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設計一個用報紙的課堂體育小游戲

發布時間: 2022-05-31 22:37:09

㈠ 我們學校有一個游戲,無敵風火輪。就是用報紙粘成一個大圈,然後人在裡面走。我們是4男4女,8人參加,

幾個人團結一致就可以的。這個游戲就是培養大家團結互助能力的

㈡ 利用報紙還能做什麼游戲

樓主~
活動目標:
1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法,培養幼兒的創造思維能力和探索慾望。
2、通過游戲活動,進一步發展幼兒的平衡協調的能力、跳的能力以及各種運動能力。
3、培養幼兒參與活動的興趣,以及活動中愉快的情緒體驗。
活動重點:發展幼兒運動能力
活動難點:培養幼兒創造思維能力
活動准備:廢舊報紙若干,將每張報紙捲成小棒。
音樂材料,磁帶、錄音機。
活動過程:
一、 導入活動:
教師帶領幼兒跑步進入活動場地,做熱身操。
教師:孩子們,今天教師給大家帶來了禮物。瞧瞧這是什麼?(出示用報紙做的小棒)天氣真好,我們拿著小棒一起到外面去玩吧。(引導幼兒跑步進入場地)
音樂:幼兒一起活動身體,做熱身操。(反復兩遍)
二、 游戲活動:我和報紙做游戲。
1、 導入部分。
教師請幼兒將報紙打開,在場地在自由坐下:「孩子們,剛才大家跳舞跳得真好,我們坐下休息一下吧」。
2、 引導幼兒討論:「報紙可以怎麼玩」?
教師:「咦,孩子們,剛才我們的小棒怎麼不見了」?(幼兒回答)
教師:「報紙可真有趣啊,我們想想報紙可以怎麼玩」?(幼兒自由討論)
教師小結幼兒討論情況:報紙有好多種玩法,有的小朋友說可以做成球來踢著玩,有的說可以當成小河來跳著玩,孩子們可真聰明,現在我們就比一比,看誰和報紙玩得最高興。
3、自由玩報紙:
教師帶領幼兒隨音樂自由玩報紙,剛開始可以探索一個人玩報紙的方法,然後探索兩個人玩報紙的方法,最後可以探索許多個人一起玩報紙的方法。
每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示範,然後帶領大家跟這個孩子一起玩。
4、集體游戲:
·一個孩子與報紙的游戲:當作小河跳著玩。
·兩個孩子與報紙的游戲:作成小路,走著玩。
·多個孩子與報紙的游戲:連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩……
5、小結評價活動。
·引導幼兒將報紙收集在一起,形成初步的保護環境的意識。
·表揚幼兒自己創造的玩法,鼓勵幼兒互相學習。
教師:「現在我們應該把報紙怎麼辦呢」?(幼兒回答)教師:「對,我們一起把報紙帶回家,再和報紙玩游戲吧!希望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法」。
三、 結束活動。
教師和幼兒一起將報紙做成一朵花,一起表演《蝴蝶花》作為結束。

㈢ 怎麼設計課堂闖關小游戲

一、《敲鈴》

目的:

1、訓練幼兒聽聲音記數,初步培養幼兒的思維能力。

2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力。

內容:

1、在游戲前准備鈴鐺一個。

2、教師拍手引起幼兒注意,並問「我拍了幾下」引起幼兒游戲興趣。教師說「好,你注意聽,拍完我要問拍幾下。」幼兒回答正確後教師說「我現在敲鈴」敲一回,問一回。然後讓幼兒敲鈴,並說出自己敲了幾下。

指導:

1、鈴聲不宜過大,以免影響幼兒的聽覺系統。

2、盡量讓幼兒敲鈴,邊敲邊說出敲了幾下,提高幼兒的游戲興趣。

㈣ 求大學體育課可以玩的游戲!!

