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布袋體育游戲教案

發布時間: 2022-05-30 12:47:52

㈠ 大班體育游戲:撿積木目標

幼兒園大班體育游戲活動:撿積木活動目標1、練習孩子手指的靈活性。2、促進孩子大腦的發展。活動預備1、籃子是幼兒的兩倍 ,籃內有同等的玉米粒,筷子與孩子相同,小紅旗和孩子相同,珠子若干,裝有珠子的布袋。2、場地布置:每個孩子一張桌子,桌子上各有一雙筷子,桌子上各有兩個籃子(其中一個空的,一個放有同等的玉米。)一把小椅子給家長坐。活動過程(一) 開始部分:組織教學家長帶孩子參觀活動場地,引起孩子的愛好。(二) 基本部分1、教師講:「寶貝們,今天老師給你們預備了豆豆,給家長預備了筷子,下面我們來做一個撿豆豆的游戲,看看哪個寶貝撿得快,你們說好不好?」2、教師講解游戲的玩法和規則:玩法:家長與幼兒坐在一張桌子前,教師說:「游戲開始!」 家長用筷子夾起粒子放到空籃子里,幼兒用手一個一個往空籃子里拿,直到拿完,先拿完的為勝。規則:幼兒一次只能拿一粒豆豆。3、教師示範。4、開始做游戲,教師巡迴指導。5、對所有的幼兒加以表彰,給沒有拿完的孩子加油。6、教師總結:「今天,各組家庭表示得都很好,寶貝們表示得更棒,老師非常喜歡你們,下面老師每人獎給你們一朵小紅花。」老師發獎。此活動在家裡隨時都可以做,練習孩子手指的靈活性,促進大腦的發展。7、聽音樂做放鬆活動。(三) 結束部分老師講:「這次活動爸爸媽媽和寶貝配合得很好,謝謝各位家長的合作。」(四)活動延伸:1、剛才是爸爸媽媽和寶貝們一起來完成的,我知道我們的寶貝可厲害了,所以今天呢老師專門請寶貝們幫老師來揀豆豆,你們先猜一猜,老師給你們預備的什麼呀?2、老師出示布袋,讓孩子們猜一猜布袋裡有什麼,然後出示幾顆珠子,告訴孩子們:「布袋裡面有好多小珠子,小珠子要出來和小朋友們玩,他們很調皮,喜歡在地上滾著玩,小珠子滾呀滾呀,滾得太遠了,老師一個人來不及撿,現在請小朋友們幫老師一起撿起來,把撿到的珠子放進老師的布袋裡,看哪個小朋友撿的最多。
」3、老師將珠子倒在地上,對孩子們說:「小朋友,快來幫我撿豆豆吧。」然後引導孩子們一起撿,撿的過程中,提醒孩子們將撿到的珠子趕緊放進布袋裡。對積極撿珠子的孩子進行表彰。家長要隨時注重觀察,避免孩子將珠子塞進嘴裡。活動結束假如孩子有愛好,可玩2—3次。

