幼兒園體育游戲優秀論文題目

① 有關幼兒園的論文題目該如何選擇

隨著我國學習年齡的提前，幼兒教育成為教育界研究熱門，各種啟蒙輔導培訓班如雨後春筍，幼兒教育主要包括識字教學、幼兒數學、幼兒英語、幼兒音樂舞蹈等，下面小編整理了一些幼兒教育論文題目，供廣大師生參考。

1、淺談幼兒識字教學
2、電子白板助力「趣」動幼兒識字
3、多媒體技術在幼兒識字教學中的運用研究
4、淺談幼兒早期識字閱讀教育
5、用愉快教學法開啟幼兒識字大門
6、幼兒教育時期識字閱讀策略談
7、幼兒識字教學方法新探
8、幼兒識字教學原則及方法的研究
9、「審美與快樂」式幼兒音樂教育初探
10、「線上幼兒園」網路課程建設的實踐與研究
11、3~6歲幼兒心理健康教育問題個案分析
12、3-6歲幼兒健全人格發展的教育促進研究
13、4歲幼兒攻擊性行為的箱庭干預個案研究
14、城鄉一體幼兒教育信息化服務平台有效應用研究
15、初探兒童行為實錄的觀察與評價
16、創設中等職業幼兒教師女生群體積極心理磁場力的途徑
17、促進幼兒園教學的有效手段--多媒體教學研究
18、單親幼兒心理問題探析及教育對策
19、電子白板在幼兒園詩歌教學中的作用研究
20、動態課件在幼兒園教學活動中的運用
21、多媒體教學在幼兒園教學活動中的作用
22、兒童環境教育應該是人格素養教育--美國兒童環境教育一斑
23、兒童自我調節水平的發展與培養--養育科學的視角
24、父母的教育態度影響幼兒的性格
25、父母教養方式對幼兒攻擊行為的影響
26、隔代家庭教育對農村留守兒童心理問題的影響研究
27、關於從幼兒階段開始建立學生心理成長檔案的思考
28、關於農村幼兒園教師遠程培訓的實踐研究
29、關注離異家庭幼兒的心理補償教育
30、積極心理學視角下促進3-6歲弱勢幼兒群體心理發展的策略
31、積極心理學視野下3~6歲幼兒心理健康教育的研究
32、基於兒童心理行為的幼兒園建築設計研究
33、基於良好行為習慣對促進幼兒心理健康發展的研究
34、基於人性關懷視角下的幼兒園活動室環境藝術設計研究
35、家庭教養方式對幼兒性格發展影響的調查研究
36、家庭教育中幼兒心理健康的引導
37、家長育兒教育對幼兒情緒社會性發展的影響
38、教師對幼兒消極情緒的反應方式研究
39、解讀幼兒入園焦慮--基於人格心理學視角
40、藉助童話故事優化幼兒心理健康教育
41、林區幼兒教師心理壓力問題及應對方式研究
42、民辦幼兒園突發事件對教師心理影響的調查
43、農村留守幼兒同伴沖突行為的原因分析
44、農村幼兒園留守兒童的現狀與對策
45、淺談白板教學讓幼兒園美術教學活動豐富多彩
46、淺談創編幼兒舞蹈的方法
47、淺談家庭教育與幼兒心理健康的關系
48、淺談巧用信息技術提高幼兒學習效率
49、淺談數字化資源在師幼互動中的運用
50、淺談現代教育技術優化幼兒園保育工作
51、淺談音樂教育對幼兒創造力的培養
52、淺談影響幼兒心理健康成長的幾個因素
53、淺談幼兒的行為和心理特徵
54、淺談幼兒舞蹈的指導方法
55、淺談幼兒舞蹈教育對幼兒成長的作用
56、淺談幼兒舞蹈培養的兩種模式
57、淺談幼兒舞蹈興趣的培養
58、淺談幼兒園多媒體輔助教學的優勢
59、淺談幼兒園如何做好幼兒心理健康教育
60、淺談怎樣做好幼兒心理健康維護
61、淺析多媒體在幼兒園美術教學中的意義
62、淺析二孩家庭幼兒的心理健康教育
63、淺析沙盤游戲療法及其在幼兒教育中的應用
64、淺析心理健康教育在幼兒園教學中的滲透
65、情境互動教學模式在幼兒心理學教學中的運用
66、如何將信息技術適時引入幼兒教學活動中
67、如何通過心理健康教育為幼兒營造自由的心理空間
68、如何在音樂活動中促進幼兒審美能力發展
69、上海校外教育活動中幼兒的任性表現及其疏導
70、師生對話交流質量與幼兒心理狀態理解能力的發展
71、試論多媒體技術在幼兒園教學中的實施
72、談多媒體技術在幼兒教學運用中的利與弊
73、談現代信息技術對幼兒教育教學的影響
74、探索信息技術與課程的整合培養幼兒的綜合能力
75、提高幼兒識字興趣的APP設計探討
76、庭教養方式及父母情緒智力與幼兒情商相關性調查研究
77、微課在幼兒教育中應用的可行性調查研究
78、我國幼兒心理健康教育的問題及對策
79、現代教育技術對幼兒教師教學思想的影響
80、現代教育技術與幼兒教育改革探索
81、小議寧波高橋幼兒園健康環境設計
82、新課程視角下幼兒音樂教學例析
83、信息技術對幼兒教育的影響初探
84、信息技術環境下的幼兒園活動
85、信息技術環境下幼兒園德育教育的新視角
86、信息技術環境下幼兒園語言創新活動初探
87、信息技術與幼兒教學的整合
88、以「幼兒」為中心的教育軟體交互設計研究
89、音樂--調節小班幼兒情緒的良方
90、用信息技術之匙開啟幼兒教育精彩之門
91、游戲型課件在幼兒活動應用中的注意事項
92、幼兒道德教育因科技更生動
93、幼兒告狀行為之解析與應對策略
94、幼兒教師的心理資本與職業幸福感的關系
95、幼兒教育多媒體課件製作初探
96、幼兒教育教學中整合現代教育技術的意義探索
97、幼兒教育信息化素養的現代化創新思考
98、幼兒社會退縮的師源性成因及其干預
99、幼兒社會性和情緒發展的影響因素分析
100、幼兒舞蹈啟蒙教育的新理念
101、幼兒心理健康教育的方法思考
102、幼兒心理健康教育的有效路徑探索
103、幼兒心理健康教育淺談
104、幼兒音樂教學中的問題及應對策略
105、幼兒園集體教學中數字化游戲運用模式的探討
106、幼兒園美術欣賞與信息技術整合探究
107、幼兒園室內環境設計
108、幼兒園室內環境設計的情感表達
109、幼兒園小班電子繪本教學研究
110、幼兒園游戲化主題教學中運用多媒體技術的利弊分析
111、幼兒園語言教育中網路資源的利用
112、幼兒注意力缺陷障礙的心理咨詢研究
113、幼兒自私行為的成因及對策
114、幼兒自我控制能力的研究
115、寓教於樂--幼兒園空間設計中的趣味性探究
116、運用電教媒體開展幼兒高效音樂教育
117、運用電教媒體指導幼兒音樂教育
118、運用多媒體激發幼兒創意能力的探究
119、運用微課教學提高幼兒能力
120、運用現代教育技術設備進行幼兒教育教學
121、運用現代信息技術訓練幼兒語言表達技能
122、運用音樂活動增強幼兒入園適應性的對策
123、在幼兒活動設計中創編游戲型課件的策略性研究
124、在幼兒活動設計中如何創編幼兒游戲課件
125、在幼兒心理學教學中滲透心理健康教育
126、中國傳統音樂融入幼兒音樂教育課程的思考

