撿松果體育游戲

A. 小松鼠撿松果第一天撿了24個以後每天都比第一天多撿八個第二天撿了幾個第三天

小松鼠撿松果，第一天撿了24個，以後每天都比前一天多撿八個，第二天撿了32個，第三天撿了40個。

24+8=32，32+8=40。

B. 有一款像超級瑪麗的游戲，那個人可以撿松果打那個怪物，那叫什麼名字啊蘋果版的

松鼠大戰

C. 怎麼快速搞到松鼠大戰里的松果

關於松鼠HD賺松果淺談。人民幣玩家可以無視。各位友友大家好，本人玩過樂園的松鼠和HD的松鼠。現在我就來說說HD松鼠的松果。
首先大家都知道HD的松鼠沒有樂園幣可以換松果。那我就來說說大家每天怎麼樣得到更多的松果。首先每天可以打關卡得到25松果還有連續登陸的到的15加起來就是40果。但是每天打關卡不是的可以得到碎片的碎片一般來說合出來的裝備都是垃圾，所以果斷賣了，還有加上打關卡中的浮動松果，這樣的話加起來就有50多的樣子，不過也有rp好的友友過關給的碎片多5次的碎片有20多的就算運氣好了，一般都是10多個的樣子，這樣我們每天就有50多個，有人就要問了。能不能在多點，其實如果友友們想得到更多的松果就要看自己的運氣了。
我先說下我是如何得到更多的松果的，我一般是把我的體力拿來打別的友友，不是參加碎片場，也不是參加經驗場，打別的友友大家就會問如何得到松果呢?其實很簡單。如果留意的友友就會知道，每次打完別的友友後面有個寶箱選東西的，關鍵就在這里，寶箱里的東西我不一一介紹。但是我會給友友說下寶箱里的東西哪個最值錢。首先我覺得最值錢的就是轉換丸，但是這個東西出現的機率小的可憐。然後值錢的東西就是挑戰書了。大家都知道商店裡的挑戰書是20果子一個，但是如果你得到了去挑戰關卡就不是的20果子了，是25果子，所以得到挑戰書就是得到25果子，其他的比如經驗丸啊力量丸，這些，我表示不值錢。
下來就是松果了，松果出現的機率也高但是松果的數量不是固定的有可能是十幾個，也有可能是幾個，現在我就告訴友友們我是如何得到果子的，我們以打5盤為例子，第一盤，我會首先選擇第一個箱子，一般來說如果箱子里出現的是果子。第二盤我就會選擇第三個箱子，這樣中的機率高。如果第二盤箱子里還是出現了果子第三盤我就會選擇第二個箱子，如果第三盤果子不是的出現在第二個箱子，而是第四個箱子或者第三個箱子連續出現兩次。那我們就要考慮他第四盤果子的位子了。如果第三盤果子是出現在第四個箱子的那我們第四盤果子就要選擇第一個箱子，如果第三盤果子是出現的第三個箱子那第四盤果子不出現的機率和還是出現在第三個箱子的機率差不多，所以我第四盤還會繼續選擇第三個箱子，第四盤果子如果出現在第二個箱子那我第五盤就會選擇第四個箱子。如果第四盤出現在第三個箱子第五盤果子的出現機率就很小，如果第四盤果子出現在第四個箱子，那麼第五盤出現在第一個箱子的機率大。
以上這些就是我打真的久松鼠的基本總結了，如果對友友有幫助那麻煩頂一下，如果友友覺得我是在胡說八道，那你們就當我是在放屁。手機碼字很辛苦的，管理給頂下哈。

