體育游戲創意

㈠ 大學生體育游戲，適合30個人。要有創意。詳細過程，規則

郵差送信，一個是豬媽媽，一個是豬爸爸，一個是豬兒子，圍成一圈，中間一個郵差說豬爸爸的信，那麼爸爸和爸爸要換位置，最後一個沒有換到位置的，就繼續送信。

㈡ 我有一個體育競技類的游戲創意，但不知道該怎麼處理

我 建議您 先做個方案 然後找個游戲公司先試探下對方是否需要製作這類的 游戲，然後再把 自己的大體思路發過去 等到那邊確認在發方案，然後就看公司怎麼說了 一個 人做的 畫 基本是不可能的 只有 依賴游戲公司 而且 要 製作出好游戲 一個 可靠的團隊 也 是 不可缺少的 祝樓主成功

㈢ 誰有創意一點的適合高中女生體育課用的體育游戲

「夾攻」這應該是男女老少都能玩的吧，如圖，就是在一個長方形的空地，畫出兩條線，讓一個人站裡面，（中間最好是正方形，這樣站中間不會被前後的人抓到）分為兩方，一方站裡面為守，就是站在兩天線之間，當另一方經過時，可以抓他（包括碰到），被抓到就出局，兩天線間只能站一個人，每人只有一條「命」，也可以向前撲，（撲：指向前跳躍碰到攻方玩家），撲到就是同歸於盡，撲不到就是你出界了，(腳沒有出界，不為出界，可以趴下來抓攻方的腳)，攻方只要沖到對面空地再回來起點為勝，隊友也可以坐在守方撲不到的地方休息，戰略:攻方可以兩個人，一左一右，一個人在裡面防不到兩個，所以一個引誘，另一個就可以沖到中間，有多名隊友可以合作進攻。當最後攻守方都只剩下一個人，若守方撲到了，雙方無人，則為守方勝，若撲不到，守方自然出界出局，無人守，守方無人後，攻方自然勝，若守方勝利後，守方將變成攻方，若攻方勝利，攻方還是攻方，意為：任意一方勝利後都變為攻方...

理解起來可能有點問題...望採納啊....

㈣ 有什麼創意性的戶外趣味性游戲

創意性的戶外趣味性游戲如下：

1. 規則：兩男兩女 （AB之間距離為20米）

甲從A點原地轉十圈出發然後跑到B點，拿起呼啦圈轉1圈，然後放下呼啦圈，急速跑回A點，接著乙從A點出發，類同甲，然後丙，然後丁，時間最短一組為冠軍。

獎勵形式：時間最短者勝出。

㈤ 有沒有創意的趣味運動會團體趣味項目

我給您提供幾個有趣一點的項目，但是如果公司想做趣味運動會，最好建議去找一些策劃公司，給你提供專業的策劃方案。

1. 歌詞秀

   游戲規則：
   1、全體人員分成八組，每組有個小組長，每組十人左右；
   2、主持人說出一個字，第一組派代表唱出一句包含這個字的歌詞；然後將第一組唱的歌詞的最後一個字作為新的字，第二組派代表唱出一句包含這個字的歌詞；按組依次循環下去；
   3、如果有某一組沒有及時唱出來，該組長派人出來抽簽以決定受何種懲罰，然後下一組接替上一組的任務依次循環下去。
   

2. 解環

   游戲規則：
   1、隊員拉手形成圈並記住左右手分別牽著的隊員；
   2、松開手後所有隊員隨意站位但仍然能勾著以前左右手的隊員；
   3、將新形成的環以最快的時間解開。
   

3. 指點迷津

   目的：組員互相合作及彼此信任；
   道具：多個眼罩及4到5張椅子，在大環境下進行；
   游戲規則：
   1、組長預先將椅子分散在房內，製造障礙；
   2、兩人一組，其中一個戴上眼罩，聽從夥伴的指示；
   3、負責指示的組員只可用聲音，不可用手拖蒙眼的夥伴；
   4、最快走到房的另一端而沒有碰到障礙物為勝者。
   