幼兒教育是學前教育或說早期教育的後半階段，前面與0~3歲的嬰兒教育銜接，後面與初等教育銜接，以上幼兒教育論文題目希望對大家有所幫助。

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② 幼師畢業論文題目大全

幼兒教育對兒童生活的背離與回歸
我國幼兒美術教育目標歷史演變研究
不同教育背景母親的言語運用對兒童語用的影響
蘭州市幼兒園一日生活管理中的問題分析及策略研究
幼兒體育課程設置的探討
在幼兒語言發展關鍵期進行全面語言教育的研究
幼兒文學修辭藝術及其在幼兒語言教育中的運用研究
抓住兒童繪畫特點發掘兒童繪畫潛質
教育視野下的兒童文化研究
關於培養幼兒早期閱讀興趣的研究
基於教師發展的幼兒園教師評價研究
上海以社區為基礎的0—3歲兒童服務機構的運行走向研究
城市回族社區幼兒園課程資源開發與利用的個案研究
對幼兒園配班教師合作現狀的思考
甘肅省農村學前機構過程性教育質量研究
上海市幼兒園體育特色的調查與研究
我國社會轉型中民辦幼兒教育事業發展與政府職能轉化問題的研究
幼兒教師與家長相互作用的研究
對廣州市幼兒教師三個基本教育觀念的調查研究
母親的教養方式與兒童數概念的發展

