體育游戲皮球教案大班

⑴ 幼兒園體育課 躲避球的教案

《躲避球》
設計意圖：

《指南》指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。「打野鴨」游戲孩子們都很喜歡，但玩法比較單一，對於大班的孩子來說過於簡單。在「打野鴨」游戲的基礎上加大難度改編成了適合大班幼兒玩耍的躲避球游戲。孩子們在皮球的新玩法中得到樂趣，激發了孩子對體育活動的興趣，培養幼兒快速躲閃能力、靈敏性以及團結協作和競爭意識。躲避球游戲對促進幼兒運動能力的發展及綜合能力的培養起到積極的推動作用。

活動目標：

1.培養幼兒快速躲閃能力、靈敏性以及團結協作和競爭意識。

2.培養幼兒參加體育活動的興趣，體驗與同伴共同游戲的快樂。

3.提高動作的協調性與靈敏性。

4.願意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

5.鍛煉平衡能力及快速反應能力。

活動重點：

培養幼兒快速躲閃能力、靈敏性以及團結協作和競爭意識。

活動准備：

皮球人手一個，小動物胸飾每人一個，場地布置。

活動過程：

一、做一做

1.我們都用皮球做過游戲，現在我們一起來做一做皮球操。

2.引導幼兒發現皮球的不同之處。

二、玩一玩

1.孩子們，你們平時都是怎麼玩皮球的?

2.引導幼兒兩人一組，進行躲避球練習。

3.請一組幼兒進行躲避球的示範，引導幼兒鞏固躲避球的規則。

4.引導幼兒第二次練習躲避球。

三、賽一賽

1.引導幼兒推選出兩名隊長。[文.章出自屈老師教.案網]

2.引導兩隊隊長通過石頭剪刀布的游戲選出隊員。

3.教師講解躲避球對抗賽的游戲方法及規則。

4.兩隊隊員進行躲避球游戲。

5.雙方隊員交換場地進行躲避球游戲。

6.教師宣布比賽結果。

⑵ 幼兒園大班體育教案踢踢球

活動目標； 1.練習持物控球跑，提高控制能力。 2.發展動作的協調性。 活動准備： 皮球、羽毛拍、小椅子若干張。 活動過程： 1.教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。 2.幼兒每人領一頭小豬（皮球），用球拍趕著小豬去散步。 3.啟發幼兒想像，趕著小豬去**，邊講邊練。 4.小豬去郊遊： （1）介紹郊遊的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。 （2）幼兒一個跟著一個趕豬經過行程。 5.送小豬回家。 活動反思： 許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練後增加難度，將羽毛拍換成紙棒。 活動結束： 孩子們平時喜歡玩球，但是對球的控制能力不好，為了能讓幼兒提高控制能力，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾球。

⑶ 幼兒園小班體育游戲兩個小朋友用肚子運皮球的教案怎麼寫

【設計意圖】 小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協調，很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協調能力，我設計了一節戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受游戲的快樂。 【活動目標】 1．學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的綜合運動技能。 2．培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。 3．培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。 4、通過想各種玩球的方法，發展幼兒的想像力。 【活動准備】 平整寬闊的場地，彩色的小皮球。 【活動過程】 一、教師和幼兒一起做准備活動，邊唱兒歌邊活動四肢 秋天天氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。） 菊花都開了，（兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子） 菊花朵朵對著我們彎彎腰，（做彎腰動作） 秋姑娘飛來了，對著我們笑。（張開雙臂學秋姑娘飛。） 小白兔兒一跳一跳又一跳。（學小白兔跳） 二、導入 1.以兒歌《大皮球》導入，激發幼兒活動興趣。 大皮球，圓溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心裡樂悠悠。 三、教師示範幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。 1、滾球 幼兒圍著大圓圈，教師站在圓圈的中間，帶領幼兒邊滾球邊念兒歌。 2.追球 兩名幼兒一隻球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出後，乙馬上向前去追球，追到球後交換角色。注意球要挨地滾動。 3．反彈球 兩名幼兒一隻球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然後交換角色，繼續玩。 4．滾球過門 兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對准球門滾出球，進球為勝，交換角色，繼續進行。 5．我來拍，你來接 兩名幼兒一隻球，幼兒甲邊拍球邊說：「一二三四五，請你來接住。」當說到「住」時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球後，邊拍球邊說：「一二三四五，請你來接住。」將球再拋給甲。 【活動延伸】 幼兒回家後，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，並把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