4. 敢於說：「我錯了」

   目的：使學員認識到勇敢認錯對於團隊的協作是非常有意義的；
   游戲規則：
   1、學員在比較空的場地圍成一圈；
   2、培訓師喊一時，舉右手；喊二時，舉左手；喊三時，抬左腳；喊四時，抬右腳；喊五時，不動；
   3、當有人出錯時，出錯的人要走出來站在大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：「對不起，我錯了～！」；
   4、游戲重新開始，以此循環，適可而止。
   

5. 「奇數偶數」

   目的：活躍課堂氣氛，培養學員的應變能力，適應變化的能力。
   游戲規則：
   1、講全隊分為紅白倆隊；
   2、所有人圍成一個圓圈，面向內側坐下；
   3、然後以圓中央主持人的口令逐次報數。但是和普通的報數不同，以只報奇數或只報偶數的不規則的形態進行；
   4、如果主持人說:「報奇數」，就是1，3，5，7，主持人換成說：「報偶數」，則就是接剛才報的8，10，12，14……
   5、如果出錯了，就被判出局，必須離開圓圈；
   6、玩到最後的人越來越少，就可以結束游戲；
   7、由主持人計算人剩下較多的組獲勝。
   

6. 「手牽手」

   目的：訓練個人的集中注意能力和反應能力 ，活躍氣氛。
   游戲規則：
   1、在蘭博基地中，分兩組，各組人數不拘，並選出人數，排成兩排。二組人面對面坐下，手牽著手；
   2、領袖叫出植物或動物的名稱（組員把手放開）叫到植物時，全部人要將雙手上舉，叫到動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉或下放的動作。例如：芹菜（上舉），兔子（放下），狐狸（放下），菊花（上舉）……
   3、兩組領袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過幾次後剩下人數最多的組獲勝。
   

7. 「交換鈔票」

   目的：在與會人員中培養一種自由交換看法的氣氛。
   游戲規則：
   1、從與會人員那裡借人民幣1元；
   2、用一隻手把這張紙幣舉到一個顯眼的位置，在從另一位與會人員那兒去借人民幣1元；
   3、把從第二位與會人員那兒借來的人民幣還給第一位與會人員 ；
   4、再把從第一位與會人員那兒借來的一元還給第二位與會人員；
   5、明知故問：「這樣他們中是否有人因此而比以前更富有了？」（答案是當然沒有）
   6、向大家指出與次相反，如果人們交換的是兩個觀點的話，那麼每個說出自己觀點的人乃至所有的與會人員都會在經驗上變得比以前更加豐富。
   

   希望對你有幫助，望採納，謝謝！！！
   

㈥ 體育游戲

大網捕魚
游戲目的 發展學生靈敏及快速反應的能力
游戲准備 根據參加人數的多少，在場地上畫出一定范圍當作「魚塘」，先選出2至四人為「捕魚人」，其餘的人做「魚」
游戲方法 教師發令後，「捕魚人」手拉手做成網捕「魚」，被抓或被圍住的，就算被捕住了，被「捕」的魚立即與「捕魚人」手拉手，再去捕捉其他的「魚」，直到把「魚」捕完或者到規定的時間為止。先捕完「魚」或者捕「魚」多的隊為勝隊。
游戲規則 「魚」跑出「魚塘」就算被捕，「捕魚人」只能手拉手去圍捕，不得拉人或推人。
教學建議 游戲開始要挑選體力較好的人做「捕魚人」。如果人數太多，可分為兩個場地進行。在規定的時間內，看哪個隊捕捉的「魚」最多

㈦ 有創意的趣味體育游戲有哪些

1、拉繩比賽

動作價值：發展提高引體向上的專項臂力。

動作方法：兩人面對站立，腳前各劃一條線，相距50至60厘米，兩人同時握緊一根結實的短繩。然後兩人同時用力後拉，將對方拉過線者為勝。

㈧ 趣味運動會有哪些創意

最經典的素質拓展游戲
小小的一些經典素質拓展游戲能給大家帶來什麼樣的體驗呢？下面是一些也許你玩過，也許你沒玩過的最經典的素質拓展游戲，但玩過真的會給你身體或心靈增加一些不一樣的東西。下面讓我們來看看吧！