可以找一些促進團建的游戲,增加各個學生之間團結度。

㈤ 體育課小游戲有哪些

先聲明一下,下面的游戲我也是看到別人的。
1、老鷹捉小雞
游戲方法為:游戲開始時前先分角色,即一人當母雞,一人當老鷹,其餘的當小雞。小雞依次在母雞後牽著衣襟排成一隊,老鷹站在母雞對面,做捉小雞姿勢。游戲開始時,老鷹叫著做趕雞運作。母雞身後的小雞做驚恐狀,母雞極力保護身後的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞,眾小雞則在母雞身後左躲右閃。游戲規則,若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了,小雞便要從隊里退下來。一場游戲結束後,重新分配角色,上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色,開始新一輪的游戲。

2、捆綁行動
用一根拔河長繩和若干長跳繩,將一個小隊的人捆綁成一團,然後一起走過一條百米長的障礙區,完成後談談感想。

3、叫號接龍
將隊員等分成四個小組,依次編上號碼。將黑板一分為四,分別定「春」、「夏」、「秋」、「冬」當龍頭,然後喊號並要求定×個字,被叫到的隊員上來接著各自的龍頭字寫×個字,內容隨意,實在寫不出,寫「我不會」也行,由下面的同伴提示也可以。接著,再叫號換人連下去……第一輪游戲,只要能七拼八湊接成可笑的句子,能激發出興趣即可。

4、佔領陣地
每隊六人,要求游戲開始後先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功後再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。

5、飛碟
各小隊人數相等,排成縱隊站在起點線後。發令後,各隊第一人跑出,至15米處繞過椅子返回,與本隊第二人背對勾肘,如上所述跑出再返回,之後與第三人背向勾肘組成一圓圈繼續跑,直至全隊變成一個大飛碟,繼續跑,先返回的小隊為勝。

6、盪繩過溝
隊員站在高台上,雙手抓緊一根懸吊在空中的繩索,猛蹲一下地,盪繩過溝,要求墮落進對面的充氣大輪胎內。如果未進則重做,等到全隊的人都成功了,談談體會。

7、懸崖取寶
利用1.5米高的領操台或乒乓球台作為陡坡,准備一根長10米的結實繩子、一根2.4米長、直徑5厘米的竿子、一個長約2米的勺子、一塊4米長截面為20厘米×5厘米的硬木板、一個裝有半桶乒乓球的水桶。
要求小隊分成六人二組,開動腦筋提方案,做這樣的活動:組員們站在陡坡上,誰要是觸及坡下地面就會被蒙上眼罩,依次輪流取光桶里的乒乓球。

8、龍的傳人
兩個小隊排成二路縱隊,從隊尾開始,一人仰面挺直身體倒下,縱隊的人蹲下用雙手將其托起,接著朝前移動,移至排頭慢慢落下。大家依次都體驗兩次當龍和被傳遞搬運的滋味。然後暢談體會。

9、越過繩索
將兩根30米長的結實繩索,利用若干棵大樹或水泥柱連成二道平行「鐵索」,下索離地面1米,上索離地面2.8米,要求固定結實,不脫落,彈性小。要求小隊全體隊員腳踩下索,手扶上索,從這一端攀越過去,從另一端下。
還有很多,以後聯系。

㈥ 體育課上有什麼小游戲可以玩的可以用道具繩子,籃球

只說是給建議,不好勿噴。
首先,你要准備與球場寬那麼長的繩子(視場地准備),最好是有彈性的,然後把教學對象確定在一塊游戲區域。游戲開始,先把他們趕到一邊,倆學生拉直繩子隔開,一個半球高。叫他們運球不能停下來,規則和籃球規則一樣!!!然後哨聲一響,倆拉繩子的學生向那一堆「小魚仔」攔去,哈哈!速度看情況而定。魚仔不能出規定的區域。被攔住和出區域就出局。學生可以運球跨過「漁網」!
這能看出這些小魚的籃球水平,如果整體水平差,你就叫漁網放點水,游戲嘛,開心最重要。當然,也要為教學內容預熱吧!
加油,不管你是學生還是老師,作為體育人不容易!!