㈡ 體育健康教學計劃

幼兒園中班教案 健康--幼兒園大班教案大班第二學期健康教學計劃大班生活活動:健康郊遊餐大班心理健康教案森林裡的聖誕樹健康活動:我和鵝卵石交朋友9大班)大班健康活動《會動的身體》大班健康:玩皮筋大班健康活動:好玩的盒子大班健康活動:營養設計師食物的旅行(大班健康活動)大班健康活動<保護牙齒>案例分析大班健康活動——《尖利的物品》課後反思大班健康教育新《心情播報》大班健康:小小安全員健康加油站(大班)大班健康活動:禁煙小衛士大班體育健康--運送小樹苗(環保)大班健康活動:牙齒上的洞洞大班健康活動: 好玩的盒子大班健康活動:《布袋游戲》大班健康教育活動:身體的秘密食品保質期(大班健康)大班健康:認識常見的安全標記大班健康活動:舌頭本領大健康、語言:呼啦圈轉轉轉(大班)我愛健康(大班語言)大班下學期健康計劃大班健康地吃——說課稿大班健康教育活動新《心情播報》說課稿體育--幼兒園大班教案大班的體育進度過小島」體育活動的設想( 大班教案)體育活動:小小飛行員(大班)大班體育《熊來啦》大班體育活動:愉快的春遊大班體育游戲大班系列主題活動三:體育游戲「貼彩石」大班體育:高蹺大班體育:快樂的蠶寶寶大班體育教案律動組合大班體育:好玩的瓶和棒大班體育活動:不倒翁大班體育活動:小能手大班體育課我們的身體會動幼兒園大班體育課教案大班體育活動《小壁虎》大班體育活動:到太空去大班體育活動交流——運彈大班體育教案我是小小宇航員大班體育「一物多玩——松緊帶圈」大班體育活動:玩響罐大班體育活動《數字格子跳跳樂》大班體育活動:有趣的椅子大班體育活動《轉》大班體育游戲復習火眼金睛花果山之戰(大班體育活動)大班綜合體育課《小猴尋寶》大班體育活動:踩高蹺大班體育活動:送軍糧大班體育:玩布袋藝術--幼兒園大班教案大班藝術活動:有趣的節奏大班藝術活動:聰明的畫師大班班級主題總結《親近藝術大師》大班藝術活動:神奇的線條大班藝術活動:莊稼的好朋友藝術:我是一個小木匠(大班)大班藝術:快樂「哆」「咪」「嗦」大班藝術活動《聽海》大班藝術活動《海洋大餐》大班藝術活動《新疆集體舞》大班藝術活動:我快樂我難受大班藝術教育活動設計——「鍋碗瓢盆交響曲」國旗紅紅的 大班藝術大班藝術活動:花精靈之舞大班藝術活動:郊遊大班藝術:有趣的面具大班藝術活動<水果頭像>大班藝術節奏樂:「數高樓」大班插花藝術大班藝術活動:美麗的樹葉大班藝術:狗狗抬轎子大班藝術活動:畫味道大班藝術:開心罐頭大班藝術活動設計——《變形的人》大班藝術活動:小老鼠與啤酒桶藝術活動:睡著的吉普賽姑娘(大班)大班藝術活動《會跳舞的彩紙》大班藝術活動——打擊樂《快樂的小牧民》語言、藝術—水簾洞樂翻天 大班語言、藝術—水簾洞樂翻天 大班舞蹈--幼兒園大班教案大班創編舞蹈:小鴨子舞蹈創編教案:千手觀音(大班)小木偶的舞蹈(大班)大班舞蹈創編公開課大班舞蹈欣賞《小狗汪汪》大班舞蹈:集體舞小紅帽大班節奏樂舞蹈《喜洋洋》大班:小雪花的舞蹈大班教案創編舞蹈「掀起你的蓋頭來」「情緒娃娃」大班舞蹈大班舞蹈興趣班計劃大班舞蹈教學計劃大班舞蹈教學總結大班幼兒舞蹈表現力培養的研究中、大班舞蹈興趣班教學計劃大班舞蹈欣賞活動——海娃娃幼兒園大班舞蹈教學工作總結

㈢ 中班游戲百寶袋教案

幼兒園中班游戲教案:

活動目標:

1、認真傾聽故事,理解故事內容,發准:長(zhǎng)縮(suō)的音。

2、大膽的想像仿編短句"╳╳,╳╳,長!長、!長!╳╳,╳╳,縮!縮!縮!"遵守游戲規則,游戲中學習變換自己的角色稱呼。

3、感受故事蘊涵的幽默感,體驗與同伴遊戲的快樂。

4、萌發對文學作品的興趣。

5、掌握正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣。

活動准備:

小老鼠米皮皮頭飾一個,五彩小棍。

活動重點:

仿編短句"╳╳,╳╳,長!長!長!╳╳,╳╳,縮!縮!縮!"教學活動難點:發准長(zhǎng)縮(suō)的字音。

活動過程:

一、欣賞故事,初步理解故事內容。

1、出示米皮皮頭飾,引出課題。

師:"誰來了?這是一隻叫米皮皮的小老鼠,它有一件神奇的寶貝叫'敲敲長'它有什麼用處呢?我們聽完故事就知道了。

2、教師完整講述故事。提問:

"敲敲長"是一根什麼樣的小棍?