一、歌詞秀
游戲規則：
1、全體人員分成八組，每組有個小組長，每組十人左右；
2、主持人說出一個字，第一組派代表唱出一句包含這個字的歌詞；然後將第一組唱的歌詞的最後一個字作為新的字，第二組派代表唱出一句包含這個字的歌詞；按組依次循環下去；
3、如果有某一組沒有及時唱出來，該組長派人出來抽簽以決定受何種懲罰，然後下一組接替上一組的任務依次循環下去。

二、解環

游戲規則：
1、隊員拉手形成圈並記住左右手分別牽著的隊員；
2、松開手後所有隊員隨意站位但仍然能勾著以前左右手的隊員；
3、將新形成的環以最快的時間解開。

三、指點迷津
目的：組員互相合作及彼此信任；
道具：多個眼罩及4到5張椅子，在大環境下進行；
游戲規則：
1、組長預先將椅子分散在房內，製造障礙；
2、兩人一組，其中一個戴上眼罩，聽從夥伴的指示；
3、負責指示的組員只可用聲音，不可用手拖蒙眼的夥伴；
4、最快走到房的另一端而沒有碰到障礙物為勝者。

四、敢於說：「我錯了」
目的：使學員認識到勇敢認錯對於團隊的協作是非常有意義的；
游戲規則：
1、學員在比較空的場地圍成一圈；
2、培訓師喊一時，舉右手；喊二時，舉左手；喊三時，抬左腳；喊四時，抬右腳；喊五時，不動；
3、當有人出錯時，出錯的人要走出來站在大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：「對不起，我錯了～！」；
4、游戲重新開始，以此循環，適可而止。
分享：在團隊協作的過程中，難免出錯，如不能及時改正，將會貽誤整個團隊目標的實現。也許我們每個人都會犯錯誤，然而在面對錯誤時，大多數情況是沒有人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來承認自己錯了。而這個游戲從簡單的認錯行為中，讓參加的學員感受到勇於承認錯誤的重要性。

五、「奇數偶數」
目的：活躍課堂氣氛，培養學員的應變能力，適應變化的能力。
游戲規則：
1、講全隊分為紅白倆隊；
2、所有人圍成一個圓圈，面向內側坐下；
3、然後以圓中央主持人的口令逐次報數。但是和普通的報數不同，以只報奇數或只報偶數的不規則的形態進行；
4、如果主持人說:「報奇數」，就是1，3，5，7，主持人換成說：「報偶數」，則就是接剛才報的8，10，12，14……
5、如果出錯了，就被判出局，必須離開圓圈；
6、玩到最後的人越來越少，就可以結束游戲；
7、由主持人計算人剩下較多的組獲勝。
分享：
1、「奇數」和「偶數」對換時，你反應過來了嗎？
2、如果你沒有反應過來，答錯了，大家鬨堂大笑時，你的感受是怎樣的？

六、「手牽手」
目的：訓練個人的集中注意能力和反應能力 ，活躍氣氛。
游戲規則：
1、在蘭博基地中，分兩組，各組人數不拘，並選出人數，排成兩排。二組人面對面坐下，手牽著手；
2、領袖叫出植物或動物的名稱（組員把手放開）叫到植物時，全部人要將雙手上舉，叫到動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉或下放的動作。例如：芹菜（上舉），兔子（放下），狐狸（放下），菊花（上舉）……
3、兩組領袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過幾次後剩下人數最多的組獲勝。
分享：
1、你覺得你反應夠靈敏嗎？
2、如果你的動作錯了，大家鬨堂大笑時，你的感受是怎樣的？