③ 幼教論文：談談如何使幼兒園體育活動游戲化

淺談幼兒園戶外體育游戲的研究

對幼兒來說，體育游戲活動首先是自我表現的方式和途徑。幼兒進行體育游戲活動，可有效的促進孩子學語、走路、認字及活動能力的提高，為以後童年，少年期學習生活奠定基礎，並符合終身教育、終身體育、素質教育的思想，對孩子的心理、生理發展具有積極的促進作用；還可完整教育體系，建立新的幼兒教育理念，促進教育科學飛速發展。在學前教育階段，我們可以通過體育游戲教育發掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的個性，促進幼兒全面和諧的發展。
幼兒園的體育是通過早操（間操）、體育課和戶外體育活動等組織形式來實現的。1996年6月1日國家教育部頒布的《幼兒園工作規程》規定，幼兒的戶外活動時間在正常情況下，每天不得少於二小時，每日戶外體育活動不得少於一小時。而我班先從體育活動、晨間鍛煉這兩方面著手讓我班體育活動的發揮其教育價值，促進幼兒身心和諧發展。
一、平日的集體體育活動
1、激勵幼兒主動、自信地參與活動
在以往的體育教學活動中，總有一部分幼兒當演員，一部分幼兒老當觀眾。那些天賦好的幼兒經常有機會表現，而那些條件較差的幼兒卻因自卑而不敢表現。如果我們任其自然，這部分幼兒不僅失去了學習體育知識技能的機會，還可能導致一定的心理缺損。我們應將體育活動作為手段，讓每個幼兒都能積極、主動、自信地參與到活動之中，滿足幼兒自我表現的需要。基於這一思考，我設計了小步遞進的「階梯」，一些起步較低，由易到難的系列體育活動。活動中提出合適的要求，盡可能使教育個別化，使每個幼兒都能按各自的步調發展。如：肩上揮臂投擲，我們將這一活動三個不同高度，幼兒可以根據自己的能力進行選擇高度。這組活動的技能要求並不高，目的是讓幼兒輕松自然地進行體育活動，在難度不高的自我表現中體驗成功。
另外，在體育活動中，盡可能給每個人幼兒當領頭人的機會，如讓幼兒擔任裁判、排頭、主角等，使不同發展水平的幼兒都能滿足自我表現的需要，樹立自信心。
注重幼兒的探索發展
布魯納認為發現法能激發智慧潛力，培養內在動機，有利於學會發現的技巧以及記憶的保持。由於幼兒年齡小，堅持性與忍耐性較差，他們不能長時間在看不到進步的情境中探索，因此我們應有目的創設有利於幼兒探索發現和積極操作的環境，以激發其探究內驅力。如在體育游戲「貼著報紙走」中，我們和幼兒一同探索報紙貼在胸前不用手扶怎樣才不讓它掉下來，問題提出後，幼兒自由自主探索，有的快走、有的快跑、有的仰起身子等，想盡各種辦法不讓報紙掉下。在這過程中，表現出幼兒專注的學習態度；幼兒的獨立性、自控能力和責任感等良好的心理品質也得到培養；同時也充分發揮了幼兒的想像力、創造力和探索精神。
培養幼兒的創造意識
在體育游戲活動中，不能只強調體育游戲規則和方法，還應引導幼兒去開發游戲、創造游戲。因為體育游戲活動包括感受、想像、理解、創造等思維階段，它對培養幼兒的創造意識及能力具有獨特的作用。
當然，培養創造力並不是要摒棄模仿，在體育游戲活動中模仿是需要的，它是最初的學習方式，但必須較快地跨越這一分階段進入探索期，引導幼兒大膽創新、獨立思考，發現自己的獨特見解。如在游戲小魚中孩子把「小雨」改成「蟲兒蟲兒草中爬，小雞小雞來吃蟲，蟲兒蟲兒快快爬」等等面對這些稚嫩的創造，我都予以肯定、鼓勵，並引導他們當眾表現。游戲《老鼠籠》中引導幼兒將游戲增加難度。扮演「老鼠籠」的幼兒邊念兒歌邊在圓圈上順時針走動，增加「老鼠」鑽出的難度等。在此基礎上，我們為幼兒創設了寬松的環境，由淺入深地引導創造，展示自己的才能。只有讓幼兒按自己的條件、方式、願意去做，他們才能學得主動，才能發揮想像力和獨創性。盡管幼兒的表現還十分稚拙，但都是真情實感的流露，體現了他們獨特的想像力和創造力。
強調活動中的交往合作
許多體育游戲活動是需要合作才能完成的，如賽跑、接力、游戲等，因此我們應把個體創造和群眾的合作緊密地連成一個整體。既要尊重個體發展，又要注重群體的交往合作。如為了在接力賽跑中讓自己所在的那組獲勝，每個人都要參與，一會是吶喊助威者，一會又變成參賽者，在這一過程中幼兒人人有任務，個個有責任，每個幼兒都是團體中的重要角色，他們在堅守自己「崗位」的同時，逐漸擺脫自我中心，分享合作的喜悅。
二、晨間體育鍛煉
晨間體育鍛煉是幼兒體育活動的一種基本組織形式，也是幼兒每日體育活動的重要組成部分。早晨的空氣涼爽、清新，在此時進行適當的體育鍛煉，既可以提高幼兒肌體對外界氣溫變化的適應能力，又可以激發和恢復幼兒肌體主要器官的機能，使幼兒精力充沛、精神愉快地開始一天的生活，促進幼兒身心的健康發展。可是以往的晨間活動，常常是形式上熱熱鬧鬧，實際上質量不高。幼兒對晨間活動的興趣不大，起不到積極作用。為此，我們也進行了一些有關的討論及調整。
首先，要了解晨間體育鍛煉它具有那