⑷ 幼兒園體育游戲手球教案大班

是什麼呢，，

⑸ 幼兒園大班游戲滾竹環教案

游戲名稱：《滾皮球》
游戲目的：1.訓練運用走、跑、蹲和站等動作技能，增強腿部、腰腹和手的力量。
2.提高身體動作的協調性，激發對體育活動的興趣。
游戲准備：1、大皮球（每人一個）
2、平整、無障礙的空地。
游戲規則：1聽口令行動，不可以自己隨意行動。
2.滾球時要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。
3.幼兒追球時要追回自己的球，不可以去搶他人的球。
游戲玩法：1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自己的腳下，彎腰半蹲手扶球。當聽到「向前滾球」的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的走向場地的另一邊。
2.滾球接球，幼兒兩兩結伴，只拿1個皮球，面對面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當聽到滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向對面的同伴。對面的同伴接到球則等待老師的口令。以此類推進行。
注意事項：1.重點指導幼兒如何把握滾動的方向。
2幼兒在場地上追球時，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
3.根據幼兒的能力配對，能力好的拉長距離，能力差的則縮短距離。
（七）游戲名稱：《玩沙包》
游戲目的：1.提高頭頂、腳走和手拋接等動作的技能。
2.發展動作的協調性、准確性和平衡性，激發對體育活動的興趣。
游戲准備：1、小沙包（每人一個）
2、平整、無障礙的空地，最好是跑道。
游戲規則：1肩和頭頂沙包行走時都不能用手扶。
2.行走時不能故意推、撞、踩他人。
3.結伴拋接沙包時不能往對方身上投。
游戲玩法：1.頂沙包，幼兒在場地上手拿一個沙包等待，教師先示範，將沙包放在自己的頭上，全體幼兒也把沙包放在自己的頭上。當聽到跟著老師走的口令時，幼兒一個個頭頂沙包放在自己的頭上，一個接一個跟在老師後面走。
2.拋接沙包。幼兒在場上分散站立，用雙手將自己的沙包向空中拋起，待沙包落下時接住，再跑向空中，下落時用雙手接住，如此反復。