㈦ 用報紙做游戲教案《美麗的花園》

中班美術活動《花園里有什麼》 中班美術活動《 花園里有什麼》 活動目標: 1、 嘗試用不同的形狀組成畫面,學會合理安排畫面。 2、 體驗欣賞和繪畫活動的樂趣。 活動准備: 1、花園展示板一塊、小鳥、蝴蝶、蜜蜂等圖片 2、記號筆、油畫棒 活動過程: 一、 音樂導入:我是一朵小紅花。 1、 師:小朋友們,我是誰?我們也來做做美麗的花朵吧! 2、 聽音樂讓幼兒擺出不同形狀的花朵。 二、欣賞花園里的花。 1、 師:今天,我們班來了一位客人(出示小熊玩偶),它就是小熊,小熊家有一片美麗的花園,那裡的花可好看了,它想請我們小朋友一起去欣賞美麗的花園,你們想去嗎?小熊有個要求,你要說出它家花園里的花是什麼形狀的? 2、(出示展示板)幼兒欣賞,師巡迴指導。 3、師:你喜歡哪朵花?這朵花裡面的花蕊什麼形狀?花瓣什麼形狀? 4、師根據幼兒的回答出示不同形狀的花瓣。 5、出示畫好的花朵:花朵畫好之後還要給它穿上漂亮的衣服,再剪下來把美麗的花朵開到小熊的花園里。 6、師:請小朋友畫一朵自己喜歡的花。 三、幼兒作畫,師巡迴指導。 四、幼兒貼畫,師指導安排畫面。 1、幼兒貼畫, 2、哇。小熊的花園真漂亮,來了許多蝴蝶、蜜蜂它們也想在美麗的花園里玩,小朋友想一想,它們應該停在什麼地方才能讓我們的花園更美。 五、講評。 師:小朋友你們看花園里哪朵花最美,我們就學它擺個花的形狀。 活動反思: 環節設計簡單明了,第一環節以音樂游戲導入再深入到欣賞范畫,而教師對范畫的處理是並沒有直接出示範畫,而以參觀花園去感知不同形狀的花朵,教師在設計花園展板時考慮到范畫會給幼兒帶來局限性,因此以不同形狀的花朵展示在幼兒面前。通過幼兒觀察後的討論出示不同形狀的花瓣圖形,為幼兒更好地作畫鋪墊。 最後環節,以集體性的貼畫,讓幼兒學會合理安排畫面,這種方法的嘗試考慮到幼兒能力上的差異,合作性的完成更能讓幼兒感受美感,從而達到一定的效果。

㈧ 一年級體育課室內小游戲有哪些

體育課室內小游戲
一、官兵捉賊

用具:分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙

人數:4個人

方法:將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張,抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字,猜錯的要罰,有猜到「官」字的人決定如何懲罰,由抽到「兵」字的人執行。

二、拍七令

人數:無限制

方法:多人參加,從1-99報數,但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。

三、開火車

人數:兩人以上

方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:「開呀開呀開火車,北京的火車就要開。」

大家一起問:「往哪開?」你說:「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:「上海的火車就要開。」

然後大家一起問:「往哪開?」

再由這個人選擇另外的游戲對象,說:「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。

四、銜紙杯傳水

要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最後在限定的五分鍾內,看誰的缸內的水最多,誰就獲勝。

五、踩汽球

要求:人數為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。

步驟:當場選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始後,互相踩對方的汽球,並保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。

六、滾球擊木

游戲方法:在教室走道後端各畫一條線,在前端各立一木柱。

按行進行,每行第一人手持一球站到橫線後,第二人則站在木柱後准備拾球。

游戲開始,第一人將球低手投出,使球沿地面向前滾動擊擲立木,擊倒一次得一分,第二人拾球後滾回並擺好木柱,換第二人投,本組第三人站在木柱後拾球,他人則順次向前移動座次,投擲結束的第一人坐在本組末尾的位上。依次類推,每人均投過後游戲結束,以得分多的組為勝。

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