④ 幼兒園優秀游戲案例論文怎麼寫

幼兒園優秀游戲活動案例:「豆芽」的故事

導讀:這是一個發生在娃娃家游戲中的系列故事，主人公是一個小名叫「毛豆」的女孩。讓我們來看看這個女孩是怎樣結合已有經驗，生成這個游戲並推動游戲發展的，同時體會教師在游戲指導中是如何追隨孩子的腳步，聆聽孩子的想法，為孩子提供所需要的幫助的。

▌一、活動背景
這是一個發生在娃娃家中的故事，主人公是一個小名叫「毛豆」的六歲零兩個月的女孩，游戲的內容和情節主要由幼兒生成及推動。在一個學期的角色游戲中，大班幼兒生成了許多不同的游戲內容和情節，它們相互交融，也相互影響。「豆芽」的故事正是在這樣的游戲情境中不斷豐富和發展的，它向我們展現了教師傾聽幼兒聲音、判斷幼兒興趣、尊重幼兒意願、滿足幼兒需要的重要意義。幼兒基於自己的已有經驗生成新的游戲內容和情節，在教師的適當引導下不斷鞏固和提升新的經驗，游戲水平也隨之提高。
▌二、活動內容與過程
●故事一:「豆芽」出生了
一天，在娃娃家，孩子們一邊布置環境，一邊討論寶寶是從哪裡來的。毛豆說:「當然是媽媽生出來的!」說著，毛豆就把布娃娃塞進衣服，指著鼓鼓囊囊的肚子說:「我要生寶寶了。」(見圖1)她用兩只手捂著鼓起的肚子，慢慢地走向「醫院」。「醫生」正在忙碌著，沒有注意到這個「特殊」的病人。毛豆拍打著鼓起的肚子，大聲喊:「我要生寶寶了!」「醫院」里所有人都圍了過來，有的捂著嘴笑，有的伸出手輕輕撫摸毛豆的肚子，還有的在小聲議論……毛豆把肚子挺得更高了，似乎在提醒「醫生」「我要生孩子了」。頭一次遇到這樣的病人，所有「醫生」都傻了，不知道怎麼幫助她。毛豆只好推開「醫生」，自己躺到了地墊上，一字一頓地說:「我、要、生、寶、寶、了!」「醫生」們圍了過來。「快開刀吧!」毛豆提高嗓門說。