D. 蒙氏閱讀松鼠撿松果教案設計

活動意圖：
小松鼠是一種可愛的小動物，松鼠它溫柔，可愛，乖巧，馴良，討人喜歡，十分勤勞，愛干凈，聰明。尾巴粗大而蓬鬆，在密密匝匝的樹枝間跳上跳下，喜歡在洞中做窩，主要以種子和果實為食。開展此次活動《小松鼠找松果》。旨在表達小朋友對可愛小松鼠的喜愛之情，學習歌曲運用肢體動作表現小松鼠可愛的樣子。
活動目標：
1、理解歌曲內容，熟悉歌曲節奏，運用肢體動作表現小松鼠采松果的情境。
2、了解音樂游戲的規則。
活動准備：
1、聽《小松鼠吃松果》。
2、小松果若干、小松鼠若干。
活動過程：
一、談話討論，為第二環節按歌詞內容模仿做鋪墊
1、欣賞歌曲
2、重點討論
1）「哧溜，哧溜」是什麼意思？想想小松鼠是怎樣爬樹的？
2）小松鼠最喜歡爬什麼樹？爬上去做什麼？
3）小松鼠為什麼要在秋天裡采松果？
3、跟著音樂學唱歌曲。
二、按歌詞模仿動作表現小松鼠找松果的情境，使幼兒對歌詞更熟悉
1、按歌詞內容模仿動作。
「哧溜哧溜」——原地跳，雙手模仿松鼠的前爪。想像小松鼠「哧溜哧溜」地爬樹。
「我是小松鼠」——原地站立，起踵。
「噗噗噗噗爬上樹」——拍手踏跳地進行。
「松樹爺爺請給我一顆小松果」——立定，雙手伸出。
2、學一學，看誰更像小松鼠。
三、音樂游戲《小松鼠采松果》
1、幼兒圍成圈，雙手放在身後扮演松樹爺爺，幾位小朋友扮演小松鼠。
2、規則
1）教師放鬆果時，幼兒閉上眼睛。
2）除了小松鼠采松果的時間外，松樹爺爺的雙手一直要放在身體後面。
活動結束：
小松鼠們太能幹了，找了這么多的松果。咱們一起將小松果放到外面的大箱子里，留著冬天下大雪的時候再吃吧。
活動延伸：
將小松鼠頭飾放在區域角內，幼兒可以隨時戴上頭飾，邊演唱邊表演。
活動反思：
活動中幼兒能在教師的動作引導下，一起積極的做動作。對於歌曲中歌詞與動作的搭配，大部分幼兒都能跟著歌詞想起動作。活動注重集體性，充分體現生生合作 本次活動是全班幼兒一起進行的，體現了集體性，分角色表演中體現生生間的合作。活動很好的完成了。 幼兒在活動中參與度很高，集體游戲時都能積極參與。
不足之處：
組織力不強。在集體面前進行展示時個別幼兒出現膽怯現象。

E. 一款手機游戲,游戲中收集松果,食人花牙齒，蜘蛛腿，小鳥羽毛,主人公會噴火，是什麼游戲了

八腿爆牙鳥毛噴火吃果怪

F. iphone里有一個游戲：有一些木樁上面有一個松果，點擊木樁控制好角度，就可以發射松果，拿到三顆金松果，再

《Nuts！誘惑的松果》

G. 幼兒園小班關於松果的教案 松果還可以怎麼玩

讓孩子們當刺蝟，運松果游戲，其實也可以做貼畫，只是小班小朋友比較小，做不了。

H. 中班整合《奇妙的松果》教案是誰編寫的

這節課學生表現的比較好，但有些地方設計不好，要求有點高。例如在識字時，用生詞說話，沒有語言環境，孩子們有點蒙，句子造的不好，在一班試講時，有語言環境，孩子們句子造的比較好，我在本班去掉這一環節，是我高估本班學生的能力，以後改進。在學習課文時學生朗讀的感情不夠到位，老師有點著急，沒有給學生充足的練習時間，有待在今後教學中改進。寫字只指導上一個字就下課了。

只要我在每次的教學中不斷的反思，相信會有更大進步。為了學生我會努力的學習，不斷改進教學方法，為孩子們打好基礎。

I. 小班健康教案, 撿松果

活動目標：

1、喜歡閱讀圖畫書，理解圖書中所表達的內容，豐富詞彙，並用簡單的句子表述。學習句式：我爸爸像---一樣。

2、通過觀察誇張、變形的圖畫，萌發孩子對爸爸的情感，愛自己的爸爸。

活動准備：

電子繪本《我爸爸》、音樂《感恩的心》、字卡。

J. 小松鼠和小猴子上山撿松果,5隻小猴撿了7個松果,7隻小松鼠撿了9個松果,平均每隻小猴和小松鼠誰撿得

每隻小猴平均撿的松果數：7/5=1+2/5

每隻小松鼠平均撿松果數：9/7=1+2/7

因為2/5大於2/7，所以小猴平均比小松撿得多