⑹ 幼兒園手工畫皮球教案

幼兒園手工教案及反思：圓圓的皮球 教師：屈老師 活動目標： 1、學習運用橡皮泥團圓的技能。 2、初步嘗試分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。 3、結合說說「我的皮球象××」的游戲，體念泥工活動帶來的成功和喜悅。 活動准備： 1、實物皮球一個。 2、各種顏色的橡皮泥若干、人手一個泥工板。 活動過程： 1、觀察皮球，討論球的外形特徵——圓圓的、很光滑。 出示皮球，提問：小朋友看這是什麼？它是什麼樣子的？它是什麼顏色的？請幼兒摸一摸，感知球的表面很光滑。 教師總結：這個白顏色的皮球是圓圓的、摸上去滑滑的。 2、教師出示橡皮泥，示範用團圓的方法做皮球。 教師：圓圓的皮球真好玩，這里有許多彩色橡皮泥，我們用它來做圓圓的皮球好嗎？教師示範用紅色的橡皮泥搓成一個圓圓的紅皮球。 3、師生共同討論：怎樣才能變出一個大皮球？ 使幼兒知道泥越多，搓的皮球越大。 4、教師交代要求，幼兒操作，教師個別指導。 引導幼兒先分泥，再搓球，鼓勵大家用橡皮泥做一個彩色的大皮球。 提醒幼兒將不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。對個別能力較弱的幼兒給予幫助。 5、展覽作品，並請幼兒說一說「我的皮球象什麼」。 教師：我們來看一看誰的皮球搓得最圓？請你說說你的皮球象什麼？ 6、游戲活動：大皮球。 帶領幼兒到室外玩一玩體育游戲「大皮球」。 活動反思： 經過一段時間幼兒已適應幼兒園的集體生活。在他們情緒逐步穩定下來後，我發現他們對泥工很感興趣，皮球是孩子身邊熟悉的東西，我們先讓孩子觀察，孩子們的興趣很大。孩子們對自製皮球技能的掌握基本理解，只是在操作過程中有個難點：分橡皮泥，雖然知道橡皮泥越多，搓的球越大，但大部分孩子的比較膽小，分的泥很少。不過大部分幼兒能搓出皮球來。本次活動，全班孩子的興趣很濃厚，使得活動能在一定程度上發展孩子們的堅持性。 【更多教案盡在：屈老師教案網】

⑺ 幼兒園皮球上肢訓練教案

【活動目標】 1、學會與其他幼兒相互協作游戲。 2、提高幼兒的手眼協調能力。 3、培養幼兒的團結合作意識。【活動准備】皮球若干【活動過程】1、幼兒分成人數相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面對面站在拋球線後。游戲開始，每隊甲組排頭幼兒向乙組排頭幼兒拋球，然後向乙隊隊尾，乙組排頭幼兒接住球後，邊拍球邊向甲組跑去，到拋球線接住球教給甲組新的排頭幼兒，自己站到甲組隊尾。游戲依次進行，最後以拋接球准確和速度快的隊為勝。【活動指導】1、注意拍球的力度，把球控制在身邊。2、注意交接球的准確性。3、比賽過程中拋球失誤時，有接球者拾回球進行游戲。 4、拍球失誤時。要從失誤處拾起球繼續前進。【活動結束】對表現好的小組成員給予表揚鼓勵，【活動反思】拋球、傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性