圖1 要生寶寶了
「醫生」拿起塑料小刀在毛豆的衣服上劃了一下(見圖2)，毛豆提醒道:「你忘記給我吃葯了。」「醫生」立刻遞給毛豆一個葯瓶，毛豆接過葯瓶假裝喝葯。這時隨著葯瓶傾倒，裡面的彩色縐紙球(游戲時當作葯丸用的)掉落下來。「醫生」把縐紙球塞進毛豆衣服里說:「這個可以止血。」接著，「醫生」從毛豆衣服里取出布娃娃。「寶寶生出來了!」所有人都拍手歡笑(見圖3)。

圖2 去醫院生寶寶

圖3 寶寶從肚子里生出來
毛豆躺在地墊上，「醫生」把剛出生的「寶寶」放在小方桌上，三位「醫生」全都站在桌子旁，有的給「寶寶」打針，有的用聽診器給「寶寶」檢查身體。毛豆躺在地墊上喊:「我還躺在這里呢，你們沒人來給我看病嗎?」活動室里比較嘈雜，「醫生」們繼續圍著「寶寶」忙碌著，沒人回應毛豆。
游戲分享環節，毛豆藉助我在孩子游戲時拍攝的照片，向大家繪聲繪色地講述著生孩子的故事。她還告訴大家:「我的寶寶叫豆芽。因為我是毛豆，毛豆的孩子就是『豆芽』。」
從這一天開始，我的游戲觀察記錄本上就開啟了對「豆芽」故事的連續記錄。因為幼兒的學習就是以自己特有的方式與周圍環境互動的過程，就是幼兒主動探索世界的過程，值得我們去記錄、分析、反思。
教師的思考:

⑤ 如何選擇一個幼兒園優秀教育教學教研論文題目

中班科學教案:蔬菜從哪裡來
活動目標

1、知道不同的蔬菜有不同的生長方式。

2、按照蔬菜的食用部分，對蔬菜進行簡單非分類。

3、培養幼兒的合作能力和記錄能力。

活動准備

1、課件-蔬菜

2、蔬菜分類統計表每組一張。

活動過程

一、蔬菜從哪裡來?

1、教師提出問題：我們吃的蔬菜是從哪裡來的?

2、幼兒討論

(從超市買來的，從菜市場買來的，從很遠的地方運來的，從地里種出來的。)

二、蔬菜是怎樣長出來的?

1、教師出示常見的具有代表性的幾種蔬菜

西紅柿、白菜、土豆、藕請小朋友辨別一下是哪種蔬菜，並找出我們吃的部分。

2、演示蔬菜課件

幫助幼兒理解不同的蔬菜有不同的生長方式。

(有的長在土裡;有的長在水裡;有的吃地上的莖葉;有的吃底下的莖)

三、蔬菜分類。

1、出示多種整株蔬菜，請幼兒根據我們吃的部分進行分類。

(葉菜類、瓜果類、根莖類)

