甲隊排頭在起跳線後定位向前做5級跨不跳，教師做好落點標志，乙隊排頭從此落點後，定位開始向回做5級跨步跳，以後按此種方法一次進行下去，最後以乙隊的最後一名隊員跳過起跳線為乙勝，如未跳過為甲隊勝。
游戲規則：
(1)教師擔任裁判
(2)每個隊必須定位後開始跨跳，以腳後跟的落地痕跡為對方隊員的起跳線
教學建議：
(1)跨不跳時兩臂要有力擺動
(2)此游戲作為彈跳練習的手段，可安排在訓練課和體育課中
⑺ 推薦一個大學生體育課的小游戲。。。
1個人給另一個人說數字 1-100 比如A對B說50 C開始猜70 然後A說1-70 D說40 然後A說40-70然後繼續 知道說中數字的人 要出來 要嗎講真心話 說出來別人不同意 不算 要不表演 很活躍的
⑻ 體育課上可以玩的游戲活動有哪些
1.籃球與乒乓球.
方法:游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人籃球，同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人乒乓球， 同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。
規則：必須講話與手勢同時進行,前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。
2.隊列練習.
方法： 游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人立正，同時做稍息的樣子。第二人應稍息，同時做成立正的樣子。第三人應向左轉同時做向右轉。第四人向右轉 同時做向左轉。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。
規則：講話與動作必須同時進行,前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。
3.指部位.
方法： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續不間斷地給自己下達七個口令，如「眼睛-耳朵-頭發-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨」等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節目。
⑼ 小學體育面試中游戲的重點一般是什麼
摘要 體育游戲:以體育動作為基本動作，以游戲為形式，從而達到增強體質、增進健康為目的的活動。