⑻ 幼兒游戲坐踢球教案

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幼兒親子活動教案
精細動作：趴地推球
適合年齡：2－3歲
活動目的：1、雙手手指及手眼協調能力的成熟。
2、有助於視覺空間，雙眼焦距協調，和專注能力的發展。
活動准備：小皮球
鏡子
活動過程：1、請幼兒趴在牆壁前約半公尺處，其餘幼兒輪流排在後面。
2、拿個小皮球給他，讓他推向牆壁，並能讓自己接住彈回來的球，再將球推向牆壁。
3、與牆壁距離半公尺，能操作很好後，可退到距離牆壁一公尺或一尺半的地方進行。
4、每人推5下後，便輪換後面的人。
家長指導：親愛的爸爸媽媽們，幼兒的肌肉發展尚不健全，請他用力推即可，先練習讓球彈回，再求方向的正確，可不要著急，以免傷了幼兒的身體。推得不好或缺乏耐心者，前面可安排一面鏡子，以引發他的興
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幼兒親子活動教案
精細動作：小球入洞
適合年齡：1－1.5歲
活動目的：1、練慣用兩個手指捏的動作
2、能用拇指、食指、中指抓物品塞入小洞中，發展手眼協調能力。
活動准備：紙杯（裝飾）
小球
活動過程：1、向家長介紹活動名稱：今天我們要玩個游戲，名字叫「小球入洞」，此游戲能使寶寶的動作發展由粗到細，特別是1歲至1歲半的寶寶，手部的抓握力已有一定的基礎，通過此次活動能得到很大的提高。
2、教師變魔術。教師手中拿一顏色鮮艷的球，另一隻手拿紙杯。「變、變、我變變變，小球不見了，跑到哪裡去了？（紙杯里）
3、在演示第二遍的同時，告訴寶寶，用你的拇指、食指、中指抓住小球，輕輕地塞入小洞。
家長指導：家長可根據寶寶的能力和特點對寶寶進行一些幫助，但不宜太多，更不能包辦代替。
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幼兒親子活動教案
精細動作：粘貼蘑菇
適合幼兒：1.5－2歲
活動目的：1、發展寶寶小手肌肉力量。
2、培養寶寶做事的專注力。
活動准備：每人一隻托盤，盤內紅綠兩色卡紙蘑菇，另有一支固體膠水和若干彩色圓形卡紙。
活動過程：「今天，有許多蘑菇要來和我們做游戲，但是，它要我們兔寶寶幫它們穿上漂亮的衣服，你們願意嗎？
取托盤放地毯上。
教師示範：拿一隻自己蘑菇，練習說顏色（紅的、；綠的），出示固體膠水，演示「打開」這一動作，拿出彩色小圓點，塗上固體膠水，貼上去。貼完了正面可以貼反面。重點學習：貼點子時的「按」（動作配上語言讓寶寶練習）
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幼兒親子活動教案
精細動作：夾子夾積木
適合年齡：9－12個月
活動目的：鍛煉手指靈活度與孩子專注力。
活動准備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動過程：1、教師示範握夾方法：我們把小手分開，抓住夾子的尾部，輕輕地先打開，後合攏，看誰的小手最靈活。
2、夾積木比賽：寶寶們，我們面前有一小碗積木，我們來比賽，看誰先把積木夾完。讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。
家長指導：今天我們訓練了幼兒的手指靈活度，並鍛煉了幼兒的專注力與首演並用的能力，希望爸爸媽媽回到家也讓幼兒用夾子夾各種質地，各種材料的玩具，讓我們的寶寶小手更靈活，頭腦更聰明。
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幼兒親子活動教案
精細動作：拾豆豆
適合年齡：6－9個月
活動目的：訓練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協調能力，有利於促進大腦功能的發展。
活動准備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3隻，各類豆豆（請家長幫忙帶）
活動過程：教師准備一些干凈的各種顏色的豆豆放在孩子面前，引起幼兒的注意：寶寶們，看老師這里有很多漂亮的豆豆，看誰撿的最多，並把撿到的豆豆放入瓶中看誰的小瓶最先裝滿，在寶寶們撿豆子的過程中，家長加以引導和必要的幫助。不要讓寶寶們失去信心。
家長指導：在家裡我們可以讓寶寶撿各種細小的物品進一步的訓練幼兒拇指與食指捏拾細小物品的能力鍛煉幼兒的手眼協調的能力有利於促進大腦功能的發展。
友情提醒：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中

⑼ 大班戶外活動游戲名稱和玩法有哪些

大班戶外活動游戲名稱和玩法如下。

一、游戲名稱

《滾皮球》。

二、游戲目的

1、訓練運用走、跑、蹲和站等動作技能，增強腿部、腰腹和手的力量。

2、提高身體動作的協調性，激發對體育活動的興趣。

三、游戲准備

1、大皮球（每人一個）。

2、平整、無障礙的空地。

四、游戲規則

1、聽口令行動，不可以自己隨意行動。

2、滾球時要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。

3、幼兒追球時要追回自己的球，不可以去搶他人的球。

五、游戲玩法

1、邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自己的腳下，彎腰半蹲手扶球。當聽到向前滾球的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的走向場地的另一邊。

2、滾球接球，幼兒兩兩結伴，只拿1個皮球，面對面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當聽到滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向對面的同伴。對面的同伴接到球則等待老師的口令。以此類推進行。

六、注意事項

1、重點指導幼兒如何把握滾動的方向。

2、幼兒在場地上追球時，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。

3、根據幼兒的能力配對，能力好的拉長距離，能力差的則縮短距離。