2、幼兒分組討論確定記錄的方法，完成常見蔬菜分類統計表。

種類蔬菜名稱

菜葉類

瓜果類

根莖類

⑥ 給些體育論文題目

淺析太極拳運動對老年人體質的影響
長跑對減肥的作用研究
淺談陳氏太極推手的戰術運用
對中國武術套路發展的思考
對中學二十四式太極拳教學的研究
武術套路規則變化對武術訓練及比賽的影響研究
殘疾人排球的發展現狀及對策研究
論排球運動的無氧功能能力訓練及營養補充
間歇性訓練在排球教學和訓練中的應用
論青少年排球運動員的力量訓練
排球比賽中後排球防守位置的選擇對策研究
提高排球運動員彈跳力的訓練及營養補充
現代信息技術對排球運動的影響
不同運動強度對大鼠主動脈NOS與細胞凋亡的影響
不同強度運動訓練對海馬形態結構與功能的影響及其生物學機制
運動疲勞的現代生物學若干問題的分析研究
西安地區軟式排球發展現狀與對策研究
排球運動大眾化的症結與對策研究
上海少年兒童足球興趣的調查研究
運動對血管內皮的影響
如何盡快提高運動員的110米跨欄跑成績
籃球後衛的核心作用和能力的分析
淺談學校體育與素質教育
高校體育教學改革及措施
游泳活動對幼兒心理素質的影響
體育運動對高血壓患者控制血壓的研究分析
論足球比賽中的傳球技巧
《體育舞蹈在素質教育中的功能初探》
足球運動員的心理素質培養研究
淺析高校體育與專業高水平運動員文化素質教育
足球比賽中的越位戰術的研究
論足球裁判員的跑位
足球運動員身體訓練
論身體柔韌性在籃球運動中的作用
對我省籃球產業發展現狀的分析的建議
提高我國體育消費水平的幾條建議
關於籃球訓練中常用練習手段合理安排的初討
中國男籃發展身材高大的三分遠投手的必要性
上海市青少年籃球運動員罰球的心理訓練
籃球運動員的籃板球意識及其培養
試論籃球運動中的團隊凝聚力的培養
試論健美操在農村全民健身運動中的作用
少兒跳水運動員基本技術訓練方法的研究
少兒業余足球運動員專項素質訓練方法的研究
從規則的變化看競技體操運動的方展趨勢
體育教學中傷害事故責任探析
體育教學中的示範法問題研究
網球多球訓練探討
體育教學過程中直觀教學法的研究
教學過程中語言類方法的分類
論民間足球聯賽中本科生裁判能力的培養
對體育教學中講解與示範有機結合問題的研究
體育教學中學生的觀察與模仿的問題研究
增強身體素質的模式與方法
減肥與健康
籃球運動的發展趨勢初探
田徑運動中發展柔韌素質訓練的方法探索
淺談中學生短跑專項力量訓練
2008年北京奧運會對中國建設的作用
普通高校學生籃球戰術意識的培養
籃球跳投技術的分析及基礎訓練方法
高校高水平籃球隊的管理方法研究
體育院系學生籃球裁判能力的培養
淺析籃球運動中籃球戰術意識的培養
體育院系學生籃球戰術意識的研究
2005CUBA八強技戰術分析
陝南農村初中體育教學現狀與對策
影響陝西省高校高水平田徑運動隊發展的因素分析
陝西省中學足球運動員身體訓練方法研究
陝西省城鎮居民體育消費行為決策過程的理論研究
業餘三級跳運動員起跳技術的發展趨勢分析
中學生短跑運動員力量訓練方法探析
街頭文化對體育時尚化的催化作用
運用現代科學技術對太極拳再認識
體育教學中學生心理障礙的探討及對策研究
籃球運動中膝關節半月板損傷的機理研究
跳遠踏板的准確性研究
羽毛球運動訓練中的多球訓練研究
我國女子優秀三級跳遠運動員三跳技術動作研究
跳遠運動員准確踏板因素研究
體育游戲中在中學(初中)體育教學中的應用
中學業余運動員400米技術的訓練方法
比賽心理准備對三級跳運動員成績的影響
體育專業學生跨欄教學方法研究
運動對紅細胞功能變化的影響
籃球運動中產生疲勞原因探析
影響中學生籃球隊員彈跳力的因素及對策探析
青少年籃球運動員急停跳投初探
快走對老年人身體健康的影響
提高青少年運動員身體素質的方法初探
力量訓練對籃球運動員彈跳力的影響
有氧運動與骨骼肌胰島素的敏感性
籃球戰術訓練要解決的主要問題是什麼
肥胖誘發胰島素抵抗的機制
一氧化碳在運動改善胰島素敏感性中的作用

⑦ 幼兒園個性化戶外體育方面有哪些論文題目

幼兒園體育特色課程實施的個案研究
北京市城中村3-6歲幼兒家庭體育需求的實證研究
論幼兒園混齡體育活動及其管理

⑧ 求關於幼兒游戲畢業論文

應讓幼兒自主地游戲 某幼兒園中兩班分組做讓手指動動更聰明，游戲一：「聽聽是幾」。（過程）訓練幼兒靈敏的反應力的同時，還培養了幼兒良好的注意力；游戲二：「小鳥」。（過程）讓孩子一邊游戲，一邊鞏固空間方位概念。 進一步闡述自主游戲的重要性及培養孩子的目的（自己發揮） 讓孩子們從自己最熟悉的生活出發自主地進行游戲的可靠性及所發揮的作用（自己編）。 只是給你提供一個思路。還需要你自己成文。