"敲敲長"讓誰長大了?米皮皮是怎麼說的?

"敲敲長"又讓誰縮小了?米皮皮是怎麼說的?

二、學習游戲:《米皮皮的"敲敲長"》練習發准:長(zhǎng)縮(suō)的字音。

教師扮米皮皮帶領全體幼兒游戲2"3次,然後請1"2名幼兒做米皮皮帶領大家學說句型。

三、遷移游戲經驗,引導幼兒進一步開展游戲活動。

1、教師:"'敲敲長'真神奇,如果你也有這么一根神奇的'敲敲長'你想讓什麼東西變大(變小)?為什麼?"

2、幼兒兩兩游戲:一人做米皮皮,一人做被變的東西進行游戲然後互換角色。

3、幼兒集體游戲。

教師介紹游戲玩法:

一人手拿小棍戴上米皮皮的頭飾,指向誰誰說:""╳╳,╳╳,長!長!長!(或縮!縮!縮!)"他就要站起來舉手說:"啊哈!我長!長!長!"或蹲下來說:"啊哈!我縮!縮!縮!)如果說對了,所有幼兒就給他拍手說:"對,對,對,說的對!"

然後此幼兒就接著做米皮皮;如果說錯,幼兒拍手說:"錯,錯,錯,說錯了!"此幼兒不能做米皮皮。教師先做米皮皮,引導幼兒游戲。

㈣ 培智班感統訓練教學教案 袋鼠跳布袋

活動目標:

1、 懂得基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

2、 培養處理突發事件和應變能力。

活動准備:

情境表演「小明在家」、獨自在家的各種圖片

㈤ 中班室內安靜小游戲

體育游戲

神奇的布袋

目的:

提高幼兒的腿部肌肉力量及協調能力。

培養幼兒合作游戲的能力。

准備:

教師用的布袋一隻,底部裝拉鏈,可開合(如圖)。

幼兒每人一隻布袋(由於幼兒的身高不同,布袋的長度有所不同。) 皮球若干,障礙物若干,大的塑料筐若干。

過程:

活動身體

教師扮袋鼠媽媽,幼兒扮小袋鼠,邊念兒歌,邊活動身體。

探索練習

(1)孩子們,今天我們用這個布袋來聯系跳的動作好嗎?