七、「交換鈔票」
目的：在與會人員中培養一種自由交換看法的氣氛。
游戲規則：
1、從與會人員那裡借人民幣1元；
2、用一隻手把這張紙幣舉到一個顯眼的位置，在從另一位與會人員那兒去借人民幣1元；
3、把從第二位與會人員那兒借來的人民幣還給第一位與會人員 ；
4、再把從第一位與會人員那兒借來的一元還給第二位與會人員；
5、明知故問：「這樣他們中是否有人因此而比以前更富有了？」（答案是當然沒有）
6、向大家指出與次相反，如果人們交換的是兩個觀點的話，那麼每個說出自己觀點的人乃至所有的與會人員都會在經驗上變得比以前更加豐富。
分享：是什麼因素阻礙我們與他人分享有用的或者精闢的看法?是什麼力量鼓勵我們在會議、研討和發言中與別人分享自己的看法。

總結:
1、許多人不願意和他人分享意見和想法是因為害怕因此而失去什麼；
2、如果你認識到這種分享只會讓你獲得而決不會失去，你就會變的樂意和他人分享；
3、所以說，把你的憂傷拿出來，你的憂傷因此而減少一半；把你的快樂拿出來，它就會增加一倍。

八、「16個圓點」
目的：使學員學會打破思維界限。
游戲規則：請用6條直線將16個圓點連起來。

◎ ◎ ◎ ◎ 答案： ◎ ◎ ◎ ◎

◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

九、「少了一元錢」
目的：讓學員體會思維方式不正確是不可能得出正確答案的.
游戲規則：三個人去投宿，服務生說要30元。每人就各出10元，湊成30元。後來老闆說今天特價只要25元，於是叫服務生把退的5元拿去還給他們。服務聲想暗藏2元，所以把剩下的3元錢還給他們。那三個人每人拿回1元10—1=9 。表示只出了9元投宿，9x3+服務生的2元=29元，那剩下的1元呢？
答案：在投宿費里。

十、數字游戲
目的：使學員學會開闊思維。
游戲規則：請加上一筆使算式成立：5+5+5=550
答案：5 +5+5=550

十一、「車往哪裡開」
目的：訓練學員變通的思維能力。
游戲規則：途中有輛公共汽車，A和B兩個車站。請問，公共汽車現在是要駛向A車站還是B車站？這是美國智力趣題專家美米奇爾出的一道觀察測試題，許多成年人覺得無從下手，而一些聰明的青少年讀者卻輕而易舉的解開了難題。試試看，你能找出正確答案嗎？並說明理由。圖A人—車—人B 。
答案：途中的公共汽車是從B開往A站，因為車門總是在汽車的右側。

十二、「分割圖形」
目的：訓練學員觀察與思考能力。
游戲規則：請用三條直線將下圖劃分成九個三角形

十三、「猜牙簽」
游戲規則：
1、以七個人為例，請准備8根牙簽，首先由一個人擔任莊家，莊家將隨意拿幾根牙簽放在手上，當然不可以給別人看；
2、然後莊家就讓其他的玩家猜一個數字。這個數字是1-8之間的任意一個數，如果玩家沒有猜中，就輪到下一個玩家猜莊家手中的牙簽。如果猜中了，就該猜中的玩家喝酒。如果所有的玩家都沒有猜中就由莊家喝酒。
3、如果有人輸了就罰灑且充當庄。

感悟：
別看這個都是些小兒科的小游戲，但這個經典素質拓展游戲，將給我們任何一個人給以親身體驗的機會，很多道理與其說十次百次還不如讓大家親身體驗下，素質拓展游戲中快樂，素質拓展游戲中學習，素質拓展游戲中體會，素質拓展游戲中明白道理！這些小游戲，都能在蘭博基地給你最好的體驗！

㈨ 有什麼有趣的體育游戲

N人N-1足
慢行單車
雙人單車

拔河雖老套但確實很受歡迎
而且以後回憶起來的談資多是此項目

老項目：籃球、跑步、羽毛球、乒乓球等等

㈩ 體育小游戲，要有創意。

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