(2)幼兒自由探索活動方式,教師巡迴指導,注意引導幼兒開展合作,仔細觀察那些幼兒用雙腳行進跳的方式練習,哪些幼兒用合作立定跳遠的方式條國障礙屋,等等。

(3)請個別幼兒合作立定跳遠的方法:兩個幼兒手拉布袋的兩端,使其成為一個可任意升降的障礙平面,另一幼兒立定跳越過障礙。

(4)請個別幼兒將雙腳放入布袋,示範雙腳行進跳的方法並進行簡單的追逐游戲,引導幼兒討論怎樣才能跳得又快有穩。

(5)幼兒進一步聯系,教師根據幼兒的身高差異提供合適的布袋,並隨時調節活動量。 游戲:小袋鼠運球。

(1)幼兒分成兩路中隊,分別將雙腳放入布袋,准備進行游戲。

(2)講解游戲方法:袋鼠運球時先要跳過障礙物,到前放拿一個皮球裝進布袋,然後跳到「家」里將皮球放在塑料筐里。

(3)教師注意觀察那些幼兒能字如的搬球www.jy135.com ,那些幼兒的動作還不夠協調等情況,以便在以後的體育活動中加強個別指導,

(4)根據幼兒體能安排游戲次數,並適時調節活動量,提醒幼兒注意安全。

4、游戲結束,放鬆身體。

炸坦克

一、活動目標

發展幼兒的投擲能力。

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培養幼兒機智、勇敢、遵守記律的品質。

二、重點與難點

有控制地用力向前擲物。

三、材料及環境創設

聽過解放軍叔叔打仗的故事或看過軍事表演。

廢舊的小型雪碧瓶裝不少量為手榴彈、椅子背面貼有舊報紙製作的「石頭」為碉堡、席子團起來兩邊縫住畫上顏色為坦克車(五至六輛)紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。

四、設計思路

投擲練習對幼兒來說既有一定的學習難度,又比較單調乏味。怎樣在體育活動設計中,根據幼兒學習的年齡特點,將單一枯燥的、活動量又不大的投擲動作練習變為有一定活動量和練習密度並饒有情趣的活動游戲,是此次活動能否成功的關鍵所在。

本設計力圖通過學習解放軍、紅藍兩隊炸敵陣地和炸坦克這三個游戲情節的安排,將投擲練習寓於快樂的游戲活動之中,既指導了幼兒的投擲技巧,發展了幼兒的手臂力量,又全面的鍛煉了幼兒身體的其它部位,並培養了幼兒機智、勇敢的優良品質。

五、活動流程

扮演角色活動身體——探索學習集體練習——變換角色難度練習——結束游戲放鬆身體 扮演角色,活動身體

(1)教師啟發:今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。老師做指揮員,你們當解放軍戰士。解放軍戰士要一切行動聽指揮。教師喊口令,幼兒進行隊列練習。

(2)教師啟發:解放軍叔叔有哪些本領?根據幼兒的回答,師生一起模仿解放軍叔叔本領:打槍——上肢運動;拼刺刀——下蹲運動;開炮——體轉運動;騎馬——全身運動。教師引導幼兒邊做動作,邊發出象聲詞,以激發幼兒的興趣。

2、探索學習、集體練習

(1)教師啟發:現在我們要練習扔手榴彈的本領,學會以後就可以去炸毀敵人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫等等。教師把幼兒分成紅藍兩隊,各自站在紅線和藍線上,用力向前投擲手榴彈(雪碧瓶)並力爭投過前方的橡皮筋

(2)教師在觀察幼兒探索學習的基礎上,請1~2名幼兒進行示範,教師說明動作要領:一隻手臂彎曲在肩,兩腿分開,把手中的「手榴彈」用力投過「封鎖線」。

(3)幼兒自由選擇紅線或藍線進行練習,教師隨機指導,指導中可運用集中,分散和個別指導的形式來糾正幼兒的動作,調動幼兒學習的積極性。

3、變換角度、難度聯系

(1)教師啟發:「全體緊急集合,馬上執行司令部的命令,進行軍事演習。紅隊做『坦克兵,』藍隊投炸彈『坦克』。現在兩隊實戰開始,看是『坦克』先攻克『陣地』,還是『手榴彈』將『坦克』全炸毀。」幼兒各自進入角色,紅隊兩人一組鑽進席筒為「坦克兵」,向藍隊滾動前進,藍隊躲入「戰壕」(小椅子後)為「投彈手」,待坦克駛近開始向他們投彈。

(2)教師吹哨子,雙方進行實戰演習。

(3)紅隊、藍隊交換角色再次演習。每次演習結束,幼兒要為勝利一方鼓掌祝賀,並設計自己隊進攻的方案。教師亦可參與某一隊的活動。

4、結束游戲,放鬆身體

教師吹哨子,全體幼兒集合,大家一進講評,表揚在游戲中表現機智、勇敢克服困難、堅持到底的幼兒。大家聽著音樂,跳一個「歡樂舞」。

六、活動建議

製作坦克用的席子亦可用大紙盒來代替。

平時早鍛活動中可利用席筒或紙盒,鼓勵幼兒一人或兩人合作鑽進去,向前爬動前進,饒

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有活動的趣味。

看誰運得多

目標:

1、練習推小車的技能

2、練習繞曲線走的技能。

3、具有競爭意識

活動過程:

1、教師示範推小車的動作,並引導幼兒討論怎樣才能推得快。

2、幼兒練習推小車繞曲線走的動作。

3、幼兒分成三條隊開始游戲:推著小車繞曲線走,到達終點後把糧食運回來,看誰運得多又快。

指導重點:

1、聽指令才開始出發靈活地繞曲線推小車。

2、交換小車時要注意安全,減慢速度。

3、指導幼兒繞曲線走時注意靠近線圈繞。

環境材料:

三輛小車、若干線軸、沙包

小猴摘桃

目標:

1、練習縱跳觸物,具有一定的彈跳能力。

2、喜愛參加體育活動,具有一定的競爭意識。

活動過程:

1、小猴去摘桃的時候必須鑽過山洞,跳過小土坑,繞過一片小樹林。

2、小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指導:

1、提示幼兒摘桃子的時候必須兩腳一齊跳,屈膝蹬地跳高,落地的時候用前腳掌輕輕落地。

2、小猴去摘桃鑽過山洞時側身鑽過,不要碰倒鑽圈;跳過小土坑的時候兩腳並跳。

環境材料:

鑽圈4個,膠圈16個,線圈16個,掛起來的桃子若干。

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㈥ 小班游戲活動:大布包教案

教案一般書寫分為四個步驟:第一部分;開始部分,也就是導入;第二部分基本部分(也就是授課的過程);第三部分結束部分(教師小結活動);第四部分延伸部分。別忘了最後還有課程評析。

㈦ 中班體戶外體育游戲,袋鼠跳跳跳,體現老師的什麼教育觀念

袋鼠跳跳跳,體現老師的合作教育觀念。
集體游戲「袋鼠跳跳跳「,這個游戲由兩個幼兒合作進行,把布袋放在地面上,兩個幼兒面對面站在布袋的兩端,一個站在布袋上,一個站在布袋外面,游戲開始,布袋外面的幼兒往布袋上跳,站在布袋上的幼兒要從對方跳到布袋上的時候往後跳下來,游戲反復進行,鍛煉幼兒的動作的敏捷性和身體的反應能力,也鍛煉了幼兒之間的默契。

㈧ 大班體育捲心菜教案

大班體育教案---袋袋樂 活動目標:1、讓幼兒體驗探索的樂趣,成功的喜悅,合作的愉快2、通過多次嘗試玩大口袋,結合袋子可打開、收攏、折疊 等特徵, 積極探索各種不同的玩法,並大膽設想合作著玩。 重點:結合大口袋的特徵探索玩法難點:合作探索玩法 活動准備:1、提供盡量多供幼兒探索的米袋,若干較大的口袋供幼兒鑽,音樂磁帶,錄音機,2、 游戲事先布置好場地,用米袋罩住椅子作為「碉堡」,米袋與鑽的圈相連作為地道。 活動流程:和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲「炸碉堡」,綜合大口袋的各種玩法——結束游戲,快樂地跟著音樂放鬆身體 活動過程:一、 和大口袋快樂地跳舞,活動身體,激發幼兒對大口袋的探索興趣1、 教師啟發:今天老師給大家帶來一樣從來沒有玩過的寶貝,(出示大口袋)這是什麼呀?你們想不想和大口袋一起來跳舞?2、 每個小朋友拿一個大口袋,跟著大家一起快樂地跳舞,引導幼兒自己想出各種跳舞的樣子。 二、 幼兒自由探索大口袋的玩法1、 教師啟發:袋子除了跳舞,還可以怎麼玩?你們趕快找一個地方去試試看。

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